文言文倒装句
文言文倒装句
文言文倒装句朕欣见庶民有才者，能言善辩，致帝国兴旺繁荣，则庶几之心，甚感庆幸。
于是，朕乃下榻于城南，以东为寝宫，召集天下贤良，以求国家之益。
人南面而立，对于朕曰：“皇上之所以能全民安居乐业，乃是因为您让万民各司其职，官吏贤才之人皆任其所长，使国家富强。
”然而，朕又问曰：“官吏贤才之人已任其所长，却尚有何所不足之处？”人即回答曰：“虽然官吏贤才之人已经尽其所能，但是仍有不肖之辈混混噩噩，压迫百姓，教唆动荡。
故，唯有严惩不贷，以维持国家安宁。
”朕闻之，不禁叹服，心中暗想：“此人口才不凡，见解深刻，乃是我所期待之贤人也。
”于是，朕即刻任命此人为文官之长，以为天下之上官，兼顾吏治与民生，以期万民安之。
然而，如此之举，引来了不少质疑，有人批评道：“皇上如此任用文官之长，岂非不顾武备之事，不虑边境危难？”朕闻之心生疑虑，不知所措。
这时，又有一人来向朕献策：“陛下，若是心虑边疆之事，何不派遣重臣北上边疆，巡视边防，以保国家安稳？”朕闻之大喜，并命此人为副将，率兵北上，保障国家安宁。
过了一年，副将回朝，向朕禀报：“国家北疆安宁无事，侍卫精锐，边境防窜谔谔，民不待旦。
”朕大为欣慰，深感他的忠诚之心，遂升他为一品宰相，鼓励他勤奋工作，力求国家的富强与繁荣。
如此，经过文武贤才的共同努力，国家终于得到了长足的发展，万民安居乐业，人民幸福安康。
当时的国家状况并不理想，朕深感责任重大，必须尽心竭力去改善。
于是，朕对贤良们说：“国家之事，非朕能独力完成，需要天下贤才同心协力。
只要我们自强不息，无私奉献，国家必将大有作为。
”贤良们纷纷表示赞同，并踊跃发言，提出了许多可行的建议。
其中，一位知名贤士提议：“现今天下之事，外患内忧，人民求得稳定与安宁。
如此，必需加强军备，提高国防水平，防范外族侵略。
”朕深以为然，立即命令重臣加强军务，加派兵力，提高士兵培训，加强边境防线。
同时，朕还广泛征集各地贤才，推广各类技艺，加强文化建设，推崇美德，增加人民的文化素质，提高人民的生活水平。
文言文的倒装句有哪5种形式？
文言文的倒装句有哪5种形式？什么是倒装句？现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要，但在古代，倒装句是正常的句法，所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。
古汉语中的倒装句通常有以下几种形式：1.主谓倒装（1）甚矣，汝之不惠《愚公移山》（2）悲哉世也《公之侨献琴》（3）贤哉，回也！《论语》（4）谁欤，哭者？《礼记》2.宾语前置a.用助词“之”使宾语提前何陋之有《陋室铭》b.疑问代词作宾语，放在动词或介词的前面吾谁与归《岳阳楼记》皮之不存，毛将焉附？《左传》c.“以”字的宾语常常放在介词之前仰而思之，夜以继日《孟子》d.“唯...是....”结构率师以来，为敌是求《左传》唯利是图（成语）e.“之为”结构唯弈秋之为听《孟子》3.定语后置常用“者”作标志，翻译时放在名词前面。
（1）盖简桃核修狭者为之《核舟记》（2）马之千里者，一食或尽粟一石《马说》（3）遂率子孙荷担者三夫《愚公移山》（4）但少闲人如吾两人者耳《记承天寺夜游》4.状语后置在文言文中，副词、形容词、动词词组、介宾词组等用在谓语后面（如果谓语后面有宾语，则用在宾语后面）。
是单音节词的，前面无语音停顿，书面上不用逗号隔开；是多音节词或词组的，前面有语音停顿，书面上用逗号隔开。
意义上对谓语起修饰限制作用，就是状语后置。
它相当于现代汉语的状语，翻译时应放在谓语前。
（1）投以骨《狼》（2）战于长勺《曹刿论战》（3）祭以尉首《陈涉世家》状语后置有三种情况：1、）用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。
例：青，取之于蓝，而青于蓝。
（荀子《劝学》）分析：此句中的“于蓝”介宾短语，前者应该移到“取”的前面做状语；后者“于蓝”介宾短语应该移到“青”的前面做状语，即译为“比蓝青”。
2、）介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。
例：具告以事。
（《史记·项羽本纪》）分析：“具告以事” ，即“以事具告” ，“以事”介宾短语做“告”的状语。
文言文倒装句的四种基本句型例句
文言文倒装句的四种基本句型例句1. 何陋之有？就像说有啥简陋的呢，难道有个隐藏的“陋鬼”不成？2. 微斯人，吾谁与归？没这人，我跟谁混啊，难道和空气结拜？3. 宋何罪之有？宋国犯啥罪啦，难道宋国脸上写着“有罪”俩大字啊？4. 何厌之有？有啥满足不了的，难道是个填不满的“欲望黑洞”？5. 大王来何操？大王来的时候带了啥呀，难道是带了一堆“神秘问号”？6. 沛公安在？沛公在哪里呢，难道沛公像个幽灵到处飘没个定处？7. 客何为者？客人是干啥的呀，难道是从外星来的“神秘客”？8. 会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
此句中“会宾客大宴”是状语后置，正常语序为“会大宴宾客”，就好像是本来要大宴宾客，结果宾客像被魔法召唤似的突然就聚齐了。
9. 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
“居庙堂之高”“处江湖之远”是定语后置，正常语序为“居高之庙堂”“处远之江湖”，这就好比说在高高的庙堂上的人像站在云端操心事儿，在远远的江湖里的人像在天涯海角还心系皇上。
10. 马之千里者，一食或尽粟一石。
“马之千里者”是定语后置，正常语序为“千里之马”，就好像说那能跑千里的马是马中的“超级赛亚马”，一吃就能干掉一石粟。
11. 尝贻余核舟一。
“核舟一”是定语后置，正常语序为“一核舟”，这核舟就像个袖珍小世界。
12. 求人可使报秦者，未得。
“求人可使报秦者”是定语后置，正常语序为“求可使报秦之人”，这就像在找一个能去秦国跑腿的“神奇使者”，可是还没找到。
13. 遂率子孙荷担者三夫。
“子孙荷担者”是定语后置，正常语序为“荷担之子孙”，就好像是挑着担子的子孙像一群勤劳的小蚂蚁。
14. 通计一舟，为人五；为窗八。
“为人五”“为窗八”是定语后置，正常语序为“为五人”“为八窗”，这就像说舟里的五个人像五个小精灵，八个窗户像八只小眼睛。
15. 且焉置土石？而且把土石放在哪里呢，难道要把土石像扔垃圾一样随便丢吗？16. 甚矣，汝之不惠！你的不聪明也太严重了，就像脑袋里灌了一吨的浆糊。
文言文倒装句例子
文言文倒装句例子
1. 主谓倒装呀，“甚矣，汝之不惠”，这不就是把谓语“甚矣”放在主语“汝之不惠”的前面嘛，就好像本来应该说“你真不聪明啊”，结果说成了“真的太过分了，你不聪明”。
2. 宾语前置呢，“何陋之有”，这里把宾语“何陋”提到了动词“有”的前面，就好像说“有什么简陋的呀”，而不是正常的“有何陋”，多有意思呀！
3. 定语后置也有哦，“马之千里者”，把定语“千里”放到了中心语“马”的后面，这不就像在说“能跑千里的马”，而不是“千里的马”，是不是挺神奇的？
4. 介宾短语后置也常见呀，“于我如浮云”，正常该是“于我如浮云者”，就好像说“对我来说像浮云一样的东西”，倒置一下感觉还不一样了呢。
5. 还有状语后置啊，“青，取之于蓝，而青于蓝”，把“于蓝”这个状语放在了动词“取”的后面，多特别呀，就好像说“青是从蓝中取得的，而且比蓝还青”。
6. 再来一个状语后置，“具告以事”，把“以事”这个状语放到了“告”的后面，不就是在说“把事情详细地告诉他”，而不是“以事具告”嘛。
这些文言文倒装句真的是太奇妙了，能让句子的表达变得丰富多样起来呢！我的观点就是：文言文倒装句真是充满了魅力呀，让我们对古代语言有了更深入的了解和感受！。
中考语文文言文句式-倒装句(最新5篇)
中考语文文言文句式:倒装句（最新5篇）介词短语倒装句篇一（1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
（《出师表》）（2）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。
（《得道多助》）（3）皆不可限以时月。
缘土气有早晚，天时有愆伏。
（《采草药》）（4）及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。
（《崤之战》）（5）贫者语于富者曰（《为学》）（介宾短语“于富者”置于谓语“语”之后）（6）公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）状语和补语后置，也叫介词结构后置篇二在现代汉语中，作状语的介词结构总是放在谓语前面，起修饰限制作用，但在古汉语中，经常把这个作状语用的介词结构安置到谓语后面（即现代汉语的补语位置），而实际上起的又非补语作用。
这最常见的有两种情况：①“于”组成的介词结构，一般都后置，如“战[于长勺]”；“业精[于勤]而荒[于嬉]”等；只有少数例外。
②“以”组成的介词结构，多数后置，如“何不试之[以足]”；少数不后置，如“[以小人之腹]度君子之心”。
例如：①事急矣，请奉命求救于孙将军。
——请奉命于孙将军求救《赤壁之战》②虽才高于世，而无骄尚之情。
——虽才于世高《张衡传》③使负栋之柱，多于南亩之农夫。
——于南亩之农夫多《阿房宫赋》④乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕。
——以帷幕裹(之) 《赤壁之战》⑤饰以篆文山龟鸟兽之形。
——以篆文山龟鸟兽之形饰(之) 《张衡传》文言文倒装句分类及例句篇三主谓倒装（谓语前置，主语后说）（1）甚矣，汝之不惠！——汝之不惠，甚矣！《愚公移山》（2）安在公子能急人之困也！——公子能急人之困安在也！《信陵君窃符救赵》（3）“汝之不惠”和“公子能急人之困”是主语，“甚矣”和“安在”是谓语。
主语先说的情况多用于感叹句或疑问句。
倒装句主要有四种：篇四(1)主谓倒装。
在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹或疑问语气。
例：甚矣，汝之不惠。
全句是汝之不惠甚矣。
谓语前置，表强调的意味，可译为你太不聪明了。
文言文倒装句翻译四种
文言文倒装句翻译四种文言里有几种语序，和现代汉语里的相应句式的语序如果有所不同时，翻译中要将文言语序移位。
这几种句子成分的特殊顺序是文言文固定说法，并非是什么倒装句，只是为了便于记忆，学会用现代汉语的语序来翻译，才将它当作理科公式一样，利用它来获取新知识罢了。
主谓倒装如：（１）甚矣，汝之不惠。
（《愚公移山》）如果不交换顺序译为：“非常，你不聪明”，不符合现在阅读习惯。
此处倒装的目的是为了强调谓语部分“甚矣”但为了符合现代阅读习惯，只能损失这种强调意味了。
标准译文：你太不聪明了。
（２）称心快意，几家能彀？（《与妻书》）作用与分析同上。
译文：有几家能够称心快意地过日子呢？宾语前置有四种常见情况一、疑问代词作宾语，宾语前置如： A.微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）谁，疑问代词，作与的宾语。
译文：没有这种人，我同谁在一起呢？ B.大王来何操？何，疑问代词，作操的宾语。
译文：大王来带着什么（东西）？二、否定句代词作宾语，宾语前置如： A.古之人不余欺也。
（《石钟山记》）余，第一人称代词，作欺的宾语。
译文：古时的人没有欺我。
B.莫我肯顾。
《诗经·硕鼠》）我，第一人称代词，作顾的宾语。
译文：没有人肯照顾我。
三、用助词“之”、“是”等置于前置的宾语和谓语之间如： A.何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》）正常语序为：有何功哉？译文：有什么用处呢？ B.求，无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》）正常语序为：求，无乃是尔过与？译文：冉求，这难道不是你的过错吗？四、介词“以”的宾语前置如： A.国胡以相恤？（《论积贮疏》）译文：国家用什么来救济（百姓）呢？ B.是以见效。
（《屈原列传》）译文：因为这个被放逐。
定语后置如：（１）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
（《岳阳楼记》）“高”修饰“庙堂”，即“高庙堂”；“远”修饰“江湖”，即“远江湖”。
（２）石之铿然有声者，所以皆是也。
（《石钟山记》）“铿然有声”为定语，修饰中心语“石”介宾短语作状语，状语后置如：（１）天下可运于掌。
文言文倒装句
文言文倒装句一、主谓倒装（谓语前置或主语后置）古汉语中，谓语的地点也和现代汉语中同样，一般放在主语以后，但有时为了重申解突出谓语的意义，在一些疑问句或叹息句中，就把谓语提早到主语前方 1 子耶，言伐莒者？（言伐莒者，子耶？）2甚矣， xx 之不惠！（ xx 之不惠！甚矣！）3xx 室！（室 xx！）4大哉，尧之为君也！（尧之为君也，大哉！）5灼灼其华。
（其华灼灼）6何在公子能急人之困也？（公子能急人之困何在也！“在安”，宾语前置）7美哉，我少年中国！（我少年中国，美哉！）二、宾语前置文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词以后，但在必定条件下，宾语会前置，其条件是：第一、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。
这种句子，介词的宾语也是前置的。
如：“沛公何在？”（《史记．项羽本记》）这种种类的句子重点是作宾语的疑问代词（像：谁、何、 xx、曷、 xx、恶、安、焉等）。
值得注意的是，介词“以”的宾语比较活跃，即便不是疑问代词，也能够前置。
如：“余是以记之，以俟观人风者得焉。
”（柳宗元《捕蛇者说》）此中的“是”是一般代词，但也前置了。
第二、文言否认句中，代词作宾语，宾语前置。
这种句子有两点要注意，一能否认句（一般句中一定有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否认词）；二是代词作宾语。
如：“时人莫之许也。
”（陈寿《三国志．诸葛亮传》）正常语序应当是“时人莫许之也。
”第三、用“之”或“是”把宾语提早取动词前，以突出重申宾语。
这时的“之”不过宾语前置的标记，没有什么实在乎义。
如：“句读之不知，惑之不解。
”（韩愈《师说》）有时，还能够在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”，构成“唯......是...... 的格”式。
如：“利欲熏心”、“俯首贴耳”等。
1．否认句中代词宾语，宾语前置。
① 古之人不余欺也。
（不欺余）②三岁 xxxx，莫我肯顾。
（莫肯顾我）③ 我无尔诈，尔无我虞。
（我无诈尔，尔无虞我）④ 每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
倒装句的例子文言文
倒装句的例子文言文
1. “何陋之有？”这不是很经典的倒装句嘛！就像我们平常说“这有啥简陋的呀”，但在文言文中就成了“何陋之有”，多有意思啊！
2. “微斯人，吾谁与归？”哇，你看，这不是在说“没有这个人，我和谁一道呢”，用这种倒装的方式说出来，是不是感觉很特别呀！
3. “不吾知其亦已兮。
”哎呀呀，这不就是“不了解我也就罢了”的意思嘛，这样一倒装，立马就不一样了呢！
4. “忌不自信。
”这不就是说“邹忌不相信自己”嘛，文言文中这样一倒，还挺好玩的呢，对吧？
5. “宋何罪之有？”这就好比在问“宋国有什么罪过呀”，用倒装句表达，感觉好新奇呀！
6. “全石以为底。
”其实就是“以全石为底”，也就是“用整块石头作为潭底”，这样的倒装是不是让你眼前一亮呢？
7. “孔子云：何陋之有？”就像我们会说“孔子说：有啥简陋的呢”，但古人就是这么有创意地用倒装来表达，神奇吧！
8. “吾谁欺？欺天乎？”这是不是在问“我欺骗谁？欺骗天吗？”，用这种倒装的句式，真的很能吸引我们的注意呀！
9. “大哉问！”这不就是“这个问题真大呀”的意思嘛，用倒装来强调，真的很有感染力呢！
10. “沛公安在？”就好像在问“沛公在哪里呀”，这样的倒装句，真的会让我们对文言文更感兴趣呢！
我觉得倒装句在文言文中真的是很独特的存在呀，让文言文变得更加生动有趣，富有魅力呢！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
C 、缙绅而不能易其志者，四海之大，有几人欤？ 石之铿然有声者，所在皆是也。
D、我有白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与 亚父。
铸以为金人十二。
定语后置的几种形式：
• 1、中心词+之+定语 • 2、中心词+定语+者 • 3、中心词+之/而+定语+者 • 4、中心词+数（量）词
展 满足宾语前置的条件有：
1、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 2、否定句中代词作宾语时，宾语前置。
3、用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以 突出强调宾语。
4、介词宾语，有时也放在介词的前面。
• 二、翻译下列句子，总结出定语后置的几种类型。
A、 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
2、始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其 失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾 薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失 其本心也哉？
翻译画线句：人之所有，惟恐其不吾予也。（3分）
译文：别人拥有的（书画），只担心他们不肯给我啊。 评分标准：所字结构1分，倒装1分，语句通顺连贯1分。
直击考场答案： （1） 别人占有（拥有）了，只担心他不能给我。
（2分）“所”字结构没落实。
（2）别人所有的，只害怕我不能占有（拥有）。
（1分），倒装句没落实。
（3）别人占有（拥有），唯恐我不能占有（拥有）。
（0分），原语句没有理解。
检• 1、把下列句子归类
• ①子邪，言伐莒者？②君何以知燕王？③会于西 河外渑池④石之铿然有声者，所在皆是也⑤贤于 己者，忌之而不愿问焉。⑥安得广厦千万间！⑦ 善哉，祁黄羊之论！⑧固一世之雄也，而今安在 哉？⑨项王曰：客何为者？⑩惟利是图。
• 宾语前置____②__⑧___⑨___⑩________________ • 介词结构后置_______③___⑤_______________ • 定语后置_________④___⑥_________________ • 谓语前置__________①__⑦_________________
三、阅读下列句子并完成后面的小题。
①青，取之于蓝，而青于蓝。 ②私见张良，具告以事。 ③申之以孝悌之义。 ④事急矣，请奉命求救于孙将军。
• A、① 和 ④
是将介词结构
于蓝
“于”可解释为“向、在、
从”。②
③
以事 以孝悌
• B、
和
是将介词结构
、之义 放在谓
语后面做补语。
式的能力。
思 议 一、阅读并翻译下列句子，完成后面的小题。
• ①忌不自信，而复问其妾 • ②然而不王者，未之有也。 • ③一言以蔽之。 • ④句读之不知，惑之不解。 • ⑤余是以记之。 • ⑥大王来何操？ • ⑦唯兄嫂是依。 • ⑧沛公安在？
• A、 其中 ⑥ 和 ⑧ 是在疑问句中，疑问代词 词 做宾语，宾语前置。
• 类似的疑问代词还有谁、孰、胡、曷、恶、 焉、奚 等。 • B、 ① 和 ② 是在否定句中， 代词 词做宾语，
宾语前置。
类似的否定词还有 不、莫、勿、弗、未
等。
• C、 ④ 和 ⑦ 是用“之 ”字和是“ ” 字
提宾，以突出强调宾语。 这两个字只是宾语前置
的标志，没有什么实在意义。
• D 、 ③ 和 ⑤ 是在介宾短语中，宾语放在 介词“以”之前了。
评
宾语前置 谓语前置
定语后置
状语后置
倒装句语法公式:
定语后置
宾语前置
状语后置
定语后置
（定语）主语＋[状语]谓语＋（定语）宾语
谓语前置
倒装句的语序与现代汉语的语序不同， 翻译时，都要按现代汉语的语序把前置或 后置的成分放回到相应的位置。
总之，我们只有了解文言倒装句式的 特点，掌握识别翻译倒装句的方法，并能 熟练地加以运用，才能迅速而准确地识别 和翻译好含有倒装句的句子。
导
现代汉语的句子成分的一般顺序？
(定) 主─[状] ─谓<补>─ (定) 宾
我在书房看书。 岁月是一把长长的杀猪刀。 你来干什么？
学习目标
• 1、掌握文言文倒装句的特点； • 2、根据倒装句的特点能区分文言文倒装句
并进行翻译。 • 重点：了解宾语前置句和介词结构后置句
的特点。 • 难点：提高学生掌握辨析较复杂的文言句
状语后置常见的几种格式：
• 1、动词+以+宾语 • 2、动词+于（乎）+宾语 • 3、形容词+于+宾语
• 四、翻译下列句子，归纳句式特点。
• 甚矣，汝之不惠。 • 美哉，我少年中国。 • 安在公子能急人之困也？
也叫谓语前置句，为了强调谓 语，有时将谓语置于主语之前， 通常出现在感叹句或疑问句中。