苏教版《老山界》(实用)ppt课件

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02.字词积累
1.下面各项中加点字的注音全部正确的一项是( )
A.惊惶(huánɡ) 苛税(kě) 道歉(qiàn) 打颤(chàn)
B.骨碌(lu)
马匹(pǐ) 峭壁(qiào) 蜷缩(quǎn)
C.呜咽(yè)
咀嚼(jué) 耸立(chù)
澎湃(bài)
D.点缀(zhuì) 欺侮(wǔ) 煮粥(zhōu)
03.整体感知
再读课文,根据前面分ห้องสมุดไป่ตู้的部分,思考:贯穿整篇文章的线索是翻阅 老山界,那么这篇文章的“文眼”是什么?
老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。 老山界是红军长征中所过的第一座难走的山,而雷公岩又是老山界最 难走的一段峭壁上的山路。作者在行文中反走复路难渲—染—翻山路山险时峻所,悬遇崖见峭的壁在
行走、休息、饮食、情势等方面的难极端困难睡,觉难意—在—凸要在显一红尺军多宽勇的于峻直峭山面路、上睡觉
克服困难的坚强意志和革命乐观主义精神。吃饭难——大家都很饥饿
处境难——伤病员多,敌人追击
04.局部探幽
首段交代了什么内容?有什么作用?
首段交代了老山界的高度和名称。 交代名称,照应文题;交代高度,表现了山的难翻,为下文翻山遇 到的困难埋下伏笔。 如何理解尾段中的“第一座难走的山”和“小得很”?
这个过程,显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗 队,也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思。
04.局部探幽
找出登山过程中的三处景物描写部分:
1 夜晚翻山的部分 12段“满天都是星光”,18段“在之字拐的路上一步一步的上去”
2 半夜露宿山上的部分 22段 从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”
老山界 陆定一

《老山界》ppt课件

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连续 分步
笔面:12 部首:欠
连续 分步
笔画:9 部首:
连续 分步
笔国:24

部首: 目
连续 分步
笔画:5 部首:立
连续 分步
pān
tán
笔画:19
部苜:手
连续 分步
笔面:10 部首:i
连续 分步
qiào

笔国:10 部首:山
连续 分步
笔画:16 部首:土
连续 分步

lu
笔画:9 部首: 骨
连续 分步
连 续 分步
笔画:5 部首:口
连 续 分步
笔面:10 部首:扌
连续 分步
笔国:13 部首:扌
连续 分步
-
[
任务 一 :找出文中展示“时间”和点明“空间”的词句 1. “下午才动身,沿着山沟向上走” 2. “天色晚了”, “我们” “跑到前面去”, “在转弯地 方”进了瑶民家
3. “天黑了才到山脚” 4. “走了半天” 露宿
1 e 地方,五、八军团正跟敌人开火。
人声
追密

2 = 远远地还听见敌人飞机的叹息 ……
击集
同桌讨论:面对重重的困难, 红军战士是如何对待的呢? 你 看到了什么样的红军? 请从文中找出关键语句进行理解。
当年红军翻越老山界上的百步陡
面对的困难
悬崖峭壁,山高路险。 行 路 难
态度与表现
打趣逗笑,奋勇登山
阅读障碍 红军翻越老山界的经过 把握叙事线索


长征
时代 背景
社会黑暗、危机四伏 日寇侵略 国民党反动派 围剿革命根据地
中国共产党和红军 中国革命和中华民族 的危急关头

《老山界》PPT课件 (共16张PPT)

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写寂静,可以以静写静,也可 以以声写静。这篇课文既说“寂 静”,又说“耳朵里有不可捉摸的 声响”,正是以声写静。恰恰因为 静极了,才听到一般听不到的声音; 恰恰因为听到了一般听不到的声音, 才说明实在是静极了。你在生活中 曾有这样的感受吗?试用一二百字 写出来,练习用比喻。
写 一 写
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课 前 热 身
收集,朗诵长征诗词, 讲述长征故事,概括长征 精神。
你预习了吗?
为下列加线字注音:
惊惶( 矗立( 点缀( ) ) ) 呜咽( 蜷( 落( ) 咀嚼( ) 酣( )下 )
)然入梦
解释下列词语: 攀谈 奇观 绝壁 酣然入梦 呜咽
整体感知文章,用 一句话概括故事内容。
红军长征途 中翻越老山界。
1、写文章首先得有条有理、顺 序清楚。本文以什么为顺序呢?
探 时间变化、地点转移 究 学 2、在文中勾画出表明时间、 习
地点的词句。
理清结构层次
1、记叙一件事,文章结构一般如何安排? 交代起因,记叙经过,说明结局。
2、本文是不是这样安排的呢? 一、交代决定翻越老山界(1)。
三 部 二、记叙翻越老山界的经过(2—33段) 分 三、说明翻越老山界的意义(34段)。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

苏教版《老山界》课件(实用)-精共16页PPT

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苏教版《老山界》课件(实 用)-精
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

苏教版《老山界》课件(实用)课件

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引导学生反复诵读课文,品味其中的 语言和情感,培养学生的语感和审美 能力。
小组合作探究法
将学生分成小组,围绕课文中的关ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 问题展开讨论,培养学生的合作精神 和探究能力。
教学难点与重点
难点
如何引导学生深入理解课文中的情感和思想内涵,以及老山界的历史背景和文化意义。
重点
老山界的自然景观、人文景观以及作者的写作手法和技巧。
与老山界相关的历史事件
抗日战争
老山界在抗日战争期间曾是重要的战 场,中国军队曾在此地与日军展开激 战。
对越自卫反击战
在20世纪80年代的对越自卫反击战中 ,老山界也是主战场之一。
04 教学方法与技巧
教学方法选择
情境创设法
诵读品味法
通过多媒体手段,如图片、音频、视 频等,再现老山界的景象,帮助学生 更好地理解课文内容。
写作手法
文章采用了顺叙和插叙相结合的写作手法,既按照时间顺序 描述了红军翻越老山界的经过,又穿插了其他相关事件,使 故事更加完整丰富。
重点词句解析
重点词
如“峭壁、攀藤、贴壁、沉寂、骨碌、苛捐杂税、自言自语、酣然入梦”等, 这些词语生动形象地描绘了红军翻越老山界的艰辛和环境的恶劣。
句子解析
如“肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。一路上有许多睡觉的地方 ,却是站着睡和蹲着睡的,一移动就不能再回到原处。”这句话表现了红军在 艰苦环境中的顽强毅力和革命乐观主义精神。
主题思想
主题思想
文章通过描述红军翻越老山界的艰辛 过程,表现了红军不畏艰险、英勇顽 强的革命精神,同时也展现了人民对 红军的支持和信任。
现实意义
学习这篇文章有助于培养学生的爱国 主义情感和革命英雄主义精神,同时 也能让学生认识到艰苦环境中的生存 挑战和毅力的重要性。

苏教版八年级上册《老山界》ppt课件

苏教版八年级上册《老山界》ppt课件
苏教版八年级上册《老山界》ppt 课件
contents
目录
• 课程导入 • 《老山界》内容解析 • 主题思想探讨 • 艺术手法赏析 • 课堂互动与讨论 • 课程总结与作业布置
contents
目录
• 课程导入 • 《老山界》内容解析 • 主题思想探讨 • 艺术手法赏析 • 课堂互动与讨论 • 课程总结与作业布置
详细描述
文章开头介绍了老山界的地理位置和历史背景,接着按照红军翻越老山界的整 个过程,按照时间顺序展开叙述,包括白天行军、夜间行军、攀登险峰等各个 阶段,层次分明,条理清晰。
人物形象分析
总结词
文章通过描绘红军战士的言行举止,成功塑造了一群英勇无畏、坚韧不拔的英雄 形象。
详细描述
文章中通过对红军战士的描绘,如“一瘸一拐地支撑着前进”、“咬紧牙关攀登 险峰”等细节描写,展现了红军战士坚韧不拔、英勇无畏的精神风貌,使读者对 红军战士充满敬意。
详细描述
文章中运用了大量的修辞手法,如比喻、拟人等,使得语言 更加生动形象。同时,文章语言简洁明快,表达直接有力, 读来让人倍感亲切自然,具有很强的感染力。
语言特色分析
总结词
文章语言质朴自然,表达生动有力,具有强烈的感染力。
详细描述
文章中运用了大量的修辞手法,如比喻、拟人等,使得语言 更加生动形象。同时,文章语言简洁明快,表达直接有力, 读来让人倍感亲切自然,具有很强的感染力。
鼓励学生提出自己的问题和见解,促进课堂互动和讨论。
问题设置与思考
总结词:引导学生深入思考
引导学生分析课文中的细节描写,理解作者的写作意图 和情感表达。
设置与课文内容相关的问题,引发学生思考,如:老山 界的风景如何?作者描绘老山界的目的是什么?

第6课《老山界》课件(共24张ppt)

第6课《老山界》课件(共24张ppt)
夜晚翻山的部分。(“满天都是星光”到“在 ‘之’字拐的路上一步一步地上去”一段。)
半夜露宿山上的部分。(从“半夜里,忽然 醒来”到“不知什么时候又睡着了”。)
下山部分。(从“我们一口气儿跑下去” 到“清得透底”。)
5.“火把排成许多“之”字形与星光连接起来,是一种生 平没见过的奇观。”请抓住关键词,谈谈你对这句话的 感受。
“之”字形说明山路曲折迂回;火把“与星光连接”:写山势之高 大险峻。“许多”既说明有成千上万的红军战士在攀登,又说明山 路的曲折陡峭。 “奇观”表现了人物、夜色、高山交织在一起的 壮观而奇特的景象。这句话:表现了老山界的高峻和红军战士星夜 登山的壮观景象,也显示了红军指战员的壮志凌云的英雄气概。
课文讲解
不怕困难、英勇 酣然入
难 梦观赏
我军睡们 战觉难从士中怎能样够的解精读神处出?境红难
毫不畏 惧嘲笑
顽强的乐观精神 横着夜心躺景下去
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀 着的宝石,它跟我们这样地接近 哪!
吃饭难 勇敢前
好不容易来了一敌个认机识的同志,
带来一袋米,够吃三天的粮食, 虽然明知道前面粮食缺乏,我们 还是把这整袋米送给她。
瑶民原来受反动军阀的欺压,对反动军队怕透了 ,听说部队过境,以为是反动军阀,因此男人躲 藏起来。“按照习惯”说明,反动军阀欺负百姓 是惯有的事。
课文讲解
本文是写红军翻越老山界的,为什么要用这 么多篇幅写瑶民大嫂呢?
说明红军不但是战斗队,也是宣传 队、播种机、是为人民谋福利的军 队,从而丰富了课文的中心。
军登 翻


线

宿营地 图
课 文 讲 解
层次结构:
第一部分(①): 简介老山界。 第二部分(2—32): 叙述红军翻越老山界的经过。 第三部分(33): 指出老山界是红军长征中所过的第一座难走的山。

《老山界》PPT(完美版)

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第一单元 · 第二课
老山界
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字词积累
pān(攀)谈
点zh缀uì( )
quán(蜷)曲 ch矗ù( )立
hān(酣)然
课文讲解
请个别同学们分段朗读课文,并在课本上及时做好旁批和圈 点。体会作者感情,感受文章的风格。
圈点要 求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。 4.有疑问的地方,用问号标注。
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gu灌àn( )输
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字词积累
1.攀谈:课文中是找些话题与人交谈的意思。 2.奇观:奇伟的景象。 3.绝壁:极陡峭不能攀援的山崖。 4.酣然入梦:甜美、畅快地入睡。 例句:在寒冷的冬天,在北京胡同搭蒙古包的女孩只要一个 电暖气,就能在蒙古包中酣然入梦。 5.蜷:弯曲。
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半夜 山路上 红军战士 半夜露宿
第 二
黎明 以后
雷公岩
红军战士、翻越雷公岩
医务人员
天 下午 山顶 红军战士 任务完成,征服 老山界
7
理清结构层次
1、记叙一件事,文章结构一般如何安排? 交代起因,记叙经过,说明结局。
2、本文是不是这样安排的呢?
三 一、交代决定翻越老山界(1)。 部 二、记叙翻越老山界的经过(2—33段)。 分 三、说明翻越老山界的意义(34段)。
8
深入理解
细 1、老山界是
一座难翻的山。
读 其“难”表现在 品 哪些方面呢? 在
课文中勾画出有
味 关的句子来。
走路难 睡觉难 吃饭难 处境难
9
2、面对这般重重困难,红军战 细
士是如何对待的呢?表现了红军战 士怎样的思想性格?
读 品
走路难 打趣逗笑、奋勇登山。 味
睡觉难 酣然入梦、观赏夜景。
吃饭难 鼓着勇气、继续前进。
19
3、怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息,
大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的 战线上去显显身手呢?” 这句话。
作者用“叹息”是指飞机发出的声音, 拟人化地讽刺了围追红军的反动军队,既 表现了敌人飞机对红军战士的无可奈何, 又表现了国民党士兵厌恶内战的情绪。
20
4、 最后一次描写的景物是下山途中所见, 景物的特点是什么?表达了作者怎样的心 情?
“浑身打着颤”、“把身子蜷起来”
“颤”和“蜷”使我们仿佛看见 战士们全身因寒冷而发抖、哆嗦的 形象,生动的表现了寒气刺骨的情 景。但是,战士们没有被吓倒,他 们冻醒了就围着火堆小声谈话。写 出了他们的乐观和从容镇定。
16
大自然的夜景是那样美妙,星星好像宝 石缀在夜幕上……黑的山峰像巨人一样矗立 在面前。
景色明朗、清新。 表达了克服困难后的愉快,表现 战士们欢畅、轻松的心情,集中展 现了一种前景光明的意境。
写红军长征途中翻越老山 界的情况。
5
1、写文章首先得有条有理、顺
序清楚。本文以什么为顺序呢?

时间变化、地点转移



2、在文中勾画出表明时间、地 点的词句。
6
时间 地点 人物
活动
第 下午 瑶民家 瑶家大嫂 攀谈,宣传红军政策,

天黑
山脚下 红军战士
使瑶民理解了红军。
准备爬山
天 夜里 半山腰 红军战士 夜行军
“像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音,
比喻战士们轻细的话语声,说明战士们被冻醒次
数之多;“野马奔驰”写半夜山风之大,又喻寒
风刺骨;“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断
时续,又暗指山势崎岖;“波涛澎湃”形容林木被
风刮动的声音。人声和大自然的声音交织在一起,
烘托出夜色之深,夜景之美,透露出勃勃生机,
洋溢着革命乐观主义精神。
13
2、在“半夜露宿”这一部分,作 者交代说战士们是“横着心躺下去”, 但又说“一会儿就酣然入睡了”,这 两者是否矛盾?
“横着心”说明战士们不怕困 难,不怕牺牲的英雄气概,又说 明红军严明的组织纪律性 。“一 会儿就酣然入睡了”既说明战士 们太疲劳了,又写出了他们置生 死于度外、从容镇定、坦然自若 的襟怀。
不矛盾。以动写静,角度巧,效果好。
(4)这些声音有何特点?采用什么修辞 方法写出。远、近、大、细; 比喻、拟人、排比
(5)这段景物描写对表现中心意思有何作用?
红军战士镇定豪迈,表现他们英雄主义和乐 观主义精神。
18
(6) “极远的又是极近的,极洪大的又是极细
切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰, 像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。” 用了什么修辞 手法?写出了作者怎样的感受? 比喻、排比。形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景。
14
景物描写:半夜醒来观赏夜景(所见所闻)
(1)“见”主要写了哪些景物?以什么为序? 用了哪些修辞手法?
星星、山峰、山谷(自上而下);比喻、排比 (2)所“见”景象给人什么感受?“闻”突出 了什么特点?
庄严、奇伟。 寂静
15
半夜露宿的情景写得非常生动感 人,作者是怎样写夜景和感受的?找 出关键词语来讨论体会。
2


讲述长征故事,概括长征精

神。

3
读准下列加线字注音:
惊惶( huáng) 呜咽( yè) 咀嚼(jǔ jué) 矗立( chù)蜷(quán ) 酣(hān)然入梦 点缀( zhuì) 落(là)下 澎 湃(péngpài)
理解词语: 攀谈 奇观 绝壁 酣然入梦 呜咽
4
整体感知文章,用一句话 概括故事内容。
3.下山部分。(从“我们一口气跑下去” 到“清得透底”。)
12
1、怎样理解第一段描写中的“火把排成许多 ‘之’字形,一直连到天上……这真是我生平没 见过的“奇观”?“奇观”在句中突出了作者怎 样的思想感情?
“之”字形说明山路界的陡峭,山路的险 峻,爬山的艰难;火把“一直连到天上”, 显示了老山界的高峻,也显示了红军指战员 壮志凌云的英雄气概。
为自由而战的人,人们将永远记住你们!
老山界
陆定一
制作人:苏州市吴江实验中学 阮班莲
1
时代背景
老山界是当年红军长征途中翻越的第 一座大山。其主峰海拔2141.5米, 为华南第一高峰,素有“五岭极顶,华南 之颠”之美誉。1934年12月,中央 红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战, 损失惨重,退入了山高路险的猫儿山,开 始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周 恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命 伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、 后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。
处境难 毫不畏惧、嘲笑敌机 。
表现红军顽强的意志、乐观的精神 。 10
细 3、本文把
红军战士的顽
强意志和乐观 刻画得具体形 象,靠的是生
读 品
提示:行动、
语言、场面、景 物
味 动的描写。本
文用了什么描
写方法?
11
精彩段落欣赏
找出登山过程中的三处景物描写部分。
1.夜晚翻山的部分。(“满天都是星光”一 段,“在之字拐的路上一步一步的上去”一 段。) 2.半夜露宿山上的部分。(从“半夜里忽然 醒来”到“不知什么时候又睡着了”。)
“缀”字传神而又具立体感,好像人工 装点在上面似的,突出夜之深、景之美, 表现了作者的乐观主义精神和感受自然景 色的丰富情感。
用巨人“矗立”比喻眼前的山峰;用一 口井比喻山谷,既突出了山势的险峻和连绵, 又暗示了红军的艰难处境。
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( 3)作者描写夜的安静,却是写各种“声 响”,这不是自相矛盾吗?
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