小学学生社团活动方案
小学学生社团活动方案
一、指导思想:
1、充分调动学生的共同兴趣和积极性,增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。
２、以提升学生综合素质为目的,以新颖活泼的课外活动为载体,发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。
二、总体目标:整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动,培养学生良好的心理素质,发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
三、社团类别及活动计划（附后）
四、活动实施措施
1、学生可根据自己的爱好,选择参加社团活动，每学期初,由班主任协助组织报名.学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理。
2、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”,做到定人、定时、定点,有计划地开展活动。ﻫ 3 、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。ﻫ 4 、开展“评、比、展"活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。
５、加强家校联系,做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。 6、期末，组织各种形式的成果汇报活动,并对社团进行合理的评价,期间注意收集、保存图片。
7、在各种展示活动中表现特别突出的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生,均可在“送星评价卡”相应的指标栏里画上一颗星。其相关的获奖证书、作品发表复印件、评选结果通知等一同装进学生成长档案袋.
流芳小学学生社团活动方案
一、指导思想
为进一步落实“把课堂还给学生,让课堂充满生命活动;把班级还给学生，让班级充满成长气息;把创造还给教师,让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生,让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，丰富校园文化生活,促进学生全面发展,学校决定组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等兴趣活动,从而扩大学生视野、激发学习兴趣,发展个人特长,促进学生身心健康,和谐发展。
二、统筹安排,确保学生活动顺利开展
为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六个定":一是活动内容,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,分校级和班级开展兴趣小组活动；二是活动目标,重点针对学校兴趣小组的活动成果进行展示，纳入期末考评并作为教师的重要参考依据;三是活动时间,兴趣小组活动列入教学计划,每周五下午第一节课后固定活动;四是活动内容，辅导教师开学初研究选择教学内容;五是辅导教师,每个兴趣小组必须配备一名责任心强，在某一方面有专长的教师，来指导活动的开展；六是活动地点，确保各兴趣小组有的活动地点。根据学生的年龄特点，结合本校师资的具体情况,１—5年级学生参与活动，活动分校级特长班和班级兴趣班两类。
三、具体措施
１、做好宣传发动工作。学校要利用家长会向家长宣传,班主任要利用班会向学生宣传，兴趣小组要本着学生的兴趣爱好，自愿选择小组的原则，本着义务辅导(即免费)的原则进行。
2、根据学校实际情况制定具体的实施方案。
3、要关心爱护学生，加强安全保卫工作,防止意外事故的发生。
4、成果展示:要求各兴趣小组加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动（校园艺术节),通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。
四、活动内容
活动项目要求“六个性”：一是多样性,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生学生发展的需要;二是专业性;三是趣味性；四是学科性;五是渗透性,活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育;六是教育性,所有的活动都坚持育人的宗旨,遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。
五、报名注意事项
1、校级1２项目由指导教师先选拔，年级项目由各班班主任根据学生自愿情况指导性报名，注意控制人数合理分配。
2、每个同学限报一项。
３、活动期间学生所需的材料自行购买。
六、活动原则
教师择优,鼓励引导和自主选择相结合的原则。学生是兴趣小组的主体,原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目,但限于场地设施和教师的因素,只能预先规定好各组的人数，再分配到每个班级,指导教师和班主任根据学生的实际和意愿做好引导分流，控制人数.
七、活动要求
为确保活动正常有效的开展,做到计划、组织、辅导、活动内容的落实,学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下:
1、每个兴趣小组要有活动计划,每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录.
2、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响,准时到指定活动地点，下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态;
３、活动小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师自始自终担任指导工作,不得坐堂批改作业或做碍于指导的事，将学生放任自流，辅导教师如有特殊情况，需事先向教导处请假,并通知到本组所有成员。
4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作,活动结束后,要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。
5、对各辅导老师进行科学合理的评价,注重过程性评估和活动展示的考核。
附:
行政安排:一年级王金林负责 二年级王永生负责
三年级郑恩国负责 四年级张蕾负责 五年级吴国栋负责 社团活动李桂珍负责
流芳小学
2012年9月
小学学生社团活动方案
小学学生社团活动方案
一、指导思想：
1、充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。
2、以提升学生综合素质为目的，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。
二、总体目标：整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
三、社团类别及活动计划（附后）
四、活动实施措施
1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理。
2、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。
3 、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。
4 、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。
5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。 6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。
7、在各种展示活动中表现特别突出的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生，均可在“送星评价卡”相应的指标栏里画上一颗星。其相关的获奖证书、作品发表复印件、评选结果通知等一同装进学生成长档案袋。
流芳小学学生社团活动方案
一、指导思想
为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活动；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，学校决定组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等兴趣活动，从而扩大学生视野、激发学习兴趣，发展个人特长，促进学生身心健康，和谐发展。
小学学生社团活动方案 2
小学学生社团活动方案
一、指导思想：
1、充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。
2、以提升学生综合素质为目的，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。
二、总体目标：整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
三、社团类别及活动计划（附后）
四、活动实施措施
1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理。
2、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。
3 、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。
4 、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。
5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。 6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。
7、在各种展示活动中表现特别突出的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生，均可在“送星评价卡”相应的指标栏里画上一颗星。其相关的获奖证书、作品发表复印件、评选结果通知等一同装进学生成长档案袋。
小学学生社团活动方案
一、指导思想
为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活动；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，学校决定组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等兴趣活动，从而扩大学生视野、激发学习兴趣，发展个人特长，促进学生身心健康，和谐发展。
2024年小学学生社团活动方案
第 1 页 共 4 页 2024年小学学生社团活动方案
一、活动目标
1. 培养学生的兴趣爱好，促进全面发展。
2. 培养学生的协作能力和领导力。
3. 增强学生的团队合作精神和责任感。
4. 提供学生展示才艺的平台，激发学生的创造力和想象力。
二、活动方案
1. 学生社团报名和组建
在新学年开始前，组织学生报名参加社团活动，并根据学生的兴趣和特长，组建不同类型的社团，如文艺社团、体育社团、科技社团等。
2. 文艺社团活动
（1）话剧表演
通过戏剧表演，培养学生的表达能力和舞台表演技巧。安排学生分组进行剧本创作和角色扮演，并邀请学生家长和其他班级观看演出。
（2）合唱比赛
组织学生进行合唱比赛，培养学生的音乐素养和合作精神。鼓励学生自主选择歌曲进行演唱，并提供专业的指导和评委评分。
（3）书法展览 第 2 页 共 4 页 组织学生学习书法，并在校内举办书法展览。邀请专业书法家进行指导，并让学生亲自撰写作品，展示自己的成果。
3. 体育社团活动
（1）足球比赛
组织学生参加足球比赛，培养学生的团队协作精神和体育素养。安排训练和比赛时间，并邀请专业教练进行指导。
（2）篮球比赛
组织学生参加篮球比赛，培养学生的身体素质和团队合作精神。设置不同组别进行比赛，并邀请专业教练进行指导。
（3）田径比赛
组织学生参加田径比赛，培养学生的运动能力和竞争意识。设置不同项目的比赛，并提供专业的指导和评判。
4. 科技社团活动
（1）机器人编程
组织学生学习机器人编程，培养学生的科学素养和创造能力。安排学生进行编程实践和竞赛，并邀请专业教师进行指导。
（2）科学实验
组织学生进行科学实验，培养学生的实验技巧和科学思维。提供实验器材和材料，并邀请专业科学家进行指导和讲解。
（3）科技展览
在学校举办科技展览，让学生展示自己的科技作品和创新成果。鼓励学生自主选择项目，并提供专业的评审和展示平台。 第 3 页 共 4 页 5. 社会实践
小学社团方案设计(精选5篇)
小学社团方案设计(精选5篇)
小学社团方案设计（篇1）
手工社团活动是美术教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性，可塑性，因而学生非常乐意参加。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过手工社团小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二、四的下午4：20-5：10进行活动，小组成员必须准时到达美术室，提前做好活动准备。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准将食品带入美术室内。不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、注意安全，禁止拿着剪刀，铁丝，美工刀等工具在室内追逐嬉戏。
5、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
6、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
本学期手工组的学生主要是三四六年级学生，他们的动手能力，自控能力，接受能力较好，且人数较少，因此本学期的教学内容以创新为主，学生在了解手工常识知识的基础上，根据主题自由练习，独立创作自己的作品。
1、绘画造型练习。
2、了解扭扭棒的材质特性，自由制作扭扭棒平面作品。
3、了解部分纸张，纸材，纸作品。
4、欣赏完整的纸艺手工花作品，分析制作方法。
5、分步骤，分阶段，练习纸艺手工花制作。训练学生动手能力和造型能力。
四、方法措施：
1、在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你能行!从而堤高学生的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我能行”!
2、启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。
小学生踢毽子社团活动方案
小学生踢毽子社团活动方案
1. 活动目的:
- 培养学生的团队协作能力和体育锻炼的兴趣
- 提高学生的专注力、协调性和灵活性
- 丰富学生的课余生活,增强体质
2. 活动时间和地点:
- 时间:每周六下午2:00-4:00
- 地点:校园操场或活动室
3. 活动内容:
- 基本技能训练:包括单踢、双踢、交叉踢等基本动作
- 趣味游戏:如接力赛、套圈游戏等互动游戏
- 比赛环节:分组进行友谊赛,增加互动和竞争性
4. 器材准备:
- 毽子(不同重量和材质)
- 场地标志物(如锥桶、圆环等)
- 音响设备(播放音乐)
5. 教练安排:
- 聘请专业教练指导基本技能
- 安排学生助教协助活动组织
6. 安全措施: - 准备简单的急救用品
- 确保场地平整,无障碍物
- 进行适当的准备活动,避免受伤
7. 家长参与:
- 定期举办家长开放日,观摩学生表演
- 鼓励家长积极支持孩子参加社团活动
8. 活动总结和表彰:
- 每学期末进行总结和小型表彰仪式
- 颁发获奖证书,树立学习典范
通过丰富多彩的踢毽子社团活动,希望能够培养学生的综合素质,增强体魄,度过快乐的校园生活。
小学课桌舞社团活动计划方案
一、活动背景
随着我国教育事业的不断发展，小学阶段的教育越来越注重学生的全面发展。为了丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，我校决定成立课桌舞社团。课桌舞社团旨在培养学生的音乐素养、舞蹈技巧和团队协作能力，让学生在轻松愉快的氛围中感受舞蹈的魅力。
二、活动目标
1. 提高学生的音乐素养，让学生学会欣赏和表现音乐。
2. 培养学生的舞蹈技巧，提高学生的舞蹈水平。
3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。
4. 丰富学生的校园生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动内容
1. 社团招新
（1）时间：每周五下午放学后
（2）地点：学校操场
（3）内容：宣传课桌舞社团，吸引学生报名参加。
2. 社团培训
（1）时间：每周二、周四下午放学后
（2）地点：学校舞蹈教室
（3）内容：由专业舞蹈老师教授舞蹈技巧、编排舞蹈动作。
3. 社团排练
（1）时间：每周六下午
（2）地点：学校操场
（3）内容：社团成员集体排练，为参加比赛或表演做好准备。
4. 社团比赛 （1）时间：每年10月
（2）地点：市青少年活动中心
（3）内容：组织学生参加市级课桌舞比赛，展示社团风采。
5. 社团表演
（1）时间：每年12月
（2）地点：学校大礼堂
（3）内容：组织学生进行社团表演，为全校师生献上一场精彩的舞蹈盛宴。
四、活动组织
1. 社团负责人：由班主任担任，负责社团的整体规划和管理。
2. 社团成员：由全校学生自愿报名参加，经选拔后成为社团成员。
3. 专业指导老师：由学校聘请专业舞蹈老师担任，负责社团的培训、排练和比赛指导。
五、活动评价
1. 定期对社团成员进行考核，了解学生的学习情况和进步程度。
2. 鼓励社团成员参加各类舞蹈比赛，展示社团风采。
3. 对表现优异的社团成员给予表彰和奖励。
通过以上活动，相信课桌舞社团能够为我校学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台，让学生在快乐中成长，为校园文化建设贡献力量。
最新小学阅读社团活动方案(五篇)
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最新小学阅读社团活动方案(五篇)
“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学阅读社团管理方案小学阅读社团计划篇一
读书会的活动策划书
一、指导思想
为了让师生经过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。
二、读书目标
1、经过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自我带来的欢乐，提高欣赏本事。
三、读书口号：
读书好多读书读好书
四、活动时间：
20__年3月至7月
五、组织机构
1、“读书会”导读组成员名单
2、读书会成员名单
六、活动安排
(一)第一阶段：发动阶段(3月中旬)
1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。
2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。
(二)第二阶段：准备阶段(3月中下旬)
1、制定读书计划。
(1)个人阅读计划。
第 2 页 共 11 页
②时间：学生自我合理安排阅读时间。
(2)班级阅读计划。
①资料：低年级班级读书会推荐书要贴合低年级班级学生的年龄特点带拼音，中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等，高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。
②时间：利用每一天晨读、晚读时间和每一天晚上、周末的时间进行读书活动。
小学书法社团活动方案4篇
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小学书法社团活动方案4篇
小学书法社团活动方案1
一、指导思想
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣：有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对于低年级学生来说教师特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、活动目标
要求学生养成良好的写字习惯，具备熟练的技能，而且注重培养学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高学生的人文素养。发挥书法实用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求学生养成良好的写字习惯，掌握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清楚，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。改变当前小学生写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字创造、书体演变的发展史等的教育因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审美功能，培养学生在思想认识上、行为实践上对书法艺术的兴趣、热爱及向往，提高对书法艺术美的感悟能力，发展审美素质，激发学生的民族自信心与民族自豪感。 - 2 -
三、成立硬笔书法社团
硬笔书法社团的成员大约50多人，参加社团的学生除了自愿以为还是有一定书写特长的学生。活动时间固定，除特殊情况外，不能轻易暂停。
四、活动实践
1、上好每周一节的社团课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。
2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。
小学乐高社团活动计划方案
一、活动背景
随着科技的不断发展，乐高作为一种集教育、娱乐、创造于一体的玩具，越来越受到广大学生的喜爱。为了培养学生的创新思维、动手能力和团队合作精神，我校决定成立乐高社团，开展丰富多彩的乐高活动。
二、活动目标
1. 培养学生的创新思维和动手能力。
2. 提高学生的团队合作精神。
3. 激发学生对乐高学习的兴趣。
4. 增强学生的自信心和成就感。
三、活动内容
1. 乐高基础知识学习
（1）介绍乐高的历史、特点及分类。
（2）讲解乐高积木的结构、连接方式及搭建技巧。
（3）展示乐高作品的创意和实用性。
2. 乐高作品设计与制作
（1）分组进行乐高作品设计，鼓励学生发挥想象力。
（2）指导学生使用乐高积木进行作品制作。
（3）评选优秀作品，颁发奖品。
3. 乐高比赛与展示
（1）举办校内乐高比赛，提高学生的竞技水平。
（2）组织学生参加校外乐高比赛，展示我校学生的风采。
（3）举办乐高作品展览，让更多学生了解乐高，激发学习兴趣。
4. 乐高主题讲座
（1）邀请乐高专家进行主题讲座，分享乐高知识及搭建技巧。 （2）邀请优秀乐高爱好者分享经验，激发学生学习热情。
5. 社团活动拓展
（1）组织学生参加乐高夏令营、冬令营等活动。
（2）与校外乐高机构合作，开展亲子乐高活动。
四、活动安排
1. 活动时间：每周五下午第三节课后。
2. 活动地点：学校多功能厅。
3. 活动周期：一个学期。
4. 活动人数：每期活动招收40名学生，共分4组。
五、活动组织
1. 社团负责人：由学校科技辅导员担任。
2. 指导教师：由学校具备乐高教学经验的教师担任。
3. 社团成员：由各年级热爱乐高的学生组成。
六、活动评价
1. 定期对社团活动进行总结，分析活动效果。
2. 对社团成员进行考核，评选优秀社团成员。
3. 根据活动效果，不断优化活动内容和形式。
通过本次乐高社团活动，我们相信学生们能够在轻松愉快的氛围中，提升自己的创新思维、动手能力和团队合作精神，为我国科技事业的发展贡献自己的力量。
书法社团活动方案(精选14篇)
书法社团活动方案(精选14篇)
书法社团活动方案1
书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。
一、活动目的.：
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：
1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
三、采取的措施：
(1)、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。 (3)、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。
(4)、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
四、教学计划安排
周次
教学内容
一、二讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，
坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。