【最新部编版】二年级上语文《树之歌》课件完整版

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部编版二年级语文(上)PPT《树之歌》完整版ppt

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nài hán
耐寒
mǎn yuàn xiānɡ
满院 香ɡ
榕树 壮
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yánɡ shù sōnɡ bǎi huà shí
shù yè mù mián jīn ɡuì
fēnɡ shù shuǐ shān
wú tónɡ
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nài hán mǎn yuàn xiānɡ
shǒu zhǎnɡ rónɡ shù zhuànɡ
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本次听写一共有13个词语
yánɡ shù
杨树
sōnɡ bǎi
松柏
huà shí
化石
shù yè
树叶
mù mián
木棉
jīn ɡuì
金桂
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fēnɡ shù
枫树
shuǐ shān
水杉
wú tónɡ
梧桐
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新部编版语文二年级上册2《树之歌》(课件)

新部编版语文二年级上册2《树之歌》(课件)

树之歌
杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石, 金桂开花满院香。
树之歌
高, 壮, 像手掌。
秋天叶儿红, 四季披绿装。 喜暖在南方, 耐寒守北疆。
活化石, 开花满院香。
树之歌
杨树 ,榕树 ,
梧桐树叶

枫树秋天

松柏四季
比喻要使小树成为木料需要很长 的时间。而培养一个人才则需要更多 的时间,是个长久之计,并且十分不 容易。因此,这句话寓意着国家、民 族、家庭只有做好人的培育,才能得 以接续、繁衍、传承。古人云:江山 代有后人出,一代新人换旧人。这样 人类才能永续繁衍、生生不息。
读一读,想想它们的意思。
ɡēn
树高百尺,叶落归根。
杨树 榕树 梧桐 枫树 松树 柏树 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂
楠树
橡树
想一想。
这些树木分别有什么特点?
榕树
杨树
梧桐
杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。
枫树
松树
柏树
枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。
根、跟、眼 树根、跟从、眼睛
银杏水杉活化石, 金桂开花满院香。
树长得再高,落叶 还是要回到树根。比喻 离开故土时间再长,最 终还是要回归故土。
读一读,想想它们的意思。
树无根不长,人无志不立。
人要立志,没有志 向的人是不会成功的。

木棉 在南方,
桦树 守北疆。
银杏水杉

金桂开花

辨字组词
杨( 杨树 ) 场( 广场 ) 桂( 金桂 ) 挂( 挂起 )
棉( 棉花 ) 绵( 绵羊 ) 桐( 梧桐 ) 铜( 铜号 )

统编版二年级语文上册2、《树之歌》第一课时课件(共19张PPT)

统编版二年级语文上册2、《树之歌》第一课时课件(共19张PPT)
水杉
连一连
梧桐树 木棉 桦树 银杏
南方 北疆 活化石 手掌
M

左右 棉花 木棉
造句 雪白的棉花像云朵一样。
shān 音序 部首 结构 组词 组词
S

左右 水杉 银杉
造句 水杉可以活很长时间。
huà 音序 部首 结构 组词 组词
H
左右 化石 变化
造句 我的故乡产生了很大的变化。
guì 花 金桂
造句 秋天到了,桂花满院香。
• 再读课文•
1、本文可以分成几小节? 2、每小节都写了什么内容?
交流与总结
1
2
3
4
描写了杨树、 榕树和梧桐 树的特点。
描写了枫树 和松柏的特 点。
描写了木棉、 和桦树的生 长特点。
描写了银杏、 水杉、金桂 的特点。
读拼音写词语
fēng shù
枫树
mù mián
木棉
sōng bǎi
松柏
shǔi shān
(第1课时)
— 部编版二年级上册语文 —
• 自读提示 •
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
2.想一想:课文写了什么?
yáng 音序 部首 结构 组词 组词
Y
木 左右 杨树 杨柳
造句 马路两旁种了两行杨树。
zhuàng 音序 部首 结构 组词 组词
Z
左右 壮大 强壮
造句 我的爸爸非常强壮。
tóng 音序 部首 结构 组词 组词
T

左右 梧桐 桐木
造句 我家门口有一棵梧桐树。
fēng 音序 部首 结构 组词 组词
F

左右 枫叶 枫树
造句 秋天的枫叶都变成红色了。

二年级上册语文-《2树之歌》(27张ppt)人教部编版公开课课件

二年级上册语文-《2树之歌》(27张ppt)人教部编版公开课课件
人教版二年级上册第二单元

桦甸市红石砬子镇中小学 王宏卓
树之歌 杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石, 金桂开花满院香。
桦甸 白桦节
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树之歌
杨树高,榕树壮,
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红,
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方,
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石,
金桂开花满院香。
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二年级上册语文课件-《2树之歌》 (共26张PPT) 人教部编版

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松柏四季

木棉

桦树

银杏水杉

金桂开花

综合拓展
描写树木的诗句
咏柳
唐 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
课后作业
朗读课文。背诵课文。 课后进一步了解关于树木的知识,积
累其他关于树木的古诗和文章。 在日常生活中做到保护树木,爱护环
境。
1.认识“鹭、嫌”等8个生字,会写“ 素、宜 ” 等11个字。掌握“精巧、配合 ”等18 个词语 。 2. 正确、流利地朗读课文,理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美,体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情, 激发.学 生对鸟 类,对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文,学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解 “白鹭 实在是 一首诗 ,一首 韵在骨 子里的 散文诗 ”的含 义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美,体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情, 激发学 生对鸟 类,对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文,理解课文 内容, 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
猜一猜
像伞不是伞, 整天土里站。
谜底:树
想一想,说一说: 你在生活中都见过哪些树?
2 树之歌
丰州学区人民街小学 董晓梦
2 树之歌
学习目标: 1.认识儿歌中“木”字旁的生字。 2.读熟儿歌,知道儿歌中描写的不同树木 的特点。
妙解课文
认真读课文,边读边画,找出课文一共 讲了多少种树?它们各有什么特点?
桦树 耐寒守北疆
运用拟人手法写出了桦树不畏严寒的特点

最新人教版部编版二年级语文上册《树之歌》优秀教学课件

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杨树高
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
榕树壮
比喻
梧桐树叶像手掌
Байду номын сангаас
枫树秋天叶儿红
拟人
松柏四季披绿装
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
松柏四季披绿装
木棉喜暖在南方
拟人
桦树耐寒守北疆
银杏水杉活化石
银杏、水杉为什么被称为活化石?
化石是没有生命的,可是,在生物界却存 在着活的化石。原来在地质历史时期,许多 动植物类群曾经繁盛一时,后来由于自然环 境发生变化,这些类群中的绝大多数种类都 灭绝了,成了化石,剩下来的个别种类,只 是在局部地域得以保持下来,一直活到今天。
2 树之歌
梧桐 装扮 北疆 金桂
手掌 桦树 银杏 杨树
枫树 耐寒 水杉 壮大
松柏 守约 化石 木棉
自由读课文,读准字音。说 一说,课文讲了哪些树,这些树 各有什么特点?
11种树木
树之歌
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
金桂开花满院香
随堂练习
一、连一连。 wú tónɡ
水杉
biān jiānɡ
边疆
sōnɡ bǎi
梧桐
shuǐ shān
松柏
二、比一比,再组词。
壮( 强壮 )
杉( 杉树 )
状( 奖状 )
林( 树林 )
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗? 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。

(部编版)小学语文二级上册《树之歌》PPT完美课件

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最新人教部编版语文二年级上册《树之歌》优秀教学课件

最新人教部编版语文二年级上册《树之歌》优秀教学课件
二年级-上册-第二单元
难点:通过读文,看图,了解 《树之歌》中不同树的特点, 积累与树木有关的语句。
树在我们的身边随处可见,是我
们人类的朋友,同学们认识这些树吗? 知道他们的名字吗?知道他们的生长习 性吗?今天我们记住一首儿歌,来认识几 种树木,来了解他们的生活习性吧。
核心问题
1. 文章分别写了哪些树? 2. 各种树各有什么特点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
同学们,再见!
2、树之歌 杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石, 金桂开花满院香。
杨树
榕树
梧桐树 松树
柏树 枫树ຫໍສະໝຸດ 桦树 木棉树银杏水杉
金桂
杨树


榕树
比喻
梧桐 树叶像手掌
枫树 秋天叶儿红
松 柏 四 季 披 绿 装
木棉 喜暖在南方
价 值
读读下面这首《树之歌》,你一 定会对树木有更多的了解。
树之歌 榆树高,槐树壮, 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火, 桂树花开十里香, 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装,
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗? 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
不同的树木有自己的特点,在人们心中, 树木又常常寄托着悠久深远的内涵。试着 读读这3句话,说说你的理解。。
前人栽树,后人乘凉。 这几句话是 什么意思呢?
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挺拔的白杨树。
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书写指导:木字旁的最后
一笔把捺换成撇。右面的第 一撇短,第二撇长。
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壮 粗壮 zhuàng
结构:左右 音序:Z 部首:士 组词:壮士 强壮 造句:钱塘江大潮气势壮观。
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摘苹 果
掌 装桦
梧 银耐
守 疆
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【耐寒】 【北疆】 【化石】
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Hale Waihona Puke 试着把词语和意思连起来!存留在岩石中的古生物遗体或 遗迹。 经得起寒冷。 北方边疆。
shān
水杉 杉
结构:左右 音序:S 部首:木 组词:杉木 云杉 造句:中国有世界最古老的 树种——水杉。
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书写指导:木字旁最后一笔 是点,最后一撇比前两撇长。
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化石
huà

结构:左右 音序:H 部首:亻 组词:变化 化学 造句:科学家在辽宁发现了 恐龙化石。
书写指导:右边是士,不要
写成土,第一横长,第二横短。
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梧桐
tóng

结构:左右
音序:T 部首:木
组词:油桐 桐华
造句:这些梧桐树已经长出 叶子了。
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书写指导:左窄右宽,口 要写得小些。
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梧桐 梧叶
手掌 掌握
识字巧方法
吾站在树旁
识字巧方法
无手支撑
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zhuāng

huà

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绿装 装扮
白桦 桦树
识字巧方法
壮士穿衣服
识字巧方法
木头很华丽
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nài

shǒu

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耐寒 耐心
守护 守住
识字巧方法
略表寸心而已
识字巧方法
宝盖有一寸
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jiāng

yín

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书写指导:左窄右宽,右边
白要写得竖长。
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木棉
miá
棉n
结构:左右 音序:M 部首:木 组词:棉花 棉被 造句:我非常喜欢木棉花。
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书写指导:右边的白要 写得扁小些。
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学习目标
1.学习本课生字,能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读,初步感知儿歌内容。
(重点)
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听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
北疆 新疆
银杏 银行
识字巧方法
弓里有一土 一田一田一
识字巧方法 金银散尽独扬帆
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读一读下面的句子,看看你有什么发现?
德国的首都是柏林。

bó (柏林) 柏
bǎi(柏树)
注意加点字 的读音!
读一读:
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书写指导:木字旁的最后 一笔是点,公的第一笔撇 要写得短些。
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松柏
bǎi

结构:左右 音序:B 部首:木 组词:柏树 柏木 造句:山上的柏树郁郁葱葱。
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2 树之歌
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂检测
你知道这些是什么树吗?
杨 树
梧 桐 树




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树在我们的身边随处可见, 是我们人类的朋友,今天就让我 们走进课文,去认识它们的基本 结构和各自的特征吧!
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枫树
fēng

结构:左右 音序:F 部首:木 组词:枫叶 枫木 造句:枫树的叶子像手掌。
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书写指导:左窄右宽。风
的最后一笔是点。
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松柏
sōng

结构:左右 音序:S 部首:木 组词:松树 松子 造句:松树上结了好多松果。
这里的柏树长得真茂盛。

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读一读下面的句子,看看你有什么发现?
中国和朝鲜只有鸭绿江一江之隔。

lù (鸭绿江) 绿
lǜ(绿芽)
注意加点字 的读音!
读一读: 春天到了,树木都长出了绿芽。

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书写指导:竖为垂露竖, 右边是七不要写成匕。
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guì
桂花 桂
结构:左右 音序:G 部首:木 组词:金桂 桂林 造句:秋天到了,金桂飘香。
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自读提示 请同学们自由朗读课文,注意读准字音、
读通句子,难读的地方多读几遍。
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zhǎng
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检查自读情况 指名读课文,同学互评:字音是否正确,
句子是否通顺。
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杨树
yáng

结构:左右
音序:Y 部首:木
组词:杨柳 白杨 造句:街道两侧栽种着一排排
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