《节日的诗篇》——中华传统文化经典诵读展演

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端午节经典诗歌朗诵稿精选10篇

端午节经典诗歌朗诵稿精选10篇

端午节经典诗歌朗诵稿精选10篇端午节诗歌朗诵篇一回到吃粽子的家里,回到挂菖蒲的门前,回到飘满艾香的城市与乡村,回到屈原纵身的一跳,回到诗歌本身。

一条止于湖南的河流,却流经中国每一个人的心灵。

打捞也罢,求索也罢。

龙舟再快,也不过是,时间的一枚梭子。

端午节,中国老百姓,自发地一个节日。

几千年地打捞,几千年地存在,应该比什么都重要都深刻。

一个伟大的主题,一个伟大的身影,一个痛苦的问号和句号,一块问路的石头和一颗,求索的头颅,至今伫立江边。

汩罗江,一条永远流淌着,诗歌的光荣与梦想的河流。

端午节诗歌朗诵篇二抱定一块石头去汩罗江底修心与屈大夫奏一曲楚怀王的叙事历史不复过往你可曾否谗言襄王继承香草美人写一首楚辞体等沉入江底的石头吐还一条汉语诗歌的河流描写端午节诗歌朗诵篇三她总是在五月出现连同艾叶、雄黄酒和激昂的龙舟号子打捞一个不朽的灵魂人生的春风又一次芬芳游客的双唇糯米参杂的红豆翻译成感觉都是相思当所有的传说被人淡忘时我的夜晚泪如春水诗人留给粽子的些许暗示阵阵泊动我的残梦其实没必要包裹那么严密就像春日封锁的那枝红杏总是在不经意间从篱笆缝隙中探出头来这是一个约定俗成的佳节一颗颗粽子裹满陈年往事温暖我的记忆端午节诗歌朗诵篇四粽叶清香糯米淡香红枣甜香粽茶沁香艾条幽香香包浓香每个端午我们都享着您给的香!我的亲娘今又端午我学着您的样子包了香香的粽子您却一口也不能咽下甚至连一口粽茶都不敢喝下女儿该是怎样的声泪俱下!我的亲娘女儿记得六岁时的那个端午您被打了伤得很重躺在床上无声地泪流不懂事的女儿见了人家的粽子趴在您身上嚎哭着要粽子您一把糯米和一把泪水为我们包了香的粽子!我的亲娘女儿记得许多个端午您插秧回来双腿肿胀的连坐下都很困难却依然在我们熟睡的晚上为我们包了香的粽子!我的`亲娘女儿还记得在我学了点知识后的那个端午我取笑您不知屈原不明汩罗没想到那以后的每个端午您都神情凝重包着粽子再不许我们吃粽子时说笑打闹!我的亲娘女儿记着您陪我走过的每个端午可今又端午您却躺在医院的床上瘦骨嶙峋摇头都很艰难我的亲娘啊粽子还是那样的香儿心里是无边悲凉!端午节诗歌朗诵篇五无非是多了一天假日在西北偏僻的小镇,叫端午无非是多了市场的叫卖在举国传统文化的大餐,叫米糕我们对节日的意义知之甚少,二千七百年历史结晶的海盐我们对夫子的理解微乎其微,呜呼的哀叹演绎成通俗白话无非是泛泛的臧否时事,街头巷尾,饭后茶余俗子挥舞的紧箍咒不念美猴王,念取经的和尚无非是卸妆后素颜朝天,才能坦然面对交错的航线无非是红歌嘹亮的海泱泱,淹没事无巨细所谓的规则夫子,你自汨罗而来,春秋战国的阴谋如何更迭演变香草深处,浊的还是被清的看见,显露与生俱来的原型……想象,无非是水乡龙舟此起彼伏的号子呼号正气长存无非是父老乡亲揉一把艾草,包一口肉粽,沉降而下江南烟雨蒙蒙,五更不歇,缅怀鱼虾追随的瘦削坚骨……原谅吧,夫子,钙质的吸收依赖充足的阳光和维生素AD传承《离骚》豪迈的歌者,有谁勇于承担先祖些微哀痛?无非像苇草营营苟苟随风摇曳,站在河滩,岸上,傍水而生冥冥标记自己的海拔和坐标。

经典诵读展演串词

经典诵读展演串词

经典诵读展演串词
甲:五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明
乙:源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。

甲:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

乙:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

甲:我们走进古诗文,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

乙:我们走进古诗文,让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

甲:春雨沙沙,那是追逐春的脚步;蛙鸣鸟啼,那是吟诵春的诗篇。

远离故乡的思念,在抬头望月的刹那,浸满了诗人整个的心田。

乙:唐诗里有乐,唐诗里有苦,唐诗是祖先在向我诉说。

甲乙:请欣赏我们班同学们带来的古诗词诵读。

甲:古代经典的书香溢满我们的校园。

乙:现代文明的春风吹遍每一个角落
甲:《弟子规》让我们百读不厌,常读常新
乙:孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德
甲、乙:请欣赏经典诵读《弟子规》
甲:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。

乙:这是一个承前起后的时代。

甲:这是一个日新月异的时代。

乙:这是一个继往开来的时代,
齐:我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。

甲:近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

乙:中华经典的铿锵(kēng qiāng )音韵在我们耳边回响。

甲:中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

乙:请欣赏《少年中国说》。

关于节日的诗歌朗诵稿

关于节日的诗歌朗诵稿

关于节日的诗歌朗诵稿节日,是世界人民为适应生产和生活的需要而共同创造的一种民俗文化。

那么关于节日的诗歌朗诵稿有哪些呢?下面是店铺推荐给大家的关于节日的诗歌,供大家参考。

关于节日的诗歌篇一:儿童节今夜做个孩子吧大摇大摆的显出你的忧伤笑里带着善良路上下雨踮着脚啊坐车窗外望痛就躺地上乐就嘴上扬做个孩子吧鸟飞好似画一样美到害羞荡漾今夜做个孩子吧石子贝壳好看衣裳不自觉思念你啊像孩子一样吧哭出你的委屈泪走你的心伤孤自坐在乒乓球场回头看见娘听我说吧孩子这就是个坏天气不该总是这样不要害怕这就是路你会走过穿着新衣裳关于节日的诗歌篇二:感恩节——赠女儿太多太多的付出太多太多的收获那是日积月累一言片语岂能撕得粉碎世界就是汪洋大海丽日暖阳的温煦阴云迷雾的笼罩还有剑拔弩张的电闪惊雷翻舟的恶浪温馨沉醉逆境又怎能那样憔悴谁不会叹息流泪谁不会把别人责备有泪,默默流进心底有苦,悄悄咽入心怀成长的路上在于忘掉自我才会找到生活的缤纷五彩孩子,别喊累你没有错,要找错在于忽略了付出与收获的珍贵长大的标志纳得喜悦化得了伤悲关于节日的诗歌篇三:中元节寂静的午后下起了雨,在这个特别的日子中元节,苍天也流下了她的眼泪祭奠那些逝去的生命地震战乱空乱车祸暴动本事可以避免的悲剧本是一家团圆的日子本是花季的生命多少未完成的梦想多少未来得及说的话诸多意料不到的未知多少来不及看的风景就这样结束在意料之外的旅途愿苍天之泪抚慰这些冤死的亡灵愿天堂不再有苦难愿人间不再有悲剧愿活着的人更加珍惜生命。

中秋国庆朗诵稿件大全3-5分钟内容

中秋国庆朗诵稿件大全3-5分钟内容

中秋国庆朗诵稿件大全3-5分钟内容一、引言中秋国庆,双节同庆,是我国传统的重要节日。

中秋国庆同期相逢,更是倍感喜悦,是一种幸福的时刻。

在这美好的时刻,让我们共同来回顾和朗诵一些关于中秋和国庆的经典诗文,感受我国传统文化的魅力,表达对祖国的热爱和祝福。

下面,我将为大家精选几篇3-5分钟的朗诵稿件,希望能给大家带来共鸣和感动。

二、朗诵稿件一:《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

这是唐代大诗人李白的《静夜思》,描绘了诗人在月光的照耀下,对故乡的思念之情。

这首诗不仅表达了诗人深深的乡愁之情,也传递着对家国的眷恋之情。

而在中秋国庆佳节来临之际,我们对故乡、对家国的思念之情也愈发深切。

通过朗诵这首诗,我们能够更深刻地感受到中秋国庆带给我们的这份思乡之情。

三、朗诵稿件二:《将进酒》君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

这是唐代诗人李白的《将进酒》,歌颂了豪情壮志和不甘平庸的精神。

在这个中秋国庆的佳节,让我们一起高声朗诵这首诗,表达对美好生活的向往和追求。

正如诗中所言,“人生得意须尽欢”,让我们在节日里尽情欢畅,感受生活的美好,展现出我国人民豪迈的生活态度和顽强的生存精神。

四、朗诵稿件三:《赋得古原草送别》离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

近乡情更怯,不敢问来人。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

这是唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》,描绘了大自然的变幻和生命的轮回。

在这首诗中,诗人用朴实的语言表达了对朋友的离别之情。

这种对生命和情感的深刻思考,让我们在中秋国庆之际更加懂得珍惜眼前人,更加懂得感恩生活。

通过朗诵这首诗,我们能够更深刻地感受到生命的美好和生命的脆弱。

五、总结在这个中秋国庆的双节时刻,让我们共同朗诵这些经典诗文,感受中华传统文化的瑰丽与深邃。

朗诵不仅是对古人智慧和思想的尊重,更是对自己情感和思想的陶冶。

迎端午诵经典传文明朗诵稿

迎端午诵经典传文明朗诵稿

迎端午诵经典传文明朗诵稿(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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庆国庆诗朗诵诗篇三分钟

庆国庆诗朗诵诗篇三分钟

庆国庆诗朗诵诗篇三分钟一、原文:《我的祖国》我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,暮色苍茫,任凭风云掠过。

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

我的祖国,地大物博,风光秀美孕育了瑰丽的传统文化,大漠收残阳,明月醉荷花,广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

我的祖国,人民勤劳,五十六个民族相濡以沫,东方神韵的精彩,人文风貌的风流,千古流传着多少美丽动人的传说。

这就是我的祖国,这就是我深深爱恋的祖国。

我爱你源远流长的灿烂历史,我爱你每一寸土地上的花朵,我爱你风光旖旎壮丽的山河,我爱你人民的性格坚韧执着。

我的祖国,我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字,那就是中国!那就是中国啊,我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

二、衍生注释:- “俯瞰”:从高处往下看,这里形容高山的雄伟,像在高处审视历史的风雨变幻。

- “冲过历史翻卷的漩涡”:大河奔腾的洪流经过历史中复杂、动荡如同漩涡般的时期,表明祖国的河流见证和经历了漫长的历史。

- “五十六个民族相濡以沫”:相濡以沫原意是泉水干了,鱼吐沫互相润湿。

这里指各民族在祖国的大家庭里相互扶持,共同发展。

三、赏析:1. 主题- 这首诗的主题是对祖国的赞美与热爱。

诗中全方位地展现了祖国各个方面的伟大之处,包括地理风貌、历史文化、民族和人民等,最后表达出深深的爱恋之情。

2. 情感- 情感真挚而炽热。

诗人通过诸多对祖国壮丽山河如高山、大河的描写,以及对悠久历史、勤劳人民的叙述,饱含深情地抒发自己对祖国的爱恋。

诗中的每一个意象,每一句话都像是对祖国母亲的深情告白。

3. 表现手法- 诗人运用了大量的排比句式。

如对祖国是“昂首高吭的雄鸡”“冲天腾飞的巨龙”“威风凛凛的雄狮”“人类智慧的起源”的表述,增强了诗歌的气势,有力地烘托出祖国的伟大形象。

中华经典诵读大赛诵读篇目中华经典诵读大赛诵读篇目中...

中华经典诵读大赛诵读篇目中华经典诵读大赛诵读篇目中...
一個農夫,他粗糙的身軀移動在田野中, 他是一個女人的孩子,許多孩子的父親,
多少朝代在他的身邊升起又降落了 而把希望和失望壓在他身上, 而他永遠無言地跟在犁後旋轉,
翻起同樣的泥土溶解過他祖先的, 是同樣的受難的形象凝固在路旁。 在大路上多少次愉快的歌聲流過去了,
多少次跟來的是臨到他的憂患; 在大路上人們演說,叫囂,歡快, 然而他沒有,他只放下了古代的鋤頭, 再一次相信名詞,溶進了大眾的愛, 堅定地,他看著自己溶進死亡裏,
剛從神話的蛛網裏掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽
我是你掛著眼淚的笑窩 我是新刷出的雪白的起跑線
是緋紅的黎明 正在噴薄
—— 祖國啊 我是你十億分之一 是你九百六十萬平方的總和 你以傷痕累累的乳房
餵養了 迷惘的我,深思的我,沸騰的我
那就從我的血肉之軀上 去取得
你的富饒,你的榮光,你的自由 —— 祖國啊 我親愛的祖國
20. 《教我如何不想她》
劉半農
天上飄著些微雲, 地上吹著些微風。
啊! 微風吹動了我頭髮, 教我如何不想她?
月光戀愛著海洋, 海洋戀愛著月光。
啊! 這般蜜也似的銀夜, 教我如何不想她?
水面落花慢慢流, 水底魚兒慢慢游。
啊! 燕子你說些什麼話? 教我如何不想她?
枯樹在冷風裏搖, 野火在暮色中燒。
啊! 西天還有些殘霞, 教我如何不想她?
靖康恥,猶未雪。 臣子恨,何時滅。 駕長車踏破,賀蘭山缺。 壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。 待從頭、收拾舊山河,朝天闕。
14. 《祈禱》
聞一多
請告訴我誰是中國人, 啟示我,如何把記憶抱緊;
請告訴我這民族的偉大, 輕輕的告訴我,不要喧嘩!
請告訴我誰是中國人, 誰的心裏有堯舜的心, 誰的血是荊軻聶政的血, 誰是神農黃帝的遺孽。 告訴我那智慧來得神奇, 說是河馬獻來的饋禮; 還告訴我這歌聲的節奏, 原是九苞鳳凰的傳授。 誰告訴我戈壁的沉默, 和五嶽的莊嚴?又告訴我 泰山的石溜還滴著忍耐, 大江黃河又流著和諧? 再告訴我,那一滴清淚 是孔子弔唁死麟的傷悲? 那狂笑也得告訴我才好,——

关于中华传统节日的诗歌

关于中华传统节日的诗歌

关于中华传统节日的诗歌1.甲子今重数,生涯只自怜。

殷勤元日日,欹午又明年。

——司空图《元日》2.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

——王安石《元日》3.昨夜斗回北,今朝岁起东。

我年已强仕,无禄尚忧农。

桑野就耕父,荷锄随牧童。

田家占气候,共说此年丰。

——孟浩然《田家元日》4.一年滴尽莲花漏。

碧井酴酥沉冻酒。

晓寒料峭尚欺人,春态苗条先到柳。

佳人重劝千长寿。

柏叶椒花芬翠袖。

醉乡深处少相知,只与东君偏故旧。

——毛滂《玉楼春·己卯岁元日》5.春度春归无限春,今朝方始觉成人。

从今克己应犹及,颜与梅花俱自新。

——卢仝《人日立春》6.剪彩肠逾结,伤心景自流。

春风才七日,泉路自千秋。

凄断雁非字,悲看月又钩。

登高一临眺,极目总堪愁。

——沈宜修《人日》7.新岁逢人日,老夫持道斋。

断冰浮野水,微绿发枯荄。

霁景丰年象,闲吟旷士怀。

春旛已陈迹,斗巧笑吴娃。

——陆游《人日》8.今年为蛇年,此日是人日。

江右一龙钟,山中旧占毕。

独坐守太玄,一笑发狂疾。

悠悠王正意,衰涕感麟笔。

——文天祥《人日》9.元日至人日,未有不晴时。

剥复观周易,吟哦及杜诗。

将开户北向,折到杏南枝。

不得东风力,余寒岂易支。

——刘克庄《人日》10.玉漏银壶且莫催,铁关金锁彻明开。

谁家见月能闲坐?何处闻灯不看来?——崔液《上元夜六首·其一》11.灯火钱塘三五夜,明月如霜,照见人如画。

帐底吹笙香吐麝,更无一点尘随马。

寂寞山城人老也!击鼓吹箫,却入农桑社。

火冷灯稀霜露下,昏昏雪意云垂野。

——苏轼《蝶恋花·密州上元》12.桂花香馅裹胡桃,江米如珠井水淘。

见说马家滴粉好,试灯风里卖元宵。

——符曾《上元竹枝词》13.隐隐光风度柳条,千寻银箭列丹霄。

龙衔火树开花看,欲见山青待雪消。

——玄烨《灯节戏作》14.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

——韩翃《寒食》15.二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。

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《节日的诗篇》——中华传统文化经典诵读展演
●学生甲乙开场白:
甲:老师们!乙:同学们! 甲乙:大家好!
甲乙:四会市江谷中学传统文化经典诵读展演活动现在开始!
甲:中华传统文化,源远流长,博大精深;而传统节日文化,则底蕴深厚,异彩纷呈。

历代的文人墨客,为节日谱写了许多千古名篇,这些诗文脍炙人口,精彩浪漫,雅俗共赏,广为流传,是一份宝贵的传统文化遗产。

乙:今天,我们为大家朗诵的诗词主题是——《节日的诗篇》,请欣赏!
首先献上的是开篇诗歌《我的中国节》。

★学生齐声朗诵:我的中国节
蒋开儒
中国人盼过节春节爱家大团圆
过了一节又一节端午爱国好气节
过节感动了老天爷家在传承
节日的天气很特别情在连接
清明的雨民族精神大张扬
元宵的雪我的——中—国—节!
重阳的风
中秋的月
●背景音乐响起--------
★学生一(独白):大年三十是除夕,我来朗诵唐诗《除夜》——
除夜来鹄
事关休戚已成空,万里相思一夜中。

愁到晓鸡声绝后,又将憔悴见春风。

★学生二(独白):正月初一是春节,我来朗诵宋诗《元日》——
元日王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

★学生三(独白):正月十五是元宵节,我来朗诵宋词《生查子·元夕》——
生查子元夕
欧阳修
去年元夜时,花市灯如昼。

月到柳梢头,人约黄昏后。

今年元夜时,月与灯依旧。

不见去年人,泪湿春衫袖。

★学生四(独白):四月五日是清明节,让我们一起来朗诵唐诗《清明》——
清明杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

★学生五(独白):五月初五是端午节,我来朗诵唐诗《端午》——
端午文秀
节分端午自谁言,万古传闻为屈原;
堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。

★学生六(独白):七月初七是七夕节,我来朗诵唐诗《秋夕》——
秋夕杜牧
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

★学生七(独白):八月十五是中秋节,我来朗诵唐诗《望月怀远》——
望月怀远
张九龄
海上生明月,天涯共此时。

情人怨遥夜,竟夕起相思。

灭烛怜光满,披衣觉露滋。

不堪盈手赠,还寝梦佳期。

★学生八(独白):九月初九是重阳节,让我们一起来朗诵唐诗《九月九日忆山东兄弟》——
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

●背景音乐结束
●结束语:
★学生甲(独白):老师们,同学们,《节日的诗篇》朗诵完毕。

★学生(齐声):谢谢大家欣赏!预祝大家节日快乐!天天都快乐!(集体鞠躬)。

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