音乐小鸟小鸟ppt课件
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人音版五年级下册唱歌课《小鸟小鸟》课件
音乐知识掌握
我对歌曲中的音乐元素有了更深入的理解，能够更好地运用这些 知识来演唱歌曲。
情感表达与审美体验
通过歌曲的演唱，我感受到了歌曲所表达的情感和意境，让我更 加喜欢音乐。
25
拓展延伸活动建议
2024/1/26
欣赏不同版本的《小鸟小鸟》
建议学生们欣赏不同版本的《小鸟小鸟》，感受不同演唱风格和音乐元素所带来的不同情 感体验。
通过练习气息的控制和调节，使学生能够更好地掌握歌曲中的力度和情感变化 ，提高演唱的表现力。
2024/1/26
10
03 舞蹈动作设计与 排练
2024/1/26
11
舞蹈动作创意构思
01
02
03
灵感来源
从歌曲《小鸟小鸟》的旋 律和歌词中获取灵感，以 小鸟的形象和动作为创意 出发点。
2024/1/26
动作设计
音乐知识学习
学生们了解了歌曲中的音乐元素，如节奏、节拍 、力度记号等，对音乐知识有了更深入的理解。
情感表达与审美体验
3
通过歌曲的演唱，学生们感受到了歌曲所表达的 情感和意境，提高了自己的审美能力和情感体验 。
2024/1/26
24
学生自我评价报告
2024/1/26
演唱技能提高
通过本节课的学习，我感觉自己的演唱技能有了明显的提高，能 够更准确地把握歌曲的节奏和旋律。
协调。
舞台表现力
鼓励学生们在舞台上自信地表 现，充分展现出自己的才华和
魅力。
2024/1/26
14
04 乐器伴奏与合奏 实践
2024/1/26
15
乐器选择及演奏方法介绍
乐器选择
根据歌曲风格和特点，选择适合的乐 器进行伴奏，如钢琴、小提琴、吉他 等。
我对歌曲中的音乐元素有了更深入的理解，能够更好地运用这些 知识来演唱歌曲。
情感表达与审美体验
通过歌曲的演唱，我感受到了歌曲所表达的情感和意境，让我更 加喜欢音乐。
25
拓展延伸活动建议
2024/1/26
欣赏不同版本的《小鸟小鸟》
建议学生们欣赏不同版本的《小鸟小鸟》，感受不同演唱风格和音乐元素所带来的不同情 感体验。
通过练习气息的控制和调节，使学生能够更好地掌握歌曲中的力度和情感变化 ，提高演唱的表现力。
2024/1/26
10
03 舞蹈动作设计与 排练
2024/1/26
11
舞蹈动作创意构思
01
02
03
灵感来源
从歌曲《小鸟小鸟》的旋 律和歌词中获取灵感，以 小鸟的形象和动作为创意 出发点。
2024/1/26
动作设计
音乐知识学习
学生们了解了歌曲中的音乐元素，如节奏、节拍 、力度记号等，对音乐知识有了更深入的理解。
情感表达与审美体验
3
通过歌曲的演唱，学生们感受到了歌曲所表达的 情感和意境，提高了自己的审美能力和情感体验 。
2024/1/26
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学生自我评价报告
2024/1/26
演唱技能提高
通过本节课的学习，我感觉自己的演唱技能有了明显的提高，能 够更准确地把握歌曲的节奏和旋律。
协调。
舞台表现力
鼓励学生们在舞台上自信地表 现，充分展现出自己的才华和
魅力。
2024/1/26
14
04 乐器伴奏与合奏 实践
2024/1/26
15
乐器选择及演奏方法介绍
乐器选择
根据歌曲风格和特点，选择适合的乐 器进行伴奏，如钢琴、小提琴、吉他 等。
音乐《小鸟小鸟》 ppt课件
小 鸟 小 鸟 迎着 春 天歌 唱
2021/3/30
32
2021/3/30
33
两部分
第一部分的时候，声音要富有弹 性，第二部分的“啦”抒发了愉 快的心情，所以要优美舒畅”
2021/3/30
34
小鸟小鸟
/30
35
一起来欣赏小鸟同伴的照片吧！
2021/3/30
看歌词30展示小鸟欢快跳跃的节奏提示休止符的停顿68xx爱春天爱阳光爱湖水爱花香展示小鸟自由飞翔的节奏提示附点的时值68xx32第一部分的时候声音要富有弹性第二部分的啦抒发了愉快的心情所以要优美舒畅两部分33小鸟小鸟视频欣赏请同学们跟唱
2021/3/30
1
同学们，跟老师去野外走走！
2021/3/30
36
2021/3/30
相思鸟
37
2021/3/30
画眉鸟
38
2021/3/30
丹顶鹤39
2021/3/30
海鸥40
红头啄木鸟
2021/3/30
41
2021/3/30
猫头鹰
42
百灵鸟
2021/3/30
43
2021/3/30
44
1 要有乐观向上的生活态度。
2 保护自然，保护动物，爱护我 们美丽的家园。
17
2021/3/30
18
2021/3/30
19
2021/3/30
20
2021/3/30
21
2021/3/30
22
2021/3/30
23
思考我们可以添加什么，看起 来使春天更具有生机活力呢?
牛羊、蝴蝶、蜻蜓。。。。。
2021/3/30
24
2021/3/30
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33
两部分
第一部分的时候，声音要富有弹 性，第二部分的“啦”抒发了愉 快的心情，所以要优美舒畅”
2021/3/30
34
小鸟小鸟
/30
35
一起来欣赏小鸟同伴的照片吧！
2021/3/30
看歌词30展示小鸟欢快跳跃的节奏提示休止符的停顿68xx爱春天爱阳光爱湖水爱花香展示小鸟自由飞翔的节奏提示附点的时值68xx32第一部分的时候声音要富有弹性第二部分的啦抒发了愉快的心情所以要优美舒畅两部分33小鸟小鸟视频欣赏请同学们跟唱
2021/3/30
1
同学们，跟老师去野外走走！
2021/3/30
36
2021/3/30
相思鸟
37
2021/3/30
画眉鸟
38
2021/3/30
丹顶鹤39
2021/3/30
海鸥40
红头啄木鸟
2021/3/30
41
2021/3/30
猫头鹰
42
百灵鸟
2021/3/30
43
2021/3/30
44
1 要有乐观向上的生活态度。
2 保护自然，保护动物，爱护我 们美丽的家园。
17
2021/3/30
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2021/3/30
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2021/3/30
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23
思考我们可以添加什么，看起 来使春天更具有生机活力呢?
牛羊、蝴蝶、蜻蜓。。。。。
2021/3/30
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01811_《小鸟小鸟》人音版五年级下册音乐PPT课件
互评与点评
学生之间互相评价作品，教师给出专业性的点评 和建议。
2024/1/26
23
2024/1/26
06
CATALOGUE
课程总结与回顾
24
关键知识点总结
2024/1/26
旋律与节奏
01
通过学习《小鸟小鸟》，学生掌握了歌曲的基本旋律和节奏，
能够准确演唱歌曲。
音乐表现
02
学生了解了如何通过音乐元素（如力度、速度、音色等）来表
19
05
CATALOGUE
课堂活动与互动环节
2024/1/26
20
分组讨论会：探讨歌曲主题和意义
分组讨论
《小鸟小鸟》这首歌曲的主题和 意义是什么？
小组代表发言
每个小组选派一名代表，分享本 组的讨论成果。
教师点评与总结
对学生的讨论进行点评，并给出 专业性的总结。
2024/1/26
21
角色扮演游戏：模拟小鸟飞翔场景
13
歌曲情感表达与内涵
欢快活泼
通过明快的节奏和优美的 旋律，表现出小鸟欢快活 泼的形象。
2024/1/26
热爱大自然
歌曲表达对大自然的热爱 之情，呼吁人们保护生态 环境，让小鸟自由飞翔。
童真童趣
歌曲充满童真童趣，让孩 子们在歌唱中感受童年的 快乐。
14
学生现场演唱体验
演唱技巧
互动合作
指导学生运用正确的呼吸方法和发声 技巧，唱出优美动听的声音。
《小鸟小鸟》是一首清新、明 快的儿童歌曲，旋律优美、动
听。
旋律欢快
歌曲采用明快的旋律和节奏， 表现出小鸟自由飞翔的欢快场
景。
歌词生动
歌词描绘了小鸟在天空自由飞 翔的画面，同时表达了人们对
(2024年)五年级音乐下册学唱《小鸟小鸟》优秀课件
五年级音乐下册学唱《小鸟小鸟 》优秀课件
2024/3/26
1
2024/3/26
• 课程介绍与目标 • 歌曲背景及作者简介 • 歌曲学唱技巧指导 • 歌曲伴奏及乐器演奏技巧 • 歌曲欣赏与拓展资源推荐 • 课堂互动环节设计
2
01
课程介绍与目标
2024/3/26
3
教学内容
学习歌曲《小鸟小鸟 》的歌词和旋律。
03
歌曲学唱技巧指导
2024/3/26
11
发声练习与呼吸控制
发声练习
通过简单的音节和音阶练习，帮助学生打开喉咙，放松声带，为演唱做好准备。
呼吸控制
指导学生掌握正确的呼吸方法，如深呼吸、缓慢呼气等，以确保在演唱过程中气 息充足且平稳。
2024/3/26
12
音准和节奏掌握方法
2024/3/26
音准练习
2024/3/26
18
05
歌曲欣赏与拓展资源推荐
2024/3/26
19
不同版本《小鸟小鸟》欣赏
2024/3/26
原版《小鸟小鸟》
01
欣赏原版歌曲，感受歌曲欢快的旋律和生动的歌词。
童声合唱版《小鸟小鸟》
02
聆听童声合唱版本，体验孩子们纯净的嗓音和和谐的合唱效果
。
乐器演奏版《小鸟小鸟》
03
欣赏不同乐器演奏的版本，如钢琴、小提琴等，感受乐器演奏
2024/3/26
第二课时
练习歌曲的演唱，掌握歌曲中的节 奏和音乐技巧。
第三课时
巩固练习，分组演唱并互相评价。
6
02
歌曲背景及作者简介
2024/3/26
7
《小鸟小鸟》创作背景
2024/3/26
2024/3/26
1
2024/3/26
• 课程介绍与目标 • 歌曲背景及作者简介 • 歌曲学唱技巧指导 • 歌曲伴奏及乐器演奏技巧 • 歌曲欣赏与拓展资源推荐 • 课堂互动环节设计
2
01
课程介绍与目标
2024/3/26
3
教学内容
学习歌曲《小鸟小鸟 》的歌词和旋律。
03
歌曲学唱技巧指导
2024/3/26
11
发声练习与呼吸控制
发声练习
通过简单的音节和音阶练习，帮助学生打开喉咙，放松声带，为演唱做好准备。
呼吸控制
指导学生掌握正确的呼吸方法，如深呼吸、缓慢呼气等，以确保在演唱过程中气 息充足且平稳。
2024/3/26
12
音准和节奏掌握方法
2024/3/26
音准练习
2024/3/26
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05
歌曲欣赏与拓展资源推荐
2024/3/26
19
不同版本《小鸟小鸟》欣赏
2024/3/26
原版《小鸟小鸟》
01
欣赏原版歌曲，感受歌曲欢快的旋律和生动的歌词。
童声合唱版《小鸟小鸟》
02
聆听童声合唱版本，体验孩子们纯净的嗓音和和谐的合唱效果
。
乐器演奏版《小鸟小鸟》
03
欣赏不同乐器演奏的版本，如钢琴、小提琴等，感受乐器演奏
2024/3/26
第二课时
练习歌曲的演唱，掌握歌曲中的节 奏和音乐技巧。
第三课时
巩固练习，分组演唱并互相评价。
6
02
歌曲背景及作者简介
2024/3/26
7
《小鸟小鸟》创作背景
2024/3/26
人音版音乐五年级下册第1课《小鸟小鸟》课件(共18张)
课前导入
春天有碧绿的小草、盛开的小花、和煦的春 景，多么像一幅美丽的画卷啊！在这幅卷上还有 一样重要的东西，它为画卷增添了许多生气。
课前导入
你能用下面节奏即兴编创一句描画春景的话吗？
人民音乐出版社5年级下册第1单元第1课时
执教人：
凝听歌曲
凝听歌曲，说一说春天里都有什么呢？
凝听歌曲
凝听曲，感受歌曲的音乐情绪是怎样的？
A 悲壮的
√ B 充满活力的
C 悠扬的
凝听歌曲
凝听歌曲，歌曲的节拍、速度是？
6 8
稍快
凝听歌曲
凝听歌曲，边划拍思考歌曲分为几个部分？
1
第一部分：表现了少年儿 童像一只快乐的小鸟在阳 光明媚的春光里自由翱翔 欢乐幸福的形象
2
第二部分：情绪热烈欢乐， 抒发了儿童对美好生活的 热爱和幸福欢乐的情感。
学唱歌曲
唱一唱旋律，说一说前四句旋律有什么特点？
学唱歌曲
p
p
p
p
注意弱起小节，演唱时声音要轻轻的
学唱歌曲
声断气不断
休止符的加入给人以明亮、轻快的感觉
学唱歌曲
加入歌词演唱，注意拍子的强弱变化
学唱歌曲
重复的
这一乐段你发现有什么特点了吗？
学唱歌曲
活泼、跳跃的
第二乐段我们可以用怎样的声音演唱呢？
学唱歌曲
你能为这一乐段加上合适的换气记号吗？
学唱歌曲
节奏一样
低声部的节奏与高声部的节奏有什么特点？
学唱歌曲
同学们，今天我们畅游在春天的季节里，感受着春天给 我们带来 的美好，体会着春回大地的喜悦。常年说一天之计 在于晨，一年之计在于春。一个好的开始你会收获着成功的 喜悦，希望同学们抓住这美好的开始，迎接美好的未来。
春天有碧绿的小草、盛开的小花、和煦的春 景，多么像一幅美丽的画卷啊！在这幅卷上还有 一样重要的东西，它为画卷增添了许多生气。
课前导入
你能用下面节奏即兴编创一句描画春景的话吗？
人民音乐出版社5年级下册第1单元第1课时
执教人：
凝听歌曲
凝听歌曲，说一说春天里都有什么呢？
凝听歌曲
凝听曲，感受歌曲的音乐情绪是怎样的？
A 悲壮的
√ B 充满活力的
C 悠扬的
凝听歌曲
凝听歌曲，歌曲的节拍、速度是？
6 8
稍快
凝听歌曲
凝听歌曲，边划拍思考歌曲分为几个部分？
1
第一部分：表现了少年儿 童像一只快乐的小鸟在阳 光明媚的春光里自由翱翔 欢乐幸福的形象
2
第二部分：情绪热烈欢乐， 抒发了儿童对美好生活的 热爱和幸福欢乐的情感。
学唱歌曲
唱一唱旋律，说一说前四句旋律有什么特点？
学唱歌曲
p
p
p
p
注意弱起小节，演唱时声音要轻轻的
学唱歌曲
声断气不断
休止符的加入给人以明亮、轻快的感觉
学唱歌曲
加入歌词演唱，注意拍子的强弱变化
学唱歌曲
重复的
这一乐段你发现有什么特点了吗？
学唱歌曲
活泼、跳跃的
第二乐段我们可以用怎样的声音演唱呢？
学唱歌曲
你能为这一乐段加上合适的换气记号吗？
学唱歌曲
节奏一样
低声部的节奏与高声部的节奏有什么特点？
学唱歌曲
同学们，今天我们畅游在春天的季节里，感受着春天给 我们带来 的美好，体会着春回大地的喜悦。常年说一天之计 在于晨，一年之计在于春。一个好的开始你会收获着成功的 喜悦，希望同学们抓住这美好的开始，迎接美好的未来。
小学音乐《小鸟小鸟》课件
个人才艺。
合唱表演
02
组织全班学生进行合唱，培养学生的团队合作精神和音乐表现
力。
舞蹈伴舞
03
邀请学生为歌曲编排简单的舞蹈动作，进行伴舞表演，增加课
堂趣味性。
问题讨论与答疑
歌曲背景讨论
引导学生讨论歌曲《小鸟小鸟》的创作背景、歌词含义等，深入 理解歌曲内涵。
音乐知识问答
针对歌曲中涉及的音乐知识，如节拍、旋律等，进行问题提问和 答疑，巩固学生音乐基础知识。
教学目标
01
02
03
04
能够完整地演唱歌曲《小鸟小 鸟》。
理解歌曲所表达的情感和意境 。
培养学生的音乐感受力和表现 力。
通过学习歌曲，激发学生对大 自然的热爱和对生命的尊重。
课程安排
01
02
03
04
第一课时
介绍歌曲背景，学习歌词和旋 律。
第二课时
练习歌曲的演唱，学习基本的 音乐节奏。
第三课时
巩固歌曲的演唱，学习音乐表 现技巧。
表情记号
用于表达音乐中的情感变化， 如dolce（柔和的）、 espressivo（有表情的）等。
演奏法记号
针对特定乐器的演奏技巧标记 ，如弓法、指法、吹奏法等。
03
歌曲《小鸟小鸟》背景及作者简介
歌曲背景
《小鸟小鸟》是一首创作于20 世纪80年代的经典儿童歌曲。
歌曲以小鸟为比喻，表达了少 年儿童对大自然的热爱和对幸 福生活的向往。
根据歌曲节奏和舞蹈动作，编排 丰富多变的舞蹈队形，如散点队 形、线条队形、圆形队形等，展 现小鸟在自然界中的自由与灵动
。
舞蹈表演技巧
指导学生掌握舞蹈表演的基本技 巧，如表情、眼神、手势等，使
《小鸟小鸟》ppt课件完整版
饲养管理注意事项
定期清理鸟笼、保持饲料和饮水清洁、控制饲养密度等，以确保 小鸟健康成长。
疾病预防与治疗策略部署
常见疾病类型及症状
介绍小鸟常见的疾病类型及其症状表现，以便及时发现并采取措 施。
疾病预防策略
通过加强饲养管理、提高小鸟免疫力等措施，预防疾病的发生。
治疗方法与药物选择
针对不同疾病类型，选择合适的治疗方法和药物，确保小鸟得到有 效治疗。
提高学生的环保意识。
拓展学生的知识面
02
课件中涉及的鸟类知识广泛，有助于拓展学生的知识面，提高
学生的综合素质。
培养学生的观察能力
03
通过观察鸟类的生活习性和迁徙规律，培养学生的观察能力和
思维能力。
适用范围及对象
适用范围
适用于中小学阶段的生态环境教育 课程。
适用对象
面向中小学生，特别是对鸟类和自 然环境感兴趣的学生。同时，也可 作为教师备课和教学辅助材料。
1 2
问题收集 在课前收集学生在观察记录过程中遇到的问题和 困惑，进行分类整理。
问题解答 针对学生的问题，进行详细的解答和说明，帮助 学生解决疑惑。
3
交流讨论
鼓励学生分享自己在观察记录中的有趣发现或心 得体会，并引导全班同学进行交流和讨论，拓展 学生的思路和视野。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
歌曲背景及作者简介
《小鸟小鸟》的创作背景，作者的生平及其 他代表作品。
歌词解析与情感表达
歌词中蕴含的意境和情感，以及如何通过演 唱传达出来。
歌曲结构与旋律特点
歌曲的段落划分，旋律的起伏变化及特色元 素。
演唱技巧与难点解析
演唱《小鸟小鸟》时需要注意的技巧和难点， 如气息控制、音准把握等。
定期清理鸟笼、保持饲料和饮水清洁、控制饲养密度等，以确保 小鸟健康成长。
疾病预防与治疗策略部署
常见疾病类型及症状
介绍小鸟常见的疾病类型及其症状表现，以便及时发现并采取措 施。
疾病预防策略
通过加强饲养管理、提高小鸟免疫力等措施，预防疾病的发生。
治疗方法与药物选择
针对不同疾病类型，选择合适的治疗方法和药物，确保小鸟得到有 效治疗。
提高学生的环保意识。
拓展学生的知识面
02
课件中涉及的鸟类知识广泛，有助于拓展学生的知识面，提高
学生的综合素质。
培养学生的观察能力
03
通过观察鸟类的生活习性和迁徙规律，培养学生的观察能力和
思维能力。
适用范围及对象
适用范围
适用于中小学阶段的生态环境教育 课程。
适用对象
面向中小学生，特别是对鸟类和自 然环境感兴趣的学生。同时，也可 作为教师备课和教学辅助材料。
1 2
问题收集 在课前收集学生在观察记录过程中遇到的问题和 困惑，进行分类整理。
问题解答 针对学生的问题，进行详细的解答和说明，帮助 学生解决疑惑。
3
交流讨论
鼓励学生分享自己在观察记录中的有趣发现或心 得体会，并引导全班同学进行交流和讨论，拓展 学生的思路和视野。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
歌曲背景及作者简介
《小鸟小鸟》的创作背景，作者的生平及其 他代表作品。
歌词解析与情感表达
歌词中蕴含的意境和情感，以及如何通过演 唱传达出来。
歌曲结构与旋律特点
歌曲的段落划分，旋律的起伏变化及特色元 素。
演唱技巧与难点解析
演唱《小鸟小鸟》时需要注意的技巧和难点， 如气息控制、音准把握等。
人音小学音乐五下《1小鸟小鸟》PPT课件1
1
外 脑 -体 系 优
Hale Waihona Puke 化知 识 体 系 &笔 记 体 系
内外脑高效学习模型
超级记 忆法
超级记忆法-记忆 规律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
费曼学习法-实操
第五步 反思总结
（五） 反 思 总 结
1. 反思你前面哪个步骤停留时间最长 ；
2. 总结是什么原因造成的
（是之前相关知识基础不牢固 还是这次的某个概念自己理解错了）； 3.反思你思考的时候在哪里卡住了， 着重这个地方，再次理解。
费曼学习法-实操
第六步 实践检验
（六） 实 践 检 验
让我们一起飞翔歌 唱，
一起飞翔一起歌 唱． 啦啦啦拉啦啦啦啦 啦啦啦啦啦拉
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个
是你
忙忙叨叨，起早贪黑，
上课认真，笔记认真， 就是成绩不咋地……
小A
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂，
但一考试就挺好…… 小B
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七：美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定：通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
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初听歌曲
25
树林，花朵，小鸟，草地，湖边，山岗等。
轻快的，活泼的，愉快的， 优美舒畅的。
26
做一做
八六拍的含义：
每小节有六拍
指挥图示：
以八分音符为一拍
6/8 x x x x x x | x x x x x x ||
特点:
强 弱 弱 次强 弱 弱 强 弱 弱 次强 弱 弱
27
全曲分为几部分 呢？（看歌词）
1
同学们，跟老师去野外走走！
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
思考我们可以添加什么，看起 来使春天更具有生机活力呢?
牛羊、蝴蝶、蜻蜓。。。。。
22
没有小鸟的大自然，缺 少了生机活力。
23
24
1里面描绘了什么景物？ 2用怎样的情绪去演唱这 首歌曲？
28
29
展示小鸟欢快跳跃的节奏（提示休止符的停顿） 6/8 xx| x 0 xx x 0 xx | x 0 xx x 0 |
爱春天 爱阳 光 爱湖 水 爱花香 展示小鸟自由飞翔的节奏（提示附点的时值） 6/8 xx | x xx x xx | x· x x x |
小 鸟 小 鸟 迎着 春 天歌 唱
2 保护自然，保护动物，爱护我 们美丽的家园。
43
下课
44
30
31
两部分
第一部分的时候，声音要富有弹 性，第二部分的“啦”抒发了愉 快的心情，所以要优美舒畅”
32
小鸟小鸟
视频欣赏，请同学们跟唱。
33
一起来欣赏小鸟同伴的照片吧！
34
相思鸟
35
画眉鸟
36
丹顶鹤37
海鸥38
红头啄木鸟
39
猫头鹰
40
百灵鸟
41
42
1 要有乐观向上Biblioteka 生活态度。
25
树林，花朵，小鸟，草地，湖边，山岗等。
轻快的，活泼的，愉快的， 优美舒畅的。
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做一做
八六拍的含义：
每小节有六拍
指挥图示：
以八分音符为一拍
6/8 x x x x x x | x x x x x x ||
特点:
强 弱 弱 次强 弱 弱 强 弱 弱 次强 弱 弱
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全曲分为几部分 呢？（看歌词）
1
同学们，跟老师去野外走走！
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思考我们可以添加什么，看起 来使春天更具有生机活力呢?
牛羊、蝴蝶、蜻蜓。。。。。
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没有小鸟的大自然，缺 少了生机活力。
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1里面描绘了什么景物？ 2用怎样的情绪去演唱这 首歌曲？
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展示小鸟欢快跳跃的节奏（提示休止符的停顿） 6/8 xx| x 0 xx x 0 xx | x 0 xx x 0 |
爱春天 爱阳 光 爱湖 水 爱花香 展示小鸟自由飞翔的节奏（提示附点的时值） 6/8 xx | x xx x xx | x· x x x |
小 鸟 小 鸟 迎着 春 天歌 唱
2 保护自然，保护动物，爱护我 们美丽的家园。
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下课
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两部分
第一部分的时候，声音要富有弹 性，第二部分的“啦”抒发了愉 快的心情，所以要优美舒畅”
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小鸟小鸟
视频欣赏，请同学们跟唱。
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一起来欣赏小鸟同伴的照片吧！
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相思鸟
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画眉鸟
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丹顶鹤37
海鸥38
红头啄木鸟
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猫头鹰
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百灵鸟
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1 要有乐观向上Biblioteka 生活态度。