《运动解剖学》本科插班生考试大纲(9968KB)
《运动解剖学》教学大纲汇总
运动解剖学》教学大纲课程名称：运动解剖学英文名称：Human anatomy课程性质：专业必修课课程编号：0900010所属系部：体育系周学时：5 学时总学时：85 学时学分：5 学分教学对象：体育教育专业（本科）一年级学生课程在教学计划中的地位作用：体育教育专业本科生专业基础必修课教学方式：理论教授与实验教学的目的与要求：掌握人体各器官系统形态结构的基本特征和运动器官的基本工作原理；熟悉动作的形态学分析方法；了解生长发育的一般规律；了解体育运动对人体形态结构的影响及其规律。
使学生能够运用解剖学知识为正确组织体育教学和指导运动实践提供科学依据，教学中应重点培养学生观察、分析及解决问题的能力。
本课程的教学形式是讲解与实验相结合课程教材：《人体解剖学》卢义锦、姚士硕主编，高等教育出版社，2001 年第一版。
参考书目：1、《运动解剖学》体育学院通用教材，人民体育出版社第二版2000 年。
2 、《组织与胚胎学》成令中主编，人民卫生出版社第四版1998 年。
3、《人体解剖学》于频主编，人民卫生出版社第四版1998 年。
4、《运动解剖学图谱》顾德明主编，中国科学技术出版社1999 年。
编写日期：2006 年8 月制定课程内容及学时分配：（一）讲授纲要绪论［教学目标］明确人体解剖学的定义、研究对象和作用。
掌握学习人体解剖学的基本观点和方法。
［讲授内容］1、人体解剖学的研究对象和任务。
2、学习解剖学的基本观点和方法。
3、阐明人体的解剖姿势、方位、轴和面。
4、了解人体解剖学的发展简史。
第一章细胞与细胞间质［教学目标］掌握细胞在人体中的重要性，掌握细胞的一般结构，了解细胞周期［讲授内容］1、阐明细胞是构成人体形态结构和生理功能的基本单位。
2、重点阐述细胞膜和某些细胞器的结构。
第二章基本组织［教学目标］掌握四种基本组织的结构特点、分布、分类和主要功能。
［讲授内容］1、人体四种基本组织的结构特点、分布、分类和主要功能。
《运动解剖学》教学大纲(本科)汇总
《运动解剖学》教学大纲(本科)课程编号：01404201一、课程性质、目的及开课对象：（一）课程性质：专业必修课（二）开课目的：通过《人体解剖学》的学习，使学生初步掌握人体的基本结构生长和发育规律，了解体育运动对人体形态结构的影响，培养学生分析问题和解决问题的能力。
（三）开课对象：体育系体育教育专业本科学生二、先修课程：无先修课程三、教学方式及教学方法：（一）教学方法：主要采取课堂讲授和结合观察标本模型的方法授课的方式，理论讲授结合运用多媒体教学演示教学。
（二）考核方法：采取笔试和平时考试、作业和表现等形式综合评定成绩的方式。
四、学时数分配68学时，其中理论讲授62学时，实验8学时。
五、教学内容与学时绪论（2学时）【主要内容】0.1阐述人体解剖学的定义及分科0.2人体解剖学的地位与作用0.3学习人体解剖学的基本观点和方法，以及人体解剖学的基本术语【重点难点】人体解剖学的基本术语【学生掌握要点】1.人体解剖学定义2.学习人体解剖学的基本观点3.人体解剖学的基本术语：基本切面、基本轴、方位术语第一篇人体解剖学的结构基础第一章细胞和细胞间质(2学时)【主要内容】1.1细胞的形态和结构1.2.细胞间质【重点难点】分子结构的构型以及某些细胞器如线粒体的结构等【学生掌握要点】1.细胞结构：细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜具有选择通透性，保持细胞完整性。
2.液态镶嵌学说：流动的脂质双分子层构成细胞膜骨架；各种球状蛋白分子镶嵌其中；糖类分子与脂类分子和蛋白质结合。
3.线粒体是细胞内氧化、能量和供能的场所。
第一章基本组织（5学时）【主要内容】2.1上皮组织：1学时2.2.结缔组织：1学时2.3.肌组织：2学时2.4.神经组织：1学时【重点难点】肌肉组织的超微结构【学生掌握要点】1.骨组织的结构2.组织分类：上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织3.骨骼肌纤维的显微结构、超微结构、骨骼肌纤维的分型第二篇执行运动功能的结构体系第三章骨（6学时）【主要内容】3.1概述：2学时3.2附肢骨：2学时3.3中轴骨：1学时3.4体育运动对骨的影响：1学时【重点难点】1.骨的骨的分类和形态；骨的基本结构、骨的发育与生长2.上肢骨和下肢骨包括的骨骼以及上、下肢各骨表面重要形态特征【学生掌握要点】1.骨的基本结构：骨膜、骨质、骨髓以及神经、血管构成2.附肢骨形态特征第四章关节（9学时）【主要内容】4.1概述：2学时4.2上肢的关节：3学时4.3下肢的关节：3学时4.4中轴骨连结：1学时【重点难点】1.关节的基本结构与辅助结构、关节的类型与运动2.上下肢各关节的结构特征、运动【学生掌握要点】1.关节的结构：基本结构（关节面与关节软骨、关节囊、关节腔）、关节辅助结构（韧带、关节内软骨、关节唇、滑膜囊、滑膜襞）2.关节的运动：屈伸、外展内收、旋转、环转3.关节分类：单轴关节（屈戍关节、车轴关节）、双轴关节（椭圆关节、鞍状关节）、多轴关节（球窝关节、平面关节）4.上肢关节包括上肢带关节和自由上肢关节两部分。
《运动解剖学》理论教学大纲(供四年制本科运动康复专业使用)
《运动解剖学》理论教学大纲（供四年制本科运动康复专业使用）Ⅰ前言运动解剖学是人体解剖学的一个分支，它是在研究正常人体形态结构的基础下，重点研究运动对人体形态结构和生长发育的影响，探索人体机械运动规律与体育动作技术关系的一门学科。
运动解剖学隶属运动人体科学，是体育各专业的一门必修的主干课程、基础课程和先导课程。
通过本课程的学习，使学生对正常人体的形态结构及功能有一全面的、系统的认识及基本的了解，掌握体育运动对人体形态结构及功能影响的有关知识，将所学知识应用到体育实践和日常生活中去，为运动康复和运动训练活动及提高自身健康水平提供形态学的理论基础，并为后续课程——运动生理学、体育保健和体育测量与评价等的学习奠定基础。
本大纲供四年制本科运动康复专业使用。
现将大纲使用中有关问题说明如下：一为了使教师和学生更好的掌握教材，大纲每一章均由教学要求和教学内容三部分组成。
教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别相对应，并统一标示（掌握内容下划实线，熟悉内容下划虚线，了解内容不划线）便于同学重点学习。
二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容，有的内容留给同学自学。
三总教学参考时数为24学时，理论24学时。
四教材：《运动解剖学》，高等教育出版社，李世昌，3版，2015年3月。
Ⅱ正文绪论一教学目的学习运动解剖学的概念、发展史和学习运动解剖学的基本观点与方法。
掌握运动解剖学基本术语。
二教学要求（一）掌握运动解剖学的概念，了解其基本观点与方法。
（二）通过列举体育教学、运动训练以及全民健身活动的事例，提高学生对学习运动解剖学课程重要意义的认识。
（三）掌握运动解剖学的基本术语。
（四）了解运动解剖学的目的。
三教学内容（一）运动解剖学的定义、地位和目的。
（二）运动解剖学的基本观点和方法。
（三）运动解剖学的研究方法。
（四）运动解剖学的发展简史。
（五）运动解剖学的基本术语(解剖学姿势、方位术语、运动轴、基本切面)。
《运动解剖学》教学大纲
《运动解剖学》教学大纲课程名称：运动解剖学课程性质：专业基础课课程代码：10040201201学分：4学分总学时：72学时适用专业：体育教育专业本科先修课程：一、课程的性质、目的、任务与教学要求运动解剖学是体育教育专业本科学生的一门专业基础课。
通过学习使学生熟悉人体各器官、系统的形态结构，掌握运动解剖学的基本知识。
了解体育运动对人体形态结构的影响及其规律，并能运用运动解剖学基本理论和基本知识解决体育运动中的实际问题。
提高学生观察和分析解决问题的能力，为学生今后相关课程的学习奠定坚实的解剖学基础。
二、教学内容、形式和时数分配绪论第一章人体的基本构造（自学）第一节细胞与细胞间质一、细胞；二、细胞间质。
第二节组织一、上皮组织；二、结缔组织；三、肌组织（在骨骼肌总论中介绍；四、神经组织（在神经总论中介绍。
第二章运动系统第一节骨和骨连结一、骨的概述；二、骨连结概述；三、上肢骨及其连结；四、下肢骨和下肢骨连结；五、躯干骨及其连结；六、颅骨及其连结。
第二节骨骼肌一、骨骼肌总论；二、上肢肌；三、下肢肌；四、躯干肌；五、头颈肌。
第三节肌肉工作分析一、肌肉配部规律；二、肌肉的协作关系；三、肌肉的工作性质；四、影响肌肉力量发挥的解剖学因素；五、多关节肌“主动不足”和“被动不足”。
第四节体育动作的解剖学分析一、动作分析介绍；二、解剖学动作分析的内容与步骤；三、动作分析举例。
第三章内脏第一节总论一、内脏的一般结构；二、腹部的分区和主要脏器体表投影。
第二节消化系统一、消化管；二、消化腺。
第三节呼吸系统一、呼吸道；二、肺；三、憋气与屏息。
第四节泌尿系统一、肾；二、输尿管；三、膀胱；四、尿道。
第五节生殖系统。
第六节胸膜、纵隔和腹膜一、胸膜；二、纵隔；三、腹膜。
第七节体育运动对内脏器官的影响一、体育运动对消化系统的影响；二、体育运动对呼吸系统的影响；三、体育运动对泌尿系统的影响。
第四章脉管系统第一节心血管系统一、概述；二、心脏；三、血管；四、体育运动对心血管形态结构和功能的影响。
125379-专升本插班生考试-《运动解剖学》
2019本科插班生考试大纲（考试科目：运动解剖学）Ⅰ考试性质普通高等学校本科插班生（又称专插本）招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ考试内容总体要求：要求考生在了解和掌握运动解剖学基本概念、基本理论知识的基础上，系统地掌握人体各系统器官的正常结构特征，了解体育运动对人体形态结构的影响以及人体形态对体育运动的适应，掌握体育运动与人体形态结构的相互关系。
运用运动解剖学基本知识对体育动作进行解剖学分析。
绪论⒈考试内容⑴运动解剖学的定义及研究范畴。
⑵人体的基本构成。
⑶常用解剖学术语。
⒉考试要求⑴了解运动解剖学的发展历史，掌握运动解剖学的研究范畴和意义。
⑵了解细胞、组织、器官和系统的概念。
⑶掌握有关方位术语、人体标准解剖学姿势、人体基本面与基本轴的概念，。
第一章骨与骨连接⒈考试内容⑴骨的分类与构造及其特性。
⑵关节的主要结构与辅助结构。
⑶关节的分类与运动形式。
⑷关节运动幅度及其影响因素。
⒉考试要求⑴了解骨的数目、发生与生长及体育运动对骨形态结构的影响，掌骨的分类与构造及其特性。
⑵掌握关节的主要结构、辅助结构及分类与运动形式。
⑶了解和掌握关节运动幅度及其影响因素，了解体育运动对关节形态结构的影响。
⑷掌握基本概念：屈和伸、内收和外展、回旋（旋转）、环转、水平屈伸。
第二章骨骼肌⒈考试内容⑴躯干、上肢、下肢主要骨骼肌的形态结构、位置、起止和功能。
⑵骨骼肌的工作性质与协作关系。
⑶多关节肌的工作特点。
⑷发展骨骼肌力量和伸展性的一般原则。
⑸影响肌力发挥的解剖学因素。
⑹掌握基本概念：肌的工作条件、肌的初长度、动力性工作、静力性工作。
⒉考试要求⑴了解骨骼肌的分类与命名，掌握躯干、上肢、下肢主要骨骼肌的形态结构、位置、起止和功能。
⑵掌握骨骼肌的工作术语，骨骼肌的工作性质与协作关系。
《运动解剖学》考试大纲汇总
《运动解剖学》考试大纲一、课程性质与学习目得:运动解剖学就就是体育教育专业得一门专业主干课程,就就是研究正常人体形态结构、主要功能、发生、发展规律,及其运动对人体形态结构得影响。
通过本课程得学习能够使学生了解细胞与组织得结构,较系统地掌握人体各器官、系统得形态、结构及主要机能,以及生长发育得规律。
同时了解体育锻炼对人体形态、结构得影响。
掌握运动中人体环节得运动规律及体育锻炼得人体解剖学依据。
培养学生运用人体解剖学得基本理论知识、去实验观察与分析运动动作得能力，为学生学习后继课程及从事体育教学奠定解剖学基础。
二、考试说明与实施要求:(一)本课程得结业考核，考核合格水平应达到高等院校体育类本科教育得要求,因此考试应具有较高得信度、效度、一定得区分度与难度、。
本考试大纲就就是以本课程得教学大纲为依据制订得,而教材内容中有部分考试大纲内容与要求中未提到得内容,均不在考试范围内，考试内容要求以本考试大纲为准。
ﻫ(二)考核目标得能力层次得表达,一般分三个层次,用相关词语描述。
一般分为识记(或了解)、领会(或理解)、应用(或掌握)三个层次规定,达到有能力层次要求。
三个能力层次就就是递进等级关系。
各能力层次得含义就就是:1、“识记”(或“了解” ):要求应考者知道有关得名词、概念、知识得含义,能正确认知与表述。
就就是低层次得要求。
2、"领会＂（或“理解”）：在识记得基础上,能全面把握基本概念、知识、基本原理、基本方法，并能进一步掌握有关概念、原理、方法得区别与联系。
就就是较高层次得要求。
3、"应用＂(或“掌握” )：在领会得基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法分析与解决有关得理论与实际问题。
就就是最高层次得要求。
(三）考试形式与试卷结构:1、期末结业考试实行我院统一考核, 根据本考试大纲由我系题库命题, 统一评分标准, 统一考试时间,采用教考分离。
2、考试形式:闭卷笔试,试卷满分1００分。
2023年专升本考试大纲 《运动解剖学》
一.课程基本情况运动解剖学是体育教育专业的主干课程，是重要的专业基础课，在体育专业人才的培养中具有非常重要的地位，是必修课之一。
本课程是研究运动人体形态结构和生长发育的影响，探索人体机械运动规律及其与体育运动技术关系的学科。
本课程的任务是使学生获得系统的正常人体各器官形态结构的知识，掌握与体育运动关系密切的运动系统各器官形态结构的特点、关节的机械运动规律、运动的主要肌群以及发展肌肉力量和柔韧性等素质的基本原理，探讨体育运动对各器官形态和结构的影响。
并使学生获得一定的医学常识，为将来从事体育教学、训练及科学研究工作打下坚实的基础。
二.教学内容、学时安排和基本要求（一）绪论（1学时）运动解剖学的定义和地位；学习运动解剖学的目的；学习运动解剖学的基本观点和方法；运动解剖学的研究内容与方法；运动解剖学的基本术语。
1、基本要求（1）了解学习运动解剖学的基本观点。
（2）掌握运动解剖学的定义；运动解剖学的定位术语。
2、重点、难点重点：运动解剖学的概念；运动解剖学的定位术语。
难点：运动解剖学的定位术语。
3、说明教学较容易，内容清楚。
（二）人体组成的结构基础（1学时）第一节细胞和细胞间质第二节基本组织第三节器官与系统1、基本要求（1）了解细胞质的组成；上皮组织的分类。
（3）掌握细胞的形态和结构；组织的概念、分类和主要功能。
2、重点、难点重点：组织的概念、分类和主要功能。
难点：组织的概念、分类和主要功能。
3、说明教学难度较简单，内容清楚。
思考题：上皮组织由哪些特点？（三）运动系统（24学时）第一节概述第二节上肢的结构与运动第三节下肢的结构与运动第四节躯干和颅的结构与运动第五节体育动作的解剖学分析与应用第六节运动对运动系统的影响1、基本要求（1）了解骨的分类、表面标志、化学成分和物理特性以及骨的功能；骨连结的分类、关节的分类、关节的运动幅度及其影响因素；足弓的组成、结构特点；胸廓的连结和运动；颅骨的组成与功能。
（2）掌握骨的结构；关节的结构、关节的运动；骨骼肌的结构；上肢各骨和各关节的组成、结构特点及运动方式；下肢各骨及关节的组成、结构特点和运动方式；中轴骨的主要形态特征；脊柱的构成、结构特点和运动方式；全身各关节及脊柱运动所需肌肉的位置、形态、起止点和功能。
运动康复专业《运动解剖学》考试大纲
运动康复专业《运动解剖学》考试大纲课程性质：运动解剖学是人体解剖学的一个分支，是在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律，探索人体机械运动与体育动作的关系的一门基础学科。
考核方式：闭卷考试。
考试题型：名词解释、简答题、论述题。
参考书目：《运动解剖学》李世昌，高等教育出版社第三版。
考核内容：运动系统第一节概述考核要点：1、方位术语；2、人体的基本面和基本轴的概念。
3、骨的构造；4、骨的化学成分、物理特性及年龄特；5、骨的生长发育和功能；6、掌握动关节、关节运动幅度的概念；7、骨连结的分类、关节的结构、运动及影响关节运动幅度的因素；8、掌握骨骼肌的大体结构、物理特性；9、熟悉肌肉工作的基本概念。
第二节上肢的结构与运动考核要点：1、上肢骨的组成和名称；2、肩关节、肘关节、桡腕关节的组成结构特点及运动方式；3、肩胛骨、肩关节、肘关节和腕关节各主要肌群的组成及运动功能；4、运动上肢的主要肌肉的位置形态及起止点、功能和力量与伸展性练习方法。
第三节下肢结构与运动考核要点：1、下肢骨的组成、各骨的形态特征及体表标志；2、髋关节、膝关节和踝关节、足弓的组成结构特点和运动方式；3、运动髋关节、膝关节和踝关节、各主要肌群的组成；4骨盆的组成、结构特点和运动与性别差异；5、运动下肢主要肌肉、的位置、形态起止点、功能和发展力量与伸展性的练习方法。
第四节躯干和颅的结构与运动考核要点：1、椎骨、胸骨的主要形态特征和体表标志；2、脊柱的胸廓、胸腔的结构与功能；3、运动脊柱的肌肉位置、形态及起止点和功能；4、头：颅骨、颅骨的连结、头颈肌的结构与功能。
第五节体育动作解剖学分析考核要点1、原动肌、对抗肌、固定肌和中和肌的概念；2、动力性工作、静力性工作的分类和特点；3、动力性解剖学动作分析步骤与方法；4、多关节肌、单关节肌的概念与工作特点。
运动康复专业《运动生理学》考试大纲课程性质：《运动生理学》是运动康复专业的基础课程，它涵盖人体生理学的基本内容和人体运动生理内容，主要研究人体运动机能状态变化规律和人体运动适应规律等问题，为运动康复专业学生继续进行专业课程学习奠定基础。
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广东第二师范学院2014年本科插班生《运动解剖学》考试大纲（2013年12月）Ⅰ考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ考试内容一、考试基本要求本考试大纲是以本课程的教学大纲为依据制订的，而教材内容中有部分考试大纲内容和要求中未提到的内容，均不在考试范围内，考试内容要求以本考试大纲为准。
考核目标的能力层次的表达，一般分三个层次，一般分为识记（或了解）、领会（或理解）、应用（或掌握）三个层次规定，达到有能力层次要求。
三个能力层次是递进等级关系。
各能力层次的含义是：“识记”（或“了解”）要求应考者知道有关的名词、概念、知识的含义，能正确认知和表述。
是低层次的要求。
“领会”（或“理解”）：在识记的基础上，能全面把握基本概念、知识、基本原理、基本方法，并能进一步掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
是较高层次的要求。
“应用”（或“掌握”）：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论和实际问题。
是最高层次的要求。
二、考核知识范围及考核要求绪论（一）考核知识点人体解剖学的常用术语。
（二）考核要求1、运动解剖学的研究对象。
（识记）2、解剖学的基本定位术语。
（识记）第一篇人体组成的结构基础第一章细胞和细胞间质（一）考核知识点细胞的形态结构、细胞膜和细胞器的结构、细胞间质的概念和组成成分（二）考核要求1、细胞的结构概况。
（领会）2、细胞膜分子水平的结构。
（识记）3、细胞质的组成、各细胞器的主要功能。
（领会）4、细胞间质组成。
（识记）5、第二章基本组织（一）考核知识点上皮组织、结缔组织、肌内组织的结构特点、分布和功能，神经组织的结构特点神经元的结构与分类。
（二）考核要求1、四种基本组织概况。
（领会）2、被覆上皮组织的结构特点。
（领会）3、结缔组织的组成与结构特点。
致密结缔组织的结构。
软骨组织和骨组织的结构。
（领会）4、肌肉组织的结构与分类。
骨骼肌纤维的超微结构。
（领会）5、神经组织的结构。
（领会）6、组织、器官与系统的概念。
（识记）第二篇执行运动功能的结构体系第三章运动系统第一节骨（一）考核知识点骨的组成，各骨的名称、位置、形态和主要体表标志（二）考核要求1、骨的基本结构与功能。
（识记）2、骨的物理、化学特性。
（领会）3、骨的生长和年龄特点。
（识记）4、全身骨的组成排列及结构特点。
（重点领会上肢骨和下肢骨的组成，排列和结构特点）。
5、人体形态测量需要的骨性标志。
（识记）6、体育锻炼对骨的影响。
（识记）第二节骨连结和骨骼肌（一）考核知识点关节的基本结构和辅助结构、关节的运动形式与关节的分类、影响关节运动幅度的解剖学因素、上肢带关节的整体运动、主要关节的结构与运动脊柱、胸廓、骨盆的组成与运动。
骨骼肌的结构、肌肉的起止点与工作条件、肌肉的物理特性、影响肌力发挥的解剖学因素、主要肌肉的位置、起止点、功能及发展其力量、伸展性的辅助练习、体育锻炼对骨骼肌的影响。
（二）考核要求1、（1）关节的基本结构和辅助结构。
（识记）（2）关节的运动形式与关节的分类。
（识记）（3）影响关节运动幅度的解剖学因素。
（识记）（4）上肢带关节的整体运动。
（应用）（5）肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节和踝关节的结构与运动。
（应用）（6）脊柱的组成与运动。
（应用）（7）胸廓的组成与运动。
（识记）（8）骨盆的组成与运动。
（应用）（9）体育锻炼对关节的影响。
（识记）（10）骨骼肌的结构。
（识记）（11）肌肉的起止点与工作条件。
（应用）（12）肌肉的物理特性。
（领会）（13）影响肌力发挥的解剖学因素。
（领会）（14）斜方肌、前锯肌、胸大肌、背阔肌、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、髂腰肌、缝匠肌、臀大肌、股四头肌、股二头肌、小腿三头肌等肌肉的位置、起止点、功能及发展其力量、伸展性的辅助练习。
（应用）（15）体育锻炼对骨骼肌的影响。
（识记）第三节人体运动的解剖学分析与应用（一）考核知识点肌群的分工与协作、动力工作（向心工作、离心工作）、静力工作、肌肉工作的杠杆原理、动作分析的方法、动力性动作和静力性动作解剖学分析的步骤（二）考核要求1、肌群的分工与协作。
（领会）2、动力工作（向心工作、离心工作）、静力工作。
（领会）3、肌肉工作的杠杆原理。
（识记）4、动作分析的方法。
（应用）5、动力性动作和静力性动作解剖学分析的步骤及举例。
（应用）第三篇执行物质代谢的结构体系第四章消化系统（一）考核知识点消化系统的组成与主要功能、胃的形态位置和结构、小肠的形态位置和分段。
小肠壁的结构特点与功能的关系、肝的形态、位置和结构。
肝小叶的微细结构。
肝的功能。
、胰的形态和位置及主要功能、体育锻炼对消化系统的影响（二）考核要求1、消化系统的组成与主要功能。
（领会）2、胃的形态位置和结构。
（识记）3、小肠的形态位置和分段。
小肠壁的结构特点与功能的关系。
（领会）4、肝的形态、位置和结构。
肝小叶的微细结构。
肝的功能。
（领会）5、胰的形态和位置及主要功能。
（领会）6、体育锻炼对消化系统的影响第五章呼吸系统（一）考核知识点呼吸系统的组成与主要功能、呼吸道各部的位置、形态及结构、肺的形态、位置和结构。
肺小叶的微细结构、体育锻炼对呼吸系统的影响（二）考核要求1、呼吸系统的组成与主要功能。
（领会）2、呼吸道各部的位置、形态及结构。
（领会）3、肺的形态、位置和结构。
肺小叶的微细结构。
（领会）4、体育锻炼对呼吸系统的影响。
（识记）第六章泌尿系统（一）考核知识点泌尿系统的组成与主要功能、肾的形态、位置和结构。
肾单位的微细结构。
肾的滤过屏障、输尿管、膀胱、尿道的形态、位置和结构、体育锻炼对泌尿系统的影响。
（二）考核要求1、泌尿系统的组成与主要功能。
（领会）2、肾的形态、位置和结构。
肾单位的微细结构。
肾的滤过屏障。
（领会）3、输尿管、膀胱、尿道的形态、位置和结构。
（领会）4、体育锻炼对泌尿系统的影响。
（识记）第七章脉管系统第一节心血管系统（一）考核知识点心血管系统的概述、心脏的位置和外形，心腔、心壁的结构、心传导系的组成和功能、血管壁的一般结构、体循环主要动脉的分布及上、下腔静脉系（门静脉）的主要属支、体育锻炼对心血管系的影响。
（二）考核要求1、心血管系统的概述。
（领会）2、心脏的位置和外形，心腔、心壁的结构。
（领会）3、心传导系的组成和功能。
（领会）4、血管壁的一般结构。
（识记）5、体循环主要动脉的分布及上、下腔静脉系（门静脉）的主要属支。
（领会）6、体育锻炼对心血管系的影响。
（识记）第二节淋巴系统（一）考核知识点淋巴系统的组成及主要功能9条淋巴干、胸导管、右淋巴导管的收集范围淋巴结的结构、主要淋巴结群的分布。
（二）考核要求1、淋巴系统的组成及主要功能。
（领会）2、9条淋巴干、胸导管、右淋巴导管的收集范围。
（领会）3、淋巴结的结构。
主要淋巴结群的分布。
（识记）第四篇调节人体功能的结构体系第八章神经系统（一）考核知识点神经系统的组成概况、神经系统的常用术语及基本概念、脊髓的位置、外形、内部结构与功能、脑干的位置、外形及内部结构、间脑的组成概况、小脑的位置、外形、内部结构与功能、大脑的外形和结构，大脑皮质的机能定位，边缘系统的概念、体育运动对中枢神经系统的影响、脊神经各丛的组成、位置及主要分支的名称和分布概况、脑神经的名称、排列顺序、性质和分布、内脏运动神经与躯体运动神经区别。
交感神经、副交感神经结构与功能、四肢、躯干的一般感觉传导路。
意识性本体感觉传导路。
锥体系和锥体外系。
（二）考核要求1、神经系统的组成概况。
（领会）2、神经系统的常用术语及基本概念。
（领会）3、脊髓的位置、外形、内部结构与功能。
（识记）4、脑干的位置、外形及内部结构。
（识记）5、间脑的组成概况。
（识记）6、小脑的位置、外形、内部结构与功能。
（识记）7、大脑的外形和结构，大脑皮质的机能定位，边缘系统的概念。
（识记）8、体育运动对中枢神经系统的影响。
（识记）9、脊神经各丛的组成、位置及主要分支的名称和分布概况。
（领会）10、脑神经的名称、排列顺序、性质和分布。
（领会）11、内脏运动神经与躯体运动神经区别。
交感神经、副交感神经结构与功能。
（领会）12、四肢、躯干的一般感觉传导路。
意识性本体感觉传导路。
锥体系和锥体外系（识记）第九章感觉器官（一）考核知识点眼球壁结构概况。
角膜、巩膜，睫状体、视网膜视部的结构、眼球折光装置的各种形态与机能、房水的产生及其循环途径、泪器的组成及泪液的排出途径、运动眼球肌肉的名称和作用、耳的各部组成及主要功能、骨迷路及膜迷路简述。
螺旋器、囊斑和壶腹嵴的结构与功能简述、声波传导与听觉传导路。
（二）考核要求1、眼球壁结构概况。
角膜、巩膜，睫状体、视网膜视部的结构。
（领会）2、眼球折光装置的各种形态与机能。
（领会）3、房水的产生及其循环途径。
（识记）4、泪器的组成及泪液的排出途径。
（识记）5、运动眼球肌肉的名称和作用。
6、耳的各部组成及主要功能。
（领会）7、骨迷路及膜迷路简述。
螺旋器、囊斑和壶腹嵴的结构与功能简述。
（识记）8、声波传导与听觉传导路。
（识记）第十章内分泌系统（一）考核知识点主要内分泌腺的结构和功能（二）考核要求1、内分泌腺的结构特点。
（领会）2、垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛的位置、结构与功能。
（识记）第五篇人体的发生、生长、发育和衰老第十一章生殖系统（一）考核知识点男、女生殖器的形态、组成和功能第二章人体的发生、生长发育和衰老（一）考核知识点人体的发生生长发育的一般规律与特点、青少儿的解剖结构特点、影响生长发育的因素。
Ⅲ考试形式及试卷结构1.考试形式：闭卷；考试时间：120分钟；试卷满分：100分2.试卷内容比例:绪论、人体组成的结构基础约5-10%执行运动功能的结构体系约30-40%执行物质代谢的结构体系约20-25%调节人体功能的结构体系约20-25%人体的发生、生长、发育约5-10%3.题目难易比例：试题难易适中，较易题目约占20-30％，中等难度约占30-40％，较难题约占20-30％，无偏题。
4.试卷题型比例：选择题（单选或多选）20-30%：考核学生对基本概念、基本知识的理解程度及判断能力。
填空题10-20%：考核学生对基本概念、基本知识的理解程度和记忆程度。
是非题10%：考核学生对基本概念、基本知识的理解、记忆程度和判断能力。
名词解释10-20%：考核学生对基本概念的识记与掌握程度。
简答与论述题20-30%：考核学生对基本概念、知识、理论的掌握及综合应用的能力。
应用题8-10%：考核学生对知识综合应用的能力。
Ⅳ参考书目教材：李世昌，《运动解剖学》，高等教育出版社,2010.7第二版教参：《人体解剖学》编写组，《人体解剖学》，高教出版社，1994.6卢义锦、姚士硕，《人体解剖学》，高等教育出版社,2001.4Ⅴ题型示例（将按考试大纲内容比例出题）一、单选题（共25分，每题1分）1、有关口腔的说法，哪项错误A、是消化管的起始部分B、向后经咽峡通食道C、包括口腔前庭和固有口腔D、上壁为腭，与鼻腔毗邻2、胃大部分位于A、右季肋区B、左季肋区C、腹上区D、以上都不是3、二、多项选择（共10分，每题1分）1、坐骨神经发自腰丛B、经梨状肌下孔出骨盆C、在臀大肌深面过大转子与坐骨结节之间D、至大腿后面下行E、在膝盖后面分为胫神经和腓总神经2、肝位于膈上方B、右叶大而左叶小C、大部分在右季肋区和腹上区D、肝下界不超出剑突下方E、是人体最大的消化腺，能分泌胆汁3、三、判断题（共8分，每题1分）1、血管内流动的是血液，其中动脉内含动脉血，静脉内含静脉血。