趣味心理学结课论文之罗密欧与朱丽叶效应
越难越爱——罗密欧与朱丽叶效应
越难越爱——罗密欧与朱丽叶效应喜欢高手，就点十八点心理撰文：美士01英国著名戏剧家莎士比亚创作的《罗密欧与朱丽叶》可谓是一出悲剧，罗密欧与朱丽叶是生死相恋的一对爱人，他们二人许下山盟海誓，却因家族仇恨阻隔了两人的爱恋，最终用性命向命运抗争。
两个家族百般阻碍罗密欧与朱丽叶在一起，但承受着巨大压力的两人却没有因此分手，反而更加深爱对方，甚至为了爱情付出了生命。
这种现象被称为“罗密欧与朱丽叶效应”，由心理学家德斯考尔提出。
所谓“罗密欧与朱丽叶效应”，就是当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量时，恋爱双方的情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固。
02现实生活中我们也常常会看到这种现象，一对恋人如果受到父母或其他人的干涉，越是阻止两人相爱，两人越是爱的难舍难分。
一些学生的父母发现孩子早恋之后，对孩子的生活和情感强加干涉，且态度强硬，必须要两个人分开，不能见面，这样效果可能适得其反，容易使孩子形成逆反的心理，做出与父母争吵、离家出走，甚至用性命威胁等叛逆的行为。
人们都是独立的个体，做任何事都希望有自主选择的权力，当有人干涉自己的选择和自由时，往往会由此而产生抗拒的心理，越是反对的事情自己越要去做，即使承受着较高的压力也要与强迫自己的人做抗争，以表示出自己不肯屈服的态度。
同时，人们受到这种情感上的压迫，会更加喜欢自己的恋人，人们会认为自己的父母不尊重理解自己，反而只能在恋人身上寻求到情感上的慰藉，恋人在此时似乎成了唯一理解关爱自己的人。
父母越是反对，自己就越是想和对方在一起，父母的干涉反倒促进了两个人的感情，使两人更加相爱，分开变得更加困难。
通常越难得到的东西越是想让人得到，唾手可得的东西却不会吸引你的目光，爱情也是一样，来之不易的相爱才会让人倍加珍惜。
恋爱的道路上困难重重，反而会坚定两个人在一起的信念。
有的恋人可以共患难却不能同享福就是这个道理。
03如何避免罗密欧与朱丽叶效应呢？作为恋爱中的一方，要理性和感性相结合，不能盲目的被自己的情感所支配，多听取父母及其他人的意见，理性的思考对方的优缺点，根据现实情况认真考虑两个人合适不合适，能不能在一起等问题。
罗密欧与朱丽叶效应：为何“棒打鸳鸯”下的爱情会更紧密？
罗密欧与朱丽叶效应：为何“棒打鸳鸯”下的爱情会更紧密？亲爱的网友们，这是《知音》一个全新的栏目，关于女性爱情、婚姻、家庭、职场、人生和自我的问题，都将和你们一一探讨。
在上次的课程中，给大家讲解了吊桥效应发生的原因、生活场景中的运用以及如何辨别真爱。
其实在心理学范畴里，还有关于爱情的很多效应，在接下来的课程中将会一一说明。
今天要说的是罗密欧与朱丽叶效应。
在莎士比亚的经典名著《罗密欧与朱丽叶》中，两人相爱，但由于双方家族的世仇，他们的爱情遭到了极大的阻碍，但压迫并没有使他们分手，反而使他们爱得更深，直到殉情。
心理学家德斯考尔在对爱情进行的科学研究时发现，在一定范围内，父母或长辈或者出现其他外力干扰恋爱双方的爱情关系时，恋爱双方的情感反而会更强烈，恋爱关系也会变得更加牢固。
这种现象就被叫做罗密欧与朱丽叶效应。
那究竟是什么心理让这些被“棒打的鸳鸯”关系更紧密呢？心理学家用认知失调理论来解释选择自由和所选对象喜欢程度之间的关系。
因为每个人都希望自己可以独立自主，而不是受人控制的傀儡。
一旦他人越俎代庖，替自己做出选择，并把这种意愿强加给自己时，人就会觉得自己的主权受到了威胁，会产生高度的心理抗拒，这种心态会促使他们做出相反的选择，甚至会增加对自己所选事物的喜欢程度。
越是难以得到的东西，在人心目中的地位越高，价值越大，对人越有吸引力；轻易得到的东西或者已经得到的东西，其价值往往会被人所忽视。
另一种解释，是从维持认知平衡的角度来说的。
一般情况下，人对自己行为的解释，都是从内外两方面对寻找理由，当外在理由消失后，就会从内部去寻找依托。
恋爱双方渴望接近彼此的行为可以解释为，由于双方内在的情感因素和外在亲人朋友的支持。
当亲人采取简单否定的态度时，便削弱了恋爱的外在理由，导致恋爱者的认知出现了不平衡，于是，他们只好把内在的情感因素升级，以解释自己依恋对方的行为，使自己的认识重新处于平衡状态。
这便是青春期孩子在异性交往中，容易把友情当做爱情的重要原因。
趣味心理学结课论文之罗密欧与朱丽叶效应
趣味心理学结课论文之罗密欧与朱丽叶效应不知不觉，为时一学期的选修课程《趣味心理学》即将结课，我尝试梳理记忆，想把课堂上的内容做一个回顾，将自己觉得新奇而有用的知识总结一下、深入一下。
可以是知识，也可以是感想，以此自强。
《趣味心理学》，一共九章，其大纲如下：1.什么是心理学？2.关于社会心理学！3.关于人格心理学！4.关于恋爱心理学！5.关于认知心理学！6.关于色彩心理学！7.神奇的催眠术！8.怪诞心理学！9.心理学与生活！所谓趣味心理学，顾名思义就是通俗易懂，幽默风趣，绝不枯燥；了解自我，了解他人，了解社会的一门学问。
心理学历史很长，长到约三千年前。
涉及到的人物很多，也都是名人---柏拉图、亚里士多德等等。
而趣味心理学则是其中一个很小的分支。
课堂上涉及到了很多个趣味心理学现象：1、罗密欧与朱丽叶效应。
2、从众现象3、晕轮效应4、鲇鱼效应5、马太效应6、期望效应（皮格马利翁效应、罗森塔尔效应）7、安慰剂效应8、首因效应与近因效应9、霍桑效应其中我想就罗密欧与朱丽叶效应，讲讲我的理解。
所谓罗密欧与朱丽叶效应又叫禁果效应，出自于莎士比亚的经典名剧“罗密欧与朱丽叶”是心理学的一种人际交往效应。
指有好感的异性间，受到的外界干涉越多，他们的感情就会越深。
莎翁的名著《罗密欧与朱丽叶》的故事几乎人尽皆知：罗密欧与朱丽叶相爱，但由于双方世仇，他们的爱情遭到了极力阻碍。
但压迫并没有使他们分手，反而使他们爱得更深，直到殉情。
心理学把这种爱情中的人儿“越是艰险越向前”的现象称为“罗密欧与朱丽叶效应”，即，当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量时，恋爱双方的情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固。
这是有关爱情的一种“怪”现象。
认知失调理论很好地解释了这个颇具罗曼蒂克色彩的效应。
当人们被迫做出某种选择时，人们对这种选择会产生高度的心理抗拒，而这种心态会促使人们做出相反的选择，并实际上增加对自己所选择对象的喜欢。
因此，人们在选择恋爱对象时，由于人们对父母反对等恋爱阻力的心理抗拒作用，反而会使双方的感情更牢固。
罗米欧与朱丽叶效应职场上的启示：给自己一道警戒线
罗米欧与朱丽叶效应职场上的启示：给自己一道警戒线罗密欧与朱丽叶效应还有一个名称，叫做禁果效应，它来源于罗密欧与朱丽叶的爱情故事，是指相互存在好感的异性之间，受到的外界干涉越多，他们的感情就会越深。
心理学家德斯考尔等人对类似这样的爱情进行了科学讨论，发觉许多时候，父母或长辈过多干涉儿女的感情，反而使他们之间的爱情也越深。
就是说假如消失干扰恋爱双方爱情关系的外在力气，恋爱双方的情感反而会更剧烈，恋爱关系也会变得更加坚固。
这种现象就被叫做罗密欧与朱丽叶效应。
感情上的确如此，例如，当一名女性发觉自己的男伴侣和女同事谈天，就会忍不住查证或者偷看男伴侣的谈天记录，这样的怀疑反而在无意中促进了丈夫和女同事之间的联络和感情，很简单让事情滑向坏的一面。
越是禁止的东西，人们越要得到手。
这与人们的奇怪心与逆反心理有关。
在古希腊神话故事中，还有这样的一个故事，有一位叫潘多拉的姑娘从万神之神宙斯那里，得到一个神奇的小匣子，宙斯严令禁止她打开，这反而激发了姑娘的猎奇和冒险心理。
她克制和压抑自己，但是都没有用，一种急欲探求盒子隐秘的心理，使她最终将它打开，于是灾祸由此飞出，布满人间。
潘多拉姑娘的心理正应了一句俄罗斯谚语“禁果非常甜”，也就是人们对于不简单得到的东西更简单惦记。
在职场中，禁果效应也同样适用。
许多时候，领导明文规定的条款总有员工触犯，甚至屡禁不止。
但是从另一个角度来看，一个懂得利用禁果效应的人，可以轻松地让别人争先恐后为自己服务。
曾小米并不像她的名字这么稚嫩，实际上她是一个特别干练的商场女强人，虽然其貌不扬，但是她干练的作风和高效的做事效率，让许多同事赞美不已。
有一次，她去找客户，可是竞争对手正在里屋和客户侃侃而谈，她的助手表示惋惜，劝她不要感动，可是，曾小米用一个行动制服了全部人，那就是——冲进去！冲进去的她直接开头了对客户的进攻，不多久，她不但制服了客户，而且也制服了自己的竞争对手，那个温文尔雅的同行。
始终以这种雷厉风行态度行走职场的曾小米，渐渐地，人脉变得特别广，而且，销售对于她，竟渐渐失去了挑战性，由于凭借在业内独特的声望和自己老道的阅历，谈客户好像成了一件无比自然和顺当的事情，而且，随着曾小米公司产品的不断更新和开发，后来的形势虽然达不到供不应求，可是也以过硬的质量，消失了价格超出同类产品的状况。
罗密欧与朱丽叶论文。Romeo_and_Juliet_Essay
An Essay about Romeo and JulietSoon after Romeo kills his cousin, Tybalt, he utters hopelessly, “O, I am Fortune’s fool!” (3.3.142). His “star-crossed” (prologue) fate has determined the way he ends. All major characters in the tragedy of Romeo and Juliet are responsible for the death of Romeo. Friar Lawrence, Romeo’s Holy Father, and Juliet, his wife, are directly involved in Romeo’s death. Benvolio, Romeo’s dearest cousin, also leads Romeo to diein many ways. Friar Lawrence should take the majorit y of the blame for Romeo’s death, though all characters in this play have some responsibility.To begin with, Friar Lawrence, the most respected person in the town, is mostly responsible for the death of Romeo. He makes the decision to marry Romeo and Juliet and misses many chances which may prevent Romeo’s death. Firstly, Friar Lawrence should not agree to marry Romeo and Juliet. He thinks “In one respect I’ll thy assistant be, /For this alliance may so happy prove/ To turn your households’ rancour to pure love”(2.3.97-99). Ironically, this marriage does not bring love to those households, but also takes away the lives of their children. Friar Lawrence knows that Romeo’s love unstable because he only focuses on physical beauty, however, he still support Romeo to challenge his fate and to marry his enemy, Juliet. If the marriage is stopped by Friar Lawrence, both of the lovers may not have died in the end. Secondly, Friar Lawrence chooses the wrong person to deliver his urgent message to Romeo. He says, “Th e letter was not nice but full of charge,/Of der import, and the neglecting it/ May do much danger”(5.3.18-20). Friar Lawrence does not tell the importance of this letter to his brother, Friar John. He is so familiar with Friar John that he should know Friar John likes to find someone to go with him, which is not only a waste of time, but also causes him to getstuck in the city. He can find somebody else to send this message to Romeo as fast as possible but he even doesn’t think about it. This failure to deliver this message directly leads Romeo to his death. Thirdly, Friar Lawrence fails to arrive at Capulet’s monument quickly enough. He says, “Saint Francis be my speed! How oft tonight/ Have my old feet stumbled at graves!” (5.3.121-122). He realizes that he has to get there on time, but by the time he arrives, Romeo is already in the tomb and ready to commit suicide. He misses the last chance to change the tragic ending. Romeo never knows that the reason Juliet still looks pretty is because Juliet is alive at that time. If Friar Lawrence arrived even only a few minutes earlier, both of the lovers might have escaped to Mantua to have their lovely happiness. Friar Lawrence making the wrong decision to marry Romeo and Juliet, choosing the wrong person to send his message and failing to arrive on time, make him be the person who is mostly responsible for the death of Romeo. Beside Friar Lawrence, Romeo’s new wife also causes his death.The second person who is responsible for Romeo’s death is Juliet, his newl y married wife. Juliet has the responsibility because he is so irrational that she cannot help to love Romeo though they have met only once. She also forces Friar Lawrence to make up a plan is a very short time. Firstly, Juliet does not obey her father’s w ill to marry the count, Paris. She will “look to like, if looking liking move” (1.4.103). Then she even directly disobeys her father by saying “… I will not marry yet, and when I do I swear/ It shall be Romeo, whom you know I hate, / Rather than Paris” (3.5.126-128). During Elizabethan times, daughters were supposed to listen to their parent; however, Juliet does not want to accept the marriage with a well-chosen person, Paris. She may only concentrate on her will- be husband on the feast instead of looking around and falls inlove with Romeo, which is the beginning of the tragedy. Secondly, Juliet shows how emotional she is by expressing her love to Romeo which strengthens this desire to marry Juliet. Before Romeo leaves her balcony, she says, “These words, deal Romeo, and good night indeed. / … Thy purpose marriage, send me word tomorrow, /...And all my fortunes at thy foot I’ll lay/ And follow thee me [Lord] throughout the world” (2.2.151-155). Her words let Romeo see Friar Lawrence arrange their secret marriage, and the reason he is so rush is because he finally finds a girl who loves him back. Both of the lovers rush to get married, which is an unwise decision, and pushed them to enjoy their love eternally only after their death. Furthermore, Juliet pulls out her knife to force Friar Lawrence to come up with a plan in a very short time. In Act 4, Scene 1 of the play, she goes to meet Friar Lawrence and says, “If in thy wisdom thou const give no help, / Do thou but call me resolution wise, / And with this k nife I’ll help it presently” (4.1.53-55). Friar Lawrence has very little time to come up with a carefully considered plan to help Juliet out. She is so impatient that she threatens to kill herself right in front of Friar Lawrence. She has enough time to let her holy father refine his idea, but she simply wants the solution immediately. This irrational action is one of the reasons that the wonderful plan is not carried out perfectly. Juliet shows she is an irrational person who acts before thinking. She rushes to marry Romeo, disobeys his father, and demands that Friar Lawrence give her an unperfected idea. All these things she has done make her become the person who is responsible for the death of Romeo. Another person, Benvolio, who has a close relationship with Romeo, causes his death in many ways.Finally, Benvolio is also one of the characters who is responsible for the death of Romeo. The mistakes he makes are suggesting Romeo join the feast and giving up onfinding Romeo after the banquet. He is also unable to draw Romeo and Tybalt apart which directly causes Romeo to be banished from Verona. Firstly, Benvolio should not recommend Romeo go to the party to find some other girls. In the end of Act1, Scene 2 of the play, he suggests that “Fut, you saw her fair, none else being by, / Herself poised with herself in either eye / … That I will show you shining at this feast, / And she shall scant show well that now seems best” (1.3.101-106)/ Benvolio knows Romeo’s story about Rosaline, but he still wants Romeo to find another beautiful girl, even though people should not be judged by their external appearance. This suggestion seems to benefit Romeo, however, it is the beginning of the tragedy, and no one can stop Romeo moving toward his death after that. Secondly, Benvolio goes home without Romeo after the party. He concludes that “To seek him here that means not to be found” (2.1.46). Benvolio leaves Romeo alone at night, which seems like he has abandoned Romeo. It is dangerous to be alone at night in Shakespear e’s time, especially in some place near Romeo’s enemy’s castle. If Benvolio found Romeo and went home with him, there would not be a marriage between Romeo and Juliet though they may feel bad. The third reason why Benvolio is responsible for his cousin’s d eath is because he cannot stop the fight between Romeo and Tybalt. At that time, he “Could draw to part them, was stout Tybalt slain” (3.1.182). Benvolio’s skills are enough to prevent the death of Tybalt; however, his responses are slow. This failure causes Romeo to be banished by the Prince. This banishment has huge impact on both of the lovers and it is an important factor which leads Romeo to his death. Romeo’s cousin, Benvolio, leads Romeo to Capulet’s party, abandons him at night and the fails to stop the fighting; therefore, he is partly responsible for Romeo’s death.All of the major characters in the tragedy of Romeo and Juliet cannot escape from the charge of leading Romeo to his death. Friar Lawrence has significant effect on Romeo’s steps toward his death. Juliet and Benvolio also have responsibility for the death of Romeo. His destiny determines his inevitable death, and all major characters pave the road that leads Romeo to his death somewhere in the play.。
“罗密欧与朱丽叶效应”对教育的启示
“罗密欧与朱丽叶效应”对教育的启示
罗密欧与朱丽叶效应：是指男女双方的情感遭到家人、外界的反对时，会激发更多的激情。
这种效应在恋人身上奏效。
一方面给他们带来克服困难的勇气，另一方面也使他们陷入了盲目反抗，缺乏对爱情婚姻冷静思考的处境；简单的说，就是越反对的事情，人们反而越想做。
所以说，真正的童话不是王子遇见灰姑娘，而是王子和灰姑娘能在茶米油盐中幸福生活。
对教育的启示
一、家庭教育的启示：父母对儿女教育，一定要注意方法，不要强行禁止，采取“高压政策”，需要循循善诱，晓之以理，动之以情，因势利导，切忌动辄不分青红皂白地批评、训斥、打骂，甚至当着众人的面羞辱他们。
这极容易产生“罗密欧与朱丽叶”效应，使事情向相反的方向发展。
比如，父母的干涉儿女的早恋、吸烟、酗酒、自私等不良行为，要防止其产生罗密欧与朱丽叶效应，与家长教育目的适得其反。
二、学校教育的启示：强硬教育方式是心理教育之大忌，作为教育者切不能强硬的方法、武断的态度，教育者以命令的口吻要求学生“不准怎样怎样”、“只准哪样哪样”；达
到自己预期的目的时，为树立自己的权威，为维护自己的自尊，就采取某些更加强硬的手段干预学生的行为，如罚款、面壁、停课、请家长等。
试图通过高压手段，逼迫学生就范，改掉毛病。
这很可能事与愿违。
由此很可能，不仅在其心中产生“罗密欧与朱丽叶”效应，更将使学生认为羞辱了自己，引起学生的反感，进一步导致学生产生““就是让老师看看能把我怎么着“和”破罐子破摔”的变态心理，。
心理学之罗密欧与朱丽叶效应
1 效应由来 2 现实表现 3 心理因素 4 青少年早恋与罗密欧与朱丽叶效应 5 建议与对策
在莎士比亚的经典名剧 《罗密欧与朱丽叶》中 ，两位主人公的爱情受 到了家族世仇和门第之 见的百般阻挠
然而，这些外界的阻力 并未能熄灭他们的恋情 ，反而使他们越爱越深
这种现象被称为"罗密 欧与朱丽叶效应"
这种现象不仅发生在男女爱情之间，还可能发生在其他领域
当人们面重视度，进而增强其吸引力
学者们尝试以阻抗理论来解释这一现象，指出当人们的自由受到限制时，会 产生不愉快的感觉，而从事被禁止的行为反而可以消除这种不悦
好奇心与探索欲：当某件事物受到限制或禁止时，人们可
健康，提供必要的情感支持和辅导
总之，"罗密欧与朱丽叶效应"揭示了一 种普遍存在的心理现象，这种现象在青 少年早恋中尤为明显。通过理解和利用 这种现象背后的心理因素，我们可以更 好地引导青少年树立正确的价值观和恋
爱观，促进他们健康成长
汇报完毕 感谢聆听
生活水平提高导致青少 年营养过剩、激素分泌 异常，过早萌生性兴趣
同时，家长和社会对早 恋的禁止和限制也促使 青少年对感情产生更强
烈的追求和珍视
这种情况下，越是受到 外界的反对和阻挠，青 少年的恋情可能越牢固
对于青少年早恋问题，家长和教育工作者 应该采取更为开放和引导的态度。过于严 厉的禁止和限制可能会加剧青少年的逆反 心理，使恋情更加牢固。相反，适当的引 导和支持可以帮助青少年树立正确的价值 观和恋爱观，促进他们健康成长。同时， 家长和教育工作者应该关注青少年的心理
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能会产生强烈的好奇心和探索欲，进而对这件事物产生浓 厚的兴趣。这是因为禁止或限制为这件事物增添了神秘感
浅析《罗密欧与朱丽叶》中人物冲突的心理活动
浅析《罗密欧与朱丽叶》中人物冲突的心理活动《罗密欧与朱丽叶》的故事传唱了几百年,其闪现出来的人性光芒至今还闪现着熠熠光芒。
故事讲的是两大家族蒙太古和凯普莱特是世仇,经常发生械斗,两家有不可调和的矛盾。
蒙太古的儿子罗密欧,17岁,是个可爱的小伙子；凯普莱特家的女孩朱丽叶,是个漂亮的姑娘。
两人从相知、相恋、结婚、殉情只经历了短短几天的时间,却给人们留下太多的无尽的想象空间,其间让人关注的是矛盾冲突中的心理描写,这是莎士比亚这部作品中最经典的艺术特色。
一、一见钟情,私定终身（一）难忘的晚会在凯普莱特家的晚会上,朱丽叶见到了罗密欧,她的心跳马上出现了异样的感觉。
周围所有的男士在她的眼里都不过是一道风景,而她早已将心许给了罗密欧,她的左顾右盼,她在舞会上的患得患失,似乎在见到罗密欧那一瞬间已经定格,而罗密欧看到年轻漂亮的朱丽叶,也同样受到了震动。
当他们在晚会上手心握在一起的时候,马上可以确定对方就是自己生命中的另一半,但是,第一个矛盾冲突出现了。
罗密欧出现在晚会上,朱丽叶的家人是知道的,当他们看到朱丽叶在和罗密欧在一起的时候,奶妈无情地打断了两人幸福的瞬间。
奶妈把朱丽叶叫开了,罗密欧打听了朱丽叶的身份,当他得知心爱的女孩便是仇人家的小姐时,激动不已的心瞬间跌入低谷。
同时,当朱丽叶再次回到两人在一起的地方,向奶妈打听刚才这个年轻、帅气、善良,让她一见倾心的男孩是谁的时候,奶妈告诉她这是罗密欧,你的仇人的儿子从奶妈的话语中,朱丽叶听到了你们之间永远也不可能,因为他是仇人的儿子！你死了这份心！的暗示,朱丽叶的心也瞬间跌入谷底。
（二）窗台下,互诉衷肠晚会结束,罗密欧没有和朋友们回家。
他的朋友们到处找他,他故意躲起来,当他听到朋友们对他的嘲笑时,他说没受过伤的人才会讥笑别人的伤疤,由此看来,刚才知道朱丽叶的真实身份之后,他已经受到了严重的创伤。
他没有想到,命运对他那样的不公平,但是,他不想放弃,他要去寻找,要去追求。
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趣味心理学结课论文之罗密欧与朱丽叶效应不知不觉，为时一学期的选修课程《趣味心理学》即将结课，我尝试梳理记忆，想把课堂上的内容做一个回顾，将自己觉得新奇而有用的知识总结一下、深入一下。
可以是知识，也可以是感想，以此自强。
《趣味心理学》，一共九章，其大纲如下：1.什么是心理学？2.关于社会心理学！3.关于人格心理学！4.关于恋爱心理学！5.关于认知心理学！6.关于色彩心理学！7.神奇的催眠术！8.怪诞心理学！9.心理学与生活！所谓趣味心理学，顾名思义就是通俗易懂，幽默风趣，绝不枯燥；了解自我，了解他人，了解社会的一门学问。
心理学历史很长，长到约三千年前。
涉及到的人物很多，也都是名人---柏拉图、亚里士多德等等。
而趣味心理学则是其中一个很小的分支。
课堂上涉及到了很多个趣味心理学现象：1、罗密欧与朱丽叶效应。
2、从众现象3、晕轮效应4、鲇鱼效应5、马太效应6、期望效应（皮格马利翁效应、罗森塔尔效应）7、安慰剂效应8、首因效应与近因效应9、霍桑效应其中我想就罗密欧与朱丽叶效应，讲讲我的理解。
所谓罗密欧与朱丽叶效应又叫禁果效应，出自于莎士比亚的经典名剧“罗密欧与朱丽叶”是心理学的一种人际交往效应。
指有好感的异性间，受到的外界干涉越多，他们的感情就会越深。
莎翁的名著《罗密欧与朱丽叶》的故事几乎人尽皆知：罗密欧与朱丽叶相爱，但由于双方世仇，他们的爱情遭到了极力阻碍。
但压迫并没有使他们分手，反而使他们爱得更深，直到殉情。
心理学把这种爱情中的人儿“越是艰险越向前”的现象称为“罗密欧与朱丽叶效应”，即，当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量时，恋爱双方的情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固。
这是有关爱情的一种“怪”现象。
认知失调理论很好地解释了这个颇具罗曼蒂克色彩的效应。
当人们被迫做出某种选择时，人们对这种选择会产生高度的心理抗拒，而这种心态会促使人们做出相反的选择，并实际上增加对自己所选择对象的喜欢。
因此，人们在选择恋爱对象时，由于人们对父母反对等恋爱阻力的心理抗拒作用，反而会使双方的感情更牢固。
当这种恋爱阻力不存在时，双方却有可能分开。
经历过重重阻力和生死考验的爱情，不一定能抵得住平凡生活的冲击。
当爱情的阻力消失时，也许曾经苦恋的两个人反而失去了相爱的力量。
《罗米欧与朱丽叶》在现实生活中，也常常见到这种现象：父母的干涉非但不能减弱恋人们之间的爱情，反而使之增强。
父母的干涉越多、反对越强烈，恋人们相爱就越深，这种现象被心理学家称为“罗米欧与朱丽叶效应”。
为什么会出现这种现象呢？这是因为人们都有一种自主的需要，都希望自己能够独立自主，而不愿自己是被人控制的傀儡。
一旦别人越俎代庖，替自己做出选择，并将这种选择强加于自己时，就会感到主权受到了威胁，从而产生一种心理抗拒：排斥自己被迫选择的事物，同时更加喜欢自己被迫失去的事物。
正是这种心理机制导致了罗米欧与朱丽叶的爱情故事一代代地不断上演。
心理学家的研究还发现，越是难以得到的东西，在人们心目中的地位越高，价值越大，对人们越有吸引力；轻易得到的东西或者已经得到的东西，其价值往往会被人所忽视。
因此，当外在压力要求人们放弃选择自己的恋人时，由于心理抗拒的作用，人们反而更转向自己选择的恋人，并增加对恋人的喜欢程度。
中国民间过去流行这样一种说法“妻不如妾，妾不如偷，偷着不如偷不着”，也就是说的这种心态。
另外，心理学家鲁宾发现；男女对对象的爱情得分是一样的，但女性对自己对象喜欢的程度，比男性对自己的对象喜欢的程度要略高。
男女对同性朋友的喜欢程度是一致；而女性比男性更爱自己的同性朋友。
这就是我们经常看见女孩子们可以一起牵手走路，甚至喜欢挤在一张床上睡觉，说悄悄话，却很少看见男生会这样的缘故。
然而，是什么心理让这些被“棒打的鸳鸯”关系更紧密呢？心理学上的解释之一是，从选择自由与对所选择对象的喜爱程度之间的关系来说的。
让我们先看一个实验，美国社会心理学家布莱姆在一个实验中，让一名被试面临A 与B 两个选择，在低压力条件下，另一个人告诉他“我们选择的是A”，在高压力条件下另一个人告诉他，“我认为我们两个人都应该选择A”。
结果，低压力条件下被试实际选择A 的比例为70%，而在高压力条件下，只有40% 的被试选择A。
可见一种选择，如果选择是自愿的，人们会倾向于增加对所选择对象的喜欢程度，而当选择是被强迫的时候，便会降低对选择对象的好感。
因此，当恋爱双方被强迫作出某种选择时，会产生高度的心理抗拒，这种心态会促使他们作出相反的选择，甚至会增加对自己所选择的事物的喜欢程度。
生活中我们常能听到这样的事例：某对恋爱的青年，尽管遭到父母的竭力反对、亲友的百般阻挠，两人非但不中止恋爱关系，反而更亲密，更大胆，有的甚至以自杀来对抗。
另一种解释，是从维持认知平衡的角度来说的。
一般情况下，人们对自己行为的解释，都是从内外两方面去寻找理由，当外在理由消失后，人们就会从内部去寻找依托。
反之亦然。
恋爱双方渴望接近对方等行为原因，可以解释为，由于双方内在的情感因素和外在亲人朋友的支持。
当亲人采取简单否定的态度时，便削弱了恋爱的外在理由，这导致恋爱者的认知出现了不平衡，于是，他们只好把内在的情感因素升级，以解释自己恋爱对方的行为，使自己的认知重新处于平衡状态。
这便是中学生在异性交往中，易把友情当恋情的重要原因之一。
因为好奇心和个性的互补，在异性交往中，交往双方更容易获得满足感。
但许多老师、父母对中学生的异性交往都疑神疑鬼，甚至明确反对，这就使交往者把满足感解释为双方的依恋，从而误认为自己已经坠入爱河。
几乎无人不知的爱情悲剧，在每个民族都流传着，因为社会发展过程中，人权总是逐步受到尊重的，恋爱婚姻的自由在每个民族历史上，都有一段身不由己的阶段，也就是造就悲剧的阶段。
在中国，无人不知《梁山伯与祝英台》；在西方莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》更是深入人心。
一直到现在，还偶尔听到某某男女因为父母坚决反对，殉情自杀；或者男女因反抗父母未果而私奔。
私奔后的结果也不是全部都很好，好多是私奔后发现对方并不像原先想象的那样好，因为已经和家人决绝了，只好凑付着过，最后因为种种原因甚至导致个别人绝望自杀。
是什么原因导致这种种悲剧的发生呢？罗密欧与朱丽叶是因为两家是世仇，家人坚决反对，他们的感情却在家人的百般阻挠下相爱更深，最终双双殉情；梁山伯与祝英台一开始只是不知情的兄弟关系，梁山伯根本没有娶祝英台的想法－－因为是“弟弟”，但是，得知祝英台对自己一往情深又绝对不能修成正果，于是越是得不到的东西，越是觉得不能失去，越是觉得绝对得不到的东西，越是牺牲生命也在所不惜。
心理学家发现，越是得不到的东西，人们就越是觉得珍贵。
于是想办法提高人们的期望值和得到的难度，是促使人们拥有某种东西的简单办法。
在生活中，这种现象比比皆是，对此好多的为人父母者头疼不已。
眼看着孩子处了一个对象，怎么看怎么不像好人，口碑也很差，可是孩子偏偏喜欢，这时候父母往往出面干涉，结果往往适得其反，越是干涉越是相爱，处理好了孩子会留下一辈子对初恋的残酷记忆，忘却一段可能是悲剧的恋情；处理不好就像前边说的，引发真正的悲剧。
并不是说罗密欧不好，最起码朱丽叶在受到百般阻挠的热恋中，无暇顾及罗密欧的缺点；反之亦然。
上世纪九十年代初在中国，几乎每个省市全部建起了和西方各个发达国家致冷机企业联营的中国电冰箱制造厂，那个时候只要打开电视，就能看到什么“＊－－阿里斯顿”“＊－－利渤海尔”“－－飞利浦”等等，品牌众多的冰箱一拥而上，终于导致价格跳水，各个冰箱厂家为了占领市场，纷纷提高产能，降低价格，大打价格战。
这种情况直接导致了“羊群效应”和“多米诺骨牌效应”，消费者因为价格多变，广告铺天盖地，无所适从。
这时候，有一家最精明的厂家，做了一件最精明的事情－－砸冰箱以表示质量第一的决心；然后，就是保持坚挺的价格，以保证品牌的规格；第三，控制产量让市场“饥渴”，这个厂家想必都知道，就是海尔集团。
那个时候，我家买的琴岛－利渤海尔冰箱就是托人才买到的。
这就造成了一个“罗密欧与朱丽叶效应”，由于不突击产量，不降低价格，海尔的质量没有受到价格、成本大战的影响，也没有突击产量，使海尔在很短的时间内顺利实现了对中国电冰箱行业的绝对占领，形成了中国电冰箱业一枝独秀的局面。
加上后来海尔推行新的管理理念，使海尔步入了健康稳健的国际化企业集团发展之路。
有些广告就很会把握这一点，尤其是日本汽车业。
大家可能还记得天籁进入中国以前，铺天盖地全是对这款汽车的溢美之词，让好多人持币等车。
等了好几个月终于盼到了隆重的下线仪式，然后就是对市场实施饥饿制约，就是限量生产，在汽车降价的时候，高抬价格追加提车费，更加吊足了购车者的胃口。
这时候你还会在乎它的性能价格比吗？于是日产大赚了一把。
由此可见，在生活、工作中，要始终保持清醒的头脑，不要为了“吃不到的葡萄”“摔伤”了自己。
“吃不到的葡萄”不一定是酸的，但是也不一定是甜的！面对“罗密欧与朱丽叶”效应，恋爱男女和他们的家人都应该从中得到启示。
对于青年男女来说，自由恋爱固然是值得称道的，但父母的反对肯定也有一定的道理，不妨理性地与父母亲交流一下看法，而不是把恋爱建立在“逆反”、“抗拒”、“维护自尊”、“满足好奇”上，恋爱更重要的是建立在共同的基础之上。
家长在说服教育时，一定要注意方法，不要强行禁止，采取“高压政策”，而要循循善诱，晓之以理，动之以情，因势利导，切忌动辄不分青红皂白地批评、训斥、打骂甚至当着众人的面羞辱他们，这极容易产生“罗密欧与朱丽叶”效应，使事情向相反的方向发展。
人们相信对自己的行为拥有控制权，天生不喜欢自己的自由受到限制。
当自由受到限制时，人们会有一种不舒服的感觉，而采取对抗的方式从事被限制的行为，可以保持自己的自由，除去不舒服感。
父母强迫子女与恋人分手，子女往往会产生高度的心理抗拒，做出相反的选择，不但不放弃自己所选择的恋人，还增加对自己所选择恋人的喜欢程度。
尤其对正处于热恋期的恋人来说，还沉浸在爱的激动、幸福和甜蜜中，对身边一切更是不管不顾。
父母越想棒打鸳鸯，结果却越搅越热。
敏感的父母偶然发现还在上中学的孩子与异性同学互递纸条，先是大惊失色，不容分说扣上“早恋”的帽子，然后采取一切粗暴手段试图扼杀：恶语批评侮辱、勒令断绝来往、专程接送上下学、全面监视举动……父母的良好愿望不但没有如愿以偿，倒是适得其反，硬生生把原本只是互相爱慕的孩子逼得成双配对离家私奔。
人性本身就如此，在外力强制条件下很容易引起对立情绪，很可能出现反抗作用。
人更愿意进行自由选择，越是限制、禁忌的东西，越显得神秘、有趣、充满诱惑，越能激发人的叛逆心和反抗性，也越发地想尝试一下。
一旦电影、书籍、文章被列为禁片、禁书、禁文，就是众人趋之若鹜、洛阳纸贵之时。
“罗密欧与朱丽叶效应”告诉我们，父母不尊重孩子的选择，横加干涉，容易造成父母与孩子之间情绪的对立，从而强化孩子行为愈加走向父母良好愿望的反面。