英语听读纸
最新新版人教版九年级英语单词听写纸
2014新版九年级单词Unit1教科书；课本交谈；谈话大声地；出声地发音；读音句子有耐心的n. 病人表达（方式）；表示发现；发觉秘密；秘诀adj. 秘密的；保密的（在在词典、参考书中或通过电脑）查阅；抬头看语法重复；重做笔记；记录v. 注意；指出朋友；伙伴物理；物理学化学记忆；记住模式；方式发音增加；增长速度搭档；同伴出生；天生的天生具有能力；才能创造；创建大脑活跃的；积极的注意；关注注意；关注（使）连接；与⋯⋯有联系把⋯⋯和⋯⋯连接或联系起来一夜之间；在夜间回顾；复习知识；学问终身的；毕生的明智地；聪明地Unit2月饼灯笼陌生人亲属；亲戚增加（体重）；发胖磅（重量单位）；英镑民间的；民俗的女神无论谁；不管什么人偷；窃取放置；安放；产（卵）；下（蛋）摆开；布置饭后）甜点；甜食花园；园子传统欣赏；仰慕领带v. 捆；束有鬼魂出没的；闹鬼的鬼；鬼魂花招；把戏款待；招待v. 招待；请（客）蜘蛛圣诞节存在；平躺；处于（长篇）小说前夕；前夜死的；失去生命的生意；商业处罚；惩罚警告；告诫最后处于现在；礼物adj. 现在的温暖；暖和传播；展开n. 蔓延；传播Unit3（美）洗手间；公共厕所邮票；印章书店在旁边；在附近明信片原谅，请再说一遍洗手间；厕所浴室；洗手间通常；正常情况下仓促；急促建议；提议路过；经过管理人员；职工葡萄中心的；中央的附近的；临近的；在附近抱歉；对不起；什么；请再说一遍邮寄；发电子邮件n. 邮件；信件东方的；东部的adv. 向东；朝东n. 东；东方迷人的；极有吸引力的不昂贵的不拥挤的；人少的便利的；方便的商场；购物中心职员拐角；角落有礼貌的；客气的要求；请求方向；方位正确的；恰当的有礼貌的；客气的仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢1直接的；直率的讲（某种语言）的人；发言者谁；什么人不礼貌的；粗鲁的住址；地址；通讯处忠实地；忠诚地地下的；地铁停车场；停车区课程；学科意大利（人）的；n. 意大利人；意大利语Unin4有幽默感的；滑稽有趣不说话的；沉默的有用的；有帮助的时常；有时得分；进球背景采访；面试n. 面试；访谈亚洲的；亚洲人的n. 亚洲人对付；对待应对；处理害羞；腼腆敢于；胆敢人群；观众大量；许多私人的；私密的警卫；看守v. 守卫；保卫需要；要求欧洲的；欧洲人的非洲的；非洲人英国的；英国人的讲话；发言民众；公开的；公众的公开的；在别人（蚂蚁昆虫不常；很少影响缺席；不在失败；未能（做到）考试；审查寄宿学校亲身；亲自确切地；精确地自豪；骄傲为⋯⋯感到自豪自豪的；骄傲的为….骄傲；感到自豪总的；普遍的；常规的；将军介绍Unit5筷子硬币餐叉，叉子（女士）短上衣；衬衫银，银器；adj.银色的玻璃棉；棉花钢；钢铁展览会；交易会自然环境的；有关环境的草；草地叶；叶子生产；制造；出产广泛地；普遍地以…..闻名；为人知晓加工；处理包装；装箱产品；制品法国不论；无论当地的；本地的品牌；牌子避免；回避小手提包可移动的；非固定的每天的；日常的老板；上司德国表面；表层材料；原料交通；路上行驶的车辆邮递员（.尤指有帽舌的）帽子（分手指的）手套国际的参赛者；竞争者它的形式；类型黏土；陶土庆典；庆祝活动气球剪纸剪刀生气勃勃的；（色彩）鲜艳的童话故事（有关）历史的热；高温；加热；变热磨光；修改；润色完成Unit6鞋跟；足跟勺；铲子电；电能仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2样式；款式项目；工程高兴；愉快拉链；拉锁每日的；日常的有道理网站先锋；先驱列表；列清单n. 名单；清单提到；说到以外的；偶然的偶然；意外地几乎；差不多统治者；支配者煮沸；烧开保持不变；剩余气味；发出⋯⋯气味；闻到圣人；圣徒国家的；民族的贸易；交易；从事贸易发生；出现疑惑；疑问v. 怀疑毫无疑问；的确冰箱矮的；低的重要人物翻译锁上；锁住地震突然（的）突然；猛地饼干曲奇饼音乐的；有音乐天赋的器械；仪器；工具脆的；酥脆的咸的酸的；有酸味的错误地；无意中顾客；客户奥林匹克运动会加拿大的；加拿大人的n. 加拿大人分开；分散把⋯⋯分开目的；目标篮；筐受欢迎的；普及不但…..而且钦佩；仰慕英雄；男主角职业的；专业的Unit7证；证件安全；安全性冒烟；吸烟n. 烟兼职（的）扎；刺破；穿透耳环；耳饰闪光灯；闪光；闪耀极小的；微小的哭；叫喊田野；场地拥抱；搂抱举起；抬高严重的；差；非常回嘴；顶嘴很坏的；讨厌的十几岁（十三至十九岁之间）感到遗憾；懊悔诗；韵文社区；社团避免接近；远离机会；可能性自己做决定教育；教导完成（困难的事）；应付（困难局面）社会挡⋯⋯的路；妨碍支持进来；进去选择；挑选Unit8谁的卡车；货车野餐兔；野兔出席；参加很有用的；宝贵的粉红色的n. 粉红色任何人事件；发生的事情（唱指不寻常的）声音；噪音男警察狼担心的；不安地实验室在户外；在野外外套；外衣困倦的；瞌睡的着陆；降落外星人追赶；追逐西服；套装表示；表达圆圈；圈出大不列颠仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3奥妙；神秘事物接受；收到历史学家；史学工作者领导；领袖仲夏；中夏医疗的；医学的目标；目的阻止；阻挠精力；力量位置；地方埋葬；安葬尊重；表示敬意n. 荣幸祖宗；祖先胜利；成功敌人；仇人一段时间；时期工作努力的；辛勤的Unit9更喜欢歌词澳大利亚的；澳大利亚人的n. 澳大利亚人电子的；电子设备的推断；料想平滑的；悦耳的空闲的；不用的情况；实情既然那样；假使那样的话战争；战争状态导演；部门负责人对话；对白纪录片戏；剧大量；众多大量；充足关闭；关上超级英雄震惊；恐惧惊险电影（小说、戏剧）有才智的；聪明的感觉到；意识到n. 感觉；意识痛苦；苦恼反映；映出表演；执行令人惊奇的；令人惊喜的遗憾；怜悯总数；合计adj. 总的；全体的总共；合计能手；主人v. 掌握表扬；赞扬国家的；民族的回忆起；回想起伤；伤口；创伤第二次世界大战Unit10风俗；习俗鞠躬亲吻；接吻和⋯⋯打招呼；迎接重视；珍视n. 价值每天的；日常的顺便访问；随便进入首都；国都正午；中午很生气；疯的大动肝火；气愤作出努力交通；路上行驶的车辆在某处；到某处护照粉笔黑板北方的；北部的海岸；海滨季；季节敲；击东方的；东部的值得；有⋯⋯价值（的）方式；方法(pl.) 礼貌；礼仪空的；空洞的基本的；基础的交换特地；格外努力使（某人）感到宾至如（外）孙女表现；举止除⋯⋯之外conj. 除了；只是肘；胳膊逐步地；渐进地建议巴西墨西哥Unit11越⋯⋯越⋯⋯；愈⋯⋯愈⋯⋯不包括；不提及；忽略友谊；友情君主；国王首要的；基本的大臣；部长首相；大臣名声；声誉苍白的；灰白的王后；女王（.仔细地）检查；检验也不既不⋯⋯也不仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4王宫；宫殿权利；力量wealth n. 财富；富裕阴沉的；昏暗的；灰色的柠檬取消；终止重量；分量肩；肩膀球门；射门；目标教练；私人教师踢；踹同队队员；队友勇敢；勇气宁愿；相当而不是拉；拖齐心协力；通力合作轻松；解脱点头（意见或看法）一致；同意过失；缺点使失望Unit12背包；旅行包睡过头；睡得太久捎（某人）一程错过；未得到出乎意料的；始料不及的街区工作者；工人盯着看；凝视不信；怀疑在上面；向上面prep. 在⋯⋯上面着火；燃烧活着；有生气的起飞；匆忙离开到；直到向西；朝西adj. 向西的；西部的n. 西；西方奶油；乳脂老板；领导果馅饼；果馅派课程豆；豆荚市场；集市服装；装束窘迫的；害羞的宣布；宣告意大利面条骗局；恶作剧发现；发觉女士；女子军官；官员可相信的；可信任的使人害羞的（难堪的或惭愧的）新西兰意大利火星Unit13乱扔n. 垃圾；废弃物底部；最下部渔民；钓鱼的人煤；煤块公众的；公共的n. 民众；百姓丑陋的；难看的优点；有利条件花费n. 花费；价钱木制的；木头的塑料的n. 塑料；塑胶有关系，作用，影响鲨鱼f .鱼）鳍割掉；砍掉方法；措施残酷的；残忍的有害的链子；链条生态系统.数量等）减少的；低的；矮的工业；行业法律；法规可重复使用的；可再次使用的承担得起（后果）；买得起运输业；交通运输回收利用；再利用餐巾；餐巾纸颠倒；倒转大门瓶；瓶子负责人；主席；总统灵感；鼓舞人心的人（或事物）金属创造力；独创性Unit14调查标准；水平一排；一列；一行连续几次地琴键；键盘指示；命令加倍；是⋯⋯的两倍adj. 两倍的；加倍的将要；将会克服；战胜弄得一团糟，一塌糊涂毕业；获得学位沉住气；保持冷静仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5我们的级别（或地位）高的高中课文；文本标准；水平.大学）学位；度数；程度经理；经营者信任；信赖先生毕业典礼；仪式祝贺口渴的；渴望的没有一个；毫无任务；工作向前面；在前面承担责任；有责任对⋯⋯有责任；负责任单独的；分离的v. 分开；分离翅膀；翼地理记忆口诀1、七大洲面积排序：亚非北南美，南极欧大洋。
A4空白英语纸(四线三格)[1]简版
![A4空白英语纸(四线三格)[1]简版](https://img.taocdn.com/s3/m/d6de9c07366baf1ffc4ffe4733687e21af45ff00.png)
A4空白英语纸(四线三格)A4空白英语纸(四线三格)简介A4空白英语纸(四线三格)是一种专为学习英语写作而设计的纸张规格。
其特点是在A4纸上，通过四线三格的布局帮助学生掌握正确的英文字母书写和行距间隔。
本文档将介绍A4空白英语纸(四线三格)的格式和用途，帮助用户更好地了解和使用这种纸张。
特点A4空白英语纸(四线三格)具有以下特点：- A4规格：符合国际通用的A4纸尺寸，便于打印和存储。
- 空白布局：纸张上没有任何预设内容，用户可以根据需要书写内容。
- 四线三格：纸张上划分了四条横线和三个竖格，帮助学生学习正确的英文字母书写和行距间隔。
- 方便制作笔记：适用于英语写作、作文、练习等学习活动，有助于规范书写和整齐排版。
格式示例以下是A4空白英语纸(四线三格)的格式示例：（页眉留白）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（页脚留白）使用方法使用A4空白英语纸(四线三格)的方法如下：1. 准备一张A4空白英语纸(四线三格)。
2. 根据需要，决定是否需要在纸张上加上页眉（留白）和页脚（留白）。
3. 使用横线和竖线的参考线来书写内容。
六年级英语课后服务活动记录表英语朗读
六年级英语课后服务活动记录表英语朗读从总体上说，沈老师的这堂课是一堂思路清晰，条理清楚，节奏较快，目标达成情况较好的课。
we love animals!中的let′s learn&let′s do 部分内容所要达到的教学目标是能听说、认读常见的动物单词monkey，dog，duck，panda，cat，rabbit。
要求学生在act like a…的指令下模仿小动物的动作，练习并运用所学的动物名称的单词。
为了达到上述目标，沈老师设计了以下教学环节：第一个环节，课前热身。
在这个环节中，沈老师让学生唱了两首歌，一首是“hello!”另一首是“teddy bear!”“hello!”这首歌其实是在为后面部分的练习做准备。
而“teddy bear!”则为引出本课的单词教学作了铺垫。
第二个环节是新知呈现。
唱完“teddy bear!”后，教师手拿teddy bear与学生打招呼：t：hello!i′m teddy bear.s1：hi!t：nice to meet you!s2：nice to meet you，too.t：this is …s3：nice to meet you!s4：nice to meet you，too.…接着，老师说：teddy bear has many friends!用这句话自然而然地引入到本课动物单词的新授。
第三个环节是单词练习。
单词教学完以后，老师设计了三个活动，对新授单词进行练习。
第一个活动，老师问：where is the dog?持有玩具小狗的学生(学生在课前准备了monkey，dog，duck，panda，cat，rabbit这几种玩具。
)一起站起来说：dog，dog，go，go，go!老师用同样的方法让学生练习了monkey，duck，panda，cat，rabbit 这几个新授的动物单词。
第二个活动是老师做动作，让学生猜，她表演的符合哪一个动物的特征。
如何读英语才好听
如何读英语才好听把英语读好听也是有方法的，那么你知道如何读英语好听吗?下面是店铺为你整理的读英语好听的技巧，希望大家喜欢!读英语好听的技巧1. 大声朗读出来。
识记单词的方法主要是掌握发音，因为绝大多数的单词是可以听音写出来，不规则的单词很少。
可以这么说，如果你记住了单词的发音，再看过3遍，就可以拚出80%的单词，这一点也不夸张。
一些同学没有体会到这一点，他们背单词的方法就是一本书、一叠纸和一根笔，狂练拼写。
显然，这样做既枯燥又低效。
记住，要背单词，第一的要决就是把它读出来，不管你的发音怎样，只要你知道那样的发音对应的是怎样的拼写就够了。
2. 结合语境(Context)。
要真正的掌握单词，只有在具体的语境中才可能达到。
李扬.克立兹疯狂英语学习法就一直强调：孤立背诵单词几乎是徒劳无功的!人和人交往的最基本单位是句子，而不是单词。
一些同学跟我说，他们背了很多单词，但是做单词题目还是没信心。
我想，他们存在的一个非常关键的问题就是，光背单词的中文释义，而忽视了单词使用的具体语境。
那有些人可能又会说，背中文释义已经够累了，再加上背例句，那岂不是更麻烦?事实上，并不是这样的。
背例句远远要比单纯地记忆单词要容易的多。
就好比说，第一次见到一个人，你要马上记住他的面容不大容易(至少对我来说很困难：))，那我们往往采取这样的办法：就是用心记住他的发型、服饰和一些相关的特征(比方说，他经常带一条花斑狗：))。
这跟通过语境来掌握单词是一个道理：通过语句或者短语来记忆单词，是最有效也是最轻松的手段。
3.结合听磁带。
听磁带的记忆方法，简单来说有这样的几个优点：首先，不管你在干什么，耳朵总是经常闲着，这时候就可以听听磁带，可以说对其他事件有相当好的兼容性;其次，可以大大提高学习效率;最后，不易疲劳。
具体的方法是这样的：先背书，背个三四分熟，这时候就可以通过反复的听磁带来强化记忆。
现在，有的单词书配有磁带，有的没有;其实自己就可以录这样的磁带。
朗文big english教材点读包
朗文big english教材点读包全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：朗文Big English是一套专为儿童设计的英语教材，旨在帮助孩子们轻松、有趣地学习英语。
而朗文Big English教材点读包则是这套教材的一个重要组成部分，它结合了传统纸质教材和现代科技的优势，为孩子们提供了更加互动和有效的学习体验。
点读包中包含了一本精美的教材书和一个点读笔。
教材书涵盖了从基础单词到日常对话的各个方面，内容生动有趣，贴近孩子们的生活和兴趣。
而点读笔则是点读包的核心，它可以识别教材书中的每一个单词和句子，让孩子们可以随时随地进行点读和听音练习。
通过点读笔的指引和反馈，孩子们可以更加自主地学习和掌握英语知识，提高学习效率和兴趣。
朗文Big English教材点读包的优势主要体现在以下几个方面：点读包结合了书本和科技的优势，可以在保留传统纸质教材的亲和力和直观性的增加了互动性和娱乐性。
孩子们可以通过点读笔随时随地进行学习，不再受限于教室和课堂的环境，更加自主和灵活。
点读包为孩子们提供了听力练习的机会。
通过点读笔可以听到标准的发音和语音，帮助孩子们培养良好的听力习惯和发音技能。
点读包中还设有各种练习和测试，可以帮助孩子们巩固知识，提高学习成绩。
点读包的内容丰富多样，既包括基础知识，又包括日常对话和实用英语，让孩子们能够在学习中感受到英语的实际运用和价值。
通过点读包的学习，孩子们可以更加全面地掌握英语知识，提高语言能力和沟通能力。
朗文Big English教材点读包的设计考虑了孩子们的认知和学习特点，采用了生动有趣的插图和互动游戏，激发了孩子们的学习兴趣和积极性。
孩子们不再觉得学习英语是一件枯燥的事情，反而会因为点读包的趣味性而乐此不疲。
朗文Big English教材点读包是一款结合了教育和科技的优秀产品，为孩子们提供了一个全新的学习方式和体验。
它不仅能帮助孩子们掌握英语知识，提高语言能力，还培养了他们的学习兴趣和自主学习能力。
英语听说考试的技巧
英语听说考试的技巧在英语听说考试中有什么技巧可以帮助我们获得高分呢?下面由店铺为大家整理的英语听说考试技巧，希望大家喜欢!英语听说考试的技巧总体策略1.首先坐下后要调整话筒，让话筒尽量靠近嘴巴，保证录音质量，否则说得再流利，录音录不清楚，等于白说一样，想拿高分就别想了。
2.在考试的时候会有草稿纸供童鞋们做笔记，所以平时的时候一定要练习一下速记速写的的能力。
对考试很有帮助。
3.录音答题时不要慌张，要保持镇定。
确保自己说出来的话很自信有底气。
这样才有可能拿到高分。
4.考试的时候每一段录音放完后会滴一声然后进入答题时间，你会看到一个倒计时间的条，别太赶着答题，因为有时候滴一声后1-3秒内电脑还没进入录音状态，如果抢答，抢答的部分电脑没有记录，会影响自己的考试分数。
Part A 策略步骤1.第一遍放播音的时候先不要着急跟读，一定要认真听说话者的发音、语调和停顿的地方，留意出现的陌生单词的读音，快速笔记。
2.在给出第二遍播音前，它会给出原文文字并停1分钟左右给你练习，快速读一遍，记下不会读的单词，等下一次播音。
3.第二遍边听播音边看视频上文字时，最为关键的是要注意说话者的语频，关注之前不会读的词。
4.录音时最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致，一定要大声读出来，碰到不懂的单词，按字母规律发音，实在不会就蒙一个读音，但是不要不出声。
总结：第一部分最看重的是流利度和连贯性，即使遇到不会的词，随便读一个也不要停在那里，否则会非常影响自己的流利度的分数。
Part B 策略步骤第二部分是三问五答。
三问是看着中文字幕翻译成英文，自己问完后，对方会回答;五答是要用英文问对方5个问题且无字幕。
在三问环节，计算机会回答两遍，计算机回答问题的内容往往是下一部分回答的答案或提示。
问什么?在看英文短片时要在听懂大意的同时留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息，并适当做笔记，在短时间内强记细节信息如年代、单价、折扣价、门牌号等等。
2022年小学二年级2B听力练习答案纸英语
2022年小学二年级2B听力练习答案纸英语Ⅰ.听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.Where did the man go last year?A.Chengdu.B.Beijing.C.Xi’an.2.Which book has the woman bought?A.A math book.B.A history book.C.An English book.3.Where will the man go first?A.The classroom.B.The library.C.The post office.4.What’s the time now?A.7：00.B.6：30.C.6：20.5. What are the speakers talking about?A.An organization’s help.B.Ways to protect animals.C.Things made from animals.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
请听第6段材料，回答第6、7题。
6. How is the man probably feeling?A.Disappointed.B.Encouraged.C.Delighted.7. What will the man probably do tonight?A.Have a meeting.B.Go to a party.C.Fly to the US.请听第7段材料，回答第8、9题。
冀教版英语四年级上册单词听写纸【可打印】
裙子（短）
裤子(长)
毛衣，线衣
T恤衫
这，这个
这些
是（第三人称 及单数可数和 不可数名词） 是（第二人称
及复数名词 后）
是（第一人 称）
穿着
2.新的
你们）
你（你 们）的
我
我（宾格）
我的
我们
我们的
他
他的
她
她的
3.围巾
上衣（外套） 手套 鸭舌帽 女士 准备
4.鞋
连衣裙 袜子 短裤
5.一天
今天 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
6.衣服
故事
时间
聚会（派 对） 生日 礼物
7.傍晚
家庭作业 做
读，阅读 书 写 画
图画（照 片） 唱 歌曲 玩 游戏
8.电视
电话 谈话 观看 电脑 在…里面 在…上面 在…下面 晚餐 家
9.床
打扫 音乐 玩具熊 倾听 卧室