2018-2019学年高中生物人教版必修2阶段质量检测(五) 模块综合检测
阶段质量检测（五）模块综合检测(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共有25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
)1．下列关于遗传中的相关概念的叙述，错误的是()A．性状是指生物的形态结构、生理功能、行为习惯等特征B．杂合子是由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体C．苹果的自花传粉和同株异花传粉分别属于自交、杂交D．杂合体后代同时出现显、隐性性状的现象叫性状分离解析：选C苹果的同株异花传粉也是自交。
2．下列哪项不是孟德尔在提出分离定律过程中做出的假设()A．不同相对性状由不同遗传因子控制B．体细胞中遗传因子成对存在C．配子中遗传因子成单存在D．受精时雌、雄配子随机结合解析：选A B、C、D三项都是在提出分离定律时做出的假设，而A项是在提出自由组合定律过程中做出的假设，即种子的黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制，圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制。
3．下图显示的是验证豌豆的高茎性状对矮茎性状是显性的杂交实验部分操作，相关叙述正确的是()A．①操作过程只要在花蕾期进行并套袋即可B．②操作进行后甲和乙都还要再次套袋C．甲植株上收获种子后可确定实验结果D．甲给乙传粉子代的表现型与此实验相同解析：选D①去雄操作要在花未成熟时进行；②传粉操作进行后甲要再次套袋，而乙不必套袋；甲植株上收获种子后不能确定F1是高茎还是矮茎，还要将种子种下长成植株后才能确定。
4．下列有关孟德尔遗传学实验成功原因的叙述，错误的是()A．选用相对性状区分明显的豌豆作为实验材料B．在方法上只研究一对相对性状的传递规律C．设计了测交实验对假说进行科学的验证D．用统计学的方法对实验结果进行分析统计解析：选B在方法上先研究一对相对性状的传递，再研究多对相对性状同时遗传的现象。
5．二倍体喷瓜有雄性(G)、两性(g)、雌性(g－)三种性别，三个等位基因的显隐性关系为G>g>g－，下列有关叙述正确的是()A．雄性喷瓜有三种基因型，雌株有一种基因型B．两性植株自交的后代中不存在雄株和雌株C．两性植株群体内随机授粉子代纯合子至少占50%D．雄株与雌株杂交子代中雄株所占比例为2/3解析：选C由于雌株和两性植株都无法产生G的配子，雄株只有Gg和Gg－两种基因型。
两性植株有gg和gg－两种基因型，自交后代无雄株，但会有雌株产生；群体内随机传粉，交配类型为：gg×gg，gg×gg－，gg－×gg－，产生的子代纯合子有g－g－及gg，至少占50%。
雄株有Gg和Gg－，与雌株g－g－杂交子代中雄株所占比例为1/2。
6．下列关于人类X染色体及伴性遗传的叙述，正确的是()A．伴性遗传都具有交叉遗传现象B．女性的X染色体只能传给儿子C．隔代遗传是伴X隐性遗传独有的特点D．伴X显性遗传病女性患者多于男性患者解析：选D只有伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传的特点；女性的X染色体既能传给儿子也能传给女儿；伴X隐性遗传和常染色体隐性遗传都有隔代遗传的特点。
7.小明家里的一对芦花鸡产卵孵化的100个鸡雏的羽毛颜色如下图(鸡的性别决定为ZW型)。
下列据图所做分析错误的是()A．鸡的羽毛颜色遗传属于伴性遗传B．羽毛非芦花的性状为隐性性状C．子代母鸡的数量是公鸡的两倍D．亲、子代芦花母鸡的基因型相同解析：选C据图分析可知亲本基因型为♂Z B Z b×♀Z B W，子代基因型为Z B Z B、Z B Z b、Z B W、Z b W，各占1/4，子代母鸡的数量与公鸡的数量相等，亲、子代芦花母鸡的基因型都是Z B W。
8．下列关于人类基因与染色体关系的叙述，错误的是()A．人体细胞内的基因都存在于染色体上B．同源染色体相同位置不一定是等位基因C．Y染色体上的部分基因在X染色体也存在D．基因在染色体上都呈线性排列解析：选A人体细胞内的基因大多存在于染色体DNA上，少数在线粒体DNA上；纯合子同源染色体相同位置是相同基因；Y染色体与X染色体同源部分上的基因可能相同。
9．基因与染色体行为存在明显平行关系，下列不能为这一观点提供证据的是() A．在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的B．基因不仅存在于细胞核中，也存在于线粒体、叶绿体中C．在配子中成对的基因只有一个，成对的染色体也只有一条D．受精卵中成对的基因分别来自父方和母方，染色体也是如此解析：选B线粒体、叶绿体中DNA上都有基因，但这些基因与染色体行为的平行关系无关。
10．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。
下列表述错误的是()A．该过程表示精原细胞进行的减数分裂B．②表示染色单体数，③表示DNA数C．Ⅰ阶段细胞中含有2个染色体组D．基因重组发生在Ⅱ和Ⅲ所处阶段解析：选DⅠ表示精原细胞，Ⅱ表示初级精母细胞，Ⅲ表示次级精母细胞，Ⅳ表示精细胞，①表示染色体数，②表示染色单体数，③表示DNA数。
果蝇是二倍体，精原细胞(Ⅰ)中有2个染色体组，基因重组发生在初级精母细胞(Ⅱ)阶段。
11．下列有关用显微镜观察减数分裂过程实验的叙述，错误的是()A．用蚕豆花做实验，选择雄蕊做实验材料比选择雌蕊更恰当B．将染色后的蝗虫精巢制成临时装片，观察不到有丝分裂细胞C光学显微镜下无法观察减数分裂过程中染色体的动态变化D．可用低倍镜观察识别蝗虫精母细胞减数分裂各时期的细胞解析：选B观察减数分裂各时期特点，雄蕊中有大量“精原”细胞，容易找到进行减数分裂的细胞，而雌蕊中“卵原”细胞少，不易找到进行减数分裂的细胞。
精巢中的细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂，因此在显微镜下能观察到有丝分裂的细胞。
制装片时细胞都已死亡，无法观察到染色体的动态变化过程。
可在低倍镜观察识别蝗虫精母细胞减数分裂各时期的细胞。
12.某生物的基因型为AABbEe，同学们绘制了该生物体的一个细胞示意图，以下有关叙述正确的是()A．该细胞是动物细胞或低等植物细胞B．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞C．基因B/b与E/e之间的遗传遵循自由组合定律D．该细胞中a基因来源于基因突变或交叉互换解析：选C该细胞没有细胞壁是动物细胞，细胞质分配均等不是次级卵母细胞；该生物的基因型为AABbEe，没有a基因，因此细胞中a基因不会来源于交叉互换，只能来自基因突变。
13．下列对32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的相关叙述，错误的是()A．32P标记的是T2噬菌体的遗传物质B．离心后上清液中的放射性较低C．子代噬菌体都能够检测到放射性D．该组实验证明了DNA是遗传物质解析：选C噬菌体DNA在复制时原料没有被32P标记，子代噬菌体只有部分能够检测到放射性。
14．下列关于基因表达的叙述，正确的是()A．高度分化停止分裂的细胞中没有基因的表达B．转录和翻译过程中都没有T与A的配对C．密码子的种类与组成蛋白质的氨基酸种类相同D．密码子的简并性增强了遗传密码的容错性解析：选D高度分化停止分裂的活细胞中也有蛋白质合成，因此有基因的表达；转录过程中有T与A的配对；密码子有64种，组成蛋白质氨基酸的种类约有20种。
15.如图表示生物体内遗传信息的传递过程，下列叙述错误的是()A．图中①、②、③、④、⑤过程都要在细胞内完成B．各过程遗传信息传递的准确性依赖于碱基互补配对原则C．牛的肌肉细胞进行①过程时会出现染色体复制D．①、④过程分别需要DNA聚合酶、逆转录酶解析：选C④(逆转录)、⑤(RNA复制)是病毒遗传信息的传递过程，发生在被某些病毒侵染的细胞内；牛的肌肉细胞是高度分化的细胞，不能进行染色体复制。
16．科学家研究出一种化学干扰技术，有望使人体的致病基因“沉默”下来。
该化学干扰技术很可能干扰了细胞内的()A．致病基因的复制B．致病基因的转录C．致病基因的突变D．致病基因与等位基因的重组解析：选B题干中提到的干扰技术能使人体的致病基因“沉默”下来，也就是使这个基因不能正常表达，即干扰这个基因完成转录或翻译过程。
17．大肠杆菌的某一个基因含有1 000个碱基对，其中腺嘌呤占17%。
下列相关叙述，正确的是()A．该基因中的嘧啶数小于嘌呤数B．该基因的(A＋T)/(G＋C)比值与酵母菌一般不同C．该基因的每一条链中(A＋G)/(T＋C)的比值一定相等D．该基因复制两次需要游离的胞嘧啶1 320解析：选B基因中的嘧啶数等于嘌呤数，不同物种基因的(A＋T)/(G＋C)比值具有特异性。
两条链中(A＋G)/(T＋C)的比值互为倒数。
每个基因中有胞嘧啶2 000×(1-0.17×2)/2＝660, 复制两次相当于增加3个DNA，需要游离的胞嘧啶1 980。
18．下列有关生物变异的相关叙述，错误的是()A．DNA分子中发生碱基对增添、缺失、替换不一定都是基因突变B．花药离体培养获得的幼苗不经秋水仙素处理也可能稳定遗传C．某植物经X射线处理后未出现新性状，表明没有新基因产生D．在有性生殖过程中，发生在花药中的突变比发生在根尖中的更容易遗传给后代解析：选C DNA分子中发生在基因内的碱基对增添、缺失、替换才是基因突变；若原物种是同源四倍体，花药离体培养获得的幼苗含2个染色体组，不经秋水仙素处理也能稳定遗传；某植物经X射线处理如果出现隐性突变，未出现新性状，也有新基因产生；无论是基因突变还是染色体变异，在有性生殖过程中，发生在花药中的突变比发生在根尖中的更容易遗传给后代。
19．科学研究发现，人类的大多数疾病都与遗传有关，下列关于人类遗传病的叙述，正确的是()A．遗传病是由遗传物质改变引起的，发病与环境因素无关B．染色体异常遗传病是指由染色体数目改变引起的相关疾病C．多基因遗传病在自然群体中的发病率往往低于单基因遗传病D．可通过在男女中发病率的差异推测伴性遗传病的遗传方式解析：选D染色体异常遗传病由染色体数目和结构改变引起；多基因遗传病在自然群体中的发病率往往高于单基因遗传病；伴性遗传病在男女中发病率往往不同，如伴X隐性遗传病男性发病率远远高于女性，伴X显性遗传病女性发病率远远高于男性。
20.某红花月季(基因型Hh)的5号染色体如图所示。
该红花月季自交后代中红花∶白花＝1∶1，出现该结果的原因可能是()A．h位于5号正常染色体上，含5号缺失染色体的花粉不育B．H、h不位于5号染色体上，含5号缺失染色体的花粉不育C．H、h不位于5号染色体上，5号缺失染色体纯合会致死D．H位于5号正常染色体上，5号缺失染色体纯合会致死解析：选A据题意可知，红花月季(Hh)自交后代中红花∶白花＝1∶1，说明h位于5号正常染色体上，含5号缺失染色体的花粉不育。
21．果蝇中灰身与黑身、直毛与叉毛分别为一对相对性状。
两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例。
高中生物必修二阶段质量检测(五)+Word版含答案
阶段质量检测(五)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共36分)1．运动员可以通过练习来提高速度和发展力量，但是并不能传递给下一代，原因是()A．肌细胞不能携带遗传信息B．体细胞发生的突变不能遗传C．生殖细胞没有携带全套遗传信息D．DNA碱基序列不因锻炼而改变D[运动员通过练习提高速度和力量，只是外在表现型的改变，并未引起遗传物质的改变，属于不可遗传的变异。
] 2．基因突变是生物变异的根本来源。
下列关于基因突变特点的说法，正确的是()A．无论是低等还是高等生物都可能发生基因突变B．生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变C．基因突变只能定向形成新的等位基因D．基因突变对生物的生存往往是有利的A[基因突变具有普遍性，任何生物的不同发育时期均有可能发生基因突变；基因突变具有不定向性和多害少利性。
]3．某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)转变为组氨酸(密码子有CAU、CAC)。
基因中发生改变的是() A．G≡C变为T＝A B．A＝T变为C≡GC．鸟嘌呤变为胸腺嘧啶D．胞嘧啶变为腺嘌呤A[由题中信息可知，决定脯氨酸的密码子为CCU、CCC，决定组氨酸的密码子为CAU、CAC，由此可以判断基因中发生改变的是G≡C变为T＝A。
]4．下列各项中可以导致基因重组现象发生的是() A．姐妹染色单体的交叉互换B．等位基因彼此分离C．非同源染色体的自由组合D．姐妹染色单体分离C[姐妹染色单体是通过复制得来的，所以所含基因是相同的，经交叉互换后不会导致基因的重新组合；等位基因随同源染色体的分离而分开不会导致基因重组；姐妹染色单体随着丝点的分裂而分开，分别移向细胞的两极进入不同的子细胞，不会导致基因重组；减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合会导致基因重组。
]5．下列是某同学关于真核生物基因的叙述：①携带遗传信息②能转运氨基酸③能与核糖体结合④能转录产生RNA⑤每三个相邻的碱基组成一个反密码子⑥可能发生碱基对的增添、缺失或替换其中正确的是()A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D．②④⑤B[基因是指有遗传效应的DNA片段。
2018-2019年人教版高中生物必修2综合测试卷(解析版)
2018-2019学年人教版高中生物必修2综合测试卷一、单选题(共25小题,每小题2.0分,共50分)1.信使RNA中核苷酸的顺序是由下列哪项决定的( )A．转运RNA中核苷酸的排列顺序B．蛋白质分子中氨基酸的排列顺序C．核糖体RNA中核苷酸的排列顺序D． DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序2.下图中两个核酸片段在适宜的条件下经X酶的作用,发生下述变化，则X酶是()A． DNA连接酶B． RNA聚合酶C． DNA聚合酶D．限制酶3.下列关于生物进化的叙述正确的是()A．在进化地位上越高等的生物，适应能力越强B．生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化C．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和变异多样性D．最早登陆的生物是适应陆地生活的原始的两栖类4.将一粒花粉培育成幼苗，将它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植株能正常开花结果。
在下列细胞中哪一种细胞与其他三种细胞染色体数目不相同()A．根尖成熟区细胞B．种皮细胞C．花粉细胞D．卵细胞5.蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。
在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55%，无条纹(aa)个体占15%，若蜗牛间进行自由交配得到F1，则F1中A基因的概率和Aa基因型的频率分别是()A． 30%,21%B． 30%,42%C． 70%,21%D． 70%,42%6.限制性核酸内切酶是基因工程用到的工具之一，主要存在于微生物中，一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并且能在特定的切点上切割DNA分子，这与酶的什么性质相吻合（）A．高效性B．多样性C．专一性D．催化活性受外界条件影响7.下图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程。
下列说法正确的是()A． c、d不能发生基因突变B．基因重组主要是通过c和d来实现的C． b和a的主要差异之一是同源染色体的联会D． d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离8.达尔文自然选择学说未能解释的是()A．生物进化的原因B．生物适应性的原因C．生物多样性的原因D．生物不定向变异的原因9.在下列基因操作的步骤中，不需要进行碱基互补配对的是()A．人工合成目的基因B．将目的基因导入受体细胞C．目的基因与运载体结合D．目的基因的检测和表达10.生物进化的实质在于()A．环境条件的改变B．生存斗争的存在C．种群基因频率的改变D．自然选择的作用11.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，分别进行了如下实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。
2018_2019年高中生物模块综合试卷(二)新人教版
模块综合试卷(二)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1．在DNA连接酶的催化下形成的化学键和位置分别是( )A．氢键碱基与脱氧核糖之间B．氢键碱基与碱基之间C．磷酸二酯键磷酸与脱氧核糖之间D．磷酸二酯键脱氧核糖与碱基之间答案 C解析DNA连接酶的作用是催化DNA片段的“缝合”，能恢复被限制酶切开了的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，不能催化氢键形成。
2．为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C(图1)，拟将其与质粒(图2)重组，再借助农杆菌导入菊花中。
下列操作与实验目的不符的是( )A．用限制性核酸内切酶Eco RⅠ和DNA连接酶构建重组质粒B．用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞C．在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D．用DNA分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上答案 C解析在构建基因表达载体时，为保证目的基因与载体的连接，需要用同种限制性核酸内切酶进行切割产生相同的黏性末端，才能通过DNA连接酶连接，图中目的基因的两端和启动子与终止子之间都有限制性核酸内切酶Eco RⅠ的切割位点，选用限制性核酸内切酶Eco RⅠ切割目的基因和载体，A项正确；菊花为双子叶植物，将目的基因导入双子叶植物细胞的常用方法是农杆菌转化法，B项正确；图2重组质粒中的抗性基因为潮霉素抗性基因，应该在培养基中添加潮霉素筛选被转化的菊花细胞，C项错误；要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，常用DNA分子杂交技术，D项正确。
3．关于限制酶识别序列和切开部位的特点，叙述错误的是( )A．所识别的序列都可以找到一条中轴线B．中轴线两侧的双链DNA上的碱基是反向对称重复排列C．只识别和切割特定的核苷酸序列D．在任何部位都能将DNA切开答案 D解析一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并且能在特定的位点上切割DNA分子。
2019人教版高中生物必修二测评卷：模块终结测评
模块终结测评本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷34分,第Ⅱ卷66分,共100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共34分)一、选择题(本大题共17小题,每小题2分,共34分)1.羊毛状卷发由常染色体上的显性基因控制,则该性状( )A.世代连续遗传B.隔代交叉遗传C.只出现在纯合体中D.在男性群体出现的概率小于女性群体2.若基因位于染色体上,则孟德尔的豌豆杂交实验(一)能得到解释的关键是()A.高茎基因D和矮茎基因d位于一对同源染色体上B.高茎基因D对矮茎基因d有显性作用C.F1减数分裂时D和d随同源染色体的分开而分离D.F1形成两种比例相等的配子3.某二倍体植物的宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(D)对矮茎(d)为显性,红花(R)对白花(r)为显性。
基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因D、d在4号染色体上。
如果用此植物验证遗传定律,下列说法错误的是( )A.验证基因的分离定律,统计性状叶形、株高或花色都可以B.验证基因的自由组合定律,统计性状叶形和花色或株高和花色都可以C.验证孟德尔遗传定律,需要统计一个较大的实验样本D.验证基因的自由组合定律可用纯合窄叶高茎植株和宽叶矮茎植株杂交再让F1测交4.图M-1表示细胞分裂和受精作用过程中同源染色体对数的变化曲线,则( )图M-1A.ad时期发生了同源染色体联会B.ab、de时期均发生了DNA含量的加倍C.ef时期染色体数目不发生变化D.g时期会发生非同源染色体上的非等位基因的自由组合5.如图M-2所示为某二倍体动物细胞分裂图像,据图分析,下列叙述不正确的是( )图M-2A.甲细胞正在进行有丝分裂,此时细胞中染色体数为8,DNA分子数为8,染色单体数为0B.具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞,乙细胞中的①和②可同属一个染色体组C.如果P为X染色体,则Q一定是Y染色体,两者同源区段可携带等位基因D.染色体P和Q 上的基因,在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律6.镰刀型细胞贫血症是一种遗传病,其患病的根本原因在于控制血红蛋白结构的基因中发生了碱基对的替换,下列关于基因和性状关系的描述中,正确的是( )A.性状受基因的控制,基因发生突变则性状必定改变B.生物体的性状发生变化,控制性状的基因不一定发生变化C.生物体的性状由基因控制而与环境影响无关D.镰刀型细胞贫血症的发生说明基因通过控制酶的合成而控制生物性状7.染色体平衡易位是造成流产和畸形儿的重要因素,由于没有遗传物质丢失,患者表现及智力均与正常人一样。
2019年高中生物模块综合检测新人教版必修2
人教版试题试卷高中生物 模块综合检测新人教版必修2
高中生物模块综合检测新人教版必修2(满分：100分时间：60分钟)一、选择题(每小题2分，共40分)1．某生物兴趣小组为了验证孟德尔遗传规律的正确性，设计了相应的实验方案，要求选择不同的生物分别进行验证，请预测他们将不会选择的生物是( )A．豌豆B．果蝇C．蓝藻D．番薯解析：孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物，蓝藻属于原核生物。
答案：C2．下列说法正确的是( )A．两个个体之间的交配就是杂交B．植物的自花受粉属于遗传学上的自交C．只有植物才能进行自交D．伴性遗传的正反交结果相同解析：杂交指的是两个基因型不同的个体之间的交配，而自交是指同一个体或不同个体但为同一基因型的个体间的交配；伴性遗传的正反交结果往往是不同的，如母本为显性(X A X A)，父本为隐性(X a Y)，杂交后代雌雄性都表现显性性状；若母本为隐性(X a X a)，父本为显性(X A Y)。
杂交后代雌性均表现显性性状，雄性均表现隐性性状。
答案：B3．玉米果皮黄色(PP)对白色(pp)为显性，非甜味胚乳(SS)对甜味胚乳(ss)为显性，黄色胚乳(GG)对白色胚乳(gg)为显性，三对基因分别位于不同的同源染色体上。
现有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种玉米，其基因型如下表所示：材料( )A．甲、丙、丁B．乙、丙、丁C．甲、乙、丁D．甲、乙、丙解析：若用杂交育种的方式培育出ppggss新类型，必须将所有的隐性基因集中在一起，因此只有利用乙、丙、丁三个品系作育种材料才可以做到这一点。
答案：B4．豚鼠中有几个等位基因决定毛色。
C b_黑色；C c_乳白色；C s_银色；C z_白化。
分析表中数据，找出能反映不同等位基因间显隐性关系的正确顺序( )A.C bC．C c>C z>C b>C s D．C b>C z>C s>C c解析：由交配1，黑×黑→黑∶白化＝3∶1，说明黑对白化为显性，白化为隐性性状，其基因型为C z C z，两个黑色亲本均为杂合体，基因型均为C b C z；由交配2，黑×白化→黑∶银＝1∶1，为测交，亲本黑色为杂合体，基因型为C b C s，黑对银为显性；由交配3，乳白×乳白→乳白∶白化＝3∶1，说明乳白对白化为显性，亲本乳白都是杂合体，基因型均为C c C z；由交配4，银×乳白→银∶乳白∶白化＝2∶1∶1，说明亲本银与乳白都是杂合体，携带有隐性白化基因，也说明银对乳白为显性，综上所述，各基因显隐性关系为C b>C s>C c>C z。
2018-2019学年高二第二学期期中测评考试·生物·答案 (2)
秘密★启用前2018－2019学年度第二学期高二期中测评考试试题生物参考答案及评分参考必修部分第Ⅰ卷必修部分一、选择题1~5CCBDA6~10CDABD11~12BA二、非选择题13.（除标注外每空1分，共9分）（1）CO2Ⅵ（2）类囊体薄膜上④（3）减弱（4）CO2浓度、温度、光照强度（至少填两项，其余合理答案给分）（5）发生酒精和CO2（2分）14.（除标注外每空1分，共9分）（1）常隐（2）AA或Aa1/3（2分）（3）Ⅱ-3Ⅱ-4Ⅲ-4（2分）15.（每空1分，共8分）（1）幼嫩的芽幼嫩的叶发育中的种子（任意两项即可，其余合理答案给分）（2）植物激素的类别和时间豌豆黄化苗茎切段的长度（3）促进（茎）伸长植物生命活动是由多种激素相互作用、共同调节的（其余合理答案给分）（4）缺少（空白）对照增设一组既不加生长素也不加赤霉素处理的实验（其余合理答案给分）第Ⅱ卷选修部分选修一【生物技术实践】一、选择题16~20CDBCA21~25DCCAB二、非选择题26.%（除标注外每空1分，共15分）（1）被地沟油污染（2）碳源氮源（前两空顺序可换）琼脂（3）地沟油苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ出现透明圈（4）（一系列）梯度稀释（2分）涂布器少两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（2分）实验组中非测试因素对实验结果的影响（2分，其余合理答案给分）27.%（除标注外每空1分，共15分）（1）70%的酒精未体现（2）提高萃取效率（2分）防止青蒿素分解（2分）（3）水浴加热有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸（2分）瓶口安装回流冷凝装置（2分）（4）除去萃取液中的不溶物（2分）（5）水蒸气蒸馏法适合提取挥发性较强的物质，青蒿素是非挥发性物质（2分）选修三【现代生物科技专题】一、选择题16~20BDCAA21~25CBACD二、非选择题26.%（除标注外每空1分，共15分）（1）目的基因基因表达载体（2）引物使DNA变性（双链DNA解聚为单链）延伸（3）使目的基因在受体细胞中稳定存在、表达并遗传给下一代（2分）限制性核酸内切酶、DNA连接酶（2分）（4）启动子标记基因（前两空顺序可换）标记基因（5）抗枯萎病蛋白质（2分）抗原—抗体杂交技术27.%（除标注外每空1分，共15分）（1）细胞增殖（2）犬细小病毒细胞①不能无限增殖（2分）（3）筛选出杂交瘤细胞专一抗体检测既能无限增殖又能合成分泌专一性抗体（4）对培养液和所有培养用具进行无菌处理在细胞培养液中添加一定量的抗生素定期更换培养液（任意两点均可得分）95%空气和5%CO2的混合气体（每空2分）（5）产量低、浓度低、特异性差（2分）。
2018-2019学年(人教版)高中生物必修二：第2章-阶段质量评估试卷(含答案)
一、选择题(每小题4分，共60分)1．下列叙述错误的是( )A．在减数分裂过程中，同源染色体分开，其上的等位基因分离B．在减数分裂过程中，所有的非等位基因都可以自由组合C．果蝇的红眼(或白眼)基因只存在于X染色体上D．等位基因一般是一个来自于父方，一个来自于母方解析：在减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合，并非所有的非等位基因都可以自由组合，如位于同源染色体上的非等位基因就不发生自由组合。
答案： B2．如图是与细胞分裂相关的坐标图(不考虑质DNA)，下列说法正确的是( )A．图甲中cd段一定发生在有丝分裂后期B．图甲中的ab段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂C．图乙中ab段细胞中染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2D．图乙中cd段的细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半解析：图甲中cd段也可以发生在减数第二次分裂后期，A错误；精巢中细胞也进行有丝分裂产生精原细胞，B 错误；图乙中的cd段是减数第二次分裂，其后期细胞中的染色体数目与正常体细胞相同，D错误。
答案： C3．下图所表示的生物学意义的描述，正确的是( )A．图甲中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/16B．图乙生物正常体细胞的染色体数为8条C．图丙所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病D．图丁表示雄果蝇的染色体组成，至少能产生4种基因型配子解析：图甲中自交产生后代基因型为Aadd的个体的概率为1/8，A错误；图乙生物正常体细胞的染色体数为4条，B错误；图丙所示家系中所患病为常染色体上的显性遗传病，C错误；图丁个体至少形成的4种配子是AX W、aX W、AY、aY，D正确。
答案： D4．下面是人体细胞分裂时，A、B、C、D四个不同细胞分裂期染色体和DNA统计数据的柱状图，那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在( )答案： B5．血友病是伴X染色体隐性遗传病。
(优选)2019年高中生物模块综合检测新人教版必修2
模块综合检测一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1. 关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是( )A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成解析：tRNA携带反密码子和氨基酸，一种tRNA只能携带一种氨基酸；DNA聚合酶的化学本质是蛋白质，在核糖体上合成；反密码子是位于tRNA上与mRNA上密码子互补配对的三个碱基；线粒体是一种半自主性细胞器，其DNA能控制某些蛋白质的合成。
答案：D2．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( )A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸答案：B3．处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有10个DNA分子。
下列不可能出现的情况是( ) A．该细胞可能处于减数第一次分裂后期B．该细胞可能处于有丝分裂后期C．该细胞可能处于减数第二次分裂后期D．产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是5条或10条解析：细胞分裂后期包括有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期。
若处于有丝分裂后期或减数第一次分裂后期，细胞中含有10个DNA分子，则产生该细胞的生物体中染色体数目为5条，该生物可能是单倍体，单倍体植株能进行有丝分裂，不能进行减数分裂；若处于减数第二次分裂后期，则产生该细胞的生物体中染色体数目有10条，可以进行减数分裂。
答案：A4．香豌豆的花有紫花和白花两种，显性基因C和P同时存在时开紫花。
两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花∶白花＝9∶7。
下列分析错误的是( )A．两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPPB．F1测交后代中紫花与白花的比例为1∶1C．F2紫花中纯合子的比例为1/9D．F2中白花的基因型有5种解析：根据题意可知，显性基因C、P同时存在时开紫花，两纯合白花品种杂交，子代全为紫花(C_P_)，则亲本的基因型为CCpp和ccPP。
2018年秋高中生物人教版必修二第5章 章末评估检测
第5章章末评估检测(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本题共20小题，每小题3分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．雌果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸对发生了替换，其结果是()A．该雌果蝇性状一定发生变化B．形成的卵细胞中一定有该突变的基因C．此染色体的化学成分发生改变D．此染色体上基因的数目和排列顺序不改变解析：有些氨基酸是由几个不同的密码子决定的，因此DNA分子中一个脱氧核苷酸对发生了替换，合成的蛋白质不一定发生变化，因此该雌果蝇的性状不一定发生变化。
如果替换发生在体细胞中，则形成的卵细胞中就没有该突变的基因。
染色体的化学成分不会发生改变。
答案：D2．下列针对基因突变的描述正确的是()A．基因突变是生物变异的根本来源B．基因突变的方向是由环境决定的C．亲代的突变基因一定能传递给子代D．基因突变只发生在生物个体发育的特定时期解析：基因突变是产生新基因的途径，为生物变异的根本来源，A正确；基因突变是不定向的，B错误；亲代的突变基因若发生在体细胞，一般不能遗传，C错误；基因突变可发生在生物个体发育的任何时期，D错误。
答案：A3．下列①～②表示两种染色体互换现象，则这两种情况()A．一般情况下都不能产生新基因B．都不能在光学显微镜下观察到C．都属于染色体结构变异D．都发生在同源染色体联会时期解析：一般情况下，基因重组和染色体结构变异都不能产生新基因，只有基因突变能产生新基因，A正确；染色体变异能在光学显微镜下观察到，B错误；①属于基因重组，C错误；①属于基因重组发生在同源染色体联会时期，染色体结构变异可以生在有丝分裂和减数分裂过程中，D错误。
答案：A4．下图表示果蝇体细胞内一条染色体发生了变异，①②代表染色体，下列说法中正确的是()A．果蝇的缺刻翅是基因b丢失造成的B．①和②构成一对同源染色体C．该变异能导致新基因的形成D．①和②都能被龙胆紫溶液染色解析：果蝇的缺刻翅是基因b所在的染色体缺失造成的，故A 错误；②染色体是①染色体中的染色体片段缺失形成的，它们不是一对同源染色体，故B错误；该变异只能造成基因丢失，而没有形成新的基因，故C错误；染色体能被碱性染料染色，①和②都能被龙胆紫溶液染色，故D正确。