毕业生访谈记录表
就业指导期末作业-毕业生就业访谈
毕业生访谈一、访谈方式：面谈，电话访谈二、访谈的准备：1、访谈对象背景资料准备情况：被访谈人的简介：XXX是我们生命科学与技术学院09生本3班的学生。
她在大学期间认真学习，曾多次获得奖学金；她积极的参加学院和学校举办的各种活动，曾担任院学生会体育部的部长一职，工作积极认真，获得了老师和学生们的认可。
她性格开朗，乐观，经常把自己的快乐带给身边的每一个人。
毕业以后，就职于东莞启龙公司。
2、访谈对象联络过程与途径分析：XXX师姐是我在大学期间认识的一个很好的师姐。
我和她一起在体育部工作一年，她一直都是很关心我，不断的帮助我。
5月27日是她拍毕业照，乘着她回学校的机会，我采用面谈的方式采访了她。
后来又打电话访谈她，咨询了一些问题。
3、访谈问题选择：问题1：您是如何找到这份工作的？问题2：您为何不选择与自己的专业相关的工作？问题3：对于我们专业来说，当前就业难吗？问题4：能介绍下您的求职经历吗？问题5：以您的求职经历来说，要获得一份心仪的工作应该具备怎样的素质？问题6：您觉得大学一毕业的学生工资是多少？问题7：您觉得您现在的工作晋升的机会大？问题8：作为一名求职者，您觉得什么最重要？学校背景？学历？还是其他？问题9：对于我们专业来说，男女获得工作的机会均等吗？问题10：之前听您说过考研，请问考研是一条不错的出路吗？问题11：对于我们这些还在校园的师弟师妹们来说，您有什么话要对我们说？三、访谈记录问题1：您是如何找到这份工作的？答：用人单位在人才市场招聘，通过应聘，笔试，面试被录用，录用后有三个月的见习期，见习期满后，胜任这行工作后，才被正式录用。
问题2：您为何不选择与自己的专业相关的工作？答：开始我也是找与本专业相关的工作，但是由于我觉得我自己不是很适合做一老师，还有就是老师的工作也不是很容易找到，最后就考虑其他工作，然后找到了现在的工作。
问题3：对于我们专业来说，当前就业难吗？答：这个问题该怎么回答了，其实由于现在所有的大学都在扩招，老师的市场需求已经接近饱和了，但是只有你足够优秀的话也一定可以找到心仪的工作。
毕业生访谈记录表
3.学到了专业知识
您认为在学校学到的知识和技能在实际岗位的运用情况如何？
在学校学到的都是理论知识，经过定岗实习得到了实践。我觉得学习的基础知识很重要的。
您认为顶岗实习对自己就业有什么帮助？
对岗位有了一定的认识，有一定的工作经验，从学校到社会一个很好的过度。
您认为对毕业生的就业指导应该加强哪些方面内容？
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附件：
毕业生访谈记录表
系：土木工程系访谈人：访谈时间：月日
毕业生基本信息
姓名
张奎
性别
男
年龄
211001
访谈内容
访谈记录
您认为自己在大学三年最大的收获是什么？
1.学会了怎么做人做事
大学生就业指导是当前就业工作的重要组成，应该加强学生的就业观，和就业态度。
您认为学校的专业、课程设置与企业的需求是否一致？
有的一致，有的不一致。实际操作有时和书本不一样。
您认为学校应该加强学生哪些方面的能力培养？
加强学生的动手能力，扎实基础知识的教育。
学生访谈表的内容怎么写
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学生访谈表是用来收集关于学生生活、学习、兴趣等方面的信息的一种工具。
以下是一个基本的学生访谈表的内容和格式：
标题：学生访谈表
1. 基本信息
姓名：
年龄：
学校：
班级：
2. 学习情况
你最喜欢哪门课程？为什么？
你觉得学习上最困难的部分是什么？
你平时通过什么方式来提高学习成绩？（例如：做练习题、参加辅导班等）
3. 兴趣爱好
你平时喜欢做什么？
你有没有特别喜欢的书籍、电影或音乐？
你有没有参加过任何兴趣小组或社团？
4. 家庭和朋友
你觉得家庭对你的影响大吗？请说明。
你和朋友之间经常做什么？
你认为和朋友相处最重要的是什么？
5. 未来的梦想和计划
你长大了想做什么？
你认为实现梦想最重要的品质是什么？
你有没有为实现梦想制定过计划？
6. 其他建议和想法
如果你有任何其他建议或想法，可以在这里分享。
每个问题都可以根据需要进行修改和调整，以更好地适应你的访谈目的。
在访谈结束后，你可以整理和分析学生的回答，以了解他们的需求和挑战，从而更好地为他们提供帮助和支持。
毕业生访谈
毕业生访谈最近，我有幸采访了一位即将毕业的大学生小王。
他是我大学时的同学，由于他在学业上的优异表现和积极参与各种社团活动，我对他的经历和看法非常感兴趣。
小王是一位理工科专业的学生，他在大学期间主修物理学。
在谈到选择这个专业的原因时，他解释道：“我对自然科学一直有着浓厚的兴趣，尤其是物理学。
我希望通过学习物理学来揭开自然界的奥秘，并为人类的科学技术进步做出贡献。
”在大学期间，小王不仅在学业上取得了优异的成绩，还积极参与各种社团活动。
他告诉我，这些活动不仅让他丰富了大学生活，还培养了他的领导能力和团队合作精神。
他曾担任学生会的主席，并成功组织了多次校园活动，如学术讲座、文艺演出等。
这些经历不仅让他得到了其他同学的认可，还帮助他锻炼了自己的组织能力和人际交往能力。
谈到未来的职业规划，小王表示他希望在物理学相关的行业发展。
他认为，物理学不仅是一门基础学科，同时也是科学研究和技术创新的核心。
他希望能够进一步深入研究物理学领域，并投身于科研工作。
他还计划继续攻读硕士学位，以便更深入地研究和探索物理学的前沿问题。
此外，小王还展望了在职业生涯中可能面临的挑战。
他认为，物理学是一门极具挑战性的学科，需要持续学习和不断创新。
他表示，他将继续坚持学习，时刻保持对新知识和新技术的关注，以便在职业发展中保持竞争力。
同时，他也意识到在物理学科研领域中可能会遇到一些技术难题和困惑，但他表示会用毅力和耐心去克服这些困难。
最后，小王给其他即将毕业的大学生的建议是：保持对知识的渴求，不断学习和进步，并勇敢地追求自己的梦想。
他鼓励大家要有坚定的目标和勇气，积极参与各种社团活动和实践经验，以丰富自己的大学生活。
此外，他还鼓励大家在面对困难和挑战时要保持乐观的态度，用积极的心态去面对一切。
小王的经历和思考给了我很多启发。
他的故事不仅展示了一位即将毕业的大学生对未来的向往和追求，同时也呼吁每一位大学生要积极参与社团活动和实践经验，在课堂之外锻炼自己的能力和素养。
优秀毕业生访谈录
坚持所爱，不懈努力——访桂林理工大学2010届毕业生信息科学与工程学院范媛，是一个乐观开朗，平易近人的女孩。
她的人生格言是，如果你不出去走走，你会以为这里就是全世界。
她一直向往外面的世界，希望能用自己的阅历给自己的人生增添色彩。
于是她离开了自己的家乡湖北，来到桂林这个依山傍水的地方实现自己的梦想。
关于兴趣——倾注热情，坚持自我范媛的个人简介中给人印象最深刻的是无论在桂林市大学生英语演讲比赛，CCTV全国大学生演讲比赛，还是全国大学生英语竞赛中都有她积极参加的身影，并且每次都取得了良好的成绩。
作为一名计算机专业的大学生，把英语学得如此好着实令人费解。
当我们问到她作为一名不是英语科班的学生为何会把英语学得这么好时，她只是淡淡地答道：“都说兴趣是最好的老师，既然对某个领域有兴趣，那就努力去深入，它以后可能就会把你引入另一片天地。
”范媛从小就对学习英语有很大兴趣，她把学习英语当作一种爱好，所以在学习英语的过程中并没有给自己很大的压力。
很多同学感觉学习英语很吃力，最主要的原因是他们学习英语只是为了通过考试，虽然也经常学英语，但感觉很陌生。
其实想要学好英语，最好办法就是把英语当作身边的朋友，让它真正的走进自己的生活，而不是为了某种目的而去敷衍它。
你善待了你的朋友，它就能成为你生活中的好助手。
她还谈到，虽然自己并不是英语专业的，但是英语作为一门新时代需要掌握的重要语言，自己应该能够很好的掌握，并应用于自身专业。
每个人对于任何自己热爱的东西都能够倾注最大的热情大学四年里坚持自己的兴趣爱好，并发展成为自己的专长，是她最大的成就感。
每天不断地进步，不断地提高自己的英语水平，能与外国友人开心的进行交流，这也是她每天快乐的源泉。
范媛认为在经历过多次比赛，并取得一定成绩后，自己的视野也开阔了很多。
在与别人比拼的过程，不仅能够取长补短，还结交了很多和她兴趣相投的伙伴。
倾注最大的热情，坚持自己的兴趣爱好，成为她大学四年里最有意义的一笔。
学生访谈记录
学生访谈记录第一篇：学生访谈记录学生访谈记录：为了更准确地了解学生的学习和家庭状况，笔者通过对某些学生进行认真地分析、对比和筛选，最终确定了五位访谈对象：一位是七一班刘俊杰，一位八二班的李强，一位八一班庞玉新，一位是七二班郭梁涛，一位是八一班李小怡。
访谈一：访谈老师：薛素青对象：刘俊杰师：俊杰，以前表现不错，不知道最近为什么成绩有所下滑？生：前一段迷上一游戏，自从迷恋上网络游戏，夜里经常趁家里人睡觉以后，偷偷跑出去上网。
师：家人知道么？生：知道… 师：后来呢？生：男子单打，男女混合双打，拳脚相加师：不想变好吗？生：当然想了，我觉得想在过得很没有意思… 师：放心吧！我来想办法，行吗？生：如果能的话，当然行了，谁不想成为好人哩…访谈二：访谈老师：薛素青对象：李强师：喜欢我的课吗？生：我对历史学科没有多大兴趣。
师：实际上深入进去的话，中国五千年的历史很美的… 生：一窍不通呀，一点也学不通。
我想学好，就是肯下功夫去背，也不能取得高分，所以我放弃了。
师：你现在的历史成绩理想吗？你是如何学习历史的？生：我现在的历史成绩很一般，没有达到我理想的目标。
我过去认为，只要认真去记，就可以取得高分了，现在看来并不是这样的。
我感觉并不是像我过去所想得那样，历史有很多知识是需要理解的，让我觉得很吃不消。
我可能还是学习方法不恰当吧，我没有课前预习的习惯，上课的时候，听课方式不是很好，有时只顾着记笔记，老师讲得重点、难点没有听清楚；有时听到高兴处又忘了记笔记。
师：现在学习中遇到困难的时候，你是怎么做的？生：我很少去问老师，我胆子小，基础又差，总担心老师会批评，有时自己上网去查查资料，有时去问问同学，但是同学讲得不是很清楚，总之，很多时候还是一知半解，久而久之，就落下了。
师：那么你理想中的历史老师是怎样的？生：我自己觉得应该是举止文雅、谈吐风趣又和蔼可亲，还要有渊博的知识，富有幽默感，精神饱满，上课有活力，能吸引住学生。
师：在以往的历史课上，最吸引你的是什么呢？B：我喜欢老师上课前精彩的导入。
毕业生访谈录
毕业生访谈心得面对竞争如此激烈的社会，大学毕业生找工作是日益艰难，他们是如何在众人中脱颖而出，亮出自己的闪光点，折服用人单位的呢？作为将要毕业的我，心理的情绪发生了微妙的变化。
为了让自己在求职中充满自信，在未来的道路上更加坚定，我就关于就业的问题访谈了我学院09级毕业生——揭文舒师姐。
文舒师姐，她不仅仅是我们的助班，更是我们学习的榜样。
她对我们的付出，看在眼里，懂在心里。
不管是在班上发言，还是在她访谈中，她一直强调：让优秀成为我们的习惯。
所以，大学的四年里，她一直都努力的充实自己，让自己活跃在各种的比赛或活动中，为自己未来的道路积攒经验，在准备的过程中收获惊喜。
现在的她，在一家企业做会计。
她一直都在充实自己，是想让自己变得更加优秀，这样才能更好的与别人竞争。
这些经验之谈，她更多的想传达给我们，在我们的大学四年中既要充实自己，也要在未来的日子里也要让优秀成为我们的习惯，为自己制定相应的计划，并在自己的努力中一步步实习目标，这样的人生才会更加的充实、有意义。
对于与学习，文舒师姐说道，学习事实上体现的是一种能力。
现在用人单位依然把大学毕业生在校成绩作为一个判断标准。
他们注重的不仅仅是你的专业对口问题，而是你虽然专业不对口，但是你把你自己本身的专业都能学得那么好，他们相信在今后的工作中，你也能把与自己工作相关的知识学得更好。
在现在这个时代无论身处何处都能够积极主动的掌握好本领这才是一个人才的判断标准。
适当的工作经历是必要，毕竟年轻的时候要敢于尝试，但是把这些尝试作为自己不好好学习的借口，终究体现的是自己的能力不足。
对于没有工作经验的我来说，在一个陌生的工作环境中，学习确实是我们体现我们能力的所在。
但更多的是，学习是一种态度，是我们作为应届毕业生在工作中的态度。
只有谦虚、认真的学习，才能学有所长。
作为应届毕业生的我们，更关心就业问题。
文舒师姐简单地我们叙述了其经历。
我清楚地知道，我们就应该要明确的自己的方向，想做老师、会计、银行还是考公务员等。
访谈学生记录表
您认为学校、学院学生党建、教育管理工作开展得如何资助工作、就业指导工作、心理健康教育和心理咨询工作成效如何
您认为当代大学生最缺乏什么如何进行教育
创新
您认为学校的办学条件、安全管理如何包括饮食管理、住宿管理在内的后勤服务如何存在哪些问题您有哪些改进的建议
访谈学生记录表(总2页)
湖北医药学院“两访两创”活动访谈学生记录表
院系：护理学院访谈人：韩燕红访谈时间：2013月6日
被访谈人基本信息
姓名
张雪薇
年龄
22
年级
大四
政治面貌
我校建设省属一流医药院校的奋斗目标有什么意见和建议？
要提高师生整体素质
您对教师的师德师风是否满意还有哪些方面需要改进和加强
对师德师风满意
您认为学校的专业设置是否合理课程设置需要改进的方面有哪些
选修课有必要改进，选修课成了必选课，没有自主性
辅导员在您的学习生活中起的作用程度您希望从哪些方面得到关心和帮助
作用程度：很少的作用，希望从学习和毕业就业方面得到关心和帮助
学校团学组织和社团组织在您的学习生活中起到的作用程度对开展大学生活动您有哪些意见和建议
饮食还可以，宿舍太拥挤，宿管不尽责
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加强学生的动手能力，扎实基础知识的教育。
附件：
毕业生访谈记录表
系：土木工程系访谈人：访谈时间：月日
毕业生基本信息
姓名
张奎
性别
男
年龄
21
政治面貌
团员
专业班级
建工1001
访谈内容
访谈记录
您认为自己在大学三年最大的收获是什么？
1.学会了怎么做人做事
2.认识了很多朋友
3.学到了专业知识
您认为在学校学到的知识和技能在实际岗位的运用情况如何？
在学校学到的都是理论知识，经过定岗实习得到了实践。我觉得学习的基础知识很重要的。
您认为顶岗实习对自己就业有什么帮助？
对岗位有了一定的认识，有一定的工作经验，从学校到社会一个很好的过度。
您认为对毕业生的就业指导应该加强哪些方面内容业观，和就业态度。
您认为学校的专业、课程设置与企业的需求是否一致？
有的一致，有的不一致。实际操作有时和书本不一样。