新部编版三年级上册语文句子及答案(完整版)
1 / 8 新部编版三年级上册语文句子及答案（完整版）
一、 按要求写句子。
（1）夏天的颜色被秋风吹走了。（改为“把”字句）
____________________________
（2）菊花的颜色可真多呀！有紫色的、淡黄的、彩色的、雪白的……（修改病句）
______________________________________________________________
（3）黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句）
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二、 按要求，改写句子。
1．不会叫是一种很大的缺陷。（改为反问句）
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2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
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3．你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）
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4．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改病句）
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三、 按要求写句子。
1.敌人 战斗 反扑 激烈 不断 非常 （连词成句，并加上标点符号）
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2.学习难道不是一件快乐的事吗？ (改为陈述句)
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3.我的老师朴素。 我的老师大方。(用恰当的关联词把两句话连成一句话)
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4.他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（改“被”字
2 / 8 句)
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5.这位老人大概肯定就是我要拜访的老师吧！（修改病句）
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四、 按要求，写句子。
1．全场的老师、同学被我笨拙的表演逗乐了。（改为把字句）
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2．老虎把墙抓了个窟窿。（改为被子句）
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3．凌晨四点，牵牛花开放了。（改为拟人句）
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4．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿写一个比喻句）
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5．街上人很多。（改为夸张句）
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6．陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也挖出来吧，它一定闷得够受了！”（改为第三人称转述句）
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五、 按照要求完成句子练习。
1．难道我们不应该爱护活泼可爱的小燕子吗？（改为陈述句）
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2．眼前的一池荷花如同一幅水墨画，非常漂亮。（用相同修辞方法造句）
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3．小河的水哗哗地流向远方。（改为拟人句）
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3 / 8 六、 按要求写句子。
1.按要求改写句子。
（1）如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，不就可以把灰尘吸起来了吗？
改为不带问号的句子：_________________。
（2）秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。
改成拟人句：___________________________。
（3）雨点落进树林，发出的声音好听极了。
改成比喻句：___________________________。
（4）又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。
改为“被”字句：__________________。
（5）几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常的活动。（缩句）
_____________________________________________。
（6）小姑娘在拾贝壳。（把句子写具体生动。）
_____________________________________________。
2.仿写句子。
我不知道它经历了什么：是．风雨的侵袭，是．雷电的恫吓，还是．．恶浪的阻拦？
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七、 用关联词把下面的两句话连成一句话。
1．小鹿的腿很难看。小鹿的腿把它的命救了。
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2．王老师数学教的很好。王老师是个通情达理的好老师。
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3．天上的火烧云颜色变化极多。天上的火烧云形状变化极多。
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八、 按要求完成句子练习。
1．石榴开花了，一朵朵挂满枝头，仿佛一个个小喇叭一样。（用“仿佛”造
4 / 8 句）
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2．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）
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3．今天考试，小明怎么可能不来呢？（改为陈述句）
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4．奶奶常常回忆过去的往事。（修改病句）
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5．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（换成“被”字句）
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6．不同民族的小学生，不是在同一间教室里学习吗？（换成陈述句）
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九、 按要求，写句子。
1．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
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2．昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话）
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3．这些花在二十四小时内依次开放。（缩句）
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十、 按要求完成句子练习。
1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）
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2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
____________的星星_________________。
3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起来（_____）请把我带走吧（_____）（给句子加标点）
4．公园的花开了！有紫红的、淡黄的、彩色的、 雪白的……（修改病句）
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十一、 按要求写句子。
1．每一片梧桐树叶都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）
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2．秋天把枫树染红了。（改为“被”字句）
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3．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
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十二、 按要求写句子。
1．生活就是一块五彩斑斓的调色板。（照样子，补全比喻句）
希望就是_______________________
2．手术台是医生的阵地。
_________是__________的阵地。
3．我们不是可以把不认识的字画出来吗？（换一种说法，意思不变）
______________________________________
4．王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。（用恰当的关联词将两句话连成一句话）
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5．她的普通话说得很好，声音也十分好看。（修改病句）
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十三、 按要求写句子。
1．西湖是杭州最有名的景点。（变换语序，使句子意思不变）
____________________________
2．勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）
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3．孔子学识渊博。 孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一
部编版语文三年级上册课外阅读(含答案)
阅读练习一
仔细阅读文章，品味关键词句在文中的意思和作用，把握文章的内容，了解作者要表达的思想感情，感受生活的美好。
（一）通往广场的路不止一条
有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。脚
底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉
的街道，一条条通往城市广场。
“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”爸爸和蔼地说，“通往广场的路不止一条，生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”
此后，我一直把父亲的教导记在心间。
有一天，我遇到了一位朋友，她的毛衣颜色很素净，却编织得极为巧妙。
“多漂亮的毛衣呀！是自己织的吗？”我问道。“不是，”她答道，“是维黛安太太织的，她在美国学的。”
突然，我的眼睛一亮，一个大胆的念头在脑海闪现：我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？
我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图，请维黛安太太先织了一件。为了观察别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。结果，一家大商场的经理当场就向我订购了四十件，约定两星期内交货。我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
“两个星期要四十件？这根本不可能！”当我站在维黛安太太面前时，她说，“你要知道，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期的时间啊！”那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还会有别的妇女会织的。我跑回维黛安太太家，向她讲了自己的想法。她觉得有道理。我同维黛安太太想尽办法，终于找到了二十位心灵手巧的妇女。两个星期以后，四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。
后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫的姑娘们在另一家时装店的挑拨下跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢？看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展示未缝成的衣服了。对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？
新部编版三年级语文上册句子专项提升练习及答案
1 / 7 新部编版三年级语文上册句子专项提升练习及答案
一、 按要求完成句子练习。
1．至于书里的意思，先生从来．．不讲。（用带点的词语写句子）
_________________________________。
2．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。（修改病句）
___________________________________________________。
3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）
_________________________________。
二、 按照要求完成句子练习。
1．难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？（改为陈述句）
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2．赵州桥的这种设计不但．．坚固，而且．．美观。（用加点关联词造句）
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3．啄木鸟在给树治病。（改成比喻句）
_______________________
4．我一定接受你的意见，努力改进缺点。（修改病句）
_____________________________________
三、 按要求完成句子练习。
1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）
___________________________
2.小庙被烟雾淹没了。（改成“把”字句）
___________________________
3.我不能离开自己的阵地。（改成反问句）
___________________________
4.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句）
_____________________________________________
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四、 按照要求写句子。
1．我猜想他肯定是一个六年级的学生。（修改病句）
新部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案
新部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案
新部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案
一、按要求完成句子。
1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）
_____________________________________________。
2．我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话）
_____________________________________________。
3．当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。（改病句）
_____________________________________________。
4．这清闲的生活无忧无虑
．．．．，还有什么可以代替？（用加点的词语造句）
_____________________________________________。
二、按要求完成句子练习。
1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)
_____________________________________________
2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)
_____________________________________________
3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。(照样子把句子补充完整)
遥远的夜空有一个_________，__________下面是那_____________，
_______________静静地站立着。
4.王老师急得直跺脚。(照样子补充句子)
妈妈累得_____________。
________得______________。
5.西沙群岛也是鸟的天下。(改成反问句)
_____________________________________________
三、按要求写句子。
1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩句） _______________________________________
新部编版三年级上册语文句子提升练习及答案
1 / 8 新部编版三年级上册语文句子提升练习及答案
一、 按要求完成句子练习。
1．那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩写句子）
__________________________________
2．列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。
（1）改为“把”字句：_______________________
（2）改为“被”字句：_______________________
3．照样子写句子：
例：那只灰雀在枝头歌唱。那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（1）妈妈在公园里散步。
_________________________________________
（2）我们跟着老师去春游。
_________________________________________
4．列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。（改为“被”字句）
____________________________________________
5．男孩放了那只胸脯深红的灰雀。
换个说法，意思不变：_______________________________
6．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。（仿写拟人句）
______________________________________
7．列宁没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
仿写句子：___________________________________________
8．列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上叫。
改写成拟人句：_____________________________________
二、 按要求完成下面的句子。
1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
（1）改为“把”字句：______________________
（2）改为“被”字句：______________________
2 / 8 2．仿写
新部编版三年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)
1 / 7 新部编版三年级语文上册课文内容填空及答案（完整版）
一、 根据本单元所学内容填空。
1.《大青树下的小学》中描写的小朋友们_____不同，_____不同，大家一起学习、生活，从中可以感受到各族小朋友之间的_________________。
2.“牧童骑黄牛，歌声振林樾。________，_______。”这是____代诗人______的作品。此诗通过动静结合，描绘了______的情景，表现了_____________。
3.《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的一句话是“____________”。我将一直保持这个学习方法，使自己的学习成绩更上一层楼。
二、 根据课文内容填空。
1．垂柳把溪水当作_________________，山溪像____________________，人影给__________________，钓竿上立着一只红蜻蜓。
2．这地方的火烧云变化极多，一会儿____________，一会儿金灿灿的，一会儿___________，一会儿半灰半百合色。
3．诗中传情。从“________________，遍插茱萸少一人”中，我感受到了诗人思念亲人、孤独落寞的感情；从“_________________，正是河豚欲上时”中，我读出了诗人对春天的喜爱之情，从“清明时节雨纷纷，__________________”中，我体会到了行人伤心欲绝的心境。
4．通过这一学期的学习，我了解了世界闻名的石拱桥——__________，知道了不同的花______________是不同的，“中医四诊”指的是________________，还认识了_____________的陶罐和___________的铁罐。此外，我还积累了一些八字成语，如：_______________________。
三、 教材回放。
1．《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生的胡子是因为_____________才越长越长的。
新部编版三年级语文上册句子水平练习及答案
1 / 7 新部编版三年级语文上册句子水平练习及答案
一、 按要求，写句子。
（1）放假了，我________去学画画，________去学英语。（填合适的关联词）
（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用下划线词语做句子）
_____________________________________________
（3）随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操 （排序）
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（4）我们真想捉一只翠鸟来饲养。（改把字句）
_____________________________________________
（5）工业污染给环境造成了巨大的破坏，请你设计两条环保小标语。
___________________________________________________________
二、 按要求写句子。
1．_____________沙滩上有_____________贝壳。（扩句）
2．金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。（缩句）
_____________________________________
3．小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词合并为一句话）
________________________________________________________
4．大家一起朗读课文，那声音真好听！（改为反问句）
___________________________________
5．每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）
___________________________________
三、 按要求写句子。
1. 我把地打扫干净了。（改成被字句）
____________________________________。
最新部编版三年级上册语文句子专项训练及答案
1 / 7 最新部编版三年级上册语文句子专项训练及答案
一、 按要求完成句子练习。
1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）
___________________________
2.小庙被烟雾淹没了。（改成“把”字句）
___________________________
3.我不能离开自己的阵地。（改成反问句）
___________________________
4.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句）
_____________________________________________
二、 按要求改写句子。
（1）到那时我就把头发烫起来。（改为“被”字句）
_____________________________________________
（2）小蘑菇长出来了。（改为拟人句）
_____________________________________________
（3）婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句）
_____________________________________________
（3）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？
_____________________________________________
三、 按要求写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）
_____________________________________________
2．要流动才．能保持清洁。（用带点词造句）
___________________________
2 / 7 3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（改为比喻句）
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新部编人教版三年级上册语文句子基础练习及答案
1 / 7 新部编人教版三年级上册语文句子基础练习及答案
一、 按要求完成下列句子。
（1）白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。（缩句）
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（2）英子说：“大家的掌声给了我极大的鼓励。”（改为转述句）
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（3）王红站起来。（扩句）
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（4）稻子笑弯了腰。（仿写拟人句）
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（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。（修改病句）
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二、 句子加工厂。
1．孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
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2．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）
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3．大家热情地接待了远方的客人。（缩句）
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4．同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。（用加点词仿写句子）
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三、 按要求写句子。
（1）松鼠喜欢住在________的老树上。（把句子补充完整）
（2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。（改为“把”字句）
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新部编人教版三年级上册语文句子(完整版)
1 / 8 新部编人教版三年级上册语文句子（完整版）
一、 按要求完成句子练习。
1．鹿喝起水来。（把句子写具体）
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2．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
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3．白衣战士是新时代最可爱的人。（改为反问句）
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4．因释其耒而守株，冀复得兔。（写出这句话的意思）
______________________________________。
二、 按要求，写句子。
1.列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”（改病句）
_____________________________________________
2.工程师看着筑路计划。（扩句）
___________________________
3.现在谁也不会责备我们了。（改反问句）
___________________________
4.路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句）
___________________________
5.在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句）
_____________________________________________
三、 按要求完成句子。
1．照样子，写句子。
例：秋天的雨，是一把钥匙。
__________，是_______________________________。
2 / 8 2．这些对我有什么用呢？（给句子换个说法，意思不变）
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3．“小蚂蚁越过太平洋啦！”我高兴地说。（改为提示语在前，句子意思不变）
_____________________________________________
新部编人教版三年级语文上册句子专项练习及答案
1 / 8 新部编人教版三年级语文上册句子专项练习及答案
一、 按要求改写句子。
（1）我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
_________________________________
（2）小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）
_________________________________
（3）天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）
_________________________________
二、 按要求，写句子。
1.列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”（改病句）
_____________________________________________
2.工程师看着筑路计划。（扩句）
___________________________
3.现在谁也不会责备我们了。（改反问句）
___________________________
4.路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句）
___________________________
5.在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句）
_____________________________________________
三、 句子练习。
1．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。（写一个排比句）
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2．你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）
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2 / 8 3．小蜘蛛的故事一直没讲完。 老屋到现在还站在那儿。（用关联词语把两句话合并成一句话）
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4．小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。（写一个描写心理活动的句子）