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心肺复苏术-cprPPT

心肺复苏术-cprPPT

有人发生意外了要怎么做?
× 直接进入现场施救?
√ 判断现场环境是否安全
必须要在没有危险的情况下施救,确认安全后进入施救现场,避免二 次意外伤害。
02
03
心肺复苏操作方法
பைடு நூலகம்
1、判断意识
判断意识
按压穴位,患者一旦出现眼球活动 或四肢活动及疼痛反应,立即停止掐 压穴位。 轻拍或摇动双肩,靠近耳旁呼叫: “喂,你怎么了!” 不可用力摇晃患者,以防加重骨折 等损伤,或损伤脊柱。 无反应,准备行动。
● 两手掌跟重叠,两手指交叉翘起
○ 双臂绷直在患者正上方、与胸部垂 直,不得弯曲
以髋关节为支点,垂直向下按压
心肺复苏---开放气道
A1清理口腔
清除呼吸道杂物:假牙、呕吐物、 血液等。
A2开放气道
心肺复苏---开放气道
(1)仰头抬颏法
➢ 抢救者一只手的小鱼际肌放 置于患者的前额,用力往下 压,使其头后仰,另一只手 的示指、中指放在下颌骨下 方,将颏部向上抬起。
➢ 注意手指不要压迫颏下软组织, 以防呼吸道受压;也不要压迫 下额,使口腔闭合
心肺复苏---开放气道
(2)托颌法:
➢ 抢救者位于患者头侧,双肘支持在患者 仰卧平面上,双手紧推双下颌角,下颌 上移,拇指牵引下唇,使口微张;
➢ 易使抢救者操作疲劳,也不易与人工呼吸 相配合,故在一般情况下不予应用
心肺复苏---开放气道
心 肺 复 苏术
cardio pulmonary resuscitation ( CPR)
猝死人员有35%~40%如现场及时进行心肺复苏可以挽救生命
心肺复苏(CPR)
救命重要手段之一:CPR 是指对心跳、呼吸骤停的患者采取

2024版全新心肺复苏ppt课件

2024版全新心肺复苏ppt课件

04
松开鼻孔,让患者 呼气,然后再次进 行口对口人工呼吸。
2024/1/26
19
口对鼻人工呼吸适用场景
患者口腔严重外伤或畸形,无法进行口对口人工呼吸时。 患者牙关紧闭,无法打开口腔时。
需要进行长时间人工呼吸,而口对口人工呼吸无法满足 需求时。
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简易呼吸器使用方法及注意事项
01
应用
在实际操作中,应灵活运用生存链的概念,根据患者的具体情况和现场条件,合理 调整抢救措施,以最大限度地提高患者的生存率。同时,加强公众教育和培训,提 高大众对心肺复苏的认知和操作技能,也是应用生存链的重要环节。
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02
现场评估与初步处理
Chapter
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现场安全评估及自我保护
01
2024全新心肺复苏ppt课件
2024/1/26
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目录
2024/1/26
• 心肺复苏基本概念与重要性 • 现场评估与初步处理 • 胸外按压技巧与注意事项 • 人工呼吸方法与辅助通气设备使用 • 心律失常识别与处理策略 • 复苏后治疗与并发症预防
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01
心肺复苏基本概念与重要性
Chapter
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考虑采用更积极的复苏策略,如 增加按压深度、频率等。
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04
人工呼吸方法与辅助通气设备 使用
Chapter
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口对口人工呼吸操作要点
01
确保患者呼吸道畅 通,清除口腔异物。
02
捏住患者鼻孔,深 吸一口气,用嘴唇 紧紧包住患者嘴唇。
03
缓慢吹气,同时观 察患者胸部起伏, 确保气体进入肺部。

心肺复苏术(CPR)ppt课件

心肺复苏术(CPR)ppt课件
定期复习和实践
不断复习和巩固所学知识,积极参与模拟演练和实际施救,提高应 对突发状况的能力。
获取认证
通过相关机构认证,获得心肺复苏术施救者的合法资格,以便在紧 急情况下合法施救。
在家庭和社区中推广心肺复苏术的重要性
1 2
提高自救和互救能力
家庭和社区成员通过学习和掌握心肺复苏术技能, 能够在紧急情况下及时施救,提高自救和互救的 成功率。
挽救器官功能
通过维持全身血液循环, 心肺复苏术可以保护其他 重要器官的功能。
心肺复苏术的历史与发展
历史背景
心肺复苏术的发展始于20世纪50年代, 经过多年的研究和改进,已经成为现 代急救医学的重要组成部分。
技术进步
社会推广
为了提高公众对心肺复苏术的认知和 技能普及,全球范围内开展了广泛的 教育和培训活动。
用一只手固定患者的下颌角, 另一只手捏住患者的鼻子,使 患者的头部后仰。
可使用口咽通气道或面罩给氧。
人工呼吸
用面罩覆盖患者的口鼻,确保密封良 好。
每两次人工呼吸为一组,每组吹气后 进行30次胸外按压。
进行吹气,每次吹气持续吹气1秒以 上,使胸部隆起。
03
心肺复苏术的注意事项
按压深度和频率
总结词
随着医学技术的不断进步,心肺复苏 术的方法和标准也在不断更新和完善。
02
心肺复苏术的基本步骤
评估现场安全
01
确保施救者和患者处于 安全的环境中,避免二 次伤害。
02
移除患者周围的危险物 品,如玻璃、锐物等。
03
保持地面干燥,以防患 者滑倒。
04
如有必要,使用个人防 护设备,如手套、口罩 等。
判断意识和呼吸
避免并发症

2024年度心肺复苏ppt课件

2024年度心肺复苏ppt课件

注意事项
使用简易呼吸器前需检查其完好性,连接简易呼吸器后要保持患者呼吸道通畅,将面罩紧扣患者口鼻,避 免漏气。挤压呼吸囊时要注意力度和频率,同时观察患者胸廓起伏情况,判断通气是否有效。
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05
药物治疗与除颤技术应 用
CHAPTER
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常用药物介绍及给药途径选择
心脏骤停、窒息、溺水、电击等导致 呼吸心跳骤停的紧急情况。
禁忌症
胸廓畸形、肋骨骨折、心包填塞等严重 胸廓疾病,以及无法实施胸外按压的特 殊情况。
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实施原则及步骤
• 实施原则:快速、准确、有效、安全。
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实施原则及步骤
步骤
评估现场安全,做好个人防护;
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心肺复苏ppt课件
2024/3/24
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2024/3/24
• 心肺复苏基本概念与重要性 • 现场评估与初步处理 • 胸外按压技巧与方法 • 人工呼吸操作规范及注意事项 • 药物治疗与除颤技术应用 • 复苏后处理及并发症预防措施 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2 contents
01
心肺复苏基本概念与重 要性
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预防并发症发生举措设计
脑保护措施
维持良好的脑灌注压,降低颅内 压,减轻脑水肿,预防脑损伤。
肺部并发症预防
加强呼吸道管理,保持呼吸道通 畅,预防肺部感染和呼吸衰竭。 2024/3/24
肾功能保护措施
避免使用肾毒性药物,维持足够 的尿量,预防急性肾衰竭。
胃肠道并发症预防
尽早恢复胃肠道功能,合理饮食, 预防应激性溃疡和肠道感染。

《心肺复苏和人工呼》PPT课件

《心肺复苏和人工呼》PPT课件
重要性
在心脏骤停等紧急情况下,心肺复苏 和人工呼吸是抢救生命的关键措施, 能够显著提高患者的生存率。
历史与发展
历史
心肺复苏技术自20世纪60年代开 始发展,经过多次改进和完善, 目前已经成为急救医学中的重要 手段。
发展
随着医学技术的进步,心肺复苏 的方法和标准也在不断更新和完 善,以提高抢救成功率。
呼救并拨打急救电话
呼叫120或其他急救电话,简要描述 病情和地点。
保持冷静,确保呼救者位置易于寻找 。
摆放体位
将患者平放于硬质平面上,确保头部、颈部和躯干处于同一轴线上。 避免在柔软的表面上放置患者,以免影响胸外按压效果。
胸外按压
双手交叠放在患者胸骨中下段,双肘 伸直,利用上半身重量连续向下按压 30次。
操作后的注意事项
观察患者反应
在心肺复苏后,观察患者是否有 任何改善迹象,如恢复意识、正
常呼吸和脉搏等。
寻求专业帮助
如果心肺复苏后患者仍无反应,立 即拨打急救电话或寻求专业医疗帮 助。
保持患者温暖
在等待专业救援人员到场之前,保 持患者温暖,避免其他二次伤害。
05 心肺复苏和人工呼吸的成 功案例与经验分享
放开嘴巴
在吹气结束后,立即放开捏住的嘴巴,让患者自行呼气。 重复以上步骤,按照30:2的比例进行心肺复苏。
口对口鼻人工呼吸
同时捏住鼻孔和嘴巴
在实施口对口鼻人工呼吸之前,需要同时用一只手捏住患者的鼻孔和嘴巴,防止气体从这 两个部位逸出。
吹气
对患者进行吹气,使患者的胸部隆起,吹气量要足够大,大约为800-1200毫升,吹气时 要持续吹气1秒以上,保证气体进入肺部。
成功案例一:挽救生命的关键时刻
总结词
及时、准确的心肺复苏和人工呼吸对于 挽救生命至关重要。

2024版《心肺复苏术》PPT课件

2024版《心肺复苏术》PPT课件

《心肺复苏术》PPT课件目录•心肺复苏术基本概念与重要性•心肺复苏术操作流程与规范•常见错误操作与纠正方法•心肺复苏术并发症预防与处理策略•心肺复苏术培训教育与宣传推广•总结回顾与展望未来发展趋势CONTENTSCHAPTER01心肺复苏术基本概念与重要性定义及作用定义心肺复苏术(CPR)是一种紧急救护技术,通过胸外按压、人工呼吸等方式,维持患者呼吸和循环功能,为抢救生命争取时间。

作用在心脏骤停等紧急情况下,及时进行心肺复苏术可以挽救患者生命,减少脑部等重要器官的损伤。

适应症与禁忌症适应症心脏骤停、窒息、淹溺、电击伤、药物中毒等导致呼吸心跳停止的情况。

禁忌症胸廓畸形、肋骨骨折、心包填塞、主动脉夹层等患者不宜进行胸外按压;同时,对于无法确定病因的昏迷患者,也应谨慎实施心肺复苏术。

国内外应用现状及发展趋势国内应用现状01近年来,我国心肺复苏术普及率逐步提高,但仍存在公众认知度不足、培训不规范等问题。

未来,需要加强心肺复苏术的普及和培训,提高公众的自救互救能力。

国外应用现状02在发达国家,心肺复苏术普及率较高,公众认知度也相对较高。

同时,国外在心肺复苏术的研究和应用方面也更加深入和广泛。

发展趋势03随着医学技术的不断进步和人们健康意识的提高,心肺复苏术将更加注重个体化治疗、精准化施救和智能化辅助等方面的发展。

同时,心肺复苏术的培训和教育也将更加普及和规范化。

CHAPTER02心肺复苏术操作流程与规范确保自身和伤者的安全,避免受到危险因素的威胁。

评估现场环境安全判断意识判断呼吸轻拍患者肩部并大声询问,观察患者是否有反应。

观察患者胸廓是否有起伏,同时用脸颊感受患者口鼻处是否有气流。

030201判断意识与呼吸情况呼叫急救电话并启动应急反应系统拨打急救电话根据不同国家或地区的急救电话号码,及时拨打并告知患者情况和所在位置。

启动应急反应系统根据现场情况,启动相应的应急反应程序,如使用AED (自动体外除颤器)等。

2024版心肺复苏ppt课件(精选)

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THANK YOU
感谢聆听
2024/1/26
32
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心脏骤停原因及危害
心脏骤停原因
包括心室颤动、无脉性室性心动过速、 心脏停搏等。心室颤动是最常见的原 因,占心脏骤停患者的80%以上。
心脏骤停的危害
心脏骤停后,患者全身血液供应中断, 尤其是脑部血液供应不足,导致脑细胞 死亡。如果抢救不及时,患者将出现不 可逆的脑损伤甚至死亡。
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2024/1/26
如AED提示不需要电击除颤或无 法分析心律时,请持续进行胸外按 压和人工呼吸等CPR措施。
在使用AED过程中,请保持冷静 并按照语音提示操作,不要随意中 断或更改操作步骤。
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心肺复苏效果评价与后续处理
2024/1/26
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心肺复苏效果评价标准
2024/1/26
自主循环恢复(ROSC)
电击后,立即进行胸外按 压和人工呼吸,持续进行 CPR直至专业医护人员到 场。
2024/1/26
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AED使用注意事项
在分析心律和电击过程中,请确保 所有人员离开患者身体,以免触电。
在使用AED时,请确保患者身体 干燥、无金属物品接触,以免影响 电击效果。
在使用AED前,请确保已接受过 相关培训并熟悉操作步骤。
自动体外除颤器(AED)使用教程
2024/1/26
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AED简介及作用原理
AED是一种便携式、易于操作的医疗设备,用于在心 脏骤停情况下自动分析心律并给予电击除颤。
AED能够自动检测心室颤动(VF)或无脉性室性心动 过速(VT),并通过电击使心脏恢复正常节律。
AED的使用可以显著提高心脏骤停患者的生存率,是 心肺复苏(CPR)过程中的重要环节。

急救知识——心肺复苏ppt课件


心肺复苏术CPR
2024年常见的急救基本知识科普讲座
心肺复苏的“黄金8分钟”
时间就是生命——早起动早评估病情、早呼救、早到达
10秒——意识丧失、突然倒地30秒——“阿斯综合征”发作60秒——自主呼吸逐渐停止
3分钟——开始出现脑水肿6分钟——开始出现脑细胞死亡8分钟——“脑死亡”
心搏骤停的严重后果以秒计算
烧(烫)伤救护
中暑
溺水是人淹没水中,水进入气道而窒息缺氧。溺者全身冰冷, 面色青紫,上腹膨隆,两眼通红。抢救溺水,要迅速将溺者头部抬出水面并拖上岸,除去溺者口、鼻腔的泥沙杂草等,应迅速倒出溺者肺、胃内的水
溺 水
溺水急救方法
包扎要求动作轻快、准、牢,包扎前要弄清包扎的目的,以便选择适当的包扎方法,并先对伤口作初步的处理。包扎的松紧要适度,过紧影响血液循环,过松会移动脱落,包扎材料打结或其他方法固定的位置要避开伤口和坐卧受压的位置。为骨折制动的包扎应露出伤肢末端,以便观察肢体血液循环的情况。
——第一个ABCD
呼吸停止的判断
压头抬颏后,随即耳贴近嘴鼻眼看(胸部起伏)、耳听(气流)、面感(气息)没有胸部起伏、气息、气流感觉没有呼吸,即可人工呼吸5 秒内完成判断
(判断呼吸 )
CPR动态评估
判定死亡无救(心电图、致死性伤害、疾病终末期、死亡已久)
何时停止CPR(院前)
骨折固定的方法
伤员经过现场初步急救处理后,要尽快用合适的方法和震动小的交通工具将伤员送到医院去作进一步的诊治。搬运过程中要随时注意观察伤员的伤情变化
常用搬运方法有:徒手搬运和担架搬运两徒手搬运法:适用于病情较轻且搬运距离短
搬运
常用急救常识
2024年常见的急救基本知识科普讲座
(一)、脱离电源:使触电者迅速脱离电源,这是触电急救的有效第一步
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因比,只要急救者能高度通气,则呼气中的氧 即足以维持患者生命所需要的氧浓度。
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可根据患者的具体情况,采用以下不同的人工 呼吸方法。
(1)口对口人工呼吸: 首先要保持患者呼吸道通畅,抢救者用按
于患者前额一手的拇指与示指捏紧鼻翼下端, 然后抢救者深吸一口气,张开嘴巴,双唇包绕 封住患者的嘴外缘,抢救者用力向患者口内吹 气。
移动膝部就能实施人工呼吸和胸外心脏按 压,且有利于观察患者的胸腹部。
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5、畅通呼吸道 凡意识丧失的患者,即使有微弱的自主呼吸,
均可由于舌根回缩或坠落,而不同程度地堵塞 呼吸道入口处,使空气难以或无法进入肺部, 这时应立即通畅呼吸道。
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(1)仰头举颏法(或仰头举颌法):抢救 者一只手的小鱼际肌放置于患者的前额,用力 往下压,使其头后仰,另一只手的示指、中指 放在下颌骨下方,将颏部向上抬起。
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口对口吹气时,应注意每次吹气量不要过大, 若超过1200ml可造成胃扩张;吹气时不要按 压胸部,以免肺部受损伤或气体进入胃内。
单、双人心肺复苏,均为每按压胸部30次, 吹气2次,即:30︰2。
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(2)口对鼻人工呼吸: 当患者牙关紧闭、口腔严重损伤或颈部外
伤时应用此法。
抢救者一手置于患者前额使其头后仰,另一手 提起患者下颌并闭合口腔,深吸气后,用口与 患者的鼻腔密封吹气,同时观察患者胸部有无 起伏。呼气时应启开患者的口腔或分开双唇, 有利于呼出气体。约每5s吹气1次,相当于每 分钟12次,最多可达20次。此法产生胃扩张的 机会较少,但有鼻出血或鼻阻塞时不能使用。
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9、与急救医疗救护系统(EMSS)联系 如果已确定病人无呼吸和脉搏,应迅速与
急诊医疗系统联系。 如现场只有一个抢救者,则先进行1min的
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复苏技术操作程序
1.判断患者反应,确定意识状态 ,应在5~ 10s内完成。
在判定事发现场安全、易于就地抢救后,急救 人员在患者身旁快速判断有无损伤,是否有反 应。
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可采取轻拍或摇动患者,并大声呼叫:“您怎 么了”。如果患者有头颈部创伤或怀疑有颈部 损伤,只有在绝对必要时才能移动患者,对有 脊髓损伤的患者不适当地搬动可能造成截瘫。
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(3)仰头抬颈法:抢救者跪于患者头侧,一 手置于患者前额使其头后仰,另一手放在颈 后,托起颈部。
注意不要过度伸 展颈椎;有假牙 须取出,以防松 动的牙托堵塞呼 吸道。
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6、判断呼吸情况 在开放呼吸道以后,抢救者可将自己的耳贴近
患者口鼻,侧头注视胸腹部,从以下3个方面 判定呼吸是否存在。
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吹气要深而快,每次吹气量约800~1200ml或每次 吹气时观察患者胸部上抬即可;
开始应连续两次吹气,如只做人工呼吸,以后每隔 5s吹1次气,相当于每分钟12~15次。
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吹气时应观察患者胸部有无起伏 有起伏者,人工呼吸有效,技术良好; 无起伏者,口对口吹气无效,可能气道通畅
不够、吹气不足或气道有阻塞,应重新开放气 道或清除口腔异物。
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(3)口对口鼻吹气:适用于婴幼儿。 (4)口对气管切开口人工呼吸: (5)口对通气防护装置呼吸 (6)口对简易呼吸器、口对面罩呼吸 (7)球囊面罩通气
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8、判断有无动脉搏动 (应在5~10s内完成)
由于颈动脉为中心动脉,在周围动脉搏动消失 时仍可触及脉搏,且可在不脱衣服情况下检查, 故十分可靠和方便。
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(1)方法:抢救者一手置于患者前额,使其头 后仰,保持气道开放;另一手的示指、中指轻 置患者喉结处,然后滑向气管旁软组织处(相 当于气管和胸锁乳突肌之间)进行触摸颈动脉 搏动 。
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注意点:
触摸颈动脉不能用力过大,以免推移颈动脉; 不能同时触摸两侧颈动脉,以免造成头部供 血中断; 不要压迫气管,以免造成呼吸道阻塞;检查 不应超过10s; 颈部创伤者可触摸肱动脉或股动脉。
①看:患者胸部或上腹 部是否有呼吸起伏; ②听:患者口鼻有无出 气声; ③感觉:抢救者面颊部 有无气体吹拂感。
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判断及评价时间不得超过10秒钟。 如断定患者有呼吸,则保持呼吸道通畅,
并置患者于昏迷体位;若无呼吸,需保 持患者于仰卧位,并进行人工呼吸。
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7、实施人工呼吸
正常大气中含21%的氧,二氧化碳含量甚微。 而正常人呼气中含氧16%,二氧化碳5%;人工 呼吸时,呼气的氧含量可增至18%,而二氧化 碳含量降至2%。
心肺复苏
煤炭总医院 赵小魁
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概念
由于外伤、疾病、低温、中毒、高温、淹溺、 电击等原因,致使心跳、呼吸骤停,必须在 数分钟内(愈快效果愈好)采取急救措施, 促使心脏、呼吸功能恢复从而保护和促进脑 功能的恢复。这是基础生命复苏支持,即气 道保持通畅、人工呼吸和人工循环,重点是 维持脑的血氧供应。故又称心肺脑复苏。
方法:翻动患者时务使头、肩、躯干、臀部同 时整体转动,防止扭曲。
7
翻动时尤其注意保护颈部,单人抢救时一手 托住其颈部,另一手扶其肩部,使患者平稳 地转动为仰卧位。
注意点:抢救者 跪于患者肩旁, 将患者近侧的手 臂直举过头,拉 直其双腿或使膝 略呈屈曲状。
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4、抢救者的位置 应跪于患者的肩部水平,这样抢救者不需
4
2、呼救及寻求帮助 一旦确定患者已昏迷,应立即呼救,招呼最近
的响应者。
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
注意点:
绝不可离开患者去呼救。
协助者的主要任务是协助现场心肺复苏 初级救生;向急救医疗救护系统(EMSS) 求救时,应讲清事故地点、回电号码、患 者病情和治疗简况。
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3、将患者放置心肺复苏体位
将患者仰卧于坚实平面如木板上,使头、颈、 躯干无扭曲,平卧有利于血液回流,并泵入脑 组织,以保证脑组织血供。
这是一种最常用的开放呼 吸道徒手操作法。但操作 时应注意手指不要压迫颏 下软组织,以防呼吸道受 压;也不要压迫下颌,使 口腔闭合。
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(2)下颌前移法(托颌法 ):抢救者位 于患者头侧,双肘支持在患者仰卧平面上,双 手紧推双下颌角,下颌前移,拇指牵引下唇, 使口微张。
此法适用于颈部有外 伤者。因此法易使抢 救者操作疲劳,也不 易与人工呼吸相配合, 故在一般情况下不予 应用。
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