2020年教研组长工作计划.doc
历史教研组长工作计划5篇
历史教研组长工作计划1引言作为历史教研组长，我需要制定一份详细的工作计划，以确保历史教研组的高效运作和师生的学习质量。
本文档将详细介绍历史教研组长的工作计划，包括教学资源整理、教研活动组织、师资培训和协作交流等方面。
教学资源整理作为历史教研组长，我将负责整理和更新历史教学资源，以满足学校和教师的需求。
具体工作包括： 1. 收集和整理历史教材、教辅书籍和相关资料； 2. 制作教学PPT、课件和教案，以便教师上课使用； 3. 组织教研组成员分享和交流教学资源，促进资源共享和合作。
教研活动组织为促进教研组成员的专业成长和互相学习，我将组织一系列的教研活动。
具体工作包括： 1. 定期召开教研组会议，讨论教学方法、教学内容和评价标准等问题；2. 组织教研课观摩活动，让教师相互观摩和互动，提高教学水平；3. 邀请专家学者开展讲座和培训，提高教研组成员的学科素养。
师资培训作为历史教研组长，我将负责师资培训工作，以提高教师的专业素养和教学能力。
具体工作包括： 1. 组织教师参加学科相关的培训和研修活动，更新教师的知识和教学理念； 2. 鼓励教师参加教学比赛和学术研究，提升教师的专业水准； 3.定期组织教师交流活动，分享教学心得和经验。
协作交流作为历史教研组长，我将促进教研组成员之间的协作和交流，以提高教研组的整体效能。
具体工作包括： 1. 建立教研组成员的沟通平台，方便交流和分享信息；2. 定期组织教研组成员的交流活动，增进彼此了解和合作；3. 鼓励教研组成员参与学校和地区的教学交流活动，扩大交流范围和影响力。
总结本文档详细介绍了历史教研组长的工作计划，包括教学资源整理、教研活动组织、师资培训和协作交流等方面。
通过执行这些计划，历史教研组长将能够提高教研组的整体水平和教师的专业素养，为学校的历史教学工作做出积极贡献。
同时，这些计划也将促进历史教研组成员之间的合作和交流，提高整个教研组的效能。
历史教研组长工作计划2一、工作目标本文档旨在制定历史教研组长的工作计划，以提高历史教研工作的质量和效率。
2024年小学语文教研组长工作计划范文（五篇）
2024年小学语文教研组长工作计划范文一、指导思想：遵循____教育方针，坚持以常规教学管理为基础，强化语文教研组的建设，促进语文教师的专业发展，致力于提高教学质量。
牢牢把握课堂教学的核心地位，秉持以学生为本、质量为重、课堂改革为中心、校本研究为手段的原则，严格执行教学常规，优化教学过程管理，切实提高教育教学质量，提高学生的语文素养，促进学生的全面发展。
同时，结合语文教研组教师的实际情况，创造良好的教研环境和展示平台，全面提升语文教师的课堂教学水平和专业能力，构建一支专业素质较高的语文教师队伍。
二、具体措施：（一）常规管理，以提升教学效率为方向1. 教研活动：充分利用每周的语文业务学习时间，增强研究的实效性。
2. 备课：加强集体备课，推动同年级资源共享，确保备课的深度和实用性，做好充分的课前准备。
3. 上课：致力于提高教学艺术，力求实现：真实、求新、求活、求实。
注重课堂常规训练，培养学生的良好学习习惯，持续提高课堂教学效果，充分利用每一分钟课堂时间提高教学质量。
课后进行教学反思。
4. 作业：每篇课文至少一次课堂书面作业，控制好作业量。
课堂作业需在课内完成。
作业设计要精炼，体现“低负荷、高质量”的教学理念，批改要细致，规范及时，注重错误纠正和情况反馈。
一年级说话训练____次，二年级写话____篇，三至六年级大作____篇，小作____篇。
作业批改遵循《作业批改符号及基本要求》进行，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。
5. 辅导：深入研究并有效实施提优补差工作，制定计划，采取合理措施，及时反馈，确保每个学生都能全面发展。
（二）教学研究，以增强教研实效为标准1. 学习：开展教师阅读活动，每位语文教师本学期至少阅读一本教育教学类书籍，深入学习新课标，并撰写读书心得。
2. 着重课堂教学，进行深度学习课题研究，努力提升课堂文化建设，上好教研课。
3. 积极参与各级教学活动。
鼓励教师参与市级优质课竞赛，组织团队合作支持研讨。
教研组长的工作计划安排(目标任务、主要措施)7篇
教研组长的工作计划安排（目标任务、主要措施）7篇教研组长的工作计划篇1一、指导思想以学校工作计划为核心，以《小学语文新课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，让每一个孩子都能成为有用之才。
围绕教研主题，以研促教，立足课堂，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
同时，结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。
二、工作思路1、做好“健康、悦读”工作，建立”书香班级”，营造”书香校园”。
2、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论文、教案、探究课题上有所收获。
3、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动，充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件。
4、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
5、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、工作任务(一)提升教师专业水平进一步调查教师教学能力，分析教师现状，强化教师教学技能培训。
继续开展“做智慧型教师”读书系列活动。
举办现代教育技术与课堂教学整合评比活动，提升教师专业素养。
1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。
认真学习《语文课程标准》，切实转变教育观念，树立正确的教学观、质量观。
以发展为主题，质量为主线，创新为动力。
素质教育、教学质量两手一起抓。
2、扎实开展好教研组读书活动打造书香校园，首先要从教师做起。
作为语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友。
要成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师。
多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀。
本学期，教研组将继续开展教师读书交流活动，促进书香校园的发展。
(二)提高教育教学质量加强课堂教学模式改革加强教研常规管理，继续开展基于学校文化的课例研究，积极构建“生本智慧课堂”。
加强现代教育技术在课堂教学中的合理运用，注重“翻转课堂”模式的渗透，切实提高课堂教学效率。
1、坚持开展教研会，定期举办教研活动。
生物教研组长工作计划5篇
生物教研组长工作计划11. 引言作为生物教研组长，我将制定一份全面的工作计划，以促进生物学教学的发展和提高学生的学习成绩。
本工作计划将包含以下几个方面：教研组织与管理、课程设计与改进、师资培训与交流、学生学习辅导等。
通过有效的计划和执行，我们将为学生提供更优质的生物学教育。
2. 教研组织与管理为了提高教研组的工作效率和协作能力，我计划开展以下几项工作：2.1 教研组建设•重新评估教研组成员的分工与职责，确保每个成员都能发挥自己的特长；•制定教研组的章程和工作规范，明确每个环节的责任和流程；•每学期举行教研组例会，交流工作情况、分享教学心得和问题，并制定下一步工作计划。
2.2 教材选用与管理•定期评估教材的适用性和有效性，并根据教学需要及时更新教材；•制定教材使用指南，包括教材内容的解读、课堂教学方法的指导等；•组织教研组成员共同备课，确保教学内容的一致性和质量。
3. 课程设计与改进为了提高课程的质量和吸引力，我将进行以下工作：3.1 课程目标与标准•根据学科标准和学校要求，明确每个学段的课程目标和标准；•设计具有挑战性和实践性的任务，以提高学生的学习动力和能力。
3.2 教学内容与方法•根据学生的学习需求和特点，优化教学内容和方法；•引入多媒体教学手段，提高教学效果和趣味性；•鼓励学生参与实验和科研项目，培养科学研究能力。
3.3 评估与反馈•设计合理的评估方式，包括小测验、作业、课堂参与等；•及时给予学生反馈，帮助他们了解自己的学习情况，并提供个性化的学习指导。
4. 师资培训与交流为了提高教师的教学能力和专业水平，我计划进行以下工作：4.1 培训计划•根据教师的需求和学校的发展方向，制定师资培训计划；•邀请校内外专家进行培训，提供最新的教学理念和方法。
4.2 教学交流活动•定期组织教师交流活动，包括教学观摩、教学案例分享等；•鼓励教师参与学术会议和研讨会，提升专业水平和教学经验。
5. 学生学习辅导为了帮助学生提高学习成绩和兴趣，我将进行以下工作：5.1 个性化辅导•组织学习小组，进行学习任务的讨论和合作；•针对学生的学习困难，提供个性化的辅导和指导。
幼儿园教研组长的工作计划
幼儿园教研组长的工作计划幼儿园教研组长的工作计划（精选11篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又有了新的工作，现在就让我们好好地规划一下吧。
说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编为大家收集的幼儿园教研组长的工作计划（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教研组长的工作计划篇1一、指导思想：认真贯彻《浙江省幼儿园保教指南》、《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准》，以区教研计划、开发区幼教集团及戚家山分园本学期教研工作重点为指南，针对幼儿园发展现状，以创建市“现代化达纲学校”为契机，在稳定常规工作的基础上把教研活动扎实化、深入化，为园本教研的建立和教师成长创造良好的平台。
二、园况分析：1、从人员配备上来说，戚家山分园这学期迎来了有史以来的巨大变化，新分配一名在编教师，加强了教师队伍。
新招三名保育员，实现了每班两教一保的心愿。
2、教科研分开，实行专人管理，学期初需要做好交接和帮扶工作，教科研工作能相辅相成。
3、教研工作不够深入，教研工作没有很好地深入班级内部以及对年轻教师的个人成长督促力度不够大，需要更为清晰、具体的教研思路。
三、目标及具体措施：结合集团教研计划中给戚家山分园提出的发展目标为：以规范教研工作为目标，形成良好的教研氛围，促进教师专业成长，提高幼儿园教育教学水平。
我们将从以下几方面做出努力：重点目标1：夯实教学常规工作，激发教师深层潜能常规工作是幼儿园正常运转的基础，扎实的常规工作将成为一个幼儿园进一步提升的坚强后盾。
另外基础的常规工作一定是琐碎繁杂的，这个特点需要我们更多的关注和重视，常规工作的细致到位是我们迫切要做到的。
（一）细致工作做在前，顺利开学随其后新学期即将开始，因为各种原因可能存在教师的变动、教室的变换以及新生的充入，每个班级或多或少都存在变动，这就需要教师在开学前细致地做好各项前期准备工作，以保证新学期工作有条不紊地开展。
小学语文教研组组长工作计划(6篇)
小学语文教研组组长工作计划一、指导思想：以学校教学工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、工作重点1、健全同课异构课堂教学研究为中心的教研，立足校情开展教研活动。
2、开展丰富的朗读、背诵、语文基础竞赛等活动，培养学生良好的学习习惯，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、主要工作：1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
（1）新课程标准的学习。
明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
（2）信息技术的学习。
对全体语文教师进行电脑操作及教学多媒体培训，不断优化现代化教学手段。
2、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。
（1）教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。
此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。
（2）备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。
加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。
（3）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。
师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。
（4）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
（5）辅导：做好自己对学生补缺补差的`工作。
要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
3、积极开展教学研究活动，提高教研水平（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。
文科教研组长工作计划5篇
文科教研组长工作计划1引言作为文科教研组长，我将制定一个详细的工作计划，以确保教研组的工作高效有序地进行。
本计划的目标是提高文科教学质量，推动教研组的发展和成长。
目标1.提高学生的学科成绩和综合素养。
2.建立良好的教研氛围，促进教师之间的合作与交流。
3.推进创新教学方法的研究和实践。
4.提升教师的专业水平和教学能力。
5.增强学校与社会的联系，开展文科教育实践活动。
工作计划1. 教研组建设•组建文科教研组的核心成员，明确各个成员的职责和任务。
•制定教研组的组织结构和工作流程，确保信息传递和决策的高效性。
•每月召开教研组例会，分享教学心得和教学资源，共同解决遇到的问题。
2. 教学内容与方法研究•定期组织教研组成员开展教材研究，确保教材内容与时俱进。
•鼓励教师参加学科培训和学术交流活动，提升教学方法和教学技能。
•推广并实践创新的教学方法，如项目学习、合作学习和问题解决等。
3. 学科竞赛与交流•组织参加学科竞赛，提高学生的学科竞争力和创新能力。
•与其他学校建立联系，开展学科交流活动，分享教学经验和教育资源。
4. 教研成果的分享与推广•鼓励教研组成员撰写教学论文，参加学术会议，并将成果分享给其他教师。
•利用学校平台和社交媒体宣传教研成果，提高教研组的影响力和知名度。
5. 学科教育实践活动•组织学科教育实践活动，如博物馆参观、社区调研等，拓宽学生的学科视野。
•与社会资源合作，组织学科相关的社区服务活动，培养学生的社会责任感。
时间安排月份工作内容1月教研组建设和工作规划2月教学内容与方法研究3月学科竞赛与交流4月教研成果的分享与推广5月学科教育实践活动6月教研组例会和总结7月教研组建设和工作规划8月教学内容与方法研究9月学科竞赛与交流10月教研成果的分享与推广11月学科教育实践活动12月教研组例会和总结结论本工作计划旨在提高文科教学质量，推动教研组的发展和成长。
通过教研组建设、教学内容与方法研究、学科竞赛与交流、教研成果的分享与推广以及学科教育实践活动，我们将不断提升学生的学业水平和综合素养，促进教师之间的合作与交流，实现文科教研组的高效运作。
教研组长年度工作计划
教研组长年度工作计划一、工作目标1.1 研究和制定课程教学计划，提高教学质量和效果。
1.2 组织学科教研活动，促进教师专业发展和成长。
1.3 持续改进教研工作模式，积极推进教研成果转化。
二、工作内容2.1 课程教学计划的研究和制定评估学科教学情况，分析教学需求，研究和制定课程教学计划，确保教学内容符合教学大纲要求、贴近实际，满足学生需求。
2.2 教师专业发展和成长组织教师参加省、市、区各级学科教研活动，推广最新的教育思想和教学方法。
定期组织学科教研活动，指导教师开展课题研究，加强教学反思和研讨，促进教师专业发展和成长。
2.3 教研成果转化引导教师深入研究学科教学问题，探索有效的教学方式和方法。
鼓励教师积极创新教学，鼓励并推广教师的教学成果。
三、工作计划3.1 课程教学计划的研究和制定1）开学初，对上一学年教学成绩进行分析总结，明确学科教学的优势和不足。
2）结合课程教学大纲和教学进度，组织学科教研组成员研究和制定新学期的教学计划。
3）制定教学计划实施方案，加强与教师的沟通和引导，确保教学计划的有效执行。
3.2 教师专业发展和成长1）定期组织学科教研活动，邀请学术专家和教学大师进行授课和讲座，提高教师的专业水平和教学能力。
2）组织学科教研组成员进行课题研究，开展教学观摩和交流，促进教师之间的经验分享和学术合作。
3）支持教师申报教育科研项目，鼓励教师在学科研究领域取得成果。
3.3 教研成果转化1）鼓励教师积极开展教学研究和实践，促进教学改革和创新。
2）对教师的教学成果进行评审，组织成果展示和教学示范活动，推广教师的优秀教学成果。
3）促进教研成果向课堂教学和学生学习中转化，提高教学质量和效果。
四、工作措施4.1 加强学科教研组建设和管理建立稳定的学科教研组织结构，明确教研组成员的职责和任务。
加强学科教研组的管理，推动学科教研工作的深入发展。
4.2 激发教师的教学热情和创新意识通过举办师德师风培训、教学观摩和交流等活动，激发教师的教学热情和创新意识，提高教师的教学水平和教学效果。
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第一篇:《教研组长工作计划》2015年上学期点点幼儿园教研组长工作计划点点幼儿园教研组新的一学期将继续强调以《幼儿园教育指导纲要》为指导，围绕“环境、生活、学习、观察四个有序”实施园本课程，重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上，使各项日常工作有条不紊。
本学期的工作计划如下一、日常教务管理工作1、充分发挥教研组长的管理能力，调动各班班主任的工作积极性，带动班级工作共同进步。
加强日常工作，特别是细节工作的督导，教研组人员经常下班，做到及时发现问题及时解决。
2、制定专教工作计划和课程安排，由教研组长负责本组日常工作的督导和本组人员的管理工作。
继续开办美术、舞蹈、足球、国际象棋、英语等兴趣班，满足家长和幼儿的需求，由专教教师负责制定课程计划。
二、教研工作1、围绕四个有序深入开展园本课程的研究（1）环境有序从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、方法和展示，各班增设一个角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。
（2）学习有序半日活动开展以“计划——工做——整理——回忆”途径实施，教师根据班级情况，调整计划内容，体现层次性。
加强学科教学和小组活动的研究。
（3）生活有序教师组织各生活环节的过度自然、合理，减少孩子不必要的等待时间。
提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料）及自我保护的能力，减少以外伤害。
（4）观察有序各种检查和考核的目的性明确，做到能及时整理和分析观察记录。
2、特色教育开展贯穿一日生活（1）全语文教育教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。
（2）数学教育丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。
（3）双语教育加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力。
本学期将进行配班教师英语活动观摩。
（4）音乐教育日常音乐活动也要有计划性，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。
三、科研工作我园所开展的教育科学研究还刚刚起步，在教学工作中起到的作用还不明显，而我组将以推进园本课程的深入开展，解决教师在教学中遇到的困难为介入点，所有科研课题都让教师自愿参加，课题负责人有权利自结研究小组，课题负责人在学期初拟订研究方案和本学期课题研究重点供大家讨论，修改定稿后执行。
学期末召集各课题负责人进行交流，总结一学期各课题研究进展情况，对取得的成绩或存在的问题由科研工作负责人写出总结。
对课题研究认真负责，取得一定成绩的教师要给予奖励或表彰。
第二篇:《教研组长工作计划表》豪迈中学初三政治教研组(备课组)工作计划表（2015-2016年第一学期）四、教研组（备课组）具体工作安排注，请根据需要复制填豪迈中学教研组（备课组）研讨、研究记录政史地各备课组长上报:集体备课时间，地点，活动要每周一次。
制定教学计划。
开学第三周开始公开课活动。
10月31日前完成第一轮。
想一下，你们备课组这学期要举行什么有关本科的活动。
以上内容需9月8日前完成，直接发给我就可以了。
各位受累了，谢谢了！随后给你们发教学计划表。
第三篇:《2015年教研组长工作计划》2015年教研组长工作计划（1）一、指导思想根据学校对教研室工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以课题为引领，以教师队伍建设和学生发展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务教研处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，加强教科研和教师继续教育培训管理工作，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。
二、重点工作1、加强教学常规管理(1)加强教研组、学科队伍建设，加强教研组长的培养和锻炼，加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。
(2)严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。
2、加强教学质量监控(1)认真落实各年级教学质量检测。
(2)加强分析评价，组织好教学质量分析。
3、进一步加强生本教育新课堂创建研究与实践4、抓好课题研究，做好迎接“双有效”教学现场会工作三、工作目标1、初一重在习惯养成、知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与能力提高。
2、以新课堂创建研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，培养学生各种能力，提高教学质量。
3、积极探索，在教学上敢于创新，继续深化适合我校学生发展的新课堂教学模式。
4、形成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续发展。
促成完善学者型、研究型学科教师队伍建设。
四、教学工作管理1、渗透生本教育思想，构建和谐高效课堂模式教研组长工作计划。
全面落实教学课程计划，努力构建符合生本教育需求的新课堂教学模式，设计以提高学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。
注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，课堂上让学生学好第一遍，在重视学生知识积累的前提下，注重学生能力的培养;课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂巩固，注重迁移、运用;复习突出“讲、练、评、补”四结合，强化答题技巧、答题规范训练。
所有教师都要从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法;更要把学法指导渗透到教学全过程之中，指导学生自主学习，有目的、有计划地加强学生自主学习方法的指导和训练，养成良好学习习惯，提高自主学习能力。
2、落实教学基本要求，不断提高课堂效益每位教师要认真学习、把握和运用新课标、新教材，认真研究新课标思想和理念，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。
把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程:一是认真备课，备课要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习;二是认真上课，要努力提高课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用;三是认真选编、批改、评讲效能作业，效能作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课教师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目标达成度;四是认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，同时要科学合理配置各学科课时和辅导时间;五是认真组织考试，要不断研究考试的模式与方法，从批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。
3、强化集体备课，整合教学资源加强教研组学科建设，抓实备课组活动。
积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。
开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。
年级学科备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。
努力做到“五定”、“五议”、“六有”，“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。
“六有”即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。
各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、学生能力培养研究、学生学习方法指导作为备课组活动的核心内容。
效能作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必须对教学内容具有典型性、基础性和概括性。
对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的内容加以比较、适当补充。
作业要分层，以减轻学生负担为根本原则。
要“日日清”“周周清”。
4、加强业务精细管理，确保教学规范有序进一步加强教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);依据《区文教体局关于加强教学常规管理，促进基础教育课程改革实施意见》，结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。
5、强化学科组织建设，建立校本教研制度完善学科教研组制度;定期组织学科教研活动，加大学科教学研究力度;实施全面质量管理，健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的交流与合作，加强与市、区同级学校的联谊，真真切切地在学科教学研究和教学活动等方面做到互通有无，开展经常性的相互交流。
6、提升教研水平，强化教学实效性走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。
以课题研究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究。
组织骨干示范，引导课堂教学，充分发挥学校骨干教师的带头作用，以达到引领和示范的作用。
本期以迎接省课题“双有效教学”活动现场会为契机，，组织一批教师展示新课堂研究汇报课，同时加强新聘教师管理工作，使他们尽快进入状态。
教师一学期听课不少于10节，年级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少20节。
组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作。
7、增强教学辅助功能，确保一线稳定有序加强班级图书馆、阅览室、实验室、微机室、文印室的管理，将学校教学业务管理规定的具体专项要求落到实处，做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全，为教学一线提供安全、优质的服务;教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、资料收缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。
做好迎接河北省均衡教育检查工作。
8、组织好教师参加河北省远程教育、生本教育等培训工作。
五、具体工作安排:(略)第四篇:《教研组长工作计划表》2015--2016学年度第二学期教研组教研组长时间教研组工作计划教研组工作计划一、指导思想二、主要工作目标三、教研组建设四、具体工作安排第五篇:《小学语文教研组长工作计划》2011——2012学年度第二学期XXX小学语文教研组工作计划一、指导思想根据学校《教研工作计划》，以《新课程标准》的要求为基础，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，以优化语文课堂教学为中心，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。
二、教研组成员概况语文教研组1～6年级有12个教学班，由12位语文教师组成。
上学期全体语文教师积极参加学校开展的各项教学研究，切实优化课堂教学，促进了教学质量的提高，期末统考成绩比较稳定。