部编新人教版二年级语文下册同步作业课件第2单元7 一匹出色的马第2课时.ppt

部编版二年级语文下册7一匹出色的马【第2课时】-优质课件.ppt

1.试着有感情地朗读课文。
教师点拨：有感情地朗读课文，首先要借助汉语拼音解决文中的生字词把课文读正确、流利。把自己的情感融入到句子中完成本题。
2.读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
(1)当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累走不动了，抱抱我。”
(2)妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
这是什么描写？你感受到了什么？从这些环境描写中让我们感到这里的景色很美，
衬托出一家人其乐融融的氛围。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
第二自然段用到了什么修辞方法？有什么好处？
这一自然段用到了比喻的修辞方法，把“田野” 比作“绿毯”生动形象。
仿写
照样子，写句子。注意用上“像”。弯弯的小河像一条银色的带子。
核心问题：从课文中，你受到了什么启发？从课文中，我懂得了教育智慧的重要性。
串珠问题： 1.一读：读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么。
文中“一匹出色的马”其实就是一根又长又细的枝条。
2.二画：画出描写妹妹变化的句子。
（1）当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
你从“恋恋不舍” 中体会出了什么？
“恋恋不舍”写了我们当时不愿意回去，更突出了这里的景色很美。
认识AABC式词语
“恋恋不舍”前两个字相同，是AABC式词语，这种词语很多，如：勃勃生机、落落大方、夸夸其谈等，我们要学习积累和运用。
因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳， “骑”着它回家了。
课文结构
一留恋美景

部编版二年级语文下册《7 一匹出色的马》课件PPT

二、探究妹妹变化的原因爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
思考并讨论：为什么说这是一匹出色的马？
一匹出色的马
又长又细的柳枝
“马”其实是“一根又细又长的柳条”，这根柳条之所以是“出色的马”，是因为“这匹马”让疲倦的妹妹不再叫大人抱，而且非常快乐地第一个跑回了家。
默读课文，思考：课文主要写了一件什么事？
认读巩固
妹波纹像
左窄右宽；注意避让穿插，捺要写得舒展。
波 bō
结构：左右部首：氵
书写指导：右边的“皮”第一笔为横钩。
像 xiànɡ
结构：左右
部首：亻书写指导：右边的“象”第六笔撇从“口”
字中间穿出去。
第2课时
读课文第1—3自然段。思考：春天的傍晚，在郊外，一家人会看到什么样的景色？
去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
联系生活，想象画面，加上动作演一演。
跨上
蹦蹦跳跳
奔
迎接高兴笑
爸爸妈妈是怎么做的呢？
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
拓展延伸
你们一家人经常散步吗？在散步的过程中有没有发生有趣的事情，跟大家分享交流一下。
认读巩固
景恋舍求
上下结构
独体字
景 jǐnɡ
结构：上下
部首：日
书写指导：上面的“日”要写得小而扁，下面的“京”第二笔是主笔，要写长一些。

(精品)部编版二年级语文下册《7 一匹出色的马》课件PPT

舍 shě
结构：上下部首：人
书写指导：“人”要写得舒展一些，盖住下半部分。
求 qiú
结构：独体字
书写指导：第二笔竖钩是主笔，第三笔和第四笔提，两处收笔处要留有空隙，最后一笔是右上的“点”。
板书设计
一匹妹妹：走不动要妈妈抱要
出色
爸爸抱骑“马”跑回家
的马爸爸：拾起柳枝一匹出色的马
读一读
泛波软毯恋妹拾求异舍
你能做出“骑”和“跨”的动作吗？
骑
跨
加一加，比较记忆
王
求
球
纟
文
纹
分组读，齐读
出色河水碧绿河岸柳叶景色柳树恋恋不舍
波纹枝条
再读课文河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还是恋恋不舍，不想回去。
去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
联系生活，想象画面，加上动作演一演。
跨上
蹦蹦跳跳
奔
迎接高兴笑
爸爸妈妈是怎么做的呢？
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
qiú jiāo fàn
bō wén
ruǎn
请求郊外泛起波纹柔软
Байду номын сангаас
zhū shí
qí
kuà
yì
一株拾起骑着跨上异常

人教部编版语文二年级下册第二单元《一匹出色的马》优质PPT课件

提示：读读爸爸的话，你能找到答案吗？
等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑
着说：“我早回来啦！”妹妹早早地回到家
门3口，这真是一匹出色的“马”啊！
我会写
求景恋舍
仔细观察认真书写
我会写
求
组词：请求祈求
书写提示：第二笔竖钩是这个字的主笔，要写得正、直。第三笔点和第四笔提，两笔收笔处留有空隙，不能相连，最后一笔是右上的“点”。
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
想一想，怎样读好妈妈和妹妹的对话？
抓住人物对话，感受人物心情
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
求球
纹文蚊
株珠
①老师要（求）我们把足（球）带回家。 ②一只（蚊）子，掉进小（文）的水杯里,泛起了波（纹 )。
③我在海边的一（株）大树下发现了一颗珍（珠）。
猜字谜识记
小朋友们: “一堆毛，两把火，睡在上面很暖和 ” 你知道是什么字吗？
毯
其他方法识记
加一加：车+ 欠 = 软
课文讲了这样一个故事：春天的傍晚，我们一家到郊外散步。回家的时候，爸爸让妹妹骑“一匹出色的马”回家。
我会写
妹波纹像
仔细观察认真书写
妹
组词：妹妹姐妹
书写提示：“女”成为偏旁之后，最后一笔要写短，不越过第二笔“丿”；右边注意第一个横短。
波
组词：波纹波浪

二年级下册语文课件--第2单元7《一匹出色的马》课时2 人教部编版 (共21张PPT)[优秀课件资料]

当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

2021年人教部编版二年级下册语文课件 - 一匹出色的马 (共12张PPT).ppt

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021 5:24:00 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/92021/1/92021/1/9Jan-219-Jan-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/92021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/9
郊外一株异常请求拾起骑着跨上泛起波纹柔软的绿毯葱葱绿绿的田野恋恋不舍
波纹恋舍求
像景
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
。2021年1月9日星期六2021/1/92021/1/92021/1/9
谢谢观看 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/92021/1/9January 9, 2021
• •
THE END 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

2021年人教部编版二年级下册语文作业课件-7一匹出色的马 (共13张PPT)

6. 根据课文内容选一选。
(1)“一匹出色的马”指的是( ② )。
①一匹好马
②一根又长又细的枝条
(2)为什么说这是“一匹出色的马”? ( ① )
①因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲
劳,“骑”着它回家了。
②因为这匹马跑得很快,妹妹很轻松地就回了家。
人教语文二年级下册
7. 阅读短文,完成练习。
人教语文二年级下册
(4)小鼹鼠收到这个吻,可能还想把一个拥抱送给奶奶。 (5)你喜欢小鼹鼠收到的这个吻吗?为什么?
喜欢,因为小动物们一个接一个把礼物传递下去,这样的方式很特别。
人教语文二年级下册 • 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021 • 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021 6:38:10 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/52021/2/52021/2/5Feb-215-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/52021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/52021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/52021/2/52021/2/52021/2/5

二年级下册语文课件-第2单元 7一匹出色的马(2课时) 部编版(共53张PPT)

zhū
株
植株株距
造句：这是一株梅花。
字词乐园
shí
拾起
拾
收拾
造句：我拾起了飘落在地上的枫叶。
qí
骑马
骑
骑车
造句：今天我学会了骑马。
字词乐园
kuà
跨越
跨
跨过
造句：他有足够的胆量跨越前面的障碍。
字词乐园
多音字
舍
shè
由于离家较远，哥哥读大学时一直住在宿舍里。
shě
不舍
shě
舍生取义
字词乐园
pō
妹妹说累了，妈妈和爸爸分别是怎样做的呢？
爸爸_不__作__声_，他_松__开_我的手，从路旁一株柳树下，_拾__起__ 一根又长又细的枝条，把它_递__给___了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
爸爸把一根柳条说成是一匹出色的马，让妹妹骑着回家。
新知探究
思考：从爸爸的话中，你体会到了什么含义？
脉络梳理
一郊外散步：景色美丽、恋恋不舍
匹
出
妈妈累了抱不动
色妹妹求抱
的
爸爸拾柳条作“马”
儿童天真可爱童年快乐美好
马妹妹骑“马”，早早回家、门口迎接
主题交流
《一匹出色的马》这篇课文通过写一家四口到郊外散步，往回返时，妹妹求爸爸、妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着出色的马回家的故事。表现了妹妹的天真可爱和童年生活的美好。
软
柔软绵软
造句：妈妈送我的娃娃，摸上去很柔软。
字词乐园
tǎn
地毯
毯
毛毯
造句：孩子们很喜欢在地毯上玩儿。
yì
异
惊异异地
造句：他今天的表现让大家很惊异。

部编版二年级语文下册7一匹出色的马【第2课时】-优质课件.pptx

核心问题：从课文中，你受到了什么启发？
串珠问题： 1.一读：读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么。 2.二画：画出描写妹妹变化的句子。 3.三思：想一想妹妹为什么会有这样的变化。 4.四探：为什么说“这是一匹出色的马”？
听录音回顾课文
边听边想从课文中，你受到了什么启发？
我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。环境描写
终于有一天，男孩儿来到爸爸面前，把当初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说：“爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以控制自己，不再乱发脾气了。”
爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说：“当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震动。以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填平的洞。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
你从爸爸的话语中体会出了什么？
爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心里，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时按时妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。
因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳， “骑”着它回家了。
课文结构
一留恋美景
匹
教
出不同做法妈妈拒绝
育
色（要大人抱）爸爸给了“一匹出色的马” 智
的
慧
马不卖泥塘
课文主旨
本文写了一家四口到郊外散步，大家走不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着出色地马回家的故事。这个故事告诉我们教育孩子需要教育智慧。