配套练习册参考答案苏教版语文三年级下册第20课、恐龙
配套练习册参考答案苏教版语文三年级下册
第20课、恐龙补充习题答案
一、
1.田，4.害怕
2.戈，7
二、选字填空
1.迷惑谜语
谜团迷路
2.血型形状
形势模型
3.漫游快慢
傲慢弥漫
4.弓箭宝剑
剑术射箭
三、填空，仿写
千姿百态望而生畏
展翅高飞锋利无比
高耸入云的喜马拉雅山。
四、阅读课文片段，完成练习。
1.中心句是第一句话！
2.还把梁龙比作一架移动的吊桥。
3.对照课文中我们记的课堂笔记，进行批改！
- 1 -
五、阅读短文，完成练习。
1.题目：翼龙
2.恐龙、飞翔、现代爬行动物和鸟类、鸟类、特别发达、它们的翅膀宽大。
3.因为翼龙大脑中处理平衡信息的神经组织相当发达，而且翼龙的小脑叶片特别发达，更有利于保持平衡，所以说翼龙是飞行能手！
- 2 -。
语文-苏教版-三年级下恐龙
《恐 龙》
苏教版三年级下册第七单元第20课
《恐 龙》
XX版本X年级第X册第X章第X单元第X课 苏教版三年级下册第七单元第20课
剑 龙
《恐 龙》
苏教版三年级下册第七单元第20课
霸 王 龙
《恐 龙》
苏教版三年级下册第七单元第20课
恐龙消失之谜
一、 陨石碰撞说
科学家 的猜测 ：
二 、气候变动说 三、 火山爆发说
苏教版三年级语文下册第七单元
20、恐
龙
《恐 龙》
苏教版三年级下册第七单元第20课
yì màn diào jiàn xíng 几亿 年 漫 游 吊 桥 剑 龙 脸型
wèi 望而生畏 měng 凶猛 chǐ 牙齿 bǐ 匕首 mí 谜团
复习生字词
《恐 龙》
苏教版三年级下册第七单元第20课
《恐 龙》
为了说明 事物的特点， 将它与我们 熟悉的象地 比喻成我们 了解的一种 事物。
打 比 方
翼龙
剑龙 梁龙 雷龙 鱼龙 霸王龙
《恐 龙》
苏教版三年级下册第七单元第20课
望而生畏
看见了就害怕。
读 一 读
《恐 龙》
苏教版三年级下册第七单元第20课
苏教版三年级下册第七单元第20课
学习任务：
（1）默读课文第2—4自然段，圈出恐龙及其亲戚 的名称，画出它的特点。 （2）你最喜欢的是什么恐龙？想一想作者是用什 么方法将这种恐龙的特点介绍清楚的。
想 一 想
《恐 龙》
苏教版三年级下册第七单元第20课
常用的说明方法：
为了说明 列 事物的特点， 数 列出与事物 有关的具体 字 数据。
四、 自相残杀说
……
《恐 龙》
三年级下语文课时测评-20恐龙-苏教版
20 恐龙课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音。
亲戚．(qìqi) 外壳．(kéqiào)沼．泽(zhāo zhǎo) 匕．首(bǐbì)牙齿．(chǐcǐ) 庞．大(pánɡlónɡ)二、看拼音，写词语。
màn yóu mítuán xiōnɡ三、我会查字典。
“漫游”的“漫”共( )画。
用音序查字法应先查音序( )，再查音节( )。
用部首查字法应先查部首( )，再查( )画。
“漫”在字典中的解释主要有：①不受约束；随便。
②广阔；长。
③莫；不要。
“漫游”中“漫”应选第( )种解释。
四、根据课文内容在括号里填上恰当的词语，再仿写一组。
( )的形态( )的脸型 ( )的翼龙( )的牙齿 ( )的( )句子模块五、照样子，把句子写具体。
例：雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。
1.教室里很安静，____________________________________________________________。
2.河里的水清得很，_________________________________________________________。
3.天上的星星多极了，_______________________________________________________。
六、选择正确的说明方法。
打比方作比较列数字1.梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。
( )( )2.雷龙的身体比六头大象还要重。
( )3.三角龙的脸上有三只大角，每只角都有一米长。
( )读写模块七、课外类文阅读。
飞龙我国民间有龙能升天的传说。
世界上真有这样的“飞龙”，那就是大约两亿年以前出现的翼龙。
翼龙是恐龙的亲戚，是能够飞上天的爬行动物，人们把它说成是“飞龙”，也没有大错。
巨大的翼龙怎么会飞起来？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。
语文苏教版三年级下册20、恐龙(第二课时)
霸王龙
汇报小提示： 1、我们小组介绍的恐龙是_____。 2、我来读给大家听______。 3、我来总结它的特点是_____。 4、这里运用了____的说明方法。
翼龙身体两侧长着翅膀，展 翅高飞时，如同一架在天空中翱 翔轻型飞机。
名称 特点(关键词) 说明方法
鱼龙 很像海豚 作比较
翼龙 长着翅膀 打比方
霸王龙
汇报小提示： 1、我们小组介绍的恐龙是_____。 2、我来读给大家听______。 3、我来总结它的特点是_____。 4、这里运用了____的说明方法。
霸王龙就
是非常凶猛的 肉食恐龙。它 大脑袋，短身 子，牙齿就像 锋利无比的匕 首。
名称 雷龙 梁龙 剑龙 三角龙 鱼龙 翼龙 霸王龙
特点(关键词) 说明方法
雷龙是个庞然大物，它的身体比 六头大象还要重，它每踏下一步就 发出一声轰响，好似雷鸣一般。
名称
特点 说明方法
雷龙
庞然大物 作比较、打比方
梁龙
剑龙
三角龙
汇报小提示：
1、我们小组介绍的恐龙是_____。 2、我来读给大家听______。 3、我来总结它的特点是_____。 4、这里运用了____的说明方法。
庞然大物 作比较、打比方
身子很长 列数字、打比方
全身带刺 列数字、打比方
脸上有角
列数字
很像海豚
作比较
长着翅膀
打比方
非常凶猛
打比方
食
吃
肉
植
物
恐龙是卵生 的。恐龙蛋的 外壳十分坚硬。
学习活动二：
课前大家收集了与恐龙有关
的模型与资料，请你把自己最喜 欢的恐龙介绍给大家。
小提示：
1、我最喜欢（名称），它（外形特点）,喜 欢吃（？）。 2、大家好，我是（名称）。我的（外形特 点），我喜欢吃（?）。
苏教版三年级语文下册20课《恐龙》
三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上 方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米 长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
编辑课件
28
列数据
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。
雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还
要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似
雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有
二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊
编辑课件
12
❖ 请同学们默读第二节，并思考以下问题：
❖ 1、课文的第二小节介绍了哪几种恐龙？请 用横线画出。
❖ 2、这些形态千奇百怪的恐龙分别有什么特 点呢？用波浪线划出有关词或句。
❖ 3、体会一下课文是怎样描写恐龙的这些特 点的？
编辑课件
13
恐龙的种类很多，形态更是 千奇百怪。
雷龙
梁龙 剑龙
三角龙
编辑课件
52
编辑课件
轻型飞机
翼龙35
编辑课件
36
肉食
吃 植 物
编辑课件
37
大脑袋，短身子，牙齿就像锋
利无比的匕首。 编辑课打件 比方
38
编辑课件
39
恐龙是卵生的。恐龙蛋的外壳十 分坚硬。小恐龙破壳而出以后，会得 到大恐龙的细心照看，直到它们自己 能够找食吃为止。
编辑课件
40
恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在
列数据、打比方
编辑课件
23
剑龙的背上插着两排三 角形的剑板，尾巴上还有四 支利剑一样的尾刺。
编辑课件
24
剑龙的背上插着两排三 角形的剑板，尾巴上还有四 支利剑一样的尾刺。
编辑课件
25
剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾 巴上还有四支利剑一样的尾刺。
苏教版三年级语文下册20 恐龙
种类
特点
鱼 龙 样子像海豚，能潜入水中寻找食物。
翼 龙 身体两侧长着翅膀，在天空中飞翔。
雷 龙 比六头大象还重。
梁
龙
从头到尾有20多米长，脖子像蛇，尾巴像 鞭，走路像吊桥在移动。
霸王龙 像蜥蜴，大脑袋，短身子，牙齿锋利。
课外作业
根据自己的爱好，任意选择其中的作业。 1.收集有关恐龙的图片、模型及文字资料； 2.为自己喜欢的恐龙制作名片； 3.向亲人或朋友介绍你知道的恐龙； 4.网上阅读学习：关于恐龙的专题网站。 5.阅读相关书籍：《恐龙世界大百科》、《恐龙
三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子
上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一
米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。 （列数字）
突出说明三角龙脸型的奇怪
鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。鱼龙很像今天
的海豚，它能潜入水中寻找食物；翼龙身体两
侧长着翅膀，展翅高飞时，如同（一打架比在方天）空中 翱翔的轻型形飞象机的。说明翼龙的外形
第20课 恐 龙
苏教版 三年级下册
新课导入
大约一亿五千万年以前，地球上到处是大片 大片的沼泽，深谷里、山坡上都覆盖着茂密的 森林。那时有一种动物到处漫游，足迹遍及整 个世界，它就是——恐龙。
学习目标
1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2.了解恐龙的类型及外形特点。
字词积累
我会写
我会认
一般。
（作比较，打比方）
说明雷龙是个庞然大物
梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，
走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上
插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一
样的尾刺。
（列数字）
说明梁龙身体很长
剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴 上还有四支利剑一样的尾刺。
3年级语文苏教(下)第7单元第20课 恐龙
1.学习目标
7.课文结构
2.相关资料
8.课文主旨
3.字词精讲
9.课堂拓展
4.读懂课文的金钥匙 10.教材课后习题解答
5.课文解读
11.当堂检测
6.读懂课文的金钥匙答案 12.课后作业布置
1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2.了解恐龙的类型及外形特点。
恐龙 是出现于2.45亿年前的陆生脊
恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。 “专门”一词能否去掉？ 不能去掉。“专门”一词说明霸王龙只吃肉不吃植 物，体现了说明文语言的严密性。
恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在6500万年以 前，这些恐龙突然神秘地消失了，人类至今尚未解开这 个谜团。
结尾写恐龙“神秘地消失了”有什么作用？ “一亿多年”说明恐龙生活在地球上的时间漫长。 但“突然神秘地消失”的原因谁也没弄清楚，有待人们 去研究，去解开这个千古之谜。以此结尾，能更好地激 起人们对恐龙的兴趣，激起人们解开谜团的意愿，从而 激发读者探索大自然奥秘的兴趣。
还要重，走路声音好似雷鸣一般；梁龙的身体很长，走起路来，好像 是一架移动的吊桥；剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有 四支利剑一样的尾刺；三角龙的脸上有三只一米长的大角，让其他动 物都望而生畏。
2.课文是怎样介绍恐龙的种类、形态和生活习性的？ 运用了多种说明方法来介绍。①作比较。如在介绍恐龙的亲
翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架 在天空中翱(áo)翔的轻型飞机。
这里运用了打比方的说明方法，把“展翅高飞的 翼龙”比作“一架在天空中翱翔的轻型飞机”，生动 形象地说明了翼龙飞行的样子。
仿写： 请你写一个打比方的句子。 _示__例__：__远__远_望__去__，__那__艳__丽__的__桃__花__如__片__片__红__云__一__般__。______
恐龙 苏教语文三年级下第20课
）等动物一样。
课堂小结：
通过这节课的学习，我知道恐龙的种类很多:
雷龙是个（ 庞然大物
）；梁龙的（ 身体很长
）；
ห้องสมุดไป่ตู้）；
剑龙背上长着两排（ 三角形的剑板 ），尾巴上还有（ 尾刺 三角龙脸上有（ 三只大角 ），让人（ 望而生畏 ）；
鱼龙像（ 海豚 ），翼龙像（ 轻型飞机 ）。
还有（ 凶猛 ）的霸王龙，（大）脑袋、（短）身子，牙齿（ 就像 锋利的匕首 ）
雷龙是个（
剑龙背上长着两排（ 三角龙脸上有（
）；梁龙的（
）；
）；
），尾巴上还有（ ），让人（ ）；
鱼龙像（
还有（
），翼龙像（
）。
）
）的霸王龙，（ ）脑袋、（ ）身子，牙齿（
通过这节课的学习，我了解了恐龙的生活习性: 它们大多以（ ）为食，但也有专门（ ）的恐龙。
恐龙都是从（
）里孵出来的，像（
恐龙的种类和形态：
自读课文2.3自然段， 想一想，课文介绍了哪几种恐龙？它们各自有什么特点？
雷龙
梁龙 剑龙 三角龙 鱼龙 翼龙
雷龙
雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一 步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。
雷龙
雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一 步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。
雷龙
作比较
①雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大
象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响 ，好似雷鸣一般。
②雷龙是个庞然大物，它的身体很重，它
每踏下一步就发出一声轰响。
第20课《恐龙》作业设计
第20课《恐龙》作业设计（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级下语文课时测评-20恐龙_苏教版
20 恐龙课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音。
亲戚．(qìqi) 外壳．(kéqiào)沼．泽(zhāo zhǎo) 匕．首(bǐbì)牙齿．(chǐcǐ) 庞．大(pánɡlónɡ)二、看拼音，写词语。
màn yóu mítuán xiōnɡ( )画。
，再查音节( )。
用部首查字法应先查部首( )，再查( )画。
“漫”在字典中的解释主要有：①不受约束；随便。
②广阔；长。
③莫；不要。
“漫游”中“漫”应选第( )种解释。
四、根据课文内容在括号里填上恰当的词语，再仿写一组。
( )的形态( )的脸型 ( )的翼龙( )的牙齿 ( )的( )句子模块五、照样子，把句子写具体。
例：雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。
1.教室里很安静，____________________________________________________________。
2.河里的水清得很，_________________________________________________________。
3.天上的星星多极了，_______________________________________________________。
六、选择正确的说明方法。
打比方作比较列数字1.梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。
2.雷龙的身体比六头大象还要重。
( )3.三角龙的脸上有三只大角，每只角都有一米长。
( )读写模块七、课外类文阅读。
飞龙我国民间有龙能升天的传说。
世界上真有这样的“飞龙”，那就是大约两亿年以前出现的翼龙。
翼龙是恐龙的亲戚，是能够飞上天的爬行动物，人们把它说成是“飞龙”，也没有大错。
巨大的翼龙怎么会飞起来？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。
新苏教版三年级语文下册课件：第20课 恐龙
恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。
“专门”一词能否去掉？ 不能去掉。“专门”一词说明霸王龙只吃肉不吃植 物，体现了说明文语言的严密性。
恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在6500万年以
前，这些恐龙突然神秘地消失了，人类至今尚未解开这
个谜团。
结尾写恐龙“神秘地消失了”有什么作用？ “一亿多年”说明恐龙生活在地球上的时间漫长。 但“突然神秘地消失”的原因谁也没弄清楚，有待人们 去研究，去解开这个千古之谜。以此结尾，能更好地激
体形和习性相差也大。其中个子大的，可以有几十头大象加起来
那么大；小的，却跟一只鸡差不多。就食性来说，有温顺的草食 者和凶暴的肉食者，还有荤素都吃的杂食性恐龙。
独 体 字： 匕 上下结构：吊、型、畏、齿 左右结构：亿、漫、剑、猛、谜 沼 ( zhǎo )泽 庞 ( páng )然 梁 ( liáng )龙
壳
ké（贝壳）
qiào（金蝉脱壳）
踏
tà（踏雪） tā（踏实）
亲
qīn（亲近
亲情）
qìng（亲家）
漫游：随意地游览。本课指恐龙生活得自由，不受
拘束。
海豚：哺乳动物，身体纺锤形，背部青黑色，有背 鳍，腹部白色，前肢呈鳍状。生活在海洋中， 以鱼、虾、乌贼等为食。 翱翔：在空中回旋地飞。
锋利：①(工具、武器等)头尖或刃薄，易于刺入或
1.课文主要介绍了哪几种恐龙？它们各有什么特点？ 课文主要介绍了四种恐龙：雷龙，庞然大物，身体比六头大象
还要重，走路声音好似雷鸣一般；梁龙的身体很长，走起路来，好像
是一架移动的吊桥；剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有 四支利剑一样的尾刺；三角龙的脸上有三只一米长的大角，让其他动
物都望而生畏。