江西省2006年中考语文满分作文
2006江西卷_高三作文
2006江西卷阅读下列文字，按要求作文。
（60分）与许多动物一样，雨燕的幼年也是在安乐窝里度过的，父母的精心照料让它长得胖乎乎的。
有趣的是，雨燕在第一次离巢之前也会减肥：控制食物的摄入，同时进行锻炼（拍打翅膀，做俯卧撑）。
减肥之后，它们就能展翅飞翔。
请以“雨燕减肥”为话题写一篇文章。
所写内容必须在话题范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。
评分细则1.基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
2.发展等级评分，根据12个评分点，不求全面，以一点突出，按等级评分，直至满分。
3.缺题目扣2分，少许错别字不扣分。
4.确认为抄袭的作文要有真凭实据，判12分以内。
5.200字以内得10以内；200~400字得20分以内；400~600字但结构完整扣4分；字数少2~3行不扣分。
6.离题作文判20~25分。
补充说明1.符合题意的认定，只要在“雨燕减肥”这一话题之内写作的都视为符合题意。
（1）可以从减肥的目的出发进行思考如谈减轻负担与轻装前进的关系，减轻心理负担，学业负担，减轻企业，农民负担，机关精简机构，文章减肥，减轻人际关系的压力，不为名利所累等等。
总之，一切阻碍个人或社会发展的负担、包袱，个人的缺点都在减肥之列。
（2）可以从减肥的手段出发进行思考①手段——节食由此引伸出不追求享乐正确对待家庭的关爱。
②手段——锻炼可以谈磨砺意志，可以谈减负与磨砺的关系，可以谈个人成长的经历，写超越自我等。
（3）写“减肥”的本义不算离题，如写减肥有利于健美，有利于自身发展和进步等。
如果只写减肥的骗局，故事未提到减肥有利方面的视为离题。
2.认定抄袭之作，要言出有据。
被认定为抄袭之作，应在12分以下给分。
3.与话题无关的作文应在30分以下给分，试评中发现有的同学仿照考卷的现代文阅读中的大阅读进行抄袭，此类作文在12分以下给分。
4.表达分的把握。
2006年中考满分作文精彩段(共42段)之三_1200字
2006年中考满分作文精彩段（共42段）之三_1200字21段成功要有理想。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。
理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
一个人如果失去了理想就等于失去了成功的条件与机会，就预示着告别了成功。
22段苦难是财富，它磨砺人的品质。
古语云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
当人经受过磨难，就会如脱胎换骨一般。
霍金经受着轮椅上的苦难，使他意志坚强，智慧超群，从而为人类开辟了一片新的星空；贝多芬经受着耳聋的苦难，他学会了“扼住命运的咽喉”，坚强的面对生活。
苦难的金色，曾照着人的身躯；洗尽懒惰、狭隘、不思进取等铅华之色，给人留下如玉般的品质，留下人生该有的本色。
23段总是有人误读了苦难的色彩，有人说苦难是黑色的，于是他们屈服了，他们被命运的浪花打向礁岩；有人说苦难是灰色的，于是他们逃避着，不曾得见人生的真面目；然而我说苦难是金色的，它是炼金的烈火，使淘沙的巨浪，是结成珍珠必备的那一粒沙粒，是人生的一笔大财富。
正是如平原不出骏马，陡崖间方见骐骥；小林中多见寒鸦，山顶端可寻鸾凤。
苦难是闪着金光的财富，它使人生绚丽，使人生达到目标，而无所悔恨。
24段一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。
尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。
25段生命如风。
好一个隽永的比喻。
人们曾无数次为生命寻一个比喻，可都不如风来的贴切。
因为如风的生命必有如风的心境。
如风的心境，或坚毅，或隐忍，或飘逸，或豁达，总是如风一般清逸爽朗。
26段在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴；失败时希望有人鼓励。
这都需要倾听陪伴。
渴望倾听之人对倾听的向往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。
倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。
倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
2006年全国各地中考满分_初中中考满分作文系列64--爱的作文1000字
2006年全国各地中考满分作文系列64??爱的爱的传递（散文）--来自"感动中国"的记忆佛说：一叶一菩萨，一花一世界。
--题记1．很早就读过李密的《陈情表》，里面的许多佳句至今记得清晰："臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
"读这些肺腑之语，总是感由心生。
古今中外，因孝义而感天动地的故事数不胜举，董永卖身葬父，黄香扇枕温衾，孟宇哭竹生笋，无不闪烁着中华传统美德的光芒。
孝，这一个被追问了千年的问题，一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。
田世国，用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。
2．一句不经意的承诺，让他成为了170多个小孩的父亲。
为了让山区那群贫困的孩子能准时收到学费，他总是一拿到演出费就跑到邮局，有时候都没有顾得上清点。
12年时间里，他把自己所赚的300多万元给了他的贫困孩子。
一开始，大家并不能完全理解他，但跟他去过一次山区，看到孩子们一双双渴望知识的眼睛，大家彻底理解了他并开始尽力支持他。
这个人便是丛飞。
是爱的泉源让他这么做，是心的颤抖让他成为孩子们的父亲，将自己的生命化作爱的清泉，传递到了孩子们心中。
3．母亲弃家而走，父亲精神歇常，弟弟不辞而别，而他却用稚嫩的肩膀与无私的爱心扛起了一个破碎的家，还收养了一个毫无血缘关系的妹妹。
一间面积约十平方米的房间，是他和小妹妹临时的家。
每天一早，六点准时起床，为妹妹"小不点"做早餐。
七点，妹妹要到一公里之外的小学上学。
送走妹妹后，他才开始一天的学习和工作。
为了挣得兄妹俩的生活费，他在课余时间要推销商品。
他说："只要你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充满爱，也将更加精彩。
"是爱和坚强，让他的人生熠熠生辉，他就是洪战辉---也许很平凡，可他却用自己的爱心感动着家人、感动着社会！【简评】当作者将目光聚焦在"感动中国"这一特殊话题上时，文章便有了坚实的情感基础。
2006年中考满分作文-阳光总在风雨后_初中生
2006年中考满分作文:阳光总在风雨后【作文题目】阅读下面的文字，按要求作文。
(55分) 五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。
两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。
妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获："妈妈，我现在知道哪边是左边了!"晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。
走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。
不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
【提示与要求】(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【题目解读】今年的安徽课改试验区中考作文一改往年的纯话题形式，采用的是"材料作文＋话题作文"的形式。
而且这一话题是隐含在材料之中。
这就需要我们广大考生要认真研读材料，把握材料的精髓。
通过阅读材料我们发现，其实这个题目还是比较容易驾驭的，只要我们扣住"善待挫折"来写就可以了，这也是大多数学生应该能够驾驭的写作方向。
我认为本题在写作中最重要得一步就是要审好题。
因为审题是写作的第一步，更是中考作文取得高分的关键一环。
如果审题草率，匆忙入笔，势必影响整篇文章的构建，甚至连题目中最起码的写作要求都难以完成。
但是在2006年的安徽省课改试验区的中考作文中，有相当一部分考生将材料所给内容简单理解为"意外的收获"或"生病＝挫折、摔跤＝挫折、失败＝挫折"等，没有或很难理解本材料的内涵是什么。
2006年全国各地中考满分作文系列89――告别如虹-作文
2006年全国各地中考满分作文系列89――告别如虹告别如虹虹，完美与诗意的有机结合。
在红橙黄绿蓝靛紫的绝妙组合中，折射出美的内涵，诠释着千古的绝唱--我说，告别如虹。
"海内存知己，天涯若比邻"王勃说。
这首诗饱含的浓浓友情，纵使万水千山也不能阻隔。
试想：大地初醒，淡紫色的天空中还有朦胧的星月，长亭送别的友人互相勉励，微笑作别。
这是多么动人的场景！问世间，情为何物？直叫人生死相许。
这是一个紫色的梦--告别是一种心灵的寄托和感情的放飞。
"大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
"东坡言。
江水洗刷，赤壁依旧。
从"庙堂之高"到"江湖之远"，苏轼在怅然之后重新振作。
黄色的傍晚，苍海平静。
诗人不再哀叹，继而用伟大的抱负告别不幸，抒写自己的鸿图大志。
这是一个伟人金黄色的梦--告别是一种觉醒与重生。
"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"鲁迅道。
也许他没有鲁迅震响世界文坛的犀利，也没有博大精深的文才，但他--牛玉儒，却以令人肃然起敬的告别感动了亿万中国人。
背着草原人的幸福，他选择了告别家乡，没有哗众取宠的豪言壮语，但"此时无声胜有声"。
在茫茫草原上，这是一个绿地蓝天编织的梦。
--告别是一种责任与理想。
"背起橙色的行囊，向着梦想--远飞"我坦然道。
青春，是一个漏底的容器，捞不回如水的时光，只留下青涩甜蜜的梦想。
三年同窗，即将告别。
面对贤人志士们的告别之情，我不再伤感，曾经的努力，一定会让我们的告别带上淡淡的诗意，青色的风铃，必定会向着旭日扬帆远航。
在那橙色的天空--寻一轮火红的太阳。
枫叶的摇坠，是一种悲伤的必然；梧桐的飘落是一种凋零的必然；风雨的到来，是成功与美丽的升华，因为在那之后便是彩虹--愿告别如虹。
点评：告别像彩虹般美丽。
作者选取彩虹的四种颜色来诠释告别的内涵："紫色"代表"心灵的寄托和感情的放飞"，"黄色"代表"觉醒与重生"，"蓝色"代表"责任与理想"，"橙色"代表"希望与未来"，体现了独特的匠心。
2006年江西省中考满分作文《请学会欣赏》
2006年江西省中考优秀作文以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：（１）文体自选；（２）不少于６００字；（３）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【文题诠释】亮点的话题，让人想到的是闪亮、阳光的事物，命题人最初意愿当然是引导考生以欣赏、健康的眼光，发现生活中明亮的、催人上进的闪光点，学会用欣赏的态度面对生活。
从作文看来，考生正是沿着这一意旨去写作的。
1.能正确解读话题。
亮点可以是人类社会的：如个人性格上的，个人品德上的，能力上的乃至集体、民族的精神。
可以是自然界的：如冬天的肃穆，夏天的热情，春天的活力，秋天的静美；姿态各异的植物，品类繁多的动物。
眼前的，历史的，自然的人类的，只要用欣赏的眼光看世界，就能发现适合写作的素材。
2.按一定的条理组织材料，结构文章。
选定的材料要按一定的层次处理。
可按总分的脉络或正反对比的形式，将材料组接起来，以清晰的条理赢得高分。
3.一定要写出独自的亮点。
从一篇篇满分作文不难发现，真正因别出心裁的立意而得满分的是并不多；表现手法（排比、比喻、引用、化用等）使用贴切，将使文章增色不少。
请学会欣赏当你置身深山老林之中，耳听潺潺流水的时候，你的心中是否只有穷山恶水？当你走在秋天的画卷中，身旁红叶美似彩霞的时候，你的眼里是否只有落叶凋零？当你与竞争中败下阵来的对手相向而行的时候，你是否会高昂你的头，对他不屑一顾？——如果是的，那么，我要说，朋友，请你一定要学会欣赏。
欣赏是一种美丽的心情。
懂得欣赏的人，不会戚戚于景物的衰败、凄清。
而面对晓风残月、瘦水寒山，敲窗冷雨、凛冽寒风，他们一样能露出赞赏的眼光和会心的微笑。
懂得欣赏的人，不会因为别人有缺点而愤愤然，他们会更多地看到别人的闪光点，认为对方是可敬可爱的；他们不会因为对手曾经战败而全盘否定，他们会看到对手在另外一些领域的优势，值得自己学习。
懂得欣赏的人总是心平气和，面带微笑的。
于是，快乐和美丽会在他的心里扎下根来。
那么，怎样才能学会欣赏呢？学会欣赏应学会宽容。
2006年中考满分作文悠悠粉笔情
2006年中考满分作文:悠悠粉笔情
--献老师
徐志摩的一首《再别康桥》让多少学子感触万分，偎依在校园柔波似的心胸，万般滋味在心头，老师的情意，老师的温情，在心间弹奏着一曲赞歌，牵
动着心弦，让热泪滴落在校园温馨的土地上。
您的身后，是熟悉的黑板，您的面前是一双双明亮的眼睛，以一种虔诚立
于三尺讲台，以三寸粉笔书写人生。
面对一双双迷惘的眼睛，您理性的话语荡过每个分叉路口。
默默无言中，
您固守着粉笔的白，黑板的黑，孤灯的黄。
日复一日中，岁月染白了您的黑发，时间压弯了您的脊梁，然而您却笑了，您把希望寄于指间，而春天在那儿焉然冒出。
桃李不言，下自成蹊。
在桃园的妩媚的阳光中，您凝视着一朵朵似开未开的桃花，萦绕着无限的
期望，挥洒着您辛勤的汗水，灌溉了含苞待放的花儿，这是一幅在我们心中永
远不会褪色的画。
在我失败的时候，您微笑着说：不以成败论英雄，一句朴实而又意味深长
的话语，让我重新扬帆起航。
奋斗的过程是一把辛酸泪，但是有了您的陪伴，
生活变得如此多彩，您告诉我，汨罗江畔有屈原的世人皆浑我独清，世人皆醉
我独醒，历史长河中有非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
您告诉了我深奥的
哲理，让我不仅懂得了书中知识，更让我领悟到如何处人面世。
飘悠悠，飘悠悠，粉笔的光芒在四洒着，教室里便有了书香的味道，粉笔
一丁点儿地耗尽了，留下了让人深思的几何人生，留下了千古旷世神韵的诗篇……
老师的人生，有桃李的芬芳，有浓浓的深情，就让我为可爱可敬的老师，
和零星的粉笔颂上一首诗吧：驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更
着风和雨，无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作主，只有香如故。
2006年中考满分作文
2006年中考满分作文1、有多少爱可以重来“晚风轻拂澎湖湾，海浪逐沙滩……夜深黄昏的沙滩上，有着脚印两对半……”——题记三年前的考场门口，外婆拍拍我的头，从怀里慢慢掏出一个桃子说：“青青，加油！”那一刻，我没有调(应为“掉”)头。
三年后的今天，我手上拿着临走时妈妈塞给我的桃子在考场门口张望，却始终无法找到那个熟悉的身影在为我守候。
猛然想起，外婆已经走了好久好久。
依稀记得，外婆会变戏法，总是能从怀里掏出我想要的东西，就像是芝麻糖、蚕豆、果冻，而最多的则是桃子。
我爱吃桃子，却从未对外婆说过谢谢！妈妈说过：“青青，外婆从来舍不得吃桃子，都留给你吃了，你将来要好好对外婆。
”每每于此时（这小句为笔者加，原文没有，我就跑到外婆跟前说：“外婆，你老了，我养你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈满了泪水（笔者稍加修改，原文为“外婆就笑了起来，笑着笑着却流出了一滴泪。
”）。
后来，我上了初中，面对更加沉重的学业负担，去外婆家的次数也越来越少，顶多外婆偶尔来我家几趟。
但一（为笔者加）看到我在做作业，便不忍打扰，放下桃子就走了。
外婆病重时，我正在忙期终考试，当我拿着“结业考试第一名”的奖状赶回家时，那么多人围着外婆。
我手上的奖状顿时掉在地上。
妈妈拾起奖状，拉着我的手说：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，轻声呼唤她（这句为笔者加，原文没有）。
外婆慢慢地从怀里掏出一个东西，那是——一只红艳艳的桃子！外婆笑了，我却哭了，哭得泪流满面。
外婆握住我的手慢慢松开，任凭我的哭声在屋内回荡却始终没能再看一眼她所舍不得的青青！今天，我肩负着***嘱托，爸爸的期望，老师的祝福，还有外婆的守候坐在考场上答卷。
我相信我不会让他们失望的。
有些事，错过了就是永远；有些人，一转身就是一辈子。
不要忽略任何爱，哪怕只是一个小小的桃子，因为毕竟有多少爱能够重头再来呢？又是桃花开昨夜风吹处，落英听谁细数——题记朝露昙花，咫尺天涯。
多姿的桃花在我们不经意间热情的开放。
2006年中考满分作文-门其实开着6_800字
2006年中考满分作文:门其实开着6_800字家里很静，只有墙上的钟正不厌其烦地走着。
明天就要中考了，但爸爸出差在外面，妈妈又上夜班，就剩我一个人在家看书。
我的眼前时不时地浮现起一幅幅令人羡慕的画面：好友小林的父母正围着她团团转。
一会儿端来一杯热腾腾的牛奶，一会又拿着扇子给她扇风。
我心中的气不打一处来，爸爸妈妈一点也不爱我，明知我要中考了，还忙着工作。
我气鼓鼓地扔下手中的书，钻到被子里。
"咚，咚，咚"，一阵急促的敲门声响了起来。
难道是妈妈？我心中一阵窃喜。
打开门一瞧，果然是妈妈。
"小萌，把妈妈的钥匙拿来，我忘带了，快。
"失落感涌上心头，原本盼望妈妈看着我，可她……我无力地拿着钥匙放到妈妈手中，继续钻到被子里。
没多久，敲门声又响了，妈妈肯定是回来看我的！我兴冲冲地跑去开门，妈妈站在门外，也不进来，只说了句"天好像要下雨了，给我拿把伞。
"别是一般滋味在心头。
妈妈走后，我重重地关上了门，泪水如瓢泼大雨般，倾泻了下来，止也止不住。
我拨通了小林家的电话："小林，你真舒服，爸爸妈妈对你多好，我……"我哽咽了。
"小萌，你怎么了？""我爸爸出差去了，妈妈上夜班，回来两趟拿东西，一句安慰的话也没有，他们是不是不爱我了？""别瞎说，怎么可能，其实你妈妈是爱你的。
她回来拿东西是借口，为的是想看看你，我妈以前也这样。
放心吧。
"放下电话，我静静地想着小林的话，她说的倒也有些对。
可我妈妈怎么不进屋呢？唉，别想了，睡觉吧，可不能熬夜呀。
突然，又是一阵敲门声，谁啊？我寻思着，这人怎么扰人清梦呢？开门一看，原来又是妈妈。
"小萌，忘了告诉你，明天的早餐我已做好了，就在冰箱里，早上起来热一热再吃。
快睡吧，不打扰你了。
"妈妈消失在夜幕中，我呆呆地望着，不知何时，泪水再一次流了下来，我错怪了妈妈，其实她是爱我的。
2006年中考满分作文700字： 父爱中所诞生的
2006年中考满分作文700字：父爱中所诞生的我睁开朦胧的双眼，"六月十七日，五点二十五分……！"我嘟囔着，又猛然一惊，大呼："今天中考！"我是一丝信心都没有，整日昏昏沉沉，胸膛里空空的，就像没有心的一样。
今日，我更是毫无信心。
父亲踱步而来，温柔地笑着："今天中考。
加油！""行，行。
"我有气无力地答到。
"还要买瓶激活什么的吗？""不了，咱家的水就行。
"说罢，拿出剩了半瓶水的瓶子，开始灌水。
"倒掉！听到没有？给我倒了！！"父亲怒目圆睁，一向颤巍巍的手竟精确地抢过瓶子，倒掉剩水。
那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧线。
父亲愠色不减："这喝坏肚子怎么能行？！"我一沉脸，径自离开。
回头望着他灌水的样子，聪明地暗笑："这个样子哪像灌水？好一个龙虾呢。
"早餐后，时间到，父亲像个孩童天真地笑着："走喽，儿子！"我低声说道："在我前面走吧。
"父亲便大踏步地前行着。
七点的阳光不是很慵懒，活泼地射着父亲的头；稀疏的发丝像荒漠中的植物，已不成片了；头皮也露出来了，映着阳光；昔日父亲挺直的腰背也弯了，像一片弯曲过了头的塑料板。
朦胧中，我回忆着小学时，坐在自行车上，直瞅着父亲的背发愣；与父亲一起坐在草坪上，背对着背看天；父亲用宽大的背，气喘吁吁地背着胖胖的我到六楼还直说不累……鼻子里有一种酸酸的气息游走，我吸吸鼻子，父亲赶忙回过头，一脸关切："鼻子塞了吗？"我上前一步，赶忙拉住父亲的手，是那么粗糙，像一张砂纸。
父亲憨憨地笑着，一滴浊汗在额头晶莹着。
十几年风霜，将昔日力壮的父亲琢磨成垂老的中年人，他在这十几年里将爱铸在我身上。
父亲！您在十几年中如山般爱得深切！在我不知情中关怀着我！不光为那瓶父亲亲手灌的水，也为这深切的爱，我定要充满信心地走向自己的舞台！带着信心，收拾山河！到了考场，我笑着对父亲说："谢谢你早上灌的水。
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江西省2006年中考语文满分作文用户名:姜太公钓鱼以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：（１）文体自选；（２）不少于６００字；（３）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
淡妆浓抹总相宜赣州某考生首先，我想跨越时空，问一个问题：“你认为你最大的亮点是什么？”也许徐志摩会说：“我最大的亮点是心中的康桥。
”也许达芬奇会说：“我最大的亮点是蒙娜丽莎那永恒的微笑。
”也许苏轼会说：“吾之亮点也，乃‘但愿人长久，千里共婵娟’的那份心意。
”……我也想说一句：人的亮点各有不同，但是每个人都应发现自己的亮点，也许未有徐志摩、达芬奇与苏轼之成就高，但相信自己的亮点，通过行动放大，便可成为人生中不落的北斗星。
以前，我在书上看过两则故事，对我感触颇深。
大仲马这个文坛巨星，在年轻的时候竟流落街头，连自己的肚子也喂（填）不饱，过着颠沛流离的生活，然而有一次他去某报社应聘，却改变了他的一生，面试中，大仲马可以说是表现得很差。
小小的职业也与他无缘，可在他即要离开之时，主编却对他说：“字写得不错嘛，小伙子。
”大仲马突然像触了电似的呆若木鸡地看着主编，既而说了一句：“谢谢您！”说完，转身跑出了报社。
“我的字写得不错”，他暗自高兴道：“既然这样，为何不放大我的优点呢？”随即勤学苦练，成了文坛巨匠。
大仲马挖掘了自身的亮点，成就了巅峰伟业。
比起大仲马来，柏拉图的学生可就逊色多了。
据说柏拉图垂暮之时，很想找个有真正本领的人来继之伟大哲理，于是，对其学生说：“我已经老了，希望你们能找出一位优秀的人来继承我的理论。
”此后，学生们找了大半年，也未能找出个优秀的人。
柏拉图苦笑道：“我可爱的学生们，其实你们都很优秀，但你们都未能挖掘出自身的亮点。
”学生们虽恍然大悟，但却只有悔恨终身。
亮点，我们背囊中的宝物，只有正确认识自己这后，才会发现自己的亮点，哪怕只有一滴雨露，但也能折射出太阳的光辉，更何况“铩羽之鸟亦欲飞”！亮点，是西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，只要你淡妆浓抹，定是生活的北斗星。
历史铜镜中的亮点赣州某考生铜镜中，泛起闪烁地、夺目的几缕金光。
“生当为人杰，死亦为鬼雄。
”乌江情，霸王泪。
残阳铺江似血。
鸿门宴，义放刘邦小儿，不是不听亚父范增良言，而是我项羽博大的胸怀不惧刘邦的阴险。
四面楚歌，无颜面对江东父老。
我项羽今日一死，成全了大汉“大风起兮云飞扬。
”茅庐未出，便知天下三分。
南阳卧龙，三试刘备爱才之心，“羽扇纶巾，谈笑间强虏灰飞烟灭”，草船借箭，神机妙算，赤壁之战，天下三分。
最是痛惜刘备不听我孔明之言，火烧连营七百里。
受任于败军之际，奉命于危难之间。
五日渡泸，深入不毛，七出祁山。
一手难放回掌，最终“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。
诸葛孔明的才智，武侯祠香火不断。
“英雄难过美人关”。
历史长卷上没有冷落女子。
“一顾倾人城，再顾倾人国”，美得妩媚，“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”美得仪态万方。
红颜祸水，周幽王烽火戏诸侯，使褒姒背上千古骂名。
“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”把杨玉环骂得如何不是。
我看却未必，越女西施不是成就了勾践“越甲三千可吞吴”。
杨家女将，不是个个逞能。
这时，历史铜镜出现一位“白衣仙人”，他正饮酒自乐，这不是谪仙诗人李白？大诗人啊！为何“借酒消愁”呢？早知官场昏暗，又何必“仰天大笑出门去”，感慨“我辈岂是蓬蒿人”呢？诗人惆怅，吐出的三分是豪情万丈，七分是盛唐多彩的江山。
三分注定你才高八斗，孤高自傲。
盛唐的画卷之中，不是帝王之像，而是你谪仙李白呀！……乌江岸，记载的永远是项羽的血；汩罗江，流淌的永远是屈原的泪；三国英雄，孔明的才智，永远最夺目……岁月的痕迹，历史的沉淀，闪烁一千年一万年。
安徽省2006年课改区中考作文夺魁范例安徽省霍邱县第二中学薛业忠【夺魁实况】一年一度的中考已经结束，我又被聘为阅卷老师，而且批阅的又是作文这道“大题”。
面对着一篇篇稚嫩的应试文章，我的心情也在起伏着，波动着。
这里有对孩子们纯真情感真诚流露的由衷地赞美之情，有对孩子们故作姿态任意拔高文章主旨的理解之情，也有对一些孩子不能成功为文的遗憾与惋惜之情。
当然最令我高兴的是还是有相当一部分考生写出了精彩的考场佳作。
尤其是《阳光总在风雨后》、《挫折着，美丽着》、《不经风雨，怎见彩虹》、《挫折四问》等佳作的出现更是让我们这些阅卷老师在这炎热的夏季感到一丝的凉意。
【作文题目】阅读下面的文字，按要求作文。
(55分)五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。
两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。
妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。
走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。
不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
【提示与要求】(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【题目解读】今年的安徽课改试验区中考作文一改往年的纯话题形式，采用的是“材料作文＋话题作文”的形式。
而且这一话题是隐含在材料之中。
这就需要我们广大考生要认真研读材料，把握材料的精髓。
通过阅读材料我们发现，其实这个题目还是比较容易驾驭的，只要我们扣住“善待挫折”来写就可以了，这也是大多数学生应该能够驾驭的写作方向。
我认为本题在写作中最重要得一步就是要审好题。
因为审题是写作的第一步，更是中考作文取得高分的关键一环。
如果审题草率，匆忙入笔，势必影响整篇文章的构建，甚至连题目中最起码的写作要求都难以完成。
但是在2006年的安徽省课改试验区的中考作文中，有相当一部分考生将材料所给内容简单理解为“意外的收获”或“生病＝挫折、摔跤＝挫折、失败＝挫折”等，没有或很难理解本材料的内涵是什么。
有相当一部分学生抓不住这则材料的关键句：“受挫折的过程往往就是获得真知的过程。
走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。
不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……”文章东拉一句，西扯一句，全是与“挫折”无关痛痒的文字组合。
在这一关键句中，有三个思考层次值得注意：①“受挫折的过程往往就是获得真知的过程。
”②“走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。
”③“不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……”只要你抓住了任何一句来行文都能在审题上占得先机。
也有一部分学生在这方面表现很好。
【夺魁范例】佳作一：阳光总在风雨后（童话）安徽一考生我是一只幼小的蝌蚪。
经历了从一个卵子到一只蝌蚪的过程，这其中不知有多少险阻：担心人类的破坏，害怕蛇的吞食……终于，我如愿以偿地来到了这个世界。
我的心是炎热的，是兴奋的。
水——我快乐幸福的家园。
我自由自在地在水里游来游去，石缝间、水草下甚至石螺洞里都是我的乐园。
我的家很大很大，我家的成员很多很多。
我们兄弟姐妹爸爸妈妈还有我都幸福快乐地生活着。
每天，我和其他蝌蚪们成群地游在岸边，望着蔚蓝地天空，鱼鳞般地白云，幻想着自己赶快长大，赶快走出水中去一睹大地地风采。
我等着，我等着。
可是，好景不长，我们地家——水正在一天天减少，水草似乎也将我们地领地占领，我们地活动空间在一天天减少。
幼小的我们还不知道发生了什么事，整天只知道玩耍，嬉戏，水还在不停地下降，下降……终于，那可怕地一天还是降临了。
正午的阳光，灼热极了。
炙热的阳光烘烤着我们，我的背部难受极了。
我想要回到水里去，想要回到冰凉的水中。
可是，现在的我正在承受着无比的痛苦，我努力地向那已经浑浊不堪的浅水里游去。
可是泥泞的稀泥让我举步维艰。
时间一妙一妙地过去了，阳光也越来越毒烈。
我告诉自己，我不能放弃，绝对不可以。
我还没有真正地看到这个世界，还没有一睹大地的风采，我不能在没有变成青蛙之前就死去┄┄我的背部难受极了，感觉像被针扎那样痛。
我努力着，拼搏着，与时间赛跑着……不知不觉中，我爬到了浅水沟边，我用尽全身力气跳跃去，尽管这里的水很少，但是我终于成功了。
我欢呼着，尽管没有谁会听见我的声音，也尽管没有谁会分享我的成功。
好景又出现了，傍晚时分，天突然下起了暴雨，我尽情享受着雨带来的舒爽，享受着那份属于自己的快乐。
现在，水又满了，我又一次自由自在地在水中游来由去，又一次在石缝间、水草下、螺洞里嬉戏。
我是一只蝌蚪，一只快乐而又幸福地蝌蚪。
【阅卷心得】这是一篇获得50分（内容27＋语言23=50）高分的考场佳作。
优点主要有：一、成功运用童话的形式和拟人口吻。
面对这一材料，小作者没有拘泥于一般的写作思维，而是借用童话的形式拟人的口吻演绎了“挫折”这一话题。
这是写作的智慧在文章中的成功运用。
二、主题鲜明，结构井然。
这篇文章在构建主题时，也有着独到的匠心。
一般的考生都是写自己或在这个材料面前有何思考，或自己有什么样的挫折并如何战胜它等等。
但这篇文章却借蝌蚪之口表达了“环保”的时代主题。
这也是我们给高分的一个重要原因。
同时，这篇文章结构上也做到了首尾衔接，过渡自然。
这也是值得我们学习的。
佳作二：挫折着，美丽着（散文）安徽一考生他们总是这样对我说：“面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的！我们的痛，那些刻在生命里的疤痕，也许在多年之后的某一天，会成为我们引以为豪的骄傲！”——题记也许生活并不是一场剧，人们总在平和地演绎着各自的苍翠年华。
它也不仅仅是一本书，颠沛流离后，只会觉得一眼万年。
这些都说不清楚，因为真正的生活，要比它们复杂多了。
从来就没有一味地失去的人。
其实，我们一直都是在患得患失。
上帝从来就是一个再精明不过的商人，往往在他赋予你一份成功的时候，他就早已让你付出数倍于收获的努力了。
听到过《法国大革命》这部书的创作轶事吗？我可是对这则轶事感受颇深。
此书几乎耗尽了作者卡莱尔半生的心血。
法国大革命是一部冗长而复杂的历史，要把它文学性地创作出来，可以想象到这有多么难。
然而书成之即，在他朋友家里，一位女佣人居然把它当作废纸扔进炉膛，付之一炬。
年迈的卡莱尔为这份书稿几乎奔走一生。
他颤抖着身子哭了：“上帝啊，为什么？为什么？”老境颓唐的卡莱尔把自己锁进屋子。
然而三天之后，他竟然宣布了一个令人震惊的消息，他准备即时开始重写这本书。
在浩如烟海的史料中翻找，用自己的残年余力来重写这本巨著，似乎是常人认为不可能的事。
然而，他做到了。