部编版六年级语文下册第9课《那个星期天》课时练习及答案
部编版六年级语文下册第9课《那个星期天》课时练习
第一课时
一、给加点字注音。
吓唬．．（ ） 挨． （ ） 咔嚓．．（ ）
沉郁．（ ） 缥缈．．（ ） 急遽．（ ）
二、结合语言环境，理解下列词语的意思。
盼望：
明媚：
吓唬：
空空落落：
翻箱倒柜：
三、有感情地朗读课文。想一想课文主要讲了什么？请用简洁的语言写下来。
第二课时
一、文章的心理描写细腻生动，结合上下文，品味下列语句，说说作者采用了哪些方式描述“我”的心理。
1.我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
3.我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
二、读一读，选一选。
（1）那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化，傍晚来临，还能让读者感受到（ ）。
A.人物的心理变化，揭示了由期待到失望委屈的心理变化。 B.天色已晚，我不再等了。
（2）我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中的观察点发生了转换，这样写有什么效果？（ ）
A.我等得太久了，眼前出现了幻觉。
B. 这样写让读者感到身临其境，其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。
参考答案
第一课时
一、吓唬．．（xià hu）挨．（āi）咔嚓．．（kā chā）沉郁．（yù）缥缈．．（piāo miǎo）急遽．（jù）
二、盼望：殷切的希望。明媚：（景物）鲜明可爱。吓唬：使害怕，恐吓。空空落落：空旷而冷冷清清。翻箱倒柜：形容彻底的翻检、搜查。
三、文章记叙母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事。
第二课时
一、1.通过“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。
2.通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。
3.通过写“我”的动作和心理活动，表现了“我”盼望母亲快点洗完衣服好带“我”出去的心理。
二、1.A
2.B
部编版六年级下册《第9课_那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷(10)
试卷第1页，总6页 部编版六年级下册《第9课 那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷（10）
一、基础开心园．
1. 读拼音，写词语。
yǐ xué________ niàn dao________ dān ge________ yī wēi________
bàn dǎo________ cuō xǐ________ jīng huáng________ qīn wěn________
2. 读一读，用“√”标出括号里正确的词语。
（1）那是个春天的早晨，阳光（妩媚 明媚 明朗）________。
（2）我现在还能感觉到那光线（漫长 延长 绵长）________而急遽的变化。
（3）男孩儿闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派（荒芜 荒凉 凄凉）________。
3. 下列每组句子中加点词语的意思完全相同的一项是 （ ）
A.①总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩。②答应别人的事一定要做到。
B.①母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音永无休止，就像时光的脚步。②他时常想起童年的美好时光。
C.①我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。②他停顿了一下，略一思索，又继续说了下去。
D.①那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。②他一个漂亮的投篮动作赢得了大家热烈的掌声。
二、能力闯关岛。句子练习。
我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
（1）这句话中表示动作的词语有：________、________、________、________。
（2）请你连用几个动词写一写你在放学路上的表现。
________
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
“光线渐渐暗下去”指天色________；“凉下去沉郁下去”明着是指天气，实际是指“我”的心里越来越________。
部编版2021-2022学年六年级下册语文第9课《那个星期天》同步练习
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部编版2021-2022学年六年级下册语文第9课《那个星期天》同步练习
一、基础知识(共8题；共45分)
1．（3分）下面词语中，读音和字形都正确的一项是（ ）
A．念叨 晃（huǎng）动 原谅 翻箱倒柜
B．体止 惊惶 依偎 虚无漂缈
C．挽回 孤独 耽搁（gē） 空空落落
D．拌倒 菜篮 揉动 一声不吭
2．（3分）2.对下列词语的理解正确的一项是( )
A．“惊惶”和“惊慌”的意思相同,可用于相同的情境之中。
B．“光线正无可挽回地消逝”和“我们要缅怀已逝的英烈”中“逝”的意思相同。
C．“这件事情怨我”中的“怨”是“怨恨”的意思。
D．“我被一些事绊住了,所以来晚了”中的“绊”有“束缚”的意思。
3．（3分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过教育，使我明白了许多做人的道理。
B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C．他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。
D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。
4．（4分）古今的“盼”。
陆游在去世前写下千古名句“王师北定中原日， ”表达“盼”收复河山。孟浩然在《过故人庄》中用“待到重阳日， ”表达“盼”与好友再次把酒言欢。孟郊的《游子吟》中的“临行 ， ”饱含着母亲对儿子早日归来的“盼”。
5．（4分）读一读，选一选。
（1）（2分）那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化，傍晚来临，还能让读者感受到（ ）。
A．人物的心理变化，揭示了由期待到失望委屈的心理变化。
B．天色已晚，我不再等了。
（2）（2分）我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中的观察点发生了转换，这样写有什么效果？（ ）
六年级语文下册《那个星期天》课后练习题(附答案)
1 / 3 六年级语文下册《那个星期天》课后练习题（附答案）
一、 读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。
fèi téng yuán gù kǒng bù xī shēng jǐng chá
wú liáo fēng yíng dān ge jì mò cāi xiǎng
二、 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
奴婢．（bì bēi） 人场券．（juàn quàn） 刺猹．（chá zhā）
秕．谷（bǐ pǐ） 参．差（cān cēn） 恍．然（guāng huǎng）
三、 形近字组词。
寇（_________） 帜（_________） 距（_________） 爆（_________）
冠（_________） 职（_________） 拒（_________） 瀑（_________）
完（_________） 织（_________） 炬（_________） 曝（_________）
四、 补充词语，并完成练习。
一（____）而入 五（____）四海 （____）（____）一息 死得其（____）
喜出（____）外 精兵简（____） 三（____）两（____） 夜色（____）漫
1．画横线的词语中“简”的意思是_____，画波浪线的词语中“得”的意思是_____。
2．含有近义词的成语是___，含有反义词的成语是______。
3．表示遇到出乎意料的好事而特别高兴的意思的成语是______________。
五、 读一读，选词填空。
憎恶 厌恶 讨厌
2 / 3 1．玛琪一向（____）学校，可现在她比以往任何时候都更（____）它。
骄傲 傲慢 高傲
部编版语文六年级下册 第9课《那个星期天》同步训练题(含答案)
统编版小学语文
六年级下册第9课同步练习题
一、书写
1．看拼音写词语。
jīng huáng
qīn wěn yī wēi shì shì yǐ xué
chén yù quán shén guàn zhù yáng guāng míng mèi
二、选择题
2．选出加点字的读音和字形全部都正确的一项（ ）
A．吓唬．（hu） 蚁．（yì）穴 急遽．（jù）
B．原谅．（liàng） 酖．（dān）搁 咔嚓．（chā）
C．绽．（zhàn）开 搓．（cuō）衣服 惊惶．（huáng）
D．依偎．（wēi） 挽．（miǎn）回 拌．（bàn）在我身上
3．下面句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 总之她很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。
B. 起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
C. 她手里怎么提著菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。
D. 整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……
4．下列句子理解不正确的是（ ）
A. “……这不会错；……都不会错”“我想到底是让我盼来了”语言活动描写体现出“我”满怀期待的心情。
B. “春天的早晨，阳光明媚”“跑出去，站在街门口”“藏在大门后”通过描写天气和“我”的动作，体现出“我”心情的愉快。
C. “我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。”通过描写“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。
D. 我坐在草丛里翻看一本画报……我坐在草丛里看她们，想象她们……”“院子很大，空空落落”通过写“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。
部编版语文六年级下册第三单元课内阅读 9.那个星期天(含答案)
试卷第1页，总4页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
绝密★启用前
部编版语文六年级下册第三单元
9.那个星期天 课内阅读
一、阅读理解。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
1．选文中体现作者心情的短语是______________，句子是___________________。
2．对画线句子理解正确的一项是（ ）
A．说明“我”很孤单，很寂寞，渴望找一个玩伴。
B．院子里的小孩子都躲着“我”，不喜欢跟“我”玩。
C．院子里居住的都是大人，没有小孩子。
3．“院子很大，空空落落”写出“我”____________________的心情。
4．母亲买菜的这段时光，作者是怎么挨过去的？怎样理解此时作者的心情？
_______________________________________________________________________
二、课内阅读理解。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
部编版小学语文六年级下册9《那个星期天》练习题（含答案）
部编版小学语文六年级下册9《那个星期天》练习题（含答案）
统编版六年级语文下册一课一练
9.那个星期天
一、给加粗的字选择正确的读音，画“√”。
明媚(mèi méi) 蚁穴(xuèxué)
急遽(jūjù) 缥缈(piǎo piāo)
二、根据拼音写汉字。
惊huánɡ（）依weī（） wǎn( )回
阳光明mèi（）一声不kēnɡ( )
三、比一比，再组词。
蚁（）绊（）
仪（）拌（）
谅（）怅（）
凉（）胀（）
四、照样子写词语。
一声不吭（含数字“一”）__________ __________ __________ 空空落落（AABB式）__________ __________ __________
五、填写反义词。
漫长——（）孤独——（）
惆怅——（）急遽——（）
参考答案：
一、Mèi xué jù piāo
二、惶偎挽媚吭
三、略
四、一泻千里一览无余一叶知秋念念叨叨急急忙忙明明白白
五、短暂热闹舒畅缓慢
新部编版六年级语文下册《那个星期天》课后练习及答案
1 / 3 新部编版六年级语文下册《那个星期天》课后练习及答案
一、 读拼音，写词语。
zēng jiā kuàng chǎn làn yòng dǐ yù
dǒu penɡ cái frng zāo gāo rì kòu
qí zhì líng lì shùn jiān tóu zhì
二、 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
渲．染（xuàn xuān） 沉着．（zhuó zháo） 迂．回（yú yū）
围歼．（qiā jiān） 屹．立（yì qì） 瞻．仰（zhān shàn）
三、 辨字组词。
考（______） 瑞（______） 苍（______） 凉（______） 卒（______）
烤（______） 端（______） 沧（______） 晾（______） 率（______）
四、 把下面的词语补充完整。
（____）神（____）注 （____）身（____）骨 （____）山倒（____）
（____）出心（____） （____）步（____）星 汹（____）澎（____）
五、 选词填空。
描写 描绘
1．这件艺术铜鼎深入细致地（_______）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
2．这部文学作品的第三章极细腻地（________）了江南的风土人情。
2 / 3 体会 体味
3．我亲身（________）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
4．从父亲讲的故事中，我（________）到了一份责任。
六、 回顾课文，完成练习。
部编版六年级下册语文一课一练-第9课 那个星期天(含答案)
第9课 那个星期天
一、看拼音写词语。
jīng huáng yǐ xué niàn dao chuō shǒu
qīn wěn zhàn kāi niàn dao yī wēi
二、填写反义词。
漫长——（ ） 孤独——（ ）
惆怅——（ ） 急遽——（ ）
三、、圈出每组词语中的两个错别字，把对的写在后面的括号里。
A．蚁穴 念刀 停顿 晃动 碰倒 畏依（ ）
B．原谅 绸怅 休止 明媚 方传 逝世（ ）
C．蚂蚁 念叨 拌倒 体晾 担搁 揉动（ ）
D．锭开 消逝 怅然 搓手 惊皇 亲吻（ ）
四、下列句子理解不正确的是（ ）
A．“……这不会错；……都不会错”“我想到底是让我盼来了”语言活动描写体现出“我”满怀期待的心情。
B．“春天的早晨，阳光明媚”“跑出去，站在街门口”“藏在大门后”通过描写天气和“我”的动作，体现出“我”心情的愉快。
C．“我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。”通过描写“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。
D．我坐在草丛里翻看一本画报……我坐在草丛里看她们，想象她们……”“院子很大，空空落落”通过写“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。
五、根据课文内容填空。
1.《那个星期天》的作者是现代著名作家________。文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的___________、心怀欢喜，到继续等待时的_______、仍然有所期盼，再到等待未果时的
部编版六年级下册《第9课_那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷(11)
试卷第1页，总6页 部编版六年级下册《第9课 那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷（11）
一、基础再现
1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.蚁穴（xu é） B.急遽（j ù）
C.惆怅（ch áng） D.消逝（sh ì）
2. 认真拼读，准确书写。
（1）孩子被这场意外吓得j īng hu áng________不安，一直y ī w ēi________在妈妈的怀里，妈妈不停地q īn w ěn________着他，安抚着他。
（2）他为了找一本书，f ān xi āng d ǎo gu ì________地忙了一上午。
3. 用“\”划去括号中不正确的字。
（拨 拔）________弄 念（叨 叼）________ （耽 担）________搁
（荒 慌）________凉 （拌 绊）________住
选择
下列加点字与“这段时光不好挨”中的“挨”读音和意思都相同的一项是（ ）
A.把书挨着次序放好
B.我累极了，好不容易挨过了这个下午
C.学生一个挨一个地走进教室
D.他舍不得走，挨到第二天才动身
下列词语依次填入横线上，最恰当的一项是（ ）
春光（ ），望着（ ）的天空，我的脑海里充满了千奇百怪的（ ），我（ ）云朵与太阳捉迷藏时的欢乐。
A.明媚 明朗 想象 幻想 B.明媚 明朗 幻想 想象
C.明朗 明媚 幻想 想象 D.明朗 明媚 想象 幻想
品读句子，完成练习。
我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。
（1）句中的两个“再不”表达了作者________的感情。
（2）请用“再不……再不……”写一个句子，表达某种情感。
________
试卷第2页，总6页 根据课文内容和提示补全下面的思维导图，并完成练习。（《那个星期天》）
① 兴奋、急切 ② 焦急 ③ 失望、委屈 ④ 早晨 ⑤ 下午 ⑥ 阳光明媚 ⑦ 光线消失、一派荒凉
部编版语文六年级下册第9课《 那个星期天》知识点+同步练习
统编语文六年级下册第9课《 那个星期天》
知识点+同步练习
课文知识点
作者简介：
史铁生(1951一2010）中国作家、散文家。代表作品有长篇小说《务虚笔记》 ，散文、随笔集《病隙碎笔》《我与地坛》，中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。
课文主题归纳：
本文记叙了“我”第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩却未能如愿的经历，记录了“我”从满怀希望到失望透顶，直至彻底绝望的心理变化过程，表现了“我”细腻而敏感的情感世界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。
全文共分三部分：
第一部分（1）：概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。
第二部分（2~6）：描写“我”从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生，但是仍然在焦急万分中耐心等待，却终于彻底绝望的过程。
第三部分（7）：叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安慰。
近义词：
盼望——渴望 答应——答允
想象——幻想 耽搁——耽误
急遽——急速 惊惶——惊慌
消逝——消失 荒凉——冷清
反义词：
答应——拒绝 明媚——昏暗
简单——复杂 缥缈——清晰
漫长——短暂 急遽——缓慢
每课一题：
说说在那个星期天里“我”的心情经历了什么样的变化。
答：在那个星期天里，“我”经历了从等待开始时的万分期待、心怀欢喜，到继续等待时的耐心、仍然有所期盼，再到等待未果时的焦急万分，直到最后等待结束、期盼落空的过程。
《 匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，这两篇课文在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？
相同点：《匆匆》和《那个星期天》的情感抒发都真切、自然。
不同点：《匆匆》运用了拟人、比喻、夸张等修辞手法，用诗意的语言将抽象的事物表现出来，既表达了朱自清对时光流逝的无奈和惋惜之情，又能激发读者的共鸣。 《那个星期天》从孩童的视角观察世界，所描写的行为举止均充满浓浓的孩童气息。这稚子内心的感受通过作者看似随意而絮叨的语言表达出来后，更能够让人深受感染。