作为班长怎么才能管理好班级
班长怎样管理班级纪律4篇-班级管理
班长怎样管理班级纪律4篇-班级管理班长怎样管理班级纪律第1篇1.以身作则，凡事要做表率其身正，不合而行，其身不正，虽合不行。
班长作为班级的一把手，必须以身作则，凡事要先做表率，成为楷模。
(1)在执行政策上做好榜样，坚决贯彻执行学校的规章制度，保证政令的顺利进行。
(2)在遵守纪律上做好榜样，纪律是班级和谐的保证，要时时处处严于律己，自觉遵守班级纪律。
(3)在学习上做好榜样。
加强自身学习，把学习当做一种责任，一种精神追求，养成勤于读书，勤于思考，勇于探索，敢于创造的习惯。
坚持高标准，严要求，要求别人做到的自己率先做到，要求别人不能做的自己坚决不做，以自己的模范行动带好一班人，带好班级队伍，促进班级稳定和谐的发展。
2.保持团队关系作为班长，作为班级的领导者，应该充分发挥这一职能份能带来的效用，想方设法使班级团结，制定一些班级规则，如值日规则(尽管这个大部分属于生活委员的工作，但是班长应该在有关班级的活动与事物中都有所参与)等。
另外，在班级搞一些活动时，要发挥全班同学的才能，要授权给在某些方面有能力的同学，调动大家的积极性，促使班级团结。
作为班长，必要时要敢于指出集体的缺陷，充分起到监督作用，如班级上课出勤率不全、整体学习情况欠佳时，班长应提出问题的所在，并提醒同学们找到问题发生的原因以及解决的方法，有时应针对一些问题提出建设性的意见，虚心采纳同学提出的解决方案，这些都能使同学与班长之间的关系以及班级同学之间的关系更融洽，从而有助于保持良好的团队关系。
3.积极开展班级建设作为班级的管理者，要密切关注同学们的思想动态，发现并解决问题。
同时，设立意见簿，收集同学们对班长工作的意见和建议;建立班级公告栏和班级QQ群，便于及时传达各种信息。
通过每月召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，提高班长的工作能力。
与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进班级更好地发展。
4.引进竞争机制，促进班长班级工作的开展班长是公推民选的班级公务员，公务员的本质是服务于大家，服务的好坏应该每月投票反映意见。
班长工作总结模板7篇
班长工作总结模板7篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间，我作为班长已经走过了一年的工作历程。
在这一年里，我时刻以班级的利益为重，尽心尽力为同学们服务，认真履行班长职责。
现在，我将对自己一年的工作进行总结，希望得到大家的认可与指导。
一、班级管理方面作为班长，我深知自己的责任重大。
在班级管理方面，我注重以下几点：1. 制定班级规章制度：根据班级实际情况，我制定了切实可行的班级规章制度，确保了班级的秩序和稳定。
2. 定期召开班会：我定期组织召开班会，及时了解同学们的学习、生活情况，听取大家的意见和建议，及时解决问题。
3. 做好考勤工作：我认真做好考勤工作，确保每位同学都能按时参加上课和集体活动，维护班级的纪律性。
二、学习督促方面学习是大学的核心任务，作为班长，我有责任督促大家认真学习。
我采取了以下措施：1. 组织学习小组：我将班级同学分成若干个学习小组，每组设一名组长，定期组织组内成员进行学习交流和讨论，互相督促、互相帮助。
2. 定期检查作业：我定期检查各科作业的完成情况，及时与未完成作业的同学进行沟通，了解原因并督促其尽快完成。
3. 举办学习活动：我积极举办各类学习活动，如学习经验交流会、学科竞赛等，激发同学们的学习兴趣和积极性。
三、集体活动方面除了学习和工作，我还注重组织同学们参加各种集体活动。
我认为，集体活动不仅能够锻炼同学们的身体和意志，还能增强班级的凝聚力和向心力。
因此，我积极策划和组织了多次集体活动，如班级篮球赛、班级文艺晚会等。
在这些活动中，我充分发挥了班长的组织和协调能力，确保了活动的顺利进行和圆满成功。
四、个人成长方面作为班长，我也时刻不忘个人成长的重要性。
在这一年里，我注重提高自己的综合素质和能力水平。
我参加了多次学校组织的培训和学习活动，不断充实自己的知识和技能。
同时，我还积极阅读各类书籍和资料，拓宽视野、增长见识。
在未来的工作中，我将继续保持这种学习的态度和劲头，不断追求进步和成长。
如何作好班长的工作
如何作好班长的工作作为班长，你将承担着管理班级和维护班级秩序的重要职责。
下面是几点建议，帮助你更好地履行班长的工作：1.树立榜样：作为班长，你应该成为班级的榜样。
你的行为和言语应当体现出对学校纪律和师生关系的尊重。
维持良好的卫生习惯、礼貌待人、端正的坐姿等等都是榜样的体现。
只有你自己做到了，才能鼓励和影响其他同学也做到。
3.建立班级规章制度：班长应该和班级同学一起建立班级的规章制度，明确班级的纪律要求和约定。
规章制度可以针对班级的实际情况，并经过班级同学的共同商议和讨论，确保公平公正。
建立规章制度之后，班长应该定期对同学们进行宣传和解释，并帮助同学们遵守规定。
4.提高组织能力：作为班长，你需要组织班级各种活动和会议。
因此，你需要提高自己的组织能力。
你需要做好计划，包括活动的目的、时间、地点和具体的安排。
你需要与老师和同学们协商，确定活动的具体细节。
在活动过程中，你需要协调各方的利益，并保证活动的顺利进行。
5.照顾班级同学的需要：作为班长，你应该关注每个班级同学的需求和困难。
你需要起到一个沟通的桥梁作用，帮助同学们解决问题。
你可以组织辅导班或学习小组，帮助同学们提高学习成绩。
你可以组织活动，调动同学们的积极性和创造力。
通过关心和照顾同学的需求，你可以增强班级的凝聚力和友谊。
6.保持良好的情绪和态度：作为班长，你需要时刻保持良好的情绪和积极的态度。
面对班级中的问题和困难，你要保持冷静和理智，谨言慎行。
面对同学们的抱怨和矛盾，你要保持公正和客观，协调双方的关系。
你要建立良好的人际关系，与所有的同学友好相处。
7.持续学习和提升自己：作为班长，你应该不断学习和提升自己的能力。
通过学习管理知识和技巧，提高自己的领导力和组织能力。
参加培训课程、阅读相关书籍、向老师和学长学姐请教，都可以帮助你更好地履行班长的工作。
总之，作为班长，你需要做到身体力行，与老师保持良好的沟通，建立班级规章制度，提高组织能力，照顾同学们的需求，保持良好的情绪和态度，持续学习和提升自己。
班长工作守则范文
班长工作守则范文作为班长是一项重要的职责，需要承担许多的工作和责任。
下面是作为班长的工作守则，希望能给同学们提供一些建议和参考。
1.为大家树立榜样作为班长，首先要做的是树立榜样，做好自己的本职工作。
与同学们一起学习，认真完成作业，积极参与班级活动，培养良好的学习和生活习惯。
只有自己做到了，才能要求别人。
2.维护班级纪律班级纪律是维护学习环境的基础，作为班长要对大家的行为进行监督，及时制止不良行为。
要保持班级的宁静和秩序，确保每个人都能专心学习。
3.协助老师管理班级班长是老师的得力助手，需要协助老师管理班级。
例如，协助老师发放和收集作业，代表班级向老师反馈问题和建议，积极参与班级组织的活动等。
要与老师保持良好的沟通，及时了解和传达老师的要求和意见。
4.组织班级活动作为班长，要有较强的组织和策划能力，负责组织班级的各种活动。
例如，班级聚餐、户外拓展活动、文艺演出等。
在组织活动时要考虑到大家的需求和意见，尽量让每个人都能参与进来，加强班级凝聚力和团结意识。
5.建立良好的班级氛围作为班长要努力创建一个积极向上，互帮互助的班级氛围。
可以组织小组讨论、团队合作，鼓励同学们积极交流，激发大家的学习和创造力。
同时，要多关心同学的生活和情感，帮助解决问题，增进友谊。
6.学会倾听和沟通作为班长，要学会倾听同学们的意见和建议，站在同学的角度思考问题，保持与同学们的良好沟通。
要及时向同学们传递班级信息，解答问题和困惑，帮助大家解决学习和生活中的困难。
7.处理纠纷和矛盾班级中难免会出现一些纠纷和矛盾，作为班长要能够妥善处理各种问题。
要保持公正和客观的立场，听取各方的意见，寻找解决问题的办法，维护班级的和谐和稳定。
8.关注学习成绩和进步作为班长要关注同学们的学习成绩和进步情况。
可以与同学们交流学习心得，分享学习方法和经验，帮助大家提高学习效果。
同时，要及时向老师反馈同学们的学习情况，协助老师关注学习上的困难和问题。
9.总结和改进及时总结和反思自己的工作，发现不足之处并积极改进。
学校班级班长工作总结5篇
学校班级班长工作总结5篇篇1在过去的一学期中，作为班级班长，我深感荣幸能够与同学们共同学习和成长。
在此，我将对过去一学期的工作进行全面的总结，以期在未来的工作中能够更好地为班级服务。
一、班级管理在过去的一学期中，我始终坚持以服务同学为宗旨，认真履行班长职责。
通过定期组织班级会议，及时传达学校和学院的各项通知，确保每位同学都能及时了解相关信息。
同时，我还积极协助辅导员做好班级管理工作，确保班级秩序井然有序。
二、学风建设学风建设是班级工作的重点之一。
我通过组织学习交流会、学习小组等形式，营造了良好的学习氛围。
在期末复习阶段，我还组织了“一对一”辅导活动，帮助基础薄弱的同学查漏补缺，共同进步。
此外，我还积极鼓励同学们参加学校的各类学术活动，如数学竞赛、英语演讲比赛等，不仅提升了同学们的学术素养，也为班级赢得了荣誉。
三、文体活动除了学风建设，我还注重班级的文体活动。
我组织了多次班级聚餐、户外拓展等活动，增强了班级凝聚力。
在学院组织的文艺比赛中，我带领班级同学积极准备，取得了不错的成绩。
同时，我还鼓励同学们参加学校的各类体育活动，如篮球比赛、羽毛球比赛等，不仅锻炼了身体，也为班级增添了活力。
四、个人成长作为班长，我在这一学期中也得到了很好的锻炼和成长。
我学会了如何更好地与同学们沟通、如何更好地组织活动、如何更好地为班级服务。
同时，我也明白了自己的不足之处，如有时过于严厉、有时缺乏耐心等。
针对这些问题，我会在未来的工作中不断改进自己，争取做得更好。
五、未来展望展望未来，我将继续以服务同学为宗旨，不断提升自己的能力和素质。
我会更加注重班级的学风建设，营造更加良好的学习氛围。
同时，我也会更加注重班级的文体活动，增强班级凝聚力。
此外，我还将鼓励同学们参加更多的学术和体育活动，提升同学们的综合素质。
在这一学期的工作中，我收获了很多宝贵的经验和教训。
我会将这些经验和教训转化为动力，在未来的工作中更加努力地为班级服务。
初中班长如何管理班级4篇
初中班长如何管理班级4篇初中班长如何管理班级第1篇1、维持纪律无论是在初中，高中，还是大学，当老师不在的时候，你就是这个班级的头儿，你说的就算，所以一定要维持班级的纪律，不能班级里乱糟糟的你还放任不管，这是你的职责，所以纪律你一定要维持好。
2、团结同学作为班干部，你一定要团结你的同学，不管做什么事情，你一定要和大家一起努力，不能够有特别强的个人主义，生活中要和同学们打成一片，不能因为你是班干部就可以高高在上，那是老师对你的信任，而你更需要同学们的信任。
3、遇事向前当你们班级遇到什么事情的时候，你必须要站出来，不能躲在后面，作为班干部，你有责任为了同学们和整个班级排忧解难，所以当有事情发生的时候，你要第一时间站出来。
4、带头学习作为班干部，你可以学习不是班级的第一名，但你一定要成为学习努力程度第一的人，作为班干部，你有责任带着班级向好的方向去开展，作为学生，就是要好好学习，所以你一定要带头学习，形成一个良好的学习气氛，这样你们的班集体才会有好的成绩。
5、不计个人得失有的时候，可能你会因为当班干部做了很多而在个人方面损失了很多，这就看你的个人想法了，其实作为班干部，牺牲一些时间或者精力是必要的，不要计较个人得失，当你的班集体获得荣誉的时候，你就会感到很自豪。
6、维护班级名誉作为班级的班干部，如果你们的班集体收到污蔑的时候，这个时候你一定要维护班级的名誉，与老师了解情况，和相关的地方进行情况的说明，虽然你只是一个学生，但是你要做到一个可以维护班级的好班干部，不要以为这些事情你不该管，你管不了，你要尽自己的最大努力。
7、做好学生和老师之间的沟通班干部是老师和学生之间沟通的一个很好的渠道，你可以通过老师，了解一些内容，并且及时的告诉我们的同学，也可以通过同学，将一些好的内容，好的建议上报给老师，让老师有一个全面的掌握，这样，你们的班集体就会结合的更好。
初中班长如何管理班级第2篇1.拥有很强的交流技巧。
我个人认为，一个好的交流技巧对于管理班级来说十分重要。
班长怎样管理班级纪律4篇
班长怎样管理班级纪律4篇班长怎样管理班级纪律第1篇1.以身作则，凡事要做表率其身正，不合而行，其身不正，虽合不行。
班长作为班级的一把手，必须以身作则，凡事要先做表率，成为楷模。
在执行政策上做好榜样，坚决贯彻执行学校的规章制度，保证政令的顺利进行。
在遵守纪律上做好榜样，纪律是班级和谐的保证，要时时处处严于律己，自觉遵守班级纪律。
在学习上做好榜样。
加强自身学习，把学习当做一种责任，一种精神追求，养成勤于读书，勤于思考，勇于探索，敢于创造的习惯。
坚持高标准，严要求，要求别人做到的自己率先做到，要求别人不能做的自己坚决不做，以自己的模范行动带好一班人，带好班级队伍，促进班级稳定和谐的发展。
2.保持团队关系作为班长，作为班级的领导者，应该充分发挥这一职能份能带来的效用，想方设法使班级团结，制定一些班级规则，如值日规则等。
另外，在班级搞一些活动时，要发挥全班同学的才能，要授权给在某些方面有能力的同学，调动大家的积极性，促使班级团结。
作为班长，必要时要敢于指出集体的缺陷，充分起到监督作用，如班级上课出勤率不全、整体学习情况欠佳时，班长应提出问题的所在，并提醒同学们找到问题发生的原因以及解决的方法，有时应针对一些问题提出建设性的意见，虚心采纳同学提出的解决方案，这些都能使同学与班长之间的关系以及班级同学之间的关系更融洽，从而有助于保持良好的团队关系。
3.积极开展班级建设作为班级的管理者，要密切关注同学们的思想动态，发现并解决问题。
同时，设立意见簿，收集同学们对班长工作的意见和建议;建立班级公告栏和班级QQ群，便于及时传达各种信息。
通过每月召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，提高班长的工作能力。
与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进班级更好地发展。
4.引进竞争机制，促进班长班级工作的开展班长是公推民选的班级公务员，公务员的本质是服务于大家，服务的好坏应该每月投票反映意见。
班长应该发表竞选演说，把当选后要给大家做的事情的计划向大家宣传，争取选票;当选后认真履行承诺，通过每月一次的民意投票检查服务的质量与不足。
班长上管理制度
班长上管理制度1、引言作为班级的组织者和管理者，班长扮演着重要的角色。
班长的管理制度不仅关乎班级的秩序和纪律，更关系到班级的发展和成长。
因此，建立一套科学合理的班长管理制度对于班级管理至关重要。
在本文中，将对班长上管理制度进行详细的规定和说明，以期能够帮助班长更好地管理班级，提高班级的管理水平和效率。
2、班级纪律班级纪律是班级管理的基础，也是班长工作的重要内容。
班级纪律包括学习纪律、生活纪律、行为纪律等方面。
班长应当严格要求自己，做到以身作则，做好表率。
同时，班长还应当及时制定和发布班级纪律规定，明确班级管理的基本要求和规范。
3、班级会议班级会议是班级管理的重要形式之一，也是班长管理班级的重要手段。
班长应当定期召开班级会议，总结前一段时间的工作，安排下一段时间的工作，讨论班级管理中的问题和困难，听取同学们的意见和建议。
班长在班级会议中还应当充分发挥自己的主导作用，引导同学们共同参与班级管理，形成共识和合力。
4、班级活动班级活动是班级生活的重要组成部分，也是班长管理班级的重要内容。
班长应当定期组织班级活动，丰富班级生活，增强班级凝聚力和团队合作精神。
班长应当注意活动的多样性和吸引力，使每个同学都能找到自己感兴趣的活动参与其中。
5、班级文化班级文化是班级管理的重要内容，也是班长管理班级的要务之一。
班长应当注重班级文化的塑造和传承，倡导正能量，培养良好的班级氛围。
班长应当引导同学们树立正确的人生观和价值观，共同创造和谐美好的班级文化。
6、班委设置班级的管理工作需要班长一人是远远不够的，班委的设置是班级管理的必要手段。
班长应当充分发挥班委的作用，让每个班委成员都能发挥自己的特长，共同为班级管理贡献力量。
班长应当建立健全的班委管理制度，规定班委的职责和权限，明确班委的工作要求和目标。
7、班干部选拔班干部是班级管理的骨干力量，也是班长管理班级的得力助手。
班长应当建立科学公正的班干部选拔机制，选拔有潜力和能力的同学担任班干部，让他们在实践中成长，共同推动班级的发展。
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作为班长怎么才能管理好班级
1、作为一班之长，要做的，要想的太多了，要自己慢慢来体会，所以这可以锻炼你的能力，管理能力，组织能力等等，这些都你会
很有帮助，对自己要有信心，你一定可以做好的，因为你是最优秀
的!加油!
2、一定要有威信，这个是很重要的，没有威信的班长是不称职的，有威信可不是发怒，也不是对同学大喊大叫。
要做到不怒自威。
3、多去接触同学，摸清他们每一个人的性格特点，爱好、习惯，可以记在本子上，多注意观察，也不一定只有和他们说话才可以了
解他们，任何一件小事都可以看出来，只要你留心。
4、要尊重每个同学，在课余时间里要尽量多深入到同学中去，
与他们一起交谈、参加文体活动，使他们与你无拘无束地相处，他
们必然会对你敬而近之，和同学打成一片，和同学互成姐妹(我是说
的下课、放学的时候)这个把握好对你非常有帮助。
5、你不仅仅是班长，你也是一名学生，和大家的地位是一样的，不同的是你有他们没有的权利。
所以做任何事情都不要摆出一副班
长的架势，更不要盛气凌人。
要平易近人。
不要自以为是，心里要
明白，我是一个学生，如果某个人犯错误了，你以同学或者好朋友
的身份去和他交流，和以一个领导的身份去和他讲话，同学的心里
会是怎么样的感受。
做好班长先做好学生。
7、要知道现在是高中，不在是初中、小学了，人都长大了，有
了自己的想法，不希望别人来管教自己了，并且每个人都有这样的
想法高中就应该有自己的天地，我可以做自己的事情，上自习课的
时候有人说话不要去说他们，这样他们会感觉自己很没面子，会对
你有抵触心理。
你可以下课的时候私下的提醒他们。
还有作到这种
情况，要是有一个人说话，其他人包括学生、班干部都抬头开他说
话，那样不用说他也克制自己，以后不会在说了，而班长要做的就
是叫学生知道，这个是自习课是学生们学习的地方。
8、要让自己很优秀，学习、工作，积极的组织学生搞一些有意
义的活动，最好全班都能参加，总之班长就是班级的领头羊，要做
好每一件事情，这样羊群才愿意跟着你走。
1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长?
2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。
3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班
长的，他现在是体育委员。
4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是
由于声音太轻才以3票之差当不了班长;其次要口齿清楚，让同学能
听得懂你说的话;第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服
口服;第四，不能包庇好朋友，公正;第五，要搞好师生关系;第六，
要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。
5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等(每个学
期都加起来)都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都
在考虑中，还要写说明书。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。
我们班的纪律委
员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。
7、不要拿出班长的架子，要虚心。
8、关心同学(包括学习)。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决;自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、要发现班级的好的地方，及时表扬。
让全班都照做。
11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油!
在高中阶段，学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想，执行老师的话，其实也是为了大家好。
即使有时候打点小报告，只
要你的心态的好的，也不是坏事。
比如A学习不专心，你用个适当
的办法提醒老师去关心他，其实也是为了他好。
一、尊重学生，关爱学生，欣赏学生
冰心说“有了爱便有了一切”。
魏书生老师又有精彩诗句：“处天外遥望地球很小，居体内细察心域极宽。
”教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。
如何育人?我认为，爱学生是
根本。
爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学
生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后找到适合的方法进行教育，帮助学生树立健全、完善的人格。
作为班主任，我努力成为学
生真正的朋友，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，
包容他们的缺点，分享他们的喜悦。
“被尊重是学生内心的需要，
是学生进步的内在动力。
”教育专家常说“理解是教育的前提，尊
重是教育成功的基础。
”参照自己的亲身经历，我发现：当一个学
生在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。
我班李
伟同学学习成绩高一到高二时一直不是很突出，可是我一直很欣赏
他的耐心和认真，主动去发现他的进步，帮他查漏补缺，鼓励他上进。
因此他很努力，想提高学习成绩。
他主动把手机带回家，主动
让父母把电脑搬离自己书房。
他说“高中最后阶段，我绝对不能放
任自己了，我只有严格要求自己，我才有可能取得进步;我只有努力
学习，我才能对得起所有关心和帮助我的人”。
实践证明，他做到了，自从进入高三，他的学习态度发生了三百六十度的大转变，成
绩也在班级里名列前茅，且好几次测试班级排列第一。
二、以人为本，树立学生主人翁精神
班主任把每一个同学看成是这个班级的重要组成部分，缺一不可。
把所有学生当成自己的得力助手,使每个学生认识到自己是班级的代表,是班级的主人翁。
从而增强了班级的凝聚力,开展管理工作也就
更顺利了。
如何发挥学生的主体、主人翁作用呢?我的做法是：班级
的人，人人有事干，班级的事，事事有人干，每个人都有各自任务。
例如：每天有专门的班干部进行值日;有专门负责电视管理的;有专
门负责教师黑板报宣传的;有专门在每周大扫除时负责教室门、窗、
地面、桌椅的清洁的;有专门负责卫生检查工作的;有专门交送回收
物品的;又有专门负责饮水机管理的……在学生协助下，班主任可以
节省大量时间去研究教育教学、班级管理,同时也培养了学生的动手
实践能力。
三、为人师表，发挥榜样精神
孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”言传是
身教的基本方式，身教是言传的有效手段。
我们常常听到这样的话
语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，教师的言行对学生的
影响有多么大。
所谓的为人师表也就是指教师要作好学生的表率作用，教师要以身作则。
所以，班主任一定要言而有信，言而有度。
言必行，行必果。
只有这样才能在学生心中树立良好的形象，建立
起威信。
所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。
如我要求学生不迟到，我就会在学生到校之前到;我要求学生按时交
作业，我就一定会按时批改完作业。
做不到的事就不说，说到就一
定要做到。
老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨
大的教育动力。
当然作为一名教师，除了在言行举止、衣着穿戴方
面要成为学生的表率作用外，还得加强自身素质修养的提高。
为了
更科学、有效的管理班级，少犯错误，我不断坚持学习，注重自身
良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力增强自
己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
四、配合任课教师工作，发扬合作精神
如果说一个班级是一个整体，那么教育教学工作也是一个整体。
它离不开全体任课教师的努力。
因此要想使班级管理工作整体优化，必须依靠各科老师的通力合作。
因此作为班主任，做好配合、协调
工作是很重要的。
对各科老师的工作我会全力支持。
经常了解各科
学习情况，配合老师找学生做工作;对于偏科的学生我劝他们去找老
师补课，并求的老师对他们的指导;自己的课尽量在课上完成，不占
用自习时间，少留课外作业，保证其他科目作业的完成;及时与各科
老师联系，以便配合工作。
各位老师的通力合作，是我做好班工作
的最重要的条件。
五、热心家访工作，全面了解学生
“家长也是教育者，不管家长文化程度如何，有孩子就是教育者。
虽然有的家长的文化水平可能不足以辅导孩子的学习，但是他们的
优秀品质、为人处世态度、对社会事务的评价等都在潜移默化地影
响着孩子。
”所以我们做班主任的千万不可忽视与家长的沟通和联系。
班主任的工作离开家长的配合肯定是不完美的。
因此学校教育
应与家庭教育有机结合，班主任应多与家长联系，力求全面了解学
生的情况，有的放矢，实施有效教育。
总之，要管理好整个班级不是件容易的事情，班主任必须要做好这几点：首先，必须热爱班主任工作，关爱学生，一视同仁;其次，
班主任要不断加强自身的素质修养，以身作则，为学生做好榜样;最后，班主任要协调好与任课教师及家长之间的关系，发扬合作精神，增强班级的凝聚力。
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