主题班会：《履行我们的责任》主题班会纪实
《肩挑责任,学做主人》主题班会课堂实录
《肩挑责任，学做主人》主题班会课堂实录教育背景责任的承担，是每一个人的义务，也是人存在的价值。
现代学生，责任意识并不强，很多学生不懂得承担责任，遇到事情总喜欢指使或指责别人，把自己应该承担的责任推得一干二净。
这源于许多孩子从小缺乏责任意识的培养，凡事过于依赖家人，导致责任心缺乏。
因此，要从小培养学生的责任意识，让学生学会从自己分内的事做起，进一步学会如何对待他人、社会、自然，明晰几个层次的责任。
要帮助他们从小树立正确的价值观，懂得做人的道理，为他们将来走向社会贡献自我、承担社会责任埋下美好的种子。
教育目标知识目标通过真实感人的故事，启迪学生明白具有高度责任感的人，才是最美的人，从而让学生理解责任的含义。
情感目标正面引导，反面督促，使学生懂得责任的意义，激发学生努力去做一个有责任心的人。
行为目标学会承担责任的方法和技巧，能自我解决问题，为他人服务，敢于承担责任，学做主人。
课前准备责任小故事，身边的责任小事，关于责任的名人名言，PPT课件。
教育过程第一版块：游戏导入，初识责任师：同学们，我们先一起来做一个猜一猜的游戏，好吗？出示：“猜猜我是谁”？①不管是大风还是大雨，烈日还是暴雪，他总是出现在通行特别困难的地方。
都说他是戴着大盖帽的马路吸尘器。
（交通警察）②每一次出动，都面临生与死的考验。
他总在危急时刻出现，挽救人们的生命和财产。
都说他是一名危险的“逆行者”，冲向人们逃出的地方。
（消防员）③在人们还在梦乡时，他已经在马路上、小区里开始工作了。
他不怨劳，不怨累，不怕脏，只为创造干净的生活环境而忙碌着。
（清洁工）④她总是不厌其烦地为我们解难释惑，当我们犯错时，她是起航的明灯，她是我们的大朋友，她引领我们成长，带着我们不断前进。
（老师）引导小结：每个人都在自己的工作岗位上用行动诠释着自己的责任。
师今天，我们就一起来探讨有关责任的话题吧（板书责任）【设计意图】通过展示一个人所担任的职责，让学生猜测这个人的职业，以猜迷的热身方式调动学生的积极性，带领学生进入课堂的学习状态，也明白每一个人都有自己的责任。
最新《责任在我心中》主题班会教案三篇
最新《责任在我心中》主题班会教案三篇第一篇：培养责任感的重要性概述本教案的主题是培养学生的责任感。
通过开展一系列活动和讨论，我们希望学生能够意识到责任的重要性，并在日常生活中积极履行责任。
目标- 了解责任的概念和内涵- 掌握培养责任感的方法和技巧- 激发学生履行责任的意愿和决心教学内容1. 师生互动：通过自我介绍，分享好榜样的经历，引导学生思考责任的价值和意义。
2. 情景模拟：设计一系列情景，让学生在小组中扮演不同角色，分析责任与选择之间的关系。
3. 责任讨论：以小组形式讨论责任在家庭、学校和社会中的具体表现，并分享各自思考。
4. 视频观摩：观看相关视频，了解成功人士在面对责任时的态度和行为，激发学生的责任意识。
教学方法- 学生参与式教学：通过小组讨论、合作活动和角色扮演等方式，激发学生的积极参与和思考。
- 讨论引导：引导学生思考责任的重要性，同时鼓励他们分享自己的经验和观点。
第二篇：培养责任感的家庭教育概述本教案旨在教育家长如何培养孩子的责任感。
通过家庭互动、共同规划和积极引导，帮助孩子树立正确的价值观和责任意识。
目标- 帮助家长了解责任感对孩子成长的重要性- 提供培养孩子责任感的具体方法和策略- 鼓励家长与孩子建立积极的沟通和互动教学内容1. 家庭规划：引导家长和孩子一起制定家庭规则和责任分工，培养孩子参与家庭事务的责任感。
2. 实践体验：组织家庭活动，旨在培养孩子的责任感和团队合作意识，如共同做饭、收拾家务等。
3. 激励奖励：设计奖励机制，鼓励孩子履行责任，并及时给予认可和表扬。
4. 共同反思：定期与孩子进行交流和反思，帮助他们认识到责任意识的重要性以及在日常生活中的表现。
教学方法- 亲子互动：通过家庭活动和亲子游戏，加强家长与孩子之间的互动和沟通。
- 案例分析：引导家长分析身边的典型例子，让他们意识到责任感对孩子成长的影响。
- 经验分享：鼓励家长分享自己在培养孩子责任感方面的经验和故事。
责任主题班会总结
责任主题班会总结
《肩负责任，做好每一件事》
本次班会的主题是责任。
责任是我们作为学生应该具备的一种品质，也是我们作为公民应该承担的义务。
在班会上，我们进行了深入的讨论，并分享了一些关于责任的故事和经验。
首先，我们一起探讨了责任的定义和重要性。
责任不仅是对自己和他人的承诺，还是在日常生活中做出正确选择的决心。
责任是我们成长中不可或缺的一部分，做好每一件事都需要有责任心。
接着，我们分享了一些身边的责任故事。
有同学分享了在家里帮助父母做家务的经历，有同学分享了在学校里帮助老师整理教室的经历，还有同学分享了在社会实践中帮助需要帮助的人的经历。
这些故事让我们深刻理解了责任的重要性，也激励了我们在生活中更加勇敢地去承担责任。
最后，我们讨论了如何在生活中做到肩负责任。
老师和同学们纷纷提出了自己的建议：要有自觉意识，要尊重他人，要善于承担责任，要敢于承担责任，要有毅力和恒心。
只有综合运用这些方法，才能做到真正肩负责任。
通过本次班会，我们更加明白了责任的重要性，也更有信心去肩负责任。
我们相信，在我们每个人努力肩负责任的过程中，学校和社会也会因为我们的努力变得更加美好。
责任，不仅是
一种承诺，更是一种担当，希望我们都能在日常生活中，做好每一件事，尽心尽责，肩负起我们应该承担的责任。
责任担当主题班会设计
责任担当主题班会设计一、活动目的和意义责任担当是每个人在面对自己的责任和义务时，能够尽自己的最大努力，主动承担起责任，不推卸不逃避，勇于担当的品质。
无论是在学习中、工作中，还是在家庭和社会中，责任担当都是一个非常重要的品质，它不仅关系到个人的发展和进步，也关系到整个团队和社会的稳定和进步。
通过举办以责任担当为主题的班会活动，旨在引导学生树立正确的价值观，培养学生的责任担当意识和能力，让学生认识到责任对于个人的重要性，锻炼学生的责任心和担当能力，提高学生的综合素质。
二、活动设计1. 活动准备（1）确定活动时间和地点。
（2）确定活动主持人和活动参与人员。
（3）准备活动背景音乐。
（4）准备活动道具：主题海报、PPT等。
2. 活动实施（1）开场白主持人首先致辞，介绍本次班会的主题和目的，并向学生解释责任担当的含义和重要性。
（2）个案分享通过请几位学生代表分享自己在学习、生活和社会实践中的责任担当的经历和感悟，引起学生对责任担当的思考。
（3）小组讨论将学生分成若干小组，每个小组讨论一个与责任担当有关的话题，例如：责任担当的标准是什么？责任和义务有何区别？责任担当的价值是什么？等等。
要求每个小组在规定时间内形成一个结论，并由组长向全班汇报。
（4）专题讲座请一位相关领域的专家或者学术研究者给学生做一次关于责任担当的专题讲座，从理论和实践层面引导学生深入了解责任担当的重要性和必要性。
（5）互动游戏组织一个与责任担当相关的互动游戏，例如：责任接力赛、责任担当小品表演等，激发学生的参与热情，加深对责任担当的理解和认识。
（6）自我批评和小结通过学生的自我批评和小结，总结本次班会活动的收获和不足，并鼓励学生在日常生活中要不断提升自己的责任担当能力。
3. 活动评价（1）通过教师观察学生在活动中的表现，对学生的责任担当意识和能力进行评价。
（2）请学生填写活动反馈表，了解他们对本次班会活动的看法和意见。
（3）根据学生和教师的评价，总结活动的效果和不足，为后续的活动提供参考和改进。
《做一个有责任的人》主题班会教案
《做一个有责任的人》主题班会教案第一篇:《做一个有责任心的人主题班会教案》一、班会背景：今天的少年儿童是今晚跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。
但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的潜意识事缺乏自我反省，不能主动承担责任。
二、班会目的：1、让学生懂得一个人行事做事要有上进心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己并负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
三、班会准备：1、注意观察我们班的学生做事负责与不负责的事例；2、教室布置：（1）学生坐整齐；（2）教室前的黑板写上主题。
四、班会过程（一）程序。
1、学生导语；2、讲故事《成长与责任》，学生谈感受；3、学生列举班级“责任心”强的事例；4、读名人名言；5、辅导员总结；（二）活动纪实1、队会仪式2、宣布活动开始班长：责任心是金。
俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会流星。
责任心是美。
当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的英。
一个人有了责任心，就拥有了至高无上的肉体。
一个人有了责任心，在别人心中就如同一座旁人有高度的山，不可逾越，不可移动。
一个人有了同情心世界才更精彩、更迷人！五（1）班“做一个有责任意识的人”主题班会现在开始！3、讲故事偷懒一个有责任的人责任主题班会教案。
班长：同学们，我们每个人社交生活在社会上，都在做着各自的事情，有国际机构和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。
辅导员讲故事：兄弟俩鸽子兄弟俩同住在一个窠里，有一天，窠破了一个洞，大乌鸦想老二会修的，小乌鸦想老大会修的，结果谁也没有去修。
后来洞越来越大了，大乌鸦想：“这下老二一定会去旁及了，难道窠这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下老大一定会修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有顺便修。
二年级‘小职责,大担当’主题班会
二年级‘小职责，大担当’主题班会
简介
本次主题班会的主题是“小职责，大担当”，旨在培养二年级学生的责任感和团队意识。
通过开展一系列的活动和讨论，帮助学生认识到每个人都可以在小事上发挥作用，从而成为一个有责任心的人。
活动安排
1. 开场引导（5分钟）
- 主持人简单介绍本次班会的主题和目的，激发学生的兴趣和参与度。
2. 分组讨论（15分钟）
- 将学生分成小组，每组讨论并列举出他们认为的小职责和对应的大担当。
- 每个小组选择一位代表汇报讨论结果，并讨论小职责的重要性。
3. 角色扮演（20分钟）
- 每个小组选出一位学生进行角色扮演，模拟不同小职责的情境。
- 角色扮演结束后，其他同学可以提出改进建议和表扬，鼓励
学生积极参与。
4. 知识分享（15分钟）
- 由老师讲解一些小职责的例子，如帮助老师整理教室、帮助
同学解决问题等。
- 学生也可以分享自己在学校或家庭中承担的小职责，并谈谈
对应的大担当。
5. 小职责承诺（10分钟）
- 学生们写下自己希望承担的小职责，并在班会结束时提交给
老师。
- 老师将收集学生的承诺，并在课后进行跟进和鼓励。
预期效果
通过这次主题班会，我们期望学生能够意识到小职责的重要性，并主动承担起自己的责任。
希望他们能够在日常生活中关心他人、
爱护环境，成为一个有责任心和团队精神的学生。
同时，通过角色
扮演和讨论，培养学生的沟通能力和合作意识，让他们明白只有团结协作，才能完成更大的目标。
让我们一起期待这次主题班会的成功，相信学生们会在“小职责，大担当”的理念下成长和进步！。
责任感主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，责任感已成为衡量一个人综合素质的重要标准。
为了增强学生的社会责任感、家庭责任感和个人责任感，提高学生的道德素养，我校于2023年X月X日开展了以“责任感”为主题的主题班会活动。
二、活动目的1. 帮助学生树立正确的责任感观念，认识到责任感在个人成长和社会发展中的重要性。
2. 通过案例分析和互动讨论，提高学生对责任感的认识，增强他们的责任感。
3. 引导学生将责任感融入到学习、生活和未来工作中，成为有责任、有担当的新时代青年。
三、活动时间2023年X月X日，下午X点至X点四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员1. 班主任及全体学生2. 邀请到的家长代表3. 邀请到的学校领导六、活动流程1. 开场致辞2. 责任感案例分享3. 互动讨论4. 学生代表发言5. 家长代表发言6. 领导总结发言7. 结束语七、活动内容1. 开场致辞班主任首先进行了简短的开场致辞，强调了责任感的重要性，并介绍了本次班会的目的和流程。
2. 责任感案例分享（1）班主任通过讲述身边发生的具有责任感的故事，如教师关爱学生、志愿者服务社会等，让学生深刻体会到责任感的力量。
（2）邀请到的一位优秀校友分享了自己在学习和工作中的责任感经历，鼓励同学们树立远大理想，勇于担当。
3. 互动讨论（1）将同学们分成小组，围绕“如何培养责任感”展开讨论，每组推选一名代表进行发言。
（2）同学们积极参与，提出了许多有针对性的建议，如制定学习计划、积极参与社会实践、关心身边的人等。
4. 学生代表发言两名学生代表分别从个人和集体两个层面，分享了自己在承担责任过程中的感悟和体会。
5. 家长代表发言一位家长代表分享了家庭中培养孩子责任感的经验，强调了家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。
6. 领导总结发言学校领导对本次班会给予了高度评价，并鼓励同学们将责任感内化于心、外化于行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
做有责任感的人主题班会教案三篇
(三) 对他人负责
班主任发言：
伟大的诗人歌德说过：“你若要人喜爱你的价值，你得给人创造价值”一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，我相信他一生都会快乐。
尽自己所能，为他人献出一点儿爱心，做一个热心肠的人。彼此帮助，互相快乐，助人为乐，永远快乐。
1 在国外，有一家银行被凶恶的歹徒洗劫一空，行长因此而破产，许多人的财产受到了侵犯，按理这不是他的错，可是他却用辛苦工作，省吃俭用几十年时间来偿还了这笔巨款。为什么?这就是他的责任!
在今天，我们每个人都生活在一定的人群范围或集体中，犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中，需要上下齐心合力，各司其职，各尽其责，一旦不负责任的思想流行起来，比作洪水猛兽也一点不为过!
(让学生回答问题) 点评：
刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事，学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。
我们学习的目的是什么呢?请大家听一个故事。
“小王和小张来自同一个偏远的山区，同一年考上了同一所大学，父母也都是农民。然而，他们的人生轨迹有了天壤之别。小王上了大学后，学习不但名列前茅，而且，还利用课余时间和假期勤工俭学，上学三年来，问父母没有要过一分钱，而且还把自己勤工俭学挣来的钱用做资助弟弟上学。而小张学习不求上进，攀比心理极强，为了满足虚荣心，小偷小摸，蒙混拐骗，一年不到就被学校开除，成天游走于大街小巷和娱乐场所。父母东凑西借按时每月邮寄着生活费和学杂费，三年负债达两万余元。有一天小张因盗窃被公安拘留，通知其家属领人时才真像大白于天下。
然而，现在的情况是人们责任心日益淡薄。曾经有这样一件往事：有一条交通往要道，可是自通车的那一天起，就有不小商贩席地叫卖，早晚不绝，于是卖东西的、买东西的与通行的骑自行车的人常因交通拥挤而顶撞不休，终于有一天-----学校放学了，学生们沿着马路走着，突然一辆小轿车呼啸而来，但由于四周的声音太过嘈杂，大多数人都没听到，而发现了的人也只是马上闪开，结果，一名风华正茂的女学生惨死在车轮之下。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《履行我们的责任》主题班会纪实
主题班会教案大全
活动目的：针对部分同学责任感缺失，自我意识太重等不良现象，开展“履行我们的责任”主题班会，旨在培养学生责任感，学会对自己负责，对家庭负责，对集体、社会负责，从身边小事做起，做好自己的主人，家庭的好儿女，一中的好学生，社会的好公民。
活动时间：XX年10月18日第七节课
活动地点：多媒体教室
主持：黄双玲黄玉玲
活动过程：
主持人甲：尊敬的老师
乙：可爱的各位同学
甲乙：大家好！
乙：怀着十分激动、喜悦的心情，我们又聚到了一起，共同来畅谈本次的班会话题。
我是主持人黄玉玲。
甲：我是主持人黄双玲，作为21世纪的主人，我们深感责任重大。
乙：同时，作为六中的学子，我们又十分庆幸！十分自豪！因为我们可以作六中年满一百周年的见证者。
主持人甲：“天下兴亡，我的责任”，这是强烈的责任和道德意识，这是真诚、积极的人生态度。
主持人乙：我们是生命的个体，应该为自己负责；我们是家庭的一员，应该为家庭负责，我们是集体的一员，应该为集体、社会负责。
我们时刻都不能忘记：（合）履行好我们的责任。
主持人甲：一个不能对自己友爱的人，不可能对他人友爱，一个不懂得自尊的人，不可能懂得尊敬他人，同样一个不能对自己负责的人，不可能对他人负责。
主持人：不错，对自己负责，是我们履行责任的前提，可是许多人却总在埋怨他人时，推御了自己的责任。
下面，请大家随我一起去心灵驿站聊一聊吧。
（屏幕显示）：一个在家乡读书的女孩，总觉得自己屈才。
和班上的同学比，自己的成绩稍差，她就抱怨老师的“水平太低”；参加县里的中学生作文比赛没有获奖，她又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；父母过早双亡，兄妹相依，她更是责怪当局长的哥哥不设法把她送到省城更好一点的中学读书。
你认为她该如何走出心灵的困境呢？
学生3：对于对自己负责这一话题，让我想起了一个历史题目，东北三省在华北事变中快速沦陷的原因（）a：日本蓄谋已久 b：中国国民政府的不抵抗政策我曾经两次错选a，我一直认为，没有日本的蓄谋，它也就不会发生，也就不存在沦陷，但老师却说选b，他解释说，任何一件事，都由主因和外因决定，外因与内因是此消彼长的。
既然我们无法改变外因，因而只能改变内因，以取得胜利。
我觉得这个女孩就是犯了这个错误。
主持人甲：精彩极了！埋怨只是胜利的坟墓，只有对自己勇敢，才能勇敢地走下去，最终迎接胜利。
学生4：我曾经看过一个故事说，每个人在出生以后，上帝就赐予了两个袋子，一个袋子放在前面，装着别人的缺点，一个放在后面，装着自己的缺点，众所周知，人的眼睛长在前面，只能看到别人的缺点，却无视自己的缺点，这个女孩她的境遇，让人同情，但生活不相信眼泪，你越坚强，它投降得越快，她要坚强地面对一切，认真剖析自己，找到她的缺点，我相信她会成功的！
学生5：不知道大家有没有听过？____年，有个年仅11岁的美国男孩踢足球时不慎打碎了邻居的玻璃，邻居向他索赔12。
5美元，在父亲的开导下，这男孩勇敢地承认了错误，并借了父亲的钱偿给人家。
接着，男孩用课余时间辛苦打工，直到挣足了钱还给父亲。
这个男孩就是日后成为美国总统的里根。
他在回忆此事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得做人就得担当起责任来。
”
学生６：我也听过一个关于美国的。
就是美国西军校在全世界名气很大，它不仅仅培养了优秀的军事人才，也培养出优秀的商界精英。
有人研究分析其办学经验，得出的结论是四个字——“不找借口”，即无论遇到什么挫折，何种失败，都要学生挺直腰杆，承担责任，切不可寻找借口。
这个看似冷漠，缺少人情味，但是它却可以激发一个人最大限度的潜力，堵住我们推卸责任的缺口，进一步明白我们应尽的责任。
主持人乙：感谢同学们的精彩发言！其实谈了这么多的观点，也让我们懂得了，我们要对自己负责。
(屏幕显示:对自己负责)
那么，除了我们要努力学习以外，在其他方面，我们应该如何来给自己一个定位呢？
学生７：我觉得，我们还应严格要求自己的行为举止，无论什么时候都不能做出对自己，对家庭，对集体及社会不负责任的事。
学生８：一个人给自己的定位，常因环境的不同而改变，在校，我们是一个学生，应当履行一个学生的责任：热爱学习，尊敬师长，友爱同学。
在另一方面，我们又是作为父母的儿女。
常听家长说：“抚养教育
主题班会教案大全
主持人乙：黄春婷同学说得非常好，非常全面！是啊，滴水之恩，当涌泉相报。
她谈到了我们要承担起对家庭的责任。
我们活着不仅是为了自己，更多的是为了别人的希望和他人的爱，特别是深爱着我们的亲人。
主持人甲：下面请大家看到屏幕上，（屏幕上出现了一封信）：
爸：
钱。
儿。
主持人乙：看了这封信，我无法用言语来表达内心的气愤之感。
主持人甲：同学们，结合这两个情境，你们又想说点什么呢？
学生９：我真为这两位父母感到不值，也为这两位同龄人感到惭愧，这让我想起了我的父母亲，我是住宿生，每次回家，母亲总是一个劲地往我碗里夹好吃的菜，总问学校里的生活怎样……（学生的声音开始哽咽，许多同学都低下了头）
学生１０：我现在无话可说，我只想问大家一句，这位父亲将会如何回信？
学生１１：我想这封信可能只有两个字：
儿：
爸。
（中间夹的是钞票）
主持人乙：岁月的滴滴流逝，亲情却始终渗透在我们的血液中，我们的言语带有亲情的腔调，我们的动作有亲人的影子，甚至我们的思想也有亲人的烙印，在深夜时，即便远在天涯的我们，也会沿着那条熟悉的小路回家。
主持人甲：对当代的高中生来说，要承担起对集体、社会的责任，首先就必须承担起对家庭的责任，回报我们可亲、可敬的父母。
(屏幕显示：对家庭负责) 回报父母最重要的是感情回报，以及做一些力所能及的家务。
那么，家，对于我们来说，到底有什么重要的意义呢？
主持人乙：家，是你踏进人生的起点，家，是你受到挫折时给予你温暖的驿站，家，也是你获得成功的时候，提醒你戒骄戒躁的航标。
我们要热爱它，承担起对家庭的责任。
主持人甲：下面让我们用最热烈的掌声请出王益龙同学，给我们带来配乐朗诵《母亲颂》——献给为儿女辛苦的母亲。
母亲颂
——献给为儿女辛苦的母亲
母亲啊！母亲，儿是沧海里的一艘船，
您，是船上的一条纤。
您拉儿度过艰难，驶向彼岸。
您的怀抱是避风港湾，让儿感到好安全。
您是一把伞，为儿遮雨。
您是一团火，为儿趋寒。
您是拉车的牛，为儿辛苦一生，无怨言。
您似一块蜜饯，把儿的痛苦冲淡。
您又像指示灯，儿的方向盘。
为儿指明方向，永往直前！
（全场一片寂静，沉默背后是一颗颗感动的心）
主持人乙：让我们再一次用最真挚的掌声感谢王益龙，并把这掌声送给天下所有的父母。
主持人甲：家庭是社会的基本组成单元。
当我们懂得了要对自己负责、对家庭负责的时候，我们也便懂得了，要对集体、社会负责。
主持人乙：中共中央十六届四中全会明确提出，要构建一个和谐的社会，这也就要求我们要正确处理对自己、对家庭、对集体社会的责任。
主持人甲：同学们，谁能谈一谈对社会负责的意义？
学生6：众所周知，人是社会的元素，但我认为，责任心才是社会的元素。
一个没有责任心的人，不能算是一个人，只算是一块肉，那么这个社会，也就只能算是一盘肉。
如果我们把社会比做一架琴的话，那么责任心便是琴手，曲子的基调和旋律都是由她来操作。
主持人乙：感谢这一生动的比喻。
结合现实，同学们看到了哪些不负责任的现象？
学生7：我是农村的，每次回家都要坐好久一段车，上次由于路太烂，乘客都十分气愤，听人说，这条路的修理费早就拨下来了，是镇的某位干部拿去赌
了，我就想，他们的饭是我们给的，衣服是我们给的，不但没有为了人民服务，连最基本的义务都不履行，真可耻！将来我要当了法官，第一个办他。
学生8：履行好自己的责任，也喊了好几年了，可是看看我们周围，就拿学校门口来说，这边是瑞绿联盟在宣传环保、发传单，那边就是被群众随手丢掉的传单。
学生9急着说：看看我们学校门口，一到中午，满地是白色饭盒和白色塑料袋，搞卫生的捡都捡不完。
主持人甲：同学们，那我们应该如何来履行好对集体，社会的责任呢？
学生10：再过几天我们班就要进行劳动实践了，我想这是我们履行对集体负责的一个很好的机会，我希望同学们能够尽最大的努力把这次劳动实践搞好。
学生11：我觉得要搞好这次劳动实践，除了在大体上我们要让学校环境美观，整洁以外，更要在细节方面做好。
例如：我们要做到让绿绿的草地上无一点白色垃圾。
我们在劳动的过程中还要讲究创新，例如，我们可以把教学楼前的文化墙擦得亮亮的，等等，这些都是非常实际的行动。
主持人甲：同学们说得很有道理，中国是一条正在腾飞的巨龙，环保是走可持续发展道路关键的一步，
下面我们请同学们来下一盘道德围棋。
（屏幕显示）：
当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。
全世界的报纸都登文惊叹："可敬，可怕的日本民族！"就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。
再看看我们十月一日在天安门广场升国旗的镜头，当人们散去后，满地的废纸，到处乱刮。