粤教版-语文-高二粤教版必修5第3课《向小康生活迈进的期待》活页规范训练
2023届高三语文现代文阅读提升训练及答案
2023届高三语文现代文阅读提升训练基础题组现代文阅读I阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：在竞速时代，速度浸入了现代人的日常生活，也不断重塑现代人的感知经验。
个体虽然在时间和空间上变得更加自由，但越来越难以跟上社会的快节奏发展，焦虑感也愈发强烈。
与此同时，速度逐渐成为当代艺术创作的主题，甚至成为一种随处可见的文化景观。
速度美学关注审美艺术中加速或快速的时间体验，强调审美感知的瞬间性、快节奏。
捕捉新奇、紧跟时尚，成为竞速时代审美艺术的共同追求。
在这一背景下出现的“慢速生活”观念，具有某种反拨意味。
对“慢速生活”的提倡，并非逃避生活，而是通过远离加速生活和撤回内心来实现自我保护。
“慢速生活”理念通过减速来与加速的外在生活保持距离，强调关注内心体验，表现了对主体精神和情感的当下性的关注。
现代人对慢食、慢走、慢旅行和休闲阅读等生活模式的倡导，也是希望通过慢生活实现心理时间与物理时间的平衡。
在慢速生活的审美体验中，个体从外部物理时间中抽离，更亲近和关注当下，进而实现对竞速生存的审美救赎。
在“慢速生活”中应运而生的“慢速美学”，是对竞速时代的反思。
慢速审美的核心在于理解和挖掘“当下性”，进而建构过去、当下和未来的时间经验关系。
关注“当下性”，意味着将当下的瞬间固化，将当下视为过去和未来的连接，这实际上是以一种减速的时间模式对抗加速的时间模式。
慢速艺术尝试延长的时间结构，使用了犹豫、延迟和减速的策略，试图让我们暂停下来，体验“当下”短暂的存在。
在中国，对慢速审美的提倡古已有之。
在日常生活美学中，太极、书法、棋艺、茶道、园林等传统文化的审美形式，都提倡在快与慢之间寻求一个平衡点，保持适当的生活节奏和张力。
无论是对文化记忆的留存和保护，还是对绿色城市的提倡，也都体现了身处竞速时代的人们对于传统生活态度、情感关系、文化精神的追忆和传承。
昆德拉反思技术革命所带来的“令人出神的速度”，发出“慢的乐趣怎么失传了呢”的追问。
2025届高考语文复习：现代文阅读三项集训课件
“父亲呢？”他怎么回答？他自己留在家里是为尽孝。可是，他既没保住父亲的命，也 没能给父亲报仇！他出了汗，他没脸去见老三！
3.（回扣教材·关联“戏剧作品”单元）老舍本人是文坛的“全能冠军”，身兼小 说家、戏剧家多职，所以他的小说具有很强的戏剧感，本文的对话描写就具有鲜 明的话剧特征，请结合小说简要分析。
3.（回扣教材·关联“戏剧作品”单元）老舍本人是文坛的“全能冠军”，身兼小 说家、戏剧家多职，所以他的小说具有很强的戏剧感，本文的对话描写就具有鲜 明的话剧特征，请结合小说简要分析。
C.“惨笑了一下”，表明瑞宣意识到指望老三能原谅自己的想法是一厢甘心的。
2．C项，“意识到指望老三能原谅自己的想法是一厢甘心的”是对人物形象和动 机的误解。根据“不，老三是明白人。对的，老三必定会原谅自己的”可以看出， 瑞宣意识到先前担心老三会责问自己是多余的，这里的惨笑只是体现了瑞宣的无 奈与矛盾。
热点 回顾
2023年新课标II卷文学类文本阅读第7题C项“最后一段景物描 写，同鲁迅《社戏》对归家途中的景物描写一样，都以自然之美衬 托了散戏后人们的失落与惆怅”，考查自然景物作用的比较；D项 “沈从文这里写社戏，同他在《边城》中写端午节一样，都是通过 对民俗的铺写描画了存有世外桃源意味的乡土社会”，考查的是社 会环境的比较。
四世同堂（节选）
老舍
瑞宣立了一会儿，刚要转身回去，一位和尚轻轻地走过来。和尚看左右无人，从袖 口中掏出一张小纸，递给了瑞宣，然后打了个问讯，转身走去。瑞宣赶忙走进院内，转 过了影壁才敢看手中的纸条。一眼，他看明白纸条上的字是老三瑞全的笔迹。他看了三 遍，才认明白那些字：“下午二时，中山公园后门见面，千万！”他跑进屋中，一下子 躺在了床上。第一个来到心中的念头是：“我叫老三逃出去的！”
高中语文 第一单元 第2课第2课 瓦尔登湖(节选)课件 粤教版必修3
第三页，共44页。
运用《淮南子》与《楚辞》典故，浑然一体，神 气十足，将身世感叹暗寓于其中，表达了诗人 飘零客乡时光流逝的感伤之情。没有感情色彩的
早秋的画面，因为这一句，就赋予了浓厚的浪漫情 感。作者抛开花草，选择最没有感情的木叶来渲染 这样的浪漫色彩，实在是集生命之精华、情感之大 成的经典之作。
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(2)多音字 停泊．bó 湖泊．pō
澄．澈chénɡ 澄．清dènɡ
撒．谎sā 撒．种sǎ
第七页，共44页。
二、字形辨认
清chè澈 chè撤销 车zhé辙
深suì邃 天suì遂人愿 suì隧道
zhàn湛蓝 难kān堪 kān勘测
拉zhuài拽 弃甲yè曳兵 zhuǎi跩动
第八页，共44页。
高中语文 第一单元 第2课第2课 瓦尔登湖( 节选)课件 粤教版必修3
2023/5/14
生产计划部
第一页，共44页。
诗海探珠
早秋 许浑
遥夜泛清瑟， 西风生翠萝。
残萤栖玉露， 早雁拂金河。 高树晓还密，
远山晴更多。 淮南一叶下， 自觉洞庭波。
第二页，共44页。
【赏析】 这首诗描绘初秋景色。题目是“早秋”， 因而处处落在“早”字。“残萤”“早雁” “晓还 密”“一叶下” “洞庭波”都扣紧“早” 字。俯察、 仰视、近看、远望，从高低远近来描绘早秋景物， 真是神清气足，悠然不尽。前四句写早秋的夜景， 五、六两句写早秋的昼景，在描绘秋景的过程中， 诗人注重高低远近，落笔细致而层次井然。“淮南
第二十六页，共44页。
[三楼] 《瓦尔登湖》是一部寂寞、恬静、智慧的书，充 满了对自然、社会和人生的深刻理解，表现出一 个先觉者的超人智慧。在《瓦尔登湖》里，梭罗 以他古老的生活方式告诉世人，将自己融于自 然，自己的心灵就会像美丽的瓦尔登湖一样， 生活得平静、自在、坦然、简单而又不苍白。 瓦尔登湖，实际上是人类的精神家园。
2023年广东省粤港澳大湾区高考语文二模试卷
2023年广东省粤港澳大湾区高考语文二模试卷·学生版一、现代文阅读（35分）1．（17分）阅读下面的文字，完成小题。
材料一：希望广大文艺工作者坚守人民立场，书写生生不息的人民史诗。
源于人民、为了人民、属于人民，是社会主义文艺的根本立场，也是社会主义文艺繁荣发展的动力所在。
广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向，把人民放在心中最高位置，把人民满意不满意作为检验艺术的最高标准，创作更多满足人民文化需求和增强人民精神力量的优秀作品，让文艺的百花园永远为人民绽放。
人民是历史的创造者，也是时代的创造者。
在人民的壮阔奋斗中，随处跃动着创造历史的火热篇章，汇聚起来就是一部人民的史诗。
人民是文艺之母，文学艺术的成长离不开人民的滋养，人民中有着一切文学艺术取之不尽、用之不竭的丰沛源泉。
文艺要对人民创造历史的伟大进程给予最热情的赞颂，对一切为中华民族伟大复兴奋斗的拼搏者、一切为人民牺牲奉献的英雄们给予最深情的褒扬。
茅盾说过：“一个做小说的人不但须有广博的生活经验，亦必须有一个训练过的头脑，能够分析那复杂的社会现象。
”俄国作家托尔斯泰说过：“艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。
”生活就是人民，人民就是生活，人民是真实的、现实的、朴实的，不能用虚构的形象虚构人民，不能用调侃的态度调侃人民，更不能用丑化的笔触丑化人民。
广大文艺工作者只有深入人民群众、了解人民的辛勤劳动、感知人民的喜怒哀乐，才能洞悉生活本质，才能把握时代脉动，才能领悟人民心声，才能使文艺创作具有深沉的力量和隽永的魅力。
广大文艺工作者不仅要让人民成为作品的主角，而且要把自己的思想倾向和情感同人民融为一体，把心、情、思沉到人民之中，同人民一道感受时代的脉搏、生命的光彩，为时代和人民放歌。
文学艺术以形象取胜，经典文艺形象会成为一个时代文艺的重要标识。
一切有追求、有本领的文艺工作者要提高阅读生活的能力，不断发掘更多代表时代精神的新现象新人物，以源于生活又高于生活的艺术创造，以现实主义和浪漫主义相结合的美学风格，塑造更多吸引人、感染人、打动人的艺术形象，为时代留下令人难忘的艺术经典。
高中语文学业水平考试模拟卷
高中语文学业水平考试模拟卷（三）一、选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列加点字的读音全都正确的一项是A.露水(lù)纤维（qiān）框架(kuàng) 安步当车(dàng)B.栖息(qī) 虔诚(qián) 羞怯（qiè）脍炙人口(kuài)C.桂冠(guān) 似乎（shì）负载（zài）休戚相关(qī)D.粘住(nián) 月晕（yùn）衣襟(jīn) 一蹴而就(cù)2.下列句子中没有错别字的一项是A.辟如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉。
B.随着科技与金融的结合越来越深入，上海国际金融中心建设内含发生了深刻变化。
C.苏炳添在打破全国记录的同时，完成了中国几代“飞人”突破十秒大关的夙愿。
D.美国国务卿约翰·克里亲睐自行车运动，不曾想，在骑车时意外摔倒导致腿骨骨折。
3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是①我们应在罹患精神疾病的人群里，进行及时有效的身份和心理引导。
②在这个唯物主义无神论备受的社会，任先生科学无神论的思想闪烁着光芒。
③找到生存者的希望越来越小，不过交通运输部表示，只要有一线希望，放弃。
A.甄别质疑决不B.甄别置疑绝不C.鉴别质疑绝不D.鉴别置疑决不4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是A.昔日里，海淀图书城里也曾摩肩接踵，附近的电子城里也曾人头攒动。
B.古代那些进京赶考的学子，或负箧步行，或乘船骑马，一路上风餐露宿，风雨无阻。
C.市教育局相关负责人表示，教育不能闭门造车，需要吸收世界先进的教育理念。
D.如今72岁的陈增友老人中风瘫痪在床十多年，全靠妻子一人照料，生活杯水车薪。
5.下列句子没有语病的一项是A.作为战地记者，他只说普通人的故事，尤其是那些被迫承受战争冲突和恐惧的孩子们的故事。
广东省深圳市宝安区2023-2024学年高三上学期调研测试语文试题
广东省深圳市宝安区2023-2024学年高三上学期调研测试语文试题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
①计算机是扩展人类智慧的强大工具。
在围棋比赛中，计算机借助算法能够帮助我们发现新下法，扩展新棋路。
以往人类无法驾驭的数学定理，现在依靠强大的算法也变得唾手可得。
生成式对抗网络算法甚至能创造出可以与一流艺术作品相媲美的作品。
但回顾我的研究生涯，至少目前．．．．。
．．．．计算机还没有产生对人类创造力构成威胁的任何东西②在我的经历中，我一直举棋不定。
我曾经坚信算法永远不会生成接近人类创作水平的绘画、音乐、文学作品，但也意识到艺术家在某种程度上是依赖于自身的“算法”对周围世界做出响应的。
有朝一日，机器是否会拥有依赖人类“算法”产生的丰富而复杂的响应能力？人类的思维和智慧虽然已进化数百万年，问题是，这种进化还能以多快的加速度发展？③我承认，机器学习的发展对不少传统论点提出了挑战。
机器是无须理解爵士乐音乐家怎样创作音乐的，因为算法可以自行获取数据并学习创作，这就反驳了机器永远不可能具有创造性的观点。
当然，机器这种“创造”也并非像人们认为的那样只会带来更多的“重复物”，例如，算法生成的爵士乐，就让音乐家们听到了在他们潜意识中出现但并未实现的音乐，相当于在艺术世界中开发出一个新领域。
虽然许多人都认同，探索型创新和组合型创新可能是算法能够实现的，因为其依赖于人类早前的创造力，算法会扩展或组合这些创造力；但是传统看法认为，用算法进行变革型创新似乎是不可能的，因为一个被束缚于系统内部的算法不可能找到突破自我的方法。
如今，人工智能新的应用展现了我们如何创建可以打破规则束缚的元算法。
还有一种猛烈抨击人工智能创造力的声音：它无法反思自己的输出，无法判断其是好是坏。
现在，人们创建的具有对抗性的算法可以判断一件艺术品是因循守旧，还是过于前卫。
不过，我仍然认为，即使是这些令人惊叹的新工具，也远远无法与人类的创造力相媲美。
高中课文目录(必修)
人教版
一
沁园春长沙
雨巷
大堰河
再别康桥
兰亭集序
赤壁赋
山中与裴秀才迪书
游褒禅山记
记念刘和珍君
小狗包弟
记梁任公先生的一次演讲
金岳霖先生
短新闻两篇
包身工
寻找时传祥
飞向太空的航程
心音共鸣：写触动心灵的人和事
亲近自然：写景要抓住特征
人性光辉：写人要凸显个性
黄河九曲：写事要有点波澜
张衡传
李贺小传
表达交流
梳理探究
名著导读
望海潮
雨霖铃
赤壁怀古
水龙吟
京口北固亭怀古
醉花阴
声声慢
热爱生命
人是一根能思想的苇草
信条
五
林教头风雪山神庙
装在套子里的人
边城
哦，香雪
《归去来兮辞》并序
滕王阁序
逍遥游
陈情表
咬文嚼字
孟浩然
说“木叶”
谈中国诗
中国建筑的特征
作为生物的社会
苏教版
一
第一专题：向青春举杯（活动体验）
祝福
边城
◎总借俊眼传出来
林黛玉进贾府
三、缺失
四、
第一专题：我有一个梦想（文本研习）
◎经世济民
季氏将伐颛臾
寡人之于国也
◎英名与事业
在马克思墓前的讲话
黄花岗烈士事略
我有一个梦想
第二专题：一滴眼泪中的人性世界(问题探讨)
◎灵魂的对白
雷雨
◎美与丑的看台
一滴眼泪换一滴水
◎人性在复苏
辛德勒名单(节选)
第三专题：笔落惊风雨(文本研习)
16、﹡风赋
广东省广州市2023届高三年级第一学期调研测试-语文试题及答案
广州市2023届高三年级第一学期调研测试语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：大家都知中国人喜讲“中庸之道”，一般人以为中庸之道是指平易近人，不标新立异，不惊世骇俗，调和折衷，不走极端而言。
然此等乃通俗义，非正确义，《中庸》上说：“执其两端，用其中于民。
”无论何事都有两端，此两端，可以推到极处各成为一极端。
在此两极端间之中间都叫做中，此一“中”可以有甚长之距离。
所谓“中”，非折中之谓，乃指此两极端之全过程。
如言真善美，是此一极端，不真不善不美是那一极端。
但此真、善、美三分，只是西方人说法。
照中国人讲，此世界便是一真，不是伪，真伪不能对立。
若论美丑，此世界是浑沌中立，既非极美，也非极丑。
中国文化是人本位的，以人文主义为中心，看重了人的一面，则善、恶对立不能不辨。
但纵是一大圣人，亦不能说他已达到了百分之百的善。
纵是一大恶人，亦不能说他是百分之百的恶。
人只在善、恶两极端之“中道”上，既不在此极端，亦不在彼极端。
但必指出此两极端，始能显出此中道，始能在此中道上理论有根据、行为有目标，故说“执其两端，用其中于民”。
若非执其两端，则中道无可见。
真实可用者乃此中道，非其两端。
此乃中国人所讲“中庸之道”之正确意义。
在此等观念与意识之下，我认为中国文化尽可以借鉴西方文化，使中国文化更充实更光辉。
并不如一般人想法，保守了中国固有之旧，即不能吸收西方现代之新。
似乎大家总爱把一切事物作相反对立看，不肯把此等相反对立来作互通合一看。
所以我们中国所讲“执两用中的中庸之道”，此刻实该大大地再阐明。
这和我们当前所该采用的一切想法和做法实有很大的关系。
中国人惟其有此中庸之道，亦可使各不同的宗教信仰也一样调和融通起来。
佛教、回教、耶稣教来到中国，不仅和中国传统文化无冲突，在此诸大宗教之相互间都能和平共存，没有大冲突。
你看中国社会上，这里一个天主堂，那里一个和尚庙：母亲信佛教，儿子信耶稣。
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3 向小康生活迈进的期待(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是()(3分)A．兼．顾赚．钱谦．虚谨慎物美价廉．B．彗．星实惠．高粱穗．子聪明智慧．C．闪烁．朔．风数．见不鲜横槊．赋诗D．赞．成水玉石簪．子积攒．起来解析A项依次读“jiān、zhuàn、qiān、lián”；B项中“穗”读“suì”，其余都读“huì”；C项都读“shuò”；D项中“簪”读“zān”，“攒”读“zǎn”，其余读“zàn”。
答案 C2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()(3分)郑板桥一生愤世嫉俗，其画作大都以兰、竹、石为创作题材。
在官场腐败、小人得志、阿谀奉承之流比比皆是的肮脏世道下，他的孤独、苦闷和愤懑，唯有寄情于兰、竹。
通过对花鸟画的拟人化构想，进而开始对世俗社会针砭时弊。
但这些文人画作大多是士大夫阶层中那些同道文人之间的一种心灵上的对话，其绘画语言、语法上常常表现出晦涩难懂，就难免会曲高和寡，而不能为各阶层大多数人所接受。
A．愤世嫉俗B．比比皆是C．针砭时弊D．曲高和寡解析C．针砭时弊：指出出现在社会中的不正之风、恶劣风气等。
与前面的“世俗社会”有重复。
A.愤世嫉俗：对不合理的社会和习俗表示愤恨憎恶。
B.比比皆是：到处都是，形容为数很多。
D.曲高和寡：曲调高深，能跟着唱的人很少。
旧指知音难得。
现比喻言论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。
答案 C3．下列各句中，有语病的一句是()(3分)A．强调生活质量、重视充分享受的倾向在独生子女身上表现更为明显。
B．就当前青少年的消费心理与行为，讲求实际、追求实惠是主要趋势。
C．勤俭节约这一类曾经被长期弘扬的思想观念对青少年仍有较强的影响力。
D．对于个人消费，主张“兼顾实惠和高标准”的青少年仍然是最多的。
解析B项，成分残缺，“行为”后加“而言”。
答案 B4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分) 慈善事业，自有人类社会以来实际上始终都没有中断过，即使在人类蒙昧时代，也有猎物同享、遇害同御的慈善。
________。
________。
尤其是中国受光祖耀宗等传统观念的影响，财富总是想最多地留给儿女，这就不免产生了惜捐思想，不愿意把财富给予社会。
________。
________。
这里除从财富观、文化观、道义观和社会价值观上给予引导、教育外，恐怕还应该从法律上、制度设计上给以调节和规范，使之成为一种自觉。
________。
①但是，很多人还认识不到这一点，总认为自己的财富是自己的能力所得，把财富完全当做私家财产②财富来自社会，当然也就应该回报社会③我们必须使多数富人知道，财富来源于社会，也应该奉献给社会④要改变这些观念，我认为还是很难的⑤慈善事业看起来只是一种慈善行为，其实却反映了我们社会的一种财富观、文化观、道义观和社会价值观A．②①⑤④③B．②④③①⑤C．③②⑤④①D．③④②⑤①解析可以首先确定有衔接关系的两个句子，①句是个转折句，可以和②句紧密衔接。
⑤④句提到的“这些观念”，指的就是⑤句中的“财富观”等。
因此，可将③句直接排在最后一个横线处。
再参照⑤④两句与下文的关系，可知其应在语段中间的两个横线处。
答案 A5．仔细观察下面这组漫画，按照要求完成题目。
(6分)(1)根据所给句子，为另外两幅漫画仿写出画面说明文字。
(4分)①把联系交给了手机；②________________________________________；③把腿脚交给了汽车；④______________________。
(2)请为这组漫画拟一个恰当的标题：____。
(2分)答案(示例)(1)②把思考交给了电脑④把健康交给了药丸(句式要与例句相同，意思对即可)(2)现代人的“另类生存”(意思对即可)6．请根据下面的材料，拟一则校训。
(4分)某一舞蹈学院，由于学生在中学时期以学艺术为主，文化知识严重不足；多数同学养成了比吃比穿，大手大脚的习惯；还时有住校生夜不归宿、打架斗殴等恶劣现象发生。
答：____________________________________________答案文舞相融，德艺双馨。
(或：文舞并重，德才兼备)阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文段，完成7～9题。
随着生活水平的提高，“享受”在日常生活中的价值也日益受到重视。
在本次调查中，大多数青少年并没有对过分强调享乐或“及时享乐”的观点给予认同，但还是可以看到他们中重视享受的倾向正在增强。
对于“人应该及时享受”这种观点，受访青少年中持赞同态度的人占33.9%；持不赞同态度的占24.3%；还有38.8%的人持中性的“一般”态度。
并且，独生子女持赞同态度的比例高于非独生子女。
对于“要体现人生的价值，就应该努力追求眼前最大程度的享受”这一观点，表示赞同的青少年占17.9%；不赞同的占55.4%；还有24.0%的人持中性的“一般”态度。
独生子女和初中生都表现出更多的注重享受的倾向。
可以看到，大多数人并没有对过分强调享乐的观点给予认同，但是持中性态度的人占到一定比例，说明在一些青少年心中对这种观点具有一定的两可倾向。
7．请给这三段文字拟一个小标题。
(不超过15个字)(5分)答：______________________________答案青少年享受意识正在增强8．根据第二、三段的内容推测出此次调查的问卷形式和主要内容。
提示：调查报告是在调查问卷的基础之上写出的。
可从第二、三段的文字表述中归纳。
(6分)答：____________________________________________答案关于青少年消费观念的调查问卷①你当前是：A.初中生B．高中生C．大学生②你是否是独生子女？A.是B．否③对于“人应该及时享受”这个观点，你的看法是：A．赞同B．一般C．不赞同④对于“要体现人生的价值，就应该努力追求眼前最大程度的享受”这一观点，你的看法是：A．赞同B．一般C．不赞同9．对于“要体现人生的价值，就应该努力追求眼前最大程度的享受”这一观点，你持何种态度？请简要说明原因。
(6分)答：_______________________答案略。
这是一个开放性试题，要求表达鲜明观点，可以有自己的新见解、新认识，言之有理即可。
要积极健康。
二、课外拓展阅读下面的文章，完成10～12题。
把握好阅读课外书籍的方向——中学生课外阅读现状的调查报告中学生正处于身心发展的青少年时期，他们热情活泼，求知欲强，带有很强的好奇心。
在学习过程中，他们已不满足于课堂内的书本阅读，而是渴望从更广泛的渠道去开拓视野，扩大知识面，以加深对课堂所学知识的理解。
课外阅读就是最好的途径，它是课内阅读的进一步延伸和补充，对课内阅读起到强化和促进作用。
但是，当前中学生的课外阅读情况不容乐观，存在许多不足或误区，需要引起人们足够的重视。
(一)课外阅读现状分析中学生的学习生活比较紧凑，为了应付升学考试。
在学校和家长的压力下，整天围绕教科书或教辅读物打转，整天钻在各种作业、练习题或试卷中。
他们实际上用来课外阅读的时间很少，根据一项调查表明，每天能用1小时阅读课外书的学生不到15%，能够阅读半小时的学生也没有超过30%。
(二)课外阅读倾向的偏差如果排除其他因素干扰，完全从自己的爱好出发，那么我们会发现中学生们的阅读兴趣是丰富多样的，他们大多喜欢科幻、散文随笔、卡通漫画、童话等题材的书籍。
可是，也有一部分学生只把心思放在武侠、言情小说上，特别是又有另一种形态的网络言情小说，这些都迷得他们团团转，男生是偏向武侠，女生偏向台湾爱情小说和时尚杂志。
最近图书市场又出现一些另类书籍或称为“口袋书”，内容都是既粗俗又无聊，甚至是充斥色情与暴力的。
很多的学生也很快地看上瘾了，认为是潮流与时髦，放着学校图书馆的书不借，跑到外面猛租狂看。
而众多的国内外名著犹如明日黄花，已然不是很受欢迎。
对中学生而言，这些名著看起来很吃力，太难了，也看不太懂，更多的学生只是把阅读名著看成是老师布置的课外作业来完成。
(三)没有做好读书笔记调查中发现，有一大部分中学生有这样的体验，当与别人辩论要引经据典时，却要搜肠刮肚，尴尬至极。
这种情况普遍的存在，主要原因是没有做好读书笔记，没有积累一定数量的历史典故、名人事例等经典素材。
他们在读书的时候，没有做到既动脑又动手，懒得动手写读书笔记，只是看过则已，而后就不知所云了。
俗话说“好记性不如烂笔头”，现在有78%的中学生不能做到这一点，还未掌握这种正确的读书方法，只停留在走马观花、浅尝辄止的层次上。
10．加强课外阅读能起到哪些作用？(7分)答：_________________________________________答案是课内阅读的进一步延伸和补充，对课内阅读起到强化和促进作用；能通过更广泛的渠道去开拓视野，扩大知识面。
11．概括中学生课外阅读倾向出现偏差的原因。
(7分)答：_____________________________________________________答案(1)中学生爱好广泛，阅读兴趣丰富多样。
(2)感情类小说和中学生的青春期的个性心理需求相吻合，致使中学生偏爱武侠或言情小说。
(3)对潮流和时髦的误解。
(4)国内外名著艰涩难懂，阅读吃力。
12．结合文中列举的课外阅读现状，请你提出几条合理有效的建议。
(7分) 答：________________________________________答案(1)在学好教科书的同时，引导鼓励中学生多阅读课外书籍，增加课外阅读量。
(2)引导中学生树立正确的思想观，提高自身分辨是非的能力，进而正确地选择课外书籍。
(3)阅读课外书的同时，养成记笔记的好习惯。