当代大学生应该具有职业观及其培养
如何培养大学生的职业道德和职业素养
如何培养大学生的职业道德和职业素养随着经济和社会的快速发展，职业道德和职业素养已经成为大学生必须具备的基本素质。
然而，由于各种原因，许多大学生的职业道德和职业素养与实际需求不符。
因此，本文将从以下几个方面阐述如何培养大学生的职业道德和职业素养。
一、加强职业道德教育职业道德是适应规律、遵守职业道德规范和精神操守，从事与职业相关的活动中产生的道德规范。
大学生是国家主人翁的未来，应当拥有良好的职业道德。
加强职业道德教育是培养大学生职业道德的基础。
具体而言，可以通过以下措施实现：1. 通过课程教育强化职业道德教育。
在大学的基础课程中，加入职业道德课程。
课程内容中应包含职业底线、职业责任、职业道德规范等等。
通过课程的方式，让大学生明确职业道德的重要性和必要性。
2. 通过活动强化职业道德教育。
大学可以组织职业道德方面的活动，如职业道德讲座、职业道德竞赛等等，使大学生参与其中，学习和体验职业道德的实操部分。
二、提高职业素养职业素养是指在从事职业活动中，所需具备的基本能力、基本素质和所拥有的专业知识、技能和经验。
提高大学生的职业素养可以通过以下途径实现：1. 加强实践环节。
对于某些专业，需要在实际操作中提高职业素养。
大学应当增加实践环节，让学生在真实的工作场所中实践和学习。
2. 增加职业素养课程。
职业素养可以包括如何撰写简历、如何应对面试、如何在工作场所中沟通合作等方面知识。
大学可以注重培养这些职业素养，为学生提供有针对性的课程。
三、加强学生培养计划制定完善的培养计划，是提高大学生职业道德和职业素养的关键。
大学应当制定具有可操作性的学生培养计划，来指导学生成长。
具体而言，可以通过以下途径实现：1. 整合资源。
大学应当整合资源，包括相应专业的企业、政府等社会组织的资源，为培养大学生职业素质搭建一个良好的学习、实践平台。
2. 制定个人培养计划。
在学生入学的时候，可以制定个人培养计划。
这个计划可以包括培养目标、培养途径、培养周期等信息，使学生明确自己所需的职业素质方向。
大学生职业观的塑造与规划
大学生职业观的塑造与规划大学生职业观是指对于自身职业发展的看法和价值观念，它是一个人对于职业发展的目标和方向的认识。
在大学期间，大学生的职业观会受到各种因素的影响，其中包括家庭教育、学校教育、社会环境等。
本文将从大学生自身的观念转变以及规划方面来探讨大学生职业观的塑造与规划。
一、大学生职业观的塑造1. 自我认知大学生在职业观塑造过程中，需要对自身的兴趣、能力、优势以及追求的价值进行深入认知。
这个过程需要大学生主动了解自己的兴趣爱好，寻找自己的优势和潜力，并反思自身对职业发展的渴望和期待。
2. 接触实践大学生应该积极参与各种实践活动，包括社会实习、志愿服务、学术研究等，通过实践来了解不同领域的工作内容和工作环境，从而对职业选择有更为具体的认识和了解。
3. 学习经验大学生在学习过程中，应该注重积累专业知识和实践技能。
通过学习，大学生能够不断开拓视野，提升自身素质，进而对各行各业的职业发展路径有更深入的了解。
二、大学生职业观的规划1. 设定目标大学生在塑造职业观的过程中，应该根据自身的兴趣和能力设定明确的职业目标。
目标的设定应该具有可行性和指导性，有助于大学生规划自己的学习和实践路径。
2. 制定计划大学生需要根据自身目标，制定相应的职业规划计划。
计划的制定应考虑到职业发展的不同阶段，明确自己在每个阶段的学习和实践目标，并制定相应的行动计划。
3. 寻求支持大学生在职业规划过程中，可以主动寻求各种支持，包括学校的职业指导、专业老师的建议、行业专家的咨询等。
这些支持可以帮助大学生更好地了解职业发展的趋势和机遇，并给予他们有针对性的指导和建议。
4. 持续学习职业发展是一个不断学习和成长的过程。
大学生在规划职业发展时，应该保持对新知识和新技能的求知欲，并不断学习和提升自己的能力。
这样才能不断适应职业发展的要求，并实现个人的职业目标。
总结起来，大学生职业观的塑造与规划需要大学生主动参与，通过对自身的了解和实践的积累，梳理自己的职业目标并制定合理的职业规划。
培养学生正确的职业观和学习价值观
培养学生正确的职业观和学习价值观随着社会的不断发展和人才竞争的加剧，培养学生正确的职业观和学习价值观变得越发重要。
正确的职业观和学习价值观不仅能够帮助学生更好地选择适合自己的职业道路，也能够引导他们养成良好的学习习惯和积极的学习态度。
本文将从职业观和学习价值观两个方面来探讨如何培养学生正确的职业观和学习价值观。
一、培养正确的职业观正确的职业观对于学生的未来发展至关重要。
一个合理的职业观能够帮助学生更好地认识自己的兴趣爱好、优势和劣势，从而有针对性地选择适合自己的职业。
以下是一些培养学生正确职业观的方法：1. 提供职业教育课程：学校可以开设职业教育课程，通过介绍不同职业的特点、工作内容和发展前景等，帮助学生了解不同职业的特点，从而培养他们对职业的正确认知。
2. 鼓励职业实践活动：学校可以组织学生进行职业实践活动，包括实习、实训和参观企业等。
通过亲身经历，学生能够更加深入地了解各个职业的实际情况，从而对自己的职业选择有更准确的判断。
3. 引导学生进行职业规划：学校可以引导学生进行职业规划，帮助他们设定具体的职业目标，并制定相应的学习和发展计划。
这样一来，学生就能够更加明确自己的职业方向，为未来的发展做好准备。
二、培养正确的学习价值观正确的学习价值观是学习的基础，它涉及到学生对学习的态度、动力和方法等方面。
培养学生正确的学习价值观对于他们的学习成绩和综合素质的提高有着重要的作用。
以下是一些培养学生正确学习价值观的方法：1. 培养学习兴趣：学校可以通过创设积极、丰富的学习环境，激发学生对知识的兴趣。
比如，组织丰富多彩的课外活动，开展实践探究课程等，让学生在愉悦中感受到学习的乐趣。
2. 培养学习动力：学校可以通过奖励机制，激励学生养成积极的学习习惯。
比如，设立学习成绩奖励和学习进步奖励，鼓励学生在学习上有所突破，并为他们树立榜样。
3. 教授学习方法：学校可以引导学生学习科学有效的学习方法，包括合理的学习计划制定、高效的阅读和思考技巧等。
浅谈大学生职业素质的培养
浅谈大学生职业素质的培养浅谈大学生职业素质的培养大学生职业素质的培养是大学教育的重要目标之一。
随着社会的快速发展和经济的不断进步，对大学生的职业素质要求也越来越高。
培养具备良好职业素质的大学生，对于他们未来的就业和发展具有重要意义。
本文将从职业道德、专业知识、创新思维和终身学习等方面，简要探讨大学生职业素质的培养。
首先，职业道德是大学生成为一名优秀职业人员的基础。
作为一名职业人员，必须具备道德规范和职业道德。
大学生培养职业道德应注重以下几个方面：一是强调对职业的尊重，要具备对自己选择的职业充满热爱和责任感；二是注重职业操守，要有诚实守信、守法从业的基本道德素养；三是注重职业责任，要有正确的职业道德观念，并将其付诸于实际行动中。
通过培养良好的职业道德，可以使大学生在职场中做到诚实守信、兢兢业业，从而提高自己的职业素质。
其次，专业知识是培养大学生职业素质的重要内容。
在现代社会中，专业能力是一项必备的职业素质。
大学生要全面掌握本专业所需的基础知识，并努力提高自己的专业技能和综合素质。
培养专业知识需要注重实践能力的培养，不仅要有理论知识，还要进行实际操作，提高解决问题的能力。
此外，大学生还要关注专业发展的最新动态，了解行业的发展趋势，不断提升自己的专业知识和技能，以适应社会的发展需求。
再次，创新思维是培养大学生职业素质的重要环节。
随着科技的发展和社会的变化，创新思维成为职场人才的重要素质。
大学生应培养良好的创新思维能力，具备开拓创新的精神和能力。
创新思维包括积极的思维方式、创新的思维方法和敢于冒险的创新意识。
在大学期间，学生可以通过开展创新实践活动、参加学术竞赛等方式培养自己的创新思维能力，提高解决问题的能力和创新能力。
最后，终身学习是培养大学生职业素质的关键。
在知识更新换代的今天，大学生必须具备终身学习的精神。
终身学习是指在工作之余，不断学习新知识、更新观念、提升能力的过程。
大学生要始终保持学习的热情，注重自我提升和自我发展。
大学生如何树立正确的职业观
大学生如何树立正确的职业观大学生时代，是人生中一个承前启后的阶段，在这段时光里，我们不仅能够学到专业知识，拓展视野，还可以逐渐塑造自己的职业观。
职业观，即对职业、工作和人生价值的认识和看法，对于我们的未来发展至关重要。
那么，作为大学生，如何树立正确的职业观呢？1.明确自身兴趣和能力要树立正确的职业观，我们需要明确自身的兴趣和能力。
在大学期间，不妨多尝试各种不同的领域和方向，发现自己的兴趣所在。
发现并培养兴趣会让工作变得更有意义和动力，也更容易取得成功。
要客观评估自己的能力，了解自己的优势和劣势，不要自我设限，适应能力有时比绝对的天赋更重要。
2.学会聆听和学习在树立正确的职业观的过程中，聆听和学习是至关重要的能力。
要虚心听取他人的建议和经验，尤其是那些已经走在职场上的前辈们。
他们的经验和教训可以避免我们走弯路，更快地成长。
保持学习的心态也很重要，不断提升自己的知识水平和技能，跟上时代的步伐。
3.坚持和耐心在职业发展的道路上，并不是一帆风顺的，会遇到挫折和困难是正常的。
因此，要树立正确的职业观，就需要有足够的耐心和坚持不懈的精神。
无论面对多大的困难，都要保持乐观的态度，相信付出终将有回报，不要轻易放弃自己的梦想和目标。
4.实践和经验积累树立正确的职业观也需要通过实践和经验积累来不断完善。
选择实习和参与社会实践是很好的方式，通过实际操作和感受，可以更好地了解自己适不适合某个领域，也可以结识更多志同道合的伙伴，扩展人脉。
经验的积累是最宝贵的财富，只有不断实践才能更好地成长。
大学生时期正是建立正确职业观的关键时期，希望大家在这个阶段能够认真思考和努力实践，不断完善和提升自己的职业观，为未来的职场发展打下坚实的基础。
树立正确的职业观需要明确自身兴趣和能力，学会聆听和学习，保持耐心和坚持，同时通过实践和经验积累不断完善自己。
只有拥有正确的职业观，我们才能更好地规划自己的职业生涯，实现更高的人生价值和成就。
如何在大学期间培养职业道德和职业操守
如何在大学期间培养职业道德和职业操守在大学期间，培养良好的职业道德和职业操守对于我们的未来职业发展至关重要。
职业道德是指在工作环境中遵守职业道德规范、保持职业操守的行为准则，体现了个人对职业的尊重和责任感。
本文将从树立正确的职业观念、培养良好的职业素养和积极参与社会实践等三个方面，探讨如何在大学期间培养职业道德和职业操守。
一、树立正确的职业观念职业观念是个人对于工作和职业的价值观念和认知。
在大学期间，我们应该树立正确的职业观念，明确自己的职业目标和意愿。
首先，我们要知道自己的兴趣和优势，明确自己的职业选择方向。
了解自己的兴趣和优势可以帮助我们找到适合自己的职业，并在该领域中有所作为。
其次，我们要不断学习和提升自己的专业知识和技能，保持对所从事领域的热情和好奇心。
只有具备扎实的专业基础和技能，我们才能在职业生涯中积累经验和取得成功。
二、培养良好的职业素养职业素养是指在工作环境中展现出的品德、能力和职业修养。
在大学期间，我们应该注重培养良好的职业素养，以提升我们的职业竞争力。
首先，我们要注重个人形象的塑造，包括仪表仪态、穿着打扮和言谈举止等方面。
个人形象是我们与他人交流的第一印象，一个良好的个人形象可以给人留下积极的影响。
其次，我们要注重自我约束和自律能力的培养。
遵守工作规章制度，不迟到早退，尊重他人和团队合作，都是展现良好职业素养的表现。
此外，我们还要注重积极主动和独立思考的能力培养，努力在工作中提出有创新性和解决问题的建议。
三、积极参与社会实践大学期间，我们应该积极参与社会实践，将学到的理论知识应用到实践中，培养职业道德和职业操守。
首先，我们可以通过社会实践活动对社会问题进行调研和思考，增强对社会责任的认识。
例如，参与社区志愿服务、支教活动等，可以提高我们的社会责任感和服务意识。
其次，我们可以通过实习或工作实践来培养职业操守。
在实践中，我们需要认真对待工作，尽职尽责，遵守职业道德规范。
通过实践，我们可以更好地理解职业道德的重要性，同时也可以积累实践经验，为将来的职业生涯做好准备。
如何在大学期间建立职业价值观和职业道德
如何在大学期间建立职业价值观和职业道德大学期间是一个重要的成长阶段，不仅在学术上获得知识和技能，也是培养职业价值观和职业道德的关键时期。
建立正确认知、塑造正确的职业观和道德准则不仅对个人的职业发展有益，也对社会有着重要的影响。
本文将从以下几个方面介绍如何在大学期间建立职业价值观和职业道德。
一、明确职业目标在大学期间，首先要明确自己的职业目标。
人生的职业选择关系到个人的发展和幸福感，因此需要深思熟虑。
通过了解自己的兴趣、优势与目标，可以制定明确的职业目标。
这不仅有助于个人明确自己所追求的职业发展方向，也能帮助在大学期间做出更明智的选择，从而塑造正确的职业观。
二、追求终身学习在大学期间，要树立追求终身学习的意识。
职业发展是一个不断学习和成长的过程，大学生应该以学习为重，掌握扎实的基础知识和专业技能。
同时，也要注重广泛的知识积累，培养跨学科的思维能力，拓宽视野。
通过不断学习，不断充实自己的知识储备和技能，才能在职业生涯中更好地应对各种挑战和变化。
三、树立正确的职业道德观大学生应该树立正确的职业道德观。
职业道德是指在职业领域中应遵循的道德准则和行为规范。
对待职业，要有敬业精神，尽职尽责。
要保持诚信，不得采取任何不道德或违法的手段谋取私利。
此外，也要尊重他人，注重合作。
在团队合作中，要善于沟通和协调，以建立良好的人际关系和团队氛围。
四、培养批判性思维和创新能力拥有批判性思维和创新能力是大学生建立职业价值观和职业道德的重要方面。
批判性思维是指对信息和观点进行独立而全面的思考和评估的能力。
在职业生涯中，面对各种问题和挑战，需要能够客观分析和解决问题，而不是盲目从众。
同时，创新能力也至关重要。
只有不断创新和进取，才能在激烈的职场竞争中占据优势。
五、注重实践和社会参与在大学期间，注重实践和社会参与对建立职业价值观和职业道德也起到重要作用。
通过实习、社会实践、志愿者工作等方式，可以让自己更好地了解职业领域的实际情况，培养实践能力和解决问题的能力。
培养学生正确的职业观和学习态度
培养学生正确的职业观和学习态度职业观和学习态度对于学生的成长和未来发展起着至关重要的作用。
正确的职业观能够帮助学生明确自己的职业目标和方向，为未来的职业生涯做好准备；而良好的学习态度则是学生获得知识和技能的关键。
本文将探讨如何培养学生正确的职业观和学习态度。
一、培养正确的职业观1. 建立职业意识学校应该通过丰富的课程设置和实践活动，引导学生了解不同的职业，并培养职业意识。
学生可以进行职业观察或实习，亲身体验不同职业的工作环境和职责，从而更好地认识自己的兴趣和优势。
2. 强调自我认知学生需要了解自己的兴趣、爱好和天赋，以便更好地选择适合自己的职业。
学校可以通过兴趣测试和职业咨询等方式，帮助学生认识自己的特点和潜能，从而明确职业目标。
3. 提供职业规划指导学校可以设立就业指导中心或职业规划部门，为学生提供职业规划指导和咨询服务。
通过个人谈话、职业规划课程等形式，帮助学生进行职业规划，制定个人发展计划，并提供相关的职业信息和资源。
二、培养良好的学习态度1. 培养学习兴趣学校应该通过丰富多样的教学资源和教学方法，激发学生的学习兴趣。
教师可以设计生动有趣的课程内容，引导学生主动参与探究和实践，培养他们对知识的渴望和热爱。
2. 培养学习动力学生的学习动力是他们学习的推动力，学校可以通过奖励机制、竞赛活动等方式，激发学生的积极性和主动性。
教师还可以定期与学生进行学习目标的制定和追踪，帮助他们保持学习的动力和目标感。
3. 培养学习方法学校应该教授学生科学的学习方法和技巧，帮助他们高效地获取和运用知识。
教师可以开设学习方法课程，教授学生学习计划的制定、笔记的整理、问题的解决等技巧，培养他们良好的学习习惯和自主学习能力。
4. 培养良好的学习态度学校应该倡导学生树立正确的学习态度，包括积极的学习态度、坚持的学习态度和自主的学习态度。
教师可以通过鼓励和表扬的方式，树立正面的学习导向，帮助学生克服学习中的困难和挫折，培养他们的学习毅力和自信心。
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当代大学生应该具有的职业观及其培养摘要正确的职业观是一个人尤其是当代大学生必须具备的基本素质，是其未来进步、发展、提高的保证。
本文从职业精神、职业的使命感、职业态度以及职业内涵等方面阐述了职业的神圣、意义、目的。
只有把职业与个人信仰融入一体才能体现个人价值，才能珍惜并努力干好自己的工作；才能获得所从事职业给自己带来的满足感、成就感、幸福感，无愧于人生。
关键词职业观大学生信仰天职诚信职业观并不是教大家怎样找个好工作，也不是教大家如何找一个自己满意的事情做。
而是让已经拥有或即将获得职业的大学生，懂得珍惜并明白为什么需要努力干好自己的工作。
很多现象显示目前的实际情况是：很多大学生找工作很积极，干工作不积极；对别人要求的很多，对自己要求的很少；对将来的事情想的不错，对眼前的事情干得不踏实。
这些现象说明了什么问题呢？这充分说明了相当一部分当代大学生最缺乏一种品质——那就是自我约束能力和责任感！而自我约束能力和责任感正是一个成功人士必备的基本素质，这也是很多用人单位不愿直接招聘应届生的原因之一。
因此，我们有必要在这里谈一谈当代大学生应该具有什么样的职业观？职业产生于社会分工，也可以说是社会分工导致了职业的产生。
有了职业就会有职业精神，就会有职业观。
古时候有、现在有、将来也还会有。
古时候，人们刀耕火种完全是为了生存而生存，职业观简单又单纯。
但现代职业观并不是自古就有的，因为现代职业观是伴随着市场经济的迅速发展和繁荣逐步确立的。
而现代职业观也正是每一位大学生应该具有的职业观。
那么，现代职业观都包含了哪些内容呢？一、职业是生命信仰的一部分人生在世，必须明确自己活在世上的意义和目标，而你活着的意义和价值就是你的生命信仰。
通俗一点说，生命信仰就是你对自己人生的看法。
人生的目的绝不只是“活着”。
为活着而活着的人实际上只具有生物学上的价值。
这样的人活在世上，只是在完成新陈代谢、生老病死的自然规律，与自然界的花开花落、草枯草荣没有什么本质区别。
有人说：“这是一个忙碌的时代，我们忙碌的连思考的时间也没有了。
”的确，在这个世界上很多人被日常生活的惯性所驱使，每天机械的早出晚归，忙里忙外，在漫长的岁月里竟然没有机会思考一下人活着的意义，导致活着本身成为其人生的目的，这是悲哀的也是有缺憾的。
现在，很多大学生并不清楚自己究竟要做什么？一方面，是因为年轻人在自己今后到底要干什么？选择何种工作上很少花时间，另一方面，就是没有确立自己的人生信仰。
也就是说，没有认真思考过自己活着的意义和目的。
要知道，我们每个人现在或将来所拥有的职业就是自己生命信仰实现的具体方式，也就是说你的工作是实现你人生意义与价值的最主要途径。
明白了这个道理，我们也就确立了自己的生命信仰，就会明白自己的人生该怎样过，我们就会把工作与生命信仰的实现完全融为一体。
在工作中你就不需要别人经常的去监督你、激励你，你的动力就是你对这工作全然的享受。
曾经有一遍报道，描写的是北京一家超市的一位营业员，她每天都在重复着那些简单而又机械的动作。
面对没完没了的食品、日用品扫描条行码、收钱、找钱、打印、装袋等。
在别人看来是枯燥的、乏味的毫无新意和激情。
但是作者发现这位营业员始终面带微笑，不仅熟练做着那些动作而且积极的回答每一位向她咨询的顾客，亲切地告诉顾客要买的东西在什么位置、哪一个品牌更适合顾客，等等。
当作者忍不住询问这位营业员对自己工作有什么看法时？她说：“我已经在这里工作两年了，我非常喜欢这个工作，当我看到顾客通过我的服务满意的离开时，或者说声谢谢时我感到又幸福又满足。
我每天都会早早地起床，为的是能早一点开始工作”。
这说明，她在自己平凡的工作懂得了生命的价值、活出了人生的意义。
二、职业是礼物工作是礼物，工作是恩赐，这样的观念很多人是没有意识到的。
有相当一部分人对自己正在从事的工作不太满意，觉得是目前无可奈何的选择，是为了生存不得不接受的任务；在工作中经常出现倦怠，被动消极地完成份内的事情。
几乎很少人是怀着感恩的心来对待工作。
只有那些有过刻骨的失业经历、又渴望找到工作的人，才会真心感到工作是一种礼物。
实际上，并不是由于我们曾经失业过才觉得工作是礼物，工作始终就一直是礼物，只是许多人还没意识到。
从古到今，职业都是赋予我们人生最有活力、最丰盛的礼物。
职业为我们展示了生命发展的广阔空间；职业为我们提供了施展才华的平台；职业也使我们的人生更加充实。
明白了这点，我们再也不会讨厌每周的那个星期一了，因为它又可以让我们开始工作了，开始得到礼物了。
所以，我们应该怀着积极报答、热情感谢的心态来对待工作，在每一滴汗水里感受满足，在每一份忙碌中感受喜悦。
礼物就是我们此刻的工作。
就是把握、珍惜现在的事情。
一个美国作家（罗伯特）曾经说过令人恍然大悟的话：最美好的东西往往是离你最近的事物。
你鼻中呼吸的空气、眼里看到的光线、脚旁的花朵、手里的责任以及你面前的人生道路。
人生的礼物不用虚构，因为它就在你眼前的工作中，我们没有理由不去珍惜它。
三、职业是呼召、是天职呼召就是呼叫、召唤。
呼召实际上就是人生的职责、生命的天职。
呼召使我们的职业变得神圣。
当我们把工作当作生命的呼召并拥有了这样的职业观时，有没有人监督、领导或老板在不在就已经不重要了。
我们就会以虔诚、崇敬的内心来对待神神圣的工作，就能做到尽职尽责、勤奋敬业、遵守职业操守、自动自发的全身心投入。
敬业是成就事业的基石。
职业是天职，天职圣洁的、干净的。
现在没有哪个问题比诚信问题更能成为职业人士热切关注的话题。
职业道德的匮乏导致假冒伪劣产品横行市场；一些地方的官僚腐败导致徇私舞弊、贪赃枉法甚至是蛮横无理。
难怪有人会发出这样的感叹：“现在除了骗子是真的外，其他的都是假的”。
这是因为市场经济可以叫人不偷懒，却不能叫人不撒谎，也不能叫人不害人。
甚至诱使人勤奋的撒谎、勤奋的害人、不择手段地谋取财富。
这就迫切需要一种职业精神来逐渐改变这种单靠法律、法规也难以解决的问题，这种职业精神就是诚信。
一个单位或企业，巍峨的高大建筑、宽敞的会议大厅、豪华的办公室、奢侈的用品及装饰并不是值得炫耀的东西，单位内部恪守的职业道德与诚信才是能引以为荣的标志。
一个人的财富并不能代表他的价值，也不能因此一定会被人怀念或纪念。
因为做人的根本价值就是诚信与道德。
所以，我们每个人在工作的时候，要时刻遵循伦理规范的约束，将工作作为永恒的、洁净的天上之物来对待，杜绝人性之恶习对神圣工作的败坏、玷污。
四、职业是有使命感的人是被赋予一定使命和职责的，人必须要为自己的使命作出承诺和行动。
人有了使命感，即使在做一件微不足道的事情，也会变得有意义。
有使命感并且事业有成的人士都有两个共同特点：一是明确地知道自己事业的目标，二是不断的朝着更高的目标前进。
有人说过：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给它让路”。
使命是成功的一半！使命感意味着自我牺牲和忘我奋斗，意味着默默奉献、决不张扬。
他们只求内心完成使命的欣慰和满足。
有了使命感，做到尽职尽责虽然已经很好了，但还是不够的，人应该比自己份内的工作多做一点，比别人的期待更多一点。
这种工作上的率先主动不仅是极其珍贵和备受看重的素养；还可以吸引更多地注意，给自我的提升创造更多的机会。
有了使命感就会伴随着责任感，在我们承担社会责任的时候，我们会感到自己不再是那个只知道上班和挣钱的机器，而是和这个单位、这个社区、这个城市、这个国家息息相关的共同体的成员。
从此。
我们不再孤独、不再感到郁闷与无聊。
我们会感到生命的充实与满足。
五、职业是一种服务服务精神是现代职业精神的重要标志，服务意味着所有职业人士为了共同的事业而互相帮助和支援，用爱心来促成集体的团结与稳固，最终达成事业的成功。
这也正是社会和谐的基础之一。
服务的内涵很多，其中微笑是服务中不可或缺的。
微笑不仅仅是一种表情、一种神经反应，它还是我们对工作、对他人、对此刻人生看法的最直接、最真实的放映。
个人情感的升华离不开微笑，工作、生活中的人际交往也同样离不开微笑。
微笑表达了对自己工作的肯定与自信、表达了对他人的善意和关爱。
微笑是人类最好看的表情，是每一个人不学就会的世界通用语，如果我们都能很好地运用这一通用语，我们生活的世界会更美。
六、职业是一种兴趣也是乐趣人的一生，可以没有很大的名望，可以没有很高的地位，也可以没有很多的财富，但不可以没有工作的乐趣。
工作的乐趣应该与健康一样珍贵。
如果从工作只得到厌倦、紧张、失望，人的一生会是枯燥、乏味和悲哀的。
理想和现实往往是有距离的，很多人的兴趣与职业无法接轨。
这时候你可以把兴趣作为生活的另一部分与职业并行。
职业与兴趣不是截然分离的，更不是对立的。
两者不仅紧密联系，还可以互相转化。
有人因为兴趣而工作，有人工作并兴趣着。
无论怎样，大家都应该快乐地工作、积极的生活。
七、现代职业提倡尽力挣钱、尽力省钱、尽力捐钱尽力挣钱不是让人不择手段地捞钱，而是要我们应当努力工作，创造最大的财富，力求成为一个成功的职员。
尽力省钱就是要我们节俭朴素、认真计划、做好预算。
充分利用我们的投入、才智和能力做出最大效率的成就。
尽力捐钱就是要为给我们提供职业和生活的社会进行回报。
热心于公益事业，尽量帮助那些需要救助的人，富民益人用爱温暖我们生活着的世界。
“尽力挣钱、尽力省钱、尽力捐钱”是一个整体，而最后一项是职业人士财富观的升华和终极目的。
我们也许做不了什么大事，但是可以从小事上付出大爱。
例如，学会帮助别人，积极参加社区服务及公益宣传活动，让更多的人知道自己作为公民的责任、知道作为一个文明人应该有什么样的意识和行为等。
因为，只有现代职业观才能带动一个部门、一个地区、一个国家文明的进步。
工作不是重负，工作不是无奈，工作是实现人生价值的礼物，是充满爱和使命感的呼召，是体现奉献与诚信的天职，工作也是充满喜乐的生命活动。
只要我们不去舍本求末，不要急功近利，不要单为身外之物而耗尽生命本身时，我们就能获得这样美好的职业观。
为整个社会文明的进步与提高提供最可靠的保证。
参考文献：[1]何山. 工作要有好人品.[ｇ]长安出版社， 2008，2，1. 【isbn】7801757483.（作者单位：郑州铁路职业技术学院药学系）。