个人不担当不作为问题清单及整改措施三份范文稿汇编.doc
个人担当作为方面存在的问题及整改措施.doc
个人担当作为方面存在的问题及整改措施要敢担当、有作为，就必须弘扬抓铁有痕、踏石留印的精神，把一项项制度落到实处，让一项项制度产生效益。
下面是搜集的个人在担当作为方面存在的问题和整改措施，欢迎浏览。
个人在担当作为方面存在的问题和整改措施一通过近期三严三实集中学习，并对照学习阳谷县委组织部下发的《关于开展不担当不作为问题专项整治的工作的通知》、“不担当不作为”问题主要整治内容，我认识到只有主动自我转变，将作风建设由他律变为自律，才能根本解决个人不担当不作为的问题，通过深入的学习认识到自身存在以下几个方面的问题:1、怕有风险，不敢创新突破一名党员干部，如果没有科学决策的能力，没有抓落实的能力，没有做群众工作的能力，如何能从容应对各种任务和挑战，牢牢掌握工作主动权?如何善于把握大局大势，驾驭复杂局面，解决突出问题?围绕这些问题，我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。
作为科室负责人，其责任不仅关乎本科室，更关乎的是中心党组织发展。
有时候缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。
有时面对中心重点工作任务，怕有风险，不敢创新突破，不敢大胆去试、大胆去闯，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。
2、在工作中，有时有等靠思想对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰，看不到新常态带来的新机遇新挑战。
有时对一些医院已经明确要求推进的重点工作，等文件、等指示;有了文件、指示，还要等上级调度，等兄弟科室先行、出经验，缺乏先创先干和主动担当的意识。
有时看到别人享受玩乐，而自己却在拼命苦干，心理不平衡，出现精神懈怠和享受思想。
怕决策失误，不敢大胆拍板。
对一些正常办理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，一直要到主要负责同志那里才能定。
3、对新情况新问题研究不够，知识储备不足对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意。
不担当不作为整改材料
不担当不作为整改材料《不担当不作为整改材料》一、问题分析及整改措施在工作中，不担当、不作为的现象时有发生，这种现象不仅严重影响了工作效率和质量，也对组织形象和员工积极性造成了负面影响。
因此，为了解决这一问题，提高工作效率和质量，我们现将对不担当不作为的问题进行分析，并提出相应的整改措施。
1. 问题分析(1) 不担当不作为现象普遍存在。
在工作中，个别员工出现了不担当、不负责任的情况，对工作流程不熟悉，不能熟练完成工作任务，或对任务敷衍了事，甚至迟到早退，对工作不上心等。
(2) 整体工作效率低下。
由于不担当不作为的现象普遍存在，导致工作效率低下，任务不能按时完成，工作质量不达标，进而影响了整个团队的工作。
(3) 组织形象受损。
不担当不作为的现象不仅影响了个别员工的形象，也对整个组织的形象造成了负面影响。
如果外界对组织存在质疑和不信任，将严重影响组织的发展和声誉。
(4) 员工积极性低下。
在不担当不作为的氛围下，员工的工作积极性逐渐下降，缺乏主动性和创造性，对工作漠不关心，工作热情大为降低。
2. 整改措施(1) 加强领导和监督。
领导要明确责任分工，建立健全的工作流程和责任制度，对工作进度、质量等进行监督和检查，及时发现和纠正不担当不作为的问题。
(2) 加强员工培训。
通过组织培训、学习交流等方式，提高员工的业务能力和工作技能，增强工作的熟练度，使员工能够主动担当起工作任务。
(3) 建立激励机制。
通过建立激励机制，对担当和作为出色的员工进行表扬和奖励，激发员工的积极性和创造力，促使其更加主动地投入到工作中。
(4) 加强沟通与协作。
通过加强沟通与协作，建立良好的团队氛围和合作关系，使员工能够互相帮助、共同进步，在团队中形成担当和作为的共同价值观。
(5) 加强考核评估。
设立合理的考核评估体系，对员工的担当和作为情况进行评估，将其纳入绩效考核范围，倒逼员工提高工作态度和责任心。
二、自我反思针对不担当不作为的问题，我也深感自身存在一定的问题和不足。
个人担当作为方面存问题及整改措施3篇
个人担当作为方面存问题及整改措施(详细)3篇篇一：个人担当作为方面存问题及整改措施(详细)担当作为方面不足与整改措施在工作中，我们可能会发现自己在担当作为方面存在不足，导致工作效率低下，影响工作效果。
为此，我们应该及时发现并采取整改措施。
一、担当意识不足在工作中，我们可能会因为种种原因，缺乏担当意识，导致工作质量和效率下降。
这时候，我们需要提高自己的担当意识，以更加积极主动的态度去处理工作。
整改措施：1.增强责任感，时刻关注工作进展，主动与上级沟通。
2.坚持目标导向，确保工作完成质量和效率。
3.加强自我要求，不断提高自身能力和素质。
二、执行力不足有时候，我们明确了工作任务，但是却难以付诸实践，这时候就需要提高自己的执行力，使工作得以顺利完成。
整改措施：1.制定明确的工作计划和时间表，保证工作有序推进。
2.按照计划执行，及时反馈工作进展情况。
3.对完成的工作进行总结和反思，不断提高执行力和工作效率。
三、沟通协调能力不足在工作中，沟通和协调是非常重要的，如果我们缺乏这方面的能力，就难以顺利完成工作任务。
-1-整改措施：1.建立良好的工作关系，互相尊重和理解。
2.学习沟通技巧，化解矛盾和冲突，达成共识。
3.提高协调能力，协调不同部门和人员之间的工作关系，确保工作进展顺利。
综上所述，担当作为是我们工作中必须要具备的素质，我们应该不断提高自己的担当意识、执行力和沟通协调能力，以更好地完成工作任务。
-2-篇二：个人担当作为方面存问题及整改措施(详细)担当作为方面存在的问题及整改措施1.问题：担当作为是指在工作或生活中，对自己的角色和责任有清醒的认识，积极地、踏实地去实现它们。
但是现实中，有一些人缺乏担当作为的精神，表现为职责不明、推卸责任、不愿承担风险等问题。
1.1职责不明现实中，有一些人缺乏担当作为的精神，表现为职责不明。
这种表现在工作中很常见，他们没有对自己的工作职责有清晰的了解，甚至不知道自己该做什么，导致工作效率低下，影响了整个团队的工作atmosphere。
不担当不作为问题清单及整改措施
不担当不作为问题清单及整改措施一、不担当问题清单：1. 缺乏责任感：上级交代的任务没有及时完成，态度消极，在工作中敷衍了事，对自己的职责和义务不够重视。
2. 逃避责任：面对困难和问题，不愿意承担责任，喜欢对问题进行推卸和逃避，没有勇气面对挑战。
3. 不主动、不积极：工作中缺乏主动性和积极性，对任务不关心不热情，只做自己份内的事情，没有主动追求进步和学习。
4. 缺乏执行力：工作中经常拖延、推迟，没有坚持做完一件事情的毅力和决心，害怕决策和执行，不敢承担风险。
5. 不负责任：在工作中遇到问题和困难时，不主动解决、消除，反而推给他人或上级，没有承担起自己应有的责任和义务。
6. 无抱负、不进取：缺乏对事业和工作的追求和向往，没有职业目标和发展规划，在职业生涯中没有明确的目标和方向。
7. 缺乏技能和能力：在工作中没有成为专业人士的决心和毅力，不愿意学习和提升自己的技能和能力，导致工作能力进步缓慢。
8. 不敢创新：对新事物和新思维持怀疑态度，不敢尝试新的方法和途径，容易固守陈规和保守思维。
9. 缺乏团队意识：工作中不善于与他人合作，关系薄弱，不愿意分享和倾听他人的意见和建议。
10. 不重视问题反馈：对他人的批评和建议不予理会，没有将问题当作提升和改进的契机。
二、不担当问题整改措施：1. 树立责任感：加强对自己职责和义务的认识，明确工作目标和责任范围，不论是领导交代的还是自己虚心求助的，都要勇敢承担起。
2. 勇于面对问题：遇到困难时不逃避，勇于面对和解决问题，寻求帮助和指导，树立问题意识和解决问题的决心和勇气。
3. 主动积极：在工作中要积极主动，关注工作中的问题和不足，主动出击，积极解决困难，提出改进和创新的建议。
4. 增强执行力：在工作中要坚持完成自己承担的任务，不拖延，严格按照时间节点进行执行，增强执行力，展现出决策和执行的能力。
5. 承担责任：工作中遇到问题和困难要主动解决，不推卸责任，勇于承担起自己应有的责任和义务，让领导和同事看到你的担当。
不担当不作为问题清单及整改措施
不担当不作为问题清单及整改措施一、问题描述不担当不作为是指在工作中，个体或组织不承担起应有的责任，不履行职责，导致工作效率低下，不利于工作推进和组织发展的现象。
这种现象常见于各个行业和组织中，严重影响了工作效能和组织的发展。
二、问题清单1. 缺乏责任心：个体或组织对工作没有充分的责任感，对工作目标和结果不积极负责。
2. 推卸责任：个体或组织将自己应该承担的责任转嫁给他人，不愿意承担后果。
3. 慢作为：个体或组织对工作的推进速度较慢，对问题处理的时间拖延，导致工作进展缓慢。
4. 敷衍塞责：个体或组织工作时只顾应付，不注重质量，只是简单地完成任务而不做进一步改进。
5. 不思进取：个体或组织对于工作中的问题缺乏积极的思考和创新能力，不主动寻求更好的解决方案。
6. 缺乏合作精神：个体或组织不愿意与他人合作，不愿意分享资源和信息，影响了工作的顺利进行。
三、整改措施为了解决不担当不作为的问题，以下是一些可以采取的整改措施：1. 完善考核机制：制定明确的工作目标和绩效评估标准，将责任心和工作效果纳入考核范畴，并给予相应的奖惩措施，以激励个体或组织更加积极地承担责任。
2. 加强培训和教育：开展相关培训和教育活动，提高员工的主动性和责任感，激发他们对工作的热情与担当精神。
培养员工解决问题和创新思维的能力，以提高工作效率。
3. 建立沟通渠道：建立良好的沟通机制，促进组织内外部的信息共享和协作工作。
通过搭建交流平台，倾听员工的意见和建议，增加员工的参与感和认同感，从而激发他们更加积极地投入到工作中。
4. 强化监督管理：加强对工作进度和结果的监督，及时发现和解决工作中的问题。
建立健全的绩效管理体系，确保工作的质量和效率。
5. 奖励与激励：制定奖励制度，对个体或组织在工作中表现出色、承担责任、作出积极贡献者给予适当的奖励和激励，以激发积极性。
6. 建立良好的工作氛围：营造积极向上的工作氛围，注重团队合作和相互支持，让个体或组织感受到工作的意义和成就感，从而激发他们的主动性和责任心。
不作为乱作为问题清单与心得体会范文
不作为乱作为问题清单与心得体会范文乱作为问题清单与心得体会一、个人乱作为问题清单：1. 懒散应付工作，不认真负责。
2. 随意拖延工作，不按时完成任务。
3. 无视纪律规定，违法乱纪。
4. 不尊重他人，对同事、下属、上级态度不端正。
5. 不关心他人感受，冷漠对待困难和需求。
6. 不思进取，缺乏学习和提升自我的意识。
7. 随意放纵自己，滥用权力，滥用资源。
8. 不注意言行举止，经常说粗口或恶言恶语。
9. 不严格执行公司规章制度，找各种理由逃避。
10. 不尊重客户，不认真对待工作中的反馈和意见。
二、心得体会：在工作和生活中，我也曾遇到过自己的乱作为问题，而且这些问题的存在给自己和他人都带来了很大的困扰和不良影响。
通过不断的反思和总结，我深刻认识到这些问题的严重性，并积极采取一系列的措施来纠正自己的错误，以达到个人进步和改善的目标。
首先，我要对自己的懒散应付工作的问题付诸更多的重视。
做好每一项工作都是我们应尽的责任，而不是敷衍了事。
要真正认识到工作的重要性和影响力，不论是对于自己的发展，还是对于团队和公司。
以认真负责的态度对待每一项工作，做到尽心尽力，不懈怠。
其次，我要时刻警惕拖延工作的倾向。
人们总是倾向于将难做的任务或不愿意做的事情往后推，这种行为严重影响了工作的效率和质量。
我要通过制定合理的工作计划和目标，将任务按照优先级进行合理规划，不再任性地将重要工作拖到最后，而是坚持及时完成。
此外，尊重他人是为人处世的基本原则。
不论是与同事、下属还是上级打交道，都应以友善、礼貌的态度对待他们。
通过与他人的合作、交流和倾听，我能更好地把握他们的需求和情绪，使工作更加顺畅、愉悦。
不断学习和提升自己的能力也是我要努力改进的方面。
要不断地跟进行业最新动态，学习新知识和技能，提高自己的专业素质。
只有不断充实自己，才能在工作中更好地发挥自己的作用，提高工作的质量和效率。
同时，我要慎重对待权力和资源的使用。
作为一名员工，我应明确自己的职责和权限，不滥用职权，不利用职务之便获取私利。
不担当不作为问题清单及整改措施
不担当不作为问题清单及整改措施一、问题清单：1. 员工缺乏责任感：部分员工对工作缺乏主动性和自我驱动力，出现拖延、敷衍和推诿责任的行为。
2. 员工不作为：部分员工对于工作内容和目标缺乏明确的了解和认同感，对于工作任务不积极主动，缺乏主动进取的意识。
3. 员工不抗压：在面临工作压力和困难时，部分员工容易产生心态消极、丧失自信心、逃避问题的情况。
4. 团队合作不力：部分员工缺乏协作意识和团队精神，不愿意积极与他人合作，出现沟通不畅、信息传递不及时等问题。
5. 目标不明确：部分员工不清楚工作目标和岗位职责，对于工作内容和结果缺乏明确的定义和规划。
6. 管理层不履职：管理层对于员工的工作把控不够，不及时发现和解决员工的不担当不作为问题，缺乏激励和引导团队的能力。
二、整改措施：1. 建立明确的工作目标和责任制度：制定明确的工作目标，并将其与员工的个人发展目标相结合，建立起明确的责任制度，明确每个员工的工作职责。
2. 提高员工的责任感和归属感：通过建立良好的工作氛围和正向激励机制，鼓励员工承担更多的责任和主动性，增强员工的责任感和归属感。
3. 加强员工培训和发展：提供必要的培训和学习机会，提高员工的专业素质和技能水平，激发员工的工作热情和积极性。
4. 强化团队合作意识：通过组织团队建设活动和培训，培养员工的团队合作意识和沟通交流能力，加强团队凝聚力和协作精神。
5. 建立有效的绩效管理体系：建立科学的绩效评估和激励机制，明确工作目标和标准，根据员工的工作表现和贡献给予适当的奖励和晋升机会。
6. 加强管理者的能力提升：加强管理者的领导力培训，提高管理层对员工的把控和管理能力，及时发现和解决员工的不担当不作为问题。
7. 加强沟通和反馈：建立有效的沟通渠道，及时反馈员工的工作表现和问题，为员工提供必要的指导和支持。
8. 营造良好的工作环境和文化：营造积极向上、互相支持的工作环境和文化，让员工在融洽的氛围中工作，提高工作满意度和归属感。
不作为、乱作为个人自查自纠及整改措施
不作为、乱作为个人自查自纠及整改措施一、自查自纠情况近期，我经过对自身工作情况的反思和总结，发现自己存在一些不作为和乱作为的问题。
这些问题主要集中在以下几个方面：1. 时间管理不善：常常把工作拖延到最后一刻，导致事情无法按时完成，给自己和团队带来了困扰。
2. 缺乏主动性：对于工作任务缺乏主动性，只是被动地等待上级安排工作，导致工作效率低下。
3. 沟通不畅：在团队中，我容易沉默寡言，不善于跟他人沟通和协作，导致合作效果不佳。
4. 对于问题的逃避：面对问题常常选择逃避，不敢积极解决和面对，导致问题越积越多，影响工作进展。
5. 缺乏自律：工作中容易分心，无法集中精力和时间来完成任务，导致工作质量下降。
二、自查自纠的原因分析我经过对以上问题的反思，认为问题的产生主要有以下几个原因：1. 自我管理不善：我对自己的工作没有明确的规划和目标，导致自己在工作中常常迷失方向和目标，无法高效地完成任务。
2. 缺乏自信心：对于自己缺乏足够的自信心，不敢主动承担工作和提出自己的意见和建议，导致工作中显得被动和消极。
3. 沟通能力不足：我在沟通和协作方面欠缺经验和技巧，不敢主动和他人交流，导致无法积极参与团队合作。
4. 对于困难问题的恐惧心理：对于困难和复杂的问题，我缺乏解决的信心和能力，导致逃避和推脱责任。
5. 缺乏自律意识：在日常工作中，我容易被其他事务分散注意力，无法保持高度集中和自律，从而导致工作效率低下。
三、整改措施1. 提高时间管理能力：在日常工作中，我将制定详细的工作计划和时间表，并设定合理的完成时间，以确保任务能够按时完成。
同时，要积极研究和学习时间管理的方法和技巧，提高自己的工作效率。
2. 培养主动性和自信心：我要积极主动地承担工作任务，提出自己的意见和建议，并相信自己能够胜任工作。
在工作中，要培养自己的自信心，不怕犯错，主动吸取经验教训。
3. 提升沟通能力：我将主动寻求沟通和交流的机会，提升自己的沟通能力和协作能力。
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个人不担当不作为问题清单及整改措施三份范文稿汇编【个人关于不担当不作为问题清单及整改措施1】按照此次“学讲话、转作风、促落实”作风整顿专项行动安排，我认真学习了相关文件，观看了警示教育片，深刻查摆和剖析了我这一年多来在思想观念、工作决策、体制机制、服务发展以及营造环境等方面存在的主要问题，现报告如下：一、存在的主要问题(一)自身学习抓的不紧。
一是学习理论不够深入。
由于平时工作任务重，大空没有，小空净不下心来，没有下决心挤时间学习，平时多满足于读读报纸、看看文件，学习理论缺乏深度。
二是学习知识不够全面。
在学习中有时存在实用主义的思想，用着就学，急用急学，先用先学，学习面还需拓宽。
三是理论联系实际不够紧密。
虽然在学习科学发展观、构建和谐社会等政治理论上也投入了一定精力，但在运用理论指导实际工作上还有一定差距，创新性地推进工作的措施和方法还不十分多。
(二)调查研究不够深入。
调查研究工作开展得不够深入，不够细致，不够广泛，在办公室听汇报多，会议多，深入基层、深入实际、深入群众的时间少，对广大服务对象的所思、所想、所求了解的不够全面，在问计于民、切实帮助基层解决热点、难点问题方面投入精力较少。
赴基层调研的时间和效果还远远不够，调研的方式还有待改善。
由于调查研究的基本功还不够扎实，致使一些工作落实的还不够到位，不够理想。
(三)贯彻民主集中制有待进一步加强个人关于不担当不作为问题清单及整改措施个人关于不担当不作为问题清单及整改措施。
在对一些问题决策时，有时在比较急迫的情况下征求意见不够细致，不够全面，还存在没有充分让大家发表意见而急于拍板的现象。
(四)加强制度建设、切实规范管理付诸行动晚。
就任局长之初，也确实在完善会议、学习、考勤、日常事务管理等方面加强了制度建设，促进了局系统的规范化管理。
但没有制定切实有效的监督机制，致使一些干部的服务不到位、服务效率不高、服务态度不好。
二、存在问题的原因以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。
问题虽出现在表面上，但却产生在思想中。
从更深层次分析起来，主要有以下几个方面原因：(一)对学习的重要性认识不足。
分析自己在思想观念、工作决策、体制机制、服务发展以及营造环境等方面存在的主要问题，其根本原因在于对理论学习的重要性认识不足，没有从自己是党的先锋队一员，肩负着重要历史责任的高度去认识学习的极端重要性，没有从面对新形势、新任务的现实需要去认识学习的紧迫性。
因而不能以高度的政治责任感对待学习，并在学习中不断解放思想、更新观念，改造好主观世界，进而运用科学的理论去很好地思考问题，有效地解决问题。
(二)宗旨意识不够强。
党员干部全心全意为人民服务的宗旨不是一句口号，而是体现在行动上，体现在工作上，体现在对事业的责任感上。
自己有时忽略了自己是一名党员领导干部，需要在“全心全意”上去履行自己的职责义务，造成深入基层少，深入了解困难群众的疾苦少，对群众反映的热点、难点问题，没能及时的给予解决。
(三)对制度建设的作用认识不深刻。
原来总认为大家都是机关干部，觉悟都比较高，对一些干部出现的问题多提醒，多敲警钟，就能解决问题，造成一些规章制度没有出台，一些运作程序不太规范，致使一些干部放松了要求，在工作中服务不到位、服务效率不高、服务态度不好。
(四)自我要求不太严。
作为局主要领导，应该高标准、严要求，时时处处走在前，干在前，为大家做表率，做榜样。
多年来，自己虽然也努力做了，但做的还不够，有些问题如职责履行不到位问题，决策前征求意见不深入、不全面问题等等，很大程度上是由于自我要求不严造成的，如果自己一直坚持高标准、严要求，这些问题都能够缓解，能够克服，能够避免。
因此，必须始终以领导干部的标准管好自己、规范自己、约束自己、提高自己。
【个人关于不担当不作为问题清单及整改措施2】我严格按照这次“学讲话、转作风、促落实”作风整顿专项行动的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：一、存在的问题及表现1、学习的要求和动力不够对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显个人关于不担当不作为问题清单及整改措施事迹材料。
动力不足，缺乏学习的主动性主要表现在：一是学习的自觉性不强。
没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。
自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。
学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。
自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。
有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。
在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。
对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。
但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析作风整顿个人剖析材料1、平时疏于学习在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。
以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的个人关于不担当不作为问题清单及整改措施个人关于不担当不作为问题清单及整改措施。
只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。
在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。
由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。
按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。
没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施1、加强学习，提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。
所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。
多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。
自己要勇于剖析自己。
经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。
虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。
努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。
克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
【个人关于不担当不作为问题清单及整改措施3】根据中央、省、市委和市卫生计生委关于作风建设的部署要求，深化“三严三实”专题教育，我院开展了“不担当不作为”专项整治活动，针对当前全院存在的“不担当不作为”问题进行专项整治。
结合群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“双联双创”等活动，对照专项整治的主要内容，本科室认真查找了存在的“不担当不作为”问题。
通过自查自纠，在日常工作中，本科也存在一些“不担当不作为”问题，现作一总结报告。
一、日常工作中存在的问题1、遵守规矩，工作不够大胆，敢于担当的能力和素质有待提高。
一名医护工作者，如果没有科学决策的能力，没有抓落实的能力，如何能从容应对各种任务和挑战，牢牢掌握工作主动权?如何善于把握大局大势，驾驭复杂局面，解决突出问题?围绕这些问题，我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。
作为临床一线科室，其责任不仅关乎医院的发展，更关乎的是病人的生命安全。
有时候缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。
有时面对医院重点工作任务，怕有风险，不敢创新突破，不敢大胆去试、大胆去闯，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。
2、有时存在精神懈怠、不思进取，不想担当作为的思想。
在工作中，有时有等靠思想。
对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰，看不到新常态带来的新机遇新挑战。
有时对一些医院已经明确要求推进的重点工作，等文件、等指示;有了文件、指示，还要等上级调度，等兄弟科室先行、出经验，缺乏先创先干和主动担当的意识。
有时看到别人享受玩乐，而自己却在拼命苦干，心理不平衡，出现精神懈怠和享受思想。
怕决策失误，不敢大胆拍板。
对一些正常办理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，一直要到主要负责同志那里才能定。
3、有时存在办法不多，不会担当作为的情况。
对新情况新问题研究不够，知识储备不足。
对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意。
有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于领导不重视、职工不积极等外部因素，不能从自身找原因;对科室管理工作相关的新知识、新业务学习缺乏积极性，指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。
二、整改措施1、努力提高敢于担当的能力和素质。
在日后的工作中，凡事要从大局观考虑问题，理清现实，科学决策，勇于决断，敢于担当。