2012年英语专业八级(TEM-8)测试要求
英语专业八级考试大纲(修订本)
英语专业八级考试大纲(修订本)总则国家教委<高等学校英语专业高年级英语教学大纲)规定，高等学校英语专业高年级英语的教学任务是“继续打好语言基本功，进一步扩大知识面，重点应放在培养英语综合技能，充实文化知识，提高交际能力上。
” 同时，<大纲)也指出，“大纲的执行情况主要通过统一测试进行检查。
”“测试和评分应力求尽快达到标准化和电脑化，使其具有科学性、客观性和可行性。
”根据(大纲)中的上述规定，英语专业八级考试大纲规定了以下原则及考试内容：一、考试目的：本考试的目的是检查大纲的执行情况，特别是大纲所规定的八级水严所要达到的综合语言技能和交际能力，藉以促进大纲的进一步贯彻，提高教学质量。
二、考试的性质与范围：本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。
考试的范围包括大纲所规定的听、读、写、译四个方面的技能。
由于大规模口试的条件目前尚不具备，所以有关“说”的技能暂缓测试。
三、考试时间与命题：英语专业八级考试于每年3月份举行。
由英语专业学生八级考试命题小组负责命题与实施。
四、考试形式：为了较好地考核学生运用语言技能的综合能力，既照顾到科学性、客观性，又照顾到可行性及高级英语水平测试的特点，本考试的形式采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。
从总体上来说，客观试题占总分的百分之四十，主观试题占总分的百分之六十。
客观试题与主观试题在各项试题中的具体分布见“考试内容一览表。
”五、考试内容：本考试包括五个部分：听力理解，校对与改错，阅读理解，翻译，写作。
该五部分分成两份试卷。
试卷一(PaperOne)包括前三部分；试卷二(PaperTwo)包括后两部分。
I．听力理解(PartI：Listening Comprehension)测试要求：(a)能听懂交际场合中各种英语会话和讲话。
(b)能听懂VOA或BBC节目中有关政治、经济、文化教育、科技等方面的记者现场报道。
专业英语八级 报考条件
专业英语八级报考条件以下是为您生成的关于专业英语八级的相关内容，包括报考条件、英语释义、短语、单词、用法以及双语例句：**一、报考条件（Entry Requirements）**1. 一般来说，只有英语及相关专业的大四学生才有资格报考英语专业八级考试。
Normally, only senior students majoring in English and related fields are eligible to take the Test for English Majors - Grade Eight.2. 参加考试的考生必须已经完成了基础阶段的课程学习。
Candidates taking the exam must have completed the basic stage courses.**二、英语释义（English Definition）**The Test for English Majors - Grade Eight (TEM-8) is a standardized test designed to assess the comprehensive language skills and knowledge of English majors in their final year of undergraduate study.**三、短语（Phrases）**1. pass the TEM-8 通过英语专业八级考试2. prepare for TEM-8 为英语专业八级考试做准备3. TEM-8 certificate 英语专业八级证书4. TEM-8 examination paper 英语专业八级试卷**四、单词（Words）**1. comprehensive [ˌkɒmprɪˈhensɪv] 综合的；全面的2. proficiency [prəˈfɪʃnsi] 熟练；精通3. linguistics [lɪŋˈɡwɪstɪks] 语言学4. literature [ˈlɪtrətʃə(r)] 文学5. grammar [ˈɡræmə(r)] 语法6. vocabulary [vəˈkæbjələri] 词汇7. translation [trænsˈleɪʃn] 翻译8. interpretation [ɪnˌtɜːprɪˈteɪʃn] 口译9. writing [ˈraɪtɪŋ] 写作10. reading comprehension 阅读理解**五、用法（Usages）**1. “comprehensive”常用来形容涵盖多个方面或具有广泛内容的事物，例如：“a comprehensive examination”（综合考试）。
英语专业八级题型
英语专业八级题型英语专业八级考试（TEM-8）是针对英语专业本科阶段学生的高难度英语能力测试。
本文将详细介绍专业八级的各种题型，帮助考生全面了解考试要求和内容。
一、写作（Writing）写作部分要求考生在30分钟内写出一篇200-250字的文章，文章应结构合理，逻辑清晰，语言表达流畅。
文章体裁以议论文、说明文、应用文等为主，要求考生能够运用丰富的词汇和语法结构，表达自己的观点和态度。
二、听力理解（Listening Comprehension）听力理解部分包括两个部分，第一部分为对话理解，要求考生听取并理解对话内容，作出正确的判断或填空；第二部分为短文理解，要求考生听取并理解短文内容，回答问题或作出正确的判断。
听力材料多为日常对话、新闻广播、讲座等，要求考生具有较高的听力理解和听力技巧。
三、阅读理解（Reading Comprehension）阅读理解部分要求考生在40分钟内阅读3篇英文文章，每篇文章大约1000字，难度相当于大学英语四级的水平。
考生需理解文章主旨、细节和推理判断能力，回答问题或完成填空任务。
文章题材多样，包括社会科学、自然科学、人文科学等。
四、翻译（Translation）翻译部分包括两个部分，第一部分为英译汉，要求考生将一篇英文文章翻译成中文，文章长度约为150-200字；第二部分为汉译英，要求考生将一篇中文文章翻译成英文，文章长度约为150-200字。
翻译部分主要考察考生的语言转换能力和翻译技巧，要求考生能够准确理解原文并流畅地表达出来。
五、改错（Error Correction）改错部分要求考生对一篇200-250字的英文文章进行修改，文章中包含有语法、词汇和表达等方面的错误。
考生需要根据上下文对错误进行识别和修正，同时注意修正后的句子语法和语义的准确性。
此部分主要考察考生的语言纠错能力和语法知识。
六、语法填空（Grammar and Vocabulary）语法填空部分是一篇150-200字的短文，其中有一些空格需要考生根据上下文填写适当的单词或词组。
英语专八考试题型、时间、流程、测试要求
一、专八考试题型模式：听力部分（20%）--------10%迷你演讲+5%对话+5%新闻---35分钟；阅读部分（20%）--------四篇精读（600-1000单词）--------30分钟；人文知识部分（10%）--10道选择题-------------------------10分钟；改错部分（10%）-------10道改错题--------------------------15分钟；翻译部分（20%）-------10%中译英+10%英译中------------60分钟；写作部分（20%）-------一篇英文（450个单词左右）------45分钟。
二、考试时间：1、专业四级：2013年04月20日（周六）2、专业八级：2013年03月09日（周六）三、2012英语专业八级考试流程（版本一）2012专八考试流程：每年的考试流程都基本不变!专四专八是没有AB卷的.现将往年的考试流程详细报告，希望对今后的考生有所帮助。
A.8:15进考场准考证上写的是8：15，所以我早早地就到了上外的综合楼，但是一直要到8：10左右才把我们给放进去，然后就是到自己的考场，有老师检查准考证，身份证，学生证(毕业的学生是毕业证)。
B.正式考试发草稿纸，试卷,答题卡8:301.听力总35mina.MINI-LECTURE 老师开始放录音，就在草稿纸上做笔记，等放音完毕，发LECTURE 试卷(ANSWER SHEET ONE)，答题，10min后收卷b.INTERVIEWc.NEWS BRODCAST那里有耳机的，在正式考试前，老师会放音让同学都检查一下耳机的效果，有疑问及时提出。
个人觉得听力速度没有平时磁带放得那么快，10min的填写时间很充分，可以把b.c 两部分的题目都看个仔细。
速度快的考生，也可以抓紧做后面的阅读。
2.阅读30min 时间很紧，平时要多做练习，提高阅读的速度。
3.人文知识10min 这部分时间还是挺宽裕的，所以有时间可以看看后面的翻译，作文题，做到心中有数。
英语专业八级考试(TEM-8)
2.3 概括总结题型
在理解讲座原话的基础上进行概括、总结；对逻辑思维能 力和通篇理解力是一种考验
III. Art as reflection of religious beliefs
A…….
B…….
C. Africa and the Pacific Islands: masks, headdress and costumes in special ceremonies
考试流程
8:15进考场，发草稿纸，试卷，答题卡。 先做听力(25分钟)第一部分 MINI-LECTURE，放录音，学
生先在草稿纸上做笔记，等放音完毕，发答题纸 (ANSWER SHEET ONE)答题。 10分钟后收听力试卷； 听力第二部分INTERVIEW和NEWS BROADCAST，以及 阅读、人文知识。 65分钟后第二次收卷(收答题卡)，发改错试卷； 15分钟后第三次收卷(收改错试卷)。 然后发翻译答题纸，做翻译； 60分钟后收翻译卷发作文答题纸，开始写作。 45分钟后收作文答题纸，草稿纸，试卷，考试完毕。
II. Types of Information A. Information in history is (2)_______
--- facts, but no opinion B. Information in art history is subjective
--- (3)_______ and opinion 2007
听力部分概述
测试要求： (a)能听懂交际场合中各种英语会话和讲话。 (b)能听懂VOA或BBC、CNN等国外传媒的节目中有关
政治、经济、文化教育、科技等方面的专题报道。 (c)能听懂有关政治、经济、历史、文化教育、语言文
学、科普方面的一般讲座及讲座后的答问。 (d)时间25分钟。
专八成绩合格和良好
专八成绩合格和良好摘要：一、前言二、专八考试介绍三、专八成绩合格标准四、专八成绩良好标准五、专八成绩对于职业发展的影响六、如何提高专八成绩七、总结正文：一、前言作为一名学习英语的专业人士，通过专八考试是检验自己英语水平的重要途径。
本文将详细介绍专八成绩合格和良好的标准，以及专八成绩对于职业发展的影响，希望能为你的英语学习提供参考。
二、专八考试介绍专八考试，即全国高校英语专业八级考试（TEM-8），是我国高校英语专业教育体系中的一个重要环节。
该考试旨在检验考生的英语听、说、读、写、译五项基本技能，以及词汇、语法等语言知识。
三、专八成绩合格标准专八成绩合格标准主要根据考生的总分和各部分得分来判断。
专八考试总分为100分，其中听写20分，听力理解20分，阅读理解20分，语法与词汇20分，翻译与写作20分。
合格分数线为60分，即考生需在总分和各部分得分上达到60%以上才能视为合格。
四、专八成绩良好标准专八成绩良好标准主要依据各高校和专业的要求而有所不同。
一般来说，成绩良好意味着在班级或年级中排名较高，通常要求总分在70分以上，各部分得分均衡。
具体标准需参照所在高校和专业的规定。
五、专八成绩对于职业发展的影响专八成绩对于英语专业人才的职业发展具有较大影响。
首先，许多企事业单位在招聘时会要求应聘者具备专八证书，以此来衡量应聘者的英语水平。
其次，专八成绩优秀的求职者在同等条件下，往往具有更强的竞争优势，更容易获得工作机会。
此外，在职场晋升过程中，专八成绩作为一个硬性指标，也会对个人的职业发展产生影响。
六、如何提高专八成绩1.加强词汇和语法学习：词汇和语法是英语学习的基础，要通过大量阅读、记忆单词、总结规律等方式，不断提高词汇量和语法水平。
2.提高听力水平：多做听力练习，熟悉各种口音、语速和语调，增强听力理解能力。
3.加强阅读能力：多读英文文章，提高阅读速度和理解能力，培养阅读策略。
4.锻炼写作能力：多进行写作练习，熟悉各种文体的写作方法，提高写作速度和质量。
TEM-8-D(2012)2012英语专八
ANSWER SHEET 1 (TEM8 2012) □1SECTION A MINI-LECTURE [10 MIN][ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] PART I LISTENING COMPREHENSION注意事项1.答题前，考生务必用黑色字迹签字笔填 写自己的准考证号、姓名和学校；再用2B铅笔把对应准考证号的标号涂黑，使用其 它笔填涂无效。
2.考生不得填涂缺考、违纪项，违者责任自负。
3.选择题必须用2B 铅笔填涂，使用其它笔 填涂无效。
修改时要用橡皮擦干净；每题只能填涂一个答案，多填不得分。
4.主观题必须用黑色字迹签字笔 (0.5m m )在答题区域作答，超出红色矩形框限定区域的答案无效。
5.保持答题卡的清洁和平整，不得折叠。
必须使用黑色字迹签字笔在答题区域作答。
超出红色矩形边框限定区域的答案无效。
ANSWER SHEET 2 (TEM8 2012) □2[ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] The central problem of translating has always been whether to translate literally or freely. The argument has been going since at least the first century B.C. Up to the beginning of the 19th century, many writers favoured certain kind of “free” translation: the spirit, not the letter; the sense not the word; the message rather the form; the matter not the manner. This is the often revolutionary slogan of writers who wanted the truth to be read and understood. Then in the turn of 19th century, when the study of cultural anthropology suggested that t h e l i n g u i s t i c b a r r i e rs w e re i n su p e r a b l e a n d t h a t t h e l a n g u a g e was entirely the product of culture, the view translation was impossible gained some currency, and with it that, if was attempted at all, it must be as l i t e ra l a s p o ssi b l e. Th i s v i e w c u l mi n a t e d t h e st a t e me n t o f t h e e x t r e me “l i t e r a l i s t s ” Wa l t e r B e n j a mi n a n d V l a d i m i r N o b o k o v.The argument was theoretical: the purpose of the translation, the nature of the readership, the type of the text, was not discussed. Too often, writer, translator and reader were implicitly identified with each other. Now, the context has changed, and the basic problem remains.(1)(2) (3) (4) (5)(6) (7) (8) (9)(10) 2BPART IPARTS II —IIIPART IV PROOFREADING & ERROR CORRECTION [15 MIN]1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]21 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 27 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 29 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 30 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]31 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 36 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 32 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 37 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 33 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 38 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 34 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 39 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 35 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 40 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]ANSWER SHEET 3 (TEM8 2012) □3SECTION A CHINESE TO ENGLISH[ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] 注意事项1.答题前，考生务必用黑色字迹签字笔填 写自己的准考证号、姓名和学校；再用2B铅笔把对应准考证号的标号涂黑，使用其 它笔填涂无效。
英语专业八级报名考试的条件和资格
英语专业八级报名考试的条件和资格许多大学同学对于TEM4和TEM8的报名资格问题都不是很清楚，以下是一些有关这方面的信息，希望能对大家有一些帮助：1．通过全国普通高校入学统一考试的在校二年级和四年级英语专业本科生。
参加当年高年级阶段统测（TEM8）的报名对象必须是四年前入学的在校英语专业四年级学生。
参加当年基础阶段统测（TEM4）的报名对象必须是两年前入学的在校英语专业二年级本科生。
2．通过全国普通高校入学统一考试的修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的大专学生（包括二年制及三年制）。
参加基础阶段统测（TEM4）的报名对象必须是最后一学年的学生。
3．经教育部批准并通过全国成人高等教育入学统一考试的有学历的成人高等教育学院（下简称成教院）中英语专业本科及大专学生。
成教院中上四年制脱产学习高年级本科学生必须在第四学年时方可报名参加高年级阶段统测（TEM8），而二年级本科生在第二学年时方可报名参加，基础阶统测（TEM4）。
成教院中五年制不脱产参加学习的高年级本科生必须在第五学年时方可报名参加TEM8，而修完基础阶段的本科生必须在第三学年方可报名参加TEM4。
不脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加TEM4。
4．高校学生中以英语作为第二学位的双学位者，以及以英语专业作为第二专业者“参照报名资格第1．2．点要求，可参加TEM4及TEM8。
高校学生如以英语作为副修课程，参加当年英语统测TEM4或TEM8者，仅限于上一年参加大学英语六级考试并获得全国大学英语考试六级（CET6）优秀成绩者，经各院校教务处审核后可报名参加。
5·凡当年参加过TEM4或TEM8统测不及格者，可于次年再一次（且仅限一次）报名参加统测，成绩及格以上者，一律发给合格成绩证书。
己毕业的高校学生的报名及考试工作由原校负责。
专八考试资格专八是专门为英语专业学生设置的等级考试，检验专业学习的程度，文知识和，翻译，Note考题最能体现对专业性的考察。
专业英语八级考试大纲.doc
高校英语专业八级考试大纲(修订本)总则国家教委V高等学校英语专业高年级英语教学人纲)规定，高等学校英语专业高年级英语的教学任务是“继续打好语言基本功，进一步扩大知识而，重点应放在培养英语综合技能，充实文化知识，提高交际能力上。
”同吋，V大纲)也指出，“大纲的执行情况主要通过统一•测试进行检查。
”“测试和评分应力求尽快达到标准化和电脑化，使其具有科学性、客观性和可行性。
” 根据(大纲)屮的上述规定，英语专业八级考试大纲规定了以下原则及考试内容：一、考试目的：本考试的n的是检査大纲的执行情况，特别是大纲所规定的八级水严所要达到的综合语言技能和交际能力，藉以促进大纲的进一步贯彻，提高教学质量。
二、考试的性质与范围：本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。
考试的范围包括大纲所规定的听、读、写、译四个方而的技能。
由于大规模口试的条件H 前尚不具备，所以有关“说”的技能暂缓测试。
三、考试时间与命题：英语专业八级考试于每年3月份举行。
由英语专业学生八级考试命题小组负责命题与实施。
四、考试形式：为了较好地考核学生运用语言技能的综合能力，既照顾到科学性、客观性，又照顾到可行性及高级英语水平测试的特点，本考试的形式采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。
从总体上来说，客观试题占总分的百分之四十，主观试题占总分的百分之六十。
客观试题与主观试题在各项试题小的具体分布见“考试内容一览表。
”五、考试内容：本考试包扌匸五个部分：听力理解，校对与改错，阅读理解，翻译，写作。
该五部分分成两份试卷。
试卷一-(Paper One)包括前三部分；试卷二(PaperTwo)包括后两部分。
I.听力理解(Part I： Listening Comprehension)测试要求：⑷能听懂交际场合屮各种英语会话和讲话。
(b)能听懂VOA或BBC节用屮有关政治、经济、文化教育、科技等方面的记者现场报道。
英语专八参考答案
英语专八参考答案英语专业八级考试（TEM-8）是中国英语专业学生的一项重要考试，它涵盖了听力、阅读、写作、翻译和人文知识等多个方面。
以下是一份模拟的参考答案，供参考：一、听力理解1. 短对话理解：这部分测试学生对日常英语对话的理解能力。
考生需仔细聆听对话内容，并从四个选项中选择最合适的答案。
2. 长对话理解：长对话通常涉及更复杂的情境和更多的信息点。
考生需要集中注意力，理解对话的主旨和细节。
3. 新闻听力：这部分要求考生能够理解英语新闻报道，把握新闻的主要内容和关键信息。
4. 讲座听力：考生需聆听一段英语讲座，并回答相关问题，测试学生对讲座内容的理解和分析能力。
二、阅读理解1. 快速阅读：考生需要在限定时间内快速浏览文章，抓住文章的主旨大意。
2. 深度阅读：这部分要求考生仔细阅读文章，理解文章的细节信息，并能对文章进行推理和判断。
3. 词汇理解：考生需要根据上下文推断生词或短语的含义。
三、写作1. 图表作文：考生需根据所给图表信息，撰写一篇描述性或论证性的文章。
2. 议论文写作：考生需就某一话题表达自己的观点，并提供支持性的论据。
四、翻译1. 英译汉：考生需将英语文本翻译成中文，注意语言的准确性和流畅性。
2. 汉译英：考生需将中文文本翻译成英文，同样要注意语言的准确性和地道性。
五、人文知识1. 英美文学：考生需对英美文学的重要作品和作者有所了解。
2. 英美文化：这部分测试考生对英美文化常识的掌握。
3. 语言学基础：考生需要了解基本的语言学概念和理论。
六、完形填空考生需在理解文章大意的基础上，根据上下文逻辑和语境，选择最合适的选项填空。
七、改错考生需识别并纠正文章中的语法、用词等错误。
八、词汇和语法这部分测试考生对英语词汇和语法知识的掌握程度。
九、总结考生需根据所给材料，撰写一篇总结性的文章，概括材料的主要内容。
请注意，以上内容仅为模拟参考答案的示例，实际的TEM-8考试内容和形式可能会有所不同。
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2012年英语专业八级(TEM-8)测试要求
2012年英语专业八级(TEM-8)考试大纲
一、考试目的：
本考试的目的是检查大纲执行的情况，特别是大纲所规定的八级水平所要达到的综合语言技能和交际能力，促进大纲的进一步贯彻，提高教学质量。
二、考试性质与范围：
本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的参照性水平考试。
考试的范围包括大纲所规定的听、读、写、译四个方面的技能。
由于大规模口试的条件目前尚不具备，所以有关说的技能暂缓测试。
三、考试时间与命题：
英语专业八级考试于每年3月份举行。
由英语专业八级考试命题小组负责命题与实施。
四、考试形式：
为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力，既照顾到科学性、客观性，又照顾到可行性以及高级英语水平测试的特点，本考试与综合技能测试高度相结合的方法。
从总体上来说，客观试题占总分的百分之四十，主观试题占总分的百分之六十。
五、考试内容：
本考试共有五个部分：听力理解、校对与改错、阅读理解、翻译、写作。
五部分共分成两份试卷。
试卷一(Paper One)包括前三部分;试卷二(Paper Two)包括后两部分。
TEM-8考试的项目、时间、题数及比重见下表。
项目时间(分钟) 题数比重
Ⅰ听力理解 25 15 15%
Gap-filling 15 10 10%
Ⅱ校对改错 15 10 10%
Ⅲ阅读理解
Ⅳ翻译 60 2 20%
Ⅴ写作 60 1 20%
总计 210 63 100%
六、及格标准：
TEM-8考试以60分为及格分数。
考试及格者由高等院校外语专业教学指导委员会颁发合格证书。
成绩分为三个等级：60-69分合格;70-79分良好;80分以上为优秀。
七、考试对象：
全国高等院校英语及相关专业全日制本科四年级的学生。