七年级数学教研组工作总结(标准版)
初一年级数学教学教研工作总结（通用5篇）
初一年级数学教学教研工作总结（通用5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，来为这一年的工作做一份教学总结吧。
但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？下面是小编精心整理的初一年级数学教学教研工作总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一年级数学教学教研工作总结1这个学生虽然任务非常多，有时觉得很是煎熬，但还是感觉过得非常快，一眨眼就学期末了。
在这个学期里，初一数学备课组一如既往地配合学校教导处抓好常规工作，积极参加市镇的教研、培训活动，简单总结如下：一、抓好常规教学工作初一数学备课组采取集体规划、个人备课为主的模式开展教学。
思路是：做好小升初衔接，打好基础，不盲目追求进度。
基本上17周全部完成教学任务。
平时老师们能做好批改作业、培优辅差等工作；利用午练、晚练循环练习，巩固所学；利用科组活动时间听、评课，研讨教学难点；利用级会给学生做学法指导。
二、主动承担校本选修工作初一数学备课组这学期承担了三个校本选修课，一是张万梅老师开设的竞赛数学，二是黄日华老师开设的中国象棋，三星李智深老师开设的国际象棋。
老师们都能认真备课，保质保量地完成课程。
三、积极参加市镇教研活动这个学期培训、教研活动较多，备课组在时间不冲突的情况下都能安排老师参加，如：9月25日参加市一中举办的“高效记忆的秘诀”的名师讲坛；10月10日至12日参加市教研室马新中学的视导活动，听课评课；10月23日至28日参加镇数学骨干教师湖南师大的研修；11月29日参加南朗镇关于“数学教师专业素养发展”的报告；11月30日至12月2日参加市名师工作室巡讲活动；12月23日参加市教研共同体的读书分享会。
在培训学习期间，参与的老师认真听讲，积极发言，收获颇丰。
四、积极参加市教研评比活动这学期市里举行了市第四届微课制作评比，市20xx年度数学论文评比，市20xx年度教材教法主题论文评比。
每个活动科组都有老师积极准备参加，前两项活动已出了评比结果，期中张万梅老师的微课入选市精品微课，龙腾富、徐妍老师制作的微课分别获得一等奖、二等奖；张万梅老师的数学论文获得市一等奖，黄强老师的获得二等奖，王银苑老师的获得三等奖。
初一数学教研组总结（通用6篇）
初一数学教研组总结初一数学教研组总结（通用6篇）初一数学教研组总结1本年度七年级数学组的教研工作，在学校领导的指导下，在三位数学教师密切配合下顺利开展。
我们数学组的老师齐心协力，积极投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作。
一年来，我们共同合作、共同探索、共同成长。
下面将本年度我们组的工作总结如下：一、教学常规工作管理：从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。
为进一步发挥教研组、备课组的功能，开学初，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，本组至始至终都能认真执行，各教师的教案都较为规范，质好量足。
全体教师在精选习题的基础上，认真做好批改工作，力求做到及时反馈矫正，讲求实效。
二、从思想、理论着手，实践课程改革：思想不到位的课程改革实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水。
因此本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。
本学期中教研组每位数学教师按时完成数学教学案例和数学教学反思的书写，教师们及时总结自己的教学实践工作，不断反思，不断进取。
三、紧抓课堂教学，为创建作好充分准备：课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。
为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。
分年级采用集体备课和个人独立备课的方式，深入钻研教材，精心设计教案。
教研组再安排全体数学教师开展观摩课活动，从教学设计、教学方法、教师个人业务能力等全方位的进行指导，努力提高了每位教师个人的综合授课能力。
四、存在的不足及今后努力的方向：我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
初一数学教研组教学工作总结（精选31篇）
初一数学教研组教学工作总结（精选31篇）初一数学教研组教学篇1七年级数学组工作总结从以下几个方面展开：1、开学初，我们组四名成员共同商议，制定了本学期教学工作进程，以学校工作为主，合理安排章节的教时，认真分析每章教学重难点，选择适当的教学方式，让教学计划切实可行，行之有效。
2、每周五放学后，及时进行业务学习。
首先对本周教学工作中存在的问题分别谈出自己的看法，以及课堂上学生容易出现的问题，便于在以后教学中改进，对教学中取得好效果，我们共同学习。
其次组长安排下周教学工作，强调教学重难点，之后各抒己见，达到共识。
最后组长检查教案和作业批改，教案分两部分，一部分为授课教案，另一部分为辅导教案，每周共六节，教案能做到按要求完成，作业做到学生随做老师随批。
3、组织两次考试。
第一次考试在第一章刚学习完之后，因为时间不能统一，自己命题自选时间进行考试，但做到精心制卷，认真批阅，以激发学生学习兴趣。
第二次考试即为期中考试，学校统一安排，我们做的监考认真，阅卷严密，及时进行试卷分析。
4、在第八周参与校中心工作：数学组优质课展示活动，程民生、杜亚丽同志列举生活中的实例，让学生体会有效数字，丁旭同志让学生亲自摸球，体会摸球中的概率，许雨玲同志制作多媒体课件展示转盘转动的动态效果，让学生体会转盘的随机性。
同志们在课堂上让数学走进生活，让学生体会生活中的数学。
5、在校第六届运动会前夕，本组成员共同策划搜集与运动会密切相关的数学知识，如：运动中的七巧板、跳远中的垂直距离、抛掷过程中的夹角等知识制作展板。
让学生在运动中体现数学，运用数学知识为运动服务。
总之，我们七年级数学组四名成员，一直坚信合作互助，齐心协力，在完成教学任务的同时，教学生认识数学、爱好数学，生活中运用数学。
我们力求做到教书育人。
初一数学教研组教学工作总结篇2本学期数学教研组22位教师在学校领导带动下，认真贯彻执行市教培研中心教研工作指导思想，坚持以“改进课堂教学方式、提高课堂教学质量”为主题，以“高度尊重学生、全面依靠学生、充分发展学生”为理念，努力践行“教得幸福、学得愉快、社会满意”的教学主张。
七年级数学教研组工作总结范文（精选12篇）
七年级数学教研组工作总结范文（精选12篇）七年级数学教研组工作总结范文（精选12篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编收集整理的七年级数学教研组工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级数学教研组工作总结篇1紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。
中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。
“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：1改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；2注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；3有意识地培养学生主动学习的愿望。
我们的具体作法如下：一、集体备课、资源共享为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。
2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
3、课堂模式百花齐放。
二、认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，马秋梅老师一学期制作了23个课件，是全校之最，为了上好一节课，新教师刘舒曼、许庆红都主动向老教师请教、取经，这两位教师进步的都很快。
初一数学教研组教学工作总结（通用11篇）
初一数学教研组教学工作总结（通用11篇）初一数学教研组教学工作总结（通用11篇）时间过得太快，让人猝不及防，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。
那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？下面是小编为大家收集的初一数学教研组教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一数学教研组教学工作总结篇1本学期我担任七年级（5）、（9）班数学教学工作。
由于刚接手初中数学新课标教学，无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有新的挑战，教学起来感到不适应、很吃力。
我不敢放松自己，每天都花很多时间去备课，钻研新课标，以尽快适应新形势的数学教学。
通过一个学期的努力，取得不少经验，在期末质检中，我班75人的平均分是69.4分，优秀人数有38人，优秀率是62％，合格人数有56人，合格率是89％，从试卷难易程度和全县校七年级数学成绩来看，很不理想。
看到自己所教的成绩真也得到不少教训，获得失败的伤痛。
总之，磕磕绊绊、摸着石头过河、边学边教、边做边适应地走进初中数学。
现将一学期来的成与败总结如下，以备今后继承发扬和摒弃吸取教训。
一、主要工作：1、做好课前准备和课后反思工作。
面对新的学生新的教材新的教学要求，激起我的挑战欲望，决心立志要在新的老师角色中争取教学教研方面有所成就。
于是我每天花很长时间认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思考如何将新理念融入课堂教学中。
认真书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法教学设计，根据七（5）（9）班同学的具体情况制定课时计划。
每一课都做好充分的准备。
为了使学生易懂易掌握，我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，制作课件，本学期我制作了10多个课件，下载修改20余个课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并进行阶段总结，即每章一总结，期中、期末一总结。
2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。
初中数学教研工作总结(5篇)
初中数学教研工作总结（5篇）学校数学教研工作总结1一、工作目标：开学初，依据学校的工作打算，结合本教研组的特点，确定了工作目标和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：〔1〕组织老师仔细学习教育理论，提高老师的理论素养。
〔2〕抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节〔备课、上课、作业、辅导、考查〕的管理，提高课堂教学效率。
〔3〕主动开展教学科研，用教育科学指导教学。
〔4〕协作校教学能手评比活动，开展听课和评课活动。
〔5〕为减轻同学课业负担，在提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。
初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平面几何”基础教学，培育数学素养；初三多角度训练同学的思维品质，提高数学解题力量。
围绕目标，教研组有打算，有内容主动绽开工作。
二、组风建设：我们数学教研组每位老师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。
我们虽不同头教课，但遇到教学中问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，一起讨论提高数学教学质量的方法和措施，沟通阅历，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。
我们每位老师都有严谨、扎实、的良好教风，并努力培育同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
努力表达以人为本的教育思想，仔细备好每一堂课，仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，仔细准时批改、准时反馈。
大家从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛。
激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。
培育了同学正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，学有所得。
教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。
初中数学教研组总结报告(3篇)
第1篇一、前言为了全面提高初中数学教学质量，提升学生数学素养，我校初中数学教研组积极开展教研活动，不断探索教学新方法，努力提高教学质量。
现将本学期初中数学教研组工作总结如下：二、教研组工作总结1. 教研活动开展情况（1）开展集体备课活动。
本学期，教研组共开展了10次集体备课活动，针对教材内容、教学方法、教学策略等方面进行深入探讨，形成了较为完善的教学方案。
（2）组织听课评课活动。
教研组组织全体数学教师进行听课评课，共听课30余节，对课堂教学进行了全面评价，对存在的问题提出了改进措施。
（3）开展教学研讨活动。
针对教学中遇到的问题，教研组组织开展了5次教学研讨活动，共同探讨解决方法，提高教学质量。
2. 教研成果（1）教学成绩稳步提升。
本学期，我校初中数学成绩在全市排名中位居前列，其中部分班级成绩较上学期有显著提高。
（2）教师专业素养得到提升。
通过教研活动，教师们对教材、教学方法、教学策略等方面有了更深入的了解，教学水平得到提高。
（3）学生数学素养得到提高。
在教研组的共同努力下，学生的数学素养得到了全面提升，部分学生在各类数学竞赛中取得优异成绩。
3. 存在的问题及改进措施（1）问题：部分教师对教材的把握不够准确，教学目标不够明确。
改进措施：加强教材学习，提高教师对教材的把握能力；明确教学目标，使教学更有针对性。
（2）问题：课堂教学方法单一，学生参与度不高。
改进措施：丰富课堂教学方法，激发学生学习兴趣；注重学生主体地位，提高学生参与度。
（3）问题：教师对学生的个性化关注不够。
改进措施：加强学生个体差异分析，关注学生个性化需求；开展个性化辅导，提高教学质量。
三、展望在今后的工作中，我校初中数学教研组将继续努力，不断提升教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
具体措施如下：1. 深入开展教研活动，提高教师教学水平。
2. 加强教材研究，确保教学目标明确。
3. 丰富课堂教学方法，提高学生参与度。
4. 关注学生个性化需求，开展个性化辅导。
初中数学教研组工作总结(优秀10篇)
初中数学教研组工作总结（优秀10篇）初中数学教研组工作总结篇一一、工作目标开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。
（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。
（3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学。
（4）组织公开教学，开展听课和评课活动。
（5）关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。
各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。
初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平几”基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。
围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。
二、组风建设我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。
如初一备课组的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，他们新能结对，集体备课，老教师无私奉献，新教师虚心好学，集思广益，通力合作。
组内三位教师上汇报课，全体教师都能当好参谋，提出建议；初二年级班级大，学生多，课程难，他们辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。
初中数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。
三、参加教研活动情况我们组的教研活动的开展是经常的，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识开了一堂校级公开课，一堂校级汇报课，组内教研课六次。
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七年级数学教研组工作总结
(标准版)
Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work.
( 工作总结 )
部门：______________________
姓名：______________________
日期：______________________
编号：MZ-SN-0877
七年级数学教研组工作总结(标准版)
本学期数学教研组22位教师在学校领导带动下，认真贯彻执行市教培研中心教研工作指导思想，坚持以“改进课堂教学方式、提高课堂教学质量”为主题，以“高度尊重学生、全面依靠学生、充分发展学生”为理念，努力践行“教得幸福、学得愉快、社会满意”的教学主张。
深化校“问题导学型”课堂学习模式探究，达到教是为了不教，学是为了会学的目标。
具体工作总结如下：
一、更新教育观念，坚持理论学习
本学期围绕学校“教是为了不教”课改需要，重点学习《课程标准》和《叶圣陶教育名篇》等有关材料，学习数学教学杂志。
每人每月按时完成读书摘录和读书心得。
加快信息技术学习进程。
重点学习未来教室的使用和白板课件
的制作，进行几何画板、作业盒子的使用培训，能熟练运用基本信息技术，从而推动数学教学与信息技术的整合。
二、积极做好教学六认真工作
1、认真做好教学六认真工作，规范教学及管理。
充分发挥备课组力量，集体备课提供丰富的素材，统一教学目标、问题设计、习题选择，再自主选择，设计好科学、合理的导学案，并不断补充和改进，形成校本材料。
教案统一手写，备问题设计、互动设计。
课堂教学坚持以生为本，组织小组合作，自主学习、合作学习、展示学习相结合，主动探究，培养兴趣，加强学法指导，提高学生参与度和课堂效率。
2、更新教学方法，提高学生学习的积极性和主动性。
积极采取小组合作学习方式，在自主学习、小组互助学习、展示学习的基础上，
3、做好课后辅导工作，我们利用中午及课外时间，在积极做好个别学生的拔尖补差工作，努力提高教学质量。
三、教科研工作
认真开展教研组活动和备课组活动，做到有主题、有针对性。
坚持以教学研究促进教学提升与发展。
切实开展教研组活动、备课组活动，有效落实开展。
配合学校的课堂研究活动，组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课、反思等形式，提高学科素养，提高教学水平。
着手进行《问题导学的数学课堂教学方式》研究。
四、取得的成绩：
薛秋萍老师获得苏州市基本功竞赛一等奖，丁静二等奖，龚伟刚、朱鸣老师获太仓市二等奖;薛秋萍、王芳老师获晒课县优秀奖;邵怡老师获评优课二等奖、黄海燕老师获三等奖;邵怡老师开设太仓市及公开课获优秀，本学期龚伟刚、徐斌、邹苗苗、张君翔、朱琴芳、孙剑、丁静老师晒课。
薛秋萍、邵怡、龚伟刚等老师论文发表获奖。
初一初二等老师辅导学生参加数学文化节多人次获奖，老师获得优秀指导老师称号。
钱柳洲老师苏北支教毫无怨言。
总之，一学期以来，数学教研组老师爱岗敬业，团结协作，认真完成教育教学任务，提高自身数学素养和教学能力，使学校的数
学教学质量不断提高。
继续努力吧!
XXX图文设计
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