家校携手 共育未来

家校携手共育未来
发表时间：2019-04-08T11:26:43.457Z 来源：《中国教师》2019年6月刊作者：于波
[导读] 教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。

缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。

因此，搞好家庭教育指导既是新时期班主任工作职责的拓展,也是提高班主任工作水平的新途径。

为了孩子的健康成长，班主任必须与家长联系沟通，以新的教育理念去指导家庭教育，提高家长的家教水平，促使其配合学校的教育工作。

在做家庭教育的工作中，我主要从以下几个方面入手的。

于波山东省蓬莱市实验中学 265600
【摘要】教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。

缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。

因此，搞好家庭教育指导既是新时期班主任工作职责的拓展,也是提高班主任工作水平的新途径。

为了孩子的健康成长，班主任必须与家长联系沟通，以新的教育理念去指导家庭教育，提高家长的家教水平，促使其配合学校的教育工作。

在做家庭教育的工作中，我主要从以下几个方面入手的。

【关键词】学校教育家庭教育社会教育
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2019）06-170-01
一、了解学生的家庭基本情况，重视家庭教育指导
父母是孩子的第一任教师。

家长的职业及职业道德、职业修养不同，使得家庭文化环境各异。

不同职业类别的家长对子女的学习指导能力、教育的自觉程度以及教育方式均存在差异。

为了更好的开展工作，我一定要打响开学第一炮，每接一个新班，我要做的第一件事就是发放宣传资料和问卷调查、家庭走访活动。

通过问卷和家庭走访，了解到了家庭教育中存在的诸如：包得太多、管得太严、推卸责任、放任孩子、不注重培养孩子的受挫心理等问题。

二、构建“学习型家庭”,启发家长不断自我完善
现代通讯设备发达，于是我搭建多个交流平台为家长提供更为广泛的交流与学习的机会。

如班级家长微信群群，班级小黑板、QQ群等，让家长们都参与到班级的活动当中来，让家长们在活动交流中学习更多更好的经验，思考更多的关于家庭教育的问题，从而达到启发家长不断自我完善的目的。

还组织家长交流家教心得，开展研讨，在别人的家教经验中习得更多解决问题的方法“积极鼓励家长以各种方式学习家庭教育的理论和方法，让家长学会学习，构建“学习型家庭”，这才是家庭教育指导的最佳境界。

在班里组织过家长们写家教心得，并在微信群发表，让家长们感触颇深。

一位家长写：“孩子睡着了，嘴角是红肿的。

我只能坐在儿子床边，看着儿子，轻轻抚摸他。

我还写了一封信，放在儿子的床头，请儿子原谅我的这次责打，明白自己的错误。

‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’，拥有健康的品质和正确的人生观，儿子长大后就是我最棒的儿子！”
三、提高对家庭教育规律的认识，遵循教育的基本规律
在指导家庭教育的实践中，我遇到的一个突出问题是家长经常“索要”实用的家庭教育方法，而不太探索家庭教育的基本规律。

一些家长常对我说：“我没多少文化，教不了他，孩子就听老师的，老师办法多，您费心多管管，孩子的教育就全靠您了。

”好像我的一副“灵丹妙药”就能解决家庭教育遇到的所有难题。

这是一种不切实际的想法。

于是我就利用各种机会，提高家长对家庭教育基本规律重要性的认识，在家庭教育实践中自觉地遵循家庭教育的基本规律，用家庭教育的基本规律去分析、认识错综复杂的家庭教育现象。

建议要求父母必须时刻注意自己的榜样作用，用正面的、积极的言行熏陶孩子。

四、帮助家长树立家庭教育的观念
很多家长注重孩子学业成绩提高，而忽视身心健康和生存能力的培养和锻炼。

在对待孩子的生活问题和成才问题上，有些家长推行的几乎是完全对立的做法，在生活上，他们尽可能满足子女提出的物质要求，让孩子生活在一个受到百般呵护、溺爱乃至惯纵的环境中；但在子女成才问题上，家长们提出的则是苛刻的要求，要子女在学习上达到完美无缺的地步，考试成绩要在班上排前10名之内，而且下次只能前进不能后退，远没有真正体现精神关怀。

由此看来，如果没有正确的家教思想，教育方法就是再好，效果也是很差的，甚至会产生很坏的后果。

由于平常溺爱惯了，到了放错误的时候，就难办了，孩子根本不听他们的，反而威胁起他们。

家长这种不正确的思想对孩子的成长没有一点好处，反而害了孩子。

于是我从观念入手，通过宣传教育帮助家长树立正确的家庭教育观念，积极向家长宣传现代教育和科学的理念，并使之入脑入心，形成正确的亲子观、人生观、教育观。

掌握因材施教的方法，并向家长提出创建学习型家庭的倡议：
1、确立终身学习的理念,家长带头读书，为孩子做出学习的表率；
2、合理安排每天一定的休闲时间，使它成为全家共同讨论、交流、分享学习成果的时间；
3、建立家庭成员之间民主平等、相互尊重,共同进步的亲子关系，家长应成为孩子的良师益友；
4、从自己孩子的实际出发，在家庭生活中创造出适合的教育方法；
5、从自己做起。

面对问题，看看是不是由于自己的疏忽，对孩子造成了不好的影响，毕竟言传身教是十分重要的，如果家长一味地指责孩子，只是从孩子身上找问题，这不仅会让他们产生反感排斥的情绪，还会起到相反的效果，他们会变得更加不听话，更加叛逆。

因此，我坚持始终和家长保持联系，讲究形式和方法进行积极有效的沟通。

有效的沟通是工作的最佳保证，也是成功的基本条件。

因此，我学习了一些沟通的小窍门。

1、投其所好
每一个家长都希望自己的孩子养成良好的自主学习习惯，每一个家长都希望自己的孩子取得良好的学业成绩。

因此，我向家长们表示，作为老师，我愿意为家长和孩子们这些美好愿望的实现出一份力，如果对老师有什么要求尽管提出来，我愿意做。

2、做好激励这件事
人时刻都需要激励，家长们也不例外。

在激励的方法上，我所能使用的激励方法只有人性的激励：只有我们的共同努力，才能使我们的孩子取得最佳的学习效果，缺少其中任何一方的努力，效果都不会好。

在召开的家长会上，我和家长们一起分享成功的喜悦。

我向家长们表示衷心的感谢，还点名表扬了一些表现突出的家长。

我看到，很多家长的脸上露出了满足和骄傲的神情，他们在为自己的成功家教而自豪呢！我相信，今后这些家长们一定会更加努力的配合老师搞好家庭教育。

而此时的我也更加明白，任何时候，教师只有主动作好家长的工作，积极借助家长的力量，家校形成合力，才能把教育教学工作做好。

并肩家长，撑起学生成长的蓝天。

学校教育要与家庭教育相协调，相互支持，形成合力，才能使教育达到最佳状态。

因而，作为两种教育的中介人，我们的工作是复杂而细致的。

它需要用心去做，用技巧处理好家庭与学校之间的教育关系。