2020年中考化学实验题精选
2020中考化学复习《实验基础》专项测试试题(含答案)

《实验基础》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列实验操作正确的是A.测定空气中氧气含量B.滴加液体C.铁丝在氧气中燃烧D.倾倒液体.这属于科学探究中的2.实验室有一瓶标签残缺的试剂,有同学认为它可能是稀盐酸( )A.猜想假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论3.使用酒精灯时,有下列四点注意事项,其中三点是为了防止引起火灾,剩余一项是防止酒精灯不易点燃,这项是()A.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精B.绝对禁止拿酒精灯到另一个已经燃着的酒精灯上去点火C.熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭,必须用灯帽盖灭D.酒精灯不用时,必须盖上灯帽4.如图中容器I、II体积相同,起始时红墨水左右两端液面保持相平,若利用针筒将一定量液体同时注入容器中,并迅速关闭弹簧夹,实验过程中有可能观察到红墨水左低右高的是()选项容器Ⅰ内针筒Ⅰ内容器Ⅱ内针筒Ⅱ内A.A B.B C.C D.D5.正确的操作能保证化学实验的顺利进行。
下列属于操作正确..的是()A.块状固体可以放在细囗瓶内B.制备气体前,应先检验制气装置的气密性C.为了节约药品,实验室用剩的药品应放回原瓶 D.用100毫升量筒量取8毫升的液体6.下列有关实验室基本操作的说法,不正确的是()A.给试管内的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3B.加热高锰酸钾制取氧气结束后,先熄灭酒精灯,后撤离导管C.试管内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表明试管已洗干净D.用完酒精灯后,用灯帽盖灭,不可以用嘴去吹7.化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的的是A.用带火星的木条检验氧气B.用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约1s后取出,比较火焰各层温度C.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳D.用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性8.下列实验操作,不合理的是A.化学实验探究完成后,剩余药品应放入指定容器内B.用胶头滴管滴加液体时,滴管应垂悬在容器口正上方C.给试管里的液体加热时,液体体积达到试管容积的二分之一D.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中并不断搅拌9.对下列事实的解释不正确的是( )A.金刚石和石墨的物理性质有较大的差异解释:碳原子排列方式不同B.氯化钠晶体不导电解释:氯化钠晶体中不存在离子C.生铁和钢的性能不同解释:含碳量不同D.温度计中的水银球受热体积膨胀解释:温度升高,原子间间隔变大10.要取用3至4mL 蒸馏水进行加热,有以下加热步骤,正确的顺序是①点燃酒精灯;②加热;③用试管夹夹好试管;④往试管里加入蒸馏水;⑤把试剂瓶盖好放回原处。
2020中考化学复习《实验探究与设计》专项测试试题(含答案)

②加热铜片,观察铜片表面是否变黑
③加热铜片一端,观察另一端的蜡烛是否熔化,如下图所示
A.①②B.②③C.①③D.①②③
10.用“W”型玻璃管进行微型实验,将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法正确的是( )
A.过氧化氢分解能生成氧气和氢气
(3)在模拟转化关系图中,你认为可以循环重复使用的物质是__________。(填字母)
四、实验题
23.空气中氧气含量测定的再认识。
(实验回顾)图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
(1)写出红磷燃烧的文字表达式_____。
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内_____减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。
(2)上述实验中首先观察到铁锈生成的是_____。由此得出铁生锈的条件是_____。
19.如图所示为小明改进的CO还原CuO的实验装置。反应前先持续通入CO气体,并在管口P处点燃,实验中可观察到试管中黑色固体变红色。
(1)实验中还能观察到的现象为_____。
(2)酒精灯对试管加热导致氧化铜的温度升高,这是通过_____的方式改变氧化铜的内能。
(查阅资料)SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO3。
(方案设计)依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则检验方法是_____________________________________。经检验不是O2。
(2)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体。
2020年中考化学复习《化学实验》专项测试试题

《化学实验》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.人呼出的气体中的主要成分是()A.水蒸气B.二氧化碳C.二氧化碳、水和氧气D.氮气2.中学生应该有一定的安全意识,下列做法符合安全要求的是()A.稀释浓硫酸时,将水注入浓硫酸中B.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭C.室内着火立即打开门窗D.加油站内禁止接打手机3.实验桌上有一瓶无色液体,某同学说可以往溶液样品中滴加石蕊试液,判断其酸碱性。
该环节属于科学探究的()A.提出问题B.作出猜想C.设计实验D.反思评价4.将彩漂液倒在地上,会有大量气泡产生,小刚认为产生的气体可能是氧气。
这个环节属于科学探究中的()A.提出假设C.作出结论B.设计实验D.交流评价5.用托盘天平称量15g某物质时,如果天平指针偏向左,则需要A.添加砝码B.取下砝码C.减少称量物D.增加称量物6.下列对实验现象描述或实验操作正确的是A.硫在空气中燃烧,蓝紫色火焰B.稀盐酸和氧化铁反应后溶液为浅绿色C.蒸发时,液体接近蒸干即停止加热D.加热碱式碳酸铜,蓝色固体变为黑色7.下列实验操作正确的是A.读液体体积B.加热液体C.倾倒液体D.取用固体...8.如图所示实验中得出的结论不正确的是()A .甲:火柴梗的 a 点最先炭化,说明火焰的外焰温度最高B .乙:量筒内液体的体积为 40mLC .丙:b 烧杯内溶液变红说明分子是不断运动的D .丁:点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛复燃,说明白烟是石蜡的固体小颗粒9.从海水中得到的粗盐中往往含有可溶性杂质(主要有Na 2SO 4、MgCl 2、CaCl 2)和不溶性杂质(泥沙等),必须进行分离和提纯后才能使用。
实验室粗盐提纯的部分流程如图,有关该流程说法错误的是()A .不溶性杂质主要是泥沙B .过滤时要用玻璃棒引流C .蒸发时,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干D .操作①②③依次加入的试剂可以为 Na 2CO 3 溶液、NaOH 溶液、BaCl 2 溶液。
2020中考化学复习《实验探究与设计》专项测试题(含答案)

实验探究与设计》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列有关实验操作的描述正确的是()A.为了加快过滤速度,用玻璃棒在过滤器中不断搅拌B.蒸发食盐水时,等蒸发皿中水分蒸干后停止加热C.洗净的胶头滴管倒放在试管架上D.检查装置的气密性:旋紧胶塞后,先将导管一端浸人水中,再用双手捂住试管外壁2.暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。
有同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。
下列说法错误的是()A.实验前必须检査装置的气密性B.若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足C.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数约为19.6%D.不用等温度计读数恢复至实验前的温度就可以记录量筒内剩余水的体积3.某环保监测站取刚降下的雨水,每隔一段时间测定其pH,数据如下下列有关说法不正确的是( )A.雨水酸性逐渐减弱B.雨水的酸性一段时间后趋于稳定C.酸雨会腐蚀机械设备和建筑物D.硫和氮的氧化物是形成酸雨的主要因素4.下列实验操作和目的有错误的是( )A.A B.B C.C D.D5.小明在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为下列做法中不可取的是A.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么B.询问老师或同学,讨论黑色物质的成因C.反复实验,并观察是否有相同的现象D.认为与本次实验目的无关,不予理睬6.小明同学在化学课上用磁铁吸引来区分铜和铁,就这一过程而言,属于科学探究环节中的()A.猜想假设 B.设计实验方案 C.进行实验 D.得出结论7.在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究中,下列实验操作与实验目的不一致的是A.A B.B C.C D.D8.小玉在探究蜡烛燃烧过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适...的是()A.反复实验,查找原因 B.查阅相关资料 C.置之不理 D.请教老师9.推理是学习化学的一种重要方法,但不合理的推理会得出错误的结论.下列推理正确的是()A.酸能使紫色石蕊试液变红,通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红,所以二氧化碳是酸B.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小C.分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的D.增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积,都能促进可燃物燃烧,所以物质在氧气中燃烧比在空气中更剧烈10.现有Fe2(SO4)3和CuSO4的混合溶液400.0g,向其中加入铁粉,搅拌使之充分反应,已知铁粉先与Fe2(SO4)3溶液发生反应,反应为:Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4,如图为加入铁粉的质量与烧杯中剩余固体质量关系.下列说法不正确的是( ) ArrayA.a~b段溶液中有2种溶质B.m=6.4C.取c点固体加入足量稀盐酸,固体全部溶解D.原溶液中的Fe2(SO4)3质量分数为10.0%11.某同学在使用高锰酸钾制取氧气时发生了试管破裂的情况,造成试管破裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热②试管外壁有水珠③试管口没有略微向下倾斜④加热时试管与灯芯接触⑤收集氧气结束时,先撤去酒精灯A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤12.下图是探究铁锈蚀条件的装置,调节L 端与R 端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察现象。
2020年临沂市中考化学实验基本操作试题详解

学校:姓名:考号:桌号:二氧化碳的实验室制取与检验一、目的要求1.检查装置的气密性。
2.正确取用固体和液体药品。
3.检验二氧化碳。
4.制取一瓶二氧化碳并验满。
二、实验用品(不当或缺乏者自选)试管架、试管、试管刷、铁架台(带铁夹)、带导气管的单孔橡皮塞、镊子、火柴、木条、酒精灯、水槽、集气瓶、玻璃片、石灰石碎块、稀盐酸、澄清石灰水。
三、进行实验检查仪器、药品是否齐全。
1、查:组装仪器,检查装置气密性;2、装:用镊子取2-3块石灰石装入试管中(注意:一横二放三慢竖),并倒入不超过1/3(约1/4)试管体积的稀盐酸(注意:瓶塞倒放,标签向着手心,慢倾倒);3、定:塞好橡皮塞,把试管固定在铁架台上(注意:由底向上套,夹在试管的中上部,试管底落在底座上);4、检验:取一支小试管,倒入约2mL澄清石灰水(利用排尽空气的时间倒澄清石灰水);将气体通入盛有澄清石灰水的试管中,并观察现象(澄清石灰水变浑浊);5、收:将导管伸入集气瓶底部,用向上排空气法收集二氧化碳;6、验满:一段时间后,将燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,说明二氧化碳已经收集满;7、放:撤出导管,用毛玻璃片盖住集气瓶口,正放在桌面上。
8、整理:整理实验仪器。
拆卸装置(与“定”操作顺序相反),将废液倒入废液桶中,将石灰石清洗(2次)放入回收烧杯内,把仪器洗涤干净放回原处。
整理实验桌面,保持整洁。
四、分析与记录1.制取二氧化碳的装置与实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的装置相同。
2.用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的反应原理是CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2↑(用化学方程式表示)。
3.二氧化碳检验的原理是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (用化学方程式表示),现象是澄清石灰水变浑浊。
4.五、整理实验器材学校:姓名:考号:桌号:配制50g6%的氯化钠溶液一、目的要求1.依据要求计算所需氯化钠的质量、水的体积。
2.正确使用托盘天平称量氯化钠的质量。
2020年中考化学实验探究题专题和答案解析

2020年中考化学实验探究题专题和答案解析1、(XX广州)同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾,氮复合肥料”,使用到的药品有KC1, K2S04, NH4HC03, NH4C1、同学们制得了成分不同的“钾,氮复合肥料",从中抽取一份作为样品探究其成分,请回答有关问题:限选试剂:稀HC1, 稀II2S04, BaC12溶液,AgN03溶液,蒸僧水(1)提出合理假设、所抽样品的成分有4种可能:假设1: KC]和NH4HC03;假设2: KC1 和NH4C1;假设3:K2S04 和NH4IIC03;假设4:、(2)形成设计思路、①甲同学先提出先用AgN03溶液确定是否含有KCL你是否同意并说出理由:、②乙同学提出先确定是否含有NH4IIC03,则可以选择的试剂是、(3)完成实验方案、请填写实验操作,与表中结论相符的预期现象、实验操作预期现象结论步骤1:假设2成立步骤2:(1) K2S04和NH4CL (2)①不同意,因为氯化铉和硝酸银反应也能够生成白色沉淀氯化银、②稀盐酸或稀硫酸、(3)不产生气泡;不产生白色沉淀、2、(xx安徽)某研究性学习小组在验证“碱使酚酰试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酰试液滴人某NaOII溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失了。
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酰的NaOlI溶液由红色褪为无色?【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:甲同学:可能是酚酰与02发生了反应;乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的C02发生了反应;丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关;你认为可能还与有关(写一条即可)。
【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想:(1)甲同学设计了如下实验,请你填写下表。
实验步骤设计这一步骤的目的实验现象实验结论1、将NaOH溶液加热煮沸溶液变红,过一会儿红色消失甲同学猜想(填“正确”或不正确")2、向冷却后的溶液中滴人酚酰,并滴一些植物油在其上方(2)乙同学设计如图装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。
2020中考化学复习《实验基础》专项测试试题(含答案)

《实验基础》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列实验操作正确的是:()A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味B.要节约药品,多取的药品放回原试剂瓶C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.取完药品后,立即塞上试剂瓶塞,放回原处2.下列是有关实验操作的步骤和做法,正确的是()A.粗盐提纯操作的顺序是:溶解、过滤、蒸发、洗涤B.实验室制取氧气完毕后,应先停止加热,再取出导管C.不慎将浓硫酸洒在桌上,应先用烧碱溶液中和,再用湿布抹净D.用试管夹夹持试管时,把试管夹从试管底部往上套,夹在试管中上部3.下列对实验现象的描述中正确的是()A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生大量白烟B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾,并放出大量的热C.木炭在空气中燃烧,生成二氧化碳D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体4.正确的实验操作是科学探究成功的基础,下列操作中错误的是A.熄灭酒精灯B.检查气密性C.滴加液体D.加热液体5.下列操作正确的是A.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 B.向燃着的酒精灯里添加酒精C.用嘴吹灭燃着的酒精灯 D.将实验剩余药品放回原瓶6.下列对吸入空气和呼出气体的探究描述中错误的是()A.用澄清石灰水检验氧气的含量B.呼出气体中含量最多的是氮气C.空气中二氧化碳含量比呼出气体中的少D.用排水集气法收集呼出气体7.学校安全无小事,下列做法可能会造成安全事故的是A.点燃氢气前先检验其纯度B.将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味C.给试管中的液体加热时,管口不能对着人D.桌面上酒精灯内酒精洒出,着火燃烧,立即用湿抹布扑灭8.下列有关空气和呼出气体的探究实验的说法中,正确的是()A.A B.B C.C D.D9.某同学归纳了以下知识:①硬水通过蒸馏后可变为软水;②两瓶气体组成元素相同、各元素的质量分数相同,则它们的化学性质一定相同;③道尔顿发现了元素周期律并制定了元素周期表;④鱼虾能在河水中生存是因为氧气易溶于水;⑤稀有气体元素的原子最外层电子数不都为8;⑥物体的热胀冷缩现象说明分子大小随温度改变而改变;⑦用量筒量取8mL水时若俯视读数,则量筒中实际水的体积大于8mL。
2020年中考化学必考实验操作考题实验一药品取用、酒精灯使用、给液体药品加热精讲练(含解析)

实验一药品取用、酒精灯使用、给液体药品加热药品取用【实验仪器】试管三支、纸槽、镊子【实验药品】一瓶小石子(块状固体药品)、一瓶沙子(粉状固体药品),一瓶水(液体药品)【实验步骤】药品的取用原则:①使用药品时的“三不(不拿、不闻、不尝)”原则:不能用手直接接触约品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道②取用药品时注意节约原则:取用药品应严格按照实验规定的用量取用。
如果没有说明用量,一般按最少量,液体药品取用1~2mL ,固体药品只需盖满试管底部即可。
③剩余药品的处理:实验用剩的药品不能因为要“节约”而放回原试剂瓶,这样会污染试剂瓶中未使用的药品。
因此,用剩的药品既不能放回原试剂瓶,也不能随意丢弃,更不能带出实验室,要放在指定的容器中。
见《药品取用原则》视频1、固体药品的取用①取用粉末状药品应使用药匙或纸槽,步骤:先将试管横放,再用药匙或纸槽把药品送到试管的底部,然后将试管竖立起来。
总结为“一横、二送、三直立”。
见《粉状固体药品取用》视频②取用块状药品或较大的金属颗粒时应用镊子夹取,步骤:先将试管横放,再用镊子夹住药品放到试管的口部,然后将试管慢慢竖立起来。
总结为“一横、二放、三慢立”。
见《块状固体药品取用》视频2、液体药品的取用①滴管吸取法:取少量液体时,先将橡胶帽中空气挤出,然后伸入液体药品中吸取适量②取用较多量时,可用倾倒法。
步骤:先取下瓶塞,倒放在桌上;然后拿起试剂瓶,标签朝向手心,瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓流入试管(如下图)。
见《液体药品取用》视频3、适量取用药品①固体药品的称量。
使用托盘天平称量药品时,注意托盘天平只能准确到0.1克。
:先将天平调零调平衡,然后在天平的左右盘垫上大小相同,质量相等的纸,左盘放固体药品,右盘放砝码,再准确称量后读出读数。
如果是腐蚀性药品,要放在表面皿或蒸发皿中称量。
②液体药品的取用。
见实验四:液体取用。
【实验补充】1、用过的药匙、镊子应该用滤纸等擦干净以备用。
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2020年中考化学实验题精选
1、某气体可能由H
2、CO 、
CO2、H2O、HCl中的一种或几种
组成,为确定其成份,进行如下实
验:
(1)该气体中一定
有。
(2)该气体中一定没
有,理由是
2、化学酱油是用盐酸分解大豆里的蛋白质,变成单个的氨基酸,再经过过滤、
中和、着色等制成,主要成分是谷氨酸钠和食盐。
目前,市场上发现有些不
合格化学酱油中含有盐酸,请你来检验其中有没有含酸。
(1)将化学酱油通过图一所示的装置得到A溶液,此操作目的
是。
(2)从烧杯中取少量的A液体于试管中,用经下提供的测试,若观察
到现象时,说明此化学酱油中可能含人盐酸。
(供选用的物质:①氯化钡溶液②硝酸银溶液③PH试纸④酚酞试液⑤石蕊试
液。
)
3、某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数。
设计的实验装置如下图:
(1)写出仪器名
称:A:D:
(2)甲中发生的
化学反应方程式
为:
(3)实验时先检
验氢气纯度,然后关闭开关C,打
开开关B,点燃氢气并迅速插入乙装置中,直至火焰刚好熄灭时关闭B,冷却至室温后,下一步操作是,在乙中观察到的实验现象是,即达到实验目的。
(4)若将图中的甲装置撤去,用CO气体代替氢气进行上述实验,实验能否达到同样的目的?,若能,说明理由;若不能,应如何改进?
4、某化学兴趣小组在研究炼铁原理时,按下图所示的装置进行了CO还原Fe2O3的实验。
(酒精灯上加网罩是为了提高酒精灯火焰的温度)回答下列问题:
(1)CO还原Fe2O3的化学方程式为:
(2)图A中设计第○2个酒精灯的目的是实验时,应先点燃第个酒精灯;
(3)装置B与装置A相比,它的优点是
(4)该小组同学欲检验CO还原Fe2O3
生成了单质铁(不考虑有Fe2O3剩余),
请你简述他们可能设计的一种化学实验
方案(包括实验操作、现象及结论):
5、某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时,经过认真分
析研究,进课本中的气体发生装置(图A)进行了改进(图B)。
(2)将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中,观察到的现象是
该反应的化学方程式为:
(3)将D中的二氧化碳倒入C中做性质实验时,操作方法是
观察到的现象是
此实验说明二氧化碳且。
6、小强和小峰在学习了“质量守恒定律”后,他们到实验室里想亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律。
小强和小峰的实验方法如下图所示:
他们先使天平平衡,称出烧杯、小试
管、药品的总质量。
然后将小试管里的药品倒入烧杯中,观察现象。
待反应完全后,再次称量其总质量。
请你与他们一起探究:
(1)小强在实验过程中可观察到的现象是○1○2
小峰在实验过程中可观察到的现象是○1○2
(2)这两个实验所发生的化学反应的化学方程式为:、
实验操作实验现象实验结论
(3)小强与小峰根据各自的实验现象得出了不同的结论。
他们的实验相似,为什么结论不同?原因是
(4)在仍用上述实验装置的情况下,请你帮小峰重新选取一组药品进行实验,以达到验证质量守恒定律的实验目的。
这一组药品可以是(注:上述四种药品均不能再用)。
7、根据下面提供的实验装置图回答问题:
(1)写出带标号仪器的名称:○1○2
(2)实验室制取H2和CO2时,都可选用的气体发生装置是,收集O2和CO2时都可选用的装置是
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
(4)小冬选用上图中的装置进行CO2的制取,他看到发生装置中有气泡冒出,然后把导管插入到澄清的石灰水中,未观察到浑浊现象。
其原因可能是:
(5)小冬为了探究H2CO3具有酸性,而CO2不具有酸性,他设计了如下实验。
请写出将观察到的现象:
问:你认为他通过上述实验(能、不能)达到实验目的。
(6)工业上可将CO2与氨气合成尿素[ CO(NH2)2 ],给农作物施用尿素,主要是为了补充元素。
8、下图A、B、C是实验室常用的气体发生装置,装置A中○1为分液漏斗,通过分液漏斗活塞“开”“关”,可以向锥形瓶中滴加液体。
请回答下列有关问题:
(1)请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的化学方程式
(2)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。
如果在实验室中用A用为气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是过氧化钠与水反应的化学方程式为:
若只改变A装置中的药品,仍采用已连接的整套装置,还可以用来制取的气体是(3)通过上述两种制取氧气方法所选用发生装置的对比,可总结出选择气体发生装置应考虑的因素有哪些?
(4)装置A和装置C都可以作为实验室制取氢气的发生装置,A和C相比,具有哪些优点?
9、在高温下赤热的焦炭能与水反应,对其反应后的生成物化学小组的同学提出了可能生成氢气、一氧化碳和二氧化碳的猜想,为了验证这种猜想设计了如下装置。
请回答下列问题
(1)A瓶中溶液变浑浊说明:
B瓶中溶液不变浑浊说明:
(2)当C中玻璃管中出现红色后,D中U型管中物质变蓝是因为白色的无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体,但这一现象不能说明生成物中有氢气,原因是
(3)E瓶中溶液变浑浊说明
(4)尾气排放到空气中会造成污染,改进的方法是
10、如下图所示,装置A中放有的固体物质可能是碳酸镁或锌粒或两者的混合物,装置C玻璃管内盛有的黑色粉末右能是炭粉或氧化铜或两者的混合物,从长颈漏斗中加入稀硫酸,过一会儿点燃酒精灯。
请回答下列问题:
(1)装置B中浓硫酸的作用是,F装置中点燃的目的是
(2)若实验时装置D中无变化,装置E中出现白色浑浊,F处导出的气体不可燃,装置A中盛放的固体物质应是,装置C玻璃管内盛放和黑色粉末是
(3)若装置D中白色物质变蓝,装置E中无现象,则装置A中发生反应的化学方程式是装置C玻璃管内盛放的物质是
(4)若装置A中只有锌粒,装置D中白色物质变蓝,装置E中出现白色浑浊,则装置C中盛放的物质是
(5)若装置A中含有锌粒和碳酸镁,装置D中白色物质变蓝,装置E中出现白色沉淀,则装置C玻璃管内一定含有。