绩效考核试题库

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绩效管理考试试题

绩效管理考试试题

绩效管理总分:100一、单选题(共25题,共25分)1、设定考核标准时,确定从哪些方面来对工作产出进行衡量或考核,称为()(1分)A:关键维度B:绩效标准C:范围维度D:绩效指标2、依据上一轮评价周期的绩效考核情况,对员工新一轮的绩效目标和评价标准进行修正的过程是指()(1分)A:绩效计划B:绩效实施C:绩效评价D:绩效改进3、前期的绩效沟通的目的是()(1分)人:目标认同B:克服障碍C:指导激励D:传播理念4、将战略形成看成是一个为了应对外在环境不可预测时通过学习来应急的过程的学派是()(1分)A:设计学派B:计划学派C:学习学派D:定位学派5、从管理学的视角看,绩效可以解释为是组织期望的结果,是组织为了能够达到其目标而展现在不同层面上的有效输出,具体包括()(1分)A:行为绩效和结果绩效B:财务绩效和非财务绩效C:静态绩效和动态绩效D:个人绩效和组织绩效6、绩效内容包括绩效项目和()两个部分。

(1分)A:绩效过程B:绩效指标C:关键事件D:绩效标准7、企业制定绩效目标时,要遵循SMART原则,其中A表示目标是()(1分)A:可衡量的B:相关的C:可达到的D:具体的8、绩效评价标准体系具有完整性、协调性和()三个特征。

(1分)A:方向性B:工具性C:操作性D:比例性9、一般对员工没有做出强制性的要求,但通过努力,一小部分人可以达到这样的绩效水平,该绩效评价标准类型称为()(1分)A:定量标准B:卓越标准C:基本标准D:定性标准10、员工薪酬结构中,反映工作或技能本身价值的工资是()(1分)A:基本工资B:绩效工资C:奖励/奖金D:福利与服务11、在后期绩效沟通过程中,和员工一起讨论、确定下一阶段的工作目标、完成进度表和检查考核计划,让员工对完成的目标、阶段性目标、何时反馈等有明确的认识。

这一过程称为()(1分)A:结果反馈B:问题诊断C:员工激励D:行动计划12、将绩效考核分为绝对标准考核和相对标准考核的划分依据是()(1分)A:考核时间B:考核性质C:考核方法D:考核形式13、表示跨时间的一致性的绩效考核信度指标,称为()(1分)A:稳定系数B:等值系数C:预测系数D:内在一致性系数14、在效度判断中,对个体现有工作绩效的考核结果与下一考核期的考核结果是否具有相关性,是否能够预测员工工作的预期绩效,称为()(1分)A:内容效度B:预测效度C:结构效度D:重测效度15、被认为是现代企业战略理论研究起点的著作是()(1分)A:《公司战略》B:《企业核心能力》C:《战略历程》D:《经理的职能》16、绩效结果反馈者如实将考核结果告诉被评人,然后倾听对方意见,相互讨论的绩效反馈面谈方法称为()(1分)A:倾听法B:解决问题法C:说服法D:信任建立法17、上下级之间的对话是必要的,在整个绩效管理过程中上下级之间要保持持续的沟通,以确保信息的互动公平,这体现了绩效考评系统的()(1分)A:公平解释原则B:平等对话原则C:相对稳定原则D:公开择优原则18、在进行反面反馈时可采用“BEST”反馈法,其中“E”是指()(1分)A:表达后果B:征求意见C:放眼未来D:描述行为19、按职位或者岗位要求规定应遵守的项目,定出违反规定的减分,定期进行登记的绩效信息收集方法,称为()(1分)A:考勤记录法B:关键事件记录法C:生产记录法D:减分搜查法20、以斯金纳创立的强化理论为依据的激励理论是()(1分)A:需要激励模式B:动机—一目标激励模式C:权衡激励模式D:强化激励理论 21、绩效改进的ADDIE模型描述了系统流程的五大阶段,分别为()(1分)A:计划、组织、实施、监督和改进B:计划、设计、开发、监督和评价C:分析、组织、实施、评价和改进D:分析、设计、开发、实施和评价22、绩效管理系统的各个要素之间是相互关联、又相互制约的,这体现了绩效管理系统的()(1分)A:层次性B:集合性C:相关性0:目的性23、系统论的核心思想是系统的()(1分)A:控制观念B:流动观念C:反馈观念D:整体观念24、在设计绩效评价指标权重时,首先选出最次要的评价要素,将之设定为1,然后将其他评价要素的重要性和该评价要素作比较,得出重要性的倍数,然后进行归一处理,称为()(1分)A:经验判断法B:重要性排序法C:对偶比较法D:倍数加权法25、在员工努力的程度超出了工作标准的要求,为企业创造了优异的业绩或作出了重大贡献时,企业给予他们的一次性奖励,称为()(1分)A:绩效加薪B:特别津贴C:特殊奖金认可计划D:绩效奖金二、多选题(共5题,共5分)26、绩效管理所具有的特点包括()(1分)人:目标导向B:强调发展C:以人为本D:系统思维E:注重沟通27、影响绩效考核的内部主观因素包括()(1分)A:对考核的认识B:企业文化的支持程度C:考核工具的信度D:考核工具的效度E:绩效考核者的专业性28、在设计绩效考核指标时,需要着重考虑的基本要素包括()(1分)A:战略相关性B:标准的缺陷C:时间性D:标准的污染E:可靠性29、为设计出合理的绩效评价指标,必须遵循以下基本要求()(1分)A:战略一致性B:指标内涵清晰明确C:指标独立性D:指标具有针对性E:指标具有可测量性30、绩效管理过程中,主管人员在公司方面应承担的主要职责包括()(1分)A:对上级和公司目标负责B:对公司业务负有不可推卸的责任C:是公司完成目标的中坚力量D:是公司和员工沟通渠道的中间体E:保证公司政令的畅通三、填空题(共5题,共5分)31、绩效管理对组织文化的作用体现为强化作用和 ______ (1分)32、关键绩效指标体系的特征包括:系统性、可控与可管理性和______ (1分)33、从简单实用的角度讲,绩效评价指标的构成要素可以大致分为指标名称、指标编号和_______ 三个方面。

绩效考核试题

绩效考核试题

绩效考核试题一、绩效考核概述绩效考核是评估员工工作表现和贡献的一种重要手段。

通过绩效考核,能够更有效地激励员工、改善工作质量,并为组织提供决策依据。

本文将介绍一套绩效考核试题,以供参考。

二、绩效考核试题1. 任务完成能力1.1 描述一个你在过去一年内成功完成的最具挑战性的任务。

1.2 请列举你在该任务中取得的具体成果和贡献。

1.3 你是如何克服困难并完成任务的?请详细说明你的策略和行动计划。

2. 团队合作能力2.1 描述一个你在团队合作中取得的显著成果。

2.2 你在团队中扮演的角色是什么?请具体说明你在团队中的贡献以及对团队的影响。

2.3 在团队合作过程中,你是否遇到过困难或冲突?如果有的话,你是如何解决的?3. 创新能力3.1 列举你在工作中提出和实施的创新点子或改进方案。

3.2 这些创新点子或改进方案对组织有何贡献?请具体说明。

3.3 你是如何培养和发展自己的创新思维能力的?请分享你的经验和方法。

4. 沟通能力4.1 描述一个你在工作中与他人沟通协作的案例。

4.2 你如何确保沟通的有效性?请说明你采取的沟通技巧和方法。

4.3 在与他人沟通中,你是否遇到过障碍或问题?如果有的话,你是如何解决的?5. 自我发展能力5.1 请列举你在过去一年内参与的自我学习和发展活动。

5.2 这些学习和发展活动对你的工作有何影响?请具体说明。

5.3 你打算在未来一年内继续进行哪些自我发展方面的努力?三、总结通过这套绩效考核试题,能够全面了解员工在不同方面的能力表现,为绩效评估提供客观依据。

同时,也能够帮助员工反思自身的工作表现,找到提升自己的方向和方法。

建议根据具体情况进行适当调整,以确保试题能够准确反映实际工作情况。

绩效考核试题

绩效考核试题

绩效考核题库(一)一、填空:1.绩效考核应遵循的三公原则是:公开、公平、公正。

2.绩效管理主要包括制订绩效计划、绩效实施与管理、绩效考核、绩效反馈四个流程环节。

3.绩效考核细则的制定必须具备考核对象、考核指标、考核标准、考核周期四个内容。

4.绩效考核的目的是:考核是企业管理的基本手段,考核是实施奖惩的前提,考核是人力资源合理配置的依据。

5.绩效考核包括 KPI 业绩考核、综合行为考核两个大部分。

6.我们认为绩效分为两个层次,即包括组织机构绩效和员工个人绩效两方面。

7.影响员工个人绩效的主要因素包括技能、激励、环境和机会。

二、选择:1.绩效的意义表现不包括哪个方面( D)A. 绩效管理促使人力资源管理成为一个完整的系统。

B. 调动人的积极性,使企业各级管理人员都有使命感,进而发挥创造力。

C.促进企业的战略目标得以顺利实现D. 绩效管理为报酬方案的制定提供依据2.完整的绩效管理循环不包括( D)A、绩效计划属于前馈控制阶段B、持续的绩效沟通属于过程控制阶段C、绩效考核、绩效面谈和绩效改进的实施是反馈控制阶段D 、绩效反馈和绩效结果的应用是绩效考核的后继工作。

3.绩效考核是一个动态的持续过程 ,( c )是绩效考核的基础。

A. 绩效反馈B. 绩效改进计划C. 绩效计划和沟通D. 绩效结果的应用4.有效的绩效反馈对绩效管理起着至关重要的作用,将考核结果反馈给员工,可以充分发挥其激励、奖惩和培训的功能,下面观点不能说明这一论点的是 (D)A、绩效反馈是提高绩效的保证B、绩效反馈可以排除目标冲突,有利于增强企业的核心竞争力C、绩效反馈在考核者和被考核者之间架起一座沟通的桥梁,使考核公开化,确保考核的公平公正D、绩效反馈可以使员工了解自己的工作绩效5.“日清日结法”的实施程序包括①考评与激励;②设定目标;③控制。

正确顺序为( D )(A)③①②(B)①②③(C)③②①(D)②③①7. “本月熟料生产成本控制在 177 元/吨以内”要比“本月熟料生产成本要有所降低”的(B)高。

人力资源管理与绩效考核考试试题

人力资源管理与绩效考核考试试题

人力资源管理与绩效考核考试试题一、单选题(每题 2 分,共 20 分)1、人力资源管理的核心是()A 招聘与选拔B 培训与开发C 绩效管理D 薪酬管理2、以下哪项不是绩效考核的目的()A 为员工晋升提供依据B 确定薪酬水平C 发现员工的不足之处D 惩罚员工3、绩效指标设计的原则不包括()A 可衡量性B 相关性C 时效性D 具体性4、 360 度绩效考核法的优点是()A 考核成本低B 考核结果客观全面C 易于操作D 减少考核误差5、关键绩效指标(KPI)的特点是()A 数量多B 可操作性差C 对战略目标有支撑作用D 与工作任务无关6、绩效反馈面谈的目的不包括()A 让员工了解自身绩效B 与员工共同制定改进计划C 对员工进行批评教育D 激励员工提升绩效7、以下哪种绩效考核方法适用于对工作成果难以量化的岗位()A 目标管理法B 行为锚定法C 强制分布法D 关键事件法8、绩效评估结果主要用于()A 发放奖金B 调整岗位C 制定培训计划D 以上都是9、在绩效考核中,晕轮效应属于()A 主观误差B 客观误差C 随机误差D 系统误差10、以下哪项不是人力资源管理的职能()A 人力资源规划B 劳动关系管理C 财务管理D 员工激励二、多选题(每题 3 分,共 30 分)1、人力资源管理的主要内容包括()A 人力资源规划B 招聘与选拔C 培训与开发D 绩效管理E 薪酬福利管理2、绩效考核的主体可以是()A 上级B 同事C 下级D 客户E 本人3、绩效目标的设定应遵循()原则A 明确具体B 可衡量C 可实现D 相关性E 有时限4、常见的绩效评估方法有()A 目标管理法B 平衡计分卡C 关键绩效指标法D 360 度评估法E 行为观察量表法5、绩效沟通的方式包括()A 正式沟通B 非正式沟通C 书面沟通D 口头沟通E 会议沟通6、影响绩效考核有效性的因素有()A 考核标准不明确B 考核主体单一C 考核过程不公正D 缺乏绩效反馈E 员工不配合7、薪酬管理的原则包括()A 公平性B 竞争性C 激励性D 经济性E 合法性8、培训效果评估的层次包括()A 反应层B 学习层C 行为层D 结果层E 意识层9、人力资源规划的步骤包括()A 分析企业战略B 预测人力资源需求C 分析人力资源供给D 制定平衡供需的计划E 评估规划效果10、员工激励的方法有()A 物质激励B 精神激励C 工作激励D 培训激励E 参与激励三、判断题(每题 2 分,共 20 分)1、人力资源管理就是对人的管理。

绩效考核试题及答案

绩效考核试题及答案

绩效考核试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 绩效考核的主要目的是什么?A. 惩罚表现不佳的员工B. 激励员工提升工作表现C. 记录员工的工作失误D. 为员工提供晋升机会答案:B2. 以下哪项不是绩效考核的常见方法?A. 目标管理法B. 行为定向评价法C. 360度反馈法D. 随机抽查法答案:D3. 绩效考核周期通常为多久?A. 一个月B. 一个季度C. 半年D. 一年答案:B4. 绩效考核结果通常由谁进行评价?A. 员工自己B. 直接上级C. 人力资源部门D. 所有同事答案:B5. 以下哪项不是绩效考核的基本原则?A. 公平性B. 透明性C. 随意性D. 客观性答案:C二、判断题(每题1分,共10分)6. 绩效考核只关注员工的工作成果,不关注工作过程。

()答案:×(错误)7. 绩效考核结果应该保密,不向员工公开。

()答案:×(错误)8. 绩效考核可以帮助员工了解自己的长处和短处。

()答案:√(正确)9. 绩效考核结果只用于决定员工的薪酬。

()答案:×(错误)10. 绩效考核可以促进员工之间的公平竞争。

()答案:√(正确)三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述绩效考核对员工个人发展的意义。

答案:绩效考核对员工个人发展的意义在于帮助员工明确自己的工作目标和职责,了解自己的工作表现和进步空间,从而有针对性地提升自己的工作技能和职业素养。

同时,绩效考核结果可以作为员工职业发展路径规划的重要参考。

12. 描述一下360度反馈法的特点。

答案:360度反馈法是一种全面的绩效评价方法,它不仅包括上级对下级的评价,还包括同事、下属甚至客户的评价。

这种方法可以更全面地了解员工的工作表现,减少单一评价者的主观偏见,提高评价的客观性和公正性。

13. 阐述绩效考核与员工激励之间的关系。

答案:绩效考核与员工激励之间存在密切的关系。

通过绩效考核,员工可以清晰地了解自己的工作表现和公司对其表现的认可程度。

绩效考核考试题及答案解析

绩效考核考试题及答案解析

绩效考核考试题及答案解析一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 绩效考核的主要目的是什么?A. 增加员工的工作量B. 提高员工的工作满意度C. 客观评价员工的工作表现D. 减少员工的福利待遇答案:C解析:绩效考核的主要目的是通过客观评价员工的工作表现,帮助员工了解自己的工作状况,从而提高工作效率和质量。

2. 绩效考核的周期通常为多久?A. 每月一次B. 每季度一次C. 每半年一次D. 每年一次答案:D解析:绩效考核的周期通常为每年一次,这样可以更好地评估员工在较长时间内的工作表现和成果。

3. 绩效考核的结果应该由谁来决定?A. 员工自己B. 直接上级C. 人力资源部门D. 公司高层管理者答案:B解析:绩效考核的结果通常由员工的直接上级来决定,因为他们对员工的工作表现和成果有最直接的了解。

4. 绩效考核中,以下哪项不是考核的内容?A. 工作态度B. 工作技能C. 个人兴趣D. 工作成果答案:C解析:绩效考核主要关注员工的工作态度、工作技能和工作成果,个人兴趣通常不作为考核内容。

5. 绩效考核的结果应该公开吗?A. 是的,应该完全公开B. 不应该,应该保密C. 部分公开,只公开优秀员工的成绩D. 部分公开,只公开需要改进的员工的成绩答案:B解析:绩效考核的结果通常应该保密,以保护员工的隐私和避免不必要的竞争和压力。

6. 绩效考核中,以下哪项不是有效的反馈方式?A. 面对面交流B. 书面报告C. 电子邮件D. 社交媒体答案:D解析:社交媒体不是有效的绩效反馈方式,因为它缺乏正式性和私密性,不适合进行严肃的工作讨论。

7. 绩效考核的目的之一是激励员工,以下哪项不是激励员工的有效方式?A. 提供晋升机会B. 提供培训机会C. 提供物质奖励D. 公开批评员工答案:D解析:公开批评员工通常不是激励员工的有效方式,它可能会损害员工的自尊心和工作积极性。

8. 绩效考核中,以下哪项不是有效的考核工具?A. 360度反馈B. 自我评估C. 同事评估D. 社交媒体投票答案:D解析:社交媒体投票不是有效的绩效考核工具,因为它缺乏客观性和专业性。

绩效管理测试题库及答案

绩效管理测试题库及答案

绩效管理测试题库及答案1、()指的是通过培训,使评价者熟悉在评价过程中将使用的各个绩效指标,了解它们的真正含义。

A、关于避免评价主体误区的培训B、关于绩效信息收集方法的培训C、评价指标培训D、关于如何确定绩效标准的培训答案:C2、绩效评价系统首先需要在组织、部门和个人三个层面实现全面系统协同,并确保绩效指标体系能全面涵盖()相关的所有关键绩效指标。

A、组织战略目标B、部门工作计划C、个人绩效计划D、组织核心价值观答案:A3、绩效反馈面谈的()体现为,管理者在进行绩效反馈面谈时必须以员工的工作情况为基础,而不应掺杂与工作无关的情况和个人情感因素。

A、直接具体原则B、基于工作原则C、平等互动原则D、相互信任原则答案:B4、平衡计分卡克服了以往考核方法中只关心财务指标的局限性,平衡计分卡主要包含四个维度,这四个维度是( )A、个体层面、团队层面、企业层面、社会层面B、财务层面、生产层面、销售层面、采购层面C、财务层面、客户层面、内部流程层面、学习与成长层面D、以上全不正确答案:C5、某企业在对市场部进行绩效考核时要求“年销售额达到30~40万元”,在这一要求中绩效指标和标准分别是( )A、绩效指标是“30~40万元”,绩效标准是“年销售额”B、绩效指标是“年销售额”,绩效标准是“30~40万元”C、绩效指标是“年销售额达到30~40万元”,没有规定绩效标准D、绩效标准是“年销售额达到30~40万元”,没有规定绩效指标6、()来源于部门或个人的工作职责,体现了组织各层次具体工作职责的基础要求。

A、关键绩效指标B、一般绩效指标C、特殊绩效指标D、综合绩效指标答案:B7、绩效评价内容设计通常围绕()进行。

A、绩效指标B、绩效标准C、绩效方案D、绩效协议答案:A8、有一些组织只是为了应付工作,单纯地为评价而评价,把绩效评价当做一项不得不完成的工作,而不是将绩效评价看做组织提高管理水平和绩效水平的一项系统工程,导致绩效评价原本具有的功能和作用得不到有效发挥。

绩效考核制度培训试题

绩效考核制度培训试题

绩效考核制度培训试题(一)单项选择1.绩效考核对于员工个人则是()对自己工作状况及其成果的评价。

(A)上级和同事(B)上级和下级(C)下级和同事(D)上级和平级2.对企业绩效管理系统的诊断应进行()分析。

(A)总体(B)个体(C)考评者(D)组织或系统3.能力是客观存在的,可以(),可以通过一系列手段去把握能力的存在,以及在不同员工之间的差异。

(A)评估和考核(B)感受和考察(C)感知和考察(D)感知和察觉4.()是指工作结果对组织有重大影响的活动或大量的重复性活动。

(A)工作项目(B)工作要项(C)工作指标(D)工作效果5.按照员工的工作成果进行评估,这种方法比较客观,容易为员工接受,能减少()的可能性。

(A)产生误会(B)产生偏见(C)产生误解(D)产生意见6.()是指记录和观察在某些工作领域内,员工在完成工作任务过程中有效或无效的工作行为导致的成功或失败的结果。

(A)关键事件法(B)行为观察法(C)行为观察量表法(D)行为定点量表法7.工作绩效一般是指员工的劳动行为表现及其()(A)工作表现(B)工作成果(C)工作成绩(D)工作效果8.绩效的优劣要受多种因素的影响,如()是员工的主观性影响因素。

(A)激励、环境(B)激励、技能(C)个性、动机(D)技能、环境9.()是对员工承担岗位工作的成果进行评定和估价。

(A)能力考核(B)态度考核(C)业绩考核(D)绩效考核10.行为主导型的考评内容以考评员工的()为主,效果主导型着眼于干出了什么,重点在于产生和贡献,而不关心行为和过程。

(A)工作效果(B)工作态度(C)工作业绩(D)工作行为11.目标管理法能使员工个人的()保持一致。

(A)个人目标与组织目标(B)努力目标与组织目标(C)努力目标与集体目标(D)个人目标和集体目标12.选择绩效考评方法要根据企业的()以及各类岗位和人员的特点。

(A)环境和物力(B)环境和财力(C)环境和条件(D)环境和特征13.绩效考评可以分为()三种类型。

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绩效考核考试试题
一、填空题。

(1-12题每空1分,13-16每空2分,共82分)
1.绩效考核应遵循的三公原则公开、公平、公正。

2.员工的考核程序自我评价、直属上司考核、主管领导审核。

3.绩效考核的目的是1.考核是企业管理的基本手段。

2.考核是实施奖惩的前提。

3.
考核是人力资源合理配置的依据。

4.绩效考核的重点是业绩考核、能力考核、态度考核。

5.绩效是指通过战略目标制定、目标分解、业绩评价、绩效结果应用以激励员工业
绩持续改进并最终实现战略及目标的一种正式管理活动。

6.合理绩效管理必须具备三种功能:激励功能、沟通功能、评价功能。

7.在进行KPI指标设置通常采用基于战略的KPI、基于工作流程的KPI、基于岗位
职责的KPI、基于工作计划的KPI、基于工作能力的KPI、基于工作态度的KPI。

8.绩效考核的实现一般包括五大步骤,这五大步骤是:自评、上级评价、可信度审
核、绩效沟通、绩效分数的量化评价。

9.绩效指标词典是指公司根据发展需要进行目标制定、目标分解、衡量指标确定、
指标定义、指标运作等一系列工作的总和。

10.对每个指标进行定义,明确指标名称、统计周期、统计单位、指标来源、指标计
算公式、特殊说明、强相关部门、弱相关部门,指标数据输出单位与时间等;其次还要对每个指标可能考核的时间、周期进行规划。

11.通常我们将目标转化成指标的时候,会从质量、数量、时间和成本四个纬度,即
QQTC四个纬度进行评估。

12.一般来说企业应该尽量采用定量指标、而同时减少定性指标的数量、更多关注成
长性指标,而适当降低维持性指标的数量。

13.对指标的考核,我们会考虑指标的性质和公司对指标的要求,采取不同的考核方
法,常见的考核方法有:百分比率法、非此即彼法、层差法、说明法、加分法、减分法。

14.在确定KPI的时候,往往会遇到有些指标很难量化考核,只能采用定性的方式进
行考核,这时候就面临着对定性指标的量化问题,通常我们先识别影响这个指标的关键因素进行分级,并赋予一定的权重,在评价该指标的时候,我们就可以对每个因素进行等级评价,然后按照对应权重确定该指标
15.在进行绩效考核的过程中,我们通常还会遇到这样的问题,不同的部门,对考核
的尺度把握不同,可能会普遍偏高或偏低的问题,一般有三种方法可以解决这个问题:1.通过加大对部门主管的培训,让其掌握绩效目标确定、绩效考核的基本方法,统一评价方法。

2.按照正态分布的原则限定部门内部员工绩效等级分布比例。

3.根据部门绩效成绩,确定部门内部员工绩效分布的比例。

16.在进行绩效考核的过程中,另外一个难题就是绩效数据的收集问题,因为绩效考
核是建立在相关数据的基础上,如果没有相关指标的达成数据,量化的绩效考核就很难实现。

二、简答题(18分)
1.制定绩效考核应该注意哪些问题?(1.5*5)
A 注意不同职级岗位标准的差异性
B 制定的标准必须具体、明确
C 制定的标准应该适度、可衡量
D 制定的标准有时间限制
E 制定的标准是可以修改的
2.考核中应注意哪几个问题?(1.05*10)
(1)重视思想引导,观念先行
(2)坚持原则,维护考核的严肃性
(3)合理评价技术层面的作用
(4)注意把握量化指标的“度”
(5)注意非量化指标的主观性成份
(6)防止考核误区A 过于繁琐,简单问题复杂化(考核成本)
B 过于僵化,生搬硬套,不懂得采用灵活方法
C 过于迷信技术分析,而忽视其它非理性因素
D 传统的思维定势带来的误区(主观、偏见、光环、从众等)
E 考核者本身不能以身作则。

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