预防流感
预防流感知识讲座
预防流感知识讲座引言概述：流感是一种常见的传染病，每年都会给全球人口带来很大的健康威胁。
为了提高公众对流感的认识和预防意识，我们举办了一场预防流感知识讲座。
本文将从五个方面详细阐述讲座内容，帮助读者更好地了解如何预防流感。
一、流感的基本知识1.1 流感的定义：流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，常见症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、肌肉酸痛等。
1.2 流感的传播途径：流感通过飞沫传播，当一个感染者咳嗽或打喷嚏时，病毒会通过飞沫进入另一个人的呼吸道。
1.3 流感的高发季节：流感在冬季和早春季节最为常见，因为此时人们更容易在封闭的空间内接触到病毒。
二、如何预防流感2.1 接种流感疫苗：流感疫苗是预防流感最有效的方法之一，建议每年秋季接种疫苗以增强免疫力。
2.2 勤洗手：流感病毒可以通过手部传播，因此保持良好的手卫生非常重要，经常用肥皂和水洗手，特别是在接触公共场所后。
2.3 注意咳嗽礼仪：咳嗽和打喷嚏时，用纸巾或手肘遮住口鼻，避免直接用手遮挡，以减少病毒传播的可能性。
三、保持良好的生活习惯3.1 锻炼身体：适度的体育锻炼可以增强免疫力，使身体更具抵抗力，降低感染流感的风险。
3.2 充足睡眠：睡眠不足会削弱免疫系统的功能，容易导致感染，每晚保持7-8小时的睡眠有助于保持免疫力。
3.3 均衡饮食：摄入丰富的维生素和矿物质可以增强免疫系统，多食用新鲜蔬菜、水果和富含蛋白质的食物。
四、如何应对流感症状4.1 及时就医：如果出现流感症状，如高热、持续咳嗽等，应及时就医，寻求医生的建议和治疗。
4.2 避免接触他人：在感染流感期间，应避免与他人密切接触，以减少病毒传播的可能性。
4.3 注意个人卫生：在家中使用纸巾或口罩遮住口鼻，定期清洁和消毒居住环境，以减少病毒的传播。
五、流感的并发症和注意事项5.1 流感的并发症：流感可能导致严重并发症，如肺炎、心肌炎等，特别是对于儿童、老年人和免疫系统较弱的人群。
5.2 注意事项：避免去人多拥挤的地方，尤其是流感高发季节；保持室内空气流通，避免长时间停留在封闭空间；遵循健康的生活方式，增强自身免疫力。
预防流感ppt课件
02
就医时应告知医生自己的症状和与流感病人的接 触史，以便医生及时诊断和治疗。
05
结论
预防流感的重要性
流感是一种高度传染性的病毒性疾病 ，可以导致严重的身体疾病甚至死亡 。
预防流感可以减轻医疗系统的负担， 避免医疗资源的过度使用。
预防流感可以有效地减少病毒的传播 ，保护自己和他人的健康。
02 流感常常伴随着高热、肌肉疼痛和疲劳等症状， 而普通感冒通常只有轻微发热和喉咙疼痛等症状 。
02 流感的传染性更强，容易在人群中传播，而普通 感冒则一般不会引起大规模的流行。
03
流感的传播方式
飞沫传播
飞沫传播是指感染者在讲话、咳嗽、打喷嚏时， 通过呼吸道和口腔产生的飞沫在空气中散播，并 携带病毒的飞沫被易感者吸入，从而感染病毒。
02
流感的症状
流感的一般症状
发热
体温升高，可达到38°C以上。
咳嗽
喉咙疼痛、干痒，咳嗽时有痰或 无痰。
肌肉疼痛
全身肌肉疼痛，尤其是背部和腿 部。
头痛
头痛剧烈，可伴随恶心、呕吐等 症状。
疲劳
全身乏力，容易感到疲倦。
喉咙疼痛
喉咙红肿、疼痛，吞咽困难。
流感与普通感冒的区别
01 流感通常比普通感冒更严重，症状更明显，持续 时间更长。
01
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手，或者使用含有至少 60%酒精的洗手液。
02
避免触摸眼睛、鼻子和口
这些部位是病毒进入体内的主要途径。
加强锻炼，增强体质
适当的锻炼可以增强身体的免疫 力和抵抗力，有助于预防流感。
每周进行至少150分钟的中等强 度有氧运动，如快走、游泳、骑
预防流感小常识8条
预防流感小常识8条
1.接种流感疫苗：每年冬季接种流感疫苗是预防流感最有效的方法之一。
2.保持手卫生：经常用肥皂和流动水洗手，尤其在接触公共场所后和打喷嚏、咳嗽后。
3.避免与感染者近距离接触：尽量避免与患有流感的人密切接触，特别是在症状发作时。
4.避免触碰眼、口、鼻：避免触摸眼睛、口腔和鼻子，因为这是病毒进入身体的途径之一。
5.保持健康的生活习惯：均衡饮食、充足睡眠、适量运动和降低压力有助于增强免疫系统。
6.避免拥挤场所：尽量避免到人流密集的地方，特别是在流感季节。
7.良好的空气流通：保持室内空气流通，可以开窗通风或使用空气净化器。
8.注意个人卫生：使用纸巾或肘部遮挡口鼻打喷嚏和咳嗽，避免直接用手遮挡。
流感预防知识
流感预防知识流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病，具有较高的传染性和致病性。
为了预防流感的传播，保护个人和公共健康，下面是一些流感预防知识，希翼能对您有所匡助。
1. 接种流感疫苗：流感疫苗是预防流感最有效的手段之一。
每年都会有新的流感疫苗上市，建议每一个人都定期接种疫苗，特别是儿童、老年人、孕妇和慢性病患者。
2. 勤洗手：流感病毒可以通过手部传播，因此保持良好的手卫生非常重要。
时常用肥皂和清水洗手，特殊是在接触公共场所、人群密集区或者咳嗽、打喷嚏后。
3. 避免接触病毒：尽量避免与患有流感的人密切接触，特殊是在他们咳嗽或者打喷嚏时。
如果你自己患有流感，应避免外出，减少传播给他人的风险。
4. 避免触摸眼、鼻和口：流感病毒可以通过眼、鼻和口进入身体。
尽量避免触摸这些部位，或者在触摸之前先洗手。
5. 健康生活方式：保持健康的生活方式有助于增强免疫力，从而预防流感。
合理饮食、充足睡眠、适量运动和减少压力都是保持健康的重要因素。
6. 使用纸巾或者袖子遮嘴：当你咳嗽或者打喷嚏时，应使用纸巾或者用袖子遮住口鼻，以防止病毒扩散。
7. 时常清洁环境：时常清洁家庭和办公场所的表面，特殊是时常接触的物品，如门把手、电话、电脑键盘等。
使用含酒精的清洁剂可以有效杀灭病毒。
8. 住手吸烟：吸烟会伤害呼吸系统，使人更容易感染流感病毒。
如果您是吸烟者，尽量戒烟或者减少吸烟次数。
9. 注意个人卫生：保持良好的个人卫生习惯，如时常洗澡、保持衣物清洁、避免与他人共用个人物品等。
10. 密切关注健康状况：如果您浮现流感症状，如发热、咳嗽、喉咙痛、乏力等，应及时就医，并遵循医生的建议进行治疗。
总结起来，预防流感需要我们采取一系列的措施，包括接种疫苗、勤洗手、避免接触病毒、健康生活方式等。
这些措施不仅能够保护自己免受流感侵害，还能减少流感在社区中的传播。
希翼大家能够重视流感预防，共同为构建健康的社会作出贡献。
流感预防教案6篇
流感预防教案6篇流感预防教案篇1一、活动目标：1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解。
二、活动方法：讲解和讨论三、活动过程：主持人：春季是呼吸道传染病的高发季节，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。
若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
为了我们的身体健康让我们认识和学习一下内容吧！四、具体病例及预防措施：流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。
主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。
主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。
患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。
并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎等预防措施：及时隔离患者至消肿为止。
接种腮腺炎疫苗。
手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。
预防措施：勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。
儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。
人感染高致病性禽流感人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。
传播途径：禽流感主要通过空气传播，病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液，器官组织、饮水和环境以及衣物、种蛋等传播，造成环境污染，亦可经过消化道和皮肤伤口而感染。
流感的预防措施
流感的预防措施流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病，具有高度传染性和较高的致病率。
为了预防流感的传播和减少感染风险，以下是一些常见的预防措施：1. 接种流感疫苗：流感疫苗是预防流感的最有效方法之一。
每年根据病毒株的变化，制备新的疫苗。
接种流感疫苗可以提高人体免疫力，减少感染的风险。
2. 时常洗手：流感病毒可以通过手部传播，因此时常洗手是预防流感的重要措施。
使用肥皂和温水洗手至少20秒，特殊是在接触公共场所、咳嗽或者打喷嚏后。
3. 避免接触病毒：尽量避免与患有流感的人密切接触，特殊是在流感高发季节。
避免去人多拥挤的地方，尽量减少与他人面对面接触的时间。
4. 健康生活方式：保持良好的生活习惯和健康的生活方式可以增强免疫系统的功能，从而减少感染流感的风险。
包括充足的睡眠、均衡的饮食、适度的运动和减少压力等。
5. 注意咳嗽和打喷嚏的礼仪：当你咳嗽或者打喷嚏时，用纸巾或者肘部遮住口鼻，避免直接用手遮挡。
这样可以减少病毒在空气中的传播。
6. 定期清洁和消毒：时常清洁和消毒常用物品和表面，如手机、电脑键盘、门把手等。
流感病毒可以在这些表面存活一段时间，通过触摸这些表面再接触口鼻而感染。
7. 保持良好的室内通风：流感病毒在封闭的空间中更容易传播。
保持室内通风，打开窗户，让新鲜空气流动，有助于减少病毒在空气中的积聚。
8. 使用口罩：在流感高发季节或者与病毒暴发地区接触时，佩戴口罩可以有效减少病毒的传播。
选择符合标准的口罩，正确佩戴和处理。
9. 避免触摸面部：流感病毒可以通过眼睛、鼻子和口腔进入体内。
尽量避免触摸面部，以减少病毒进入体内的机会。
10. 及时就医：如果浮现流感症状，如发热、咳嗽、喉咙痛等，及时就医并遵循医生的建议。
及早治疗可以减轻症状和减少病毒传播的风险。
总之，预防流感的措施包括接种流感疫苗、时常洗手、避免接触病毒、健康生活方式、注意咳嗽和打喷嚏的礼仪、定期清洁和消毒、保持良好的室内通风、使用口罩、避免触摸面部以及及时就医。
流感预防知识
流感预防知识流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病，具有高度的传染性和变异性。
为了预防流感的传播和保护自己的健康，我们需要了解一些基本的流感预防知识。
本文将介绍一些有效的预防流感的方法和措施。
1. 接种流感疫苗流感疫苗是预防流感最有效的方法之一。
每年，根据流感病毒的变异情况，医学专家会推荐制定新的疫苗。
接种流感疫苗可以增强人体免疫系统对抗流感病毒的能力，减少感染的风险。
建议每年秋季或者冬季接种流感疫苗，特殊是对于年龄较小、年龄较大或者患有慢性疾病的人群来说更为重要。
2. 勤洗手流感病毒可以通过手部传播，因此保持良好的手卫生非常重要。
时常用肥皂和水洗手，特殊是在接触公共场所、动物或者其他人之后。
如果没有肥皂和水，可以使用含酒精的洗手液进行消毒。
洗手的正确方法包括湿润双手，涂抹适量的肥皂并揉搓至少20秒，确保清洗手指、指间、指甲和手背等部位，最后用流水冲洗干净并用纸巾擦干。
3. 避免接触病毒流感病毒可以通过空气传播，特殊是在人群密集的场所，如公共交通工具、办公室和学校等。
尽量避免接触有流感症状的人，如咳嗽、打喷嚏或者发烧的人。
保持一定的距离，特殊是在流感高发季节。
如果你自己有流感症状，应该避免与他人接触，尽量待在家里歇息，减少传播病毒的风险。
4. 注意咳嗽和打喷嚏的礼仪当你咳嗽或者打喷嚏时，应该用纸巾或者肘部遮挡口鼻，避免直接用手遮挡。
用纸巾遮挡后，应立即将纸巾丢弃并洗手。
如果没有纸巾，可以用肘部遮挡口鼻。
这样做可以减少病毒通过飞沫传播的风险。
5. 保持良好的生活习惯保持良好的生活习惯对于增强免疫力和预防流感非常重要。
充足的睡眠、均衡的饮食和适量的体育锻炼可以提高身体的免疫力。
避免吸烟和饮酒，因为这些习惯会削弱免疫系统的功能。
注意保持室内空气的流通和保持良好的室内卫生，定期清洁和消毒常用物品和表面。
6. 注意个人防护在公共场所，特殊是在流感高发季节，佩戴口罩可以有效降低感染流感的风险。
选择合适的口罩，确保能够覆盖口鼻，并正确佩戴。
流感的预防与控制
流感的预防与控制流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病，具有较强的传染性和变异性。
为了预防和控制流感的传播，我们需要采取一系列的预防措施和控制措施。
以下是针对流感的预防和控制的标准格式文本：1. 流感的预防措施流感的预防主要包括以下几个方面：1.1 接种流感疫苗流感疫苗是预防流感最有效的方法之一。
每年根据流感病毒的变异情况，制备相应的疫苗。
一般建议每年秋季接种流感疫苗，以增强人体免疫力，减少感染流感的风险。
1.2 做好个人卫生保持良好的个人卫生习惯是预防流感的重要措施。
包括经常洗手、避免接触眼、鼻和口腔等黏膜部位，避免与流感患者密切接触等。
1.3 增强免疫力保持良好的生活习惯，均衡饮食，适量运动，充足睡眠，增强身体免疫力，提高抵抗力，减少感染流感的机会。
2. 流感的控制措施当流感病毒传播时，采取以下控制措施可以有效控制流感的传播：2.1 确诊和隔离患者对于确诊的流感患者，应立即进行隔离，避免与其他人接触，以减少流感病毒的传播。
2.2 做好呼吸道卫生流感主要通过飞沫传播，因此，咳嗽和打喷嚏时应用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手遮挡，以减少病毒的传播。
2.3 加强环境清洁流感病毒可以在环境表面存活一段时间，因此，定期清洁和消毒公共场所、办公室、学校等地方的常用物品和表面，可以有效减少病毒的传播。
2.4 避免人群聚集在流感高发期，减少人群聚集，避免拥挤的场所，可以减少流感的传播机会。
2.5 提倡佩戴口罩在流感高发期，佩戴口罩可以有效减少飞沫传播，降低感染流感的风险。
3. 流感的监测和报告为了及时掌握流感疫情和采取相应的控制措施，需要进行流感的监测和报告工作。
包括：3.1 监测病例对于出现流感症状的病例，及时进行监测和诊断，确定是否为流感病例。
3.2 建立病例报告系统建立流感病例报告系统，及时报告病例数量和流感病毒的变异情况，以便及时采取控制措施。
3.3 分析流感疫情对流感疫情进行分析，包括病例数量、流行趋势、感染人群特点等，为制定针对性的控制措施提供科学依据。
2024版预防流感ppt完整版
尽量避免与患者共用生活用品，如餐具、毛巾等。
02
佩戴口罩
在与患者接触时，佩戴口罩可以降低感染风险。
2024/1/28
03
增强自身免疫力
保持充足的睡眠、均衡的饮食和适当的锻炼，有助于增强免疫力，降低
感染风险。
27
07
总结与展望
2024/1/28
28
总结本次ppt内容要点
介绍了流感的定义、症状、传播途径 和危害
常运作。
14
多喝水
保持充足的水分摄入有 助于维持身体正常代谢
和免疫功能。
04
疫苗接种与抗体治疗
2024/1/28
15
流感疫苗接种原理及作用
接种原理
预防流感
减轻症状
保护弱势群体
流感疫苗含有经过处理的流感 病毒抗原，这些抗原能够刺激 人体免疫系统产生针对流感病 毒的抗体，从而在未来遇到相 同病毒时，身体能够快速并有 效地防御。
取阅。
利用学校或单位内部网站、微信 公众号等渠道，发布流感预防相 关信息和动态，提醒师生员工注
意防范。
2024/1/28
21
建立晨检制度，及时发现并隔离疑似病例
设立专门的晨检区域，配备必要的体温测量设备和记录表，对师生员工进行体温检 测和症状询问。
对于体温异常或有流感症状的人员，及时引导至隔离室进行观察，并通知专业医生 进行进一步诊断和治疗。
预防流感ppt完整版
2024/1/28
1
• 流感概述 • 预防流感重要性 • 日常生活预防措施 • 疫苗接种与抗体治疗 • 学校和单位防控策略 • 家庭防控策略 • 总结与展望
2024/1/28
目录
2
01
流感概述
预防流感知识讲座
预防流感知识讲座引言概述：流感是一种常见的呼吸道传染病，每年都会造成大量的感染和死亡。
为了提高公众对流感的认识和预防意识，预防流感知识讲座被广泛开展。
本文将从五个大点来详细阐述预防流感的相关知识。
正文内容：1. 流感的基本概念与病因1.1 流感的定义与病毒类型- 流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，分为甲、乙、丙三型。
- 流感病毒主要通过飞沫传播，也可通过接触污染物品传播。
1.2 流感的传播途径- 流感主要通过空气中的飞沫传播，当患者咳嗽、打喷嚏时，病毒会通过飞沫悬浮在空气中。
- 也可以通过接触患者或被患者污染的物品表面传播。
1.3 流感的高发季节与易感人群- 流感主要在冬季和春季流行，尤其是在寒冷干燥的环境中传播更为迅速。
- 年龄较小或较大的人、免疫功能低下的人以及慢性疾病患者更容易感染流感。
2. 流感的症状与诊断2.1 流感的常见症状- 流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、鼻塞、流涕、肌肉酸痛、疲劳等。
- 流感症状通常比普通感冒严重，且发病迅速。
2.2 流感的诊断方法- 流感的诊断通常通过临床症状、流感病毒检测等方式进行。
- 流感病毒检测可以通过鼻咽部或咽拭子样本进行核酸检测或病毒培养。
2.3 流感的并发症与预防措施- 流感可引发并发症，如肺炎、支气管炎等，严重时甚至可导致死亡。
- 预防措施包括接种流感疫苗、勤洗手、避免接触患者、保持良好的室内通风等。
3. 流感疫苗的作用与接种方法3.1 流感疫苗的作用与种类- 流感疫苗可以有效预防流感的发生，并减轻感染后的症状。
- 流感疫苗分为季节性疫苗和流感病毒疫苗。
3.2 流感疫苗的接种对象与时间- 流感疫苗适用于大部分人群，特别是易感人群和高风险人群。
- 最佳接种时间为每年的秋季，以便在流感高发前建立免疫保护。
3.3 流感疫苗的接种注意事项- 接种流感疫苗前应咨询医生，了解自身适宜接种的疫苗类型。
- 接种流感疫苗后可能出现一些轻微的不适症状，如发热、肌肉疼痛等。
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着装不科学，会带来那些危害？ 检查自己现在的着装，由那些不合适的地方？应该怎样改正？
3． 向妈妈和其他穿过高跟鞋的人打听，了解穿高跟鞋，尖头鞋油那些不舒服的 感觉。
讲述：小学生不提倡穿紧身衣裤，为什么呢？我么看专家怎么告诉我们的。 生阅读课文后讨论。 师小节：小学生处在生长发育的阶段，穿紧身衣裤会影响内脏器官的发育。 2． 注意选择健康的服装面料。
讲述：现在市面上出售的服装是用各种各样的面料做成。那么我们怎么选择适合我 们自己的服装面料做成的衣服呢？同学们把自己准备的各种布料拿出来研究一下， 再看看专家的解释。 生研究布料。阅读课文后讨论。 师小结：少年儿童应选择无刺激性，轻柔，透气，吸水性好的面料服装，如棉，毛， 麻，丝，皮，等天然材料做成的面料。少穿化纤材料做成的衣服，更不能当内衣贴
教学准备
一：导入 讲述：随着科学技术的发展，人们的保健意识不断增强，穿衣服不仅为了保暖，人 们越来越重视服装的实用，卫生和美观。对于我们正在长身体的小学生来说，更重 要的是健康科学的着装。这节课，我们就来学习有关科学穿衣的知识。 二：学习新课 1． 得要根据季节和气温的变化增减衣服。
讲述： 我们都知道炎热的夏季， 我们要穿短袖， 短裤， 裙子等衣服， 冬天要穿棉衣， ， 棉袄等。那么，根据季节的变化穿衣服要有哪些讲究呢？请大家阅读课文 2，3，4 自然段。生阅读课文，讨论后回答。 师小结：夏季，应穿吸湿，透气，轻薄，凉爽的浅色服装，最好无领，无袖，宽松 的式样。 冬季，要穿合身，松软，少穿紧身衣，毛衣最好别当外套。（出示毛衣线圈 放大图） 毛衣当外套容易散发热量。 1． 懂得着装要宽松适度，不能过紧的道理。
9、怎样穿着 教学 目标 重、难点 1． 2． 知道穿衣服不仅是为了保暖，更重要的是健康。 了解怎样才是健康科学的着装。
怎样健康科学的着装 建议学生收集科学着装的资料。师准备一些拇指外翻，鸡眼以及其 他一些因穿鞋不当而引发脚病的图片。 师生共同准备匹料或毛衣， 棉， 麻，丝，化纤织品材料或衣服。 教学内容及过程
身穿着，应选择真丝，纯棉制品的内衣。 3． 学会正确穿鞋。
讲述：根据美国骨外科医学会的统计，每年因为鞋子不合脚而导致患病的人数有 4300 万之多。穿鞋不当，会出现拇指外翻，鸡眼，脚痛等病症，（出示相关挂图） 使行走和站立都很痛苦。我们应该怎样选择适合自己的鞋子呢？请看专家的讲解。 生阅读课文，讨论。 师小结：小学生脚还在生长，更容易产生脚病，因此，要少穿皮鞋，不穿高跟鞋， 尖头鞋，应穿运动鞋或布鞋。鞋子尺寸要合适，不能过大或过小。 三：巩固检测 1． 2． 提问：
开窗换气常晒衣，盐水漱口练身体，流行季节少外出，生吃大蒜药喷喉 四、小常识 “流脑”和“乙脑：的区别
“流脑”是流行性脑脊髓膜炎的简称，“乙脑”是流行性乙型脑炎的简称。两者 虽然都是中枢神经系统的急性传染病，但它们的病因、症状、治疗方法和后果等 都不相同。 “流脑”是脑膜炎双球菌引起的脑膜的化脓性病变，它虽然也涉及到脑实质，但 以脑膜的病变为主。“流脑”经呼吸道传染，每年二、三、四月为发病高峰季节。 “乙脑”则是乙脑病毒引起的大脑实质的病变，它虽然也涉及到脑膜，但是以脑 实质的病变为主。“乙脑”经蚊子叮咬而传染，每年七、八、九月份为发病高峰 季节。“流脑”病人常会发热、头痛、呕吐、头颈强直、皮肤上有瘀点，脑脊水 混浊，其中含蛋白与白细胞甚多，培养或涂片检查可以发现脑膜炎双球菌。“乙 脑”病人常有高热、头痛、嗜睡、昏迷，但头颈强直不明显，皮肤上无瘀点。脑 脊水尚清，含少量蛋白与白细胞，但无细菌存在。“流脑”采用磺胺药、青霉素 等治疗效果较好。如能及时诊断治疗，很少有后遗症。“乙脑”目前尚无特效疗 法，采用中西药物治疗有一定的效果。少数病人可能会有神经、精神障碍的后遗 症。
8、预防“流脑” 预防“流脑” 教学 目标 1、 了解什么是流脑。 2、了解流脑的传播途径和预防。 教学内容及过程 一、讲解课文 1、什么是流脑 流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病， 传染性较强。 2、流脑的特征：流脑的流行有明显的季节性和周期性，冬春季发病率高，一般 从每年 1 月份开始发病， 三四月份是高峰期。 据统计， 每年的 右，其特点是起病急、病情重、变化多、传播快、流行 广，来势凶猛，病死率高，危害性大。 流脑的潜伏期一般为 2—3 天，最长的为一周。流脑病毒普遍易感，在各年龄组 人群中均可发生。流脑一般好发于小年龄段儿童，患者主要是 15 岁以下的少年 儿童， 二、提问：流脑的传播途径 三、如何预防流脑？ 儿歌： 小组讨论，交流 （该病主要通过空气飞沫传播。
7、预防流感 预防流感 教学 目标 1、了解流感的一般症状和预防知识。 2、初步学会流感的预防方法。 重点、 难 点 知道预防流感的一般症状和预防知识 初步学会流感的预防方法。 1、课前了解学生患流感的情况。 教具准备 2、准备好防治流感的常用药。 教学内容及过程 一、导入 一、讲故事，引课题。 二、讲解流感的一般症状和预防的方法。 （1）什么叫流感？流感的病情是什么？应怎样治疗？ 引导学生阅读课文第一至五自然段。 （2）流感有哪些症状？ （3）引导学生分析流感与感冒的区别。 让学生边学习课本第三自然段，边制作对比表。 （4）阐述及时治疗和对症下药的重要性。 （5）指导学生了解预防流感的方法：加强身体锻炼，增强抵抗力；及时增减 衣服以免受凉；流感传染途径；注意室内通风、保暖；患流感后要及时治疗。多 休息，多喝水，多吃容易消化的事物；与流感病人隔离。 三、总结提示。 让学生结合课上所学，表演“姗姗就诊”课本剧。