七年级生物种子萌发知识点
初中生物知识点梳理之种子的萌发
初中生物知识点梳理之种子的萌发
种子的萌发
1、种子萌发需要环境（外界）条件：一定的水分，充足的空气（完全淹没在水中的种子不能萌发是因为没有充足的空气），适宜的温度。
自身条件：胚是完整的，活得，度过休眠期的。
大多数种子萌发不需要光，探究是否需要光时一定提供适宜的各种外界条件和自身条件。
发芽率达到90％以上的种子才能播种。
2、当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。
子叶或胚乳中的营养物质转动给胚根、胚芽、胚轴。
随后，胚根发育，突破种皮，形成根。
胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
种子萌发时最先发育突破种皮的是胚根发育成根，然后是胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，萌发需要的营养物质来自胚乳（玉米）或子叶（菜豆），所以贫瘠的土壤和肥沃的土壤中的种子同时萌发。
早春地膜覆盖是为了提高土壤温度使种子早萌发。
例：下列不是种子萌发必需的条件的是（）
A 、一定的水分B、充足的阳光C、适宜的温度D、充足的空气。
七年级生物种子的萌发
胚的构成
胚芽
胚的顶部，未来发育成植物的茎 和叶。
胚轴
胚的中部，连接胚芽和胚根，是植 物生长的基础。
胚根
胚的底部，未来发育成植物的根。
种皮的作用
保护作用
种皮为种子提供物理保护， 防止水分散失和机械损伤。
传递遗传信息
种皮上的纹路、颜色等特 征可以传递关于种子遗传 信定的化学防御 机制，能够抵御一些病虫 害的侵害。
衡。
促进生物多样性
种子萌发形成的幼苗，为生态系 统中的其他生物提供了食物、栖 息地和繁殖场所，有助于维持生
物多样性。
防止水土流失
植物的生长可以固定土壤，减少 水土流失，保护生态环境。
对于科学研究的价值
探索生命起源与演化
01
种子萌发是生命起源与演化的重要环节，对于研究生命科学具
有重要意义。
促进农业科技创新
提高农业产量与效益
种子萌发率高，植物生长旺盛，有助于提高农作物产量，增加农业 经济效益。
保障食品安全与品质
种子萌发过程中，经过适当的处理和筛选，可以确保种子的纯度、 发芽率和品质，从而保障食品安全和品质。
对于生态系统的意义
维持生态平衡
种子萌发与生长过程中，植物通 过光合作用吸收二氧化碳并释放 氧气，有助于维持大气中碳氧平
土壤类型的影响
土壤是种子生长的基质，不同类型的 土壤对种子的萌发和生长有不同的影 响。
粘质土壤的保水能力较强，有利于种 子的水分吸收，但通气性和排水性较 差，容易造成积水，影响种子的呼吸 和生长。
砂质土壤具有良好的通气性和排水性， 有利于种子的呼吸和生长，但保水能 力较差，需要经常保持湿润。
病虫害的影响
02
种子萌发研究有助于推动农业科技创新，为农业生产提供更好
七年级生物植物种子的萌发
02
种子处理技术
为了促进种子的萌发和生长，农业生产中采用各种种子处理技术，如浸
种、催芽、药剂处理等，以提高种子的发芽率和生长速度。
03
种子保存与繁殖
在农业生产中，种子的保存和繁殖是至关重要的。通过科学的方法，可
以延长种子的寿命并保持其萌发能力，同时也可以通过无性繁殖技术快
速繁殖优质种子。
在园艺上的应用
的萌发。
04
种子萌发的结果
根的发育
根的发育是种子萌发过程中的重要步骤，它为植物提供了吸收水分和养分的能力。
在种子萌发过程中，根原基从种子的胚根部分发育而来，突破种皮向土壤中生长。
根的发育不仅有助于植物固定在土壤中，还能够吸收土壤中的水分和营养物质，供 给植物生长所需。
茎和叶的生长
当种子萌发时，茎和叶开始发育， 形成植物的地上部分。
种子休眠的原因有多种，如种皮 过硬、胚乳中的抑制物质等。
种子休眠对于植物的繁殖和生存 具有重要意义，因为它可以保证 种子在适宜的环境条件下萌发，
提高种群的适应性。
02
种子萌发的条件
内在条件
1 3
胚完整
种子必须具有完整的胚，包括胚芽、胚轴和胚根，这是种子 萌发的基本内在条件。
活力正常
2
种子的生命力必须正常，没有受到损伤或病虫害影响，以确
胚乳是种子中储存营养物质的部分 ，供种子萌发时使用。
种子的形成
种子是由花的雄蕊上的花粉粒 与雌蕊的胚珠结合形成的。
当花粉粒落在雌蕊的柱头上时， 会萌发出花粉管，花粉管伸入 胚珠内部，与卵细胞结合形成 受精卵。
受精卵发育成胚，与胚乳一起 被种皮包裹，形成种子。
种子的休眠
种子休眠是指种子在适宜的萌发 条件下仍不发芽的现象。
苏教版七年级上册生物第五章植物种子的萌发
在实验过程中，可能会出现一些异常情况或问题，需要进行讨论和分析。例如，如果种子的萌发率较低，可能是 由于种子质量不佳、温度不适宜或湿度不足等原因造成的。通过讨论和分析，可以进一步改进实验方案或提出新 的研究问题。
05
植物种子萌发在农业生产中应用
播种前处理措施
80%
种子筛选
选用健康、饱满、无病虫害的种 子，去除破损、畸形和杂质。
种皮
位于种子最外层，具有保护作 用，通常由一层或多层细胞构 成。
胚
位于种子内部，由受精卵发育 而来，包括胚芽、胚轴、胚根 和子叶四部分。
胚乳
为种子萌发提供养料，有些种 子在成熟过程中胚乳被消耗殆 尽。
种子类型及特点
01
02
03
04
有胚乳种子
种子内具有发达的胚乳，如豆 类、谷物等。
无胚乳种子
种子内无胚乳或胚乳不发达， 如棉花、花生等。
不同温度对种子萌发的影响
不同水分条件对种子萌发的影响
通过设定不同的温度条件，观察并记录种 子萌发的情况，分析温度对种子萌发的影 响。
控制种子的水分条件，如浸泡时间、湿度 等，观察并记录种子萌发的情况，分析水 分对种子萌发的影响。
不同氧气浓度对种子萌发的影响
光照条件对种子萌发的影响
通过调整氧气浓度，观察并记录种子在不 同氧气浓度下的萌发情况，分析氧气对种 子萌发的影响。
包括种皮、胚乳（或子 叶）、胚芽、胚轴和胚根 等部分，各自具有不同的 功能。
种子萌发的条件
适宜的温度、水分和氧气 是种子萌发的基本条件， 不同植物种子对萌发条件 的要求有所不同。
种子萌发的过程
包括吸水膨胀、不同条件下植物种子萌发情况
100%
种子处理
初中生物初中生物知识点种子萌发的条件和过程
初中生物初中生物知识点种子萌发的条件和过程初中生物知识点：种子萌发的条件和过程种子萌发是指种子在适宜的条件下，从休眠状态开始，逐渐发展成为幼苗的过程。
下面我们来了解一下种子萌发的条件和过程。
一、种子萌发的条件种子萌发需要满足一定的条件，主要包括水分、适宜的温度、适当的光照和氧气。
1. 水分：种子萌发必须具备一定的水分，因为种子在干燥环境中处于休眠状态，水分能够激活种子的生命活力，使其达到萌发的要求。
2. 适宜的温度：不同植物种子的萌发对温度有着不同的要求。
一般来说，大多数植物种子的最适萌发温度在20-30摄氏度之间。
3. 适当的光照：光照是种子正常萌发所必需的条件之一。
有些植物对光照要求较高，而有些植物则对光照的需求较低或甚至无光照需求。
4. 氧气：种子萌发需要氧气供给，氧气是维持种子能量代谢的基本要素。
二、种子萌发的过程种子萌发主要经历以下过程：吸水膨胀、种皮破裂、根发出、幼苗生长。
1. 吸水膨胀：种子对水分的吸收能力较强，当满足一定条件后，种子吸收水分并膨胀，种子内部酶的活性也开始增强。
2. 种皮破裂：随着种子的吸水膨胀，种皮开始破裂，这样种子内的新生组织得以接触外部环境。
3. 根发出：种子内部的胚根开始向外生长，负责吸收土壤中的水分和养分。
根发出后，幼根将不断向下延伸并分支生长，形成植物的根系。
4. 幼苗生长：根系形成后，幼苗的茎和叶开始生长。
茎会从土壤中伸出，叶片则展开，通过光合作用产生能量。
随着种子的萌发，种子内部的养分被耗尽，幼苗需要通过光合作用和根系吸收土壤中的养分来维持生长。
总结起来，种子萌发是一个综合因素影响的过程，其条件和过程是相互作用的，互相依赖的。
只有在适宜的条件下，种子才能顺利进行萌发，发展成为一个完整的植物。
种子萌发的过程也是大自然中生命力的展示，让我们更加了解植物的生命周期和繁衍过程。
人教版七年级上册生物第三单元第二章第1节 种子的萌发
2.下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据 表格分析回答问题。
瓶号 1 2 3 4
种子所处的环境
不放水,置于温暖处 放少量水，置于温暖处
放少量水，置于冰箱保鲜层 放过量水，置于温暖处
实验结果
未萌发 萌发
未萌发 未萌发
（1） 表中有__3_组对照，分别是_1_和__2_；__3_和__2_；__4_和__2_ 。
课堂检测
13.抽样检测就是从检测对象 _总__体___中抽取 _少__量__个__体_ 作为样本，对样本进行检测的结果能够反映 _总__体___的 情况。为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况， 抽样时应当尽量避免 _主__观__因__素__的影响。如果这种方 法用于调查，则叫做 _抽__样__调__查___。 14.供试验用的水稻种子400粒，置于适宜的环境条件 下，在规定的10天内，有240粒种子萌发；4天后，又 有40粒种子萌发。该种子的发芽率是 __7_0_％____。
A．子叶 B．胚芽
C．胚乳 D．胚根
课堂检测
5.小东欲测定一批种子的发芽率是否合格，他选用 了400粒种子做发芽实验，结果种子合格，发芽的种 子数应是( A ) A．360粒以上 B．360粒以下 C．320粒以下 D．300粒以上
课堂检测
6.玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是( C ) A．被胚芽吸收掉 B．被土壤中的微生物分解掉 C．被胚吸收发育成幼苗 D．被土壤中的其他生物吸收了
练一练 1、根据右图回答问题：
1 (1)如果将此装置放在温暖的
2 地方能够萌发的种子是__2_号_____，
3 原因是种子萌发需__适__宜__的__温__度__、
__一__定__的__水__分___ 、 _充__足__的__空__气_ 。
【初中生物】初中生物知识点：种子萌发的条件和过程
【初中生物】初中生物知识点：种子萌发的条件和过程种子萌发：种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程。
生产上往往以幼苗出土为结束。
种子萌发的前提是种子具有生活力，解除了休眠，部分植物的种子还需完成后熟过程。
种子萌发的条件：1. 种子萌发的环境条件：（1）适宜的温度：种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行。
多数种子萌发所需的最低温度为0℃～5℃，最高温度为35℃一40℃，最适温度为25℃～30℃。
（2）一定的水分：水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用。
但是，如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂。
（3）充分的空气：种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。
2. 种子萌发的自身条件（1）种子具有完整的胚。
（2）胚是有生命的。
（3）种子成熟，且度过休眠期。
种子萌发的过程：双子叶植物的种子萌发时子叶大都出土，因此播种时要浅一些；单子叶植物种子萌发时子叶不出土，可种的深一海，由于种子萌发时所需养料来自种子自身，所以同样的种子种在肥沃的士壤中和贫瘠的土壤中，只要外界条件具备，都一样能萌发。
被子植物的一生知识梳理：相关初中生物知识点：探究实验：种子萌发的环境条件实验目的：通过设计、实施“探究种子萌发的条件”的实验，尝试设计对照实验的方法和操作过程，培养兴趣和能力。
知识和技能：通过观察、分析实验现象，综合归纳、自主获得种子萌发所需条件的知识。
探究实验：种子萌发的环境条件：提出问题：影响种子萌发的外界条件有哪些?作出假设：种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。
推荐器材：罐头瓶、吸水纸、标签、水、绿豆种子。
设计实验：每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验。
种子萌发的特点
种子萌发的特点
1、吸胀:④吸胀是种子萌发的第一阶段，是种子萌发的开端。
②种子吸胀是物理现象而非生理作用。
③活种子吸胀与死种子吸胀不同。
2、萌动:种子萌动期间，对外界环境条件特别敏感，是植物一生中对不良环境条件抵抗力最弱的时期。
同时也是创造变异的最佳时期。
3、发芽:水、气协调，芽为根长一半;水分少，根长芽短;水分多，芽长根短（根对少氧敏感)。
4、幼苗的形成:(①）子叶出土型。
优点:能保护幼芽，子叶能进行光合作用，缺点:顶土力弱，子叶受损影响幼苗生长甚至开花结实。
(2)子叶留土型。
幼苗顶土力强，易出苗;禾本科为胚芽鞘先出，胚芽鞘受损幼苗出土会受阻。
(3)子叶半留土型。
下胚轴粗短，伸长缓慢。
覆土浅则子叶出土,覆土深则子叶留土。
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七年级生物种子萌发知识点种子是植物的重要组成部分，也是植物繁衍后代的关键。
种子萌发是植物生长的起点，对于种植者来说非常重要。
在七年级生物中，学生需要学习有关种子萌发的知识点。
下面将详细讲解种子萌发的过程和相关知识点。
1. 种子的构成
种子由胚珠和种皮组成。
胚珠又包括胚和营养组织。
胚是未成熟的植物胚胎，具有叶芽、茎芽和根芽。
营养组织包括胚乳和子叶，为营养物质的储存器。
2. 种子的萌发条件
种子萌发需要适宜的温度、湿度和氧气。
以马铃薯为例，在温度为15-20摄氏度和湿度在70%左右的情况下可以成功萌发。
缺氧会导致种子无法发芽。
3. 种子萌发过程
种子萌发是一个复杂的生理和生化反应过程。
它包括移动、吸水、加速生长和形成根茎的过程。
可以分为以下几个阶段：
a) 吸水和膨胀：种子开始吸水并膨胀，种皮开始裂开。
b) 胚芽生长：胚芽开始生长，并延伸出根茎和芽。
c) 根茎生长：根茎和芽持续生长，并穿过土壤表面。
4. 种子保鲜
种子的成熟度、处理方式和储存条件对种子质量非常重要。
可以通过以下方法进行种子的保鲜：
a) 储存在干燥、阴凉的地方，避免降雨或潮湿。
b) 使用防潮措施，如用塑料袋或密封罐保存种子。
c) 不同种子要用不同的方法进行储存。
有的种子需要储存在零下温度下，有的种子则需要储存在常温下。
总之，种子萌发是一个精细的生物学过程，需要适宜的条件和保鲜方法来保证萌发成功。
学习种子萌发的知识不仅有助于生物课程的学习，也可以为种植者提供帮助。