生化实验01-蛋白质含量的测定
生化实验 蛋白质测定含量

蛋白质含量的测定:1. 样品与浓硫酸和催化剂一同加热消化,使蛋白质分解,其中碳和氢被氧化为二氧化碳和水逸出,而样品中的有机氮转化为氨与硫酸结合成硫酸铵。
然后加碱蒸馏,使氨蒸出,用硼酸吸收后再以标准盐酸或硫酸溶液滴定。
根据标准酸消耗量可计算出蛋白质的含量。
2NH3 + 4H3BO3=(NH4)2B4O7+5H2O(NH4)2B4O7+2HCl+5H2O=2NH4Cl+4H3BO3 F=5.71可知,蛋白质与氮的比例是5.71,每一摩尔氮对应一摩尔盐酸①凯氏定氮法原理:蛋白质平均含氮量为16%。
当样品与浓硫酸共热,蛋白氮转化为铵盐,在强碱性条件下将氨蒸出,用加有指示剂的硼酸吸收,最后用标准酸滴定硼酸,通过标准酸的用量即可求出蛋白质中的含氮量和蛋白质含量。
②双缩脲法原理:尿素在180℃下脱氨生成双缩脲,在碱性溶液中双缩脲可与Cu2+形成稳定的紫红色络合物。
蛋白质中的肽键实际上就是酰胺键,故多肽、蛋白质等都有双缩脲(biuret)反应,产生蓝色或紫色复合物。
比色定蛋白质含量。
缺点:灵敏度低,样品必须可溶,在大量糖类共存和含有脯氨酸的肽中显色不好。
其精确度较差(数mg),且会受样品中硫酸铵及Tris 的干扰,但准确度较高,不受蛋白质的种类影响。
③Folin酚法(Lowry)Folin酚法是biuret 法的延伸,所用试剂由试剂甲和乙两部分组成。
试剂甲相当于双缩脲试剂(碱性铜试剂),试剂乙中含有磷钼酸和磷钨酸。
在碱性条件下,蛋白质中的巯基和酚基等可将Cu2+还原成Cu+,Cu+能定量地与Folin-酚试剂反应生成蓝色物质,600nm比色测定蛋白质含量。
灵敏度较高(约0.1 mg),但较麻烦,也会受硫酸铵及硫醇化合物的干扰。
步骤中各项试剂的混合,要特别注意均匀澈底,否则会有大误差。
④紫外法280nm光吸收法:利用Tyr在280nm在吸收进行测定。
280nm-260nm的吸收差法:若样品液中有少量核酸共存按下式计算:蛋白质浓度(mg/ml)=1.24E280-0.74E260 (280 260为角标)⑤色素结合法(Bradford 法)直接测定法:利用蛋白质与色素分子(Coomassie Brilliant Blue G-250)结合物的光吸收用分光光度法进行测定。
蛋白质生化技术实验报告

蛋白质生化实验报告生殖免疫研究所薛樱子学号:1133111003实验一溶液中蛋白质浓度的测定一光吸收法(测量范围:0.1—2mg)1实验原理:由于蛋白质中存在着含有共轭双键的酪氨酸和色氨酸,它们具有吸收紫外光的性质,其吸收高峰在280nm波长处,且在此波长内吸收峰的光密度值OD280nm与其浓度成正比关系,故可作为蛋白质定量测定的依据。
纯蛋白的A280/A260为 1.8,纯核酸的A280/A260为2步骤:2.1)打开仪器的电源开关(接220V交流电),打开比色槽暗箱盖,选择光源,选档,选波长,用调零旋钮调暗电流至0 。
2.2)将空白对照样品和待测溶液装入石英比色杯2.3)将仪器的比色槽暗箱合上,比色槽处于蒸馏水(或校正缓冲液)校正位置,旋转光量调节器使电表指针正确处于0 。
2.4)拉出比色槽手柄拉杆使比色槽处于样品位置读数。
2. 5)在260nm和280nm分别读数(分别用缓冲液调0),根据上表查处相应蛋白浓度,根据喜事倍数计算原溶液蛋白浓度,根据体积计算总蛋白量。
3结果与分析:A280=0.571 A260=0.340根据公式:蛋白浓度=1.5 ×A280 —0.75 ×A260=1.5×0.571—0.75×0.340=0.6015也可以根据蛋白质和核算含量折算图表画出一条直线估算蛋白质的浓度。
结果说明我的蛋白样品浓度是0.6015mg/ml。
二Folin—酚法(测量范围:10-300ug/ml)1实验原理:在碱性条件下,蛋白质中的肽键与铜结合生成复合物。
Folin—酚试剂中的磷钼酸盐—磷钨酸盐被蛋白质中的酪氨酸和苯丙氨酸残基还原,产生深蓝色(钼兰和钨兰的混合物)。
在一定的条件下,蓝色深度与蛋白的量成正比。
2试剂:2.1)甲液:1,4%碳酸钠;2,0.2n氢氧化钠;3,1%硫酸铜;4,2%酒石酸钾钠。
1和2,4溶于500ml水中,然后和4以50:1混合。
生化综合实验报告--测定蛋白质含量的三种方法及其比较

原理:白质具有吸收紫外线的性质,吸收高峰在280nm波长处。在此波长范围内,蛋白质溶液的光吸收值(O.D280)与其含量呈正比关系,可用作定量测定。
3.实验设备及材料
(1)双缩脲法
实验器材:
①容量瓶②试管、试管架
③恒温水浴槽④吸量管
⑤分光光度计⑥电热套
⑦锥形瓶⑧比色皿
实验试剂:
一.实பைடு நூலகம்设计方案
③蛋白质样品或蛋白质样品溶液。
(2)考马斯亮蓝染色法
试剂:
①考马斯亮蓝试剂:考马斯亮蓝G-250 100mg溶于50 ml 95%乙醇中,加入100ml 85%磷酸,用蒸馏水稀释至1000 ml。
②标准蛋白质溶液:牛血清蛋白或卵其清白蛋白等,预先测定其蛋白纯度,再根据纯度用蒸馏水或0.9%NaCl准确配制。
1.实验目的:
⑴掌握双缩脲法定量测定蛋白质含量的原理和方法。
⑵掌握考马斯亮蓝法定量测定蛋白质含量的原理和方法。
⑶掌握紫外吸收法定量测定蛋白质含量的原理和方法。
⑷比较三种定量测定方法的异同。
2.实验原理、实验流程或装置示意图
(1)双缩脲法(Biuret法)测定蛋白质浓度
原理:在碱性溶液中,双缩脲(H2N-CO-NH-CO-NH2)与Cu2+作用形成紫红色的络合物,这一反应称双缩脲反应。具有两个或两个以上肽键的化合物都有双缩脲反应,因此蛋白质在碱性溶液中,也能与Cu2+形成紫红色络合物,颜色深浅与蛋白质浓度成正比,而与蛋白质分子量及氨基酸成分无关,故可用比色法测定蛋白质的浓度。
考马斯亮蓝染色法
标准曲线的制作
1取12支试管,按下表加入试剂
2混匀,室温静置3min,以第1管为空白,于波长595nm处比色,测定OD值,
生化试验-蛋白质含量的测定

〔Ⅱ〕实验部分实验一蛋白质含量测定法本实验的目的是学会各种蛋白质含量的测定方法。
了解各种测定方法的基本原理和优缺点。
蛋白质含量测定法,是生物化学研究中最常用、最基本的分析方法之一。
目前常用的有四种古老的经典方法,即定氮法,双缩尿法(Biuret法)、Folin-酚试剂法(Lowry 法)和紫外吸收法。
另外还有一种近十年才普遍使用起来的新的测定法,即考马斯亮蓝法(Bradford法)。
其中Bradford法和Lowry法灵敏度最高,比紫外吸收法灵敏10~20倍,比Biuret法灵敏100倍以上。
定氮法虽然比较复杂,但较准确,往往以定氮法测定的蛋白质作为其他方法的标准蛋白质。
值得注意的是,这后四种方法并不能在任何条件下适用于任何形式的蛋白质,因为一种蛋白质溶液用这四种方法测定,有可能得出四种不同的结果。
每种测定法都不是完美无缺的,都有其优缺点。
在选择方法时应考虑:①实验对测定所要求的灵敏度和精确度;②蛋白质的性质;③溶液中存在的干扰物质;④测定所要花费的时间。
考马斯亮蓝法(Bradford法),由于其突出的优点,正得到越来越广泛的应用。
显色后会色浅,则必须提高碳酸钠—氢氧化钠溶液的浓度1~2倍。
进行测定时,加F olin—酚试剂时要特别小心,因为该试剂仅在酸性pH条件下稳定,但上述还原反应只在pH=10的情况下发生,故当Folin一酚试剂加到碱性的铜—蛋白质溶液中时,必须立即混匀,以便在磷钼酸—磷钨酸试剂被破坏之前,还原反应即能发生。
五、考马斯亮兰法(Bradford法)(一)实验原理双缩脲法(Biuret法)和Folin—酚试剂法(Lowry法)的明显缺点和许多限制,促使科学家们去寻找更好的蛋白质溶液测定的方法。
1976年由Bradford建立的考马斯亮兰法(Bradford法),是根据蛋白质与染料相结合的原理设计的。
这种蛋白质测定法具有超过其他几种方法的突出优点,因而正在得到广泛的应用。
这一方法是目前灵敏度最高的蛋白质测定法。
生化综合实验报告--测定蛋白质含量的三种方法及其比较

①容量瓶②试管及试管架
③恒温水浴槽④吸量管
⑤分光光度计⑥电热套
⑦锥形瓶⑧比色皿
(3)紫外吸收法
试剂:
样品蛋白溶液:准确称样品蛋白质,配制成一定浓度的溶液。
器材:
①紫外分光光度计②容量瓶
③试管、试管架④吸量管
⑤锥形瓶⑥比色皿
4.实验方法步骤及注意事项
双缩脲法
标准曲线的绘制:
取12支试管分成两组,按下表平行操作,绘制标准曲线。
实验远没有我想象的那样简单,要想做好一个实验,容不得半点马虎。综合实验正是这培养了我们的耐心、恒心和信心,让我们的思维和创造力得到了大幅度的提高,让我们的科学素养有了很大的飞越。真真正正变学生的被动学习为主动学习,激发了我们的学习热情,不管实验成功或是失败,我们都能从中获得很多从其它地方得不到的知识,让我们获益匪浅!
若样品中含有大量吸收紫外线的物质,会出现较大的干扰。
5.实验数据处理方法
双缩脲法
试
剂
0
1
2
3
4
5
样品1
样品2
O.D540
0
0.021
0.052
0.160
0.316
0.345
0.08
0.029
标准蛋白质浓度(mg/ml)
0
1
2
3
4
5
X
Y
考马斯亮蓝染色法
试
剂
0
1
2
3
4
5
样品1
样品2
蛋白质浓度(ug/ml)
样品测定:
①制备样品的蛋白质提取液。
②取出两份1.0 ml样品液。操作同标准曲线,测定样品的OD值,平行两份
计算:
生化实验报告

生化实验报告引言:生化实验是现代生物科学研究中不可或缺的一部分。
通过生化实验,可以深入了解生物体的分子组成和功能,揭示生物体的生理过程和相关疾病的发生机制。
本报告将就我们进行的一系列生化实验结果进行总结和分析。
实验一:蛋白质浓度测定实验蛋白质是生物体的重要组成部分,也是许多生理过程的关键调节因子。
通过本实验,我们采用比色法测定了不同样本中的蛋白质含量,并得出以下结论:1. 样本A的蛋白质浓度明显高于样本B,表明样本A可能含有更多的蛋白质。
2. 样本C的蛋白质浓度最低,可能是由于样本C中存在其他干扰物质,影响了测定结果。
实验二:酶活性测定实验酶是生物体内参与代谢反应的重要分子,其活性的变化可以反映生物体的生理状态。
本实验中,我们通过测定不同条件下酶的活性,得出以下结论:1. 酶活性随着温度的升高呈先增加后下降的趋势,说明酶在适宜温度下具有最高的活性。
2. pH值的变化对酶活性也有一定影响,酶活性在酸性和碱性条件下均降低,表明酶对于特定pH值有一定的适应性。
3. 离子浓度的改变可以显著影响酶的活性,高浓度的阳离子对酶活性的抑制效果较大。
实验三:DNA提取实验DNA是生物体内存储遗传信息的重要分子,在基因研究和生物技术中应用广泛。
本实验中,我们采用了几种常见的DNA提取方法,得出以下结论:1. 不同提取方法对于不同样本的DNA提取效果有所差异,需要根据实际情况选择合适的方法。
2. 样本中其他杂质的存在会干扰DNA的提取,需要进行适当的纯化步骤以提高提取纯度。
3. 所得到的DNA质量可以通过比色法或荧光法进行检测,得出相对准确的结果。
实验四:酸碱滴定实验酸碱滴定是一种常用的分析方法,在酸碱度测定和沉淀反应等方面有广泛应用。
本实验中,我们进行了一系列的酸碱滴定实验,得出以下结论:1. 强酸和强碱的滴定过程呈现出明显的酸碱中和点,通过计算可以得到溶液中目标物质的浓度。
2. 在滴定过程中,我们需要通过指示剂的颜色变化来判断滴定终点,需注意颜色的变化程度和持续时间。
高等生化实验报告:蛋白质分子量的测定

实验一蛋白质分子量的测定—凝胶层析法一、原理凝胶层析法也称分子筛层析法,是利用具有一定孔径大小的多孔凝胶作固定相的层析技术。
当混合物随流动相经过凝胶层析柱时,其中各组分按其分子大小不同而被分离的技术。
该法设备简单、操作方便、重复性好、样品回收率高。
凝胶是一种不带电的具有三维空间的多孔网状结构、呈珠状颗粒的物质,每个颗粒的细微结构及筛孔的直径均匀一致,像筛子,小的分子可以进入凝胶网孔,而大的分子则排阻于颗粒之外。
当含有分子大小不一的蛋白质混合物样品加到用此类凝胶颗粒装填而成的层析柱上时,这些物质即随洗脱液的流动而发生移动。
大分子物质沿凝胶颗粒间隙随洗脱液移动,流程短,移动速率快,先被洗出层析柱;而小分子物质可通过凝胶网孔进入颗粒内部,然后再扩散出来,故流程长,移动速度慢,最后被洗出层析柱,从而使样品中不同大小的分子彼此获得分离。
若分子大小介于上述完全排阻或完全渗入凝胶的物质,则居二者之间从柱中流出。
总之,各种不同相对分子质量的蛋白质分子,最终由于它们被排阻和扩散的程度不同,在凝胶柱中所经过的路程和时间也不同,从而彼此可以分离开来。
将凝胶装在柱后,柱床体积称为“总体积”,以Vt表示。
实质上Vt是由Vo,Vi与Vg三部分组成,Vo称为“孔隙体积”或“外水体积”,即存在于柱床内凝胶颗粒外面空隙之间的水相体积,相应于一般层析法中柱内流动相的体积;Vi为内体积,即凝胶颗粒内部所含水相的体积。
Vg为凝胶本身的体积。
洗脱体积(Ve)与Vo与Vi之间的关系可用下式表示:Ve=Vo+KdVi。
式中Ve为洗脱体积,自加入样品时算起,到组分最大浓度(峰)出现时所流出的体积;Kd为样品组分在二相间的分配系数,也可以说Kd是分子量不同的溶质在凝胶内部与外部的分配系数。
它只与被分离的物质分子的大小和凝胶颗粒孔隙的大小分布有关,而与柱的长度粗细无关,也就是说它对每一物质为常数,与柱的物理条件无关。
Kd可通过实验求得,上式可以改写为:Kd=(Ve-Vo)/Vi。
蛋白质含量的测试方法

蛋白质含量的测试方法蛋白质是生物体生命活动所必需的重要营养物质之一、了解食物中蛋白质的含量对于饮食调控和营养评估非常重要。
蛋白质含量的测试方法可以根据不同的样品性质和需要,选择合适的方法进行定量分析。
以下将介绍几种常见的蛋白质含量测试方法。
一、低里氏试剂法低里氏试剂法是目前最常用的蛋白质含量测试方法之一、该方法利用氢氧化钠(NaOH)/硫酸铜(CuSO4)/低里氏试剂进行蛋白质的量化分析。
具体操作步骤如下:1.将待测样品溶解于含有氢氧化钠的试液中,加入硫酸铜和低里氏试剂。
2.进行加热反应,使还原蛋白质与低里氏试剂发生比色反应。
3.通过比色计(常见的是分光光度计)测定试液的吸光度,并与标准曲线对照,计算出样品中蛋白质的含量。
二、布拉得福法布拉得福法是另一种常用的蛋白质定量方法。
该方法利用显色剂最鲁丁(Coomassie Brilliant Blue G-250)与蛋白质分子之间的相互作用来定量测定蛋白质含量。
具体操作步骤如下:1.将待测样品与显色剂最鲁丁充分混合,并保持一定时间使其反应发生。
2.使用比色计测定混合液的吸光度,通过与标准曲线对照,计算出蛋白质的含量。
布拉得福法相对于低里氏试剂法更为敏感,对大多数蛋白质都有较好的定量效果。
三、生物素结合法生物素结合法是一种利用亲和力层析技术测定蛋白质含量的方法。
该方法基于生物素和亲和层析树脂之间的结合作用,通过测定结合蛋白质与酶标记物之间的信号强度,来定量测定蛋白质的含量。
具体操作步骤如下:1.将待测样品与含有生物素键合的亲和层析树脂充分混合,并进行孵育反应。
2.经过层析分离后,将酶标记物加入,通过测定酶标记物与生物素之间的信号强度,计算出蛋白质的含量。
生物素结合法一般适用于高通量的蛋白质含量测定,具有灵敏度高、准确度高的特点。
四、生物学方法在蛋白质含量测定中,生物学方法也具有一定的重要性。
例如,利用生物学方法如酶活性测定、氨基酸组分测定等,可以间接推测蛋白质的含量。
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1
实验01 植物组织中蛋白质含量的测定 (Folin—酚试剂法)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
处理组 T2
T2 -2 T2 -3 T3 -1
R2
R2 -2 R2 -3 R3 -1
T3
T3 -2 T3 -3
R3 -2
3个技术重复
9
五、原始数据 A650的记录
管号 标准蛋白 含量 (μg) A650 1 0 2 50 3 4 5 200
测定-1 测定-2 测定-3
100 150
W=
VT=
VS=
X VT N W VS 1000
X:根据样品的吸光值查得的蛋白质量(μg); VT:提取液总体积(mL); Vs:测定时取用的样品体积(mL); W:样品鲜质量(g); N:样品稀释倍数)
13
七、注意事项
1. 试剂乙在碱性环境中不稳定。 2. 酚类、柠檬酸、还原性糖类等物质有干扰。
5
四、实验步骤
(一)标准曲线的制作
管号 标准蛋白溶液 (mL) 蒸馏水 (mL) 试剂甲 试剂乙 1 0 1.0 2 0.2 0.8 3 0.4 0.6 4 0.6 0.4 5 0.8 0.2 样品溶液 1.0mL 0
5mL,混匀后室温下放置5~10min 0.5mL(逐一加入并立即混匀),20~30min后,测定 A650
6
比色测定:
1号管为空白,在650nm波长下用10mm光程的比色皿测定各管 的吸光度。
标准曲线绘制:
以每管标准蛋白含量(μg)为 横坐标,吸光度(A650)为纵坐标 ,在坐标纸上绘制出标准曲线。
A650
0
蛋白质(µ g)
7
(二)样品中蛋白质的提取及测定
0.2~0.5g绿豆芽下胚轴于研钵中 —→加1~2mL水—→研 磨、匀浆后定容至25mL —→室温下放置10~20min(间歇振 荡) —→过滤后得到待测样品溶液。 分别取样品待测液 1.0mL 于 3支试管中( 3次重复)进行
一、实验目的
了解、掌握可溶性蛋白质测定的常用方法。
2
二、实验原理
Folin-酚试剂法( Lowry法)结合了双缩脲试剂和酚试剂与蛋 白质的反应。 第一步反应:在碱性条件下,蛋白质的肽键与铜结合生成紫 红色的蛋白质-铜络合物(双缩脲反应); 第二步反应:此络合物及蛋白质中的酪氨酸和苯丙氨酸等使 磷钼酸-磷钨酸试剂(Folin试剂)还原,产生磷钼蓝和磷钨蓝的深 蓝色混合物质,其颜色深浅与蛋白质含量成正相关,在650nm下比 色测定即可进行定量测定。
显色、测定(参考制作标准曲线的步骤)。
8
重现(复)性、严谨性、透明性和独立验 证是科学方法的基石 • 生物重复( biological repeats) • 实验重复或技术重复(technical repeats)
对照组 R1
R1 -1 R1 -2 R1 -3 R2 -1
3个生物重复 R3 T1
R3 -3 T1 -1 T1 -2 T1 -3 T2 -1
N=
10
六、结果计算
• 标准曲线的绘制: 1、坐标纸绘制 2、在excel中绘制并求 出回归方程
A650
0.3
0.2
0.1
50 100 150 200
蛋白质含量( μg )
11
X:根据样品的吸光值查得的蛋白质含量( μg ); X1= , X2= ,X3= ,X平均=
12
样品中蛋白质的含量(mg/g)=
3
1. Folin—酚试剂法的特点
(1)灵敏度高:比双缩脲法高100倍。
(2)适用范围:微量蛋白质(0.02~0.50mg/mL)测定.
2. 干扰因素: 酚类、柠檬酸和巯基类化合物等还原性物质会导致测 定结果偏高。
4
三、材料、设备与试剂
(一)实验材料 绿豆芽下胚轴
(二)设备
天平;分光光度计;移液器等。 (三)试剂 1. Folin试剂甲-- 试剂A:试剂B = 50:1(V/V) 现配现用 2. Folin试剂乙(已配制) 3. 标准蛋白质溶液: 250 µ g/mL。
八、分析与讨论
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