上学期七年级数学组教研工作总结(最新)
7上数学教研工作总结6篇
7上数学教研工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一年级数学教学教研工作总结（通用5篇）
初一年级数学教学教研工作总结（通用5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，来为这一年的工作做一份教学总结吧。
但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？下面是小编精心整理的初一年级数学教学教研工作总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一年级数学教学教研工作总结1这个学生虽然任务非常多，有时觉得很是煎熬，但还是感觉过得非常快，一眨眼就学期末了。
在这个学期里，初一数学备课组一如既往地配合学校教导处抓好常规工作，积极参加市镇的教研、培训活动，简单总结如下：一、抓好常规教学工作初一数学备课组采取集体规划、个人备课为主的模式开展教学。
思路是：做好小升初衔接，打好基础，不盲目追求进度。
基本上17周全部完成教学任务。
平时老师们能做好批改作业、培优辅差等工作；利用午练、晚练循环练习，巩固所学；利用科组活动时间听、评课，研讨教学难点；利用级会给学生做学法指导。
二、主动承担校本选修工作初一数学备课组这学期承担了三个校本选修课，一是张万梅老师开设的竞赛数学，二是黄日华老师开设的中国象棋，三星李智深老师开设的国际象棋。
老师们都能认真备课，保质保量地完成课程。
三、积极参加市镇教研活动这个学期培训、教研活动较多，备课组在时间不冲突的情况下都能安排老师参加，如：9月25日参加市一中举办的“高效记忆的秘诀”的名师讲坛；10月10日至12日参加市教研室马新中学的视导活动，听课评课；10月23日至28日参加镇数学骨干教师湖南师大的研修；11月29日参加南朗镇关于“数学教师专业素养发展”的报告；11月30日至12月2日参加市名师工作室巡讲活动；12月23日参加市教研共同体的读书分享会。
在培训学习期间，参与的老师认真听讲，积极发言，收获颇丰。
四、积极参加市教研评比活动这学期市里举行了市第四届微课制作评比，市20xx年度数学论文评比，市20xx年度教材教法主题论文评比。
每个活动科组都有老师积极准备参加，前两项活动已出了评比结果，期中张万梅老师的微课入选市精品微课，龙腾富、徐妍老师制作的微课分别获得一等奖、二等奖；张万梅老师的数学论文获得市一等奖，黄强老师的获得二等奖，王银苑老师的获得三等奖。
初一数学教研组总结（通用6篇）
初一数学教研组总结初一数学教研组总结（通用6篇）初一数学教研组总结1本年度七年级数学组的教研工作，在学校领导的指导下，在三位数学教师密切配合下顺利开展。
我们数学组的老师齐心协力，积极投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作。
一年来，我们共同合作、共同探索、共同成长。
下面将本年度我们组的工作总结如下：一、教学常规工作管理：从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。
为进一步发挥教研组、备课组的功能，开学初，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，本组至始至终都能认真执行，各教师的教案都较为规范，质好量足。
全体教师在精选习题的基础上，认真做好批改工作，力求做到及时反馈矫正，讲求实效。
二、从思想、理论着手，实践课程改革：思想不到位的课程改革实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水。
因此本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。
本学期中教研组每位数学教师按时完成数学教学案例和数学教学反思的书写，教师们及时总结自己的教学实践工作，不断反思，不断进取。
三、紧抓课堂教学，为创建作好充分准备：课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。
为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。
分年级采用集体备课和个人独立备课的方式，深入钻研教材，精心设计教案。
教研组再安排全体数学教师开展观摩课活动，从教学设计、教学方法、教师个人业务能力等全方位的进行指导，努力提高了每位教师个人的综合授课能力。
四、存在的不足及今后努力的方向：我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
七年级数学教研组工作总结范文（精选12篇）
七年级数学教研组工作总结范文（精选12篇）七年级数学教研组工作总结范文（精选12篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编收集整理的七年级数学教研组工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级数学教研组工作总结篇1紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。
中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。
“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：1改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；2注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；3有意识地培养学生主动学习的愿望。
我们的具体作法如下：一、集体备课、资源共享为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。
2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
3、课堂模式百花齐放。
二、认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，马秋梅老师一学期制作了23个课件，是全校之最，为了上好一节课，新教师刘舒曼、许庆红都主动向老教师请教、取经，这两位教师进步的都很快。
七年级上册数学备课组工作总结（通用10篇）
七年级上册数学备课组工作总结七年级上册数学备课组工作总结（通用10篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，是时候写一份总结了。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的七年级上册数学备课组工作总结（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
七年级上册数学备课组工作总结（通用10篇）1在这一学期中，我们七年级数学备课组在学校领导的支持下，以新课程改革精神及年度教务处工作计划为指导思想，有计划、有目的地开展了数学教研活动，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。
下面就我们备课组所做的工作一一加以陈述，做的好的继续努力，做的不好的及时反思。
一、主要工作(1)集体备课认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，利用小班化教学优势，适时适事调整，灵活教学。
关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。
(2)认真听课互相听课，本学期开展同一堂课的比较研究，听取不同年级不同内容的课，学习优秀的教学方法，从而改进自己教学方法，改进课堂、结合学科特点突出素质教育，真正面向全体学生，做好“因材施教、分层教学”的工作，加强基础知识和基本技能的培养和训练，进一步开展探究性学习、合作性学习，营造学生主动参与教学活动的课堂氛围，加强学习方法的指导，培养学生自学能力，独立分析问题和解决问题的能力。
(3)理论学习本学期进行的同一堂课的比较研究，学习比较研究的相关理论知识，联系教学实践，分析概括教育现象，从而选择某个方面或环节作为自己研究的对象，确立研究专题，力求使之上升到教育理论的高度。
(4)组织竞赛本学期七年级参加希望杯比赛，提高学生学习数学的兴趣，提高学生的眼界，寻找差距，给学生以继续学习的动力。
（5）做一位好教师七年级教师遵守学校各项规章制度，热爱本职工作，既教书又育人，严格要求自己，勤勤恳恳，任劳任怨，没有迟到旷课现象。
七年级上册数学备课组工作总结（12篇）
七年级上册数学备课组工作总结七年级上册数学备课组工作总结(12篇)七年级上册数学备课组工作总结1本备课组共六位教师，我们在“相互学习，共同提高”的知道思想下，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。
现简要总结如下：一、认真听取有经验教师的课。
除互相听课外（本学期我数学组教师平均听课10节以上，多的达20余节），我们还安排每星期三听本组老师的课，每人都举行了一次年级组内公开课和学校公开课。
二、开展教学研究，提高业务素质。
由于中青年教师较多，在数学组的指导下，我们积极开展了教研活动，实行每周集体备课。
在集体备课中实行了“三个统一”:统一进度，统一要求，统一内容。
每单元先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。
这样集思广益，取长补短，效果明显。
各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，通过听课、评课、分析研究，找到不足，研究对策，很好地提高了课堂效率。
三、组织各种活动，配合数学教学。
针对初一学生水平参差不齐的特点，本着“扎扎实实打基础”的原则，我们数学组的老师们组织了各种形式的数学活动，激发学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学素养。
四、学习使用现代教育技术很多公开课中都较好地使用现代教育手段。
许多教师利用微机备课，做数学课件。
发挥了多媒体的辅助作用。
五、热爱教育事业，注重品德修养，努力做一位好教师。
本组各位教师能认真学习有关教育的法律法规，遵守学校各项规章制度，热爱本职工作，不断提初思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己，每位教师都担任两个班的数学课，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，没有迟到旷课现象。
本学期中教师李金丹，胡乐显，张汉真老师处处带头垂范，青年教师朱培延老师敢于大胆创新，取得了一定的成绩。
但我们也看到了困难和不足。
如学生的数学基本功较差，在各科激烈的学习竞争中存在着忽视数学学习的现象，对此，如何激发学生兴趣，提高学习效率一直是我们探索和努力解决的问题。
数学组教研小结初中(3篇)
第1篇一、前言为了提高初中数学教学质量，我们数学组开展了一系列教研活动。
通过这些活动，我们深入探讨了数学教学方法、教材解读、学生心理健康教育等问题，取得了一定的成果。
现将本次教研活动小结如下：二、教研活动内容1. 教学方法探讨本次教研活动，我们重点探讨了如何提高课堂教学效率。
通过分析教学案例、观摩优秀教师的课堂，我们总结出以下几点：（1）注重启发式教学，激发学生学习兴趣。
教师应关注学生的个体差异，引导学生主动思考、探究，培养他们的自主学习能力。
（2）优化课堂提问，提高学生参与度。
教师应设计具有启发性的问题，引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的思维能力。
（3）注重实践操作，提高学生动手能力。
教师应结合教材内容，设计丰富的实践操作活动，让学生在动手实践中掌握知识。
2. 教材解读为了更好地把握教材，我们组织教师对教材进行了深入解读。
通过集体备课、教材研讨等方式，我们明确了以下几点：（1）教材内容与生活实际相结合，培养学生的应用意识。
教师应关注教材中的实例，引导学生将所学知识应用于实际生活。
（2）注重教材的层次性，满足不同学生的学习需求。
教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和进度，确保每位学生都能跟上教学步伐。
（3）关注教材的拓展性，培养学生的创新能力。
教师应引导学生进行课外拓展，提高他们的创新意识和实践能力。
3. 学生心理健康教育在初中阶段，学生面临学业压力、人际关系等问题，心理健康教育尤为重要。
本次教研活动，我们针对学生心理健康教育进行了探讨，提出了以下几点建议：（1）关注学生心理健康，及时发现和解决心理问题。
教师应关注学生的心理变化，及时发现并解决他们在学习、生活中遇到的问题。
（2）营造良好的班级氛围，促进学生心理健康。
教师应注重班级文化建设，培养学生团结、互助的精神，营造一个温馨、和谐的班级氛围。
（3）加强家校合作，共同关注学生心理健康。
教师应与家长保持密切联系，共同关注学生的心理健康，形成教育合力。
七年级数学备课组上学期工作总结(精选6篇)
七年级数学备课组上学期工作总结（精选6篇）七年级数学备课组上学期工作总结（精选6篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，为此要做好。
那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编收集整理的七年级数学备课组上学期工作总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级数学备课组上学期工作总结1一、指导思想本学期数学备课组教研工作以校本教研为先导，以科组教研为主线，以提高课堂教学有效性为重点，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
切实加强备课组建设，提高课堂教学效率。
总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力；努力使数学备课组在有朝气，有创新精神，团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、基本情况教师：七年级数学组共有3位教师，每一位都经验丰富，工作积极，认真负责，组员关系和谐一致。
教师在工作中能虚心请教，互相学习，共同进步。
工作踏踏实实，勤勤恳恳。
学生：以小学升学成绩反馈来看，我们七年级数学的教学成绩很不理想，大部分学生基础较差，还有相当一部分躺倒不学的学生所占比例不小，总体情况并不乐观。
三、工作目标1、加强理论学习，积极开展高效课堂，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围。
2、努力营造宽松、和谐的课堂氛围，引导学生多角度，多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师，向教材挑战，充分张扬自己的个性。
3、做好教学常规工作，充分发挥优生的特长，激发后进生的学习兴趣。
4、认真落实各项教研活动，加强交流，提高教学水平。
5、做好周清和日清，提高学生的数学成绩。
四、主要工作1、七年级实施新教材，为了使本组教师尽快适应新课程的需要，我们会认真组织全组成员深入研讨教材，互相听课，相互交流，及时反思，促进教学质量的提高。
2、深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教。
积极与班主任及家长沟通交流，做好差生的思想工作，同时还要注重优等生的培养。
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( 工作总结 )
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上学期七年级数学组教研工作
总结(最新)
The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency
上学期七年级数学组教研工作总结(最新)
日月如梭光阴似箭，转眼间，一学期的教学工作已经接近尾声了。
我们七年级数学组在各位领导、老师和我的共同努力下，本学期无论是老师们的教风，还是学生的学风，都有较大的进步。
首先，我要感谢校领导对我工作上的鼎立支持，以及同组教师对我工作的配合。
如果没有你们竭诚协作，我们七数组也不会这么团结、合谐地渡过愉快的一学期。
对于这个学期教学工作，我主要从以下三个方面作小结。
第一是“忠实”
我们七数组全体教师充分认识到，作为华泰中学的一员，一定要从育人的角度忠实、用心、认真执行学校“一三九”运行机制，只有这样才能对学生的成长和发展负责，对家长的期望负责，也是
对学校的存和发展负责。
因些我们每一名教师，紧紧团结在年级主任姚主任周围，认真执行学校布置的每一项任务，从不打折扣。
第二是“严格”
严格是最大的关爱。
在教学中我们要求每一名教师严格按备教改辅的要求，每一个环节的功夫都要做到位，备课上首先做到个人初备，包括习题、资料的收集，然后由主备教师（张显彬，邹波，鄢自红）主备，这样做到先民主再集中。
最后讨论修改定稿，交学科主任审核。
课堂教学上要求每一名教师严格按“三自”模式上课。
本学期，由于我们几个九年级下来的教师（唐、罗、二刘，鄢）在学期初对模式运用不是很熟，但我们采取师徒结对的方式，虚心向张老师、高老师、邹波、胡春艳等老师学习。
先认真听，然后请他们到班上亲临执导。
并充分利用周二研讨课的时机，向有以验的老师请教。
通过多次、反复听、说，讲，新老师逐渐对“三自”模式运用自如，在学校组织的两次验评课上，都取得了好成绩。
我们要求在改、辅要做到精细，学生出现的每一处错误都精确到人，要求纠错及时，不能让问题过夜。
每次的周周清、月有清成绩下来后，各班都要做好质量分析，并互相找问题，针对出现的问题共同解决。
我们严格按学校要求，在周四例行备教改辅的检查，规定每名教师在周四下午第二节课前将各项应检内容放在自己办公桌上接受检查。
一学期下来，出现了很多优秀备改老师，如胡春艳、邹波、陈爱玲、张显彬等老师，他们始终如一，也为本组教师树立了一个标高。
第三是“亲情”
我们组一共11名教师，可以说是老中青结合，有经验丰富的张老师、高老师、唐老师，有年轻有为的邹波、胡春艳老师，还有多年具有多年毕业班教学经验的二刘，大小罗老师，还有对学生像自己的孩子的陈老师。
我们11名成员组成了一个合谐的整体，有什么好的经验、收获一起共享，有什么烦心的事一起解决。
对于存在的问题一定不遮遮掩掩。
我们热爱自己的事业，“金无足赤，人无完人”，在教育教学工作中难免有缺陷。
在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求自
己努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为华泰中学美好的明天奉献自己的力量。
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