第五课时 现代中国的对外关系
专题五：现代中国的对外关系
专题五现代中国的对外关系一、新中国初期的外交（1949年—50年代中期）--—奠基1、新中国初期制定外交政策、方针的依据：①世界民族解放运动高涨；②以美国为首的社会主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并且走向对峙。
2、新中国的外交政策：独立自主的和平外交政策。
3、新中国初期外交的基本方针：①“另起炉灶”：不承认旧的屈辱外交关系，在平等基础上重新建立外交关系。
→这就使得中国改变了半殖民地的地位，在政治上建立起独立自主的外交关系。
②“一边倒”：新中国政府在外交上旗帜鲜明地站在社会主义阵营的一边。
→在国际交往中不致孤立③“打扫干净屋子再请客”：清除帝国主义在中国的残余势力，取消帝国主义在华的一切特权，→巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础4、新中国的外交成就：A、苏联等17个国家相继与新中国建交。
B、1949年12月，毛泽东率领中国政府代表团前往莫斯科访问。
C、1950.2.14中苏签定《中苏友好同盟互助条约》（对于加强忽然巩固中苏两国的友谊和合作，保障新中国的国防安全与维护世界和平，具有重要意义）D、1953年周恩来在会见印度代表团时，首次提出“和平共处五项原则”。
（互相尊重领土主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处），成为解决国与国之间问题的基本准则，标志着中国外交政策的成熟。
E、1954年参加日内瓦会议，是中国第一次以大国身份参加的重要的国际会议。
F、1955年，参加万隆会议（第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议），提出“求同存异”方针。
5、亚非会议“求同存异”的“异”和“同”分别是什么？是在什么背景下提出“求同存异”的方针的？（1）“同”：与会各国在近代大都有着被殖民主义奴役和掠夺的共同遭遇，都面临着维护民族独立，发展本国经济和争取世界和平的共同要求。
“异”：社会制度和意识形态的不同等等（2）背景：帝国主义对会议进行干扰和破坏，与会各国因社会制度和意识形态的不同而产生矛盾和分歧，会议面临歧途的严峻情况下，周恩来提出“求同存异”的方针，推动会议取得成功。
高中历史 专题五 现代中国的对外关系 5.1《新中国初期的外交》教案
【专题五现代中国的对外关系】之小船创作一新中国初期的外交名师说课课标分析课标要求：“了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义”。
课标明确了新中国建立初期的外交政策和重大外交活动是需要了解的，同时要理解和平共处五项原则的实行对处理国际关系所起的巨大作用，从中培养学生们的爱国情节。
教材分析教材用“另起炉灶”与“一边倒”、和平共处五项原则的提出、走向国际舞台这三个子目介绍新中国初期的重大外交政策和活动。
使我们了解或掌握新中国初期的外交成就。
其中外交政策与外交活动的相互关系——外交政策指导外交活动、外交活动是外交政策的实践，也体现得较清晰。
学情分析高一新生思维活跃，从初中形象思维为主过渡到高中抽象思维为主。
但其思维针对性、辩证性还很欠缺，对较浅的、容易理解的感性知识仍表现出兴趣，也愿意尝试解决一些需要深刻思考的能力问题。
大部分学生仍还存在死记硬背的方法，割裂历史事件之间的联系，混淆历史概念的问题，这需要关注和克服。
教学建议1．教法：情景问题探究法。
让学生自主去学、去思、去辩。
2．学法：自主学习、主动探究法。
结合老师创设的新情景、提出的新问题、自主思考、合作探究、互动探究，来形成一定的认识，掌握相关知识。
教学目标知识与技能1．了解二战后世界形势的主要特点；简述新中国的外交政策的基本方针。
2．理解“一边倒”的必要性；归纳新中国成立初期主要外交成就。
3．通过新旧中国外交的对比，提高分析比较历史事实的能力。
4．通过引导学生分析新中国外交的背景和目的，培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力。
过程与方法1．引导学生搜集资料、自主探究、合作交流，形成终身学习的能力。
2．采用讲练结合法、讨论法、角色扮演、史料教学法等多种教学方式，开展师生双向交流活动，帮助学生学习运用知识解决新问题的能力。
3．引导学生从世界的角度和视野来认识中国，用中国的眼光去观察世界，进一步形成开放的世界意识。
课件6：现代中国的对外关系
2.中日关系正常化 (1)原因:中美关系的改善直接促进了中日建交。 (2)标志:1972年日本首相⑧ 田中角荣 应邀访华,签署建立外交关系 的联合声明。 3.中美、中日关系正常化的影响 (1)在国际上掀起了一个同中国建交的热潮。 (2)20世纪50年代以来美国遏制中国所形成的外交僵局终于被打破,中国外 交出现了新局面。
典例 (2017湖北荆门高三模拟)下列两张新中国成立初期发行的邮票反映
出当时的外交政策是 ( C )
A.“另起炉灶” B.“打扫干净屋子再请客”
C.“一边倒”
D.“求同存异”
解题关键 抓图片中的时间信息:1950、1950—1952。抓图片的说明:中苏友
好同盟互助、志愿军出国作战。
答案 C 本题主要考查新中国成立初期的外交。根据所学可知,图片反映的
——温家宝《弘扬五项原则 促进和平发展》
史料3 和平共处五项原则适用于社会制度相同或不同的国家,适用于发 达国家和发展中国家……在不同历史时期它能容纳不同的时代内容……
——纪念“和平共处五项原则”提出54周年 ◆读史指导 (1)史料1中信息“要有独立精神”表明新中国要在独立平等的基础上发展与 各国间的关系。为此,新中国成立之初,在独立自主外交政策的指引下,提出 了“一边倒”“打扫干净屋子再请客”“另起炉灶”三大外交政策。 (2)史料2中信息“具有强大的生命力”体现了和平共处五项原则的创新性; “国家主权平等”说明了其平等性的原则。 (3)史料3信息“适用于社会制度相同或不同的国家,适用于发达国家和发展 中国家”体现了和平共处五项原则的适用范围广泛,具有包容性; “能容纳 不同的时代内容”体现了其开放性的特点。
交关系奠定基础
一边倒 外交上坚定地站在⑥ 社会主义 阵 保障人民革命胜利成果、捍卫和
高中历史 专题五 现代中国的对外关系课件 人民版必修1
立与主权斗争中不致处于孤立无援地位。
知识·总结区
1.调整：扩大外交，加强同广大第三世界国家
的团结与合作，改善与美国等资本主义国家的
本
关系。2.背景：美苏争霸，美国处于守势，苏
学 案
20 世纪 联陈兵边境给中国造成巨大压力，中美双方都
栏
70 年代 有改善关系的要求；第三世界的崛起；中国国
目 开
际地位的不断提高。3.效果：中美、中日关系
答案 D
方法·探究区
例 2 2001 年上海合作组织成立，坚持“互信、互利、平等、
目
开 (3)实行无敌国外交。中国愿意在和平共处五项原则的基础上，
同所有国家建立和发展友好合作关系。主张国与国之间应超越
社会制度与意识形态的差异，相互尊重，求同存异，扩大互利
合作。
知识·总结区
(4)中国实行全方位的对外开放政策。愿在平等互利的基础上，
同世界各国各地区广泛开展贸易往来、经济技术合作和科学文
本 化交流，促进共同繁荣。
学 案
(5)中国积极参与以联合国为中心的多边外交活动，是维护世界
栏 和平与地区稳定的重要力量。
目
开
知识·总结区
1.全面认识和平共处五项原则 (1)关系
本 ①和平共处五项原则是一个不可分割的整体，互相尊重主权
学
案 和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政，是处理各国政治关 栏 系的基本准则。
目
开 ②平等互利是各国经济、贸易关系的基本出发点，同时也是 国家间处理相互关系的政治基础。 ③和平共处是目标，前四项原则是实现和平共处的根本基础 和前提条件，只有遵循前四项原则，才能实现和平共处。
知识·总结区
(2)特点 ①包容性：和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家， 也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用
原创1：现代中国的对外关系
美、苏为首两大阵营 另起炉灶；打扫干 建国第一年和苏联等17国建交；1953
对峙，美国为首的西 净屋子再客；一边 年提出和平共处五项原则；1954年参
方阵营对中国封锁。 倒。
加日内瓦会议；1955年参加万隆会议。
高中历史一轮复习课程
第2讲
现代中国的对外关系
（二） 开创外交新局面
阶段 形势
政策
70年代 形势好转。
潮中，亚非拉地区出现了一批新兴的民族国 “二战后”、“亚非拉地区”
家。中国共产党认为这是对新中国“有利的 【获取有效信息】
“另起炉灶”“打扫干净屋子再
局势”。基于此判断，新中国( )
请客”主要是针对旧中国与帝国
A．提出“另起炉灶”方针
主义建立的外交关系，排除A和D
B．倡导和平共处五项原则
项；由“二战后”这一时间信息 排除C项；对于新兴的亚非拉民族
首先清除帝国主义在中国的残余势力， 取缔帝国主义在华一切特权。
方阵同营对目中的国封是和锁世。界上边其倒他。国家建立平等的外交关系。
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第2讲
现代中国的对外关系
（一） 新中国初期的外交
形势
政策
成就
美、苏为首两大阵营 另起炉灶；打扫干 建国第一年和苏联等17国建交；1953
对峙，美国为首的西 净屋子再客；一边 年提出和平共处五项原则；1954年参
——毛泽东(1949年)
史料二 和平共处五项原则适用于社会制度 相同或不同的国家，适用于发达国家和发展 中国家……。在不同历史时期它能容纳不同 的时代内容…… ——纪念“和平共处五项原则”提出54周年
史料二表明和平共处五项原则从 其适用的范围可以看出具有包容 性；从其容纳不同时代的内容来 看，具有开放性的特点。
现代中国的对外关系 PPT课件 14 人教课标版
周恩来在第一次亚非会议上提出“求同存异”
书P79，“材料阅读与思考”
同
在近代都有被殖民主义奴役和 掠夺的共同遭遇
都面临着维护民族独立、发展本 国经济和争取世界和平的共同要求
异
社会制度和意识形态不同
一、新中国初期的外交（知识结构）
独
三大基本方针
•
5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
•
10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
立
自
苏联
主
第一次建交高潮
的
和
和平共处五项原则
平
外
参加日内瓦会议
交
政
参加万隆会议
策
“求同存异”方针
归纳 新中国成立初期的外交成就：
必修一过关第五单元 现代中国的对外关系
第五单元现代中国的对外关系一、建国初期的外交（1949-1956）1．新中国建立初期，奉行的和平外交政策。
主要内容包括“”（使中国改变过去半殖民地的地位），“”；“”，（倒向社会主义阵营一边，使新中国在保障人民革命胜利成果，捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中，不致处于孤立地位）。
2．新中国成立仅一年，就同苏联等17个国家建立了外交关系，迎来了第一次建交高潮。
最早同中国建交的是。
新中国建立初期，最突出的外交成就是建交和1950年毛泽东、周恩来访问苏联并签订《条约》。
3．1953年，周恩来在接见代表团就两国在的关系问题时，第一次提出了原则。
这一原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟。
到1955年该原则的内容有：，，，，和平共处。
为开创中国外交新局面奠定了基础，成为解决之间问题的。
4．1954年举行的会议，是新中国第一次以世界大国之一的地位参加的重要会议。
5．1955年，亚非首脑在印尼的会议。
这是第一次没有国家参加的会议，面对帝国主义国家对会议的干扰破坏，以及与会国之间因和不同而产生的矛盾和分歧，周恩来代表中国提出“”的方针。
二、20世纪70年代，中国外交关系的特征是，具体表现如下：其中最关键的是。
6．年，中国在联合国合法席位的恢复，突出说明长期以来美国实行政策的破产，是中国外交的重大胜利的标志。
7．中美关系正常化的进程： 1971年，访华，打开了中美人民友好交往的大门。
1972年2月，访华，在上海签订了《》，公报的发表，标志着结束了中美之间的状态，两国关系。
1978年，中美两国发表了《》，承认中华人民共和国是惟一合法政府，接受了中国提出的中美建交三原则。
1979年，中美两国建立外交关系，从此实现两国关系的。
中美关系正常化的主要原因是：。
8．中日建交：中日建交的直接推动因素是。
时间是：，日本首相应周恩来总理的邀请访华，双方签订了建立外交关系的联合声明。
三、改革开放以来的的中国外交9． 29世纪80年代开始，中国的独立自主外交政策具体表现为政策，10、改革开放新时期中国的外交成就有：一、积极开展以为中心的多边外交，具体表现为参与联合国维和行动、对联合国事务的全面参与，出席会议，在倡议下。
高三历史知识点：现代中国的对外关系
高三历史知识点：现代中国的对外关系学习没有界限，只有努力了，拼搏了，奋斗了，人生才不会那么枯燥无味。
小编为了协助各位高中学生，整理了“高中历史知识点：现代中国的对外关系”一文：高中历史知识点：现代中国的对外关系考点：新中国建立初期①奉行独立自主的和平外交政策。
主要内容包括“另起炉灶”，“打扫干净屋子再请客”，“一边倒”。
②新中国成立仅一年，就同苏联等17个国家建立了外交关系，迎来了第一次建交高潮。
最早同中国建交的是苏联。
③新中国建立初期，最突出的外交成就是中苏建交和毛泽东、周恩来访问苏联并签订《中苏友好同盟互助条约》。
④953年，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则。
和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟。
为开创中国外交新局面奠定了基础，成为处理国与国之间相互关系、解决国与国之间问题的基本准则。
⑤1954年在日内瓦举行会议，这是新中国第一次以世界五大国之一的地位参加的重要会议。
⑥1955年，亚非首脑在印尼的万隆会议。
这是第一次没有西方殖民主义国家参加的会议，周恩来代表中国提出“求同存异”的方针，再次阐述和平共处五项原则。
考点：20世纪70年代中国的外交成就①1971年10月，联合国第26届大会恢复中华人民共和国在联合国的一切合法席位。
②中美关系正常化的进程：1971年，美国乒乓球队访华，打开了中美人民友好交往的大门。
1972年2月，尼克松访华，在上海签订了《中美联合公报》。
1978年，中美两国发表了《中美建交公报》，承认中华人民共和国是惟一合法政府，接受了中国提出的中美建交三原则。
1979年，中美两国正式建立外交关系，两国关系从此走向正常化。
中美建交后，1979年春邓小平副总理访问美国，这是中国领导人第一次访美。
③1972年秋，日本首相田中角荣应周恩来总理的邀请访华，双方签订了建立外交关系的联合声明。
1978年，中日双方缔结《中日和平友好条约》。
考试：改革开发以来我国的外交活动①29世纪80年代开始，中国的独立自主外交政策具体表现为不结盟政策。
人民版历史必修一专题五《现代中国的对外关系》课件 (共46张PPT)
（3）新中国建立：国家性质、国家利益决定外交政策
思考：新旧中国外交的对比有何不同？ “跪倒在地办外交”
“挺直腰杆办外交”
——中国国际战略学会研究员萨本望
根本区别：独立自主
一
一、外交政策 1.总原则： 2.基本方针
新中国初期的外交
独立自主的和平外交政策
3.历史背景（原因）
二、建国初期的外交成就
1.建国第一年与17个国家正式建立外交关系，出现了第一次建交 高潮。 2.1950年《中苏友好同盟互助条约》，有利于加强和巩固中苏两国
界的和平与稳定，促进国际关系健康发展，作出了不可磨灭的贡 献。——唐家璇在2004年6月28日会见印度报业托拉斯记者约瑟夫时
的讲话
成为解决国与国之间问题的基本准则。
（1）首次提出： 1953年，周恩来在会见 次提出。 （2）内容（演变）： （3）评价： ①中国独立自主和平外交政策的基础。 ②成为解决国与国之间问题的基本准则。 ③标志着新中国外交政策的成熟。
相尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系。一些媒体将中美关系 称为21世纪最重要的双边关系。
一、中国恢复联合国合法席位 二、中美关系正常化
1.历程
2.历史背景原因）
材料一
自20世纪50年代后期起，西欧和日本经济发展迅速，中 ——《历史》必修Ⅰ
国日益振兴，广大发展中国家采取不结盟的外交政策，在国际事物中 中国国际地位不断提高（根本） 发挥着越来越重要的作用。 材料二 70年代的美国，由于经济增长趋于缓慢，又陷入侵越战
一边倒
打扫干 净屋子 再请客
和一切特权，再考虑与西
方国家建交
巩固新中国独立与主权， 奠定与世界各国建立平 等互利外交关系基础。
思考1：如何理解“一边倒”？ 思考2：如何理解“另起炉灶”与“打扫干净屋子再请客”的 区别？
现代中国的对外关系
（２００６上海）1950年除夕，上海《新民 报》报道：“毛主席和和斯大林元帅给我们带 来了过年礼物，教我们全国人民在大年夜欢欢 喜喜高高兴兴过个年。”文中的“礼物”指的 是 A．苏共将派代表到西柏坡 B．签定《中苏友好同盟互助条约》 C．苏联支持中国抗美援朝 D．苏联援助中国实施“一五”计划
一、新中国初期的外交政策及方针：
1954年日内瓦会议上的周恩来 第一次亮相国际舞台，周恩来所带来的绝对是超乎想象的 精彩
(1)背景: (2)内容： 《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》
(3)特点: 首次以世界五大国之一的地位参加
重要的国际会议
(4)意义：
一、新中国初期的外交政策： 二、外交活动与成就： （一）新中国第一次建交高潮 （二） “和平共处五项原则”的提 出（三）走向国际舞台 1、日内瓦会议 2、亚非会议：1955年 (1)背景: (2)特点: 第一次没有殖民主义国家参加的
------- 毛泽东的声明
与新中国建交必须遵循什么原则？
独立自主的和平外交方针
新中国与旧中国外交有何本质区别？
——旧中国反动政府 实行屈辱外交政策 ——新中国人民政府 实行独立自主外交政策
从中可以得出哪些历史认识？
认识： 1、落后就会挨打，弱国无外交 ２、捍卫国家主权，提高综合国力是国家外 交的坚强后盾
——周恩来在亚非会议上的讲话
“中国代表团是来求团结而不是来吵架的， 是来求同而不是来立异的。在亚 非国家中是存 在着不同的思想意识和社会制度的，但这并不 妨碍我们求同和团结。我们亚非会议既然不要 排斥任何人，为什么我们自己反倒不能互相了 解、不能友好合作呢 ?” -------- 周 恩来在亚非会议上的讲话
3、和平共处五项原则的首次提出是在 A、 1953年周恩来接见印度代表团时 B 、1954年周恩来访问印度、缅甸时 C 、1954年日内瓦会议 D 、1955年万隆会议
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第五课时现代中国的对外关系
一、填空题
1、1953年，周恩来在会见_________代表团时，首次提出___________________________，具体内容是指__________________________________；_______________________________；_______________________；___________________________；___________________________。
后来成为解决国与国之间问题的基本准则。
2、1954年，中国首次以大国身份参加的重要国际会议是___________________________。
1955年，中国参加在印尼举行的_________会议，这是第一次没有__________________参加的会议亚非国际会议，在这次会议上周恩来提出了“__________________”的方针，促进了会议的圆满成功。
3、1971年，第______届联大恢复了中国在联合国的合法席位，中国作为安理会__________________之一，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。
4、1972年，《__________________》发表，标志着中美两国关系开始走向_________；1979年1月，中美两国建交，中美两国关系实现了_________。
5、1972年，日本首相_______________访华，双方签署了联合声明，标志着_______________________。
6、2000年9月，中国国家主席_________出席了在美国纽约举行的__________________。
7、2001年，中国第一次举办了亚太经合组织第_________次领导人非正式会议。
8、2001年6月，“上海五国机制”发展成为区域性合作组织--__________________。
二、选择题
1、中国提出和平共处五项原则，当时主要是为了（）
A、加强同社会主义国家的友好关系
B、改善与港澳台的关系，促进祖国统一
C、发展同邻国和新兴民族国家的友好关系
D、缓和与美国的敌对情绪
2、和平共处五项原则中，后来措辞有所修改的是（）
①“互相尊重领土主权”②“互不侵犯”③“互不干涉内政”④“平等互惠”
A、①③
B、②④
C、①④
D、②③
3、中国政府首次提出和平共处五项原则是在哪次双边谈判中（）
A、中印谈判
B、中缅谈判
C、中苏谈判
D、中美谈判
4、万隆会议上，中国为促进会议圆满成功提出的方针是（）
A、和平共处五项原则
B、“求同存异”
C、“平等互惠”
D、联合反对殖民主义
5、新中国外交成熟标志是1953年周恩来在会见印度代表团时提出的( )
A．《共同纲领》中宣布的原则B．和平共处五项原则
C．“求同存异”方针D．“三个世界”的划分
6、1954年以周恩来为团长，新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议是( )
A．日内瓦会议B．万隆会议C．亚非会议D．二十六届联大
7、70年代中国外交的主要成就是( )
①中美关系正常化②中国恢复在联合国的合法席位③中日关系正常化④中苏关系正常化
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
8、2001年10月，在中国——成功举办了亚太经济合作组织第九次非正式会议( )
A．北京B．广州C．上海D．南京
9、1972年，访问中国并签订中日两国邦交正常化协定的日本首相是（）
A、桥本龙太郎
B、田中角荣
C、中曾根康弘
D、森喜朗
10、中国在国际事务中发挥作用主要是通过（）
A、与大国的合作
B、独立发挥作用
C、以地区性组织为主
D、联合国
二、材料解析题
11、阅读下列材料
材料一世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。
各国人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的。
各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉。
材料二如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。
——《中华人民共和国对外交关系文件集》第3集请回答：
⑴材料二中所说的“这些原则”是指什么？它包括哪些具体内容？
⑵“这些原则”是由谁首先提出来的？
⑶“这些原则”在处理国际事务中有何意义？
三、问答题
12、中日、中美关系的改善对国际关系产生了怎样的影响？
提示：结束了中日、中美之间长期敌对的历史，打开了两国友好的历史新篇章，这对于中日、中美关系的发展和亚洲与世界和平都具有重要的意义。