2019年新人教版九年级物理全册第二十章第4节电动机课时练习(含答案) 二
2019年人教九年级物理全册课时练习
第4节电动机
1．如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。
现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是 ( )
A．只改变电流大小
B．只改变电流方向
C．对换磁极同时改变电流方向
D．换用磁性更强的磁铁
2．直流电动机中转子的线圈通过换向器、电刷和直流电源相连接，这里换向器与电刷的作用是 ( )
A．不断改变电流的方向，使线圈能够完成正、反转动
B．适时地自动改变电流的方向使线圈始终向一个方向转动
C．不断地改变磁场的方向以改变线圈转动的方向
D．不断地改变磁场的方向，使线圈始终朝一个方向转动
3．如图1是探究通电导线在磁场中受力作用的实验装置。
闭合开关，观察到导线ab向右运动，记录现象如图2甲所示，(图2甲、乙、丙是该实验装置的剖面图)，其中⊙表示电流垂直向外流出，表示电流垂直向里流进。
接着把磁体的N、S极对调，记录的现象如图2乙所示。
图1
图2
(1)比较图2甲、乙可知，通电导线在磁场中的受力方向与方向有关；
(2)在图2丙中画出磁感线方向；
(3)在图2丙中画出导线受到的磁场力F的示意图。
4．图甲是通电线圈在磁场中受到力的作用的示意图，图乙是图甲情景剖面图，表示导线垂直纸面电流从纸外流向纸内，⊙表示导线垂直纸面电流从纸内流向纸外，现通电线圈转至丙位置，其正确的剖面图是( )
5．在研究“磁场对通电导体(电流)有力的作用”实验中。
(1)利用图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入
(选填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”)，根据该原理可制成。
(2)如图乙、丙中，磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极，且线圈所
处的空间磁场强弱是恒定不变的(也称匀强磁场)。
①在乙图中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场
力的方向是竖直向上，这两个力不是一对平衡力，这是因为；
A．二力不是作用在同一物体上
B．二力不是作用在同一直线上
C．二力的作用点不同
D．二力大小不相等
②图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了，该装置能使线圈平面处于
(选填“平行磁感线”“垂直磁感线”或“任一”)位置时，自动改变线圈中的电流方向。
③写出一种让图丙中线圈转动更快的措施：。
参考答案
1． B
【解析】直流电动机的转动方向与线圈中的电流方向和磁场方向有关，若使通入直流电动机的电流方向改变或磁场的方向改变，它的转动方向将改变。
但是如果同时改变电流的方向和磁场的方向，线圈的转动方向将不变。
2． B
【解析】换向器与电刷的作用是适时地自动改变电流的方向使线圈始终向一个方向转动。
故选B。
3． (1) 磁场
【解析】 (1)比较图2甲、乙可知，在电流方向不变时，磁场的方向改变后，导线所受力的方向会改变，所以通电导线在磁场中的受力方向与磁场方向有关；
(2)磁感线的方向是从N极指向S极，如答图所示：
(3)在图2中乙图的基础上分析可知，此时磁场的方向没有改变，但电流的方向改变，所以所受力的方向改变，如答图：
第3题答图
4． B
5．(1) 电源电动机。
(2)① B
②换向器垂直磁感线
③增大线圈中的电流。
【解析】 (1)因为通电导体在磁场中受力会运动，观察图可知缺少一个电源，因此利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入电源，根据此原理制成了电动机；
(2)①在乙图中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上，这两个力不是一对平衡力，这是因为这两个力不作用在一条直线上，所以选项B符合题意。
②图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了换向器。
当通电线圈所在平面与磁感线垂直时，它能自动改变线圈中的电流方向，从而使线圈持续转动。
③线圈转动的快慢与电流的大小、线圈的匝数、磁场的强弱等因素有关，所以要使线圈转动得更快，可以增大线圈中的电流、增加线圈的匝数、换更强的磁场等。
人教版九年级物理第20章第4节 《电动机》同步测试(包含答案)、
人教版九年级物理第20章第4节《电动机》同步测试（含答案）、1.单选题：1.如图所示是物理学中的几个重要实验，其中能够反映出电动机工作原理的是（）2.下列器材的工作原理与电动机的工作原理相同的是（）A．电炉B．交流发电机C．太阳能电池D．电流表3.在安装直流电动机模型时，通过改变下列哪个因素，可以改变直流电动机转动的方向（）A．电流的大小B．电流的方向C．磁体磁性的强弱D．电源电压的大小4.汽车的发动机常用低压电动机启动，下列有关电动机的说法中正确的是（）①电动机是根据电磁感应现象的原理制成的；②电动机是根据通电线圈在磁场中转动的原理制成的；③电动机工作时把电能转化为机械能；④电动机工作时把机械能转化为电能．A．①③B．①④C．②③D．②④5.电动机的工作原理是（）A．电磁感应现象B．电流的热效应C．通电导体周围存在磁场D．通电导体在磁场中受力6.电动机是一种高效率、低污染的动力设备，广泛地应用在各种家用电器中．下列家用电器中应用了电动机的是（）A．洗衣机B．电饭锅C．电热水壶D．电热毯7.如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动．现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（）A．只改变电流方向B．只改变电流大小C．换用磁性更强的磁铁D．对换磁极同时改变电流方向8.直流电动机的工作原理是（）A．通电导体的周围存在着磁场B．通电导体在磁场里受到力的作用C．电磁铁通电后，会吸引铁片D．电磁感应9.关于电动机的工作原理，下列说法正确的是（）A．电动机是根据电磁感应原理工作的B．电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的工作原理工作的C．电动机是根据电流的磁效应工作的D．电动机是根据电流的热效应工作的10.下列说法中不正确的是（）A．磁场和磁感线都是真实存在的B．电动机工作时是将电能转化为动能C．扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁D．磁极间的相互作用是通过磁场发生的一、填空题：11.小明买的一个太阳帽上装有一个微型电风扇，好奇的小明拆开电风扇一看，里面有一个小电动机，这个电动机工作时将__________能转化为__________能。
九年级物理全册20.4电动机课后习题新版新人教版
第4节电动机知能演练提升能力提升1.(2017·黑龙江齐齐哈尔中考改编)根据图示装置探究的原理,可以制成下列哪种用电器()A.电水壶B.电风扇C.台灯D.电磁起重机2.(多选)如图所示,在探究通电导体在磁场中受力方向与什么有关时,一位同学做了如图所示的三个实验,图中AB表示闭合电路的一部分导体,导体上箭头表示电流方向,F表示导体受力方向,N、S 表示蹄形磁铁的磁极,则()A.通过甲、乙说明通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关B.通过乙、丙说明通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关C.通过乙、丙说明通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关D.通过甲、丙说明通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关3.在安装直流电动机模型的实验中,小杰同学安装了一台直流电动机模型如图所示。
安装完毕,闭合开关后,线圈沿顺时针方向转动,则能使线圈沿逆时针方向转动的做法是()A.减少一节电池B.把电源和磁铁的两极同时对调C.增加一节电池D.把电源两极对调4.如图所示,a表示垂直于纸面的一根通电导线,其中通以电流时将在磁场中受到力的作用。
参照甲图情况,乙图中导线a受到向左的作用力的是()5.小明同学自己做了一个直流电动机模型,接通电路后,发现电动机不转动。
以下原因不可能的是()A.电源电压太低B.电源正、负极接反了C.开始时,线圈处于平衡位置D.电刷接触不良6.(2017·甘肃兰州中考)如图所示的实验装置,在两根水平且平行的金属轨道上放一根轻质导体ab。
(1)接通电源,这时会看到导体ab向左运动,这表明。
(2)若只对调磁体的磁极或只改变导体ab中的电流方向,观察到导体ab均向右运动,这表明。
(3)如果把磁体的两极对调,同时改变通过导体ab中的电流方向,会看到导体ab的运动方向跟原来(选填“相同”或“相反”)。
7.如图所示,在直流电动机的工作过程中,“换向器”起了关键的作用,它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的,从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。
【人教版】2019年九年级物理全册：课时练-第二十章第4节电动机随堂练习
第4节电动机1．如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。
现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是 ( )A．只改变电流大小B．只改变电流方向C．对换磁极同时改变电流方向D．换用磁性更强的磁铁2．直流电动机中转子的线圈通过换向器、电刷和直流电源相连接，这里换向器与电刷的作用是 ( )A．不断改变电流的方向，使线圈能够完成正、反转动B．适时地自动改变电流的方向使线圈始终向一个方向转动C．不断地改变磁场的方向以改变线圈转动的方向D．不断地改变磁场的方向，使线圈始终朝一个方向转动3．如图1是探究通电导线在磁场中受力作用的实验装置。
闭合开关，观察到导线ab向右运动，记录现象如图2甲所示，(图2甲、乙、丙是该实验装置的剖面图)，其中⊙表示电流垂直向外流出，表示电流垂直向里流进。
接着把磁体的N、S极对调，记录的现象如图2乙所示。
图1图2(1)比较图2甲、乙可知，通电导线在磁场中的受力方向与方向有关；(2)在图2丙中画出磁感线方向；(3)在图2丙中画出导线受到的磁场力F的示意图。
4．图甲是通电线圈在磁场中受到力的作用的示意图，图乙是图甲情景剖面图，表示导线垂直纸面电流从纸外流向纸内，⊙表示导线垂直纸面电流从纸内流向纸外，现通电线圈转至丙位置，其正确的剖面图是( )5．在研究“磁场对通电导体(电流)有力的作用”实验中。
(1)利用图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入(选填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”)，根据该原理可制成。
(2)如图乙、丙中，磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极，且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的(也称匀强磁场)。
①在乙图中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上，这两个力不是一对平衡力，这是因为；A．二力不是作用在同一物体上B．二力不是作用在同一直线上C．二力的作用点不同D．二力大小不相等②图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了，该装置能使线圈平面处于(选填“平行磁感线”“垂直磁感线”或“任一”)位置时，自动改变线圈中的电流方向。
人教版九年级物理第二十章第4节《电动机》课后习题答案
人教版九年级物理第二十章第4节《电动机》
课后习题答案
1、通电导线在磁场中会受到力的作用，受力的方向跟哪些因素有关》？通过导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系，当电流的方向或磁感线的方向变得相反时，导线的受力方向也变得相反。
2、电动机主要右哪两部分构成？电动机换向器的构造大体是怎样的？它有什么作用？电动机主要由能够转动的线圈和固定不动的磁体这两部分组成。
换向器的大体构造为：两个铜半环分别跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘。
另外还有两个电刷，分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。
换向器的作用是：在线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流的方向，使线圈能够持续第转动下去。
3、一台电动机的额定电压是220V，额定功率是
5、5kW，它正常工作时的电流有多大？连续工作2h消耗电多少？解：由P=UI变形，可得电动机正常工作时的电流为连续工作2h消耗的电能为
4、设计一个电路，使电动机在人的操作下既能正转，也能反转。
电动机的符号是。
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人教版九年级物理全一册20.4电动机同步练习(word版 带答案)
人教版九年级物理20.4电动机同步练习知识点磁场对通电导线的作用1.如图所示,闭合开关,铜棒向右运动,为使开关闭合后铜棒向左运动,下列操作可行的是（）A.换用更细的铜棒B.将电源的正、负极对调C.向左移动滑动变阻器的滑片D.将电源正、负极和磁体N、S极同时对调2.如图所示的实验装置,两根水平且平行的金属轨道上放一根轻质导体AB,并把它们置于磁场中(1)闭合开关,这时会看到导体AB向左运动,这表明__________(2)若只对调磁体的磁极或只改变导体AB中的电流方向,观察到导体AB均向__________运动,这表明__________（3）通电后导体AB运动的过程中,是将__________能转化为__________能的过程(4)如果把磁体的两极对调,同时改变通过导体AB中的电流方向,会看到导体AB向__________运动知识点电动机的基本构造3.如图为直流电动机的工作原理图,分析不正确的是（）A.直流电动机的原理是电磁感应B.电动机通电后转动,说明线圈受到力的作用C.电动机工作过程中,消耗的电能转化为机械能D.线圈刚转到平衡位置时,换向器自动改变线圈中电流方向4.通电线圈在磁场中会转动,但摆动几下后停在某一位置,这个位置是（）A.不受磁场力的位置B.受平衡力的位置C.电路中无电流的位置D.线圈所在平面与磁感线平行的位置5.如图所示是小华制作的直流电动机模型,把线圈两端导线的漆按图中方法刮去,通电后线圈__________(选填“能”或“不能”)连续转动.如果通过线圈的电流变大,线圈的转速将会变__________如果改变线圈中的电流方向,重做上述实验,则线圈的转动方向跟原来__________(选填些“一致”或“不同”)6.直流电动机工作时,将__________能转化为__________能.能使直流电动机线圈刚转过平衡位置就自动改变线圈中电流方向的装置是__________提分训练7.电动机是一种高效率、低污染的设备,广泛应用于日常生活和生产实际中,下列家用电器中应用了电动机的是（）A.电饭锅B.洗衣机C.电热毯D.电热水壶8.如图为扬声器的示意图,当从P、Q两端输入携带声音信息、时刻变化的电流时,线圈就受到时刻变化的力的作用,从而带动纸盆振动起来,发出声音.下列判断正确的有（）A.发电机原理与扬声器相同B.扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力动C.在P、Q两端接上灵敏电流计,拉动纸盆来回运动,电流计指针不会偏转D.在P、Q两端输入大小、方向均不变的电流时,扬声器会持续发出同一个声音9.将如图甲所示的铜线框上方的尖端挂在电池的正极,并保持良好接触,下端的两个弧形导线头分别压在磁钢柱的前后两侧,且始终与磁钢柱接触良好,磁钢柱吸附在电池底部的负极上,制成如图乙所示的小玩具,铜线框由静止释放后会转动起来关于该现象,下列说法正确的是（）A.它的原理与发电机原理相同B.若将磁体的磁极对调,铜线框中电流的方向会改变C.若将磁体的磁极对调,铜线框的转动方向将会改变D.若下端有一个导线头与磁钢柱接触不良,导线框不可能转动10.利用两种或两种以上能源的汽车称为混合动力型汽车,如图所示为“并联混合动力型汽车”的原理图,这种汽车在制动减速时,电动机的飞轮与汽车轮子摩擦,电动机作为发电机使用,把机械能转化成了__________能,实现了对电池的充电,混合动力型汽车节约了汽油,减少了尾气排放,是节约能源的一种可行的办法电动机转动的原理是:通电导体在__________11.实验室常用的磁电式电流表的结构如图所示,线圈与接线柱相连研究发现当通以如图所示方向的电流时,线圈带动指针向右偏转,这与__________ (选填“电动机”或“发电机”)的工作原理相同，当线圈中通以相反方向电流时,电流表指针向__________(选填“左”或“右”)偏转.如果线圈中的电流增大,电流表指针的偏转角度将__________(选填变大”“变小”或“不变”).12.如图所示,粗糙的金属支架竖直固定在木板上,并跟电源、开关连接.用手拿着铝棒AB放在金属支架右侧,跟支架紧密接触,整个装置处于竖直向下的磁场中闭合开关,放手后铝棒AB正好向下匀速运动,此时AB受到的磁场力向__________(选填“左”或“右”),你判断的依据____________________强化训练13.在探究“电动机为什么会转动”的实验中:我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中,由于通电导体周围也存在磁场,磁体会对通电导体产生力的作用吗?(1)如图所示,将一根导体ab置于蹄形磁体的两极之间,未闭合开关时导体静止,闭合开关后,导体__________说明磁场对__________导体有力的作用(2)断开开关,将图中磁体的N和S极对调,再闭合开关,会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向相反,说明通电导体在磁场中的受力方向与__________有关(3)断开开关,将图中电源的正负极对调,再闭合开关,会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向__________说明通电导体在磁场中的受力方向与__________有关(4)如果同时改变磁场方向和电流方向,__________ (选填“能”或“不能”)确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关答案1.B2.(1)通电导体在磁场中会受到力的作用(2)右通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向均有关(3)电机械(4)左3.A4.B5.能大不同6.电机械换向器7.B8.B9.C10.电磁场中受到力的作用11.电动机左变大12.左AB向下匀速运动,则受到向上的摩擦力,AB对支架有向左的压力13.(1)运动起来通电(2)磁场方向(3)相反电流方向(4)不能。
人教版九年级全一册物理 20.4 电动机 课后练习
人教版九年级物理第二十章电与磁20.4 电动机课后练习一、选择题1．如图所示，在磁场中，一通电导线AB被弹簧悬挂着，在水平位置上处于静止状态，当开关断开后，则（）A．弹簧的长度增大B．弹簧的长度减小C．弹簧的长度不变D．弹簧受到一个扭力作用而转过一个角2．以下有关换向器的说法中正确的是( )A．换向器是由两个相互绝缘的铜环组成B．换向器分别与线圈的首尾两端相连C．换向器始终是与电刷接触的D．当线圈转过平衡位置时，换向器可以自动的改变电流大小3．安装直流电动机模型，在接通电路时，线圈中有电流，电动机不转，不可能造成这一现象的原因是( )A．电源的正、负极接反B．电流太小C．线圈刚好处于平衡位置D．电源的电压太低4．小红发现教室的投影幕布有一个开关，通过其转换可以使幕布上升或下降．请教物理老师后她得知，电动机的旋转方向会随电流方向的改变而改变．于是她用单刀双掷开关及其它元件设计了如图所示的电路图，其中能通过开关的转换而改变电动机旋转方向的是（）A．B．C．D．二、多选题5．下列有关电与磁的说法正确的是A．磁感线是用来形象描述磁场的，并不真实存在B．悬吊着的小磁针静止时N极指向地理南极附近C．奥斯特首先发现了电与磁的联系，实现了机械能到电能的转化D．从能量角度来看，磁场对电流的作用，表明了电能可以转化为机械能6．如图所示，重力为G的导体棒AB沿着在磁场（“×”表示垂直于试卷指向纸内的磁场）中的导轨竖直向下运动，导轨足够长。
下列说法正确的是A．电流表A的示数一直增大B．电压表V的示数一直增大C．电压表V与电流表A示数的比值不变D．导体棒AB最终将做匀速直线运动7．下列说法中正确的是（）A．电流周围存在磁场B．磁感线是真实存在的C．电动机能够把电能转化为机械能D．只要导体在磁场中做切割磁感线运动，就会产生感应电流8．图所示中，下列说法正确的是（）A．甲图可以说明磁场对通电线圈有力的作用，利用其原理制成了发电机B．乙图中的实验可以证明“磁能生电”，是机械能转化为电能C．丙图中的实验可以证明电流周围存在磁场D．丁图中闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，可以改变电磁铁磁性的强弱二、填空题9．某校刚刷完地坪漆的地下室内。
人教版九年级物理全册第二十章电与磁第4节电动机基本概念含答案
灿若寒星制作
人教版九年级物理全册第二十章电与磁第4节电动机基本概念1．通电导线在磁场中要受到____的作用。
力的方向跟_____________、________________
都有关系。
2．直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理工作的，它将____能转化为________能，为使线圈持续地转动下去，用________使线圈转过平衡位置时自动改变线圈中的电流方向。
它其实就是两个互相绝缘的铜制半环。
3．扬声器是把____信号转换成____信号的装置，扬声器的工作原理是：当线圈中通过________的电流时，就会产生不同方向的磁场，线圈磁场和永久磁体磁场发生作用，使线圈不断来回_______，带动纸盆振动发出声音。
答案：
1. 力电流的方向磁感线的方向
2. 电机械换向器
3. 电声变化振动
初中数学试卷
灿若寒星制作
灿若寒星制作。
(新人教版)九年级物理第20章第4节电动机全册分节练习及答案
2013年秋（新人教版）物理（走进中考）第二十章第4节：电动机一、选择题1．（2013•广安）如图，在实验装置中，当开关闭合时，能观察到导体棒ab沿金属导轨运动，利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是（）3．（2013•庆阳）下列装置中应用电磁感应现象工作的是（）5．（2013•聊城）下列选项中，每位科学家与某项重大发现或重大发明的应用相对应，其中对应关系正确的是（）．C D．10．（2013•黑龙江）下列各图中能反映发电机原理的是（）．C D．．C D13．（2013•广州）线圈abcd转动过程中经过图甲、乙位置时，导线a b 所受磁场力的方向（）．C D．．C D．17．（2013•黔东南州）电能的利用是人类进入文明社会的标志．发电机的发明，使得人类大规模用电成为可能，如图所示，能表示发电机工作原理的是（）．C D．．C D．．21．（2013•武汉）如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，若导线ab水平向右运动，则灵敏电流计指针向左偏转．下列说法正确的是（）．C D．24．（2013•丽水）如图所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光．下列四个实验中与手压电筒产生电流的工作原理相同的是（）．C D．．C D．27．（2013•无锡）在如图所示的实验装置中，当直导线通电后，观察到直导线运动起来，利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是（）29．（2013•盐城）如题所示，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间．闭合开关，当ab做切割磁感线运动时，观察到电流表的指针发生偏转．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是（）．C D．二、填空题31．（2012•昭通）发电机是根据电磁感应原理工作的，在工作过程中，将机械能转化为电能．32．（2012•茂名）在高州北部山区正在建设茂名市第一个风力发电站．风力发电将风能转化为电能，风能属于可（填“可”或“不可”）再生能源．发电机是利用电磁感应原理发电的．33．（2013•安徽）如图，能说明发电机工作原理的是图乙（选填“甲”或“乙”）34．（2012•烟台）发电机和电动机的相继问世，使人类大规模用电成为现实．发电机是根据电磁感应原理制成的；电动机是根据通电导体在磁场中受磁场力作用而运动原理制成的．35．（2013•内江）发电机线圈中产生的感应电流的大小和方向都随时间作周期性的变化，这种电流叫做交流电，在我国这种电流的频率为50Hz．36．（2012•徐州）如图所示的手摇发电机模型是利用电磁感应原理发电的．摇动手柄，线圈在磁场中转动，把动能转化为电能，供小灯泡发光．37．（2013•黄冈）电阻制动是高速动车组列车制动方式之一：在列车需要减速或停车时，停止给电机供电，同时将一电阻接入电机．列车失去动力后，由于惯性，仍将继续前进，带动电机转动，电阻发热．此过程中，机械能最终转化成内能，电机实际上是发电机（填“发电机”或“电动机”）．38．（2012•西藏）发电机是利用电磁感应现象制成的．要改变通电导线在磁场中的受力方向，可以通过改变电流方向或改变磁场方向来实现．39．（2012•内江）发电机是利用电磁感应现象制成的，我国发电厂发出的交流电的频率是50Hz．电动机是利用通电导体在磁场中受力的原理制成的，要改变通电导体在磁场中的受力方向，可以通过改变磁场方向或改变电流方向来实现．40．（2011•烟台）右图为直流电动机模型．直流电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动．电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠换向器来实现的．41．（2012•襄阳）发电机是利用电磁感应的原理来工作的；将电能转化为机械能的装置是电动机．42．（2012•潍坊）发电机是根据电磁感应原理制成的．电动机是根据通电线圈在磁场中受力制成的．电风扇的主要部件是电动机，电风扇正常工作时，电动机把电能能转化为内能和机械能．43．（2013•柳州）在用磁感线描述磁体周围的磁场时，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极；电动机是利用通电线圈在磁场里受力而转动的原理制成的．44．（2013•淮安）题图是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验：（1）小华将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如题甲图所示，使微型电扇转动的工作原理是通电导体在磁场中受力转动，工作过程中，电扇将电能主要转化为机械能．（2）小华在微型电扇的插头处接入一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光，如题乙图所示，此时微型电扇如同一台发电机（选填“电动机”或“发电机”），其工作原理是电磁感应．45．（2012•怀化）发电机工作时将机械能转化为电能，电动机工作时电能转化为机械能．46．（2012•宜昌）如图所示是电学中很重要的两个实验，其中利用甲图所示的实验装置原理可以制造出发电机，利用乙图所示的实验装置原理可以制造出电动机．47．（2012•枣庄）如图所示的是为纪念发现“磁生电”现象的物理学家法拉第而发行的一枚邮票，该发现导致了世界上第一台发电机的发明，从而把人类社会带进了电气化时代．48．（2012•重庆）不用电池点火，打开热水器的水龙头，就有源源不断的热水流出…．如图所示展示的是2012年重庆市第27届青少年科技创新大赛中我市一名中学生的发明﹣﹣燃气热水器水流供电打火装置．这个装置可以让燃气热水器再也不用电池，既省钱又环保．据发明者介绍，他制作了一个“水流发电机”放在热水器的入水口，里面有一个涡轮．当自来水冲击涡轮转动时，转动的涡轮带动小型发电机发电，电压可达3V，供给热水器点火装置完成点火．请参照示例写出这种热水器在使用过程中所涉及的物理现象和对应的物理知识（不得与示例重复）．示例：物理现象：燃气燃烧物理知识：化学能转化为内能作答：物理现象：涡轮带动发电机发电；物理知识：机械能转化为电能．49．（2012•中山）如图是探究电磁感应现象的实验装置．保持U形磁铁不动，闭合开关，若金属棒ab竖直向上运动，此时灵敏电流表的指针不偏转；若金属棒ab水平向左运动，此时灵敏电流表的指针偏转．如果保持金属棒ab不动，闭合开关，当U形磁铁水平向右运动时，灵敏电流表的指针偏转．（均选填“偏转”或“不偏转”）50．（2013•镇江）如图是发电机模型，它是根据电磁感应原理制成的．小风车在风的吹动下，带动线圈转动而切割磁感线，产生的感应电流使电流计指针在中央零刻度线两侧左右摆动，说明电路中产生的是交流电．51．（2013•宜昌）如图为探究“磁生电”的实验装置．（1）闭合开关，让悬着的导体AB左右（选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“）运动时，电流表会发生偏转．（2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是左右移动磁铁．（3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议．装置改进：换强磁铁（或绕制线圈），操作改进：快速移动导体（或磁铁）．52．（2012•铜仁地区）如图所示甲乙两图是电磁学部分的两个重要实验．甲图闭合开关后，会发现直导线在磁场中运动；乙图闭合开关后，如果用力推动直导线沿左右方向运动，会发现灵敏电流计指针也左右摆动．请判断：人们是根据乙图的原理制成了发电机，根据甲图的原理制成了电动机．53．（2012•遂宁）根据如图甲反映的物理规律，人们发明了发电机；如图乙，在做托里拆利实验时，当玻管倾斜，测得管内水银柱的长度是760mm，则此时外界大气压小于一个标准大气压．（选填“大于”、“等于”或“小于”）54．（2013•自贡）我国自行研制的动车组采用了许多节能方法，其中之一为“再生制动”在车速从200km/h减到90km/h （合为25m/s）的速度过程中，不采用机械刹车，而是关闭电源，由于动车具有惯性仍将继续行驶，带动电机逆向发电，把动车组的机械能转为电能输入电网．m/s=25m/s55．（2012•盐城）如图所示，直导线通电时发生偏转，说明磁场对电流有力的作用．可以利用这个原理制作电动机（电动机/发电机）．如果只改变电流方向，直导线偏转方向改变．56．（2011•清远）如图是演示电与磁物理规律的三个实验装置，其中能反映制造发电机原理的是A；制造电动机原理的是C；研究电流磁效应的是B．（填字母）57．（2013•黄冈）在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题．（1）小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，动能越大，转化成电能就越多．你的猜想是：可能与磁场的强度有关．（2）小芳为了验证自己的猜想，利用如图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）．同一次实验，应使导体做匀速（填“匀速”或“变速”）运动．下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：感应电流的大小与导体切割磁感线的速）此实验运用的研究方法主要是控制变量法．58．（2013•嘉兴）科学研究需要“大胆猜测，小心求证”，下面是对“感应电流的大小跟哪些因素有关？”所作的猜测与求证．猜测1：可能与导线切割磁感线的速度有关猜测2：可能与导线切割磁感线的方向有关猜测3：可能与切割磁感线的导线条数有关（1）为了验证以上猜测，某同学先后用图甲和图乙的装置进行实验．你认为他的实验是为了验证上述哪个猜测？猜想3（2）要利用图甲的装置来验证猜测1，在进行对照实验时，其操作上的区别是磁铁的速度．59．（2012•宁德）小明同学在“探究电磁感应现象”实验中，实验情况分别如图甲、乙所示：（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流”你认为他的说法正确吗？错误（选填“正确”或“错误”），图乙可支持你的判断（选填“甲”或“乙”）．（2）人们利用该实验原理发明了发电机使人类大规模使用电能成为现实（选填“电动机”或“发电机”）；从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是机械能转化为电能．三、解答题61．（2012•莆田）世界上最小的发电机﹣﹣纳米发电机主要依靠氧化锌等晶体材料，在机械压力作用下产生电压，实现将机械能转化为内能，为纳米器材提供电力．62．（2010•潍坊）如图所示，是某互助小组制作的一台简易电动机．用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两级相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴．用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下．接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来．请问：（1）推一下线圈的原因是：使线圈越过平衡位置．（2）线圈不停转动的原因是：通电线圈在磁场中受到力的作用．（3）要使线圈的转动方向发生改变，请提出两个方案：①只改变磁场方向．②只改变电流方向．63．（2010•菏泽）如图所示的四幅图片表示我们做过的四个实验，请画线将图片和其应用连接起来．64．（2012•营口）如图是探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，铜棒ab通过导线连接在电流表的两个接线柱上．（1）要使电流表指针发生偏转，一种可行的操作是ab水平向左（右）运动．（2）要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法．方法一：调换N极、S极位置（或改变磁场方向方法二：改变ab运动方向（3）利用该实验原理可以制成发电机（填“发电机”或“电动机”）．65．（2012•陕西）1821年，世界上第一台电动机雏形由英国物理学家法拉第完成，其工作原理是通电线圈在磁场里受力转动，10年后，法拉第发现了电磁感应现象，根据这一现象他又制成了世界上第一台发电机模型．66．（2013•宜昌）现在电动自行车、电动汽车逐渐普及，它们都采用电动机来获得动力．某直流电动机的铭牌上标有“220V5.5kW”，电动机线圈的电阻为0.4Ω．（1）电动机的工作原理是什么？（2）该电动机正常工作1h，消耗多少电能？电动机线圈产生多少热量？（3）在工作过程中，电动机因故障卡住无法转动，很快就闻到焦糊味道，请你从能量转化角度解释这个现象．=67．（2010•柳州）（1）发电机是利用什么现象制成的？答：电磁感应现象．说出发电机工作时的能量转化．答：机械能转化为电能．（2）请按示例的要求说出控制噪声的三个环节中的一个，并举出一个相应的实例．示例：吸声．实例：佩戴防噪声耳塞．答：消声．实例摩托车装有消声功能的排气管．68．（2010•丽水）在渔船上安装“风光互补发电”装置，利用太阳能电池板和风力发电机发电，以节省燃油，在三岔湖捕鱼区成为现实．简阳市将在三岔湖的1000艘渔船上安装“风光互补发电”装置．“风光互补发电”装置由风力发电机、太阳能电池板、充电器、蓄电池等组成，太阳能电池板、风力发电机的设计寿命为20年，蓄电池约4年更换装置中的风力发电机是根据电磁感应现象的原理来工作的；（2）渔船通讯、导航及照明用电原来是通过燃烧柴油发电提供的，如果柴油中碳元素的质量占柴油质量的84%，且完全燃烧时全部碳元素均转化为二氧化碳，则完全燃烧1千克柴油将释放 3.08千克二氧化碳；（3）“风光互补发电”装置的发电功率为500瓦，正常工作1小时可产生多少电能？如图是不同发电方式的CO2排放量，若在1000艘渔船上安装这套“风光互补发电”装置，则与燃油发电相比，一天（正常发电8小时）至少减少CO2排放多少千克？（4）某同学想在自己家的屋顶上安装这套“风光互补发电”装置，若该装置平均每天正常工作8小时，目前电费价格约为0.54元/千瓦时，请你帮他通过计算决定是否安装这套装置．69．（2011•河池）（1）下图是奥斯特曾经做过的实验示意图．比较甲、乙两图，得到的结论是通电导线的周围有磁场；比较甲、丙两图，得到的结论是电流磁场的方向跟电流的方向有关．（2）一台简易电动机如图所示．用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴．用小刀刮去轴一端的全部漆皮，再刮去另一端的半周漆皮，并将线圈放在支架上，磁体放在线圈下．接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来．①电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的．②要改变线圈的转动方向，可以改变电流方向（提一个方案即可）．70．（2011•南通）阅读短文，回答问题：为节约能源．某型号汽车在关闭发动机后，通过小型发电机将减速运动时的部分动能转化为电能储存在蓄电池中．表中所示是该型号汽车的部分技术参数，其中储能效率是指汽车正常行驶时关闭发动机，直至汽车停止的过程中，通过发电机将动能转化为电能的效率．耗油量是指汽车正常行驶l00km消耗燃油的体积．测试中，先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开启和关闭发电机两种情况下，汽车通过的路程s与对应E k，作出E k一s图象，如图所示．（1）发电机是根据电磁感应原理发电的．发电过程中，动能除了转化为电能外，由于线圈有电阻，还有部分能量转化为内能．（2）汽车正常行驶100km，消耗燃油的质量为7kg，完全燃烧这些燃油产生的热量为 3.22×108J（燃油的密度ρ=0.7×103 kg/m3，热值q=4.6×107J/kg）．（3）测试时，汽车在大小为800N的牵引力作用下，以25m/s的速度正常行驶1000m．此过程中，汽车B．A．受到的阻力为1.2×104JB．行驶的时间为40sC．牵引力做的功为3.2×108 JD．牵引力的功率为80kW（4）由图象可知，表示开启发电机进行测试的图线是②（填“①”或“②”），判断的依据是从图象中可以看出，汽车做匀速直线运动时速度不变，动能不变，当关闭发动机后，速度减小，动能减小，但动能与速度的平方成正比，因此动能与路程的图象应是②．（5）若汽车正常行驶时的动能E k0=3.75×105J，某时刻关闭发动机，同时发电机开始工作，最终有 1.5×105J的动能转化为内能．t=计算时间．计算牵引力的功率．t==P==71．（2013•青岛）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：运动时，电流表指针发生了偏转，此时机械图象．72．（2010•泰州）图（甲）是直流电动机模型（主要部件见文字说明），图（乙）是自制简易电动机模型．现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操作问题：（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图．按这种方法刮漆，目的是使线圈能够导电，因此这一部位就相当于图（甲）中的换向器（填某一部件的名称）．（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试？（说出两点即可）①将线圈拨转一定角度；②增大电源电压（或换一块磁性更强的磁体）．（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：①只改变电流方向；②只改变磁场方向．73．（2013•日照）为进一步研究电现象与磁现象之间的联系，小明利用身边的实验器材做了下面的探究：（1）小明利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”；闭合开关后，铜棒ab、电流实验中，小明通过观察电流表指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流？②比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与导体运动的方向有关．③比较实验2、6（或3、7）可知：在导体运动方向不变时，感应电流方向与磁场方向有关．④小明分析得出，产生感应电流的条件是：闭合电路的部分导体，在磁场中做切割磁感线运动．（2）小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，设计的部分电路如图乙所示，请根据要求在答题卡上用笔画线代替导线将图中的电路补充完整．要求：①小磁针的指向满足如图所示的方向；②滑动变阻器的滑片向A段移动后，通电螺线管的磁性减弱；③原有导线不得更改．74．（2011•广东）在“探究感应电流的产生”的实验中，小颖同学的四次实验情况分别如图所示．（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流．”你认为他的说法对吗？不对，图丙可支持你的结论．（2）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系．A．根据图甲和图乙的实验现象可以得出的结论：感应电流的方向与导体的运动方向有关B．根据图乙和图丁的实验现象可以得出的结论：感应电流的方向与磁感线的方向有关．（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是机械能转化为电能．75．（2013•贵阳）为了“探究通过磁场获得电流的条件”，小乐设计了如图所示的装置，主要器材有：铁架台、U形磁体一、灵敏电流计、金属杆（金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上）、开关及导线若干．（1）图中金属杆、灵敏电流计及开关的连接方式是串联．（2）小乐安装好器材，便开始观察灵敏电流计，结果发现指针没有发生偏转，出现这个问题最有可能是因为电路未闭合造成的．（3）解决（2）中的问题后，小乐再次观察灵敏电流计，发现指针还是没有发生偏转，于是他晃动金属杆，发现灵敏电流计的指针发生了摆动，则表明电路中有了电流通过，此时金属杆就相当于电路中的电源．（4）经历了（2）、（3）的探究，小乐便得出了通过磁场获得电流的条件：①有一个闭合的电路；②电路的一部分导体要在磁场中运动．对于他的结论，你认为哪一条还不够准确？②（选填“①”或“②”）．要使结论准确，你应该怎样做：导体棒在磁场中要切割磁感线．76．（2012•衡阳）小明同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，在此实验中（1）实验装置中的甲部分，应用的物理原理是电磁感应现象．（2）实验装置中的乙部分，在cd棒运动过程中，是将电能转化成机械能．（3）此装置中乙（填“甲”或“乙”）部分产生的现象，与生活中电动机的工作原理是相似的．77．（2013•恩施州）如图所示是研究电磁感应现象的实验．比较甲乙两次实验，说明感应电流的方向可能是与导体运动的方向有关；丙实验中，灵敏电流计的指针并未偏转，是因为导体没有切割磁感线．78．（2011•柳州）（1）电动机是利用什么原理制成的？说出一个使用电动机的家用电器的实例．答：电动机是利用通电线圈在磁场里受力而转动的原理制成的．例如：电风扇．（2）自行车刹车时，用力越大，就停得越快．请说出其道理．答：自行车刹车时用力越大，车闸对车轮钢圈的压力就越大，在接触面粗糙程度一定时增大压力使车轮所受摩擦增大，所以停得就快．79．（2010•成都）如图是探究“怎样产生感应电流”的实验装置ab是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上．（1）本实验中，如果灵敏电流计的指针偏转，我们就认为有感应电流产生．（2）闭合开关后，若导体不动，磁铁左右水平运动，电路有感应电流（选填“有”或“无”）．（3）小李所在实验小组想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关？”，小李猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关．”请你根据如图所示的实验装置，帮助小李设计实验来验证她的猜想，你设计的实验做法是：闭合开关，保持其他条件不变，只改变导体切割磁感线运动的速度，观察灵敏电流计的指针偏转程度．80．（2011•宿迁）小明利用生活中常见的材料做了两个小实验．（1）如图甲所示，将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖，在侧壁开了一个小孔A，发现水并不流出，这是因为受到大气压的作用；在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较急，这是因为液体的压强随着深度的增加而增大．（2）如图乙所示，将线圈一端引线上的绝缘漆全部刮掉，另一端只刮掉了半个侧面，放在磁铁上方后通电，线圈就会转动起来，这样便做成了一个简易电动机．其工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用；若要改变线圈的转动方向，请写出一种操作方法：将磁铁倒置．81．（2013•河北）图是一幅三峡大坝的图片．针对三峡大坝涉及的物理知识，回答下列问题．（1）问题：水电站中的发电机是利用什么原理制成的？回答：电磁感应．（2）问题：大坝侧面的船闸是利用什么原理修建的？回答：连通器．（3）请从机械能角度提出一个问题并回答．问题：大坝为什么要建得很高？回答：提高水位，增大重力势能．82．（2012•湛江）我市徐闻县毗邻琼州海峡，风力资源极为丰富，随着广东粤能有限公司风力发电项目的建设，徐闻将成为广东省最大的风力发电基地（如图）．已知某小型风力发电机的输出功率与风速变化的关系如图所示，且从网上查到风级与风速的关系数据如下表：。
人教版九年级物理全一册课时作业：第二十章 第4节 电动机
课时作业(十一)[第二十章第4节电动机]一、选择题1.如图11-K-1所示,利用磁场对通电导线产生力的作用工作的家用电器是()图11-K-12.[2020·广州]矩形铜线框在某磁场中的位置如图11-K-2所示,ab、bc、ed和fe段都受到该磁场的作用力,下列受到该磁场的作用力方向相同的是()图11-K-2A.ab段与bc段B.ab段与ed段C.ab段与fe段D.fe段与ed段3.如图11-K-3甲、乙所示的两矩形线圈,现在给它们通电,则下列说法中正确的是()图11-K-3A.甲中线圈转动,乙中线圈不转动B.乙中线圈转动,甲中线圈不转动C.甲、乙中的线圈都会转动D.甲、乙中的线圈都不会转动4.直流电动机工作时,换向器改变线圈中的电流方向时,线圈转到()A.任意位置B.刚转过线圈平面与磁感线垂直的位置C.线圈平面与磁感线平行的位置D.线圈平面与磁感线成45°角的位置5.线圈abcd转动过程中经过如图11-K-4所示甲、乙位置时,导线ab所受磁场力的方向()图11-K-4A.相反,是由于磁感线的方向改变了B.相反,是由于流过ab的电流方向改变了C.相同,是由于磁感线的方向、流过ab的电流方向都改变了D.相同,是由于磁感线的方向、流过ab的电流方向都没改变6.要想增大一台直流电动机的转速,下列几种方法中不可能达到目的的是()A.更换电源,使用输出电压较高的直流电源B.增大线圈中的电流C.使用磁性更强的磁体D.将磁体的磁极对调一下7.小明组装好如图11-K-5所示的电动机,接入电路进行调试,闭合开关后发现电动机不转动,此时小明为了检查出问题所在,他应优先进行的操作是()图11-K-5A.换用磁性更强的蹄形磁体B.检查电刷与换向器是否接触不良C.轻轻拨动一下线圈D.给电动机提供更大的电压8.如图11-K-6所示是实验室电流表的内部结构图,处在磁场中的线圈中有电流通过时,线圈会带动指针一起偏转。
(完整word版)新人教版九年级物理全册：20.4《电动机》习题(含答案)
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20.4 电动机课前预习1。
电动机广泛地应用于工厂、农村和日常生活中，电动机是将能转化为机械能的装置。
2. 电动机是利用在磁场中受力转动的原理制成的。
在直流电动机中,每当线圈转过平衡位置时，能自动改变线圈中的电流方向。
3。
磁场对通电导线有力的作用,其方向与、有关。
4．电动机是由两部分组成,能够转动的线圈(又称为）和固定不动的磁体（又称为）。
5. 直流电动机的主要组成部分是、、换向器和电刷。
观察直流电动机模型的两个电刷，它们分别与换向器的相接触，使电源和线圈组成电路,又能使线圈在经过平衡位置时能及时地电流的方向。
随堂练习1。
下列设备中没有利用通电导体在磁场中受到力的作用的是【】 A。
电饭锅 B.电动机 C.洗衣机 D.电风扇2。
借助如图20。
4—1所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”。
闭合开关,原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。
要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是【】A．将A、B两端对调B．将滑动变阻器的滑片P向右移动C．换用磁性更强的蹄形磁体D．将蹄形磁体的N、S极对调3.利用图20.4—2所示的实验装置探究“磁场对通电导线的作用"的实验过程如下:（1）按图20。