“原谅自己与别人”作文指导与讲评解析
改文：我们应该严以律己，宽以待人。 卡托曾说过，“我可以原谅任何人，但自己除外”。意思是 说，人要严格要求自己，宽容别人。《增广贤文》中也说： “以责人之心责己，以恕己之心恕人”。律己宽人是传统美德 之一，是一个人具有很高素养的标志。 • 严以律己，就是严格约束自己，对自己有高要求，做到自我 批评和自我检讨；宽以待人，就是对别人要尽量宽容，善意地 对待别人的不足和缺点。 • 严以律己，就会给自己增加进步的机会和动力；宽以待人， 就会给生命增加一份空间、多一份爱心。严以律己宽以待人， 我们的生活就会多一些动力、多一份阳光，为营造和谐社会多 做一份贡献。 • •
• 其实我们都是生来一样的人，有些人严以律己，宽以待人，有些人却严以 待人，宽以律己。（过渡好）这样的人往往结果都是不同的，老子小时候 学习刻苦，而他的陪读却整天玩乐，不求上进，有一天，一辆马车经过， 马车后便是一群群表演的马车，老子的陪读放下书立马去窗边看此场景还 一边指责老子不专心，老子却笑了笑，专心致致的学习，几年之后，一个 是大思想家，一个却是连个县令也当不上的普通人。我们应对自己严格要 求，对别人宽恕，这样才能有利于我们成功，才能做一个乐观高尚的人。 （对比举例好，分析好）
• 是的，有些人的确能够“以责人之心责己，以恕己之心恕人” 的态度对人对事，而有很多人却“严以待人，宽以律己”。这 两种不同的人的结果往往是不同的。老子小时候学习刻苦，而 他的陪读却整天玩乐，不求上进。有一天，一辆马车经过，马 车后便是一群群表演的艺人，老子的陪读放下书立马去窗边看 此场景，还一边指责老子不专心。老子却笑了笑，专心致志地 学习。几年之后，老子成为一大思想家，他的陪读却成了个连 县令也当不上的普通人。我们应对自己严格要求，对别人宽恕， 这样才能有利于我们成功，才能做一个高尚乐观的人。
• 三国时期，著名的将军吕蒙日日读书，严以律己，自己犯一 点错误就与士兵同罪，有一次曹彰带领士兵进犯，数倍于孙 权的军队，因为惧怕，有一些士兵带头逃跑，正恰好遇见吕 蒙。吕蒙并没有杀死他们，而是自己去请罪，自己带兵无方， 冤不得别人。士兵们看到将军都这样爱惜士兵，看到这严以 律己宽以待人的好将军。心里不禁尊重无比，再没有士兵愿 意逃跑了，是啊！对自己的高要求，对别人的宽恕，往往能 利己利人，稳定人心啊。（举例好，可再概括）
8、宽容并不是对自己的放纵 顾浩 9、宽容之心 赵悦 10、反省自己 安鹏 （立意：只有反省了自己才能反省了他 人） 11、不要让自己得过且过 王京
开头修改
• 理性宽容塑造人生辉煌 陈赟 • 立意：正确 的宽容可以使人走向成功 • 立意修改：无论对自己还是对他人都要有原则，无原则的宽 容无异于放纵。 • 中国古语云：退一步海阔天空。卡托也曾说过：我可以原谅 任何人的过错，但自己的除外。两者看似矛盾，但共同反映 了个思想，要正确运用宽容。 • 修改：卡托曾说：我可以原谅任何人的过错，但自己的除外。 意思是说人对别人要宽容，相反对自己不能宽容。那么是不 是说不管怎样都要宽容别人，不宽容自己呢？我觉得宽容别 人固然没错，但对自己有时也需要了点点宽容，而且无论对 别人还是对自己的宽容都要有度有原则，更要有理性，这样 才能在成功的路上越走越远。
ห้องสมุดไป่ตู้
我可以原谅任何人，但自己除外。 ——福莱（这句话放在这里有些不伦不 类） • 宽恕别人，亦是宽恕自己，对自己严格，更是对别人严格（不通顺），这 正是生命的一个原则，更是我们为人处事的道理，没有爱因斯坦一遍遍的计 算，而对助手失误的宽恕，又怎么能一起发现了无数定理呢？没有老师们一 天天上课，宽恕学生一些缺点，又怎能出成绩呢？（举例不好）没有了宽恕， 没有了对自己严格要求，又何尝能成功呢？梦想是靠自己一步步努力的，必 须要求自己，宽恕他人的过失。（这一段，有些乱） •
• 三国时期，著名的将军吕蒙就是个严以律己、宽以待 人的典范。他日日读书，严格要求自己，自己犯一点 错误就与士兵同罪。有一次曹彰带领士兵进犯，数倍 于孙权的军队，因为惧怕，有一些士兵带头逃跑，正 恰好遇见吕蒙。吕蒙并没有杀死他们，而是自己去请 罪，说是自己带兵无方。士兵们看到将军都这样爱惜 士兵，再也没有人逃跑了。是啊，对自己高要求，对 别人宽恕，往往能利己利人，构建和谐。
• 严以律己，宽以待人更是我们优秀高中生应该认 识到的，生命亦是精彩，我们应该努力，宽恕别 人错误，更要严以律己。（可更简洁，有高度）
• 严以律己，宽以待人，不放纵自己，不计较他人。这是一 种态度，一种情怀，也是一种境界。
【名师点评】
• 这是一篇典范的议论文。①文章结构完整。开篇 提出了论点，简洁明快；主体部分展开论证；结 尾干净利落。②文章注重说理，思维辩证，增强 了文章的说服力。③论据典型。吕蒙的事例、老 子的事例极其经典。④文章综合运用了引证、例 证、正反对比等论证手法，便于说理分析。⑤倒 数第二段，解决问题，使文章更加深刻。⑥语言 亦有亮点。譬如“润滑剂”的比喻，结尾的排比 等，生动形象。
评一评
• 标题：海纳百川，有容乃大 马含宵 • 立意：一个人只有心胸宽广，能容纳世上的是与非，这才 可以拥有世界。 • 开头：海纳百川，有容乃大。能包容一切，你就能拥有世 界。
• 标题：宽容并不是对自己的放纵 顾浩 • 立意：只有懂得宽容的人，才会获得成功。 • 开头：人无完人，人生在世上难免会犯错，因此当自己做 了错误的事情时，不要对自己失望，要学会宽容自己，从 错误中吸取教训，让自己不再犯错。
严以律己、宽以待人 宽恕别人就是宽恕自己 恕己之过害己害人 严以律己利己利人 宽恕他人，修养自己。 宽恕自己更要宽恕他人。
学生题目评析
1、律己为帆，宽人为浆 张玉珍 2、恕人之过，勿恕己错 李泽鹏 3、原谅别人就是解放自己 贾星辰 4、原谅他人也要原谅自己 贾浩 5、严己宽人，成之始也 李兵 6、原谅——沟通彼此的桥梁 耿晓雅 7、理性宽容塑造人生辉煌 陈赟
作文题目
• • • • • 阅读下面的材料，按要求作文。 1.冒犯别人的人从不原谅别人。 ——赫尔巴特 2.恕自己一过，则万过由之而生。 ——苏格拉底 3.我可以原谅任何人的过错，但自己的除外。 —卡 托 4.一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地 。 — —福 莱
• • 要求：立意自定，标题自拟，写一篇不少于800字的 议论文。
审题指导：求同法，关键词法
1.冒犯别人的人从不原谅别人。 ——赫尔巴特 2.恕自己一过，则万过由之而生。 ——苏格拉 底 • 3.我可以原谅任何人的过错，但自己的除外。 卡托 • 4.一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余 地 。 ——福 莱 • • •
对己宽恕原谅，对人不宽恕不原谅1、2、4 不原谅自己的过错 4 原谅、宽恕；自己、别人
•作文升格示例
修改：严以律己，宽以待人
• •
对自己要求（应为“严格”），对别人宽恕
严以律己，宽以待人。（观点明确，好！） 严格的要求，有时候对自己是最大的好处，宽恕别人的过失， 亦是人生中的一笔宝贵的财富。一位优秀的钢琴家能弹优秀的 作品，并不是自己的天赋多么高而是对自己的严格要求，对练 琴时对自己失误次数减少，宽恕别人的嘲笑与指责，只有这样 才能一点点进步，直到走向成功。（举例宽泛，欠典型）
严以律己、宽以待人的态度，是人际交往中的“润滑剂”， 可以减少生活中许多不必要的摩擦和纷争。 • 我们怎样才能做到严以律己、宽以待人呢？俗话说“心底无 私天地宽，人到无求品自高”，事实证明，一个人只要能跳出 个人的圈子，才能严于律己，宽以待人。人与人相处，难免会 产生一些误会和矛盾，当这种情况发生时，首先应该严于律己， 多想想自己的不足，主动承担责任，同时还应宽以待人，多站 在对方的角度想一想，从大局想，做到有理让三分。 •
“宽容”话题作文写作指导
“宽容”话题作文写作指导“宽容”话题作文写作指导这一话题如果写成议论文，可着重指出宽容是一种美德，是一种气度，是协调人际关系的良好的润滑剂。
如果写成记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当地结合议论，有分寸地点明“宽容”的意义和价值。
如果习作者文学功底比较扎实，本题还可以写成抒情色彩浓郁的散文诗等。
（1）宽容（内涵）：指胸怀宽阔，气量宏大，不计较或追究一些非原则问题以免发生矛盾。
宽容是处理人际关系的润滑剂。
（2）写作角度：①宽容是一种理解和体谅他人的做法。
②宽容意味理解，不斤斤计较。
③宽厚待人才能获得别人的爱戴与敬重。
④宽容不能丧失原则，姑息纵容。
⑤用宽容的精神去帮助别人，方可惩前毖后治病救人。
（3）名言：①海纳百川有容乃大，山高万仞（壁立千尺）无欲则刚。
——林则徐②度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
——鲁迅③忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。
——[法]卢梭④世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
——[法]雨果⑤没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。
——[俄]普希金⑥不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？——[俄]屠格涅夫⑦有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
——原苏联.苏霍姆林斯基⑧唯宽可以容人，唯厚可以载物。
——薜渲⑨人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。
——斯宾诺⑩一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。
——纪伯伦⑾不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶——三者可以养德，也可以远害。
——洪应明⑿深以刻薄为戒，每事当从忠厚。
——薜渲⒀宽容意味着尊重别人的任何信念。
——爱因斯坦⒁宽恕而不忘却，就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。
——美国.巴斯克里⒂宽宏精神是一切事物中最伟大的。
——欧文（4）事例①李斯特义收学员有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。
演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。
姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。
“自己与别人”话题作文导写及例文评析ppt
者——规劝他们，留下一只手给自己——警醒自
己；腾出一只手给奋斗者——推进他们，留下一
只手给自己——支持自己
• ——吴莎《你和我》
以“自己与别人”为话题
• 【精彩片段】
•
勇者知道脚下那是路，智者知道是谁为自已
铺的路。
• ——题记
•
也许身边的某个人就是包装你的降落伞的人。
• ——童沙《自己·别人·人生》
以“自己与别人”为话题
• 【精彩片段】
1、宁叫我负天下人，休叫天下人负我
我叫曹操，生于东汉末年，这是一个名副其实的乱世。我感谢上 天把我生在这样一个时代，因为我相信时势造英雄，“沧海横流，方 显英雄本色”，天下大乱，正是曹阿满一展抱负之时。
我听过一句话——一将功成万骨枯，而我就是那一将。在这样一 个群雄逐鹿的年代，仅凭一个人的力量是成不了什么大事的，想要一 统天下，一些人注定要成为棋子，而我就是控制棋子的人。
• 当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留 在了脚上。 ——题记
• ——彭慧《宽恕别人，就是解放自己》
以“自己与别人”为话题
• 【精彩片段】
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让心靠近一点点，世界将多一份快乐，少一
份忧愁；多一份谅解，少一份误会；多一份和谐，
少一份争吵……
• ——胡荣华《靠近一点点》
以“自己与别人”为话题
• 【精彩片段】
以“自己与别人”为话题
• 【精彩片段】
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一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很
多人不喜欢他了。哲学家把他带到窗子前，说：“向外看，
你看到了什么？”“我看到有很多人。”哲学家又将他带
到镜子前，问：“现在你又看到了什么？”“我自己。”
哲学家一笑：“窗子和镜子的区别只在于镜子多了一层薄
原谅别人就是原谅自己的哲理故事
原谅别人就是原谅自己的哲理故事示例文章篇一：《原谅别人就是原谅自己》嘿，朋友们！今天我要给你们讲一个超级有意义的故事。
有一天呀，在一个美丽的小镇上，住着一个叫小明的孩子。
小明呢，是个脾气有点儿火爆的家伙。
有一次，学校组织了一场足球比赛。
小明特别想赢，他在球场上跑得飞快，眼睛紧紧地盯着球。
就在这时，同班的小刚不小心把球踢到了小明的腿上，那一下可疼啦！小明一下子就火冒三丈，对着小刚就大喊大叫：“你怎么搞的？会不会踢球啊？”小刚赶紧道歉，可小明根本不听，还狠狠地推了小刚一把。
比赛结束后，小明气呼呼地回到家，把书包往沙发上一扔，一屁股坐在椅子上，心里还在生小刚的气。
这时候，妈妈走过来，看到小明一脸不高兴，就问他：“宝贝，怎么啦？”小明就把球场上的事儿跟妈妈说了。
妈妈摸着小明的头，温柔地说：“小明呀，小刚也不是故意的，你这样对他发脾气，自己心里也不好受，不是吗？”小明哼了一声说：“我才不管呢，他害得我们队差点输了！”妈妈笑了笑，给小明讲了一个故事。
妈妈说：“从前啊，有一只小刺猬，它总是因为一点小事就和小伙伴们生气。
有一天，它不小心掉进了一个大坑里，怎么也爬不出来。
它大声呼救，可是平时那些被它气过的小伙伴们都不愿意来帮它。
最后啊，还是一只它曾经原谅过的小兔子把它救了出来。
你说，这是为什么呀？”小明眨巴着眼睛，想了想说：“因为小兔子不记仇，愿意帮它。
”妈妈点点头说：“对呀，你看，原谅别人，有时候也是在帮助自己呢。
”小明听了妈妈的话，心里好像有点儿明白了。
第二天到了学校，小刚看到小明，有点儿不好意思。
小明却主动走过去，对小刚说：“小刚，昨天我不该那么凶，我原谅你啦。
”小刚高兴极了，两个小伙伴又和好如初。
从那以后，小明好像变了一个人。
有一次，他的同桌不小心把他的铅笔弄断了，小明刚想发火，突然想起了和小刚的事儿，就深吸一口气说：“没关系，再削一下还能用。
”同桌惊讶地看着他，然后开心地笑了。
这不就像我们走路一样吗？如果路上有块石头挡着，你不把它搬开，自己也走不过去呀。
学会原谅自己分论点
学会原谅自己分论点
对于大多数人来说，原谅自己并不是一件容易的事情。
因为总有无法满足自己的期望，或者做错了事情而感到苦恼，但是，在及时学会原谅自己方面，并非每个人都做得很好。
首先，原谅自己也可以帮助我们更好地融入社会。
其实，只有当我们真正了解、接受自己的弱点，才能勇敢面对生活，不去过度羞愧自己，做到不吝惜自己的努力。
此外，原谅自己还可以增强我们的自信心，我们拥有自信，就足够勇敢面对生活的不可抗拒的挑战，只有真正能够原谅自己，才能走出困境，重新建立情感、事业上的地方，甚至感受到自我价值。
其次，原谅自己也是对改变的前提，毕竟每个人都有自己的缺点，因此只有真正原谅自己，才能更好地接受自己，并且能够从中吸取教训。
只有当我们拥有了真正的自我原谅，才能够继续改变自己，成为一个更好的人。
最后，学会原谅自己也可以帮助我们学会宽容他人。
因为，我们很难对他人的行为表示宽容，如果我们自己不能学会原谅自己，就不可能做到对他人宽容。
因此，学会原谅自己，才能够学会包容，真正发现他人优点，学会宽恕和友爱。
总之，原谅自己对于我们来说是非常重要的，只有当我们真正能够原谅自己，才能学会做大善事，去接受自己的优点和缺点，从而在自我发展的道路上走得更远，更快。
这样我们就可以活的更自由，更快乐。
《容忍别人等于善待自己》议论文阅读附答案
《容忍别人等于善待自己》议论文阅读附答案《容忍别人等于善待自己》议论文阅读附答案容忍别人等于善待自己“既生瑜，何生亮”，这句话是三国时期东吴大将周瑜临死时说的。
周瑜至死仍未明白，自己和诸葛亮在才智上并没有多大的差距，而是缺少了诸葛的大度，因为这，他被诸葛亮三气而死，留给后人的是无限的感慨和痛惜。
缺少容忍，你的心胸就会狭隘，为了一些不必要的事，自己生闷气，又何必呢?所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。
在我们这个以宽容为美德而著称的神州大地上，容忍就像串串美妙的音符，把人生交织成一曲和谐的乐章。
这让我们清醒地知道了一个真理:“容忍他人，等于善待自己!”也许你觉得容忍是懦弱的一种表现，但是我们回顾历史，那些不能容忍的人，往往落下自取灭亡的下场。
蜀帝刘备因为关羽、张飞之死，失去了一向宽容的美德，而与昔日盟友吴国反目成仇，最后被陆逊火烧连营七百里，命丧白帝城;庞涓因不能容忍孙膑的才智比自己略高一筹，而狠下毒计，但最后自己被孙膑杀得大败，拔剑自刎。
可见容忍并不是懦弱，相反，如果你拥有容忍，说明你心胸开阔，不会斤斤计较，能够顾全大局。
历史上也不乏其人:赵国的蔺相如与廉颇，原先是“仇人”，廉颇觉得自己功劳比蔺相如大，官却比他小，因此心中不平，而蔺相如处处容忍，以大局为重，最终使廉颇认识到自己的小肚鸡肠，和蔺相如化敌为友，于是历史上又多出了“将相和”的美谈;韩信，也许我们看到的是他辅佐刘邦创下霸业的辉煌，但又有谁能有他忍受“胯下之辱”的博大心胸呢?容忍，就像潺潺的清泉，洗去你心中的污点;就像和煦的春风，抚平你灵魂的褶皱;就像温暖的阳光，让你的心胸开阔明朗。
容忍他人，等于善待自己。
朋友们，让我们学会容忍，因为它能使你的人生更加绚丽多彩。
1(本文的中心论点是什么?是怎样提出来的?其妙处何在? 2，本文主要运用了哪两种论证方法?3(本文先后选取了刘备和庞涓、蔺相如和韩信的事例为论据，各是为了证明什么观点?构成了怎样的论证关系?4(在可能的情况下，议论文也讲究语言的活泼流畅，本文就是如此。
“宽容”话题作文讲评
刚才我已讲过，谅解只是宽容的第一步。那深一层意义上的宽容呢？ 刚才我已讲过，谅解只是宽容的第一步。那深一层意义上的宽容呢？我们常要同 一些自己并不喜欢的人打交道，我们也常说： 这个人我看不惯 这个人我看不惯。 于是导致你 一些自己并不喜欢的人打交道，我们也常说："这个人我看不惯。"于是导致你 同某人格格不入，这一切往往是性格上的不合造成的。 同某人格格不入，这一切往往是性格上的不合造成的。我想有时人与人之间的一 层蔽障也正是由于彼此不能包容对方的性格或处事方式， 层蔽障也正是由于彼此不能包容对方的性格或处事方式，然而试想性格上的不合 其错究竟在谁？也许根本就没有谁对谁错， 其错究竟在谁？也许根本就没有谁对谁错，问题只在于你的日益膨胀的自我身边 是否仍留有空间给其他人？如果一味要求别人来迎合你，让你看得惯的话， 是否仍留有空间给其他人？如果一味要求别人来迎合你，让你看得惯的话，那么 就是自私和专制在作梗。如果你学会说： 这个人我看不惯 这个人我看不惯， 就是自私和专制在作梗。如果你学会说："这个人我看不惯，然而他也有他选择 的权利。 那么 你也就走出了宽容的第二步。 那么， 的权利。"那么，你也就走出了宽容的第二步。 但是，宽容最难达到的境界还在于容得下别人比自已好。大家一定会问： 但是，宽容最难达到的境界还在于容得下别人比自已好。大家一定会问：" 宽容嘛，顶多只是容忍别人的缺点，允许不同于自身的东西存在， 宽容嘛，顶多只是容忍别人的缺点，允许不同于自身的东西存在，和别人的优点 有什么关系？ 有什么关系？ 其实，我们最无力守住的正是这最后一道防线--嫉妒 他为什么这么好？ 嫉妒。 其实，我们最无力守住的正是这最后一道防线 嫉妒。他为什么这么好？他 凭什么比我好？如果你这样对自己说，那么，跟好多人一样，你也得了红眼病。 凭什么比我好？如果你这样对自己说，那么，跟好多人一样，你也得了红眼病。 处方嘛，也只有--宽容 试想，大千世界能力在你之上者数不胜数， 宽容。 处方嘛，也只有 宽容。试想，大千世界能力在你之上者数不胜数，成功是付出 的所得，那你又凭什么比他好呢？我认为， 的所得，那你又凭什么比他好呢？我认为，一步一个脚印走在你之前的人应该得 到你的敬重，如果狭窄的心胸容不下比你优秀的人，内心一味只敬重你自己， 到你的敬重，如果狭窄的心胸容不下比你优秀的人，内心一味只敬重你自己，那 么你将永远不能超越别人、超越自我。 么你将永远不能超越别人、超越自我。 我们的的确确应该具备宽容的良好修养，然而一味地宽容，失去了原则， 我们的的确确应该具备宽容的良好修养，然而一味地宽容，失去了原则，也 可能从宽容滑向纵容。那么"宽容 宽容"与 纵容 的界线应如何划分呢？ 纵容"的界线应如何划分呢 可能从宽容滑向纵容。那么 宽容 与"纵容 的界线应如何划分呢？当是非明确 一切不言而喻；可在某些情况下，这个分寸又是极难把握的，因此， 时，一切不言而喻；可在某些情况下，这个分寸又是极难把握的，因此，要完全 掌握人生这本大书中"宽容 这一节仍是不易的呀！ 宽容"这一节仍是不易的呀 掌握人生这本大书中 宽容 这一节仍是不易的呀！
片段作文宽容讲评分析
种生反智 命观慧里当，宽下宽 容，容 别许别 人人 ，多， 我婆不们媳是的之懦胸间弱怀的，会矛而更是加盾心宽大宽阔都。 ，是在 生由短 活于暂 会双的 平 添方许没多有快相乐互。包容。如果人们待人处事能多容他 人，我想世界才能变成充满爱的人间。
士兵们都很辛苦。拿破仑夜间巡岗查哨，他发现一名巡岗士兵 倚着大树睡着了。他没有喊起士兵，而是拿起枪替他站起了岗， 大约过了半个小时，哨兵醒了过来，他认出了自己的最高统帅， 十分惶恐。拿破仑却不恼怒，和蔼地说：“朋友，这是你的枪， 你们艰苦作战，又走了那么长的路，你打瞌睡是可以宽容和谅 解的，但是目前，一时的疏忽就可能断送全军。我正好不困， 就替你站了一会儿，下次一定小心。”拿破仑没有摆出元帅的
就是大度、包容。宽容是一种博爱，是一种人性的淡定。让我们
学会宽以待人吧。
• 作用思路：
• 1.由个人---他人----集体-----国 家----社会----历史
• 2.由物质---精神
宽学容会是宽金容 -----江- 仁杰十班 官佳庆
• 正宽所容谓就：像“天金上无的足细赤雨，一人样无滋完润人着。大”地不，论他是赐谁福都于没宽 容有的办人法，做也到赐十福全于十被美宽，容因的此人我。们拿就破仑应在当长对期他的人军多旅生多活 中宽养容成了。宽“容处他世人让的一美德步。为作高为，全退军步统帅即，进他步批的评张士本兵时；能待到 照 队人的顾宽士战兵斗一的力分情和是绪凝福，聚，让力是士大兵大利对增人他强利充。己满在的热征根爱服与意基感大。激利，的也一使次得战他斗的中军，
宽容是化解矛盾的良药
---九班 官莉芳
•
“不能宽恕他人就是拆掉自己要过的桥”——
“宽容”话题作文讲评
在正式讲评作文之前，我有几 句话先说说， 征得大家 同意。
1、我想每一次作文讲评都以我们班同学自 己的作文为例，一般情况下不出现姓名。
2、每一次每一个人写作出现的问题都不可 能完全一样，当讲到别的同学的作文问题时， 未出现此问题的同学，不要“病不关 己”“充耳不闻”，而要留心细听，积极思 考，防止以后自己出现此类毛病。
明确
要扣住比喻手法，把喻体和本体两方 结合起来，清楚地阐述宽容的作用和 意义。务必注意，题目不仅是为了生 动，还要注意论述时的内容安排。
看下面一例《双赢，你我共辉煌》，体 会作者是如何紧扣题目，抓住“你我 （共）”两方来论述的。
漫步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成功的贝壳， 上面写满了“双赢”。春秋的征战，战国的纷鸣， 群雄争霸，逐鹿中原。面对强秦的进攻，是双赢 的智慧使廉颇和蔺相如和谐相助，武有廉颇，文 有蔺相如，二者相互配合，救赵国于水深火热之 中，拒强秦于国门之外，同时，也使二人为后人 铭记，使“将相和”的美谈流传至今。 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”张良 与韩信如同两颗星辰，在历史的星空中熠熠闪光。 张良善将将，韩信善将兵，二者配合，才有了 “运筹帷幄之中，决胜千里之外”的成功，才有 了汉王朝的统一兴盛。是双赢的智慧，使张良与 韩信在汉朝树了威信，建立了功业，使历史的星 空中又多了两颗耀眼的星辰。
可能产生的不足：如果写得太长，会显 得拖拉，妨碍论点在最佳时机提出。故事引言也 要考虑到恰当与否。
三、事实论据的使用（分析探究下面两段文字，
比较自己的作文，看看有什么、缺什么。）
例1、我们要宽容，宽容让我们不会失去太多。当 年NBA叱咤风云的OK组合——奥尼尔 科比，如 今闹得不欢而散，各奔东西，而奥尼尔更是几经 转让，最后在凯尔特人队结束了自己的职业生涯， 而他从此也远离了自己的篮球事业。而这一些都 是因为奥尼尔和科比之间无法相互宽容。他们会 因对方的单打与自己的配合失误等的原因而产生 摩擦，但就是不能宽容一下对方，因而造成了最 终的决裂，从此湖人只剩下科比，而NBA却去了 “鲨鱼”。
2019年高一议论文-宽恕别人等于善待自己
宽恕别人吧，因为宽恕别人就等于善待自己！
【点评】：
人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心 文章从分析所给材料入手，得出了“宽恕别人等于善待自己”的结论，然后历数古代与此观点相一致的典型事例加以说明，最后把这种关系由古及今、由个人至群体、由民族到国家推广开来，使论述更加深入。
古往今来，多少有识之士、大度之人用宽容之心，换来了其乐融融的人际关系和如日中天的事业成功。
赵国曾是战国七雄之一，后来受到秦国的威胁。赵王破格提拔了地位低下的蔺相如，蔺相如与秦王几次交涉，巧妙地挫败了秦王，维护了赵王的尊严。之后蔺相如又被提拔几次，位在廉颇之右，这使廉颇心中极为不快，他扬言要让蔺相如难堪。而蔺相如却以宽容之心对待他，主动躲避廉颇。后来廉颇听说蔺相如是为了国家利益才躲避他，羞愧难当，敬意顿生。于是负荆请罪，最后两人握手言欢，亲密无间，成就了“将相和”的千古佳话。也正是蔺相如的这种宽容之心使赵国在短期内未受到秦国威胁。如果蔺相如鼠肚鸡肠，与廉颇斤斤计较，不宽恕他，恐怕会两败俱伤，而且还会危及赵国的安全。可见，宽恕别人不仅善待了自己己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。现代最新科学研究显示：原谅别人有益身心健康。古语今言道出了一个至真的道理：宽恕别人等于善待自己。
安德鲁·马修斯说：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”一个人如果有紫罗兰的这种精神，他就会有许许多多的朋友，因为宽恕了别人，就等于善待了自己。
齐桓公曾被辅佐过公子纠的管仲射过一箭，但他不计前嫌，依然重用有才能的管仲，让管仲为相。这需要多么宽广的心胸!正是这种宽容使管仲对齐桓公死心塌地，忠心耿耿，竭尽全力地帮助齐桓公力挫群雄，成就霸业。
审视自己,宽恕他人作文
审视自己,宽恕他人作文
每次我静下心来，都会瞅瞅自己，想想这段时间过得咋样。
有
没有啥地方做得不够好，哪些地方值得点个赞。
嘿，咱都是普通人，有优点也有缺点，关键是怎么看待这些。
说到宽恕别人嘛，这事儿我觉得挺重要的。
谁还没犯过点错呢？有时候，别人可能不小心得罪了你，但想想看，一直记恨着他们，
自己心里也不舒服啊。
不如大度点，放他们一马，自己也轻松。
有时候啊，我就纳闷了，为啥我们总对自己那么苛刻呢？一点
点小错就念念不忘，好像犯了啥滔天大罪似的。
其实啊，对自己宽
容点没啥不好的，毕竟咱也不是圣人。
这世界上啥人都有，每个人都有自己的活法。
我觉得啊，与其
去挑剔别人的不同，不如多欣赏欣赏他们的特点。
这样生活不是更
有趣吗？
说到底啊，我觉得审视自己和宽恕别人都是成长的一部分。
这
样我们才能变得更成熟、更坚强。
所以嘛，别老盯着别人的错不放，也别对自己太苛刻了。
生活嘛，就应该轻松点、快乐点！。