大学图书馆调研报告43页PPT

合集下载

图书馆调研报告ppt

图书馆调研报告ppt

图书馆调研报告ppt图书馆调研报告目录目录 (1)一、关于徐州市高校图书馆建设及利用情况调查策划书 (2)(一)策划书 (2)(二)附录:调查问卷样卷 (5)二、徐州市各高校图书馆建设及利用情况调查调查报告 (7)(一)中国矿业大学 (7)1.问卷统计 (7)2.数据分析 (8)(二)江苏师范大学、徐州医学院 (12)1.江苏师范大学 (12)(1)问卷统计 (12)(2)数据分析 (15)2.徐州医学院 (14)(1)问卷统计 (14)(2)数据分析 (15)(三)徐州建筑职业技术学院、徐州工程学院.........................181.徐州建筑职业技术学院 (18)(1)问卷统计 (18)(2)数据分析 (22)2. 徐州工程学院 (20)(1)问卷统计 (20)(2)数据分析 (28)三、图书馆的建设和资源利用上存在的问题及建议 (38)(一)徐州高校目前图书馆资源建设及利用上存在的优点 (38)(二)存在的问题 (38)(三)建议及改进措施 (39)四、调研心得 (41)(一)调查图片 (41)(二)心得体会 (43)1关于徐州市高校图书馆建设及利用情况调查策划书一、调查背景党的十七大明确指出,要落实科学发展观,构建资源节约型社会。

各高校都建有自己的图书馆,图书馆是学校的聚宝盆,又是学校的重要资源。

图书馆拥有着各种各样的资源和设施,有着将文献资料、图书阅览室、电子阅览室、自习室等功能分区集于一身的综合学习室,与学生之间联系紧密。

目前,部分高校的图书馆尚处在扩建和新建的情况下, 图书馆的建设和功能区的分布将对图书馆的功能和利用状况有着密切的联系。

二、调查目的及意义为了响应党的号召,积极落实科学发展观,构建资源节约型社会,我们小组选取了徐州市高校图书馆的建设及利用情况进行调查。

我们选取了徐州市高校的图书馆进行了调查,通过了解各个学校的图书馆建设及功能区等硬件设施情况和各学校学生、工作人员的切身感受及意见,对图书馆资源和设施的利用情况进行分析,从而为今后图书馆的建设提供更加切实可行的建议和方案。

大学生对图书馆现状意见调查PPT初稿

大学生对图书馆现状意见调查PPT初稿
第二部分为图书馆资源利用状况,主要包括读 者平均在馆时间统计,对馆藏文献借阅量的统计 和对附加功能利用状况的调查。
第三部分为图书馆读者满意度调查,主要包括图
书馆工作人员的素质,如服务态度、服务质量、服 务效果等;馆内硬件设备使用情况;馆内各种资源 配备情况等。
七、数据分析与结果
1、基本信息统 计分析
• 书籍种类
列1
1% 20%
37% 42%
很满意 满意 一般 不满意
• 开放时间
列1
5% 23%
26%
46%
很满意 满意 一般 不满意
总结:
用的。
(5)对图书馆图书 列资1 源满意度
10% 47%
21% 22%
总能找到想要的
检索里有,但找 不到 类型复杂
没有
(6)图书馆书籍实用性调查
列2
41%
实用性高
实用性一般 59%
•:
列1
1% 20%
37%
42%
很满意 满意 一般 不满意
列1
1% 8%
43% 38%
很满意 满意 一般 不满意
1、通过对图书馆馆藏资源的利用情况的调查, 了解不同年级、不同专业的学生对图书、资源等的 需求偏好。
2、通过对图书馆读者满意度的调查,了解同学 们对图书馆的设施、服务、环境和制度等方面的满 意程度,为改善图书馆相关的资源和服务提供帮助。
根据调查目的,该调查的内容分为四部分:
第一部分为个人信息,包括被调查者所在的年 纪、性别、专业,图书馆到馆频率以及去图书馆 的目的等。
大学生对图书馆现状意见调查PPT初稿.pptx
目录:
图书馆是一个学校的象征,它代表了一个学校 的风格。而对学生来说,图书馆更是知识的殿堂。 无论是学习专业知识、课外知识、还是课余休闲, 图书馆都是生活中不可缺少的部分。为了了解同学 的需求和建议,本调查组进行了此次调查分析。该 调查主要涉及:图书馆的利用情况、读者满意度。 通过调查使图书馆了解到馆藏资源的利用情况、读 者对图书馆的资源与服务的满意程度等。

图书馆建筑调研报告PPT(共 38张)

图书馆建筑调研报告PPT(共 38张)
图书馆建筑调研报告
13级建筑学4班 25号俞映丞 29号董程谦
目录
一 实地调研——基地分析
二 案例分析—— 1.场地设计
2.建筑功能 3.室内外空间关系 4.室外环境因素与建筑 5.建筑细节
三 个人设计理念
一.实地调研
沈阳城市建设学院图书馆
沈阳城市建设学院图书馆总建筑面积19000平 方米,是拥有藏书65万册的一座现代化图书馆, 临湖而建,环境幽雅静谧。
从室外看来,这座图书馆就像矗立着的巨大的书架。在大 学校园中突然出现的巨大的书架让人们意识到它是一座图 书馆。
这个被无限盘旋的空间就是图书馆。 林,无穷无尽的书从9米高的木格子架
4. 室外环境因素与建筑
以中国南方科技大学图书馆为例
位于南方科技大学校区中心的图书馆为其他建筑 所环绕,因此建筑轮廓采用了略微内凹的弧形, 对外部环境形成谦逊的姿态。

17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。

18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。

19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。
以安徽师范大学敬文图书馆为例
大厅庭院采光通过天窗采光。一共四个庭院,使得建 筑内部采光方便。
5. 建筑细节
以安徽师范大学敬文图书馆为例 个人观点 :
浮雕壁画的设置,富有人文气息 馆区开放读者阅览区布置绿植,但整体绿化较少 生活区场地空旷,休息设施不充足
5. 建筑细节
以武藏野艺术大学图书馆为例

高校图书馆调研报告

高校图书馆调研报告

高校图书馆调研报告一、引言近年来,高等教育的普及使得高校图书馆成为大学校园中不可或缺的重要组成部分。

图书馆作为知识传播的重要场所,承担着为教职员工和学生提供学术资源、培养阅读和独立思考能力的重要任务。

为了更好地了解高校图书馆的现状和存在的问题,本调研报告旨在对高校图书馆进行深入调研并提出相关建议。

二、调研对象和方法本次调研选取了全国各地十所不同类型的高校图书馆作为研究对象。

通过实地参观、访谈图书馆负责人和工作人员、收集相关数据等途径,深入了解高校图书馆的管理机制、服务水平以及存在的问题。

三、调研结果与分析1. 管理机制在调研过程中,我们发现高校图书馆的管理机制呈现出一定的差异。

一些高校图书馆采取了现代化的管理模式,注重建立科学的流程和制度,提升服务效率。

然而,还有一些高校图书馆在管理机制上存在不足,流程不够规范,导致工作效率低下。

2. 资源建设高校图书馆的资源建设是保证服务质量的基础。

经过调研,我们发现大部分高校图书馆的藏书量相对较大,但存在着书籍更新不及时、电子资源和期刊数量有限等问题。

此外,由于预算限制,一些高校图书馆在资源建设方面存在一定的困难。

3. 服务水平高校图书馆的服务水平直接关系到师生的学习和工作体验。

调研结果显示,大部分高校图书馆在服务质量方面表现较好,提供了多样化的服务,例如参考咨询、文献传递、会议室预约等。

但是,也有一些高校图书馆在服务过程中存在着对师生需求理解不透彻、借阅流程繁琐等问题。

四、存在问题与建议基于对高校图书馆的调研结果和分析,我们针对存在的问题提出以下建议:1. 建立科学的管理机制。

高校图书馆应加强对管理流程和制度的规范化建设,提升工作效率和服务质量。

2. 加大资源建设力度。

高校图书馆应增加书籍和电子资源的采购力度,更新和补充知识库,满足师生日益增长的学术需求。

3. 提升服务水平。

高校图书馆应增加对用户需求的了解和回应速度,简化借阅流程,提供更加便捷的服务。

4. 加强合作与交流。

大学图书馆调研报告

大学图书馆调研报告

大学图书馆调研报告改革开放30年来,随着我国高等教育事业的发展,作为一流大学发展与建设起到重要文献信息支撑作用的高校图书馆得到快速发展。

高等学校图书馆作为高等教育的重要组成部分,是为人才培养、学科建设、科学研究服务的学术性机构。

大学图书馆以其丰富的文献资源、快捷的检索手段和先进的信息传播技术,在人才培养、科学研究、学科专业建设中发挥着重要作用。

认真总结改革开放30年的成果和经验,深刻领会和贯彻科学发展观,对于建设现代大学图书馆具有重要的意义。

一、某某大学图书馆30年的巨大变化改革开放30年来,某某大学图书馆取得了瞩目的成就:20世纪80年代建设了16000平方米的新图书馆;世纪之交,图书馆建设列入学校“211工程”和“985工程”建设的重点内容。

30年来图书馆在基础设施建设、文献资源建设、技术支撑体系建设、队伍建设、服务方式与管理理念等方面都发生了巨大变化,基本完成了由传统模式向现代化图书馆模式的转变,形成了以信息资源多元化、信息传播网络化、管理办公自动化、服务功能现代化、服务形式多样化为主要特征的现代大学图书馆格局,成为某某大学人才培养、科技创新、学科建设的强有力的文献信息保障体系。

图书馆的发展建设,文献资源建设是基础。

1978年前图书馆馆藏文献68万册,主要是以采矿、冶金、机械为主的图书、杂志和报纸等纸本文献。

30年来图书馆的馆藏体系、资源结构、数量都发生巨大变化,根据某某大学的学科专业结构的发展、人才培养和科学研究对文献资源的需求,图书馆拓展了藏书的学科覆盖面,在高校图书馆中较早地引进了sci、elsevier、ei village、springerlink 等大数据库和“超星”、“万方”、“网上报告厅”等数据库镜像站,形成了纸本资源、电子资源相结合、涵盖了我校多学科的文献资源馆藏体系。

目前图书馆现有文献总量已达370万册,其中电子资源140万册,纸本文献220万册,成为文献资源丰富的图书馆之一。

大学图书馆调查报告

大学图书馆调查报告

大学学生使用图书馆情况调查在知了的鸣声中,天气炎热,树木茂盛!树干越长越粗壮,叶片层层叠叠,紧紧地簇拥着,像一把巨型绿伞,撑在春城各处的九月。

我怀着激动且兴奋的情绪来到了这个远近闻名、培育了无数人才的美丽学校:黎明职业大学。

走进校园,我发现了一道靓丽的风景,那便是我们的浩如烟海的知识殿堂——图书馆。

图书馆是一个学校的象征,它代表了一个学校的风格。

而对学生来说,图书馆更是知识的殿、堂。

无论是学习专业知识、课外知识、还是课余休闲,图书馆都是生活中不可缺少的一部分。

为了了解同学的需求和建议,我进行了此次调查分析。

该调查主要涉及图书馆的建设及其使用情况。

首先,先来介绍一下我校图书馆的建设。

最先印入眼帘的便是我校图书馆的外观,宏伟的图书馆外种植着参天大树,为我校的风景增添了一丝绿意......走进图书馆,从图书馆的各楼层功能示意图我知道了我们的图书分五层楼,在一楼的东区是自修室,里面含有期刊阅览室、电子阅览室、图书加工区,而西区是密集书室,里面含有技术部办公室和图书馆主机房;二楼分有两个流通阅览室和一间宽敞的自修室,在观览图书馆的同时,我看到了不少学生在自修室内认真学习;三楼则是分为特藏室、校史馆、梁披云纪念馆(资料室、陈列室)、教学成果展厅,里面有许多关于本校的历史和梁披云、巴金和本校的故事渊源;四楼则是分有东、西两个阅览室,在阅览室的中间有一间学习语言的地方,那便是语言学习中心;最后的五楼分有国学智慧教室、多功能阅览室、馆长办公室、副馆长室、师生研讨室、报纸库(语音播报室)、教师研究小同、信息咨询部、采编部。

在看到和了解了这个高大宏伟的建设形式的图书馆,我不由自主的从心里发出一声惊叹——“哇”!图书馆是一个学校的象征,它代表了一个学校的风格。

对学生来说,图书馆更是知识的殿、堂。

无论是学习专业知识、课外知识、还是课余休闲,图书馆都是生活中不可缺少的一部分。

为了了解同学的需求和建议,我进行了此次调查分析。

图书馆分析报告(ppt文档)


• “如果试着构想图书馆最为基 本的要素,那大概就是书、书 架、光以及场所了。在这里, 我试着想像以一座螺旋形的书 架所划定的场所形态,进而由 此构成一座图书馆的情景。连 绵不断、看不到尽头的书架本 身就是图书馆。”
图书馆所需要的检索性与漫游性
一层平面图
二层平面图
多摩艺术大学图书馆——伊东丰雄
整个螺旋书库利用杜威十进制图 书分类系统,按书号顺序,从“000” 到“999”依次排列。
沿坡道形成一条连续的束 书带,取消了单独分隔的书库, 除小说以外的所有书籍都被陈 列在一个空间内,所有人都可 以在同一个空间内阅览书籍, 人们可以任意在书库的各楼层 间穿梭,等等节约了读者节约 的时间
地下一层 (停车场)
将书墙环绕在一个公共的空 间产生了一个集体的公共休 闲空间:一个乡土的客厅, 可以看到全部藏书、书籍的 递送、研究室甚至整个城市 以及图书馆周边的风景。
悬挂的小箱子
私密的学习阅读空间 交通作用——迅速的到达特定图 书的位置
武藏野美术大学图书馆——藤本壮介
该项目为日本美术大学中的名校——武藏野美术大学的图书馆扩建项目
库哈斯把当代图书馆的 复杂功能和内部活动进行整 合压缩,重组成九个功能区, 并提出了“5+4”的体块组合 方式,形成了五个尺度不同 的实体与他们之间形成的四 个虚体,
左边五个实体从上向下 依次是办公、螺旋书库、采 编、仓库及设备停车。
中心阅览作为单独的一 部分,悬浮于建筑的上部, 下面的开敞空间为演出、交 流、文化活动等公共性更强 的功能。提高了作为城市文 化中心的作用。
空间设计
1.室内
这些交汇的拱形把 空间自然柔和地划分成不 同的区域,加上书架,不 同形状的学习桌以及可用 作公告牌的玻璃隔断等等, 给划分而成的区域带来即 有个体性又和整体空间保 持连续的感觉。

图书馆调研(ppt文档)

或工作人员进出行政办公业务用房穿过阅览区。 要妥善处理好大阅览室的位置,要易于读者寻找,且路线简捷。更要
避免公共人流穿过阅览区,将书籍进出流线与读者进出流线分开,但又要保 持好阅览区与书库方便的联系。
切记不要将两个不同学科的阅览室设计成相互穿通或内外套间走道, 严重影响阅览室的安静。
2019/12/4
要走道的界限,但又不宜靠得太近。 5.层高
我国目前的阅览室,普遍采用藏阅合一的阅览单元形式。其层高要兼顾阅览和 藏书的要求的要求。还要考虑经济性和读者对于空间的感受。目前普遍认为较为合 适的层高是3m~3.3m,这是比较节约,合理,适用的的选择。 6.荷载
现代图书馆一般宜采用柱网,层高和荷载“三统一”设计,特别是阅览空间区 域更应如此。
在自然采光方面,窗地比一般为1:4不可追求所谓现代化, 而使采光过度而耀眼
2的基本设计要求
1.良好的朝向 一般阅览室要朝向南北,北面光线柔和均匀,较为理想。东西向的阅览
室必须注意通风,加大进深,做一些遮阳板,搞好环境绿化。 2.自然采光和通风
应节约能耗的需求,一般图书馆要以自然采光为主。一般以阅览室的窗 子面积和阅览室地面面积比作为衡量标准。一般为1/4或1/6较为合适。阅 览室除要求光线充足外,还要照度均匀,避免眩光。阅览室桌位的布置应考 虑光线的投射方向,最好光线从左侧射入。
柱网开间大的图书馆建筑使用中 适应性指标高。我国目前采用6m*6m 6.6*6.6 7.2*7.2 7.5*7.5的柱网。
2019/12/4
阅览空间设计
4.进深 目前阅览室的进深受结构跨度影响较大,故一般阅览室都设计成长而窄的条形
空间。柱子不宜过多,避免形成柱林的感觉。 当有一排柱子时,可将柱子布置在中间;两排柱子时,便可使它们形成一条主

新郑州大学图书馆调研报告PPT课件

公共建筑设计Ⅱ 图书馆建筑设计
图书馆建筑设计
郑大图书馆调研
图书馆分类 图书馆规模 选址与总平面布置
总体规划及功能空 间组织
室外环境及内部功 能分区
郑州大学图书馆建筑设计
调研大纲
1结合实例分析图书馆建筑平面组合有什 么特点,采取什么方式?
2建筑风格如何体现文化建筑的特性
3如何合理解决人流、书流等几种不同的 功能流线
郑大图书馆调研
图书馆分类 图书馆规模 选址与总平面布置
总体规划及功能空 间组织
室外环境及内部功 能分区
郑州大学图书馆建筑设计
郑州大学图书馆效果图
.
4
图书馆建筑设计
郑大图书馆调研
图书馆分类 图书馆规模 选址与总平面布置
总体规划及功能空 间组织
室外环境及内部功 能分区
郑州大学图书馆建筑设计
1.郑州大学图书馆概况:
颇值得一提的是,这个图书馆的楼梯间数量多达11 个,还有7个电梯间,并且各个交通空间分工明确, 使学生人流、书流和办公人流交通顺畅、互不交叉。 功能分区明确合理、路线清晰便捷、残疾人通道顺 畅。场地设计因地制宜、集中紧凑、节约了用地, 缩短了馆内的交通路线和争取到了更多的室外绿化
面积,并为今后的扩建留有充分的余地。
.
10
图书馆建筑设计
郑大图书馆调研
图书馆分类 图书馆规模 选址与总平面布置
总体规划及功能空 间组织
室外环境及内部功 能分区
郑州大学图书馆建筑设计
各层功能空间的大致分布情况列表:
朝向 楼层
一层
西向
东向
入口、值 密集书库 班
南向
北向
办公、会议 采编、计算机网 络系统中心
二层 三层 四层 五层

大学图书馆调研报告

大学图书馆调研报告大学生阅读取向调查报告前言调查目的:书籍是人类最好的朋友之一,是人类最宝贵的精神食粮,在我们的大学生活中扮演着极其重要的角色。

众所周知,一个学生综合素质的提高,仅限于课本知识的提高是远远不够的。

要想提高我们自身的素养、拓展知识面,增加课外阅读量是必不可少的一步。

我们十二年的寒窗苦读换来了一张大学通行证,十二载书山攀登赢得了人生的半块虎符,这就是莘莘学子走过的求学之路。

那么走进大学校门的大学生们的读书现状又是如何呢?带着这个问题我们在本校园内做了一份调查,并对调查结果做了简单的分析和研究。

通过了解本校大学生课外阅读取向的情况,探索如何做出正确的课外阅读选择,从而提出合理化的建议,有针对性的给予指导与助力,使学生对课外阅读产生兴趣,养成课外阅读的习惯,从中获取知识、受到熏陶。

为此我们展开了这次调查。

调查范围:本校区全部学生调查方式: 采用书面问卷调查的方式,随机的对全校大学生进行抽样调查。

调查途径: 首先通过本班同学、朋友、社团中的学长学姐发放一部分调查问卷,但人数不够而且男女比例不协调,随后在教学楼下发放调查问卷。

样本数: 问卷总共110份,收回106份,有效问卷100份,回收率94.34%其中大一34人、大二22人、大三25人、大四19人,男生56人、女生44人。

调查项目:对课外阅读的感兴趣程度、进行课外阅读的理由、课外阅读书籍的类型选择、课外阅读的方式、课外阅读时间和阅读量的多少。

调查统计与分析一、数据统计总共从四方面进行比较分析,分别是(一)全部学生、(二)大一到大四年级、(三)男女生,有七个问题。

1、(一)就全部学生而言,大部分学生不讨厌阅读,只有5%和3%的人分别选择了不喜欢和很不喜欢阅读。

很喜欢阅读的学生占到了20%,而更多的人选择了喜欢和一般,都是36%(二)大一到大四情况则有所不同很喜欢喜欢一般不喜欢很不喜欢大一24% 33% 33% 3% 6%大二5% 41% 45% 5% 大三28% 28% 24% 12% 4%大四11% 42% 42% 由表格可看出,大一与大三情况相似,而大二与大四情况相似,但大四更突出,几乎都不讨厌课外阅读,但很喜欢的人数比例是最少的,较为集中与平均的学生为喜欢和一般。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档