高一语文单元测试题六
高中一年级语文必修第一单元测试题(附答案)
高一语文周考一、默写（每空1分，共10分）1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）鹰击长空，鱼翔浅底，。
（《沁园春•长沙》）（2）她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。
（《雨巷》）（3）但我不能放歌，。
（徐志摩《再别康桥》）（4）怅寥廓，，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）（5）书生意气，。
指点江山，激扬文字，。
（毛泽东《沁园春·长沙》）（6）寻梦？撑一支长篙，；满载一船星辉，。
（徐志摩《再别康桥》）（7）携来百侣曾游，。
毛泽东《沁园春·长沙》）（8），作别西天的云彩。
（徐志摩《再别康桥》）二、基础（每小题3分，共9分）2．选出注音有误的一项（）A.岁月稠（chóu）遏（è）止漫溯（shuò）B.彳亍（chìchù）瓦菲（fēi）寥廓（kuò）C. 凄婉（wǎn）火钵（bō）惆(chóu)怅D.凌侮（wǔ）漂泊（bó）跫（qióng）音3. 下列句子中,没有语病的一句是: ( )Ａ.有一次大概在1963年左右,一家日本通讯社到我家来拍电视片。
B.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。
C.这次再版,长篇小说的作者都是很有名气的,如陈忠实的《白鹿原》,路遥的《平凡的世界》。
D.今天来出席此次会议的有十多所学校的领导。
4、词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别，“独立寒秋、湘江北去，橘子洲头”，如用散文表述，其语序应是( )A.寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江B.我独自站在寒秋之中，凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江C.寒秋时节，我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头D.我独自站在寒秋之中，湘江滚滚北去，从橘子洲头流过三、诗歌阅读阅读下面两首诗，然后回答问题。
（12分，每小题3分）【甲】采桑子·重阳（毛泽东）人生易老天难老，岁岁重阳。
第六单元(单元小测)-高一语文(统编版必修上册)
统编版上册第六单元单元测试【满分：100分时间：35分钟】一、积累与运用（50分）1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）（5分）A．国粹．（cuì）仪．节（yí）自诩．（xǔ）残羹冷炙．（zhì）B．供给．（gěi）吝啬．（sè）脑髓．（suǐ）冠．冕堂皇（guān）C．摩．登（mó）鸦．片（yā）孱．头（càn）故弄玄．虚（xián）D．勃．然（bó）蹩．进（bié）譬．如（bì）礼尚．往来（shàng）【答案】A【解析】本题考查考生识记现代汉语字音的能力。
此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。
本题要求选正确的一项。
B项，“给”应读jǐ。
读“jǐ”有以下几种情况：1.供应：供～。
补～。
～养。
自～自足。
2.富裕，充足：家～人足。
3.敏捷：言论～捷。
C项，“玄”应读xuán。
故弄玄虚，汉指故意玩弄花招，使人迷惑，无法捉摸。
D项，“譬”应读pì。
譬如，意思是比如。
故选A。
2．下列句子中加点虚词的用法，相同的一组是（）（5分）A．句读之．不知,惑之不解人非生而知之．者,孰能无惑B．其．为惑也,终不解矣今其．智乃反不能及,其可怪也与C．其闻道也固先乎．吾夫庸知其年之先后生于吾乎．D．择师而．教之吾从而．师之【答案】D【解析】本题考查文言虚词的意义和用法，高考中对虚词的考查单独命题较少，多与翻译、断句等考点结合考查。
备考复习中要注意了解文言虚词在高考中的考查要求及题型种类，认真积累考纲规定的常用18个文言虚词的意义和基本用法。
还要注意到虚词大多是多义的，具体解答时要根据它在句中的作用来确定它的词义，做好课内知识的迁移。
常用文言虚词的辨析方法有：词性分析法、位置分析法、温故求新法、语境判定法、语法切入法、标志识别法等。
第六单元 提分小卷【单元测试】2021-2022学年高一语文尖子生选拔卷(统编版必修上册)(解析版)
第六单元提分小卷（考试时间：45分钟试卷满分：50分）一、基础知识题（14分）1．（2021·全国·高一课时练习）对下列标点符号使用分析错误的一项是（）（3分）A．革命一起，她的故乡就到了一个都督，——等于现在之所谓督军，——也是她的同志：王金发。
（文中的两个破折号是表示夹注，相当于括号的作用）B．生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。
（文中的分号表示上下文之间是递进关系）C．这人现在也已“寿终正寝”了，但在那里继续跋扈出没着的也还是这一流人，所以秋瑾的故乡也还是那样的故乡，年复一年，丝毫没有长进。
（文中引号的作用是反语讽刺）D．党八股的第六条罪状是：不负责任，到处害人。
（文中冒号的作用是提示下文）【答案】B【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
B项，“文中的分号表示上下文之间是递进关系”对分号用法分析错误，此处分号是用于句内的较大停顿，没有递进关系。
故选B。
2．（2021·上海交大附中高一期末）小明请小鱼看看自己的文章问题所在，小鱼发现他的文章罗列了不少概念，但却疏于推敲概念之间的逻辑关联，于是她说：“你学过毛泽东的《反对党八股》吗？你文章的主要问题就是这篇课文中提到的“_________”这一条（）（3分）A．空话连篇，言之无物B．装腔作势，借以吓人C．语言无味，像个瘪三D．甲乙丙丁，开中药铺【答案】D【解析】本题考查学生理解课文重要概念的能力。
D.“甲乙丙丁，开中药铺”的意思是指单单按照事物的外部标志，使用一大堆互相没有内部联系的概念，排列成一篇文章、一篇演说或一个报告，使人不用脑筋想问题，不去思考事物的本质，而满足于甲乙丙丁的现象罗列。
与题干中的“罗列了不少概念”“疏于推敲概念之间的逻辑关联”是一致的。
2022-2023学年高一语文人教版统编版必修下册单元达标测试卷 第六单元
2022-2023学年高一语文人教版统编版必修下册单元达标测试卷第六单元学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：以文为诗，就是把古文的章法和句法应用于诗歌创作之中，但凡古文中能用到的内容和形式均可用于诗歌之中，使诗歌具有散文的容量和气势。
阎琦先生在《韩诗论稿》中说道：“所谓以文为诗，主要指诗多赋体（叙事体）、好直说、以古文章法句法为诗，诗兼有散文体裁。
”阎先生指出用以文为诗的艺术手段作诗，会使诗歌中包含散文体裁，也就是便诗歌在形式和内容上看起来具有“散文化”倾向。
大致说来，韩愈诗歌以文为诗的艺术手段主要表现在以下几个方面：中国古典诗歌发展到盛唐，无论是题材、形式都已经非常完善。
在诗歌创作方面，只有变通，才能继续将诗歌艺术发扬光大。
韩愈等晚辈诗人就充分认识到了这一点，在创作传统诗歌的同时，他们尝试摆既盛唐诗歌的束缚，在诗歌创作中尝试改变盛唐诗歌整齐、工整的形式，并加入跳跃和闪烁的元素，使诗歌的语言改变整齐划一的局面，以古文的章法和句法为诗，改变诗歌的艺术效果，使诗句可长可短。
形成错落之美。
后人在提到韩愈诗歌特点的时候多提到其诗歌的奇崛和怪异，而简短而又近古的诗歌多被忽视，因为在唐代，大多数诗歌在格律和韵律方面有较高的要求，而周古文的章法和句法为诗，和传统诗歌创作不符，有悖于主流诗风。
在韩愈诗歌创作尚未达到一定高度的时候，这类诗歌难免会被人误解，甚至被人否认，认为不是诗歌而近于文，而这恰恰是韩愈在盛唐诗歌的基础上对诗歌创作的开拓和创新。
正是早期的这种尝试性的创作为其诗风的形成和后期的大力发展奠定了基础。
如果说用长短句是尝试着用写文的办法来写诗，那么用散文的谋篇布局来写诗便是对诗歌大刀阔斧的改革了。
韩愈在诗歌创作中，把散文的谋篇布局、起承转合的气势运用得淋漓尽致，把散文描述事物的手法、描绘人物的功能以及栩栩如生的状物的笔法也应用于诗歌创作之中。
高一语文上册单元测试题及答案
高一语文上册单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A. 踌躇（chóu chú）B. 筵席（yán xí）C. 蹉跎（cuō tuó）D. 踽踽独行（jǔ jǔ dú xíng）2. “窈窕淑女，君子好逑”出自以下哪部古代文学作品？A. 《诗经》B. 《楚辞》C. 《左传》D. 《论语》3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且人品也好。
B. 他虽然学习好，但是人品不好。
C. 他学习好，人品也好。
D. 他学习好，人品也好，但是不善于交际。
4. “不以物喜，不以己悲”体现了哪种人生态度？A. 悲观主义B. 乐观主义C. 现实主义D. 理想主义5. 下列句子中，使用了“借代”修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 桃花潭水深千尺C. 黄河远上白云间D. 独在异乡为异客6. “但愿人长久，千里共婵娟”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王维7. “水调歌头”是一首什么体裁的诗歌？A. 五言绝句B. 七言律诗C. 词D. 散曲8. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘的是什么景象？A. 春日景色B. 夏日景色C. 秋日景色D. 冬日景色9. “青青子衿，悠悠我心”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 李清照10. 下列句子中，使用了“拟人”修辞手法的是：A. 月落乌啼霜满天B. 江枫渔火对愁眠C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟D. 独在异乡为异客二、填空题（每题2分，共20分）11. “________”是《诗经》中的名句，表达了对美好爱情的向往。
12. 《滕王阁序》是唐代文学家________的作品。
13. “________”是《岳阳楼记》中的名句，表达了作者对国家和人民的深切关怀。
14. “________”是《出师表》中的名句，表达了诸葛亮对国家忠诚的决心。
第一单元(单元测试)(原卷版)--高一语文同步备课系列(统编版+必修上册)
第一单元单元测试总分值：150分建议用时：150分钟班级：姓名：得分：一、阅读理解（55分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1—5题。
材料一：在中国共产党领导的革命斗争和社会主义建设时期，优秀的革命者、建设者们常常以笔为犁，以梦为马，用革命的诗词记录着伟大的理想信念、革命实践与战斗情怀，表现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概。
毛泽东诗词就是其中最杰出的代表。
毛泽东诗词以革命浪漫主义的精神，充分抒发了共产党人崇高的理想主义情怀。
1925年前后，大革命高潮风起云涌，青年毛泽东勇立潮头。
他在橘子洲上以一篇《沁园春·长沙》，讴歌壮丽的秋景，发出了时代之问：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”而回答又是无比坚定的，是“风华正茂”的“同学少年”。
因为他们是革命理想的象征，是新世界的开创者，只有他们，才能“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”；只有他们，才能担负起“到中流击水，浪遏飞舟”的崇高使命。
1936年2月指挥红军东征的毛泽东，在陕北的一个小山沟里又写下《沁园春·雪》。
北国的茫茫寒雪，在他如椽的巨笔下，气势恢宏，气象万千；北国的晴日，在他浪漫的想象中，“红装素裹，分外妖娆”。
当时的红军依然困难重重，但毛泽东对革命斗争充满激情，对革命前途、革命胜利充满信心。
秦皇汉武、唐宗宋祖，俱往矣，那么，到底谁才是主宰历史沉浮的主人？谁才是这个时代的风流人物？毛泽东再一次回应了十年前自己的时代之问：“数风流人物，还看今朝。
”千百万劳动人民，无产阶级大众，才是历史和时代的真正主人。
毛泽东诗词以革命现实主义的风格，深情书写了中国革命与建设波澜壮阔的历史进程与内在精神。
毛泽东的诗词创作好似一幅幅长篇画卷，浓墨重彩地记录了中国革命斗争与建设事业的伟大实践，特别是记录了若干具有重大历史意义的标志性事件，堪称一代诗史、史诗。
随着岁月的迁转，有些警言佳句早已成为人们耳熟能详、时时吟诵的名句名篇。
统编新教材高一语文必修上册第六单元测试题(后附答案及解析)
第六单元一、基础积累1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A．如果一篇文章，一个演讲，颠来倒去，总是那几个名词，一套“学生腔”，没有一点生动活泼的语言，这岂不是语言无味，面目可憎．()，像个瘪三吗？B．现在中党八股毒太深的人，对于民间的、外国的、古人的语言中有用的东西，不肯下苦功去学，因此，群众就不欢迎他们枯躁无味的宣传，我们也不需要这样蹩．()脚的不中用的宣传家。
C．尼采就自诩．()过他是太阳，光热无穷，只是给．()予，不想取得。
D．要不然，则当嘉节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙．()做奖赏。
2．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．不如须臾之所学也须臾：片刻．．B．假．舆马者假：借助C．是故圣益．圣益：更加D．今其智乃反不能及．及：比较3．下列句中加点词的意义与用法相同的一项是( )A．吾尝终日而．思矣而．耻学于师B．不如登高之．博见也则群聚而笑之．C．夫庸知其年之先后生于．吾乎于．其身也D．其．下圣人也亦远矣吾未见其．明也4．下面四句话都出自清代学者王先谦的《荀子集解》。
其中是对“君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
”一句的注解是( ) A．以喻修身在假于学。
B．以喻学则才过其本性也。
C．言立功在于不舍。
D．诚积力则能入于学。
5．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是( )A．荀子是我国古代思想家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。
他不同意孟子的“性善论”，主张“性恶论”，认为人、物皆可改变，能“知明而行无过矣”。
B．《荀子》留存有二十卷，为荀子一人所著，其句法简练绵密，多作排比，又善用比喻。
C．“说”是古代散文的一种文体，属议论文的范围，可以先叙后议，也可以夹叙夹议，一般陈述自己对某种事物的见解。
D．古文运动是唐代文学史上的一次文学革新运动，韩愈和柳宗元是这场运动的主将，他们摒弃六朝以来浮靡文风，奠定了唐宋实用散文的基础。
高一语文单元测试题目
高一语文单元测试题目单元测试可以在一定的程度上让自己了解自己该单元知识点所掌握如何，下面给大家带来一些关于高一语文单元测试题目，希望对大家有所帮助。
高一语文单元测试题目1一、(15分，每小题3分)1.下列词语中加点字的注音无误的一项是( )A.押解(jiè) 渐染(jiàn) 图穷匕见(xiàn)? 恃才傲物(shì)B.熨帖(wèi) 箴言(zhēn) 啖以重利(dàn) ?惴惴不安(zhuì)C.间或(jiàn) 倔强(jué) 扼腕叹息(é)? 繁文缛节(rù)D.戏谑(xuè) 挑剔(ti) 拊膺顿足(fǔ)?尔虞我诈(yú)2.下列句子中加点词的解释，有错误的一项是( )A.秦王购之金千斤购：购买?B.既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸、扩张?C.君安与项伯有故故：交情?D.见陵之耻陵：侵犯、欺侮3.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是( )??A.吾其还也君知其难也?B.夜缒而出于是荆轲遂就车而去?C.还军霸上，以待大王来箕踞以骂?D.行李之往来秦之遇将军，可谓深矣4.下列各句中，不含通假字的一项是( )?A.今日往而不反者，竖子也?B.不然，籍何以至此?C.愿伯具言臣之不敢倍德也?D.夫晋，何厌之有?5.从句式的角度看，下列各句分类正确的一项是( )??①晋军函陵，秦军氾南? ②而燕国见陵之耻除矣?③夫晋，何厌之有? ④若属皆且为所虏?⑤敢以烦执事? ⑥大王来何操?A.①⑤/③⑥/②④B.①④/③⑥/②⑤?C.①⑤/③⑥/②/④D.①④/③/⑥/②/⑤?二、(9分，每小题3分)?阅读下面的文字，完成6～8题。
?“历史”的层次?王立群?“历史”一词的建构实际上包含着四个层次：一是“真实的历史”，二是“记录的历史”，三是“传播的历史”，四是“接受的历史”。
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高一语文单元检测题(六)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A．厩监(jiù) 单于(chán) 窥观(kuī) 置币遗单于(yí)B．陷没(mî) 弓弩(nǔ) 凿地(záo) 蹈其背以出血(dǎo)C．假吏(jiǎ) 赦罪(shè) 膏腴(gāo) 给其衣食(gěi)D．穷厄(è) 弹劾(hé) 喟然(wèi) 自分已死久矣(fèn)2．下列句子中加点词语的意义相同的一项是( )(2分)A．谋杀单于近臣，当．死副有罪，当．相坐B．虞常果引．张胜引．佩刀自刺C．虞常等七十余人欲发．恐前语发．，以状语武D．会．缑王与长水虞常等谋反匈奴中会．武等至匈奴3．下列和例句中加点词语的活用情况相同的一项是( )(2分)例句：空以身膏．草野A．天下云．集响应宁许以负．秦曲 B．反欲斗．两主，观祸败乃使从者衣．褐C．尽归．汉使路充国等何久自苦．如此 D．且庸人尚羞之天雨．雪4．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )(2分)A．持节送匈奴使留在汉者．楚左尹项伯者．，项羽季父也B．为武置酒设乐，因．谓武曰因．击沛公于坐，杀之C．设九宾于廷，臣乃．敢上璧秦王恐其破璧，乃．辞谢D．为．武置酒设乐若属皆且为．所虏5.下列句子，不属于宾语前置句的是：（）A.乃谴武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。
B.子卿尚复谁为乎？C.收族陵家，为世大戮，陵尚复何顾乎？D.老母已死，虽欲报恩将安归！6.选出“以”字意义与用法，和例句“少以父任，兄弟并为郎”相同的一组：（）①张胜闻之，恐前语发，以状语武②以相如功大，拜为上卿③请立太子为王，以绝秦望④武以始元六年春至京师⑤士亦以此不附焉⑥使者大喜，如惠语以让单于⑦亦以数直谏，不得久居位⑧持节发河南仓粟以振贫民A．①②⑤B．②③⑥C．②⑤⑦D．④⑥⑧7.选出与下面例句中加点词用法不同的一句（）例句：惠等哭，舆．归营 A ．左右欲刃．相如 B ．杖．汉节牧羊 C ．而相如庭．叱之 D ．羝乳．乃得归 8.选出解释错误的一项（ ）A.因泣下沾衿，与武决去。
（于是眼泪浸湿了衣襟，与苏武告别而去。
）B.常惠请其守者与俱。
（常惠请求看守自己的人一道去见汉使。
）C.来时，太夫人已不幸。
（我率兵离开长安时，你母亲已去世。
）D.会论虞常。
（开会讨论虞常。
）9.下列各句中加点词古今同义的一项是:（ ）A.皆为陛下所成就．．B.且陛下春秋．．高C.我丈人．．行也D.何面目．．以归汉 10．下列句子中加点的词的活用情况与例句相同的一项是( )例句：传曰：“刑不上．大夫。
”(《报任安书》) A ．欲因此降．武 B ．陵与卫律之罪上．通于天 C ．槌．床便大怒 D ．单于壮．其节 11．选出与下面例句句式相同的一句（ ）例句：子卿尚复谁为乎？A ．缑王者，昆邪王姊子也B ．何以女为见？C ．非汉所望也D ．皆为陛下所成就12．下面选项中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )A.⎩⎨⎧ 少以．父任，兄弟并为郎恐前语发，以．状语武B.⎩⎨⎧ 乃．徙武北海上无人处使牧羝，羝乳乃．得归 C.⎩⎨⎧ 久之．，单于使陵至海上宜皆降之． D. ⎩⎨⎧ 虽．生，何面目以归汉虽．蒙斧铖汤镬，诚甘乐之二.阅读“苏武字子卿，少以父任，兄弟并为郎……陵与卫律之罪上通于天。
因泣下沾襟，与武决去。
” 这些文字，完成13-16小题。
（每小题3分，共12分）13．对下列句子中画线的词语的解释，正确的一项是 （ ）（3分）A ．汉天子我丈人行也 丈人：岳父。
B ．绝不饮食。
天雨雪…… 雨雪：下雨降雪。
C ．单于闻陵与子卿素厚 素厚：向来交情深厚。
D ．因泣下沾襟，与武决去 决去：坚决离开。
14．下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是 （ ）（3分）A ．乃曰：“汉天子我丈人行也。
” B．为武置酒设乐，因谓武曰 楚左尹项伯者，项羽季父也。
请以剑舞，因击沛公于坐，杀之C ．使牧羝，羝乳乃得归D ．单于使陵至海上，为武置酒设乐齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。
” 冰，水为之，而寒于水15．下列句子分别编为四组，全都表现苏武的爱国气节的一组是（ ）（3分） ①汉武帝嘉其义 ②引佩刀自刺 ③举剑欲击之④武卧啮雪与旃毛并咽之 ⑤律知武终不可胁 ⑥常愿肝脑涂地A ．①②④B ．②④⑥C ．②③⑤D ．①③⑥16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）（3分）A ．苏武出身于功臣之家，兄弟几人在汉朝做官；苏武受汉武帝派遣，与张胜、常惠等出使匈奴，后来因受谋反事件牵连而被匈奴扣押。
B ．单于用了种种办法劝降，结果都不成功，后来把苏武放逐到北海。
苏武牧羊，表现了他不屈节、不辱命的精神追求和崇高的爱国气节。
C．卫律负汉归匈奴，被赐称王，拥众数万，获得了荣华富贵；张胜不降，最后被刺死；匈奴人对苏武软硬兼施，但苏武不为所动。
D．北海极其荒凉，条件十分恶劣，但并未消磨苏武的意志，软化他的决心。
苏武对李陵的一席话至诚动人，既让李陵不禁赞叹，又使他万分羞愧。
三．阅读“后月余-----从我始矣”这些文字，完成17～21题。
（17-19每题3分，20题21分，共30分）17．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )（3分）A．阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：阴谋B．虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰候：拜访C．而收系张胜收：逮捕D．又非亲属，何谓相坐坐：定罪，治罪18．对下列两组句子中加点词的意义和用法的解说，正确的一项是( ) （3分）①会．缑王与长水虞常等谋反匈奴中②单于使使晓武，会．论虞常③缑王等皆死，虞常生．得④虽生．，何面目以归汉A．①与②相同，③与④不同。
B．①与②不同，③与④相同。
C．①与②相同，③与④相同。
D．①与②不同，③与④不同。
19．下列叙述不符合原文意思的一项是( ) （3分）A．由于张胜私下里支持虞常等人的谋反行动，导致了苏武被匈奴扣留。
B．虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体表现。
C．苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使节宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。
D．卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。
20．翻译下列句子。
(1)事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。
(4分)译文：__________________________________________________________(2)汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？(5分)译文：_______________________________________________________(3)武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。
(5分)译文：__________________________________________________________________(4)既至匈奴，置币遗单于。
单于益骄，非汉所望也。
（4分)译文：__________________________________________________________________ （5）凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。
（3分）译文：__________________________________________________________________ 三、阅读下面一篇文言文，完成21-25题。
（21-24每小题3分，25题10分，共22分）武来归明年，上官桀、子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。
武子男元与安有谋，坐死。
初，桀、安与大将军霍光争权，数疏光过失予燕王，令上书告之。
又言苏武使匈奴二十年不降，还乃为典属国，大将军长史无功劳，为搜粟都尉，光颛权自恣。
及燕王等反诛，穷治党与，武素与桀、弘羊有旧，数为燕王所讼，子又在谋中，廷尉奏请逮捕武。
霍光寝其奏，免武官。
数年，昭帝崩，武以故二千石与计谋立宣帝，赐爵关内侯，食邑三百户。
久之，卫将军张安世荐武明习故事，奉使不辱命，先帝以为遗言。
宣帝即时召武待诏宦者署，数进见，复为右曹典属国。
以武著节老臣，令朝朔望，号称祭酒，甚优宠之。
武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。
皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉皆敬重武。
武年老，子前坐事死，上闵之，问左右：“武在匈奴久，岂有子乎？”武因平恩侯自白：“前发匈奴时，胡妇适产一子通国，有声问来，愿因使者致金帛赎之。
”上许焉。
后通国随使者至，上以为郎。
又以武弟子为右曹。
武年八十有余，神爵二年病卒。
甘露三年，单于始入朝。
上思股肱之美，乃图画其人于麒麟阁，法其形貌，署其官爵、姓名。
21．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)A．武子男元与安有谋，坐．死坐死：因犯罪被处死。
B．霍光寝．其奏，免武官寝：睡觉。
C．卫将军张安世荐武明习故事．．故事：典章制度。
D．子前坐事死，上闵．之闵：通“悯”，同情，怜惜。
22．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分)A．以．武著节老臣，令朝朔望武以．始元六年春至京师B．乃．图画其人于麒麟阁设九宾于廷，臣乃．敢上璧C．愿因．使者致金帛赎之因．宾客至蔺相如门谢罪D．数为．燕王所讼复为．右曹典属国23．下列句子中补出的省略成分不正确的一项是( )(3分)A．令(燕王)上书告之B．(武)数为燕王所讼C．上以(通国)为郎D．(昭帝)甚优宠之24．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)A．苏武回国后，虽然他受燕王谋反事件的牵连而被捕，但是霍光把刑狱官的奏章搁置起来，只免去了苏武的官职。
B．因为苏武是节操显著的老臣，所以宣帝只令他每月的初一和十五两日入朝，尊称他为德高望重的“祭酒”，非常优宠他。
C．因为卫将军张安世说苏武通达熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遗言也曾讲到苏武的这两点长处，所以宣帝又让苏武做了右曹典属国。
D．皇帝很思念那些辅佐得力的臣子，就让人仿照他们的相貌画像，并题写上他们的官爵姓名，苏武就是其中的一位。
25．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)初，桀、安与大将军霍光争权，数疏光过失予燕王，令上书告之。
(5分)译文：__________________________________________________________________ (2)久之，卫将军张安世荐武明习故事，奉使不辱命，先帝以为遗言。
(5分)译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________高一语文单元测试题答案（六）1．答案B 解析A项，遗wèi；C项，给jǐ；D项，喟kuì。