2023年新学期初一英语教学计划范文（精选29篇）
2023七年级英语最新教学工作计划7篇
2023七年级英语教学工作计划7篇2023七年级英语教学工作计划篇1本学期我担任七年级英语教学工作，结合初一学生的特点，特制定计划如下：一、指导思想依据《课程标准》和“备教批辅考”的要求，认真贯彻“洋思中学的教学方法和理念”.二、教学目标根据课标要求，使学生对英语学习表现出积极性和初步的自信心，能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事;能与教师或学生就熟悉的话题交换信息;能读懂简单的书面材料;能参照范例或借助图片写出简单的句子，使学生在听说读写等各方面得到训练和发展。
重难点：根据教材的特点，加强语音和词汇教学，加强语言的理解和运用。
措施：采用循序渐进的操练活动，例如结对活动和小组活动。
由不同层次学生组成的对子和小组中，尖子生帮助后进生的同时，自己也复习了所学知识。
在层次相同学生中，学生可按照自己的进度完成活动并操练语言。
同时，让学生运用重点语法和词汇创造新的对话。
课后作业让学生复习重点词汇及新的语法项目。
花时间辅导语言不流利的学生。
在开展结对活动之前，要确保每个人都理解词汇的意义并知道活动如何进行。
总之要充分运用任务型教学方式，让学生积极主动学习。
三、课时安排本学期教学任务共2个复习单元，12个基本单元，教学时间紧，任务重，每单元又都为新课。
最后一课时做复习和练习，并适当安排单元测试。
四、补充改进意见适当增加学生的阅读量，扩大词汇量。
最后，在教学过程中，我将努力培养学生的创新意识，创造精神。
利用多媒体教学手段和互联网的广博信息，鼓励学生积极组成各种类型的活动小组，参与各项活动，争取让学生在协作与竞争中激发自己的潜能，开拓新的学习方法，实现创造性学习。
2023七年级英语教学工作计划篇2一．学生状况分析：初一年级9班及10班现有学生119名，英语水平不等。
学生的英语基础知识和听说能力普遍较差，大部分学生虽然在小学接触过英语，但应用能力十分薄弱，特别是听力题，很大一部分学生听起来都很吃力。
面对学生掌握英语的程度不一，将采用分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务，努力提高他们的英语水平。
2023年初一英语教学工作计划范文
2023年初一英语教学工作计划范文2023年初一英语教学工作计划一、总体目标2023年的初一英语教学工作计划旨在提高学生的英语综合能力，包括听说读写的能力，培养学生正确的学习方法和习惯，为学生未来的英语学习打下坚实的基础。
二、教学内容安排1. 单元教学：根据教材内容，每周上课至少安排一到两个单元的教学内容，包括词汇、语法和听说读写训练。
2. 阅读教学：每周安排一次阅读课，通过阅读文章、短篇故事等提高学生的阅读能力和理解能力。
3. 口语教学：每周安排一次口语训练课，通过对话、角色扮演等活动提高学生的口语表达能力和交流能力。
4. 写作教学：每月安排一次写作课，通过写作练习，培养学生的写作能力和创造性思维能力。
三、教学活动安排1. 教师讲解：在每堂课的开始，教师通过简单明了的讲解，介绍本节课要学习的知识点和相关的语法规则。
2. 情境对话：通过实际情境的对话练习，帮助学生掌握日常生活中常用的口语表达方式。
3. 听力训练：通过听力材料的播放和听力题目的训练，提高学生的听力理解能力。
4. 读写训练：通过阅读文章、练习册的课堂训练和作业布置，提高学生的阅读理解能力和写作能力。
5. 小组活动：通过小组活动，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的口语表达能力。
6. 课堂练习：在课堂中，加强对学生掌握程度的检测，通过课堂练习提供学生解决问题的机会。
四、教学评价方式1. 课堂表现评价：包括学生的听力理解能力、口语表达能力、阅读理解能力和写作能力。
2. 作业表现评价：对学生完成的作业进行评价，包括课后练习、写作练习和阅读理解练习等。
3. 小组活动评价：对学生在小组活动中表现的合作意识和团队精神进行评价。
4. 考试评价：安排定期测试和期末考试，对学生的英语综合能力进行评估。
五、家校合作机制1. 家庭作业：每周布置适量的家庭作业，要求家长监督并及时反馈学生的完成情况。
2. 家长会：定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和进步，了解家长对教学工作的意见和建议。
2024年七年级英语教学工作计划范例(三篇)
2024年七年级英语教学工作计划范例一、指导思想根据初一学生的生理和心理以及发展需求，英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。
采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。
二、基本情况经过一学期的学习，大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。
但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。
主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。
一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。
学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。
主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。
针对种种问题，在本学期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。
三、教学内容和教学要求初一下册共____个单元，加上复习单元____个。
全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。
每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。
A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。
每个单元还有selfcheck部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。
2023年初一英语教学工作计划范文（通用19篇）
2023年初一英语教学工作计划范文（通用19篇）2023年初一英语教学篇1一、指导思想虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，造成英语两极分化严重，且学习积极性低。
所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。
除了从思想上给予引导之外；在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。
因此，制定教学计划是非常重要的。
二、基本情况初一（1）班共57人。
男33人，女24人。
初一（2）班共57人，男33人，女24人。
学生虽大部分已在小学阶段已学过英语，但由于在小学阶段，学生认为英语是次科并不如语文、数学重要，对英语普遍不够重视。
且英语基础太差，两极分化严重。
所学习并不认真，成绩并不理想，书写也较差。
课堂气氛太沉闷。
所以，要改变以上种种情况，除了抓好课堂纪律外，还要对他们进行思想教育，使他们认识到学习的重要性之外，亦要想方设法上好每一节课，利用多种媒体激发学生学习兴趣，这是很重要的。
三、教学目标今期期未统考成绩在市排名：平均分25、优良率20、合格率35。
四、教学要求与教学内容本学期共有8个单元，主要教学是动词，一般现在时，现在进行时，一般将来时。
同时，加强学生的听力和口语训练，要求学生懂得以上的语法知识点，能听懂课堂上的用语和一些较短的对话、短文，能看图说话，以提高学生的听、说、读、写能力。
五、教学具体措施1、认真备好课，是好课，通过做游戏、唱英文歌，单词比赛等多种形式，多利电化教学，激发学生学习英语的兴趣和积极性。
2、教学上和生活中注意困村施教，做到“一视同人”关心差生，对其循循善诱，耐心教育。
3、平时多与学生进行思想交流，了解其思想动向，关心学生学习和生活中情况，有困难时助其克服困难。
4、多与差生沟通，助其克服自卑，增强信心，利用课余时间及晚温辅导其学习。
5、开展“四人”学习小组，互相帮助，取长补短，共同前进。
六、教学工作及课时安排第一.二周：教学UNIT1 6课时 How things are different第三.四周：教学UNIT2 6课时 Animals第五.六周：教学UNIT3 6课时 Geography第七.八周：教学UNIT4 6课时 Talking about the past第九.十周：期中复习和检测 6课时第十一.二周：教学UNIT5 6课时 More about the past第十三.四周：教学UNIT6 6课时 Families and neighbours第十五.六周：教学UNIT7 6课时 Describing people第十七.八周：教学UNIT8 6课时 Keeping a diary2023年初一英语教学工作计划范文篇2一、学生分析对于我们纳雍县姑开中学的大部分学生来说，他们对英语的学习有着浓厚的兴趣和热情。
2023年初一英语教学计划范文
2023年初一英语教学计划范文一、教学目标根据初一学生的英语水平和学习需求，设置以下教学目标：1. 学会使用基本日常用语和表达简单的交流意图。
2. 掌握初一基础词汇和语法知识。
3. 培养学生的听、说、读、写的基本能力，提高英语综合运用能力。
4. 培养学生对英语学习的兴趣，激发学生学习英语的主动性。
二、教学内容根据教学目标，将教学内容分为以下几个部分：1. 日常交际用语：问候、自我介绍、感谢、请求等。
2. 基础词汇：动词、名词、形容词、副词等基础词汇的学习和运用。
3. 基础语法：句子结构、时态、疑问句、否定句等基础语法知识的掌握。
4. 阅读理解：通过阅读短文、对话等，提高学生阅读理解的能力。
5. 听力训练：改善学生的听力能力，提高听懂英语的能力。
6. 口语训练：培养学生的口语表达能力，帮助学生自信地用英语进行简单对话。
三、教学方法为了实现教学目标，将采用以下教学方法：1. 情境教学法：通过设置真实的语言交际情景，让学生在实践中学习和运用英语。
2. 合作学习法：鼓励学生之间合作，进行角色扮演、小组讨论等活动，促进学生互相学习和交流。
3. 多媒体教学法：利用多媒体教具，如录音机、幻灯片等辅助教学，提高学生的学习兴趣和主动性。
4. 微视频教学法：通过精选优质英语微视频，提供生动有趣的教学素材，激发学生学习英语的兴趣。
四、教学步骤1. 热身活动：通过唱歌、游戏等活动，让学生进入英语学习状态。
2. 新知呈现：通过情境教学和多媒体教具，引导学生了解新知识和表达方式。
3. 听说训练：通过听力练习和口语对话，提高学生的听说能力。
4. 课堂练习：通过课堂练习，巩固学生所学的词汇和语法知识。
5. 阅读理解：通过阅读短文和问题回答，提高学生的阅读理解能力。
6. 语法讲解：通过简单的语法讲解和练习，巩固学生对基础语法知识的掌握。
7. 小结复习：总结本节课的重点，进行一次简单的复习和提问。
8. 作业布置：根据学生的学习情况，布置相应的作业，巩固教学内容。
2023年初一英语的教学计划（精选12篇）
2023年初一英语的教学计划（精选12篇）2023年初一英语的教学计划篇1一、班级现状分析本学期我担任七年级x、x班的英语老师。
七年级x班由__位学生组成，__位女生，__位男生。
七年级x班由__位同学组成，__位女生，__位男生。
学生来自各个不同的学校，有的来自实验小学，有的来自周边社区学校，有些来自县城或乡镇学校。
学生的行为习惯及学习习惯参差不齐，给班级的管理带来一定的难度。
二、学情分析从学生的入学编班考试成绩来看，虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，且他们来自不同的学校，要求不同，他们的英语学习水平也不尽相同。
部分学生出现了严重的偏科现象，主要表现在数学和英语上，尤以英语最为明显。
100分的题目，很多同学不及格甚至只考了三四十分，学习形势非常严峻。
三、教材分析本册七年级教材共分12个单元，前3个单元为预备单元，后面正式篇有9个单元，每单元分SectionA和SectionB以及Selfcheck三部分。
预备单元旨在做好小学英语与初中英语的衔接与过渡，主要通过对字母的学习开展音标教学，为今后的语言学习打下良好的基础。
Unit1—Unit9主要是通过设置每个单元不同的话题，了解该话题的语言功能，理解句子的结构和理清语法项目，积累词汇，不断巩固所学知识，达到对语言知识活学活用的目的。
四、教学措施七年级是英语学习的基础阶段，也是养成好习惯的关键时期。
基础打不好、习惯不良，直接影响学生整个初中阶段。
所以做好七年级英语的教学工作至关重要。
对此我制定以下措施：1、落实好教学常规，努力提高教育教学水平。
做到认真备课、上课，认真批改作业，加强学习，不断反思自己的教学过程。
2、要把音标教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。
音标教学主要应通过模仿来进行，教师要提供大量的听音、模仿、实践的机会，教给学生发音规律，特别是元音字母和元音字母组合在开闭音节中的发音，帮助学生养成良好的发音习惯，让音标学习贯穿于整个单词教学始终。
2023初一英语教学工作计划范文
2023初一英语教学工作计划范文一、引言在新的一年里，我将继续努力提高自己的英语教学能力，积极探索有效的教学方法，为学生创造一个积极的学习氛围。
本文将详细说明我在2023年初一英语教学工作中的计划，希望能够对教师们有所启发。
二、目标设定1. 提高学生的英语听说能力，使其能够流利地表达自己的想法和观点。
2. 培养学生的阅读习惯，提高阅读理解能力。
3. 帮助学生掌握英语语法和词汇，提高写作水平。
4. 鼓励学生与他人合作，培养团队合作精神。
5. 培养学生的英语学习兴趣，提高学习动力。
三、教学内容安排1. 听力训练通过听录音材料、英语歌曲和英语电影等方式，提高学生的听力能力。
引导学生积极参与听力练习，培养他们的听力理解能力和语音感知能力。
2. 口语表达开展各种口语训练活动，如问答、角色扮演、小组讨论等，培养学生自信地用英语进行口语表达。
鼓励学生多参与口语交流，提高他们的口语流利度和表达准确性。
3.阅读理解选取适合初一学生的英语阅读材料，如报纸、杂志、简短故事等，培养学生的阅读习惯和阅读理解能力。
通过课堂讲解、小组合作等方式，引导学生理解文本内容，提高阅读技巧和速度。
4.写作训练进行英语写作训练，如写日记、作文等，帮助学生提高英语写作水平。
引导学生学习正确的句子组织和篇章结构，培养他们的写作能力和创造力。
5.语法和词汇学习设计有趣的学习活动和游戏，帮助学生掌握英语语法和词汇。
通过课堂教学和课后作业，帮助学生巩固所学知识，提高语言运用能力。
六、教学方法选择1. 社交互动法通过师生互动、小组合作、角色扮演等方式，提高学生的英语交际能力和语言应用能力。
2.任务型教学法通过设立具有实际意义的任务，激发学生的学习兴趣，培养学生解决问题和合作的能力。
3.多媒体教学法利用多媒体教具，如电视、录音机、软件等，丰富教学资源，增加学生对英语学习的兴趣，提高教学效果。
4.个性化教学法根据学生的个别差异，采用灵活多样的教学方法和教学资源，满足不同学生的学习需求，提高教学效果。
2023年七年级英语教学工作计划(14篇)
2023年七年级英语教学工作计划（14篇）2023年七班级英语教学工作打算〔精选14篇〕2023年七班级英语教学工作打算篇1本人任教班级为初一6，9班的英语。
通过上一星期的教学，我对这两个班的同学有了一些了解。
本学期我努力教学，争取把这两个班的英语学习提升到更高的层面。
以下为本人本学期的教学打算。
一、同学基本状况分析。
初一新生思维灵敏，活泼好动，勤学好问。
有些同学越学越有爱好，主动性很高，但亦有个别英语基础薄弱的同学把这门课当成负担，本期要实行有效的教学措施，加强优差生的辅导，全面提高教学质量。
二、目的要求。
1.依据同学的特点以及英语学习的规律，采纳有效的教学手段和教学方法。
创设生动活泼的语境，让同学运用所学语言开展活动。
2. 本学期要着重留意培育同学良好的学习习惯(包括预、复习习惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯)，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的绽开。
还要注意培育同学的自学力量，在以前的基础上，指导及鼓舞他们多使用工具书。
3.从同学实际动身，充分发挥同学的主体作用，进一步加强对同学的学法指导。
4.充分利用直观教具和现代化的教学手段，注意现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注意培育同学直接用英语表达思想的力量，扩大课堂容量，提高课堂效率。
5. 仔细钻研教材，把握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，依据的同学年龄特点及班级的实际状况，细心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。
三、详细措施总原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。
尽可能地挖掘优等生的潜力，促使其提高。
对于成果较弱者，针对性地进行帮补，并通过优等生的关心促其进步。
1.在课堂上表达学问的梯度，扩大照看面。
2.引导同学找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。
3. 实施"一帮一'活动，让成果好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成状况和背诵状况。
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2023年新学期初一英语教学计划范文（精选29篇）2023年新学期初一英语教学计划范文篇1一、指导思想本学期，本人将继续遵循以人为本，关注全体学生，凸现学生个性的教学理念，以学生的认知能力为基础，全面培养学生的英语综合英语素质和应用英语的能力，寓培养学习兴趣、学习乐趣于教学之中。
特别关注学生良好行为习惯和学习习惯方面的培养，结合课堂有效教学模式，进行文化意识方面的渗透。
同时，遵循学校有效课堂教学改革宗旨，全面实施30+15课堂教学模式，注重精讲精练。
教学中，重点以培养学生学习英语的主动性和兴趣，充分调动学生学习英语的积极性，并在小学的基础上，全面提升学生在英语学习方面的听说读写能力，增强学生学习英语的信心，多与学生沟通，及时了解他们学习英语方面的困难，并做到有针对性地帮助学生解决问题。
认真备课，备教材，备学生，上好每一堂课；作业全批全改。
二、教材分析初一英语(上)，共有14个模块，其中起始级有4个模块，主要是复习巩固小学的英语基础知识。
初一英语教学正式教学内容有10个模块，每个单元均以“话题”为中心，在真实的情境中呈现基本日常用语和简单对话，注重培养学生实际应用语言的能力，精心设计各种练习，帮助学生均衡发展听说读写的基本能国力，每个模块都有对重点知识的总结，方便学生和和教师查询；又安排了语音练习，帮助学生巩固和掌握英语语音的规律和单词的读音规则。
此外，本册书的知识贴近学生的生活实际，有利于培养学生学习的兴趣。
三、教学措施1、抓语音过关学习英语中，语音是学习的基础。
如果语音过关，能有效提高课堂教学效率。
此外，学生的语音过关，能帮助学生提高记忆词汇的效率，能帮助学生提高英语自学能力，能帮助学生正确地读出单词，读出英语句子，从而有效地增强学生在英语学习方面的自信心。
2、注重词汇过关初一许多词汇是在小学阶段已学过的，重现率高，便于学生记忆复习和巩固。
在学习单词时，可采用以旧引新的方法，在单词学习继续巩固音标知识，可以注出每一个新词的读音，有利于帮助学生记忆新的词汇，达到温故而知新的目的，做到词不离句，活学活用。
做到词汇天天清，周周清，对有学习能力的学生，每个单词的听说读写译五会能力必须过关.3、重视对课文的理解用浅显的语言把它们改编成小故事，讲时配以表情、动作来帮助理解课文，这样能使学生更容易掌握新课知，这也是一种有效的教学方法。
还可采取多媒体创设情景、或利用实物投影等形式学习新课。
4、注重对学生进行培优扶差多与后进生沟通，教学上和生活中注意因材施教，做到“一视同仁”，对其循循善诱，耐心教育；并帮助其克服自卑，增强信心，利用课余时间辅导其学习。
要及时检查，及时补救。
做到所学知识天天清，周周清。
5、多与学生的沟通与合作平时多与学生进行思想交流，了解其思想动向，关心学生学习和生活中情况.努力构建一个民主、和谐，紧密合作的融洽师生关系。
6、不断地提高自己的业务能力和水平平时多与同行交流，多向有经验有水平，能力强的教师学习，比如多听课，多看书，以不断地提高自己的能力和水平。
同时，多与备课组成员密切合，共同探讨，共同进步。
向科组其他老师请教，做到勤学好问，认真做好日常的英语教学工作。
7、提高课堂教学质量认真备课、上课，认真实施30+15的文华教学模式，提高每一堂课的教学质量，将有效课堂教学改革继续深入下去。
四、教学内容和时间由初一备课组成员统一安排。
2023年新学期初一英语教学计划范文篇2一、指导思想：坚持“教书育人，为人师表”的教育宗旨，关心每一位学生的发展，爱岗敬业，以身作则、使学生了解英语在当今社会的重要性，增强学生世界观和人生观，使学生初步形成健全合格的中的学生，做一个对社会有用的人。
二、学生情况分析：我所教的本届七年级新生基础很差，由于在小学英语课并未受到足够的重视，学生在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标没讲过，甚至有一半的学生26个字母的拼读都没有掌握好。
经过上学期我和学生的不懈努力，他们的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。
部分学生有了主动学习的动力，但是整体的惰性还是很强，我要积极主动的帮助他们重新建立学习兴趣。
另外，学生在学习策略方面还存在很多需要进一步体会掌握的地方。
很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识，不愿和其他学生交流，不能共同完成学习任务；大多数同学不能做好课前预习和课后复习，学习没有计划性，完全在老师的指挥棒之下学习，没能力做到总结语言规律和知识的巩固、积累。
这些都是我和学生要长期作战艰苦努力才能解决的问题。
我会慢慢给学生们信心去完成这些任务的，急是没有用的。
让学生们乐于接受我的教学指导，并找到自成体系的办法才是解决问题的关键。
三、教材分析：本册书主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使七年级学生基本能用英语进行简单的交流。
本册书由两部分组成，即预备篇(3个单元)和正式篇(9个单元)。
本书除提供语言材料外，还配有大量插图和原声录音磁带。
四、教学目标：通过努力，力求每一位学生能开口讲英语，能用英语进行简单的会话。
通过努力使大部分学生继续保持学英语的兴趣。
能保持浓厚的学习英语兴趣和积极主动参与实践，以点带面，力争达学校教学质量的要求。
五、教学措施和方法：措施：1、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；2、发挥学生主体和教师主导作用：3、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；4、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；5、鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。
6、加强听力训练。
方法：任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。
听说领先，读写跟上。
综合训练，扎实双基。
2023年新学期初一英语教学计划范文篇3一、学生情况分析及对策经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，两个班的英语成绩很不理想。
七年级1班、2班60分以上分别都是3人；在两个班里优生只有一个。
两极分化还是比较明显。
一些学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。
但还有大部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。
主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。
一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。
针对种种问题，在本期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听音、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。
充分调动学生的学习积极性和主动性。
教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。
还要注意培养良好的师生关系，尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。
使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。
二、教材分析《Goforit》七年级下册共12个单元，再加上两个复习单元。
全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。
每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B 两部分。
A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。
每个单元还有selfcheck部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。
它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。
通过确定LanguageGoal采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，体现了以学生为主体的思想。
三、教学目的培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。
四、教学措施和方法措施：1、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；2、发挥学生主体和教师主导作用。
3、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；4、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；5、鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。
6、加强听力训练。
方法：任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。
听说领先，读写跟上。
综合训练，扎实双基。
五、教改打算用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。
采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。
六、课外活动开展英语书写比赛，单词记忆比赛，进行英语课外阅读活动。
七、教学计划安排。
本学期每周4课时，预计在第十七周结束教学进度。
安排如下：三月份：Unit1-Unit4四月份：Unit5-Unit7，包括复习单元，迎接期中考试五月份：Unit8-Unit10六月份：Unit11-Unit12，包括复习单元，期末总复习七月份：迎接期末考试八、自我提高计划新课程的改革给新世纪的教师提出了更高的要求，说到底就是人的改革，作为一名年轻的中学教育工作者，要适应改革、发展的需要，唯有不断发展自己才能胜任中学教育。
1、新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向45分钟要质量。
因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动使用，无疑能够起到事半功倍的效果。
我会认真学习微机课件制作，练习能根据授课内容快速作出高质量的课件，为课堂教学服务。
2、按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。
重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。
注重学科教学中渗透的思想教育，做到既教学又育人。
使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。
3、对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验，写出高质量的教学论文，争取多发表文章。
勤于实践，不断自我反思。
4、平时教学在备课上下工夫，研究自己的教学模式，对自己的研究课题进行研究总结，搜集材料，写出论文。
5、积极参加文科组的各项活动。
6、虚心向有经验、有特长的教师学习，吸取新思想、新做法。
7、经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。
我将循序渐进，塌实勤奋，不断提高自身素质，担当起新世纪里教师新的角色——渊博的知识和健康的品质，做学生的导师和促进者，将自己锤炼成一名优秀的教育工作者。
2023年新学期初一英语教学计划范文篇4一、指导思想根据初一学生的生理和心理以及发展需求，英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。