数控技术专业学生实习计划
数控实习计划及实习任务
数控实习计划及实习任务英文回答：CNC Machining Internship Program and Internship Objectives.Introduction.CNC machining is a subtractive manufacturing process that utilizes computer numerical control (CNC) machines to create precision parts from solid materials. It is a highly automated process that offers a wide range of benefits, including increased accuracy, productivity, and repeatability.CNC Machining Internship Program.The CNC Machining Internship Program is designed to provide students with the opportunity to gain hands-on experience in this field. The program typically includesthe following components:Classroom instruction on CNC machining principles and techniques.Hands-on experience operating CNC machines.Project-based learning assignments.Internship placement at a local manufacturing company.Internship Objectives.The objectives of the CNC Machining Internship Program are as follows:To provide students with a comprehensive understanding of CNC machining principles and techniques.To develop students' proficiency in operating CNC machines.To enhance students' problem-solving and critical thinking skills.To prepare students for careers in the manufacturing industry.Internship Tasks.Interns participating in the CNC Machining Internship Program will be responsible for completing a variety of tasks, including:Setting up and operating CNC machines.Programming CNC machines.Inspecting and measuring parts.Troubleshooting and repairing CNC machines.Assisting with production tasks.Benefits of the Internship Program.The CNC Machining Internship Program offers a number of benefits to students, including:The opportunity to gain hands-on experience in a high-demand field.The development of valuable skills that will prepare students for careers in the manufacturing industry.Connections with potential employers.中文回答：数控实习计划及实习任务。
数控专业计划
数控专业计划一、专业培养目标本专业是培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和各项基本政策，德、智、体全面发展，具备从事数控技术专业方面岗位群所需要的理论知识和应用能力，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。
本专业毕业生主要面向企业，一般从事数控技术的工作，其主要业务范围是：从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作；数控编程及设计；数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。
二、培养基本要求根据培养目标，本专业是适应建设社会主义市场经济的需求，培养和造就德才兼备的从事数控技术工作的并有一定科研能力的专门人才，学生应掌握马克思主义基本原理，正确地理解和掌握数控技术的基本理论及本专业各门课程的基本知识和基本技能，并具有一定的分析问题和解决问题的能力。
除具有大学专科毕业生必备的政治理论修养外，应具备以下知识能力素质：1．掌握本专业的基本理论知识，为后续课程的学习和将来的发展打下良好的基础。
2．具有机械加工相关的理论知识，有较强的识图能力，并能用计算机绘制二维、三维机械图。
3．掌握数控机床加工原理和数控机床加工工艺，能够熟练的编制生产型数控机床程序并能熟练操作生产型数控机床进行加工。
4．能够使用CAM软件对复杂零件进行三维编程及加工，能够对数控机床进行日常的维护与保养及一般故障的维修。
三、学习形式、学制、毕业要求学习形式：脱产；学制：两年；毕业要求：学生学完教学计划规定的全部课程，经考核成绩合格者，方可准予毕业。
四、课程设置及时间分配课程类别与名称理论教学学时实践学时总学时1.公共基础课(522)(558)政治理论3636英语252252数学144144法律基础3636计算机文化基础5436902.专业基础课(486)(112)(598)计算机技术基础543690机械制图543690工程力学541064机床与液压系统3636机械工程材料541064机械设计基础5454机械制造基础5454电工电子技术基础9010100微型计算机原理与接口技术3610463.专业课(342)(118)(460)机床电器控制与pLC361046机械制造工艺与夹具3636数控机床与数控编程544296CAD/CAM软件软件应用7242114数控机床故障诊断与维修361854模具设计与制造基础36642先进制造技术概论3636专业英语3636五、主要课程简介1．高等数学本课程的目的是使学生掌握数学分析与线性代数的基本概念、基本内容。
数控技术实习报告6篇
数控技术实习报告6篇数控技术实习报告篇1实践是唯一鉴定真理的方法，在学校我们学的都是理论知识，很少有机会去实践，去鉴定。
然而现在就是一个很好的机会，我会加倍去珍惜这次机会的，好好把自己的不足之处修补下，不断改进自己，完善自己。
数控加工是指在数控机床上进行零件加工的一种工艺方法。
数控加工与普通加工方法的区别在于控制方式。
在普通机床上进行加工时，机床动作的先后顺序和各运动部件的唯一都是由人工直接控制，在数控机床上加工时，所有这些都由预先按规定行使编排并输入到控制机床控制系统的数控程序来控制。
数控机床的加工零件时，首先根据加工零件的图样和工艺方案，按规定的代码和程序格式编写零件的加工程序单，这是数控机床的工作指令。
通过控制介质将加工程序输入到数控装置，由数控装置将其译码、寄存和运算之后，向机床各个被控量发出信号，控制机床主动地变速、起停、进给运动及方向、速度和位移量，以及刀具选择交换，工件加紧松开和冷却液的开、关等动作，使刀具与工件及其他辅助装置严格地按照加工程序规定的顺序、轨迹和参数进行加工，从而加工出符合要求的零件。
从数控加工的一系列特点可以看出，数控加工一般机械加工所不具备的许多优点，所以其应用范围也在不断地扩大。
他特别适合加工多品种、中小批量以及结果形状复杂、加工精度要求高的零件：特别是加工需频繁变化的模具零件，越来越多地倚重于数控加工中心或者说是数控铣床。
铣床是一种用途广泛的机床，在铣床上可以加工平面（水平面、垂直面）、沟槽（键槽、T形槽、燕尾槽等）、分齿零件（齿轮、花键轴、链轮乖、螺旋形表面（螺纹、螺旋槽）及各种曲面。
此外，还可用于对回转体表面、内孔加工及进行切断工作等。
铣床在工作时，工件装在工作台上或分度头等附件上，铣刀旋转为主运动，辅以工作台或铣头的进给运动，工件即可获得所需的加工表面。
由于是多刀断续切削，因而铣床的生产率较高。
一、数控加工中心的组成1）基础部件：基础部件是加工中心的基础结构，它主要由床身，工作台，立柱三大部分组成。
数控实训报告范文
数控实训报告范文以下是一份数控实训报告的范文，供参考：实训报告一、实训目的和意义本次实训的目的是让学生了解数控加工的基本原理和操作技巧，并通过实际动手操作，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过实训，学生能够更好地掌握数控加工技术，并为将来的就业和职业发展做好准备。
二、实践环节1. 实践内容本次实训的主要内容包括数控编程、数控机床的操作和调试以及加工零件的实际操作。
2. 实践步骤首先，学生需要学习数控编程的基础知识，包括G代码和M代码的含义和使用方法。
然后，学生需要根据给定的加工图纸和工艺要求，编写相应的数控程序。
接下来，学生需要熟悉数控机床的操作方法，包括开机、关机、加工参数的设置等。
最后，学生需要使用数控机床进行实际的零件加工操作，完成给定的加工任务。
3. 实践成果通过实践操作，学生成功完成了给定的加工任务，并顺利实现了为零件加工定型的目标。
学生在实践过程中遇到了一些困难，但通过努力和与老师的沟通交流，学生成功解决了问题。
此外，学生还总结了实践操作的经验和教训，为今后的实际工作打下了基础。
三、实践总结通过本次实训，我对数控加工的基本原理和操作技巧有了更深入的了解。
我学会了数控编程的方法和技巧，并通过实际操作熟悉了数控机床的使用和调试。
我还了解到数控加工不仅需要准确的编程和操作技巧，还需要耐心和细心，遇到问题要及时解决，并能够灵活应对各种情况。
通过实践操作，我提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力，为将来的就业和职业发展打下了基础。
四、展望未来通过本次实训，我对数控加工有了更全面的了解，并提高了自己的实际操作能力。
我将继续学习和实践，加强数控加工技术的学习和应用，为将来的就业和职业发展做好准备。
我希望能够不断提高自己的技术水平，成为一名优秀的数控加工工程师。
数控专业职业生涯规划书
数控专业职业生涯规划书个性温和的我有较强独立思考能力和空间想象能力，喜欢去探索新的事物，享受自然，用自己方式去描述自然。
而且自己对于那些固定的工作模式十分讨厌，不喜欢做一些不变的操作性工作。
比较喜欢从事一些比较有社会价值的工作。
另外，自己一直对软件设计十分感兴趣，而且感觉自己在软件方面有一定的潜力，以后可能会有相对比较大的发展空间。
职业测评的结果：我的霍兰德代码是：SEC（社会52.3% + 企业45.5% + 传统36.4%）自我总结：评估和职业测评的结果，自己的职业兴趣焦点集中于工作能够在与他人的合作中带来乐趣。
趋向于稳定的团队工作。
并且最好能够从中得到自身价值的体现。
向往制图、软件开发、设计类职业。
．职业能力自我评估结果：我的专业是数控，是学院的特色专业。
专业很好，尤其我是三校生上来的，专业基础已经打好，所以在本专业有一定的优势，比如说《机械制图》等一些理论基础课我都学的很好，在高中时就获得过不少专业奖项。
而专业软件方面，我在班级同学中也都是排在前列的，这一块常常得到大家的赞扬及肯定。
课余时间自己也积极参加分院的学生组织工作，现也担任分院学生会办公室的负责人和班级的主要班干部之一，在综合能力方面有很多的锻炼机会也得到了很大的提高，在大学期间我在管理及组织能力方面也是得到同学和老师的肯定的。
平日有空我也积极参加分院一些周末志愿者活动和暑期社会实践活动，在社会服务方面也有一定的基础。
自己从高一开始的每期暑假寒假都在一些大大小小的工厂里实习，接触过很多社会上的专业知识，也不断的锻炼了自己的社会接受能力及对社会环境的适应能力，所以在社会经验方面我也有很大的优势。
健谈、好脾气、善于倾听是我最大的特点，这对我来说又是一个优势。
职业测评结果：职业能力小结：我比较突出的五项技能敏感细致积极关注他人的做事生活，理解为什么这么做时间管理合理安排时间，绝不浪费一分一秒虚心努力取长补短，虚心听取别人意见，改变自我调解协商能协调矛盾，解决分歧，统一观念意见开拓创新能较早的接受新事物，并不断创新，改革我的职业能力并不是很强的，不善于交际，为人处事方面并不是怎么太成熟，同样也不太善于交流，组织管理能力也很差，但我会很努力。
数控实习报告3000字
数控实习报告3000字CNC Practice report 3000 words( 实习报告 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改数控实习报告3000字数控实习报告3000字【一】实习了四周，尽管时间比较短，但是也挺累的，但是学到的东西真的很多。
至少对与机加的内容我们有了初步的认识和了解。
这样以来，我们以后到企业了，对一些数控机床的简单操作我们就不陌生了，也有助于我们的工作。
我简单的谈谈自己在实习过后的个人感受：1.此次实习，不仅增长了知识，也得到了意志上的锻炼。
也养成了我们办事要认真、耐心、注意安全，可以说这是一次财富。
2.机加实习培养和锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对机加实习的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能力。
使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的知识。
3.我们也见到了老师的敬业、严谨精神。
老师一次次不厌其烦的个我们演示操作过程，让同学们真正学会、看明白。
4.在实习过程中我们取得的劳动成果。
这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲手磨制而成，这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。
很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。
不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。
随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。
就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。
四周的机加实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。
有关数控专业生产实习报告5篇
有关数控专业生产实习报告5篇有关数控专业生产实习报告（篇1）20__年6上旬到20__年11月中旬，我有幸参加了上海海洋大学举办的20__年数控中级培训。
通过这几个月的学习实践，使我对数控中级的掌握从当初的朦胧不懂到如今的熟悉并会操作机床，加工零件这次数控中级培训对我来说，这是一次提高、一次借鉴、一次实践，使我在大学的学习中深感收获巨大，这将受益终生。
这次数控中级培训，主要是对pa系统的学习，内容有车床，铣床。
暑假之前主要练习数控编程，而这个学期偏向于机床操作。
通过电脑编程模拟和下车床操作，以及加工零件。
我对数控中级的学习有了一定的掌握。
对于刚开始的编程理解，我个人还是比较感兴趣，从当初的一知半解到现在熟悉运用每个命令，并理解其含义，都是自己每天不断的摸索和老师耐心的教导息息相关。
主要总结以下几点：一、对数控编程和模拟的理解和运用我很荣幸能有这么好的老师来教我们数控编程，其实学习最主要的还是靠自己去多练，但关键的时候有老师指导，这样还是进步快点。
特别是刚开始接触编程和机械加工的时候，有老师指导进步特别快。
记得8月9日那天，老师开始讲编程的过程，特别对经常使用的代码给介绍出来，然后对点位的理解和计算。
对模拟好的零件进行模拟加工。
通过这些知识点的学习，我才渐渐的理解数控编程的一些基本要领。
机床上对刀是我之前遇到的最大难题，这是由于命令使用不习惯，和基本感念理解不够透彻，不过通过后面的反复练习，现在已经熟悉掌握了模拟系统。
如今已经能够看懂图，知道走刀路线。
以及涉及到的点位能够进行换算。
二、实际加工的学习方法和掌握程度。
对于机床的操作，我总感觉自己练习不够，特别是对零件加工花的时间比较多，还有实际对刀也掌握不够好，虽然现在已经能把零件给加工出来，而且尺寸也把握得当，但时间控制方面还是不够好。
这主要还是自己的操作熟练程度不够。
车床上，对刀和加工现在我已经能够在规定的时间内完成了，并且尺寸也能达到所要求，但我认为还是因为自己花在车床的时间多点。
数控加工实习报告(最新8篇)
数控加工实习报告（最新8篇）数控加工实习报告篇一一、实习目的和意义数控加工是一种高精度、高效率的加工工艺，具有广泛的应用前景。
通过实习，我旨在了解数控加工的基本原理和技术，掌握数控机床的操作方法，提高自己的实际操作能力和技术水平。
二、实习内容和方法1. 学习数控加工的基本原理和技术：通过阅读相关资料和参观数控加工车间，了解数控加工的基本原理和技术要点，包括数控机床的结构、工作原理、编程方法和加工工艺等。
2. 学习数控机床的操作方法：通过实际操作数控机床，学习数控机床的操作方法，包括开机、关机、切换模式、选择刀具、设置参数等。
3. 编写数控程序并进行加工实验：根据实际加工要求，编写数控程序，并通过数控机床进行加工实验，观察加工过程和结果，分析加工误差和改进措施。
三、实习过程和成果1. 学习数控加工的基本原理和技术：通过阅读相关资料和参观数控加工车间，我对数控加工的基本原理和技术有了初步的了解，包括数控机床的结构、工作原理、编程方法和加工工艺等。
2. 学习数控机床的操作方法：在实习期间，我通过实际操作数控机床，学习了数控机床的操作方法，包括开机、关机、切换模式、选择刀具、设置参数等。
通过反复练习，我逐渐掌握了数控机床的操作技巧。
3. 编写数控程序并进行加工实验：根据实际加工要求，我编写了一段简单的。
数控程序，并通过数控机床进行了加工实验。
在加工过程中，我仔细观察了加工过程和结果，并记录了加工误差。
通过对加工误差的分析，我找出了改进措施，并进行了第二次加工实验。
经过多次试验和改进，我最终取得了满意的加工结果。
四、实习心得和体会通过这次数控加工实习，我深刻认识到数控加工的重要性和广泛应用的前景。
数控加工不仅能够提高加工精度和效率，还能够减少人工操作的错误和劳动强度。
在实习过程中，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了团队合作和解决问题的能力。
通过与同学和老师的交流和合作，我解决了许多实际操作中遇到的问题，并取得了良好的实习成果。
数控专业学习计划的任务和目标
数控专业学习计划的任务和目标一、任务和目标数控专业是一门高新技术和工程技术的综合学科，它是现代工业生产中重要的一种生产方式。
数控技术在机械加工、汽车制造、航空航天、电子仪器、船舶制造等领域都有广泛的应用。
因此，选择数控专业并掌握数控技术是非常有前途和市场需求的。
数控专业学习过程中需经受许多的学习任务和挑战，但只要树立正确的学习目标，并且脚踏实地的去实现这些目标，相信一定会取得成功。
1. 任务（1）深入学习数学和物理知识，具备扎实的基础知识。
数学和物理是数控专业学习的基础，因此需要花大量时间学习数学和物理知识，掌握基础理论和方法，以便能更好地理解数控技术中相关的知识和原理。
（2）掌握计算机技能和编程知识。
数控技术离不开计算机技术和编程知识，需要通过系统学习掌握相关知识和技能，熟练运用常用的数控编程软件和计算机辅助设计软件，灵活运用这些技能进行数控加工与生产。
（3）学习数控加工技术和机床操作知识。
要成为一名合格的数控专业人才，需要学习数控加工技术和机床操作知识。
这些知识是数控专业学习的重要组成部分，需要深入学习和掌握。
（4）锻炼综合能力，培养工程素养。
数控专业学习中需要通过课外实践和实习锻炼自己的动手实践能力和解决问题的能力，培养自己的工程素养，成为具备扎实专业知识和综合能力的优秀人才。
2. 目标（1）实现数学和物理知识深入学习，掌握相关基础理论和方法。
通过努力学习，争取在数学和物理领域取得较高的学习成绩，掌握这些基础理论和方法，打好基础。
（2）掌握计算机技能和编程知识，熟练运用相关软件。
通过系统学习和实践，争取掌握计算机技能和编程知识，熟练运用相关软件进行数控编程和设计。
（3）学习数控加工技术和机床操作知识，掌握相关技能。
通过认真学习和课外实践，掌握数控加工技术和机床操作知识，成为合格的数控专业人才。
（4）锻炼综合能力，培养工程素养。
通过实践和实习，锻炼自己的动手实践能力和解决问题的能力，培养自己的工程素养，成为具备扎实专业知识和综合能力的优秀人才。
数控技术应用实习计划安排及实习任务
数控技术应用实习计划安排及实习任务下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数控技术应用专业学生实习计划
一、指导思想
1、以国家职业标准为依据，培养合格的中、初级技能人才。
2、坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练，注重培养学生分析问题、解决问题能力和创新能力。
3、紧密结合行业、企业生产实际需要，全面提高学生的综合素质。
二、培养目标
1、培养学生热爱本工种，增强安全生产和质量意识，具有良好的职业道德。
2、培养学生全面掌握本工种的基本技能。
（1）能合理的拟定加工方案，熟练地编制中等复杂程度零件的加工程序。
（2）能熟练掌握相关系统的对刀方法及刀具补偿的设置。
（3）能熟练、妥善地处理加工中所出现的一般问题。
（4）通过训练使学生具有中级数控车工的专业技能，并能独立完成中级技术等级工件的加工。
（5）能正确维护数控车床及排除常见故障。
三、实习目的与要求
(一) 实习目的
专业实习是人才培养方案中的重要组成部分，是理论联系实际的重要实践教学环节，是技术应用能力综合训练和提高的重要阶段。
实习的主要目的是使学生熟悉企业的组织及整体运作模式，掌握数控编程、加工操作、设备安装调试和维修工作与专业技能；开阔学生视野，丰富学生的知识结构，培养良好的职业素质与团队精神，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。
为培养适应企事业需要的应用型技术人才奠定坚实的基础。
(二) 实习要求
1、了解工厂的生产组织和产品数控加工程序，学习车间的生产管理及一线工程技术人员的专业技能和职业素质。
了解企业安全生产的要求。
2、了解企业的生产技术、企业组织、企业管理的一般情况；
3、适应实际工作岗位，初步认识岗位的性质、职责和工作内容；
4、巩固、提高所学专业知识，提高实际动手能力；
5、培养分析问题和解决问题的能力，能对某些技术问题提出自己的见解；
6、增强实践观念、劳动观念，向工人、技术人员、管理人员学习，提高组织工作能力和处理人际关系的能力和团结协作精神；
7、养成认真负责的工作态度，爱岗敬业；
8、熟悉工厂的生产、生活环境，了解各项管理制度，增强职业意识和劳动观念，提高实践动手能力；
9、搜集必要的资料，按照实习指导书要求，独立完成实习报告。
（三）、实纪律及注意事项
1、严格遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理和工作安排。
2、严格遵守学校实习的有关规定，听从专业指导教师和专业人士的实习指导，认真完成实习任务。
3、遵守职业工作规范、设备操作规程和作息制度。
4、文明礼貌，谦虚谨慎，勤奋工作，努力学习专业技术和岗位技能；尊敬领导，团结同事，密切校企合作关系，维护学校声誉。
(一)专业实习的开展：
具体可包括以下三个阶段:
准备阶段
在实习前进行的实习动员。
宣讲本次实习的目的和要求，提出实习的注意事项，讲述有关资料的收集方法。
这个阶段，要注意对学生实习纪律和职业道德的教育。
实习阶段
在实习过程中要求如下：
1、严明的组织性、纪律性，是搞好实习的首要保证。
勤奋好学、虚心求教、一丝不苟、刻苦钻研的学风和实事求是的科学态度是达到实习预期要求的前提。
2、注重学习技术知识，巩固、提高所学的理论，培养理论联系实际的作风，并增强在实践中发现问题和解决问题的能力。
3、学会运用专业知识解决实际问题的方法，提高自己的动手能力和专业技能。
4、实习中每日应按实习内容认真记好实习日志，每一周应以课题为纲写出实习周记，实习结束后应写出实习报告。
实习周记和实习报告的内容应详实、全面、准确，并作为学生实习成绩的主要依据。
实习报告编写阶段
具体要求学生做到：
1、根据设计课题要求和实际工作岗位要求，查阅相关技术资料。
2、编写实习报告
(二) 实习时间安排
实习总时间为22周。
其中包含实习教育1周（准备周），下企业单位生产实习20周和编制实习报告与专业实习成绩鉴定1周。
具体安排可根据本专业实习计划及学生实习内容进行调整。
六、实习报告要求
(一) 实习报告的内容
实习报告是学生专业实习总结性材料，内容应包括以下几方面
1、总结个人对专业实习的认识、态度和表现；
2、总结专业实习的主要工作内容及完成情况；
3、总结专业实习的主要收获和教训；
(二) 实习报告的写作要求
1、广泛搜集资料，记好实习日记与周记，占有大量的翔实的材料是专业实习报告写作的基础。
2、以事实说话，从材料中提炼观点，材料与观点统一。
讲问题应实
事求是，提建议应具体明确，谈体会要中肯独到。
3、层次清晰，结构合理，文字简洁明了，语言通俗流畅，字数在1000字以上。
(三) 实习报告的格式要求
实习报告的格式要求为A4纸，标题用小二宋体字加黑；正文用小四宋体字，标准字距，行距固定值为20磅；正文插页码并居中，双面打印，留出装订位置。
(四) 实习报告的交稿要求
按规定格式打印文稿，并将实习报告封面和内页装订成册，在规定时间交专业指导教师。
七、实习考核与成绩评定
按学校有关规定评定
八、专业实习纪律
学生必须按教学计划要求完成专业实习任务，有下列情形之一者，专业实习成绩不及格，不能如期毕业。
1、无正当理由不参加专业实习，或专业实习时间达不到教学计划要求者；
2、拒绝参加或不能参加专业实习者；
3、擅离岗位或专业实习时间达不到教学计划要求者；
4、不按时提交专业实习报告、专业实习日志周记和和实习鉴定者；
5、专业实习期间有违法乱纪受到法纪处罚者；
6、不遵守劳动纪律或安全规定造成严重责任事故者。