硕士招生要转型 术业专攻者受宠
研究生专业发展的机遇与挑战
研究生专业发展的机遇与挑战研究生阶段是学生进一步深造的重要阶段，也是他们专业发展的关键时期。
在这个阶段，研究生们面临着机遇和挑战。
本文将探讨研究生专业发展的机遇与挑战，并提出一些应对策略。
一、机遇1. 学术资源丰富：研究生阶段，学生可以接触到更多的学术资源，包括图书馆、实验室、导师等。
这些资源有助于学生扩展知识面，提升专业技能。
2. 科研机会多：在研究生阶段，学生可以参与各种科研项目，积累实际经验。
通过科研，学生可以深入研究某一领域，提高解决实际问题的能力。
3. 学术交流平台：研究生阶段，学生可以参加各类学术会议、研讨会等，与同行交流学术经验和成果。
这些交流活动有助于拓宽学生的视野，增强学术合作能力。
二、挑战1. 学术压力大：研究生课程难度较大，学生需要面对更高水平的知识和研究要求，承担更多学术压力。
不少学生会感到困惑和焦虑。
2. 研究导向强：与本科阶段相比，研究生阶段更加注重培养学生的研究能力。
学生需要克服研究过程中的困难，进行深入思考和实践。
3. 时间管理困难：研究生期间，学生需要同时进行研究、学习、科研等多项工作。
时间管理成为一个重要的挑战，学生需要有效安排时间，提高工作效率。
三、应对策略1. 寻求导师指导：学生在研究生阶段应积极与导师沟通，向导师请教学术问题和研究方向。
导师可以给予学生专业指导和建议，帮助他们克服学术困难。
2. 多参与学术活动：学生可以通过参加学术会议、研讨会等活动，与同行交流学术经验和成果。
这有助于学生拓宽视野、增强学术能力。
3. 建立良好的学习习惯：学生应培养良好的学习习惯，制定合理的学习计划。
合理分配时间，高效利用每一天的时间。
4. 充分利用资源：学生应善于利用学校提供的各类学术资源，如图书馆、实验室等。
积极参与科研项目，争取更多实践机会。
5. 与同学合作学习：与同学一起学习可以互相促进，共同解决学术难题。
通过合作，学生可以拓展思维、提高解决问题的能力。
总结起来，研究生专业发展既面临机遇也面临挑战。
研究生专业发展的趋势与前景
研究生专业发展的趋势与前景随着社会的发展和科技的进步，研究生教育作为高级专业人才的培养方式，已经受到越来越多的关注。
研究生专业的发展趋势也随之产生了一系列的变化，为研究生的前景带来了更多的机遇与挑战。
本文将探讨研究生专业发展的趋势与前景。
一、跨学科融合成为主要趋势随着社会经济的快速发展，专业间的边界逐渐模糊。
在过去，研究生专业往往以学科为基础，但现在出现了更多的跨学科研究。
例如，机器学习与生物医学的结合、环境科学与可持续发展技术的融合等。
这一趋势要求研究生具备多学科知识的综合应用能力，能够在复杂的环境中解决实际问题。
因此，未来的研究生专业将更加注重跨学科的融合，培养具备综合能力的高级专业人才。
二、创新创业能力受重视创新创业已成为当前社会发展的重要驱动力。
未来的研究生专业将注重培养学生的创新创业能力。
不仅要掌握扎实的学科知识，还需要具备独立思考、解决问题的能力。
研究生专业将更注重培养学生的实践能力，通过课程设置和科研项目的参与，提供创新创业的平台和资源，激发学生的创造力和创业精神。
同时，研究生也将受到更多企业的关注，为他们提供更多的创新创业机会和资源支持。
三、国际化发展已成必然趋势随着全球化的推进，各国之间的科技交流与合作越来越密切。
在研究生专业的发展中，国际化已成为必然趋势。
未来的研究生专业将更加注重打破国界，培养具备国际交流与合作能力的高级专业人才。
通过提供国际化的教育资源、开展国际合作项目以及鼓励学生参与海外实践，培养他们的跨文化沟通和合作能力。
同时，国际交流也为研究生提供了更广阔的就业机会，增加了研究生就业的竞争力。
四、可持续发展为发展方向面对日益严重的环境问题，可持续发展已成为全球研究的重要议题。
未来的研究生专业将更加注重培养与可持续发展相关的专业人才。
通过开展环境科学、资源利用与管理等相关专业的研究，为社会可持续发展作出贡献。
研究生专业将注重培养学生的环境意识和创新能力，开展相关研究项目，推动可持续发展的实践与应用。
研究生就业市场的需求与变化
研究生就业市场的需求与变化1. 引言随着社会发展和经济增长，研究生教育在现代社会中扮演着重要的角色。
然而，研究生就业市场需求与变化也面临着许多挑战和机遇。
本文将探讨研究生就业市场的需求与变化，并分析其对研究生教育的影响。
2. 研究生就业市场需求的变化研究生就业市场需求的变化是由多种因素所驱动的。
首先，随着科技的快速发展，许多传统职业面临着被取代的风险。
相应地，新兴职业如数据科学、人工智能和区块链等也日益受到研究生的青睐。
其次，随着全球化的推进，跨国公司和国际组织对具有国际化背景和跨文化能力的研究生的需求也在增加。
此外，社会对创新和创业的重视使得研究生能够更加灵活地进入创业领域，这也成为就业市场需求的新变化。
3. 研究生就业市场需求的多样化随着社会的多元化和个性化需求的增加，研究生就业市场的需求也呈现出多样化的趋势。
首先，不同行业对研究生的需求有所不同。
例如，金融行业对具有金融相关专业背景的研究生有着较高的需求，而教育行业则对具备教育学背景的研究生更加青睐。
其次，不同地方对研究生的需求也存在差异。
发达地区对高端科研和技术人才的需求较大，而欠发达地区对基层服务和社会管理方面的研究生有较大需求。
此外，企业对研究生的能力需求也在不断提高，更加注重综合素质和实际工作能力。
4. 研究生就业市场的挑战与机遇虽然研究生就业市场面临着一些挑战，但也存在着机遇。
首先，全球化和科技进步使得国际化背景和跨学科能力的研究生更容易找到工作机会。
其次，政府的政策支持和鼓励创新创业为研究生提供了发展的机会。
此外，高新技术和人工智能等新兴产业的兴起为研究生提供了更多的就业机会。
然而，研究生就业市场也面临着就业结构不断变化、工作压力增大和竞争日益激烈等挑战。
5. 研究生教育与就业市场需求的匹配为了更好地满足研究生就业市场的需求，研究生教育需要与市场需求进行有效的匹配。
首先，高校应该加强与企业和各行业的合作，了解其对研究生的需求，并及时调整专业设置和课程内容。
术业有专攻 所用即所学——职业方向集中的专业(二)
术业有专攻所用即所学——职业方向集中的专业(二)
王思予;何科泰;肖晓琳
【期刊名称】《高校招生（高考指导）》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】医者仁心,生命所托医生,是一个自带光环的职业。
医学,就成了许多高三考生坚定的目标。
为什么想成为医生?也许是因为你有一颗救死扶伤、兼济天下的心,也许是想给家人朋友带来更多关爱,也许仅仅认为这是一份稳定的工作医疗纪录片《人间世》说过:“医生最困难的不是面对失败,最困难的是,面对这些失败带来的种种挫折,却不丢失最初的那份热情。
”
【总页数】5页(P50-54)
【作者】王思予;何科泰;肖晓琳
【作者单位】清华大学协和医学院;四川大学华西医院;成都中医药大学附属医院【正文语种】中文
【中图分类】G63
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东北师范大学：在职业环境中“打磨”专业硕士
东北师范大学：在职业环境中“打磨”专业硕士在职业环境中“打磨”专业硕士——东北师范大学改革教育硕士实践培养模式解析针对教育硕士培养中存在的理论学习与实践环节脱节等问题，东北师大采取在优质中学建立教育硕士实践工作站，围绕教育教学的实践问题开展“行动研究”和小课题研究等举措，改革教育硕士实践培养模式，让学生“磨”出真本领。
每个周一下午3点，东北师范大学研究生院专业学位培养办公室都会召开例会，会上学生们向研究生院报告他们在教育硕士实践工作站的学习情况。
培养办主任秦春生说：“开这个例会的目的，就是要把教育硕士在中学实践工作站遇到的问题搜集上来，进行分析和诊断，然后再对下一步的实践任务进行调整优化。
”这是东北师大改革教育硕士培养模式后呈现的新景象。
早在2013年，教育部等三部委先后颁发了《关于深化研究生教育改革的意见》、《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》等文件，全面启动了研究生教育改革。
东北师大抓住时机提出，改革教育硕士培养模式，为基础教育培养卓越的高素质教师和未来的教育家。
问题倒逼教育硕士培养模式改革为何要改革教育硕士培养模式?以往的培养模式有什么问题?“最大的问题就是应用性不够，专业化人才学术化培养，理论脱离教育实际。
”东北师大研究生院院长高夯对中国教育报记者说。
高夯介绍，在我国，教育硕士的培养论证始于1996年，1997年首批试办有16所师范大学，到2003年，发展到41所高校，年招生近万人;2007年又开始招收与培养全日制教育硕士，但在培养模式和质量上，全日制教育硕士却存在着很大问题。
2013年，东北师大到吉林省100所中学进行调查，得出的结论是：这些教育硕士没有表现出比本科生更大的优势，甚至还存在劣势。
一位中学校长说，他们宁愿要师范大学毕业的本科生，而不愿要教育硕士生。
调研还发现，目前，在全日制教育硕士培养上有很多急需解决的问题，比如理论学习与实践环节脱节、课程教学与基础教育脱节、实践能力培养的体系与机制不完善等。
研究生就业市场的需求与趋势
研究生就业市场的需求与趋势随着社会的进步和经济的发展，研究生教育越来越受到重视，研究生学位也成为许多人进一步深造的选择。
然而，在选择攻读研究生学位之前，了解研究生就业市场的需求和趋势是至关重要的。
本文将重点探讨研究生就业市场的需求和趋势，帮助读者更好地规划自己的职业发展道路。
一、需求的变化在当前高度竞争的就业市场上，研究生学位已不再是一纸招牌，雄厚的专业素养和实践经验才是求职者必备的优势。
与过去相比，研究生就业市场的需求也发生了一些变化。
以下是一些研究生就业市场的需求趋势：1.专业技能的需求：随着科技的不断进步和社会的发展，各行各业对专业技能的需求越来越高。
研究生需要具备扎实的专业知识，熟练掌握相关的技能，才能在激烈的就业竞争中占据优势。
2.跨学科的需求：现代社会对综合性、跨学科的人才需求日益增长。
研究生应具备良好的跨学科综合素质，能够在不同领域中进行合作和创新，满足复杂问题的解决需求。
3.创新创业的需求：创新和创业已成为时代的要求和趋势。
研究生需要培养创新思维，具备创新创业的胆识和能力，为社会经济的发展做出贡献。
4.高层次人才的需求：各行各业都需要高层次的人才推动行业的发展。
研究生应具备优秀的领导能力和管理技能，能够胜任领导和管理岗位。
以上是研究生就业市场需求的一些趋势，学生在选择研究生专业时应重点关注这些需求。
二、趋势的分析了解研究生就业市场的趋势，对于规划自己的职业发展道路至关重要。
以下是一些关于研究生就业市场趋势的分析：1.就业门槛的提高：随着社会竞争的加剧，各行各业对求职者的要求也越来越高。
研究生需要具备更多的实践经验和专业技能，才能满足企业对人才的需求。
2.创新创业的机会增加：近年来，政府提出了一系列的创新创业政策，创新创业的机会也日益增加。
研究生可以积极参与创新创业项目，不断提升自己的创新能力和创业意识。
3.行业发展的不确定性：随着科技的发展和社会的变化，各行各业的发展都面临着一定的不确定性。
工程硕博士培养改革专项(企业定向)招生简章
工程硕博士培养改革专项(企业定向)招生简章随着社会经济的发展和科技的进步，对高层次应用型专门人才的需求越来越迫切。
为了满足企业和科研院所对高水平研发人才的需求，为培养更多具有应用型、实践性的研究生，我校决定启动工程硕博士培养改革专项(企业定向)项目，现就有关事宜公告如下：一、招生专业1.1 工程硕士（企业定向）：材料加工工程、机械制造及其自动化、电气工程、计算机技术等相关工程领域。
1.2 工程博士（企业定向）：材料学、机械工程、电气工程、计算机科学与技术等相关工程领域。
二、招生人数2.1 工程硕士：计划招生30人，其中企业定向招生25人。
2.2 工程博士：计划招生20人，其中企业定向招生15人。
三、培养方式3.1 企业定向招生研究生经过学校和企业双向选拔，签订定向培养协议，由企业推荐报考，并在完成学业后留用两年。
3.2 学生在学习期间，学校将组织相关企业的技术人员参与教学、科研建设和实习指导，以提高学生的实践能力和综合素质。
四、选拔条件4.1 申请工程硕士者，应具有全日制大学本科毕业证书，申请工程博士者，应具有全日制硕士研究生毕业证书。
4.2 考生须为国家建设项目所在地户口信息、毕业生等考生符合全日制普通专业硕士和博士研究生硕士研究生培养方向中一般所规定的条件。
4.3 申请工程硕士报考工程博士专业者，须同时具备硕士研究生毕业学历，或离校不满一年在国内其他合法连续从事工程领域研究或生产科学研究工作，并已取得较大成果。
五、报名时间5.1 报名时间：2022年11月1日—2022年12月20日。
六、招生考试6.1 笔试时间：2023年1月上旬。
6.2 复试时间：2023年1月中旬。
七、录取方式7.1 企业定向招生将按企业与学校签订的《定向培养合同》要求录取。
7.2 非企业定向招生将按照国家硕士研究生招生工作的相应规定录取。
八、注意事项8.1 报名资料提交后不得修改。
8.2 投档、录取和培养过程中如发现舞弊行为，取消其招生资格。
研究生专业发展趋势分析
研究生专业发展趋势分析近年来，随着社会经济的快速发展和科技的飞速进步，研究生教育在我国日益受到重视。
越来越多的学生选择攻读研究生学位，研究生专业的发展也备受关注。
本文将对研究生专业发展趋势进行分析和探讨。
一、专业结构调整与优化在过去的几年中，我国研究生教育呈现出专业结构不合理的现象。
一些研究生专业面临就业难题，而一些热门专业的就业形势较好。
因此，针对研究生专业的选择和培养方向的调整成为必然趋势。
在研究生专业结构调整方面，应关注以下几个方面：1. 调整传统专业：传统的研究生专业大部分集中在理工科领域，如计算机科学、材料工程等。
随着社会的进步，一些新兴领域如网络安全、人工智能等受到越来越多的关注与需求。
在调整中应充分满足现代社会的需求，培养具有前沿科技素养的专业人才。
2. 强化交叉学科：随着各个领域的深入发展，学科间的交叉合作也越来越多。
研究生专业应适应这一趋势，加强学科交叉与融合，提供更广阔的研究方向与发展空间。
3. 推动综合学科的发展：综合学科不仅能够满足跨学科研究的需求，也能够培养具有全面科学素养的研究生。
综合学科的发展将为研究生专业提供更多的选择和发展机会。
二、注重实践能力培养传统的研究生培养过程中，注重理论研究和学术成果的产出。
但在如今高度竞争的社会中，单纯的理论研究已经不能满足职场的需求，需要更加注重实践能力的培养。
1. 加强实验与实践环节：在研究生课程设置中，加强实践性课程的设置，提供更多实验与实践的机会，培养学生的实际应用能力。
同时，可以加强与行业企业的紧密合作，提供实战机会。
2. 实习经验的积累：为了提高学生的实践能力，研究生期间可以鼓励学生参与企事业单位的实习项目，积累工作经验。
实习期间，学生可以结合自己的研究方向，与企业专家共同合作，提高实践能力和解决实际问题的能力。
三、全球化与国际化发展随着全球化的进程，研究生专业的国际化发展趋势日益明显。
我国研究生教育应积极适应这一趋势，提供更多的国际合作与交流机会。
专业学位硕士研究生学科专业与研究领域
专业学位硕士研究生学科专业与研究领域专业学位硕士研究生是一种针对职业需求的专业学术研究生教育体系。
专业学位硕士研究生教育以培养应用型、高技能型人才为目标，注重知识与实践的结合，旨在提高研究生在特定领域的专业素养和实践能力，以满足社会对高端应用型人才的需求。
专业学位硕士研究生的学科专业范围广泛，涵盖了多个领域，如工商管理、经济学、教育学、医学、法学、工程学等。
不同学科专业的设置旨在培养具备专业知识和技能的高级专业人才，以满足各个行业的需求。
在工商管理专业中，学生将学习各种管理知识和技能，包括组织行为、营销管理、财务管理、战略管理等，培养他们成为具有创新和领导能力的商务精英。
在经济学专业中，学生将学习经济学的基础知识，并深入研究经济学的分支领域，如宏观经济学、微观经济学、金融经济学等，培养他们成为经济学领域的专业人才。
在教育学专业中，学生将学习教育学的理论和实践，了解教育管理、教育心理学、教育评估等方面的知识，培养他们成为教育管理和教育研究领域的专业力量。
在医学专业中，学生将学习医学知识和技能，了解医学伦理、医学统计学、医学研究方法等，培养他们成为临床医学和医学研究方向的专业人才。
在法学专业中，学生将学习法学理论和实践，了解法律制度、法律运作等方面的知识，培养他们成为法律领域的专业人才。
在工程学专业中，学生将学习工程学的基础知识和专业技能，了解工程项目管理、工程经济学等方面的知识，培养他们成为工程技术领域的专业人才。
专业学位硕士研究生的研究领域多样化，根据不同的学科专业，研究领域包括但不限于以下方面：在工商管理专业中，研究领域可以包括市场营销、供应链管理、企业战略等方面的研究。
在经济学专业中，研究领域可以包括宏观经济、微观经济、产业经济等方面的研究。
在教育学专业中，研究领域可以包括教育管理、教育评估、教育心理学等方面的研究。
在医学专业中，研究领域可以包括临床医学、医学研究等方面的研究。
在法学专业中，研究领域可以包括法律制度、法律运作等方面的研究。
教育硕士专业学位体系中增设职业技术教育专业的思考
是 职业 技 术 教 育 学科 的迅 速 发展 提 供 了学科 理 论 支 撑 ．不 但 已 构 建 了 一 个 学 士— — 硕 士—— 博 士 — — 博 士 后 完 整 的 职 业 技 术 教 育 学 科 人 才 培 养 体 系 ． 逐 年 增 设文等 。 最 后 ． 者 就 职 业 技 术 教 育 专 业 的 设 置 提 出 了 作 几 点 建 议 ： 一 是 职 业 技 术 教 育 专 业 的 设 置 可 采 取 “ 点 — — 推 广— — 优 化 ” 路 线 。 起 步 阶 段 ． 试 的 在 可
以 选 择 三 所 已举 办 “ 等 职 业 学 校 教 师 在 职 攻 读 硕 中 士 学 位 ” 署 重 点 工 科 大 学 和 同 时 开 展 教 育 硕 士 教 部 育 与 “ 等 职 业 学 校 教 师 在 职 攻 读 硕 士 学 位 ” 方 中 两 面 教 育 工 作 的 高 校 为 试 点 单 位 ． 将 此 项 工 作 推 广 再 到 更 多 的 高 等 学 校 二 是 可 以 初 步 设 置 职 业 技 术 教 育 专业 教育 硕士 的 １ ４个 招 生 领 域 ． 除 包 括 中 等 职 业 教 育 专 业 群 的 分 类 ． 增 设 职 业 技 术 教 育 学 本 身 还 作 为 一 个 招 生 的 领 域 方 向 。 三 是 要 适 当 调 整 、 步 逐 放 宽 开 展 职 业 技 术 教 育 专 业 教 育 硕 士 教 育 工 作 的
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硕士招生要转型术业专攻者受宠
安徽省研招调高“专业”型人才比例；多数研究生可靠奖助学金完成学业
一年一度的研究生招考即将到来，2015年的研考时间较往年提前，学费也要自己承担，这些都让备考考生压力增加不少。
不过，高校奖学金、助学金比例也会随之加大，正常情况下研究生依然可以不必为学费担忧。
此外，从近期省内各校公布的招生计划可以看出，研招中专业型硕士比例开始增加。
笔试时间提前影响不大
日前，教育部公布了2015年研究生考试的时间，和去年相比，最大的变化在于考试时间提前至元旦前夕，这意味着考生的复习时间将进一步缩水。
据了解，2015年硕士研究生招生考试初试时间为2014年12月27日至12月28日，超过3小时的考试科目在12月29日进行。
而从往年来看，考研[微博]时间一般安排在1月上旬，最晚能拖到中旬。
不过，高校和考生对时间提前都能坦然接受。
“要提前大家都提前了，其实是一样的。
”安徽大学[微博]的小胡告诉记者，他和同学们刚刚知道这一消息，现在要做的就是赶紧把复习节奏加紧，有些辅导课的时间也要提前了。
而对于高校来说，时间的调整意味着复试和招生时间的提前，不过采访中一些高校招生人员表示，大学对招生都很熟练了，提前几天完全可以应付。
多数学生学费有“保障”
从今年秋季开始，研究生教育开始全部收费，从目前公布招生政策的省内高校来看，研究生教育的学费大多在8000~12000元之间，这么一笔费用对于家庭经济紧张的研究生来说确实是一个不小的负担。
不过，我省各大高校今年的招生政策中，研究生奖励和资助也作为重要一项加以突出。
业内人士分析表示，一般考生的奖学金和助学金，基本能满足学费支出。
成绩优异、表现突出的学生，一年最多可以获得3万元的奖励，学习和生活不会因为招生新政受到影响。
成考自考生可同等报考
研究生报考并不仅仅只是本科生的事情，自考生、成考生、高职专科生，均有资格报考，且报考的时间和方式和应届本科毕业生一样。
记者昨日查询了省内部分高校的研招政策，报考资格中，高职专科生中，获得国家承认的高职高专学历后满两年(从毕业后到2015年9月1日)或两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，均可以参加此次报考。
自考本科生和网络教育本科生、成人高校、成人高等学历教育应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
据了解，伴随新一轮高考制度的改革，与之配套的高等教育将在不同学历之间架起“桥梁”，让更多没有上本科、又想继续读书的学生，都有机会进入硕士、博士阶段学习。
研考招生倾向专业人才
新安晚报记者获悉，我省将再次推进研究生考试招生制度改革，提高复试成绩所占比例是其中重要一环，并将探索硕博连读和博士研究生免试推荐的录取方式。
据悉，随着研究生招生制度的改革，高校在录取时也将倾向于创新型、应用型人才，我省将开展博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整工作试点，重点推进学术型硕士向专业型硕士的调整，专业学位硕士研究生招生比例将会达到50%，并取消全省优秀博士、硕士论文评选。
这样的招生制度改革下，研究生教育不再是重理论、学术化的教育，和本科教育一样开始倾向培养专业化人才，重视实践能力的发展。