高考英语名词(高考名词专题复习)课件 (1)
potatoes heroes leaves roofs lives babies
monkeys branches thieves mosquitoes/s
watch lady fox fly brush tomato inch half kilo piano calf passer-by gobetween grown-up girl friend sister-in-law man servant looker-on watches ladies foxes flies brushes tomatoes inches halves kilos pianos calves passers-by go-betweens grown-ups girl friends sisters-in-law men servants lookers-on
有些抽象名词往往以复数形式出现，到一种丰 富语言感情色彩或强调某种特殊状态的作用。如： 1)They have smoothed away the difficulties. 2)Have you made preparations for tomorrow’s meeting? 3)Many thanks for your kindness. 4)No pains, no gains. 5)After many failures, they finally succeeded.
名 词
名词的概念： 是表示人、事物、抽象概 念等名称的词。根据词汇意义， 名词分为： 专有名词 和 普通名词。
概念：是某个（些）人，地方，机构等专有 的名称。 • 地点：Beijing、China • 时间：Friday、July • 节日：Christmas • 书名、电影…
1）个体名词 book、computer、tree 2）集体名词 family，class, audience, crew, staff 3）物质名词 air, water, sunshine 4）抽象名词 happiness、work、trouble
B>有些名词单复数形式含义特别 常见woods （森林) works （工厂） waters (水域) clothes (衣服)
customs (海关) (沙滩) sands feelings (感情) papers (报纸,文件) games (运动会) times (时代) arms (武器)
spacecraft, Chinese, Japanese, Swiss （2）改变字母：man --men, woman --women, policeman --policemen, saleswoman --saleswomen, foot --feet, tooth --teeth, goose --geese, mouse --mice , phenomenon --phenomena 另： penny （pence或 pennies） （3）增加字母: child --children, ox --oxen
常见的不可数名词
progress information baggage jewelry equipment knowledge advice furniture luggage weather trouble homework fun work news paper (纸张)
有复数形式的不可数名词
2. 可数名词
可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或 东西，因此它有复数形式。 如cup(杯子)，cat(猫)等。
可数名词的复数变法
情况 一般情况 以s,x,ch,sh,结尾的词
加法 加-s 加-es
例词 brothers, schools buses; watches; dishes
以辅音＋y结尾的词
以辅音+o 结尾的词 以f或fe结尾的词
去y加-ies
多数加 s 把f/fe改成ves
ladies; countries
heroes; tomatoes halves; leaves
特别注意：
以o结尾的词： 加s: photo, radio, piano, zoo, studio,
(9)名词单复数意义不同的短语： • have a word with sb. （与…某人说句话） • have words with sb. （与…某人吵架） • make cloth (织布） • make clothes （制衣）
一:’s型用法（有生命的所有格）
１．有生命的所有格 李平的自行车 汤姆的作品
以f或fe结尾的词: 直接加s：roof, proof, belief, chief, gulf, 变f为v再加es：life, wife, knife, half, leaf,
bamboo, tobacco（烟草） 加es: tomato, potato, hero, Negro (黑人) 另：zero （zeros或 zeroes）
2. 抽象名词与a(an)连用，淡化了抽象概念， 转化为似乎可以体验到的动作、行为或类 别。如： 1）A knowledge of English is a must in international trade. 2）Would you like to have a walk (swim, bath, talk) with me? 3）It is a waste of time reading such a novel.
名词单复数的特殊情况:
(1) 集体名词只用作复数： police , cattle , people , (2) 集体名词用作不可数名词: clothing, jewellery, furniture, luggage (baggage), (3) 集体名词视具体情况而定单复数： family, class, population, staff, crew, public, group, team, party, government, committee, audience (4) 只有复数形式的名词: clothes, trousers, jeans, twins, glasses, compasses, scissors, goods ,thanks, wishes, tears, troops, forces, resources
A>名词只能用复数形式的短语：
• • • • • • • • • •
do exercises （做操,做练习） take notes (做笔记） take turns （轮流） make repairs （搞修理） change trains （改换火车） make friends with （交朋友） shake hands with (握手） as follows （如下） in rags （衣衫褴褛） in dozens （成打的）
wolf, thief 另外：handkerchief
（handkerchiefs或handkerchieves） beef（beeves菜牛 、beefs怨言；牢骚）
不规则名词单复数变化:
（1）单复数同形:sheep, deer, fish, means, species, works(工厂), aircraft,
(说明)
manners (礼貌) (精神,烈酒) spirits goods (货物) (环境) surroundings (军队) forces (外表) looks (形式,情况) conditions
不可数名词的”数”
1. 抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事 如：
抽象名词（不可数） 具体化（个体名词，可数名词） in surprise惊讶地 a surprise一件令人惊讶的事 win success获得成功 a success一个(件)成功的人(事) win honor赢得荣誉 an honor一个(件)引以为荣的(事) Failure(失败)is the mother of success. a failure失败者 by experience靠经验 an experience一次经历 youth青春 a youth一个青年人 have pity on sb.怜悯某人 a pity可惜的事情 with pleasure乐意 a pleasure乐事
合成名词的复数形式：
① looker(s)-on, passer(s)-by, mother(s)-in-law ② grown-up(s), go-between(s) (中间人) ③ boy students, girl friends, lady drivers ④ a man doctor, two men doctors
Li ping’s bike Tom’s works
共有 各有
Tom and Mary’s father Tom’s and Mary’s fathers
(8) 名词单复数形式意义相同的短语： • make faces / a face（做鬼脸） • have talks / a talk with sb.(与某人交谈） • play jokes / a joke on （拿…开玩笑） • make contributions / a contribution to （为…做贡献）
给出下列名词的复数形式 policeman child mouse tooth foot potato hero leaf shelf roof life baby monkey branch thief mosquito
policemen feet shelves children
mice
teeth
(5) 以s结尾但不表示复数: mathematics, physics, politics, statistics, woods (森 林), works(工厂) (6) 有没有s结尾意义不同： glass –glasses, cloth –clothes, work –works, water –waters, wood –woods, good–goods, time –times(时代), paper –papers(论文), green –greens(青菜), custom –customs(海关), spirit –spirits(酒精,情绪), light –lights(灯), experience –experiences(经历), arm –arms(武器), iron –irons(镣铐,熨斗), compass(指南针) –compasses(圆规), (7) 姓氏后加s并带冠词，表一家人或夫妇俩: the Greens ；the Chengs
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高考英语名词性从句复习课件(共35张PPT)
3)I’m not sure when he will come.
表语从句 表语从句位于连系动词后。
其基本结构为: 1. My suggestion is that we should go shopping. 2. It looks as if it’s going to rain.
同位语从句在句中作同位语，它一般要放 在主句中某些名词的后面，说明这些名词的含 义。可跟同位语从句的名词主要有： fact, news, promise, reason, idea, hope, word, belief等。
that在同位语从句 与定从句的区别
同位语从句
定语从句
that（连词）只起连接的 that(关系代词) 充当一定的 作用,不充当句子成分 句子成分(主，宾，表）
同位语从句与前面的名 定语从句对先行词起修饰 词是同位关系，表示这 作用，表示“…的”。 个名词的内容
同位语从句的that 一般 而定语从句中的关系代词
4. It depends on _w_h_e_t_h_e_r we will have enough money.
5. W__h_e_t_h_e_rthey can do it matters little to us.
6. __I_f__ you are not free tomorrow, I’ll go without you.
around the sun.
5. The problem is _t_ha_t__ we can’t finish the work in time.
6. We express the hope ___th_a_t ___ they will come to visit China again.
表语从句 表语从句位于连系动词后。
其基本结构为: 1. My suggestion is that we should go shopping. 2. It looks as if it’s going to rain.
同位语从句在句中作同位语，它一般要放 在主句中某些名词的后面，说明这些名词的含 义。可跟同位语从句的名词主要有： fact, news, promise, reason, idea, hope, word, belief等。
that在同位语从句 与定从句的区别
同位语从句
定语从句
that（连词）只起连接的 that(关系代词) 充当一定的 作用,不充当句子成分 句子成分(主，宾，表）
同位语从句与前面的名 定语从句对先行词起修饰 词是同位关系，表示这 作用，表示“…的”。 个名词的内容
同位语从句的that 一般 而定语从句中的关系代词
4. It depends on _w_h_e_t_h_e_r we will have enough money.
5. W__h_e_t_h_e_rthey can do it matters little to us.
6. __I_f__ you are not free tomorrow, I’ll go without you.
around the sun.
5. The problem is _t_ha_t__ we can’t finish the work in time.
6. We express the hope ___th_a_t ___ they will come to visit China again.
高考英语语法专题备考-名词性从句省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
英语
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语法专题(五) 名词性从句
必修三
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一、引导名词性从句旳连接词 1．连接代词和连接副词在句中不是疑问词，从句中 要用陈说语序。 2．连接代词和连接副词在句中充当句子成份；连接 词whether，if，as if在从句中不充当句子成份，只起连接 作用；连接词that在从句中不充当句子成份，且无含义， 有时可省略。
A．No matter what B．No matter which
C．Whatever
D．Whichever
必修三
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解析：句意：在周六旳比赛上不论哪个队赢都将直接 去参加全国冠军联赛。根据句意应该排除A、C不论什么。 A项只可引导让步状语从句，C既引导让步状语从句，也 可引导名词性从句。同理B项no matter which只引导让步 状语从句。D项既能够引导让步状语从句又可引导名词性 从句“不论哪一种”。根据题意，故选D项。
________ I got fat.
A．how
B．when
C．what
D．whether
解析：上文提到Peter你似乎体重增长了，Peter回答
说，是旳，吃好旳，缺乏锻炼，这就是我怎么长胖旳。
答案：A
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⑨(邢台模拟)________ student you are，you can't work out the problem in such a short time.
班火车，也没有关系，因为接下来还有一班。unless“除
非”；when“当……时候”。
答案：B
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语法专题(五) 名词性从句
必修三
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一、引导名词性从句旳连接词 1．连接代词和连接副词在句中不是疑问词，从句中 要用陈说语序。 2．连接代词和连接副词在句中充当句子成份；连接 词whether，if，as if在从句中不充当句子成份，只起连接 作用；连接词that在从句中不充当句子成份，且无含义， 有时可省略。
A．No matter what B．No matter which
C．Whatever
D．Whichever
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解析：句意：在周六旳比赛上不论哪个队赢都将直接 去参加全国冠军联赛。根据句意应该排除A、C不论什么。 A项只可引导让步状语从句，C既引导让步状语从句，也 可引导名词性从句。同理B项no matter which只引导让步 状语从句。D项既能够引导让步状语从句又可引导名词性 从句“不论哪一种”。根据题意，故选D项。
________ I got fat.
A．how
B．when
C．what
D．whether
解析：上文提到Peter你似乎体重增长了，Peter回答
说，是旳，吃好旳，缺乏锻炼，这就是我怎么长胖旳。
答案：A
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⑨(邢台模拟)________ student you are，you can't work out the problem in such a short time.
班火车，也没有关系，因为接下来还有一班。unless“除
非”；when“当……时候”。
答案：B
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2014年高考英语一轮总复习语法专题复习_1.名词课件
4．表示地点的名词作定语，说明被修饰的名词存在或发 生的地方。如：America's culture 美国文化。 5．表示性别或身份的名词作定语。如：a female elephant 一头母象。 6．表示泛指的时间名词作定语。如：evening dress 晚礼 服； rooster year stamp 鸡年邮票。但表示具体的时间名词作 定语，则要用所有格形式来表达。如：yesterday's news 昨天的 消息；an hour's drive 一小时的车程。
【答案】 B。前面“the＋姓氏的复数”指一家人或夫妇 选 两个；后面表示“一个姓„„的人”，为泛指概念，因此姓氏 的前面加不定冠词 a。
3．名词在特殊情况下的复数使用 有些名词在使用时总是用其复数形式， thanks, clothes， 如： congratulations，goods，works，shoes，trousers 等。有些短语 也要求用名词复数形式： make preparations for 为„„作准备 take pains to do sth. 努力做某事 make both ends meet 收支平衡 keep ties with 同„„保持联系 be in high spirits 兴致勃勃；情绪很高 do/make repairs 进行修理
三 、名词所有格 (一)名词所有格由“名词＋'s”构成，“'s”所有格常适用于 以下各词： today's newspaper, five weeks' 1 表示时间的名词 holiday the earth's atmosphere, the 2 表示自然现象的名词 tree's branches 表示国家城市等地方 the country's plan, the world's 3 population, China's industry 的名词 the ship's crew, majority's view, 4 表示工作群体的名词 the team's victory
超实用高考英语复习：名词性从句课件
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住 重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准
高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的 山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。 一是细化“作战地图”
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实， 为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国 考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战 地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标 注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。 二是组织集体攻坚
注意：由what，whatever，whoever等引导的主语从句一般不能用it作形式主语。
表语从句
• 表语从句在句中充当表语，位于主句系动词之后。 The question is who can complete the difficult task.
• 表语从句可用whether引导，也可用as if/though 引导，但不用if引导。 His first question was whether Tom had arrivrd yet. He looked as if he wanted to remember all the things in the room. • 当主句主语是reason时，表语从句的连接词用that而不用because。 区分： That’s why......+结果 That’s because......+原因 The reason why/for...is/was that...
从句，why在从句中充当原因状语。) • Can you find out how to solve the problems?(how 引导介词宾语从句，
高考英语(外研版)大一轮复习课件语法专题+一、名词和冠词
recover→recovery恢复;痊愈 discover→discovery发现
choose→choice选择 vary→variety多样化;种类 tend→tendency趋向;趋势
2.形容词变名词的后缀
后缀 -age -cy
-dom -ence -ness
-th
-y -ty -ity
例词 short→shortage不足;短缺 efficient→efficiency效率;功效 fluent→fluency流利;流畅 accurate→accuracy准确性 private→privacy隐私;私密 free→freedom自由;自主 wise→wisdom明智;智慧 different→difference差异 silent→silence沉默 weak→weakness虚弱;弱点 kind→kindness仁慈;好意 careless→carelessness粗心大意 strong→strength力气;强项 warm→warmth温暖;热情 honest→honesty诚实 difficult→difficulty困难 cruel→cruelty残酷;残暴 safe→safety安全 disable→disability无能;伤残 responsible→responsibility责任
特别提示 ①当这些名词前有修饰语时,则要用不定冠词。如:a bright moon,a new
world。 ②有些事物虽然也是独一无二的,但习惯上却不用冠词,如:space太空,
nature自然,man人类。 5.用于表示方位、西洋乐器等的名词前。如:in the east,in the
northwest,play the piano。 6.用于序数词和形容词最高级前面。
choose→choice选择 vary→variety多样化;种类 tend→tendency趋向;趋势
2.形容词变名词的后缀
后缀 -age -cy
-dom -ence -ness
-th
-y -ty -ity
例词 short→shortage不足;短缺 efficient→efficiency效率;功效 fluent→fluency流利;流畅 accurate→accuracy准确性 private→privacy隐私;私密 free→freedom自由;自主 wise→wisdom明智;智慧 different→difference差异 silent→silence沉默 weak→weakness虚弱;弱点 kind→kindness仁慈;好意 careless→carelessness粗心大意 strong→strength力气;强项 warm→warmth温暖;热情 honest→honesty诚实 difficult→difficulty困难 cruel→cruelty残酷;残暴 safe→safety安全 disable→disability无能;伤残 responsible→responsibility责任
特别提示 ①当这些名词前有修饰语时,则要用不定冠词。如:a bright moon,a new
world。 ②有些事物虽然也是独一无二的,但习惯上却不用冠词,如:space太空,
nature自然,man人类。 5.用于表示方位、西洋乐器等的名词前。如:in the east,in the
northwest,play the piano。 6.用于序数词和形容词最高级前面。
高考英语一轮复习英语语法专题复习名词性从句讲解教学课件-PPT
真题解析
His presentation will show you contexts. A. that you have observed B. that how you have observed C. how that you have observed D. how what you have observed
模拟题解析
As they usually receive the same score in standardized
examinations, there is often disagreement as to
is the
better student, Bob or Helen.
A. which
better student, Bob or Helen.
A. which
B. who
C. whom
D. whose
【解析】句意为“因为鲍勃和海伦在考试中总是得到同样的分数， 所以关于他们俩谁是更好的学生，总是有分歧”。
宾语从句 Object Clause
(2) 宾语从句的位置： a. 放在主句谓语动词(及物动词)之后
宾语从句 Object Clause
(2) 宾语从句的位置： c. 可由形式宾语it代替，而从句本身放在句子末尾。
(1) 宾语从句的连接词★ ： a. 由that引导； b. 由whether/if引导； c. 由连接代词what, which, who, whatever, whichever, whoever等引导； d. 由连接副词when, where, why, how等引导。
真题解析
【2016阅读】 He hopes that whoever finds the loot will relish the riches and the adventure of finding them.
2024届高考一轮复习英语语法专练课件(人教版)：名词
[规则感悟] 1.可数名词变复数 ①以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es；以元音字母加y结尾的名词， 加-s。②以-th结尾的名词加-s。③以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词后加-es (如果词尾-ch发音为/k/，要加-s，如stomach)。④以-o结尾加-es 的单词 有：英雄(heroes)吃土豆(potatoes)番茄(tomatoes)，其他多直接加-s。 ⑤以-f或-fe结尾的词，多变f或fe为v，再加-es。但也有直接加-s的单词， 如：屋顶(roof)上的首领(chief)有信仰(belief)。⑥大部分可数名词直接加-s。
4.Timmis and his team set out to seek the effects of phone use on _p_a_s_s_e_rs_-_b_y_(passer-by). 5.We usually expect Hollywood __h_e_ro_e_s_(hero) to show up on our screens and defeat the bad guys. 6.He goes to the _b_a_r_b_e_r_’s_(barber) to have his hair cut every month.
2.名词的所有格 ⑦有生命名词，不以-s结尾的名词加-’s；以-s结尾的单数名词和复数名词 都加-’。⑧无生命名词，通常用of所有格表示。⑨双重所有格的构成形式 为“名词＋of＋名词所有格”或者“名词＋of＋名词性物主代词”。
1.不规则变化的名词复数 (1)通过内部元音变化构成复数。如： foot—feet脚 goose—geese鹅 tooth—teeth牙齿 mouse—mice老鼠 man—men男人 woman—women女人
高考英语语法总复习之之实词1(名词数词)课件
主语、宾语、
表语、补语
定语
名词的作用
状语
同位语
注意：可数名词作定语
• 名词作定语一般用单数 数词加“-”名词作定语时，这个名词一般保留单数形式 two-dozen eggs; a ten-mile walk; a five-year plan
• 用复数作定语的情况 sports meeting; students reading-room
以字母-o结尾 以-sis结尾的外来词
词尾加-es 词尾加-s 变-sis为-ses
hero→heroes, potato→potatoes，tomato→tomatoes photo→photos, kilo→kilos, piano→pianos basis→bases, analysis→analyses, crisis→crises
观察例句 判断下面句子或短语中加粗名词所起的作用
1. Jack is to meet you at the airport. 杰克会到机场接你。 2. The affair is still a complete mystery. 这事件仍然完全是个谜。 3. Everyone likes the boy including the boy himself. 每个人都喜欢男孩，包括他自己。 4. We made him monitor of our class. 我们选他做我们的班长。 5. air pollution空气污染 winter sleep冬眠 stone bridge石桥 6. The war lasted eight years. 这场战争持续了八年。 7. Smith, our monitor, left school last year. 我们的班长史密斯去年退学了
高中英语高考专题一 名词、代词、冠词(课件)
注意:1.fish的“数”
用法 fish作“鱼肉”讲时为不可数名词
图解
fish指“鱼的条数”时,单数和复数同形,即 fish
fish指“鱼的种类”时,其复数形式是fishes
例句 I like to eat fish.我喜欢吃鱼。
There are 2 fish in the fish tank.鱼缸里有两条 鱼。
名词作定语强调“类指”,而名词所有格则表示“特指”
Please don't put the dog's food under the table.请不要把狗食放在桌子 下面。(特指给某一条狗的食物) Dog food costs as much as meals.狗的食品和人的食品一样贵。(指类 别,即供狗食用的食品)
criterion—criteria标准 phenomenon—phenomena现象 crisis—crises危机 thesis—theses论文 bacterium—bacteria细菌
curriculum—curricula/curriculums全部课程 analysis—analyses分析 basis—bases基础 diagnosis—diagnoses诊断 medium—media媒体 datum—data数据
-er -or -ant
-ian -an -ity -ty -ance -ence -ancy -ency -age
-ship -dom
-ure
-ics
表示“……的人”
beginner, carrier, employer, interviewer, receiver, reporter, winner, collector, director, inventor, operator, survivor, assistant, attendant, servant
2012届高考一轮复习英语(北师大版)课件：语法专项《名词》
名词可以用作定语修饰后面的名词，表示类别、处 所、材料、身份、性别、功能、用途等。 规则1：名词作定语时通常用名词的单数形式。如： a shoe shop(鞋店), street lamps(路灯), a book case(书柜) 等等，如：(1)、(2)。
规则2：man和woman作定语时， 常用“单单 (a woman doctor)”、“复复 (two women doctors)” 式， 如：(3)。 规则3：名词clothes, sports, parents, sales, arms等用复数 形式作定语。如：arms control (武器控制), sports meeting (运动会), clothes shop (服装店), customs officer (海关人员), sales manager (销售数 (1) He says that physics is very interesting and he likes it very much. (2) He told me that the furniture in that house is new. (3) She said it was interesting to play with the chickens on his uncle's farm last weekend. (4) Lily said that the chicken her mother cooked was very delicious.
规则8：不规则名词的“数”： 常用改变元音字母或 词尾加en等方法构成， woman — women, child — children, ox — oxen, tooth — teeth, goose — geese, foot — feet, mouse — mice, phenomenon — phenomena, analysis — analyses，如：(12)。 规则9：专有名词的“数”：在姓氏名词上加“s”变成 复数，如：史密斯一家人(the Smiths)，两个玛丽 two_Marys，如：(13)。