外科住院医师轮转科室要求
住院医师规范化培训入轮转科室教育指南
住院医师规范化培训入轮转科室教育指南为了保证住院医师规范化培训的顺利进行，应制定一份入轮转科室的教育指南，以便住院医师在进入新的科室后能够快速适应，并且能够在培训期间获得充分的教育和指导。
以下是一份入轮转科室的教育指南的内容建议：一、入科前准备1.了解科室情况：在住院医师入科前，科室应提供一份科室介绍，包括科室的学科特点、患者类型及数量、常见疾病和治疗方案等信息，以便住院医师能够提前了解。
2.学习基础知识：住院医师在入科前可以预习一些基础知识，如科室的常见病、多发病及治疗原则，以便能够更好地适应科室的学习和工作。
二、入科后教育1.科室导师制度：为每位住院医师指定一名导师，负责培养和指导其在科室内的学习和工作。
导师应为经验丰富的执业医师，具备一定的教学能力。
2.科室介绍会：住院医师入科后，科室应组织一次科室介绍会，介绍科室的工作流程、学科特点和患者病例。
同时，应介绍科室的学习和培训安排，以便住院医师能够了解到接下来的工作和学习目标。
3.科室规章制度：科室应向住院医师详细介绍科室的规章制度，包括工作时间、轮转制度、考核方式等。
同时，要告知住院医师应遵守的职业道德和伦理规范，以及与患者和同事的交流方式。
三、培训计划与目标1.培训计划制定：科室应制定一份住院医师的培训计划，明确培训内容、学习任务、考核方式等。
住院医师在入科后应与导师共同制定个人培训计划，明确个人的学习目标和培训需求。
2.培训目标明确：科室应明确住院医师的培训目标，包括专业知识、临床技能、临床判断能力等。
同时，要与住院医师共同制定培训目标并跟踪评估，以便及时调整培训计划。
四、教学方法与形式1.病例讨论：定期组织住院医师参与病例讨论，引导住院医师学习临床思维和解决问题的能力。
2.床旁教学：导师应定期进行床旁教学，指导住院医师进行体格检查和诊断，培养住院医师的临床工作能力。
3.学术会议参与：鼓励住院医师积极参加科室、院内及学科领域的学术会议，促进学术交流和知识更新。
医院住院医师轮转管理
增强职业素养
促进医疗资源共享
通过亲身参与临床工作，住院医师可以更 好地理解医生职业的责任和使命，培养良 好的职业素养。
住院医师轮转有助于实现医疗资源的共享 和优化配置，提高医疗服务的整体水平。
国内外住院医师轮转管理现状
国内现状
我国住院医师轮转管理已经取得了一定的成效，但仍然存在 一些问题，如轮转计划不够科学、管理不够规范、评价机制 不完善等。
培养优秀全科医生
轮转制度改革使得医院培养出了一批具备全科医 学知识和技能的优秀住院医师，提高了全科医生 队伍的整体素质。
提升医生综合素质
通过多科室轮转，住院医师的综合素质得到了显 著提升，能够更好地应对复杂病例和提供优质的 医疗服务。
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住院医师轮转管理面 临的挑战与对策
面临的挑战
培训质量不均
不同科室的培训质量参 差不齐，影响住院医师
ABCD
减轻住院医师工作压力
合理安排工作量，提供必要的心理辅导。
完善管理体制
制定统一的管理制度，明确各部门职责。
未来发展趋势
信息化管理
借助信息化手段，实现住院医师轮转的精细化管理。
标准化培训
推动住院医师培训的标准化，提高培训质量。
人性化关怀
更加关注住院医师的工作压力和生活质量，提供更多人性化的支 持。
病历格式
遵循国家卫生健康委员会发布的 病历书写规范，确保病历格式统
一、内容完整。
病历内容
要求住院医师准确记录患者病史 、体格检查、实验室检查和诊断
治疗过程。
病历质量
定期对住院医师书写的病历进行 质量评估，及时纠正书写错误和
不规范之处。
医疗团队协作
团队协作意识
培养住院医师树立团队协作意识，认识到团队合 作在医疗工作中的重要性。
医院科室轮转生管理制度
医院科室轮转生管理制度一、总则为建立健全医院科室轮转生管理制度，加强对轮转生的管理和培养，提高其医疗技术、医德医风和科研水平，促进轮转生健康成长和全面发展。
特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于医院所有开设住院医师规范化培训的科室轮转生。
三、轮转生管理机构医院设立住院医师培训委员会，由院长担任主任，管理处、教务处负责具体操作，各培训科室培训负责人参加。
四、轮转生管理职责1. 院长：制定并颁布住院医师规范化培训轮转生管理制度，组织召开住院医师培训委员会，对轮转生培训情况进行监督和检查。
2. 管理处、教务处：负责具体操作，每年根据医院整体医疗质量要求和各科室需求，制定住院医师轮转培训计划，并抽调专家进行评审。
3. 各培训科室：制定住院医师轮转培训计划和轮转生岗位手册，接受轮转生培训并进行考核。
四、轮转生培训计划1. 住院医师规范化培训是住院医师在规定时间内到各科室轮转学习，经培训、考核、评价合格，取得住院医师规范化培训合格证书，并具有培养继续攻读研究生的资格。
2. 住院医师规范化培训的具体内容和要求由国家卫生部门和医院共同规定，医院学科专业组和课题组根据我院专业特色制定培训计划和轮转生岗位手册。
3. 每年学院培训委员会审核通过医院医师规范化住院医师规范化培训轮转生总体培训计划，在培训委员会审核通过下，经管理处、教务处批准后，予以实施。
五、轮转生的选择、考核和评价1. 轮转生的选拔：轮转生人选由各培训科室根据我院专业特色，依法选拔，经住院医师规范化培训委员会提出，由管理处、教务处审批确定。
2. 轮转生的考核：轮转生经各培训科室培训和学习后，每月定期进行一次考核，每年进行一次综合考核。
考核由各科室设考核小组，并报考核结果给住院医师规范化培训委员会备案。
3. 轮转生的评价：对于轮转生予以每个阶段的考核结果，住院医师规范化培训委员会根据其考核结果进行评价，优秀者优先留用。
六、轮转生的管理1. 轮转生在住院医师规范化培训期间，须严格遵守医院规章制度，尊师守纪，勤学苦练。
住院医师规范化培训学员轮转出科考核方案
住院医师规范化培训学员轮转出科考核方案一、考核对象：全体住培学员和专业学位硕士。
二、考核项目：理论考试考试、临床思维能力考核、临床基本技能操作考核、住院医师病历书写评分、住培学员轮转科室出科日常工作情况考核。
三、考核方法：1、理论笔试考试:理论考核由继续教育部统一组织笔试。
试卷题型为单选题。
分为Al、A2、A3和A4四个部分，满分100分。
2、临床思维能力考核（床旁考核）：由专业基地组织考核。
考核专家要求：3名副高职以上专家。
考核病种:住院医师规范化培训轮转掌握病种要求。
在住院医师（研究生）所轮转的学科（病房）选择3个符合以上病种的病人，制作签号由考生抽签选择考核病种。
考核分为对患者的问诊、体格检查和临床思维能力三个部分。
满分为100分。
3、临床基本技能操作考核（诊疗技术操作）：由专业基地组织考核。
考核专家要求：3名副高职以上专家考核要求:操作前的准备、操作的步骤、操作的规范性和操作相关临床问题。
满分100分。
4、住院医师病历书写评分:对管床患者手写大病历，由带教教师对其手写大病历进行考核打分，考核内容从病历的主诉、现病史、其他病史、体格检查、辅助检查、诊断、首程病例特点、诊断分析、诊疗计划和病程记录等部分进行评分，满分50分。
5、住培学员轮转科室出科日常工作情况考核：包含职业道德、人际关系和交流能力、学员专业理论知识和技能操作能力达到《内容与标准》培训50分。
四、考核要求：1、专业基地重视此项工作，坚持公正、公平、公开的原则，认真组织。
2、临床思维能力考核和临床基本技能操作考核考核小组由副高职以上本专业或相关专业专家组成。
3、住院医师病历书写评分要求学员带教教师对其进行考核评分。
4、住培学员轮转科室出科口常工作情况考核由学科住培秘书和病房主任对其进行严格考评和打分。
医师科室轮转管理制度范本
一、总则第一条为规范医师科室轮转工作，提高医师临床实践能力，确保医疗质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于我院所有医师，包括住院医师、主治医师、副主任医师及主任医师。
第三条科室轮转应遵循公平、公开、公正的原则，实行统一管理。
二、轮转目的第四条通过科室轮转，使医师熟悉各临床科室的业务特点，掌握临床诊疗技术，提高临床实践能力。
第五条通过轮转，培养医师良好的医德医风，增强团队协作精神。
三、轮转安排第六条住院医师轮转周期为三年，包括基础轮转和专业轮转。
第七条基础轮转时间为一学年，轮转科室包括内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、皮肤科、急诊科等。
第八条专业轮转时间为两年，根据医师个人兴趣和医院需求，在相关科室进行。
第九条主治医师以上医师轮转周期为五年，轮转科室与住院医师相同。
第十条轮转科室由医务科根据医师个人意愿、科室需求和医院整体规划进行安排。
四、轮转要求第十一条医师在轮转期间，应严格遵守科室规章制度，认真履行岗位职责。
第十二条医师应积极参加科室业务学习，提高自身业务水平。
第十三条医师应加强医德医风建设，关心患者，提高患者满意度。
第十四条医师应遵守劳动纪律，按时上下班，不得擅自离岗。
五、考核评估第十五条医师科室轮转考核由医务科负责组织实施。
第十六条考核内容包括医师在轮转期间的业务水平、医德医风、工作态度、团队协作等方面。
第十七条考核结果作为医师晋升、评优评先的重要依据。
六、附则第十八条本制度由医务科负责解释。
第十九条本制度自发布之日起实施。
七、具体轮转计划（一）住院医师轮转计划1. 第一阶段（基础轮转）：（1）内科：3个月（2）外科：3个月（3）妇产科：3个月（4）儿科：3个月（5）眼科：2个月（6）耳鼻喉科：2个月（7）口腔科：2个月（8）皮肤科：2个月（9）急诊科：2个月2. 第二阶段（专业轮转）：（1）内科：2年（2）外科：2年（3）妇产科：2年（4）儿科：2年（5）眼科：2年（6）耳鼻喉科：2年（7）口腔科：2年（8）皮肤科：2年（9）急诊科：2年（二）主治医师以上医师轮转计划1. 每五年轮转一次，轮转周期与住院医师相同。
住院医师规范化培训入轮转科室教育指南(2022年版)
住院医师规范化培训入轮转科室教育指南（2022年版）入轮转科室教育（简称入科教育）是由轮转科室按照培训标准和计划，统一组织新入科住院医师参加科室工作前的专科岗前培训。
1目的（1）帮助住院医师尽快了解科室情况，适应科室环境，熟悉工作流程，融入工作团队。
（2）指导住院医师了解专科常见疾病的诊疗规范，明确科室常见危急值及急重症的危机处理流程。
（3）明确住院医师在该轮转科室的培训任务和考核要求。
（4）结合轮转科室工作特点，加强住院医师人文素养、职业道德和人际沟通能力培养。
2形式入科教育的培训形式以讲座为主，必要时可增加实践环节。
根据教学环境不同，可采取现场教学、线上教学或线上线下结合等形式。
可编写相关培训内容的资料供学习。
3内容根据培训目标要求，以临床实践中存在的问题和学习需求为导向，注重分层分级和岗位胜任力的培养，体现专科特点和科室管理要求。
主要包括以下内容。
3.1科室情况：介绍科室（学科）概况，包括发展历史、科室设置、学科建设、人员构成、专科特色、业务范围等，介绍科室教学管理组织架构和师资队伍、指导医师及其诊疗小组。
3.2工作要求：强调遵守科室劳动纪律与规章制度，包括考勤制度、请假制度，以及科室工作流程如查房、交接班、值班、门急诊、会诊等，医嘱开立及医疗文书的书写规范（含电子病历系统）以及常见疾病诊疗规范、科室常见危急值和急重症的危机处理流程。
3.3培养计划：根据培训细则，结合住院医师培训年限和年级、学历背景、专业分类（本专业或非本专业）明确各级住院医师在本科室轮转期间的培训目标、培训内容与标准中要求完成的培训任务（包括完成规定数量的病床管理、病种学习、病历书写、基本技能操作项目及数量，以及参加门、急诊工作和各种教学活动要求等）建议制订个性化的培训计划，助力住院医师完成培训任务。
3.4教学活动：介绍科室开展的基本教学活动和特色创新性教学活动的内容、形式和组织安排。
根据住院医师的不同专业和层级分类，明确培训要求、内容及参课率。
住院医师规范化培训科室轮转规定是怎样的
住院医师规范化培训期间的轮转规定是怎么样的？住院医师规范化培训学员在参加规培期间都要进⾏各科轮转，⽽具体的轮转规定是怎么样的呢？为了加速青年医师的成长，规范与提⾼临床住院医师的专业技术能⼒，通过参加全⾯、规范、系统的临床住院医师培训轮转，使其在完成全科和专科医师的培训项⽬后，能够达到卫⽣部《住院医师规范化培训》要求，特制定本规定：⼀、轮转⽬的：通过⼆级学科的轮转培养，旨在打好临床⼯作的基础，强化临床技能，提⾼临床处理能⼒，要求能准确询问、书写病史，进⾏全⾯体格检查，熟悉各轮转科室的诊疗常规（包括诊疗技术)，基本掌握急诊常见疾病的诊断和处理，为下⼀阶段成为专科医师作好准备。
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2.有事业⼼和责任⼼，热爱本职⼯作，⼯作认真负责，技术上精益求精，服务态度好。
3.遵纪守法，严格劳动纪律，不迟到，不早退，不擅⾃离岗。
4.有良好的医德医风和医患沟通能⼒，正确处理医患关系。
5.关⼼集体，顾全⼤局，团结协作，爱院如家。
（⼆)基本理论及临床技能：1.以⾃学为主，结合临床实践复习、巩固和运⽤⼤学期间所学的基础理论知识。
2.在主治医师的领导下，担任⼀定的医疗⼯作，通过临床实践，进⾏严格的基本训练。
学习并逐步掌握本学科主要疾病的基本理论知识、诊断、治疗⽅法与基本操作，正确阅读各种辅助检查报告，⼒求把根基打扎实。
3.培养严格的科学作风。
病历书写要及时、完整、准确、清楚；⼿术、化验等各种技术操作要求正规，认真执⾏各项医疗规章制度和上级医师的决定，及时准确地完成各项临床⼯作。
（三)专业外语及科研能⼒：1.以⾃学为主，系统、认真地阅读各学科指定的外⽂专著和有关⽂献、专业杂志，并具有⼀定的听、说、写能⼒。
2.在上级医师指导下，结合临床⼯作实践，培养⼀定的科研能⼒，第⼀阶段应完成⼀篇⽂献综述或个案分析报告。
住院医师规范化培训期间轮科材料要求
住院医师规范化培训期间轮科材料要求一、病历/报告书写要求1、入培第一个科有病房的（即需要管床），第一个科出科前要求书写5份完整病历，经专业带教老师修改审核“合格”后，个人填写《完整病历书写申请》，并找带教老师审批签名，然后交人事科盖章。
以后每轮转一个有病房的科室要求书写不少于2份完整病历（具体以《手册》上的要求的数量为准）。
轮转到门诊科室的，出科时则写2份门诊病历；轮转到医技科室的，出科时则写2份诊断报告。
2、入培第一个科在门诊的（如皮肤科），出科前要求写2份门诊病历，并交专业带教老师修改审核。
轮到第一个有病房的科室（即需要管床），出科前要求书写5份完整病历，经专业带教老师修改审核“合格”后，个人填写《完整病历书写申请》，并找带教老师审批签名，然后交人事科盖章。
以后每轮转一个有病房的科室要求书写不少于2份完整病历（具体以《手册》上的要求为准）。
轮转到门诊科室的，出科时则写2份门诊病历；轮转到医技科室的，出科时则写2份诊断报告。
3、入培第一个科在医技科室的（如放射科、超声科），出科前按要求写2份诊断报告，并交专业带教老师修改审核。
轮到第一个有病房的科室（即需要管床），出科前要求书写5份完整病历，经专业带教老师修改审核“合格”后，个人填写《完整病历书写申请》，并找带教老师审批签名，然后交人事科盖章。
以后每轮转一个有病房的科室要求书写不少于2份完整病历（具体以《手册》上的要求为准）。
轮转到门诊科室的，出科时则写2份门诊病历；轮转到医技科室的，出科时则写2份诊断报告。
上述完整病历均在《病历书写本上》书写。
医技科室（放射科、超声科、核医学科、检验科、病理科、心电图、肺功能室、纤支镜室等）的诊断报告因为有图片等内容，所以可以打印出来，本人签名然后找带教老师签名。
二、出科考核要求1、专业理论考核卷一份：要求有标题、姓名、考试时间，手写作答并有带教老师修改、分数及老师签名。
2、技能操作考核评分表一份：要求有标题、姓名、考核时间，评分及老师签名。
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外科住院医师轮转科室要求
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2014外科住院医师轮转科室要求
序号科室时间(月数) 是否必选备注轮转规范
1 普通外科 3 是第一年规范
2 妇产科 2 是第一年规范
3 影像科 2 是第一年规范
4 病理科 1 是第一年规范
5 心血管内科 2 否第一年六选二规范
6 呼吸内科 2 否第一年六选二规范
7 消化内科 2 否第一年六选二规范
8 肾脏内科 2 否第一年六选二规范
9 内分泌代谢科 2 否第一年六选二规范
10 重症监护病房（ICU） 2 否第一年六选二规范
11 普通外科12 是第二、三年规范
12 骨科 2 是第二、三年规范
13 泌尿外科 2 是第二、三年规范
14 胸外科 2 是第二、三年规范
15 神经外科 2 是第二、三年规范
16 麻醉科 2 是第二、三年规范
17 外科急诊 2 是第二、三年规范
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