文明班级评比方案
文明班级评比方案文明班级活动方案
文明班级评比方案文明班级活动方案方案一：文明班级评比方案1. 目的：通过评比，激励班级成员提高文明素养，营造和谐文明的班级环境。
2. 评比标准：可根据实际情况，制定相应的评比标准，包括但不限于以下几个方面：- 课堂表现（如听讲、积极回答问题、尊重师长等）- 社交礼仪（如与同学友好相处、关心他人、乐于助人等）- 班级整洁度（如桌椅摆放整齐、卫生清洁等）- 文明行为（如无随地吐痰、乱扔垃圾、损坏公物等）- 共同参与校园文明活动的积极性3. 评比流程：- 提前公告评比的标准和时间，并明确参与评比的班级成员。
- 评比周期一般可设置为一个学期，每月进行一次评比。
- 指定评委团队，由班主任、学生干部和少数学生代表组成。
- 评分方式可采用定量评分和定性评价相结合，以确保评比公平公正。
4. 奖励机制：- 根据评分结果，设立“文明班级先进奖”、“文明班级进步奖”、“文明班级优秀奖”等等不同级别的奖项。
- 奖励形式可以是荣誉证书、奖品或者其他具有实质性意义的奖励方式。
- 在全校范围内进行表彰，提高班级间的竞争性和自豪感。
5. 持续开展文明活动：- 评比只是一种手段，持续的文明活动才能真正提高班级的文明素养。
- 可参加学校组织的各种主题活动，并进行班级的集体参与。
- 定期组织文明宣传活动，加强对文明行为的宣传教育。
方案二：文明班级活动方案1. 目的：通过开展文明班级活动，增强班级成员的文明意识，培养良好的文明行为习惯。
2. 活动内容：- 举办“文明礼仪培训班”，倡导正确的言谈举止和社交礼仪。
- 组织“文明用语大赛”，通过比赛的形式培养学生积极向上的语言表达能力。
- 开展“我的文明守则”征文活动，鼓励学生撰写自己的文明守则，从小事做起培养良好的行为习惯。
- 举办“文明环保日”，开展环保宣传、垃圾分类等相关活动。
- 组织“文明义工队”，参与学校和社区的公益活动，培养学生的社会责任感。
3. 活动方案：- 活动前期，成立文明班级活动策划小组，确定活动主题、时间和计划。
中学文明班级评比细则（三篇）
中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质，提高班级整体素质，培养学生的团队合作精神和社会责任感，构建和谐的班级氛围。
二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。
2.班级成员无重大违纪记录，不在校级和以上层次的出事数据中。
三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比（1）班级精神面貌评比分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差、差。
（2）评比指标：- 风貌仪态：学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。
- 党风廉政：班级党员廉洁自律，带头诚信，无不正之风。
- 爱岗敬业：班级看护人员认真负责，充满热情，亲和力强。
- 志愿服务：学生热心参与社区志愿活动，无偿服务他人。
- 集体荣誉感：班级集体荣誉感强，尊重他人劳动成果。
2.班级学风评比（1）班级学风评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 学习态度：学生对学习具有积极的态度，主动参与课堂讨论。
- 学业成绩：班级整体学习成绩稳步上升，全员及格率达到90%以上。
- 学习方法：班级探索出一套适合自己的高效学习方法。
- 作业完成：班级学生按时完成作业，作业质量高。
3.班级公共空间卫生评比（1）班级公共空间卫生评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 教室卫生：班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中，保持教室整洁。
- 操场卫生：班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中，保持操场整洁。
- 四点两线卫生：班级学生能够保持四点（鼻子、腋窝、小便、大便）两线（洗手、刷牙）的卫生习惯。
- 公共区域卫生：班级学生能够保持公共区域的整洁，不乱丢垃圾。
4.班级文化活动评比（1）班级文化活动评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 组织活动：班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动，积极提供文化资源。
- 参与积极性：班级学生参与文化活动的积极性高，表现出热情与激情。
文明班级评比方案
文明班级评选条件及办法
一、活动目的：
为了营造良好的学习环境，经学校研究决定，在本学期开展学校文明班级评比活动，旨在推进学校的美化、净化。
二、领导小组：
组长：于景浜马天元副组长：孙永禄
成员：王明春、辛延生、徐善平、胡杰军、代学风、王建军
三、文明班级条件：
1、学生遵规守纪，无违纪现象；班风正，学风浓，具有强烈的上进心和较强的凝聚力。
2、班级学生精神面貌好（仪容仪表整洁校服），举止文明，礼貌待人，行为习惯好。
3、班级管理有序，班干以身作则，管理能力强，能发挥作用；有值日和卫生大扫除安排，所分管分担区环境清洁。
4、确保班级地面无杂物，墙壁、门窗无积尘，物品摆放整齐有序美观，环境优雅。
注重个人卫生修养，不在教学区和楼道打闹，排队上下楼。
3、桌椅整齐，桌面上物品摆放有序、简洁。
4、地面洁净，无污迹，无果皮纸屑。
5、窗明几净，窗台、墙面、天花板无灰尘，无蜘蛛网。
6、墙壁挂牌、饮水机、电脑、幻灯机、黑板、水池、金属条保持干净。
7、垃圾桶（撮子）及时清理，暖气片无垃圾和灰尘。
8、讲台、墙围、插座、开关等无积灰。
9、窗帘干净，悬挂得体；板报图文并茂，按期出，质量高。
10、个人卫生好、楼内楼外分担区清洁无垃圾.
11、花：花繁叶茂，种类繁多，长势旺盛；花盆、托盘：清洁。
四、文明班级评比办法
1、文明处室每学期表彰1次。
2、根据检查结果，评出“文明班级”、“合格班级”，“需整改班级”。
3、学校颁发精神与物质奖励。
六、评比人员：校评委会全体成员评估打分．。
文明班级评选的具体方案
文明班级评选的具体方案为了促进良好的班风和学风建设，提高班级管理水平，培养学生的集体荣誉感和责任感，营造积极向上、文明和谐的校园环境，特制定本文明班级评选方案。
一、评选目的1、激励各班级积极进取，形成良好的班风和学风。
2、增强班级凝聚力和团队合作精神，促进学生全面发展。
3、树立优秀班级榜样，带动全校班级共同进步。
二、评选原则1、公平、公正、公开原则：评选过程透明，标准明确，确保评选结果公正合理。
2、全面性原则：综合考虑班级在思想道德、学习成绩、纪律卫生、文体活动等多方面的表现。
3、过程性原则：注重班级日常管理和建设过程，不仅仅关注最终结果。
三、评选对象全校各班级四、评选时间每学期末进行评选五、评选标准（一）思想道德1、班级定期开展思想政治教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、同学之间团结友爱，互帮互助，无歧视、欺凌等不良现象。
3、遵守社会公德，积极参与公益活动，具有良好的社会责任感。
（二）学习成绩1、班级学习氛围浓厚，学生学习态度端正，目标明确。
2、整体学习成绩在年级中名列前茅，或者在学习成绩上有显著进步。
3、课堂纪律良好，学生积极参与课堂互动，无迟到、早退、旷课现象。
（三）纪律卫生1、遵守学校各项规章制度，无严重违纪行为。
2、班级内有完善的纪律管理制度，学生自觉遵守纪律。
3、教室和卫生责任区整洁干净，卫生保持良好。
（四）文体活动1、积极组织参加学校的各类文体活动，如运动会、文艺汇演等，并取得较好成绩。
2、班级内部经常开展有益的文体活动，丰富学生课余生活。
（五）班级管理1、班委会组织健全，分工明确，能有效地开展班级工作。
2、班主任工作认真负责，关爱学生，善于引导和激励学生。
3、班级有明确的发展目标和规划，且能有效执行。
六、评选流程（一）班级自评各班级对照评选标准进行自我评估，撰写自评报告，包括班级基本情况、取得的成绩、存在的不足及改进措施等，并附上相关证明材料。
（二）年级初评各年级根据班级自评报告和日常表现，进行初步评选，推荐本年级参加学校评选的班级名单。
幼儿园文明班级评比方案
幼儿园文明班级评比方案1.评比目的文明班级评比是为了培养幼儿们良好的生活习惯和道德价值观，促进幼儿园班级文明建设，营造和谐友善的班级氛围。
2.评比对象本次评比对象为全园各班级，共计15个班级。
3.评比内容（1）日常生活表现：包括上下学时的纪律、自理能力、卫生习惯等。
（2）行为规范遵守：包括遵守规则、尊敬师长、团结友爱、诚实守信等。
（3）文明礼仪：包括懂得道谢、请安、与人友善交往等。
（4）环境整洁：包括班级环境的整洁与美观。
（5）班级协作：包括积极参与班级活动、尊重他人意见、团结合作等。
4.评比标准（1）评定优秀班级的标准为：各项指标评定为“优秀”的班级超过评比对象的80%。
（2）评定良好班级的标准为：各项指标评定为“良好”的班级超过评比对象的50%。
5.评比过程（1）评比时间：本次评比从本周起进行，评比结束后一周公布结果。
（2）评比方式：a.分配评委团队，由教师、家长和学生代表组成。
b.每位评委赋予一套评估表，对各项指标进行评估，同时，可进行实地观察以及访谈。
c.评出优秀班级和良好班级后，组织专家评审，确保公正公平。
6.评比奖励（1）优秀班级：撰写表彰信，发放奖杯，并在幼儿园网站上进行展示。
（2）良好班级：发放奖状，并在幼儿园大厅展示。
7.评比结果的运用（1）优秀班级和良好班级的指导教师将被鼓励和表彰，以激励其他教师工作。
（2）优秀班级和良好班级的学生将被表彰，并作为校园文明宣传的模范。
（3）根据评比结果，针对班级存在的不足，及时组织开展相关主题活动，强化文明教育。
8.评比总结与分享（1）在评比结束后，组织一次经验交流会，邀请优秀班级的教师代表进行分享。
（2）根据交流会的内容，整理出评比中的问题、经验和教训，编写成一份文明班级建设手册，供其他班级参考。
9.评比持续优化（1）定期反馈评比结果，鼓励班级间相互学习和促进进步。
（2）根据评比过程中发现的问题，定期修改完善评比标准和评估表，确保评比的公平公正。
文明班级评比方案
文明班级评比方案文明班级评比方案1班级是学校开展德育工作的基本单位，班集体的优劣对学生全面发展关系很大，为了充分调动班主任及全体学生的积极性，开展精神文明创建活动，形成良好的校风校纪，学校将长期开展“做文明学生，创文明班级活动，建品牌学校”活动。
为此，特制定本方案：一、评比内容1、早上跑操和课间跑操（满分20分）根据《州赣中学学生跑操管理条例》（试行）执行。
2、升旗仪式及文明礼仪（七年级、高一满分10分，六年级20分）每月学生参加全校和年级组升旗仪式各一次，升旗时要求学生统一穿校服，佩带学生卡，集合速度快、人数齐、严肃认真，按秩序撤离；学生举止文明，礼貌待人，课间不追追打打；讲究卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不践踏草坪等。
每发现一例违规扣2分。
3、眼保健操（满分5分）要求人数齐，态度认真，动作准确，每次不合格扣1分。
4、用膳纪律（满分5分）主动排队，不大声喧哗，讲卫生，不浪费粮食，用餐后主动将餐具放到指定地点，发现一人次违纪扣1分。
5、晚自习纪律（高一10分、七年级5分、六年级活动课纪律满分10分）人数齐、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，值周教师每发现一人次迟到（或早退）扣1分，纪律差扣2分。
6、寝室管理（高中40分，七年级20分，六、七年级午休纪律10分）高中按照《州赣中学“文明寝室”评比方案》（试行）执行；六、七年级午休期间每发现一例在校园内吵闹、打球等影响他人休息的行为扣1分。
7、教室卫生（高一满分10分，六、七年级满分20分）按照《州赣中学教室环境卫生评分标准》执行。
8、乘车秩序（六年级满分10分、七年级满分5分）自觉排队，依次上车，互相谦让，不抢占座位，不吃零食，每发现一例违纪行为扣1分。
以上各项得分，分别由值周教师、值周班级学生、学生会干部、宿舍管理员等分年级检查评分，政教处汇总。
每月按班级数的35%左右，比例适当考虑班级层次，从高分到低分评选出“文明班级”。
二、加分与扣分1、班级学生出现好人好事加1―2分。
小学“文明班级”评比方案
小学“文明班级”评比方案一、引言文明班级评比是为了促进小学生在班级生活中养成文明的行为习惯，提高集体荣誉感和责任感。
本文将详细介绍小学“文明班级”评比的方案。
二、评比时间评比时间可以根据学校的实际情况进行安排，一般可以在每个学期结束前举行。
评比周期为一个学期，共评选出两个“文明班级”。
三、评选标准1.课堂表现：评估学生在课堂上的表现，包括专心听讲、认真完成作业、积极回答问题等。
2.卫生习惯：评估学生的个人卫生习惯和班级卫生状况，包括自觉保持整洁、经常打扫卫生、做好垃圾分类等。
3.有序礼仪：评估学生在日常生活中的有序和文明行为，包括排队、问候、道歉、谢谢等礼仪行为的表现。
4.爱心公益：评估学生的关心他人和参与公益活动的程度，包括关心同学、帮助老师、参加义务劳动等。
5.班级风气：评估班级的集体风气和团结互助的程度，包括班级活动的组织、班级协作、班级氛围等。
四、评比步骤1.提前宣传：在评比开始前，学校可以通过校内广播、班级会议、家长会等形式，宣传评比活动的意义和标准，提醒学生和家长关注评比内容。
2.评选组建：学校可以组建由教师、家长代表和学生代表组成的评选委员会，负责评选活动的组织和评审工作。
3.评比周期：每个学期评选一次，一般评选周期为三个月。
评比周期内，评选委员会会定期巡查班级，观察评选标准的表现情况。
4.评选程序：评选委员会根据评比标准进行打分，并结合班级活动和学生表现情况，最终确定评选结果。
5.评选结果公示：评选结果在班级或学校公示，以增加竞争和激励效果。
公示期间，学校可以进行相关宣传和媒体报道，展示文明班级的典范形象。
6.表彰与奖励：评选结果公布后，学校可以进行表彰和奖励，包括给予文明班级奖牌、荣誉证书，组织文明班级代表参加校级活动等。
五、评比效果通过“文明班级”评比活动，可以有效促进学生在班级生活中养成良好的行为习惯，增强其责任感和荣誉感。
评比活动不仅能够培养文明行为素养，还可以促进同学之间的友善交往，增进班级的凝聚力，提高教学效果。
小学文明班级评比方案
小学文明班级评比方案嘿，亲爱的老师们，家长们，还有我们可爱的小同学们，今天我要给大家分享一份超级实用的“小学文明班级评比方案”！这可是我根据十年的方案写作经验，结合实际操作，为大家量身打造的哦！准备好了吗？那就让我们开始吧！一、评比目的二、评比标准1.纪律方面：按时上课、按时完成作业、不迟到、不早退、不旷课、不吵闹。
3.行为方面：尊敬师长、团结同学、爱护公物、遵守校规、诚实守信、礼貌待人。
4.环保方面：保持环境卫生、节约用水、节约用电、爱护花草树木。
5.文艺方面：积极参加文艺活动、展示才艺、传播正能量。
三、评比方法1.设立文明班级评分表，每月对每个班级进行评分。
2.评分采用百分制，各项指标分别占一定比例，总分越高，文明程度越高。
3.每月评选出文明班级，给予表彰和奖励。
4.对连续三个月获得文明班级的班级，给予特别奖励。
5.对表现较差的班级，进行通报批评，并提出整改要求。
四、具体操作1.各班班主任组织本班同学学习文明班级评比方案，让每位同学都了解评比标准。
2.各班班主任每月对班级进行自评，并将评分表提交给学校评比小组。
3.学校评比小组根据各班自评结果，进行复评，确定每月文明班级。
4.学校评比小组对文明班级进行表彰，并颁发奖品。
5.学校评比小组对表现较差的班级进行通报批评，并指导整改。
五、注意事项1.各班班主任要高度重视文明班级评比活动，认真组织，确保活动顺利进行。
2.各班同学要积极参与，严格遵守评比标准，共同营造文明班级。
3.学校评比小组要公平、公正、公开地进行评比，确保活动结果真实有效。
注意事项一：评比标准可能过于死板，不易适应每个班级的实际情况。
解决办法：咱们得灵活点，每个班级都有它的特色和实际情况。
可以设置一些弹性指标，允许老师们根据本班特点适当调整评分细节，让评比更符合实际，不那么死板。
注意事项二：同学们可能对评比活动产生抵触情绪，觉得是被监管而不是自我提升。
解决办法：咱们得换个思路，把评比变成游戏。
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文明班级评比方案为进一步加强我校校风的建设，为各班教育管理工作提供平台，通过班级教育管理增强学生集体观念和班级凝聚力的培养，使学生自主学习、自理生活、自律行为、自强体魄的能力逐步加强，从而优化育人环境，提升学生行为习惯养成教育实效，学校决定开展文明班级评比活动。
为使评比规范、公平、合理，特制定以下评比方案：一、对象：全校每位学生以班为单位参与“创建文明班级”活动。
二、评分人员：值周老师、值日学生、任课老师、学校行政三、具体措施1、评比内容：力求将学生在校的主要活动纳入评比范围，采用量化积分方法，实施班级工作量化管理，每天从出勤（10 分）；两操（20 分）；卫生（20 分）；安全（20 分）；纪律（30 分）；各项竞赛活动（加分项目）；一票否决内容等内容进行评比。
2、组织：成立“文明班”量化管理领导小组，下设红领巾监督岗检查小组，负责每天的检查和登记，发现问题及时反馈，实行跟踪教育处理制度。
问题未及时解决的班级加倍扣分，并以此作为评价班级工作的依据。
3、督查：为培养学生的自治、自理、自律能力，“文明班”评比的督查工作，实行由值日教师指导下的红领巾监督岗值日制度；1、红领巾监督岗值日组长带领值日同学检查、登记、公布检查结果；2、监督岗值日组长负责将每天的检查结果交值周老师； 3 、每月进行统计，学生管理部门评出当月的文明班，期末再根据各月的评比结果评出文明标兵班。
4、分值及奖励办法基础分为100 分，扣完为止，不惩反奖的班级总得分允许超过100 分。
常规项目：出勤（10 分）；两操（20 分）；卫生（20 分）；安全（20 分）；纪律（30 分）；各项竞赛活动（加分项目）；一票否决内容。
值周老师负责将隔天成绩公布，每周小结，每月统计，每月第一周升旗仪式上对上月的文明班进行颁奖。
四、文明班级评比标准：（一）出勤此项评比由大队部制定评分标准，每天安排值日干部负责评分，并不定期组织检查。
（二）两操两操的评分标准及人员安排由体育组制订。
（三）卫生。
卫生清洁分为三部分，一是教室清洁，二是各班负责地段（包干区）的清洁，三是个人卫生。
1、由总务处制订教室卫生清洁评比标准，每天由值周老师组织值日学生进行检查评分；2、总务处设立学校地段平面图，明确各班包干地段，并把平面图发到各班，同时制定评比标准，由值周老师组织值日学生巡查并进行评比；（四）安全1、实行安全一票否决制，凡出现安全事故的班级，当月的安全分为零，并取消当月文明班的评比资格，学校根据其影响程度和责任大小，裁定该班期末能否评文明标兵班，凡知情不报，故意隐瞒事实者一律不能评文明班，并追究其责任。
2、安全事故的界定：凡因管理不善造成家长投诉或造成学生要送医院就医，有损学校声誉的事故。
3、此项工作由值周老师做好登记，每月向德育处上报一次。
（五）纪律分为课堂纪律、课间纪律和就餐纪律三大项目。
1、每节课的纪律评比由任课老师负责，如有扣分情况，请当堂课任课老师将扣分登记在黑板上，以便值日生进行登记。
2、课间纪律由值周老师组织值日学生巡查并进行评比扣分；3、就餐纪律由行政值周、值周老师、值日学生进行检查扣分。
（六）各科竞赛活动。
由少先队制定相关的计分标准（七）一票否决内容。
由大队部拟订五、文明集体表彰标准：学校根据每月文明班级评比成绩对前五名进行奖励。
获得“月度文明班级”，将颁发奖状或流动红旗，且评比结果与班主任工作考核挂勾，期末获得“文明标兵班”称号的班集体，学校将公开表彰、颁发证书，班主任可评选优秀辅导员或优秀班主任称号。
六、文明班级评选实行“一票否决”制，凡是有涉及一票否决项目的班级不得被评为“文明班级”。
关于“一票否决”的内容和突出行为加、扣分由德育处视情况决定。
七、未尽事宜，令行规定。
金沙路小学文明班级评比标准一、出勤1、根据学校规定的学生到校时间，迟到一人次扣0.2 分。
2、无故旷课一天扣1 分。
3、集合迟到一人次扣0.1 分；缺席一人次扣0.2 分。
4、红领巾监督岗当天值日学生在规定的到校时间，迟到一人次扣0.5 分，缺席一人次扣1 分；早退一人次扣0.5 分。
二、两操及升旗（一）眼保健操。
1、配合广播进行眼部保健运动，违者每人次扣0.2 分。
2、进行时，能集中精神和动作准确，违者每人次扣0.2 分。
3、听从老师的指挥，手动口不动，违者每人次扣0.2 分。
（二）课间集体舞1、出操时，在铃声响后1 分钟内在教室门前整好队伍，由当堂课老师组织，体育委员按要求整队，做到快、静、齐。
如有散漫、说笑等现象，视情况扣除0.5 —1.5 分。
2、在队伍行进中，要做到整齐化一，上下楼梯靠右行，无打闹、追逐、喧哗、插队等现象，违者每人次扣0.2 分。
3、做操时要求动作准确、到位；全班整齐划一。
如有个别同学不按要求去做，发现一人次扣0.5 分。
若全班整体表现不好，视其情况扣1—2 分。
4、上操时要求班主任老师跟班检查管理，无故不出操的班主任每次扣2 分。
5、上操时要求学生出全勤，缺勤一人次扣0.5 分。
（如有特殊情况不能上操，需班主任及时提供请假条）6、如有不服从管理，无理取闹，干扰检查人员正常工作的，加倍扣分。
7、负责检查的纪律委员必须认真负责，公正无私。
如有不负责任的检查人员，视情况扣除本人所在班级0.5 —1 分。
（三）升旗1、参加升旗仪式，一律穿校服，少先队员佩戴好红领巾或队徽，违者扣0.1 分／人。
2、升旗队伍要整齐，队员脱帽肃立，奏国歌时，面向国旗行队礼，不得交谈、走动或做其它动作，违者扣0.5 分／人。
3、唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、音调准确，声音洪亮，违者扣0.5 分／人。
4、鼓号队员必须提早10 分钟到达旗台下列队站好，迟到者每人次扣0.2 分。
三、卫生值日干部每天准时进行卫生检查工作，受检班级未依时完成的先点名批评并扣0.5 分; 再次检查时仍未能完成的扣1 分。
（学校如果有特殊情况延迟放学，由值日老师安排延迟检查时间。
）检查范围和要求：1、教室检查要求：①走廊、门缝、地面无泥沙、无垃圾。
②讲台、饮水机必须收拾整洁，不能乱堆乱放。
③学生桌椅必须摆放整齐。
④学生抽屉没有书本杂物。
⑤黑板要擦干净，粉笔槽和电脑柜不能藏有粉笔灰。
⑥课后能及时将掉落地上的纸屑捡拾干净。
⑦扫帚、拖把等劳动工具必须摆放整齐。
⑧窗户玻璃和窗台必须擦干净，走廊墙砖和外墙砖无脏痕。
⑨教室和走廊天花板上不能有较明显的蜘蛛网。
没按要求做的每处需扣0.2 分。
2、包干区检查要求：①地面无明显的泥沙、无垃圾。
②花坛、草地无落叶、无垃圾。
③包干区内的垃圾桶必须清理干净。
④负责厕所卫生的班级要将厕所时时通风，并分三次进行打扫（晨会前、读报课、放学后），厕所内的卫生工具必须摆放整齐。
⑤负责通道和楼梯的班级必须将墙砖和门框擦干净，保证地面无垃圾。
⑥负责功能室的班级必须保持室内外干净整洁。
没按要求做到的每项需扣0.2 分。
3、个人卫生检查要求：①注重个人卫生，要刷牙洗脸，勤修指甲，饭前便后要洗手。
②男生头发不得长过耳际，长发女生须束起或结辫。
③任何同学不得穿拖鞋进入校园，男生不得在校内打赤膊。
④在校内必须佩戴好红领巾（队徽）和校徽，上完体育课应马上佩戴好。
⑤红领巾必须干净，校徽必须规范。
没按要求做到的每人需扣0.2 分。
4、对乱丢垃圾或造成校园环境污染的扣该学生班级0.5 分清洁分。
5、每天值周老师必须不定期地检查校园内各处卫生情况（厕所则在晨会、读报课后、放学后分三次检查），对卫生方面的扣分每天不得少于2 分，多扣不限。
6、值日干部必须加强对卫生的检查力度，每天的扣分不得少于1 分，多扣不限，扣分情况要写清原因。
7、本方案自2009 年9 月1 日起施行，未完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。
四、安全（一）课间活动安全。
1、在指定的范围内活动，不随便出校门，不准进入绿化区和操场南侧的荒草地，违者每人次扣0.5 分。
2、不在操场攀爬树木、体育器械和围墙等，非体育课或没有老师指导下不得使用活动场体育器材，违者每人次扣0.5 分。
3、不做危险的玩耍动作，例如攀高、玩鞭炮、爬车、翻越窗户、从楼梯滑下、你推我撞，违者每人次扣0.5 分。
如有打架情况，每次扣2 分：高年级学生与低年级学生打架，高年级扣1.5 分，低年级扣0.5 分；同年级打架共扣2 分。
4、下雨时不玩水或滑水，留在室内活动，违者每人次扣0.2分。
5、不得在楼层和教室追逐，违者每人次扣0.5 分。
6、不得擅自跑到楼顶阳台处玩耍，发现一例每人次扣0.5 分。
7、不得擅自打开消防栓或触摸楼层电器开关，违者每次扣0.5分。
8、不在多媒体教室外的空调主机旁玩耍，不得攀爬到主机上，违者每人次扣0.5 分。
（二）校外安全。
1、放学后，家长不知其去向，发现一例每次扣1—2 分。
2、放假休息，未经父母同意，外出玩耍，做违纪的事，发现一例每次扣2 分。
3、未经双方父母同意结伴外出的，发现一例每次扣1—2 分。
4、十二岁以下学生在校外骑车的，发现一例每次扣 1 分。
5、任何时候进入电游室（包括电脑室）的，发现一例每次扣2 分。
（三）参观活动乘车安全。
1 学生按时到达操场集合，迟到并造成一定影响者每人次扣0.5 分。
2、服从老师和队干指挥，候车或乘车不大声讲话或挤拥或打闹，做危险动作，违者每人次扣0.5 分。
五、纪律（一）课堂纪律★上课前1、学生安静地等候教师上课。
2、学生把所需的学习用品整齐的放在书桌左上角。
3、保持书包整洁，有条理地放置书本、作业本以及文具等。
4、起立、坐下整齐，端正。
5、黑板要刷干净。
没按要求做的每次需扣0.2 分。
★上课期间1、上课认真听讲。
2、学生积极参加课堂各种活动（积极发言、声音响亮，在小组活动时，能积极参与，在做练习题时，能认真思考，开动脑筋完成等。
3、上课没有违反纪律（开小差，玩东西，与其他同学说话，未经批准走过位置等）。
4、下课时, 起立整齐端正。
没按要求做的每处需扣0.5 分。
计分说明：如有扣分情况，请当堂课任课老师将扣分登记在黑板上。
以便值日生进行登记。
（二）课间纪律1、穿着整齐的校服，穿好鞋，佩戴好红领巾，违者每人次扣0.1 分。
2、不得佩戴饰物（耳环、手链、戒指、项链……）及染发，不涂指甲，发现一例每次扣0.2 分。
3、离开座位，要养成推椅靠桌的习惯，违者每人次扣0.2 分。
4、不能乱拿别班摆放在厕所内的卫生工具，违者每人次扣0.5 分。
5、在专用室内上完课，应及时打扫卫生，违者每次扣0.5 分。
6、在校午睡的同学都伏在自己课桌上睡，不说话，不下座位，违者每人次扣0.2 分。
7、放学后，电灯、电扇和窗户要关闭，饮水机插头应拔掉, 电脑柜门和UPS要关好，发现一例每次扣0.5分。
星期六和星期日发现上述情况加倍扣分。
8 、不随地吐痰，不讲粗言脏话，不说浏阳话，不吵架，不打架，发现一例每次扣0.5 分。