人教部编版四年级语文上册第七单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)(有答案)
一、单元语文要素
成长故事。本组课文以“家国情怀”为主题，展开学习。本组四篇课文，《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》表现了不同历史时期的人们在家国大义面前的不同风采。课文选材精炼，含义深刻，是对学生进行立德树人教育的重要依托。结合课标和本单元的学习要求，在教学本组课文的过程中，教师在教学中要让学生初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。要注意在诵读中体验情感，领悟内容，进而积累语言。
二、单元课时目标和主题
篇目
课时目标 人文主题
古诗三首 把握朗诵古诗的节奏技巧方法也是十分有必要的，也为今后的古诗学习培养良好的语感，能够流利、有韵味地朗诵古诗。(重点是，理解感受诗人的思想感情。) 反复朗读，背诵，揣摩其中蕴含的诗人的思想感情。
为中华之崛起而读书 分析体会人物对话是理解课文、把握主要内容的重要途径。分角色朗读，把握情境，体会不同人物的语气、语调。表演要以熟读课文为基础，注意层次性。（重点是让感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。激发学生树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。） 深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，体会少年周恩来的博大胸襟和远大志向。
✳梅兰芳蓄须 抓住课文重点，引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受。（重点是读懂故事的内容，鼓励学生反复诵读，认识梅体会梅兰芳在日本强盗面前，宁可忍饥挨饿并且放弃自己的事四年级第七单元知识盘点 兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。） 业，也不给日本强盗演出的民族气节。
✳延安，我把你追寻 理解诗歌的内容，感悟诗歌的内涵。有感情地朗读全诗，读出诗的节奏和韵律。（重点是理解诗句内容，了解、懂得发扬延安精神的重要。） 理解诗句内容，了解、懂得发扬延安精神的重要。
习作 给远方的亲人或朋友写一封信：注意书信的格式，小组内讨论信封的格式，先说一说，然后写下来。（重点是学会写书信的格式，内容写清楚。） 本次习作主题是写信，给远方的亲人或朋友写一封信，写出自己的思想感情。
语文园地 本次园地主要内容是按照事情起因、经过、结果来把握课文的主要内容。（重点注意课文中的有讲的不是一件事，先把每件事弄清楚，再把几修的事连起来，就能把握课文的重点了；训练学生体会句子不同的语气。以及“日积月累”中的古诗积累。增加学生的阅读量，提升学生的知识素养。） 指导学生抓住事情起因、经过、结果来把握课文的主要内容。
三、字词盘点
1.易读错字。
出塞．（sàn sài√） 秦．国（qín qín√） 崛．起（jé jué√）
淮．南（hái huái√） 训斥．（chì cì√） 惩．罚（cén chénɡ√）
蓄．须（xū xù√） 邀．请（yáo yāo√） 昔．日（xí xī√）
妄．想（wàn wàng√） 明媚．（mèn mèi√）
题例：给加点字注音。
出塞．( ) 秦．( )国 长征．( ) 琵琶．．( ) 人未还．( )
积蓄．( ) 被迫．( ) 纠．( )结 邀．( )请 扰．( )乱
答案：sài qín zhēng pí pa huán xù pò jiū yāo rǎo
解析：本题是对易错字的考查。在平时的学习中注意积累。 2.易写错字。
赞：字左上部的“先”的竖弯钩要变成竖提。
顾：左右两部分要均衡，左边部分的笔顺为：横、撇、竖折钩、竖提。
塞:注意下部是“土”,不是“士”
醉:注意左部是“西”。
晰:左部是“日”字。
斥:不要忘记加上“、”
题例：读拼音，写词语。
历史书上记载， qín cháo时期的biān sài，守关将士与入侵的胡人常年zhēng zhàn，流血牺牲，造就了很多jié chū的将领和战斗yīng xióng，很多cuī rén lèi xià的故事流传下来。每当战斗结束，兵士们喝酒祝贺胜利，他们连xiàng shàng rén tóu都不怕丢， hē zuì就由他们去吧！
答案：秦朝 边塞 征战 杰出 英雄 催人泪下 项上人头 喝醉
解析：此题考查的是对会写字的掌握。注意音节的拼读、同音字与形似字。“秦”的下边是“禾”；“塞”的下部是“土”；“征”是“彳”部；“雄”的右边是“隹”；“催”是左右结构，“亻”部；“项”是“工”部；“醉”是“酉”部。
3.形近字和同音字。
塞（边塞） 秦（秦朝） 征（长征）
赛（比赛） 奏（演奏） 证（ 证明）
催（催促） 醉（醉酒） 雄（英雄）
摧（摧毁） 碎（破碎） 难（难过）
项（项目） 怀（怀抱） 效（效果） 领（带领） 环（环绕） 郊（郊区）
晰（清晰） 惑（疑惑） 崛（崛起）
淅（淅沥） 或（或者） 掘（发掘）
cí 这首诗词描写了好朋友辞别的情景。
jié 这个杰出的青年品性高洁。
sù 他语气很严肃地告诉了我们这个消息。
huò 令他疑惑的问题，终于从这些资料中获得了答案。
题例：照样子，给下面的字换偏旁，组成课本中出现的生字，然后组词。
例：雄—难—（难过）
塞—( )—( ) 秦—( )—( ) 征—( )—( )
答案：赛 比赛 泰 泰国 怔 发怔
解析：此题考查的是对会写字的掌握与形近字的区别。牢记本单元出现的新字，与形近字进行区别对照（部首不同），正确组词。
4.多音字
将{jiàng（将士）jiāng（将来） 宁{nìng（宁愿）níng（安宁） 要{yāo（要求）yāio（需要）
还{huán（还价）hái（还要） 场{chǎng（会场）cháng（场院）
题例：给多音字选择正确读音，用“____”标出。
将．来(jiānɡ jiànɡ) 将．士(jiānɡ jiànɡ)
出塞．(sè sài) 堵塞(sè sài)
答案：jiānɡ jiànɡ sài sè
解析：此题考查的是多音字的读音。注意多音字读音的确定要结合具体词语。“将”与军人有关的读第四声；“塞”有“可做屏障的险要的地方”的意思时读“sài”。
5.词语积累。
塞外 秦朝 出征 胡须 催促 醉酒 杰出
亦可 鬼魂 英雄 项目 严肃 若有所思
清晰 振动 胸怀 赞叹 效仿 租界 疑惑
非凡 左顾右盼 训斥 屈辱 深居简出 斩钉截铁 顶天立地
题例：补充词语，再根据意思选择合适的词语填空。
顶天( ) ( )犹豫 ( )琳琅 茁壮( )
（1）满眼都是珍贵的东西。形容美好、完美的事物很多。 ( )
（2）多用以形容办事、说话或处理问题坚决果断。 ( )
（3）头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气概豪迈。 ( )
答案：立地 毫不 满目 成长 （1）满目琳琅 （2）毫不犹豫 （3）顶天立地
解析：此题考查的是词语的积累。利用本课中出现的四字词语的写法与含义解答。
6.近义词
教—使 还—回 欲—想 严肃—肃穆
清晰—清楚 坚定—坚决 赞叹—赞美
左顾右盼—东张西望 劝慰—安慰
深居简出—闭门谢客 逼迫—强迫 困顿—困苦
骚扰—打扰 优厚—优越 斩钉截铁—当机立断
妄想—野心 昔日—往日 满目琳琅—林林总总
探索—探究 美妙—奇妙 毫不犹豫—当机立断
7.反义词
笑—哭 生—死 严肃—活泼 清晰—模糊
坚定—动摇 疑惑不解—醌醐灌顶
干干净净—邋邋遢遢 困顿—安逸
斩钉截铁—犹豫不决 破旧—崭新
毫不犹豫—犹豫不决 温暖—寒冷
题例：按要求写词语。
（1）近义词：昔日—( ) 追寻—( ) 理想—( )
（2）反义词：温暖—( ) 辉煌—( ) 信念—( )
答案：（1）往日 寻找 梦想 （2）寒冷 惨败 疑念
解析：此题考查的是近义词与反义词，首先理解这些词语的含义，再想一想能表达意思相近或相反意思的词语是什么，答案不唯一。 8.词语解释
1.像在思考着什么。（若有所思）
2.远大的志向。（抱负）
3.因为有疑问而困惑不能理解。（疑惑不解）
4.向左右两边看。（左顾右盼）
5.形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（斩钉截铁）
6.形容形象高大，气概雄伟豪迈。（顶天立地）
题例：根据意思写词语。
“好像在思考着什么”是词语___________；“形容热闹的场面或景象”是词语____________；“因为有疑问而困惑不能理解”是词语_____________。
答案：若有所思 热闹非凡 疑惑不解
解析：此题考查的是词语的积累与运用。解题前要掌握课文中出现的四字词语，掌握字形与词义，然后根据题干提示完成填空。
9.词语归类。
①AABC式的词语:翩翩归来
类似的词语:头头是道 念念不忘 欣欣向荣 斤斤计较
②含有反义词的词语：顶天立地
类似的词语: 左顾右盼 贪生怕死 开天辟地 贪生怕死 开天辟地
取长补短 口是心非 有头无尾
③形容十分热闹的词语:热闹非凡
类似的词语: 门庭若市 热火朝天 川流不息
④与项羽有关的成语:破釜沉船
类似的词语:背水一战 四面楚歌 霸王别姬
⑤含“不”的四字词语:疑惑不解
类似的词语: 哭笑不得 表里不一 其貌不扬
⑥“左×右×”式词语:左顾右盼
类似的词语: 左膀右臂 左躲右闪 左思右想
⑦形容物品多的四字词语:满目琳琅
类似的词语:汗牛充栋 不计其数
数不胜数 成千上万 多如牛毛
不胜枚举 ⑧形容、赞扬英雄气概和革命精神的词语:志存高远
类似的词语:精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私
秉公执法 刚正不阿
⑨量词:一个严肃的问题 一个星期天
类似的词语:一团烈火 一个艺术大师 一场“大病” 一个军医 一排排高 一楼大厦 一件件家用电器
⑩动词:追寻信念 追寻温暖
类似的词语:追寻光明 渡过难关 惹出麻烦 虚度生命
⑾修饰词：(翩翩归来)的燕子 (茁壮成长)的小树
类似的词语: (温热)的土炕 (叮咚)的流水 (美妙)的交响 (顶天立地)的脊梁 (美好)的未来 (金色)的理想 (火红)的太阳 (明媚)的春光
(严肃)的问题 (沉郁)的表情 (高超)的艺术 (高兴)地宣布 (清晰)地回答 (坚定)地回答 (金色)的理想 (明媚)的春光
题例：在括号中填上合适的词语。
( )的燕子 ( )的茅屋 ( )的土炕
( )的交响 ( )的理想 ( )的春光
答案：翩翩归来 破旧 温热 美妙 金色 明媚
解析：本题考查的是词语的搭配。括号里要填的词语是用来修饰限制“的”后面表示名称的词语的形状、颜色、味道等特点的，根据给出的表示名称的词所应具有的特点来填空，可以不按照书本上出现的词语来填写。“燕子”可以是“美丽的、轻盈的、可爱的”等等，恰如其分就可以。
人教版四年级上册第七单元
人教版四年级上册第七单元
一、字词部分。
1. 生字。
- 列出本单元的生字表，例如：“戎（róng）、诸（zhū）”等。每个生字标注拼音、部首、笔画数。
- 对于易错字，可以单独列出并强调易错点，如“戎”字容易写成“戒”，要注意中间是一横。
2. 词语。
- 积累本单元的重点词语，像“诸位、竞走、唯一”等。
- 对一些词语进行近义词、反义词的归纳。例如“诸位”的近义词是“各位”；“唯一”的反义词是“众多”。
- 理解词语的意思，可以通过查字典、联系上下文等方法。如“竞走”在课文中的意思不是现代体育项目的竞走，而是“争着跑过去”。
二、句子部分。
1. 重点句子。
- 找出本单元课文中的重点句子，如描写人物外貌、动作、心理的句子。
- 例如描写人物外貌的句子：“王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。”通过“看道边李树多子折枝”可以想象出李树果实累累的样子。
2. 句子的转换。 - 进行陈述句、反问句的转换练习。如“这是我的书。”改为反问句“这难道不是我的书吗？”
- 把字句、被字句的转换，像“我把窗户擦干净了。”可转换为“窗户被我擦干净了。”
三、课文内容部分。
1. 课文概括。
2. 人物形象分析。
3. 主题思想。
- 总结每篇课文的主题思想。如有的课文是通过故事告诉我们要善于观察、多动脑筋；有的课文可能是关于友情、诚实等方面的教育意义。
四、阅读理解部分。
1. 阅读技巧。
- 教导如何在阅读本单元课文时进行预测，根据标题、插图、开头等预测文章内容。
- 学习概括文章主要内容的方法，如六要素概括法（时间、地点、人物、起因、经过、结果）。
- 理解文章中的细节描写及其作用，细节描写可以使人物形象更生动、故事更具体。
2. 阅读练习。
- 提供一些与本单元课文类型相似的阅读短文，进行阅读理解练习。问题可以包括对字词的理解、文章内容的概括、人物形象的分析等。
五、写作部分。 1. 写作主题。
最新人教部编版小学四年级上册语文第七单元考点梳理
最新人教部编版小学语文精品资料设计
最新人教部编版小学语文精品资料设计 1 第七单元考点梳理
一、易读错的字
琵琶．．（pí pá） 出塞．（sài） 催．眠 （cuī） 飞将．（jiàng）
崛．起（jué） 模范．．（mó fàn） 淮．河（huái） 训斥．（chì）
旦角．（jué） 破绽．（zhàn） 蓄．须（xù） 京剧．（jù）
被迫．（pò） 纠缠．．（jiū chán） 邀．请（yāo） 忍．受（rěn）
骚扰．（rǎo） 拒．绝（jù） 签订．．（qiān dìng） 妄．想（wàng）
延．安（yán） 昔．日（xī） 春笋．（sǔn） 茅．屋（máo）
土炕．（kàng） 奥秘．．（ào mì） 辉煌．（huáng） 一旦．（dàn）
明媚．（mèi） 琳琅．．（lín láng） 大义凛．然（lǐn）
英勇无畏．（wèi）秉．公执法（bǐng） 刚正不阿．（ē）
二、易写错的字
出塞． 秦．朝 琵琶．． 醉．酒 疑惑．． 严肃． 清晰． 胸怀．．
赞．叹 效．仿 租．界 训斥．． 屈辱． 纠缠．． 邀．请 辉煌．．
三、多音字 sāi（塞车）
还 hái（还有） 宁 níng （安宁）要 yāo（要求）塞 sài（边塞）
huán （归还） nìng （宁可） yào（需要） sè（阻塞）
四、形近字
塞—赛 秦—奏 项—顶 催—摧 雄—难 振—震 崛—掘
怀—坏 疑—凝 凡—几 斥—斤 订—钉 炕—坑 煌—蝗
五、近义词
清晰—清楚 坚定—坚决 赞叹—赞扬 随便—随意 劝慰—安慰
人教部编版四年级语文上册第七单元知识点小结
第七单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
塞(sài) 秦(qín) 琵(pí) 琶(pá) 崛(jué)
肃(sù) 租(zū) 淮(huái) 斥(chì) 辱(rǔ)
蓄(xù) 迫(pò) 扰(rǎo) 妄(wàng) 笋(sǔn)
(2)难写的字
塞:注意下部是“土”,不是“士”。
醉:注意左部是“酉”。
晰:左部是“日”字。
斥:不要忘记加上“丶”。
(3)多音字
还{ℎ𝑢á𝑛(还家)ℎá𝑖(还要) 重{𝑐ℎó𝑛ɡ(重叠)𝑧ℎò𝑛ɡ(沉重) 宁{𝑛ì𝑛𝑔(宁可)𝑛í𝑛𝑔(安宁)
要{𝑦ā𝑜(要求)𝑦à𝑜(重要) 场{𝑐ℎǎ𝑛𝑔(会场)𝑐ℎá𝑛𝑔(场院)
2.词
(1)必须掌握的词
塞外 秦朝 出征 胡须 催促 醉酒 杰出
亦可 鬼魂 英雄 项目 严肃 若有所思
清晰 振动 胸怀 赞叹 效仿 租界 疑惑
非凡 左顾右盼 训斥 屈辱 深居简出
斩钉截铁 顶天立地
(2)近义词
教~使 还~回 欲~想 严肃~肃穆
清晰~清楚 坚定~坚决 赞叹~赞美
左顾右盼~东张西望 劝慰~安慰
深居简出~闭门谢客 逼迫~强迫 困顿~困苦
骚扰~打扰 优厚~优越 斩钉截铁~当机立断
妄想~野心 昔日~往日 满目琳琅~林林总总
探索~探究 美妙~奇妙 毫不犹豫~当机立断
(3)反义词
笑→哭 生→死 严肃→活泼 清晰→模糊
坚定→动摇 疑惑不解→醍醐灌顶
干干净净→邋邋遢遢 困顿→安逸
斩钉截铁→犹豫不决 破旧→崭新
毫不犹豫→犹豫不决 温暖→寒冷
(4)词语归类
①AABC式的词语:翩翩归来
类似的词语:头头是道 念念不忘 欣欣向荣 斤斤计较
②含有反义词的词语:顶天立地 左顾右盼
类似的词语:贪生怕死 开天辟地 取长补短 口是心非 有头无尾
③形容十分热闹的词语:热闹非凡
类似的词语:门庭若市 热火朝天 川流不息
④形容人品格高尚的词语:精忠报国 大义凛然 视死如归 铁面无私 秉公执法 英勇无畏 刚正不阿
最新人教部编版四年级上册语文第7单元知识小结
第七单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
塞(sài) 秦(qín) 琵(pí) 琶(pá) 崛(jué)
肃(sù) 租(zū) 淮(huái) 斥(chì) 辱(rǔ)
蓄(xù) 迫(pò) 扰(rǎo) 妄(wàng) 笋(sǔn)
(2)难写的字
塞:注意下部是“土”,不是“士”。
醉:注意左部是“酉”。
晰:左部是“日”字。
斥:不要忘记加上“丶”。
(3)多音字
还{ℎ𝑢á𝑛(还家)ℎá𝑖(还要) 重{𝑐ℎó𝑛ɡ(重叠)𝑧ℎò𝑛ɡ(沉重) 宁{𝑛ì𝑛𝑔(宁可)𝑛í𝑛𝑔(安宁)
要{𝑦ā𝑜(要求)𝑦à𝑜(重要) 场{𝑐ℎǎ𝑛𝑔(会场)𝑐ℎá𝑛𝑔(场院)
2.词
(1)必须掌握的词
塞外 秦朝 出征 胡须 催促 醉酒 杰出
亦可 鬼魂 英雄 项目 严肃 若有所思
清晰 振动 胸怀 赞叹 效仿 租界 疑惑
非凡 左顾右盼 训斥 屈辱 深居简出
斩钉截铁 顶天立地 (2)近义词
教~使 还~回 欲~想 严肃~肃穆
清晰~清楚 坚定~坚决 赞叹~赞美
左顾右盼~东张西望 劝慰~安慰
深居简出~闭门谢客 逼迫~强迫 困顿~困苦
骚扰~打扰 优厚~优越 斩钉截铁~当机立断
妄想~野心 昔日~往日 满目琳琅~林林总总
探索~探究 美妙~奇妙 毫不犹豫~当机立断
(3)反义词
笑→哭 生→死 严肃→活泼 清晰→模糊
坚定→动摇 疑惑不解→醍醐灌顶
干干净净→邋邋遢遢 困顿→安逸
斩钉截铁→犹豫不决 破旧→崭新
毫不犹豫→犹豫不决 温暖→寒冷
(4)词语归类
①AABC式的词语:翩翩归来
类似的词语:头头是道 念念不忘 欣欣向荣 斤斤计较
②含有反义词的词语:顶天立地 左顾右盼
类似的词语:贪生怕死 开天辟地 取长补短 口是心非 有头无尾
③形容十分热闹的词语:热闹非凡
类似的词语:门庭若市 热火朝天 川流不息
④形容人品格高尚的词语:精忠报国 大义凛然 视死如归 铁面无私 秉公执法
四年级上册语文素材第七单元知识梳理人教新课标
四年级上册语文素材第七单元知识梳理人教新课标
一、 生字
崛〔jué〕起 铿〔kēng〕锵〔qiāng〕 春晖〔huī〕
楷〔kǎi〕模 皇帝〔dì〕 正义〔yì〕 伯〔bó〕父
租〔zū〕房 振〔zhèn〕作 模范〔fàn〕 闯〔闯〕关
伟大〔fán〕 巡〔xún〕逻 喧嚷〔rǎng〕 夫妇〔fù〕
惩〔chéng〕罚 两篇〔piān〕 引荐〔jiàn〕 翻〔fān〕身
窗帘〔lián〕 页〔yè〕面 删〔shān〕掉 词〔cí〕语
枯燥〔zào〕 掌握〔wò〕 融洽〔qià〕 黄昏〔hūn〕
模糊〔hú〕 漱〔shù〕口 惬〔qiè〕意 码〔mǎ〕头
反驳〔bó〕 逻〔luó〕辑〔jí〕 愚笨〔mèi〕 寂寞〔mò〕
和睦〔mù〕 剖析〔xī〕 患〔huàn〕病 土匪〔fěi〕
客厅〔tīnɡ〕 逾〔yú〕越
二、多音字
说〔shuō shuì〕 少〔shǎo shào〕
相〔xiāng xiàng〕 塞〔sè sāi sài〕 单〔dān chán shàn〕
仔〔zǐ zǎi〕 肖〔xiāo xiào〕 糊〔hū hú hù〕
处〔chù chǔ〕 喝〔hē hè〕 轧〔zhá gá yà〕
三、近义词
胸怀——胸襟 深思——深思 自得扬扬——自鸣自得
增添——添加 删掉——删除 确切——准确
闪烁——闪耀 包括——包括 融洽——和睦 摇曳——摇晃 燥热——炎热 惬意——舒适
疲倦——疲惫〔疲惫〕 置信——信任 反驳——支持
精疲力竭——精疲力竭 寂寞——孤独 冒昧——唐突
烦恼——苦恼 讨教——讨教 劝诫——劝慰
大约——大约 收获颇丰——受益良多 形单影只——形影相吊
新版部编版四年级语文上册第七单元知识小结
第七单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
塞(sài) 秦(qín) 琵(pí) 琶(pá) 崛(jué)
肃(sù) 租(zū) 淮(huái) 斥(chì) 辱(rǔ)
蓄(xù) 迫(pò) 扰(rǎo) 妄(wàng) 笋(sǔn)
(2)难写的字
塞:注意下部是“土”,不是“士”。
醉:注意左部是“酉”。
晰:左部是“日”字。
斥:不要忘记加上“丶”。
(3)多音字
还{ℎ𝑢á𝑛(还家)ℎá𝑖(还要) 重{𝑐ℎó𝑛ɡ(重叠)𝑧ℎò𝑛ɡ(沉重) 宁{𝑛ì𝑛𝑔(宁可)𝑛í𝑛𝑔(安宁)
要{𝑦ā𝑜(要求)𝑦à𝑜(重要) 场{𝑐ℎǎ𝑛𝑔(会场)𝑐ℎá𝑛𝑔(场院)
2.词
(1)必须掌握的词
塞外 秦朝 出征 胡须 催促 醉酒 杰出
亦可 鬼魂 英雄 项目 严肃 若有所思
清晰 振动 胸怀 赞叹 效仿 租界 疑惑
非凡 左顾右盼 训斥 屈辱 深居简出
斩钉截铁 顶天立地
(2)近义词
教~使 还~回 欲~想 严肃~肃穆
清晰~清楚 坚定~坚决 赞叹~赞美
左顾右盼~东张西望 劝慰~安慰
深居简出~闭门谢客 逼迫~强迫 困顿~困苦
骚扰~打扰 优厚~优越 斩钉截铁~当机立断
妄想~野心 昔日~往日 满目琳琅~林林总总
探索~探究 美妙~奇妙 毫不犹豫~当机立断
(3)反义词
笑→哭 生→死 严肃→活泼 清晰→模糊
坚定→动摇 疑惑不解→醍醐灌顶
干干净净→邋邋遢遢 困顿→安逸
斩钉截铁→犹豫不决 破旧→崭新
毫不犹豫→犹豫不决 温暖→寒冷
(4)词语归类
①AABC式的词语:翩翩归来
类似的词语:头头是道 念念不忘 欣欣向荣 斤斤计较
②含有反义词的词语:顶天立地 左顾右盼
类似的词语:贪生怕死 开天辟地 取长补短 口是心非 有头无尾
③形容十分热闹的词语:热闹非凡
类似的词语:门庭若市 热火朝天 川流不息
④形容人品格高尚的词语:精忠报国 大义凛然 视死如归 铁面无私 秉公执法 英勇无畏 刚正不阿
新部编版四年级语文上册第七单元知识点总结
第七单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
塞(sài) 秦(qín) 琵(pí) 琶(pá) 崛(jué)
肃(sù) 租(zū) 淮(huái) 斥(chì) 辱(rǔ)
蓄(xù) 迫(pò) 扰(rǎo) 妄(wàng) 笋(sǔn)
(2)难写的字
塞:注意下部是“土”,不是“士”。
醉:注意左部是“酉”。
晰:左部是“日”字。
斥:不要忘记加上“丶”。
(3)多音字
还{ℎ𝑢á𝑛(还家)ℎá𝑖(还要) 重{𝑐ℎó𝑛ɡ(重叠)𝑧ℎò𝑛ɡ(沉重) 宁{𝑛ì𝑛𝑔(宁可)𝑛í𝑛𝑔(安宁)
要{𝑦ā𝑜(要求)𝑦à𝑜(重要) 场{𝑐ℎǎ𝑛𝑔(会场)𝑐ℎá𝑛𝑔(场院)
2.词
(1)必须掌握的词
塞外 秦朝 出征 胡须 催促 醉酒 杰出
亦可 鬼魂 英雄 项目 严肃 若有所思
清晰 振动 胸怀 赞叹 效仿 租界 疑惑
非凡 左顾右盼 训斥 屈辱 深居简出
斩钉截铁 顶天立地
(2)近义词
教~使 还~回 欲~想 严肃~肃穆
清晰~清楚 坚定~坚决 赞叹~赞美
左顾右盼~东张西望 劝慰~安慰
深居简出~闭门谢客 逼迫~强迫 困顿~困苦
骚扰~打扰 优厚~优越 斩钉截铁~当机立断
妄想~野心 昔日~往日 满目琳琅~林林总总
探索~探究 美妙~奇妙 毫不犹豫~当机立断
(3)反义词
笑→哭 生→死 严肃→活泼 清晰→模糊
坚定→动摇 疑惑不解→醍醐灌顶
干干净净→邋邋遢遢 困顿→安逸
斩钉截铁→犹豫不决 破旧→崭新
毫不犹豫→犹豫不决 温暖→寒冷
(4)词语归类
①AABC式的词语:翩翩归来
类似的词语:头头是道 念念不忘 欣欣向荣 斤斤计较
②含有反义词的词语:顶天立地 左顾右盼
类似的词语:贪生怕死 开天辟地 取长补短 口是心非 有头无尾
③形容十分热闹的词语:热闹非凡
类似的词语:门庭若市 热火朝天 川流不息
④形容人品格高尚的词语:精忠报国 大义凛然 视死如归 铁面无私 秉公执法 英勇无畏 刚正不阿
07.新部编版四年级语文上册第七单元知识小结_共1页
新部编版四年级语文上册第七单元知识小结
1、字词积累
1、易读错的字：
出塞（sài）征（zhēng）沈（shěn）范（fàn）淮（huái）租（zū）斥
（chì）缠（chán）扰（răo）签（qiān）笋（sǔn）炕（kàng）
2、多音字
sài（边塞） jie（解释） 塞sāi（塞住）解jiè（押解） 宁 nìng（宁可） yāo（要求） 要 níng（息事宁人） yào（要职）
xiè（浑身解数）
huán（归还） sè（阻塞）
gān（干着急） 干gàn（干事） jiàng（少将） jī（几乎） 还hái（还是） 将jiāng（将近） 几jǐ（几个）
zhang（长进） chang（广场） 长cháng（长期）场cháng（场院）
3、形近字
晰（清晰） 怀（胸怀） 效（效果） 租（租界） 惑（疑惑）
析（分析） 坏（坏话） 郊（郊外） 祖（祖国） 感（感动）
斥（训斥）
斤（公斤）
2、词
1、听写词语
严肃 清晰抱负胸怀追问赞叹总理疑惑表情忘怀果真
非凡正当哭诉
响亮若有所思
2、反义词 亲人原本指望撑腰训斥 围观体会分量
严肃－活泼安静－喧闹清晰－模糊坚定－犹豫崛起－覆灭
热闹－冷清惩处－褒奖训斥－表扬沉重－轻松屈辱－荣耀
坚持－放弃困顿－富贵优厚－苛刻拒绝－接受普通－特殊
胜利－失败高超－拙劣敬佩－鄙视破旧－崭新灿烂－暗淡
明媚－阴暗光明－黑暗
左顾右盼－－目不转睛
3、近义词 疑惑不解－恍然大悟
斩钉截铁－－拖泥带水
严肃－严厉沉郁－郁闷热闹－喧闹抱负－志向赞叹－称赞
惩处－惩罚训斥－斥责劝慰－安慰闻名－出名躲避－躲藏
知足－满足出马－出面困顿－困窘 骚扰－纠缠优厚－优越
敬佩－钦佩告别－告辞探索－探究奥秘－微妙明媚－明丽
4、词语归类
含近、反义词的四字词语：
左顾右盼开天辟地求同存异南辕北辙瞻前顾后南征北战
四年级语文上册-第七单元知识点复习总结-人教新课标版
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1 / 1 四年级语文（上)第七单元知识点总结
生字
二、词语解释:
焦点：比喻引人注意的集中点。 耀武扬威：炫耀武力,显示威风。崛起：兴起
铿锵有力:形容声音响亮和谐。 诸生:众生(敬辞） 胸怀:胸襟
抱负:远大的志向推荐：介绍,推举。 融洽：彼此感情好,没有抵触
质朴：朴实、不矫饰。 蕴含:包含。 摇曳:摇荡 楷模:值得学习的人，榜样。
堪称楷模：可以称作为榜样、模范。 莫名其妙：形容事情很奇怪，使人搞不明白。
筋疲力尽:一点精神和力气也没有了，形容很累。 惬意:非常舒畅,很满足。
语塞：一时找不到恰当的语言，没有话说。 反驳:提出反对的理由辩驳
逻辑:思维的规律 冒昧：不顾地位、能力、场合是否适宜（多用做谦词)。
寂寞：孤单冷清: 和睦:相处融洽友爱。 碰钉子:比喻遭到拒绝或受到训斥。
红眼病：在课文里指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。
摔跟头:比喻在生活中遇到各种困难。受益匪浅：得到的好处不少。
患难与共：在不利的处境下，共同承受困难和灾祸。年逾古稀:年龄将近七十岁了。
形单影只:形容孤独,没有伴侣。
尺有所长,寸有所短:比喻各有长处，也各有短处,彼此都有可取之处。
三 多音字
解:ｊｉě解答／jiè押解/xiè解数
模:mó(模范、模仿) 喝： ｈē（喝水、喝茶） 为 wèi(为之一振）
ｍú（模子、模样) hè(喝彩、吆喝） wéｉ（为人）
轧 yà（轧死) 绿 ｌǜ（绿叶) 更 ɡènɡ(更加) 尽 jǐn(尽管）
zｈá(轧钢) lù(绿林） ɡēnɡ（更改) jìn(尽力)
sè (语塞、堵塞） ｃhēｎɡ(称呼） ｍēnɡf（蒙骗) ｊiànɡ（倔jué强)
塞 sāi（塞子、瓶塞） 称 chènɡ(称杆） 蒙 ménɡ(蒙难) 强 qiáｎɡ(强大)
部编版四年级上册语文第七单元主要字词总结
2020-2021学年部编版四年级语文上册
第七单元
21 古诗三首
出塞sài
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征zhēng人未还huán。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
凉州词
【唐】王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵pí琶pá马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
夏日绝句
【宋】李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
22 为中华之崛起而读书
沈阳 严肃 若有所思 清晰 振奋 抱负 胸怀 追问 赞叹 当效此生
中华人民共和国 总理 租界 疑惑 表情 忘怀 果真 非凡 正当 左顾右盼 哭诉 亲人 原本 指望 撑腰 训斥 围观 不幸 体会 分量 响亮
语文园地
志存高远 精忠报国 大义凛lǐn然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉bǐng公执法 刚正不阿ē
别董大
【唐】高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。