遥控赛车比赛

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遥控车比赛_小学作文

遥控车比赛_小学作文

遥控车比赛
六月一日前夕一天上午的语文课上,杨老师到我们班把这辆赛车送给我,我很兴奋,说了声:“谢谢杨老师。

”同学们都很惊讶,说:“哇,是宝马车耶!”
这是一辆宝马牌Z4型赛车,跟真的一样,有方向盘、仪表盘、变速杆、座位和后视镜。

它披着一身红色的战袍,底部有两个排气管。

这个遥控器很特别,像一把手枪,如果你像射击一样扣扳机,车就会向前进,而向前推扳机则是倒车。

遥控器上还有像车轮一样的方向盘,向前转方向盘车子就右转,向后转车子是左转。

记住:同时转动方向盘扣动扳机车子才会转弯前进,不然转不了弯。

将赛车和遥控器的开关从OFF推到ON就可以驾驶了。

开始比赛了,爸爸用绳子摆了一个S形的赛道,撞到左边的绳子就算是掉进大海,而撞到右边的绳子就是掉进悬崖。

我先来,开始很顺利,可最后转弯出赛道时差一点撞到了绳子,使我虚惊一场,冒出了一身冷汗,最后还是安全通过了。

轮到弟弟了。

我问:“弟弟,是不是有点担心。

”弟弟回答道:“是,我的心就像十五个吊桶打水——七上八下的。

”弟弟因为是第一次玩我的赛车,紧张得手心里都冒出了汗,最后弟弟终于也通过了。

爸爸宣布第一关1:1.
爸爸又用绳子摆了一个车库,说:“假设有敌人来轰炸我们的赛车,你们要想办法在规定时间里,把赛车停到山洞的车库里。

”我安全地进去了,而弟弟一不小心撞上了绳子,比分变成2:1,我赢了。

弟弟很伤心,哭了。

我安慰他说:“别哭了,你的眼泪像不争气的金豆豆。


玩这样的游戏我们都很开心。

田宫bmax规则

田宫bmax规则

田宫bmax规则田宫bmax是最新推出的一项玩具模型竞速比赛活动。

其比赛规则以创新、简单、快乐为宗旨,让玩家能够在理智和技术双重挑战下,体验完全不同的比赛乐趣。

田宫bmax的比赛规则大体分为3个方面:一、车手资格Bmax的竞赛级别共分为四个等级:爱好级、专业级、赛博级和排名级。

其中,爱好级比赛适合正在入门的车手,车手的实力越高级别也会随之增加,可以在比赛中挑战各种不同难度的赛道。

二、比赛流程1.准备阶段车手预先准备好所需的赛车和遥控器。

2.加油站环节车手可以预先在加油站中加油为自己的赛车预留最佳的油量,油量不当将会影响比赛中的表现。

3.淘汰赛Bmax的淘汰赛共分为2个轮次:资格赛和决赛。

每个轮次都有特定的时间,车手需要在规定时间内完成赛道,进入下一个环节。

在比赛过程中,车手需要克服各种难度和限制条件,以最快速度通过赛道。

胜利宣告将会给他们带来时间奖励和特殊荣誉。

三、比赛规则1.赛车类型每种车型必须依照玩具模型的标准规格建造,同时也需要注重赛车性能的平衡性。

2.遥控器每个车手只能使用一个特定的遥控器,车手需要熟悉遥控器的使用方法,以便在比赛中调整赛车的运行状态。

赛道建议在室内环境中使用,每个赛道都有自己的特点,有些赛道区域有障碍物等限制物,车手需要警醒并避免碰撞。

赛道宽度、长度、不同的上升和下降坡度,以及障碍物的出现,都会影响赛车的运行状态,车手需要继续调整赛车,以最佳的状态通关。

4.奖项比赛过程中,车手需要争夺最佳成绩,如果有多个车手在同一等级、同一赛道上获得同样的成绩,比赛将进入奖金轮。

BMax不像传统的竞赛活动,车手可以在比赛中获得大量奖金,并在最后获得相应的荣誉和奖品,再次体验田宫的最新竞赛玩具模型。

双车抢旗争霸赛规则

双车抢旗争霸赛规则

遥控车双车抢旗争霸赛规则
1.竞赛方法:
(1)预赛两轮;根据成绩排列进入抢旗争霸决赛,决赛采用淘汰制,决出前八名。

(2)每辆车在比赛中穿过六个标,预赛中漏标成绩判为零分,决赛中漏标则判负。

(3)每轮两辆车为一组,频率相同时抽签决定更换者。

(4)预赛采取两车同时发车,单独计时,按二轮预赛中最佳一轮成绩排列,选出决赛名单,进入决赛。

(5)决赛对阵方式,根据预赛成绩排入对阵表进行决赛(附对阵表)。

2.判罚:
(1)裁判点名后,两名运动员有一分钟的准备,赛车上道后,比赛既开始。

(2)运动员必须按规定路线跑完全程,违者该论成绩将被判零分(或判负)。

(3)运动员必须听口令发车,不得抢跑,违者将被判罚。

(4)运动员必须听从裁判员命令,违者将视情节给予警告、罚秒、判负、取消该轮成绩。

遥控车比赛_400字

遥控车比赛_400字

遥控车比赛_400字
在我们科技节开始到现在,就有不少的项目来到了我们的科技节。

今天,1~6年级的同学们在体育馆里举行了遥控赛车的比赛。

虽然大家都知道,玩遥控车是件容易的事情,但用遥控赛车绕标志物可不是件容易的事,所以大家都在认真刻苦的练习着呢!瞧,四(2)班的一位同学正在努力控制着他的赛车呢,因为他的赛车被别人的遥控器给控制啦!我们四(4)班的同学的赛车也经常被人控制哦!
比赛开始了,老师为了避免在比赛的同学的赛车被控制住,就把所有参赛选手的遥控器都收了起来,只有轮到比赛的同学才能去拿遥控器。

轮带我们班比赛了,我们班的选手一一上场了。

最后,在我们班中第一名的是李唐禧,他获得了8.96秒的好成绩,张纪云10.57的成绩,翟上12.71的成绩,陈亦凡12.97的成绩,钱仇翊凡15.22的成绩,张洪泽16.37的成绩,程铭宇还撞掉了一个标志物比赛就这样陆续的进行着,每个班都在争分夺秒的进行比赛。

在不知不觉中,时间过得很快,同学们玩得还不尽兴,比赛就已经结束了。

希望我们班在这次的比赛中能获得好成绩!!!。

第十届青少年科技节遥控车模竞赛规则方案

第十届青少年科技节遥控车模竞赛规则方案

宜昌市第十届青少年科技节遥控车模竞赛规则及方案一、雷速登系列赛车竞速赛1、分组设置竞赛分小学组、初中组。

比赛均采用雷速登方程式赛车。

2、场地设置:起始线返回起始线返回小学组比赛场地示意图(赛道宽1.2米)初中组比赛场地示意图(赛道宽1.2米)小学、中学组所用圆弧桥面尺寸示意图3、比赛规则赛车由组委会统一提供,小学组场地中为两个路标和一个障碍桥,中学为三个路标和一个障碍桥。

比赛队员必须在遥控区内进行操作,遥控车放在起点线处,当听到裁判员“开始”命令时才能对遥控车进行遥控操作,裁判计时开始,所有遥控车必须在1.2米宽的赛道内按路线图行进。

小学组队员先各绕两个路标一周,然后再上障碍桥后直接返回,初中组队员先绕场地中的三个路标各一周,然后经过障碍桥后返回,过障碍桥以从桥面前引桥上,从后引桥下才为成功,否则均算失败。

但可以多次上桥直至成功为止。

参赛队员连续进行两轮比赛,取最好成绩作最终成绩。

4、判罚规则赛车每撞路标一次加时5秒,少绕路标一次加时30秒;不经过障碍桥或没有通过成功,均加时1分钟。

当车在赛场内出故障无法控制达到10秒钟时则该轮成绩无效。

如规定完成的内容缺失超过两项则无竞赛总成绩。

5、成绩评定成绩= 裁判计时+5×撞路标次数+30秒(不过桥面)+60秒(不经过障碍桥或没有通过成功)二、四驱车组装赛1、竞赛分小学组和初中组,所有选手均采用奥迪战龙四驱车。

2、选手自带工具和试车电池,品种数量不限,但不允许携带组装成形的模型车及零部件进场。

3、比赛自裁判发出“开始”口令时开始计时,口令发出后参赛者方可撕开包装,至装配完整并能空转后,选手将赛车拿到轨道处试车,发生助推和压线等犯规行为,将酌情给予增加30秒的处罚。

如按规定跑完后,记时结束。

以上项目如有不合格者,或者比赛中车体主要部分(包括上盖、龙头、凤尾、车轮、轮胎等)发生散落、解体、在规定结束时间内,可继续重装,直至合格时为止。

如超过规定时间仍没有完成比赛的则作弃权处理。

遥控赛车比赛精选作文

遥控赛车比赛精选作文

遥控赛车比赛精选作文遥控赛车比赛今天,我和补习班的同学王泽鑫举行了一场剧烈的遥控车比赛,场地选择在我家楼下的花园广场里。

今天是一个春意融融的下午,天气特别的暖和,我和我的好朋友王泽鑫拉开了“遥控赛车比赛”的序幕。

比赛分三轮作胜负的决定,妈妈给我们两个当裁判员。

只见裁判员一声令下,我们各自拿着手上的遥控器有声有色的控制着赛车的速度和转弯点,此时此刻一红一黄的赛车个个都像箭一样冲了出去。

我和王泽鑫俩都全神贯注、小心翼翼地控制着遥控器盯着赛车。

突然,王泽鑫的赛车被冲进了绿化带的草坪里,在我替他着急的同时,我看了看四周恍然大悟:难怪他的赛车跑不快,原来是他放赛车跑那里比较凹凸不平,所以对赛车的速度和耗电量都有一定的影响因素,哇噻!这一场被我胜出了。

正当我暗暗快乐时,妈妈裁判员便喊到:“第二轮赛车比赛上场开始。

”我慌忙拿着我红色的赛车朝平整光滑的地面上开去,这时我只顾盯着遥控器和车没有看好路,“呯”的一声,撞到了裁判员妈妈的脚上让我亲爱的红色赛车不小心摔了一跤,真是关键时刻在添乱啊!第二轮我被输给了王泽鑫。

现在,我俩是一比一平了。

不一会儿,第三轮比赛又开始了,这一局可是定胜负哦!我们俩都把袖子挽了起来,摆好了架势,准备迎接最后一次的决斗。

裁判员妈妈大声喊道:“预备开始”。

这次我可要吸取前两轮的经验和教训,我又拿足了劲儿打起精神来拿出那英姿勃发的精神状态,眼睛炯炯有神、目不转睛地盯着红色的赛车和看好路线,更加小心翼翼地掌控着我手中那赛车遥控器,生怕出一点儿差错,我与对手王泽鑫刚开始僵持了一阵,最后凭着我“高超的技术”这一场比赛终于被我获得了胜利。

经过大约半小时后,比赛结束了,我终于创造了一个奇迹,以二比一胜负比赛的成绩我拿到了冠军,获得了第一名。

遥控赛车(中小学)竞赛规则

遥控赛车(中小学)竞赛规则
遥控赛车(中小学)竞赛规则
一、竞赛规则:
(1)竞赛计时,跑完全程路线以时间最短为最好成绩;
(2)依图所示:赛车自起点出发,从A标志顺时针方向,依次经过B、C、D标志后,赛车驶至比赛终点,记录成绩;
(3)每碰标志一次罚3秒,每碰外边线一次罚1秒;
(4)裁判3名:主裁一人,边裁两人(B、C标志处各一名);
(5)赛道尺寸:长10米,宽5米(可根据场地条件小幅度调整),A、 B、C、D四标志距边线0.5米,起点和终点都人一个车身长,处在底线中线的两边;
(6)遥控车适合在平面水泥或柏油路面行驶,四标志,用画直径为0.3米的圆或圆柱物体代替。

二、赛车跑道要求:
(1)地面平滑,没有障碍物。

如比赛分组,需要多处同样的场地。

跑道样式如下图。

(2)因场地及比赛时间限制,原跑道尺度整体缩小和放大,现场用统一跑道样式:长度10米、宽5米,内设四个标志;线路即为行车控制线,赛车一律在线内行驶,出线为犯规。

(3符合上述条件的室内和室外场地都可以,跑道样式可根据场地作改动。

(4)选手和裁判都站在跑道外。

(5)如现场设两比赛场地,之间需要相隔15米以上,避免遥控器之间会相互感应,影响比赛。

请安排或由体育老师画跑道。

一般平滑篮球场,两球架下各放一处也行的。

(7)比赛时,选手一定要将赛车反面的方向微调指针,调到中间线上并充足电。

竞赛场地线路图:。

遥控赛车比赛策划书3篇

遥控赛车比赛策划书3篇篇一《遥控赛车比赛策划书》一、活动主题“速度与激情,遥控赛车大比拼!”二、活动目的本活动旨在通过遥控赛车比赛,为遥控赛车爱好者提供一个展示和交流的平台,同时也希望能够增进参与者之间的友谊,提高他们的遥控赛车技能和团队合作精神。

三、活动时间和地点1. 时间:[具体日期]2. 地点:[详细地址]四、活动对象遥控赛车爱好者五、活动内容1. 比赛项目:竞速赛:在规定赛道上,选手驾驶遥控赛车完成比赛,用时最短者获胜。

技巧赛:设置各种障碍和任务,选手需要驾驶遥控赛车完成规定动作,以完成情况和用时综合评分。

创意赛:选手可以发挥自己的创意,设计独特的赛车造型或赛道布局,以评委评分为准。

2. 比赛规则:比赛采用单轮淘汰制,胜者晋级下一轮。

选手需在规定时间内完成比赛,超时将被扣分。

比赛过程中,选手需遵守交通规则,不得碰撞其他车辆或障碍物。

如有争议,由裁判组进行裁决。

3. 奖项设置:冠军奖:奖杯、证书及奖品一份。

亚军奖:奖牌、证书及奖品一份。

季军奖:奖状、证书及奖品一份。

优秀奖:若干名,奖品一份。

六、活动流程1. 签到入场:活动开始前,选手签到入场,并领取参赛号码牌。

2. 开幕式:主持人介绍活动背景、目的和比赛项目,宣布比赛规则。

3. 比赛环节:按照比赛项目和规则,选手依次进行比赛。

4. 颁奖环节:比赛结束后,举行颁奖仪式,为获奖选手颁发奖项。

七、活动预算1. 场地租赁费用:[场地金额]2. 奖品和证书费用:[奖品金额]3. 宣传和物料费用:[宣传金额]4. 其他费用:[杂支金额]八、注意事项1. 活动现场需配备专业的安全人员,以确保选手和观众的安全。

2. 选手需提前检查赛车性能,确保赛车符合比赛要求。

3. 观众需遵守现场秩序,不得干扰比赛进行。

4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素,活动将延期进行。

九、活动宣传1. 社交媒体宣传:通过公众号、微博等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报,吸引更多的选手和观众参与。

小学遥控赛车教案

小学遥控赛车教案教案标题:小学遥控赛车教案教学目标:1. 了解遥控赛车的基本原理和操作方法。

2. 培养学生的动手能力和团队合作精神。

3. 提高学生的问题解决能力和创新思维。

教学重点:1. 遥控赛车的基本原理和操作方法。

2. 学生动手操作和团队合作能力的培养。

教学准备:1. 遥控赛车套件(包括遥控器、赛车、电池等)。

2. 课件或教学视频关于遥控赛车的介绍和操作方法。

教学过程:引入(5分钟):1. 利用课件或教学视频向学生介绍遥控赛车的概念和基本原理。

2. 引导学生思考,为什么遥控赛车能够前进、后退、转弯等。

探究(15分钟):1. 将学生分成小组,每个小组分配一套遥控赛车套件。

2. 让学生观察遥控器和赛车的各个部件,并尝试操作遥控器控制赛车的前进、后退、转弯等动作。

3. 引导学生讨论和总结遥控器和赛车之间的关系,以及如何通过遥控器控制赛车的动作。

实践(25分钟):1. 让学生在小组内分工合作,设计一个小型赛车赛道,并设置起点和终点。

2. 学生使用遥控器控制赛车在赛道上进行比赛,看谁能最快到达终点。

3. 学生在比赛过程中记录赛车的时间和遇到的问题,并进行讨论和分享。

总结(5分钟):1. 学生汇报比赛结果,并分享自己在操作过程中的体会和收获。

2. 教师总结本节课的教学内容,强调遥控赛车的操作原理和团队合作的重要性。

3. 鼓励学生继续探索和创新,尝试改进赛车的设计和操作方式。

拓展活动:1. 鼓励学生使用其他材料和工具,设计和制作自己的遥控赛车。

2. 组织学生参加遥控赛车比赛,展示他们的创意和操作技巧。

评估方式:1. 观察学生在实践环节中的操作和团队合作情况。

2. 收集学生的赛车设计和比赛记录,评估他们对遥控赛车原理的理解和应用能力。

教学延伸:1. 引导学生了解更多关于遥控赛车的知识,如不同类型的赛车、赛车比赛的规则等。

2. 鼓励学生参与科技创新竞赛,展示他们在遥控赛车方面的技术和创意。

遥控赛车比赛策划书3篇

遥控赛车比赛策划书3篇篇一《遥控赛车比赛策划书》一、活动主题“速度与激情——遥控赛车争霸赛”二、活动目的通过举办遥控赛车比赛,提高参与者对遥控赛车的兴趣和技能,促进交流与合作,同时丰富人们的业余生活,营造积极向上的氛围。

三、活动主体所有对遥控赛车感兴趣的爱好者四、活动时间及地点时间:[具体活动时间]地点:[详细活动场地]五、活动准备1. 准备比赛所需的赛道、遥控赛车、维修工具等设备。

2. 确定比赛规则和评判标准,并制作相应的宣传资料。

3. 提前布置比赛场地,确保安全和整洁。

4. 招募志愿者,负责比赛现场的组织和服务工作。

六、活动流程1. 参赛选手报名及分组。

2. 赛前培训,讲解比赛规则和赛车操作技巧。

3. 开幕式,介绍活动背景、目的及嘉宾。

4. 小组初赛,根据分组进行多轮比赛,决出每组的优胜者。

5. 决赛,各小组优胜者进行最终对决,评选出冠军、亚军和季军。

6. 颁奖典礼,为获奖选手颁发奖品和证书。

7. 活动结束,清理比赛场地。

七、比赛规则1. 参赛赛车必须为遥控赛车,且符合比赛规定的规格和要求。

2. 比赛采用计时赛制,选手依次进行比赛,用时最短者获胜。

3. 在比赛过程中,如赛车出现故障,选手可在规定时间内进行维修,但维修时间计入比赛用时。

4. 选手必须遵守比赛规则和裁判指令,如有违规行为,将视情节轻重给予相应处罚。

八、奖项设置1. 冠军一名,奖励[冠军奖品]及荣誉证书。

2. 亚军一名,奖励[亚军奖品]及荣誉证书。

3. 季军一名,奖励[季军奖品]及荣誉证书。

九、宣传方案1. 通过社交媒体、海报、传单等多种渠道进行宣传,吸引更多人参与。

2. 邀请相关媒体进行报道,提高活动的知名度和影响力。

十、预算1. 赛道及设备租赁费用:[X]元。

2. 奖品及证书费用:[X]元。

3. 宣传费用:[X]元。

4. 其他费用:[X]元。

总预算:[X]元。

十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全,设置必要的防护措施。

2. 提醒选手注意赛车的保养和维护,避免在比赛中出现故障。

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遥控赛车比赛
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今天,我和补习班的同学王泽鑫举行了一场激烈的遥控车比赛,场地选择在我家楼下的花园广场里。

今天是一个春意融融的下午,天气特别的暖和,我和我的好朋友王泽鑫拉开了“遥控赛车比赛”的序幕。

比赛分三轮作胜负的决定,妈妈给我们两个当裁判员。

只见裁判员一声令下,我们各自拿着手上的遥控器有声有色的控制着赛车的速度和转弯点,此时此刻一红一黄的赛车个个都像箭一样冲了出去。

我和王泽鑫俩都全神贯注、小心翼翼地控制着遥控器盯着赛车。

突然,王泽鑫的赛车被冲进了绿化带的草坪里,在我替他着急的同时,我看了看周围恍然大悟:难怪他的赛车跑不快,原来是他放赛车跑那里比较凹凸不平,所以对赛车的速度和耗电量都有一定的影
响因素,哇噻!这一场被我胜出了。

正当我暗暗高兴时,妈妈裁判员便喊到:“第二轮赛车比赛上场开始。

”我慌忙拿着我红色的赛车朝平整光滑的地面上开去,这时我只顾盯着遥控器和车没有看好路,“呯”的一声,撞到了裁判员妈妈的脚上让我亲爱的红色赛车不小心摔了一跤,真是关键时刻在添乱啊!第二轮我被输给了王泽鑫。

现在,我俩是一比一平了。

不一会儿,第三轮比赛又开始了,这一局可是定胜负哦!我们俩都把袖子挽了起来,摆好了架势,准备迎接最后一次的决斗。

裁判员妈妈大声喊道:“预备开始”。

这次我可要吸取前两轮的经验和教训,我又拿足了劲儿打起精神来拿出那英姿勃发的精神状态,眼睛炯炯有神、目不转睛地盯着红色的赛车和看好路线,更加小心翼翼地掌控着我手中那赛车遥控器,生怕出一点儿差错,我与对手王泽鑫刚开始僵持了一阵,最后凭着我“高超
的技术”这一场比赛终于被我取得了胜利。

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