定期召开小干部工作例会
少先队干部例会制度
少先队干部例会制度少先队干部例会制度1．每月例会不得少于2次。
有固定时间，例会时间专时专用。
2．建立例会请假制度，有事、有病要请假。
做好考勤工作。
3．例会内容要有记录、总结。
4．在例会过程中，要加强队干部的工作能力、组织观念和责任感的教育。
5．例会中可针对一些工作中的具体问题进行培训。
庙子镇上庄少先队辅导员例会制度为搞好我校少先队工作，深化雏鹰争章活动，我们决定定期召开辅导员例会，其制度如下：1、各中队辅导员要正确对待辅导员例会，积极主动地参加做到不迟到、不早退、不旷工，有事请假。
2、各中队辅导员必须做好本中队的每周工作总结，在例会时汇报工作开展情况和需要解决的问题。
3、例会时间安排：每周二的下午课外活动时间。
4、参加例会的辅导员安排好会议记录，学校领导工作意图、安排，以便贯彻执行。
5、辅导员参加例会情况将记入个人档案，以备考评时参考。
庙子镇上庄小学少先队活动记录活动主题：活动意义：活动内容：活动时间：活动范围：人员配置：前期准备：工作内容：活动目的：效果评估：物料清单：（对所有用到的宣传材料、物品等做好登记）少先队干部例会制度 [篇2]1．每月例会不得少于2次。
有固定时间，例会时间专时专用。
2．建立例会请假制度，有事、有病要请假。
做好考勤工作。
3．例会内容要有记录、总结。
4．在例会过程中，要加强队干部的工作能力、组织观念和责任感的教育。
5．例会中可针对一些工作中的具体问题进行培训。
南楼小学少先队辅导员例会制度为搞好我校少先队工作，我们决定定期召开辅导员例会，其制度如下：1、各中队辅导员要正确对待辅导员例会，积极主动地参加做到不迟到、不早退、不旷工，有事请假。
2、各中队辅导员必须做好本中队的每周工作总结，在例会时汇报工作开展情况和需要解决的问题。
3、例会时间安排：每周二的下午课外活动时间。
4、参加例会的辅导员安排好会议记录，学校领导工作意图、安排，以便贯彻执行。
5、辅导员参加例会情况将记入个人档案，以备考评时参考。
如何培养一年级的班干部
如何培养一年级的班干部湛江市第九小学吴嫦珍一年级学生刚入学不久，他们好动、好奇，自理能力较差。
一个班主任要把全班几十个性格各异，条件不同的一年级学生组织起来并形成一个健康向上的班集体，单靠自身的力量是不够的，还需要一批“小帮手”的支持与帮助。
这批“小帮手”就是班上的班干部。
有了这些“小帮手”，就如同为班主任增添左膀右臂，协助班主任搞好班务工作。
由此可见，培养班干部是班主任工作的一项重要内容。
我是如何培养一年级的班干部呢？下面，浅谈一下我的做法。
一、了解特长，精心挑选选择班干部需要一个了解过程。
班主任要善于通过各种途径进行了解、选拔班干部。
一年级的孩子大部分都有当“官”的欲望，充满一股为集体服务的热情，班主任可通过组织学生打扫教室卫生，发现善于吃苦耐劳的有责任心、有组织能力的学生担任小干部；当有的学生完成作业有困难时，班主任可有意识地征询其他同学的意见：“有谁愿意帮助他？”这时，孩子们会自告奋勇争着去完成这个神圣而光荣的任务，班主任可从这些热心者中选拔那些关心集体、办事认真、愿意为同学服务的小朋友担任班干部，协助班主任开展工作。
如拿我现在任教的一（9）级来说吧，刚入学时，考虑到孩子们年龄小、个性不稳定、对小学生活适应性的差异等年龄特点，所以开始我没有正式选拔班干部，而是给了他们半年的实习期。
一个月后，我就挑选一些工作认真的学生当班干部，并着手培养他们。
二、耐心指导，传授方法学生的才干不是天生就有的，是从实践中锻炼出来的。
新上任的班干部，充满了班级工作的热情。
此时，班主任应向班干部明确各自的职务及具体职责，并且要告知全班学生。
对于缺乏经验的低年级学生来说，只是这样安排了是不够的，还需要耐心细致地教给工作方法，抓好“第一次”——第一次组织早读，第一次带领学生开展清洁扫除，第一次带领学生古诗吟诵等。
如：本期我班由粟娅菲组织早读，我首先教她早上要比别的小朋友早一点到校；教她怎样组织小朋友读（背）课文、复习生字、预习新课等；教她怎样表扬早读认真的同学，怎样提醒、批评不遵守纪律的同学。
村干部例会制度
村干部例会制度
是指在乡村中，定期组织村干部召开例会，进行工作交流、问题讨论和决策的一种制度安排。
这一制度的目的是加强村干部的沟通与协作，提高工作效率和质量，推动乡村发展。
村干部例会通常具备以下特点和要素：
1. 定期召开：例会一般按照一定的周期安排，比如每周、每月或每季度召开。
通过定期召开例会，可以保证信息的及时传递和工作的连续性。
2. 内容多样：例会内容包括工作汇报、问题分析、经验交流、计划安排、决策议事等。
通过各类议题的讨论，可以针对工作中的困难和挑战制定解决方案。
3. 参与广泛：村干部例会一般由村委会主任或村支书主持，村委会成员、村民代表和其他相关干部亦可参会。
通过广泛的参与，可以凝聚各方面的智慧和力量，形成共识和共同行动。
4. 形式灵活：例会可以采取集体会议形式、座谈会形式、小组讨论形式等。
根据具体情况和议题的特点，灵活选择合适的形式，保证讨论的深入和有效。
5. 结果落实：例会的决策和意见应当得到认真执行。
相关责任人应确保会议决定的贯彻落实，并及时向村民公示工作进展和成果。
通过建立健全村干部例会制度，可以促进村干部之间的相互了解和协作，增进对乡村事务的共识和认同，提高乡村治理的科
学性和民主性，为决策的科学化、规范化和制度化提供有效的平台和机制。
学生干部例会工作制度模板
学生干部例会工作制度一、总则第一条为了加强学生干部队伍的建设，提高学生干部的工作能力，确保学生工作的有序开展，特制定本制度。
第二条学生干部例会是我校学生工作的重要组成部分，是学生干部交流思想、研究问题、安排工作的平台。
学生干部应珍惜每次会议机会，积极参与，踊跃发言。
第三条学生干部例会分为每周例会和临时会议两种，由学生会、社团联合会、学生团体等组织定期或不定期召开。
二、会议组织第四条每周例会由学生会对上周工作情况进行总结，对本周工作进行安排。
社团联合会、学生团体可根据自身实际情况确定每周例会时间。
第五条临时会议由学生工作部门或学生干部根据工作需要随时召开，旨在解决突发性问题或进行重要事项的研究。
第六条学生干部例会由学生干部主持，必要时可邀请学生工作部门负责人或有关老师参会。
三、会议内容第七条每周例会主要内容包括：1. 学生会对上周工作进行总结，对本周工作进行安排；2. 社团联合会、学生团体分别汇报上周工作情况和本周工作计划；3. 传达学校和学生工作部门的精神和要求；4. 研究解决工作中遇到的问题和困难；5. 对学生工作进行讨论和交流，提出意见和建议；6. 其他需要会议讨论的事项。
第八条临时会议主要内容包括：1. 针对突发性问题进行研究和解决；2. 对重要事项进行讨论和决定；3. 交流思想，分享工作经验；4. 其他需要会议讨论的事项。
四、会议纪律第九条学生干部应按时参加例会，不得无故缺席、迟到或早退。
如有特殊情况，需提前向主持人请假。
第十条会议期间，学生干部应保持手机静音，不得随意走动、交谈或做与会议无关的事情。
第十一条学生干部应认真记录会议内容，确保对工作安排和要求的准确把握。
第十二条学生干部应积极参与会议讨论，提出自己的意见和建议，共同推进学生工作的开展。
五、工作总结与反馈第十三条学生干部应在每周例会结束后，对本周工作进行总结，形成工作总结报告，提交给学生工作部门。
第十四条学生工作部门对工作总结报告进行审核，对工作情况进行分析，对存在的问题提出整改要求。
少先队工作制度是什么
少先队工作制度是中国少年先锋队为了更好地开展活动、教育引导少先队员成长而制定的一系列工作规程和原则。
它主要包括以下几个方面：一、队干部选举制度队干部选举制度是少先队组织内部进行领导机构成员选举的规程。
每学年初，少先队组织要进行队委的改选，选举产生大队委、中队委等领导职务。
选举过程中要充分发扬民主，实行队委竞选，培养队员的竞争意识和民主参与意识。
二、队干部轮换制度队干部轮换制度是为了让更多的队员有机会参加少先队组织管理，得到锻炼，规定队干部任职期满后原则上不再连任。
这样可以使更多的队员参与到少先队工作中来，提高他们的组织管理能力和领导才能。
三、队干部例会制度队干部例会制度是少先队组织内部定期召开队干部会议的规程。
队干部例会隔周进行，主要内容是学习汇报、研究和布置工作。
通过队干部例会，可以加强队干部之间的沟通与协作，提高少先队工作的效率和质量。
四、队干部培训制度队干部培训制度是为了提高队干部的工作能力和素质而设立的。
队干部在任职前要接受培训，了解和熟悉工作职责、工作方法和工作技能。
通过培训，可以确保队干部能够胜任工作，更好地开展少先队活动。
五、入队前教育制度入队前教育制度是为了对新队员进行少先队知识教育和队前培训而设立的。
每学年举行一次新队员入队仪式，新队员入队前要进行队前教育，学习队章、队歌、队礼及呼号、红领巾的系法等，了解少先队的基本知识和要求。
六、表扬奖励制度表扬奖励制度是为了激励少先队员做好事、争优秀而设立的。
经常表扬好人好事，利用校会、班会及节日集会进行表彰，激发队员的积极性和荣誉感。
七、活动教育制度活动教育制度是为了通过开展丰富多彩的队活动，对少先队员进行教育而设立的。
大队活动每学期举行1次，中队主题活动每月举行1次，活动要适合儿童特点，内容丰富多彩，形式生动活泼，具有教育性强。
八、阵地教育制度阵地教育制度是少先队组织利用特有的阵地，对队员进行经常性的教育制度。
少先队组织要充分利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传阵地，开展主题教育活动，培养队员的组织观念和责任感。
学校少先队干部职责
学校少先队干部职责学校少先队干部职责篇1一、大队干部职责：1、大队长：统领大队委全部工作，召集并主持大队委例会（每周一下午）、大队委中队长联席会（另行通知），负责组织队干、队员争辩工作方案和总结，负责上传下达及检查决议执行状况，关怀并领导中队长做好中队工作，负责组织大队活动，召开队员大会，培训乐观分子，关心辅导员做好大队部的各项工作。
2、副大队长1：负责关心大队进步行工作，分管升旗仪式工作。
副大队长2：负责关心大队进步行工作，分管纪律方面工作。
副大队长3：负责关心大队进步行工作，分管宣扬，主要负责登记好人好事，管理好“失物招领”柜。
3、组织部长：领导各中队的组织委员，负责少先队的组织进展工作，管理队员登记表；负责队员的嘉奖和处分、材料统计及表格填写工作；负责队室布置和有关资料保管。
4、学习部长：领导各中队的学习委员，负责开展各种科技活动、学问性活动，各科学习竞赛和智力竞赛活动；负责组织学习阅历沟通，管理图书及负责关怀队员提高学习成果、反映队员学习上的建议和要求。
5、宣扬部长：领导各中队宣扬委员，负责组织广播站、宣扬栏、校刊更新等宣扬阵地工作；负责向本校队员宣扬国内外大事、宣扬少先队的好人好事等；负责督促检查各班出刊状况。
6、文娱部长：领导各中队的文娱委员，负责组织大队的文化消遣活动，向中队及广播站推举好的歌曲、舞蹈和玩耍；负责训练文娱骨干及大队文艺汇演工作。
7、劳动部长：领导各中队的劳动委员，做好队员的劳动教育和自我服务的宣扬工作，负责队部室等少先队阵地的清洁卫生工作。
8、体育部长：领导各中队的体育委员，负责学校各项体育竞赛活动，尤其是学校运动会、班级pk赛等活动。
二、中队干部职责：中队长：中队长负责召开并主持中队会、队委会、小队长全体会议，争辩有关中队的工作与要解决的问题；负责制定中队工作、活动方案以及制定有关中队准备、决议并检查决议实施状况；设计、组织开展中队活动；按要求定期向大队委员会总结汇报本中队的状况；了解、关怀中队每个队员，热忱培育、宣扬少先队员中的典型；组织好本中队的达标争章活动。
少先队小干部队伍建设
少先队小干部队伍的管理与考核
• 管理制度与规定- 明确小干部的职责与权利：制定小干部职责 说明书，明确各岗位的职责和权利，确保工作有序进行。- 建 立例会制度：定期召开小干部例会，汇报工作进展，交流工作 经验，提高工作效率。- 制定工作规范：制定小干部工作规范 ，明确工作流程、工作要求和注意事项，确保工作质量。
小干部需要具备良好的沟通能 力和表达能力，能够与队员和 辅导员进行有效的沟通和交流 。
团队协作
小干部需要具备团队合作精神 和协作能力，能够与其他小干 部和队员相互配合、共同完成
任务。
02
少先队小干部队伍的组建与选 拔
选拔标准与程序
政治素质
具备热爱祖国、热爱人 民、热爱少先队的情感 ，以及良好的思想品德
少先队小干部队伍的管理与考核
考核标准与方法- 制定考核标准
根据小干部的岗位职责和工作要求，制定具体的考核标准，包括工作完成情况、工作态度、团队协作 等方面。- 定期考核
少先队小干部队伍的管理与考核
奖惩机制与措施- 奖励机制
对于表现优秀的小干部，可以给予一定的奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等，以激励其继续努力。- 惩罚措施
与其他组织的交流与合作
1 2
加强与共青团组织的合作
共青团组织是少先队的指导单位，应加强与共青 团组织的合作，共同推动少先队小干部队伍的建 设和发展。
积极参与社会公益活动
少先队小干部队伍应积极参与社会公益活动，发 挥自身优势，为社会做出积极贡献。
3
加强与其他少年儿童组织的交流
与其他少年儿童组织进行交流与合作，可以互相 学习、互相借鉴，共同推动少年儿童事业的发展 。
发展方向与趋势
多元化发展
少先队小干部队伍将更加注重多元化发展，包括性别、年 龄、背景等方面的多样性，以更好地代表和反映广大少先 队员的需求和利益。
班级建设方案
班级建设实施方案一、班级情况分析：班里孩子天真好动，个性差别也很大。
班里孩子的家庭背景差异也很大。
大部分孩子的习惯并不好，家长的素质差别也很大。
大部分孩子都很好学，积极性很高。
班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。
一个优秀的班集体对每个学生的健康和发展有着巨大的教育作用。
建立一个优秀的班集体，不仅需要每一个班主任做大量深入细致的工作，还需要班级每个成员的积极配合,更需要班级每个成员的努力。
那么，如何建立一个优秀班集体？二、确立班集体的奋斗目标1、培养正确舆论和良好班风2、实行班级管理民主化班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现的心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。
实行民主化管理是可以调动学生的积极性，但也不能过于民主，要有一定的制度来限制。
3、发挥班委会和骨干的核心为力量4、开展各种有意义的教育活动5、注重班级文化与班级制度建设“不以规矩。
不成方圆”，一个班集体要维护自己的统一，必须有一定的准则与判断标准，这就是集体规范。
班级文化的创造与制度的制造不能靠班主任一人，必须倡导全班同学的参与，从而制定符合本班的一些班规和形成良好的风气。
对于犯错的学生要进行引导和教育，共同努力营造一种轻松和谐，民主开放的学习交流氛围，对学生的价值观，人生观给予正确的引导。
班级文化可以通过自办报刊，使班级面貌得到多角度、多层次及时的反映，这样不仅可以吸引更多学生参与班级活动，也有利与班级团队形象的形成，更能提高学生的自主创新能力。
创建优秀班级不仅需要一个优秀的班主任，更需要每位同学的积极参与，这样才能更好地完成以上工作。
要使自己能够在一个良好的学习环境中生活，就必须懂得一个班级的重要性，只要人人都献出一点热心，那么创建一个优秀班级的愿望不会离我们有多远了。
三、活动工作安排。
1、做好初入学的常规教育工作2、训练常规：靠右行走，不乱说话。
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一、指导思想：
思路决定出路，眼界决定境界，定位决定地位，思维决定行动,心境决定环境，格局决定
结局。
因此，找准班级德育切入点，支撑点，延伸点是十分重要的。
根据本班级学生的实际状况，贯彻学校德育工作意见，在“固本铸魂，整体育人” 理念指导下从细节入手，
抓好学生的日常行为习惯培养，为切入点，有重点，有序列，逐一进行专项训练，帮助学生养成终生受益的良好行为习惯。
以“弘扬和培育民族精神”为支撑点，坚持“以人为本,育人为先”，努力把学生培养成为“有德有才的人”。
以“知荣明耻，从我做起”为延伸点，修德铭志，培养讲诚信,有责任感,有爱心，有礼貌，有荣誉感的树人小主人。
二、教育主题: 小处不可随便，细节决定成败
三、教育重点：
（一）抓好学生日常行为规范的养成训练，培养认真的好习惯
1、本学期要对学生的养成教育常抓不懈。
重点抓好集会、放学的排队集合训练，做到有序、安静、队伍成直线；做操和节拍，有力度，队列成直线；引导学生用好课前三分钟进行知识积累或经典交流，使课前三分钟真正精彩起来；培养学生课上专注倾听，动得起来，静得下来的课堂学习好习惯；抓好作业规范化训练，从书写到格式要整洁、美观、工整。
凡是不合要求的必须强化练习，保证该目标的实现。
2、培养和用好小干部。
小干部的工作落实具体，强化学生自主管理，责任到人，学生干
部的角色意识。
要求少先队干部佩带队的标志，值日生、文明监督员、课间安全员、环保小卫士，班主任助理等佩带标志上岗。
定期召开小干部工作例会，汇总班务工作，研究班风建设，教给工作方法，并对小干部工作进行考核。
对自身表现优秀并工作出色，有创造性的小干部进行表彰，学期末的“雏鹰小主人章”、“全能章”用来奖励工作出色的小干部。
3、把养成训练和班规执行以及班级明星榜、护旗手评选结合起来，表彰先进，鼓励进步。
学期末以此为基础推选“雏鹰章”和“全面发展好少年”。
4、班级明星榜每月最后一周五完成更换。
评选工作由小干部例会综合落实，评选出的明
星享受每周护旗手荣誉。
操行评定加分。
5、每月一次的大扫除除了保持空中清洁外，强化地面清洁，地面由每个学生承包一小块，用洗衣粉、洗涤济、刷子擦，地面要见本色，并进行评比。
（二）抓好安全教育，落实安全措施
1、利用好朝会、队会进行安全教育。
2、要求学生课间不到阳台上玩耍，不往楼下扔东西。
3、课间文明玩耍，引导学生学会文静、典雅、有益的玩耍方式。
4、间周二进行一次“珍爱生命、关注安全、共创和谐”的安全教育。
每周四的“小喇叭广播”加进学生对本周安全隐患的点评报道。
5、改变放学时在学校吃饭的学生单个飞奔，横冲直撞的行为，全班排队下楼，学校吃饭
的学生排成队伍离开，保证安全有序。
（三）结合“固本铸魂，整体育人”课题实验，开展道德实践
教育活动
1、组织学生开展“知荣明耻从我做起”的读书、演讲活动，使学生在读书中修德，在演讲中铭志，在相互交流中得到人格的提升。
2、进行“我是集体的一员”实践活动，比一比、帮一帮、促一促,共同为建设我们的班集体努力。
3、开展“阳光每一天”实践活动，引导学生每天都能在班级中、在学校里、在同学中、
在自己身上发现一点长处或进步，引导学生学会多看别人的长处，体谅别人的难处，宽容别人的过失，三言两语记下自己的快乐，也可在朝会、精彩三分钟与同学们分享快乐，使自己每一天都过得快乐，有收获，使班级每一天都沐浴友谊和感动。
以此营造和谐、健康、勤学、向上的良好班风，达到“固本铸魂，整体育人”的目的。
四、活动时间安排
第一学月（9月）
教育重点：“弘扬和培育民族精神”
1、“一切准备好”活动。
2、“爱心捐助,重建家园”捐款活动。
3、开展“知荣明耻，从我做起”读书、演讲活动，
4、进行集会、放学排队有序、安静、队伍成直线的专项训练。
5、“我是集体的一员”实践活动。
6、评选假期小标兵。
第二学月（10月）
教育重点：热爱家乡、热爱学校
1、参加大队委改选活动。
2、竞选演说，改选班级小干部活动。
3、开展庆国庆节,迎奥运《童话真奇妙》创作表演实践活动。
4、继续开展“我是集体的一员”实践活动。
5、进行“做操和节拍，有力度，队列成直线”的专项训练。
第三学月（11月）
教育重点：革命传统教育
1、参加学校开展的“祭扫烈士墓和参观爱国主义教育基地”的活动。
2、参加学校的“第一届学生科技节”活动。
3、进行“在国旗下成长”我的成长故事演讲会。
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