不爱刷牙的小狮子
语言活动：不爱刷牙的小狮子（小班）
语言活动：不爱刷牙的小狮子（小班）第一篇：语言活动：不爱刷牙的小狮子(小班)小班语言活动：不爱刷牙的小狮子活动目标：1、理解故事内容，知道牙齿的重要性，热爱刷牙。
2、知道正确的刷牙方式，做一个爱清洁的宝宝。
3、喜欢听故事，体验童话故事所带来的乐趣。
活动准备：1、契合故事内容的PPT课件。
2、刷牙歌动画视频。
活动过程：1、导入（PPT出示闷闷不乐的小狮子）教师：今天是小狮子生日，可是，小朋友们你们看（出示闷闷不乐的小狮子）小狮子高兴吗？幼儿：……2、学习文学作品（教师讲述上半段故事）。
教师：讲述上半段故事（小狮子不讲卫生不爱刷牙……小狮子闷闷不乐的回家了。
）教师：小朋友们，故事中，小狮子都找了哪些小动物玩？幼儿：……教师：小狮子遇到小熊、小兔、小象的时候小熊、小兔、小象分别是怎么说的？结合PPT请幼儿表演：小熊（捂住鼻子）什么味道啊，“扑通”一声倒在了地上。
小兔（头晕晕）“好臭”，“扑通”一声倒在了地上。
小象（阿．．．嚏）“摇摇晃晃”，“扑通”一声倒在了地上。
教师：那这些小动物有没有和小狮子一起玩呀？这些小动物都怎么样了?（为什么这些小动物们都倒在地上了呢？）幼儿：……教师：教师继续重复讲述上半段故事，幼儿可以用动作表演。
（提醒幼儿注意安全，防止压伤同伴）教师：请幼儿来帮小狮子出出主意，小狮子怎么做才能找到小伙伴一起玩？幼儿：……3、继续讲述故事的下半段教师：什么是“闷闷不乐”，它是什么意思？（让幼儿在自己的位置上根据自己的想法来表演一下“闷闷不乐”是怎么样的，教师可以观察一下哪位幼儿表演的比较到位，可以请他上来表演，然后在向幼儿简单的解释一下“闷闷不乐”的意思。
）幼儿：……教师：小狮子最后有没有找到小伙伴一起玩？为什么？幼儿：……教师：那小朋友们有没有每天刷牙？（让小朋友们露出小白牙看看！）幼儿：……教师：如果小朋友们不刷牙的话会怎么样？幼儿：……教师：简单讲讲不刷牙的后果，出示蛀牙的图片。
教师：小朋友们知道正确的刷牙的方法吗？（发放牙刷道具，让幼儿在位置上刷刷牙！）幼儿：……教师：示范正确的刷牙方法。
动物故事-不爱刷牙的小狮子
动物故事-不爱刷牙的小狮子有只小狮子很不爱刷牙，小动物们都不喜欢跟它玩。
所以我们要养成爱刷牙的好习惯哦!不能跟小狮子一样哦!下面我们就来看看动物故事-不爱刷牙的小狮子吧!不爱刷牙的小狮子小狮子不讲卫生，不爱刷牙，他的嘴巴越来越臭。
有一天，小狮子来找小熊玩，他刚开口说：“小熊，我——”话还没说完呢，只听小熊说了句：“什么味儿!”接着，“扑通”一声，倒在了地上。
“小兔，我们——” 小狮子看了小兔走过来，想和他一起玩。
可他话还没说完呢，小兔头晕晕地说了包：“好臭!”接着，也“扑通”一声，倒在了地上。
小狮子呆呆地看着，不久，小象甩着鼻子走过来，小狮子张开嘴巴，对小象说：“小象，我们来玩——”“好难闻的气味!啊......啊......啊嚏!”小象打了个大喷嚏，接着，也摇摇晃晃地倒在了地上。
小狮子没有找到一个朋友玩，他闷闷不乐地回到家。
这时，他看到出远门的爸爸回来了，小狮子张嘴巴，高兴地喊：“爸爸!”爸爸突然把鼻子捂住，向后退。
他对小狮子说：“天哪，你多久没刷牙了?”小狮子挠挠脖子上的毛，不好意思地说：“好像......好像两个星期......”爸爸急忙给小狮子找出牙刷和牙膏，让他仔细刷牙。
不一会儿，小狮子把牙齿刷干净了，他的嘴巴一点都不臭了。
小狮子把今天的经历说给爸爸听。
“宝贝，以后你一定要早晚按时刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不爱和你玩啊!”爸爸对小狮子说。
小狮子听了点了点头。
从那以后，小狮子每天都按时刷牙，小伙伴们再也没有被他熏到了!小狮子的礼物小狮子和小猫是好朋友，它们天天在一起形影不离、如胶似漆，引起了狐狸的嫉妒。
有一天，小狮子说：“我听我妈妈说，猫肉很好吃，让我看见你的时候就把你捉回去吃掉。
”小猫听了很害怕的惊叫了一声：“啊?”小狮子见小猫一脸的恐惧，笑呵呵的说：“别怕，我们是朋友我不会伤害你的。
”小猫听了这话，不但没有觉得安心，反而更加警惕地看着小狮子。
之后小猫有意无意地疏远小狮子，偶尔见面小猫也离小狮子远远的不敢靠近它。
【儿童故事】不爱刷牙的小狮子
【儿童故事】不爱刷牙的小狮子从小起，小狮子就不爱刷牙。
每天他都找各种理由来逃避刷牙，可是他却不知道，不好好刷牙会给他带来很多麻烦。
小狮子的朋友们都是乖孩子，每天都会刷牙。
他们告诉小狮子，每天刷牙可以保护牙齿，使牙齿强壮，也可以预防蛀牙，让口气保持清新。
小狮子却视而不见，不以为然。
有一天，小狮子发现自己的牙齿开始疼痛了，它觉得非常难受。
它急忙跑去找大夫，大夫告诉他：“小狮子，你的牙齿开始蛀了，因为你不爱刷牙。
”小狮子非常懊悔，他后悔没有认真刷牙，没有听取朋友们的建议。
从那天开始，小狮子决心要每天都好好刷牙，保护自己的牙齿。
小狮子买了一支新的牙刷和牙膏，开始了每天的刷牙生活。
他用温水将牙刷弄湿，挤了一点牙膏，开始刷牙。
小狮子笑着刷，他觉得刷牙并不痛苦，而且还有一种清新的感觉。
小狮子每天都坚持刷牙，不仅刷牙时间变长了，而且刷得也更加仔细。
他的牙齿变得越来越白，口气也一直保持着清新的味道。
小狮子的朋友们都非常高兴地看到小狮子变得更加健康了。
他们告诉小狮子，他们为他感到骄傲，因为他改掉了不爱刷牙的坏习惯。
小狮子也感到非常自豪，他觉得自己变了一个新人。
从那以后，小狮子成为了一个爱刷牙的孩子，他也告诉其他小朋友，刷牙很重要，不能怠慢。
他希望每个孩子都能爱护自己的牙齿，拥有一个健康美丽的笑容。
通过小狮子的故事，我们明白了刷牙的重要性。
每天坚持刷牙，不仅可以保护牙齿，预防蛀牙，而且还可以保持口气清新。
所以，我们每个人都要像小狮子一样，爱护牙齿，保持口腔健康。
刷牙是一种良好的习惯，从小做起，让我们共同拥有洁白的牙齿和灿烂的笑容吧！。
【儿童故事】不爱刷牙的小狮子
【儿童故事】不爱刷牙的小狮子
从小，小狮子就不爱刷牙。
每次妈妈提醒他，他总是无动于衷。
妈妈说：“小狮子，
如果你不刷牙，会长虫子的。
”小狮子却不以为然。
一天晚上，小狮子不小心吃了一些甜食，结果在睡觉时，感觉到嘴里有异物爬来爬去。
他伸手一摸，原来是一条小虫子。
小狮子心里非常害怕，他怕自己把这条虫子吞下去。
他快速起身，在夜晚的角落里哭泣。
他知道这就是妈妈说的长虫子，他已经感受到想
吐的感觉了。
他猛然意识到，自己一直不把刷牙当回事，才会落得如此下场。
从此以后，小狮子认真刷牙，每天早晚都刷干净，始终保持口腔健康。
他还主动在动
物园里给小朋友讲解刷牙的重要性。
全部动物都非常感激小狮子，纷纷表示会像他一样保
持口腔卫生。
小狮子现在变得很健康，也很快乐。
他发现刷牙不仅能坚持口腔健康，还能让其他动
物们学会如何保持口腔健康。
他现在是动物园中一名洁齿明星，也让他的妈妈非常欣慰。
最重要的是，他不用再担心那些长虫子的痛苦了。
小狮子身体健康，也更自信了。
他发现，当自己能够正确地做一件事情，心情会变得
更好。
他的习惯教育了其他动物们，也让他们感受到自己可以通过小事改变生活。
中班健康活动教案详案《不爱刷牙的小狮子》—健康教案
中班健康活动教案详案《不爱刷牙的小狮子》—健康教案
中班健康活动教案详案《不爱刷牙的小狮子》
【活动教案】：健康
【活动内容】：不爱刷牙的小狮子
【活动设计意图】：
中班幼儿以及具备一定的倾听能力语言表达能力，本次活动中在训练幼儿认真倾听的良好习惯，并能根据图片对故事进行复述。
【活动目标】：
1、理解并欣赏故事，通过小狮子找朋友的经历感染幼儿，懂得每天早晚刷牙的重要性，并养成每天刷牙的良好习惯;
2、在活动中培养幼儿爱动脑筋和大胆想象的能力。
【活动准备】：PPT，小狮子、小熊、小兔、大象、狮子爸爸的头饰各一个
【活动过程】：
一、开始部分：
1、打招呼;
2、做律动《小手拍拍》，让幼儿指指牙齿在哪里。
二、基本部分：
1、教师出示幻灯片，引出故事《不爱刷牙的小狮子》：
小狮子不讲卫生，不爱刷牙，他的嘴巴越来越臭。
有一天，小狮子来找小熊玩，他刚开口说：“小熊，我——”话还没说完呢，第 1 页/ 共 3 页。
【儿童故事】不爱刷牙的小狮子
【儿童故事】不爱刷牙的小狮子从前有一只小狮子，他非常喜欢吃肉和甜食，但是他却非常讨厌刷牙。
每次他的妈妈要他刷牙的时候，他总是找各种借口逃避。
一天，小狮子的小朋友麦克告诉他：“小狮子，你知道吗？不刷牙的后果可不是好玩的。
”小狮子不以为然地说：“刷牙有什么用呢？我觉得我的牙齿很好呀！”麦克笑着说：“小狮子，你知道吗？如果你不刷牙，你的牙齿上就会有很多细菌，它们会把你的牙齿腐蚀得一塌糊涂，最后你的牙齿就会掉光啦！”小狮子听后吓坏了，他问：“那怎么办？我的牙齿要是掉光了，我该怎么吃肉和甜食呢？”麦克笑着说：“没关系，只要你刷牙，每天保持口腔清洁，你的牙齿就会很健康，不会掉光的。
”小狮子被麦克说服了，他决定从今天开始刷牙。
于是，每天早晨和晚上，小狮子都会仔细地刷牙，用漱口水清洁口腔。
经过一段时间的坚持，小狮子的牙齿变得越来越洁白，每次他开心地露出笑容的时候，都会让其他的小动物都羡慕不已。
有一天，小狮子去找麦克玩，他们看到了一只兔子在大声哭泣。
小狮子好奇地问：“兔子啊，你为什么哭呀？”兔子抹了抹眼泪，哽咽地说：“唉，我的牙疼得厉害，我从来没有刷过牙，现在我的牙齿痛得不行，我都吃不下东西了。
”小狮子听后心生同情，他告诉兔子：“兔子啊，你知道吗？不刷牙的后果可不是好玩的。
如果你每天坚持刷牙，保持口腔清洁，你的牙齿就不会痛得那么厉害了。
”兔子听了小狮子的话，感激地说：“谢谢你，小狮子，我会听你的，我一定会从今天开始刷牙的。
”小狮子和麦克高兴地看着兔子回家刷牙，他们深深地明白，只有坚持刷牙，才能拥有健康的牙齿。
从那天起，小狮子变得更加喜欢刷牙了，他每天都坚持刷牙，保持口腔清洁。
他的妈妈听说了他的努力，非常高兴，她给他买了一副漂亮的牙刷和香味牙膏，鼓励他继续保持好的刷牙习惯。
小狮子开心地说：“谢谢妈妈，我会继续坚持刷牙的，我要拥有最健康的牙齿。
”小狮子的故事告诉我们，刷牙是非常重要的，只有坚持刷牙，才能保持口腔的健康。
中班健康不爱刷牙的小狮子教案
中班健康不爱刷牙的小狮子教案中班健康不爱刷牙的小狮子教案（通用13篇）作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的中班健康不爱刷牙的小狮子教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班健康不爱刷牙的小狮子教案篇1活动目标：1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
2、培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力。
3、引导幼儿了解龋齿形成的原因，知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备：提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿情况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等活动分析：循序渐进地对幼儿进行各方面的健康教育是幼儿园教育的重要组成部分，针对本班部分幼儿有龋齿的实际情况，我准备对幼儿进行《天天来刷牙》的护牙教育，以培养幼儿早晚刷牙的良好习惯。
本次活动的重点是引导幼儿掌握正确的刷牙方法，知道怎样保护牙齿，采用直观演示法、练习法进行;难点是了解龋齿形成的`原因，借助醋泡蛋壳的小实验进行突破。
(活动用故事导入，引发幼儿思考，“冬冬为什么牙疼”，“冬冬的龋齿是怎样形成的”，引导幼儿理解龋齿形成的原因;激发幼儿观察自己的牙齿状况，做牙齿健康情况记录表，进而讨论怎样保护牙齿，通过课件和实际演示以及亲自练习，让幼儿掌握正确的刷牙方法。
活动后，为幼儿发放《幼儿每日刷牙情况记录表》，记录每天的刷牙情况，以督促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。
活动过程：一、利用故事导入课题，激发幼儿兴趣开门见山，听故事直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思考，“冬冬为什么牙疼”。
二、围绕主题进行针对性谈话1、了解龋齿形成的原因“冬冬的龋齿是怎样形成的”，借助“醋泡蛋壳”的小实验引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。
2、观察自己的牙齿健康情况幼儿利用小镜子观察自己的牙齿状况，并做记录，分健康牙齿和不健康牙齿两类，展示在相应的展板上，教师与幼儿一起做量的统计，揭示保护牙齿的必要性。
幼儿故事教案：不爱刷牙的小狮子（范本）
幼儿故事教案：不爱刷牙的小狮子幼儿故事教案：不爱刷牙的小狮子幼儿故事教案：不爱刷牙的小狮子活动目标：1、初步理解故事内容，并且理解词语“闷闷不乐”的意思，幼儿故事教案：不爱刷牙的小狮子。
2、能用各种表情、动作、语言来表现小动物闻到臭味的形象。
3、教育幼儿要讲卫生，养成早晚刷牙的好习惯。
活动准备：1、背景图一张，可移动的狮子、小熊、小兔、小象图片。
2、音乐磁带，录音机，牙刷一把。
活动过程：一、出示牙刷，激发幼儿听故事的兴趣。
1、小朋友，今天袁老师带来了一件生活用品，你们想不想知道是什么东西？（出示牙刷）牙刷是用来干什么的？小朋友你们每天什么时候刷牙？如果很长时间不刷牙，嘴巴里会怎样？2、教师小结后，引出故事。
小朋友都是爱清洁，讲卫生的好孩子。
每天都能按时刷牙，可是有一只小狮子它不讲卫生，不爱刷牙，它的嘴巴越来越臭。
有一天，小狮子去找好朋友玩，你们想不想知道小狮子在找朋友的时候发生了什么事情？二、教师讲述故事的前半段（开头到小象也摇摇摆摆的倒在了地上），教案《幼儿故事教案：不爱刷牙的小狮子》。
讲完故事后提问：1、故事的名字是什么？2、小狮子不讲卫生，不爱刷牙，他的嘴巴变得怎们样？3、当小狮子和朋友们讲话时，小伙伴都闻到了一股什么味道？ 4、闻到臭味到后，小伙伴都怎么样了？三、学习模仿小兔、小象闻到臭味时的表情、动作及语言。
请个别幼儿表演，再让幼儿集体模仿，巩固幼儿掌握故事四、教师总结小狮子找不到小伙伴的原因后，引出词语“闷闷不乐”，让幼儿理解词语的意思。
1、小狮子找到朋友了吗？2、没有找到朋友，小狮子心里会怎样？引出幼儿说出不高兴，难过等词语，然后教师再说出要学习的词语“闷闷不乐”。
让幼儿理解词语的意思。
五、教师讲述故事的后半段，要求幼儿仔细听一听，是谁帮助小狮子改掉坏习惯的。
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小狮子不讲卫生，不爱刷牙，他的嘴巴越来越臭。
有一天，小狮子来找小熊玩，他刚开口说：“小熊，我——”话还没说完呢，只听小熊说了句：“什么味儿！”接着，“扑通”一声，倒在了地上。
“小兔，我们——”小狮子看了小兔走过来，想和他一起玩。
可他话还没说完呢，小兔头晕晕地说了包：“好臭！”接着，也“扑通”一声，倒在了地上。
小狮子呆呆地看着，不久，小象甩着鼻子走过来，小狮子张开嘴巴，对小象说：“小象，我们来玩——”
“好难闻的气味！啊。
啊。
啊嚏！”小象打了个大喷嚏，接着，也摇摇晃晃地倒在了地上。
小狮子没有找到一个朋友玩，他闷闷不乐地回到家。
这时，他看到出远门的爸爸回来了，小狮子张嘴巴，高兴地喊：“爸爸！”爸爸突然把鼻子捂住，向后退。
他对小狮子说：“天哪，你多久没刷牙了？”
小狮子挠挠脖子上的毛，不好意思地说：“好像。
好像两个星期。
”
爸爸急忙给小狮子找出牙刷和牙膏，让他仔细刷牙。
不一会儿，小狮子把牙齿刷干净了，他的嘴巴一点都不臭了。
小狮子把今天的经历说给爸爸听。
“宝贝，以后你一定要早晚按时刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不爱和你玩啊！”爸爸对小狮子说。
小狮子听了点了点头。
从那以后，小狮子每天都按时刷牙，小伙伴们再也没有被他熏到了！来自童话网:。