法律本科专业毕业论文开题报告范文
2015法律本科专业毕业论文开题报告范文
毕业论文题目：试论法律推理与司法公正
法律推理是以现有法律规范与已知事实为前提，运用科学的方法和规则，为法律的适用提供正当理由的一种逻辑思维活动。它的目的是依据一定的法律前提得出一个有效的判决结果，是法官在审判实务工作中经常会运用到的论证方法。就我国目前的司法实践来看，法律工作者常常将最常见的三段论逻辑推理方法运用到司法审判过程中，但对于法律推理的技术问题和适用技巧仍然没有深入系统的研究。
一、法律推理的基本理论
(一)法律推理的内涵
目前，国内外学者对于“法律推理”尚未形成一个统一的科学定义。将不同专家学者的观点归纳起来，大致可以分为以下三种观点：
第一，法律推理即为规范推理。这种观点将法律推理等同于法律规范推理，该观点得到欧洲大多数学者认可和支持。
第二，法律推理即为逻辑推理。该观点侧重于法律推理的逻辑形式而忽略了其内在的实质内容，认为法律推理就是形势逻辑推理。这种观点受到我国早期法律逻辑研究学者的肯定。
第三，法律推理即为法律适用。这种观点将法律推理放到实践当中，它是司法人员在论证案件事实与法律规范这两个前提与判决结果之间的逻辑性的重要工具。此观点不仅被我国大部分学者所接受，同时得到英美等国的法学研究者的广泛认可。
综合分析以上三种观点，笔者认为第三种最为恰当。第三种观点“体现了法律推理就是法律适用者在法律适用过程中，运用证据确认案件事实，并在案件事实基础上寻找可资适用的法律规范，进而得出判决结论的思维活动，它是应用法律和创制法律的统一体。”①
(二)法律推理的基本特征
法律推理是特定主体从确认的具体案件事实出发，援用一般法律条款，通过逻辑性和论证性得到司法判决结果的思维活动过程。整个法律推理的过程体现了以下基本特征： 1.法律推理具有社会实践性
法律推理要求法律工作者首先要确定事实、援引法律，并非纯粹的思维活动，其具有直接的现实性和目的性，法律推理的直接目的就是为了给司法判决提供正当的法律理由。同样的案件事实，不同的法官法律推理的思维逻辑不同，所援引的法律规范可能会不尽相同，再考虑到社会公平、正义等标准后，判决也会有不同的结果。
2.法律推理具有知识创新性
任何推理的本质属性之一就是创造新知识，法律推理里的“知识创新”包括两方面的含义：一是根据法律推理得出的结论可能是本已隐含在原有的法律体系之中，法律推理的作用不过是把它揭示出来;二是推导出的结论可能是由法律主体通过理性思维逻辑创造出来的，实现了新知识的增长。
3.法律推理是具有内在逻辑性
单纯的把法律推理看成形式逻辑推理具有片面性，但是法律推理必须建立在合理的形式逻辑的基础之上，否则，即便作为实质内容的大小前提，即案件事实和法律规范正确，结论的有效性也会因为形式逻辑错误而遭到质疑。法律推理的的内在逻辑性是一个包含形式逻辑在内的完整系统。“在这个系统中，各种法律推理的方法都可以视为广义的逻辑方法，如演绎逻辑、归纳逻辑、类比逻辑、概率逻辑、模糊逻辑、辩证逻辑，乃至实践理性的经验逻辑等”。②
二、法律推理的逻辑基础
法律推理的逻辑基础主要是保证其推理形式有效、可靠的一系列形式规则体系。法律推理的推理方法和逻辑基础与其他领域基本相同，其基本内容就是普通逻辑学关于推理的理论。在实践中，有关法律推理的方法有很多，如演绎推理、类比推理、归纳推理、溯因推理等，但最常见的是三段论推理。
任何一个三段论都是由三个简单命题构成的，其中两个是前提，一个是结论。三段论的两个前提，一个称为大前提，一个称为小前提。大前提是指包含大项的前提，小前提是指包含小项的前提。而这两个作为前提的简单命题包含着一个共同词项。每一个三段论都有并且只有三个不同的词项，分别叫做中项、小项和大项。中项是指在两个前提中都出现而在结论中不出现的词项，用M表示;小项是作为结论主项的词项，用S表示;大项是作为结论谓项的词项，用P表示。大项和小项都在前提和结论中各出现一次。③
三段论推理是一个形式公理系统，其公理是：一类事物的全部具有或不具有某一属性，那么这类事物中的部分也具有或不具有该属性。即：如果对一类事物中的全部有所断定，那么对它的部分也就有所断定。在三段论中，由于中项在前提中的媒介作用，才把小项和大项联结起来。前提中大项和小项分别与中项的联结、结论中大项和小项的联结，实际是指词项外延之间的关系。三段论推理规则是三段论公理的具体化，是三段论推理形式有效的充分必要条件，遵守这些规则就能保证由真前提必然推出真结论。
三、法律推理与司法公正
在现代法治国家，无论法律的制定还是执行，都离不开法律推理的运用。我国正在建设社会主义法制国家，一方面，国家加快了法制建设的步伐;另一方面，正逐步加大了执法力度，并着手司法制度改革，促进司法公正。在司法审判过程中，突出和强化法律推理，有利于实现司法公正。
(一)法律推理为司法判决提供正当法律理由，有利于司法决策公开
法官在司法审判中，面对同一案件可能会有多种解决方案。法官运用法律推理，为司法判决寻找法律理由，目的在于从众多解决方案中选择最佳解决方案，向社会公众公开法院作出司法判决的过程，有利于实现司法决策的公正。这样的法律推理有助于实行司法决策公开，便于社会公众监督法院审判，有利于法院审判工作走向司法公正。
在我国，法律推理并没有被现行法律规定为法官必须履行的法定义务。法官制作的判决书往往过于简单，这样高度概括的判决书缺乏应有的说理或分析，很难说服案件中的各方当事人特别是处于不利地位的当事人。因此，我国应该通过立法渠道将法律推理规定为法官的法定义务，并通过司法文书改革，把法官在审判案件中运用到的法律推理通过书面的形式，以调理清晰的法律论证的方式呈现在法律文书上。
(二)法律推理便于不同主体公开辩论，有利于司法决策民主
法官作出的司法判决，并不是独立完成的，应当包括控辩双方当事人及其代理人和辩护人的程序性参与。参与到诉讼程序中的检察官、律师和法官，虽然他们的地位不同，但他们都是同一法律共同体的参与者。拥有不同身份的诉讼参与主体，各自运用法律推理为己方服务，在法庭上展开辩论，做到控审分离，控辩平衡。这种制度的设计有利于形成公正合法的判决，有利于监督法院判决的合法性。
这种多方参与的司法决策民主，有效地防止了司法独断，从而极大地提升了法院在当事人心目中的地位，也让当事人切实感受到了司法公正。各方当事人通过法律推理积极参与到法院判决的整个过程中，实现了当代法治社会所要求的司法决策民主，这为我们实现司法公正提供了一条可行的道路。
(三)法律推理的学习和运用，有利于法律工作者提高素质
法律推理的运用需要司法人员具有较强逻辑性和论证性，这也是构建法治社会中对法律工作者基本素质的要求。“重视并发挥逻辑，特别是发挥刑事逻辑在法律推理中的基础作用，有利于确保法治原则的贯彻实施，能最大限度地实现规则治理的事业”，④这是司法公正的前提条件。若完全否定逻辑在法律推理中的作用，不仅有悖于法治精神，也不利于司法从业人员自身素质的提升。
强调逻辑在法律推理中的重要作用，强化法院判决书中法律推理的逻辑性和论证性，则对司法人员尤其是法官的个人素质提出了更高要求，也对现行司法人员培训体制特别是对司法人员逻辑思维训练方面提出了更高要求。⑤这无疑将为我们走向司法公正奠定更加坚实可靠的基础。
四、结语
法律推理作为一种法律方法对司法实践有着重要意义，法律工作者在法律实践中，应深入对法律形式推理与实质推理的把握。在现代法治国家，无论法律的制定还是执行，都离不开法律推理的运用。广大法律工作者应积极地把法律推理纳入到提升自我专业素质的课题中来，做到司法的公开和民主，促进司法公正。
法律本科毕业论文开题报告
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论文题目： 《联合国国际货物销售合同公约》中有关违约补救方法规定的研究
1.拟定毕业论文题目：
《联合国国际货物销售合同公约》中有关违约补救方法规定的研究
2.选题依据：(选题经过、国内外动态、初步设想及突破点)
1、选题经过：大四上学期开始接触国际法方面的知识，因为本身对国际法有一些兴趣，所以在论作文选题时较多的关注了这方面的论文题目。潘老师的国际经济法方面的题目有几个是我比较感兴趣的，后经过查找资料，对比分析之后选择了这一论文题目。
2、国内外动态：1980年《联合国国际货物销售合同公约》是目前世界上专门适用于国际货物买卖的国际公约之一。由于核准或参加这一公约的国家越来越多，它对国际贸易的影响也越来越大。作为该条约的缔约国之一，中华人民共和国政府于1981年9月30日在公约上签字，并于1986年12月11日批准该公约。除声明保留条款外，该公约已对我国生效。随着我国对外开放水平的不断提升，国际间的经济贸易往来越来越频繁，该公约对我国的进出口贸易发挥着越来越重要的作用。在国际货物买卖过程中违反当事人双方之间签订的合同的情况并不少见，对于违反合同后可以采取的救济方法进行研究就非常必要了。世界各国都对这方面进行了大量专门的研究，尤其像美、日、英、法、德等贸易大国。
3、初步设想及突破点：本文将从1980年《联合国国际货物销售合同公约》第三部分中第二章第三节、第三章第三节及第五章入手，对买卖双方中一方违反义务时另一方可以采取的补救方法及双方可以共同采取的补救方法的规定进行研究，从而更加透彻的了解《公约》中该方面的规定以及为我们日后从事实务工作打下一个良好的基础。
3.选题的意义(理论上、实践上的意义及可行性论述) 对《联合国国际货物销售合同公约》中有关违约补救方法规定的研究具有重要的意义：
1、从理论上说，通过对《联合国国际货物销售合同公约》中有关违约补救方法规定的研究有利于我国法学理论研究的全面发展，尤其是关于违约时救济手段方面的研究的，借鉴国际上研究的有益成果充实我国《合同法》中这方面的不足。
法律毕业论文开题报告范例
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一、美国法律教育的硬件优势
一法律图书馆
法律图书馆的质量成为衡量一所大学法学院发展水平的重要标志。为了保证法学院法律教育的素质水平，美国律师协会专门制定了《法学院认证标准》，对法学院的运作模式一一进行规定并明确标准，其中有一项就是关于对图书馆的认证评估标准。开办法学院的必备条件，就是必须具有法律图书馆，并且是在法学院内建立的独立于大学总图书馆之外的专业型图书馆，由此可见法学院图书馆在法律教育体系的地位和作用。当然，它也是维持美国法律职业人才高素质的一个重要组成体系。在美国，还设有“美国法律图书馆馆员协会”，对美国各法律图书馆进行专业管理，明确各种标准、规格并定期进行评比、检查和验收。
二三大法律行业管理组织
为维护美国法律职业者道德和业务素质的最低标准，美国联邦和各州政府对法学院的管理主要依托非官方的行业协会。其中，美国律师协会、美国法学院协会和美国法律图书馆馆员协会是美国三大民间性行业管理组织，在美国的法律教育体系中具有非常重要的地位和作用。美国律师协会下设有法律教育常务委员会，负责规定对法学院的各种硬件要求，并对办法学院的开办严格把关;美国法学院协会是美国法学教育规模和影响最大、历史最为悠久的学术团体，全美200所法学院中，有176所为其团体会员，超过1万余名法学教师是其个人会员，每年一度的法学院协会年会是全美最大的法学教育学术盛会。美国法律图书馆馆员协会则负责对全国法律图书馆进行专业管理，规定各种专业标准并定期进行评比、验收。
三数据库
以数据库在美国高校法学院的使用为例，体现了美国法学教育的“个性”。法律数据库在我国为各高校提供服务是学校作为单独个体，对应一个的IP地址，同时在线在使用数据库的人数不能超过5人。而在美国高校，法律数据库则是以一对一的服务模式展开，即只要是法学院学生，每人都有一个登陆ID，每个学生都可以凭借自己的学号和密码登陆数据库，并可根据自己的喜好进行个性化设置。westlaw法律数据库为美国各法学院提供的服务模式比较新颖，有针对普通学生用户的主登陆通道，此外，根据使用人群的不同特点，又将主通道分为五类，法学院新生、转校生、在读生、教师、应届毕业生。对于最后一类用户，是westlaw专门为优秀毕业生和毕业后仍想充电的人而设的“绿色通道”。这类人离开学校后仍可继续使用westlaw法律数据库进行继续教育，而后其研究成果往往又由出版商收录到westlaw法律数据库中。此外，引进的法律数据库并非全部是专业数据库，以便学生对各领域各学科全方位涉猎，开阔视野，增长知识面。
最新法学论文开题报告(3篇)
最新法学论文开题报告（3篇）
最新法学论文开题报告(一)
法律与社会基本知识入门：
不同学科：
Richard L. Abel (ed.). The Law & Society Reader, New York: New York University
Press 1995. 收录该领域奠基性文章。
Alfonso Morales (ed.), Renascent Pragmatism: Studies in Law and Social Sciences,
Burlington, VT: Ashgate, 2003. 哲学、社会学、法学学者论文集。
June Starr, and Jane F. Collier (eds.). History and Power in the Study of Law:
New Directions in Legal Anthropology, Ithaca, NY: Cornell University Press, 1989.
人类学、社会学、法学文集。
David S. Clark (ed.). Encyclopedia of Law and Society, Three volumes. Thousand
Oaks. CA: Sage Publications, 2007. 百科全书，词条解释通用、权威。
John M. Conley and William M. O Barr, Just Words: Law, Language, and Power, 2nd
ed. Chicago, IL: University of Chicago Press,2005. 言辞而已，社会语言学与正义
Roger Cotterrell, Law, Culture and Society: Legal ideas in the Mirror of Social
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一 研究课题
论表见代理制度
二 分析方法
本文采用理论分析法。
三 本课题选题的意义
表见代理制度起源于19XX年《德国民法典》。表见代理制度在我国《法》、《民法通则》中虽有所涉及， 但并不系统，也不完善，且表见代理的构成要件在学术界还存在较大争议。本文以《合同法》、《民法通则》的规定为线索，就表见代理制度的概念、意义，我国《合同法》、《民法通则》的规定进行了分析，并就这一制度的完善进行了探讨，提出了相应的建议
四 本课题的进度计划
XX年9月1日——10月1日 选题，查阅资料
XX年10月1日——10月7日 与论文指导老师联系，写
XX年10月8日——10月底 进行论文的写作
XX年11月 进行论文修改
XX年十一月底完稿
学生在该设计中具体完成的工作：
一 选题
二 查阅资料
三 分析，并制定计划
四 着手写论文
五 与论文老师联系修改
六 定稿
五、主要参考文献、资料(写清楚参考文献名称、作者、出版单位)：
[1]张俊浩主编：《民法学原理》，中国政法大学出版社，1997年7月修订版
[2]王利明主编：《民商法研究》(第四辑)，北京法律出版社1998年7月版
[3]尹田著：《我国新合同法中的表见代表制度评析》，《现代法学》XX年第22卷第5期
[4]杜伟著：《表见代理特殊成立要件探析》，《民商法学》1998年第6期
[5]赵威主编：《国际代理法理论与实务》，中国政法大学出版社1995年版
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红河学院本科生毕业论文（设计）开题报告
姓名 ** 性别 女 学号 **********
院－系 教师教育学院 专业 小学教育（文科方向） 年级 2006级
论文题目 浅论小学语文课堂教学情境的创设 □教师推荐题目 □自拟题目
题目来源 教育教学 题目类别 理论研究 指导教师 **
选题的目的、意义(理论意义、现实意义):
选题的目的：
本文通过对教学情境及语文课堂教学情境的定义、教学情境在小学语文课堂中的作用的分析和阐述，提出创设有效语文课堂教学情境的措施及创设时应注意的问题，目的是为小学生营造一个较好的学习环境，让小学生在愉快的课堂情境中，学会思考、陶冶情操、调动学生学习的积极性，让学生真正成为学习的主人，变“要我学”为“我要学”。同时也便于教师充分发挥主导作用，达到最佳的教学效果。
选题的意义：
1. 在新课程改革理念的指导下，如何营造自主、合作、探索的空间无疑显得很重要。而创设课堂教学情境，实现师生互动是营造这一空间的有效方法。《语文课程标准》中指出：语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。苏联心理学家赞可夫说：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就会产生高度有效的作用。”因此，创设一个积极、和谐、融洽的教学情境，不仅可以有效地提高教学效果，还可以促进学生的个性发展，也符合《语文课程标准》的要求。
2. 创设教学情境有利于学生循着知识产生的脉络去准确把握学习的内容；有利于激发学生的学习兴趣。
3.有利于激发学生的思想感情。积极健康的学习心态是儿童开展智力活动的助推器，也是优化课堂教学的催化剂，而语文课堂教学的情景创设则是调动学生内心情感的基本手段。
4. 在语文课堂教学中创设教学情境，不仅可以优化语文教学过程，使学生产生浓厚的兴趣，而且可以获得比传统教学更明显的教学效果。
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1 10 法学论文开题报告范文
法学论文与法律实践之间的关系是法学领域的重大问题,对于法学论文的实践贡献问题,研究者莫衷一是。下面是我为大家整理的，欢迎阅读。
篇1：
论人大对法院的个案监督问题
专 业：法学
学习中心
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姓 名：学 号：指导教师：
年 月 日
论人大对法院的个案监督问题
一、文献综述
人大对司法机关具体案件实施监督，是20世纪80年代后期开始发展起来的一项监督工作。它最初是由一些地方人大会在处理群众来信来访工作中逐步发展而来的。最早对个案监督进行地方立法的是辽宁省，以后，各地方人大相继制定了类似的地方性法规或规范性文件。资料显示，目前我国各省、自治区、直辖市基本上都有了关于个案监督方面的地方性法规，甚至在市县一级人大会也制定有个案监督方面的规定。
人大对法院进行个案监督，是人大行使监督权的一种合法正当方式，还是对司法制度的一种干涉破坏，数年来学术界和实务界一直存在不同意见。。 目前，在关于个案监督活动和个案监督立法的合法性争论中，主要 2 10 存在支持和反对两大类观点。支持方认为个案监督有充分的宪法和法律依据，不妨碍司法机关独立司法权的行使，完全具有合法性。因此建议通过专门立法，明确其地位，规范其实践。另一类反对方的观点认为个案监督破坏了法院的独立性和权威性，而且将在事实上和不同程度上分享司法权，不具备充分的合法性。也有一些学者从折中的角度看待人大的个案监督虽然并不赞赏这类做法，但仍认为这是应对当前司法过程中各种问题的一种"没有办法的办法"，因此不能简单地否定，当务之急是要规范人大个案监督的程序。
公平正义是司法最终的追求目标，如何保证司法公正的实现，是司法制度设置的目的。对此，各国的司法制度不尽相同。笔者认为，在我国，人大作为立法机关对法院行使监督权是有宪法依据和现实必要的，也是符合我国国情的。然而，人大采取对法院个案监督这种方式来行使监督权利大于弊，稍有不慎可能会沦为对司法的干涉，不宜过分推广。同时，应当对人大的监督进行立法，从监督的主体、程序、对象和范围等进行规范。因此，笔者以《论人大对法院的个案监督》为题，从人大监督权的性质、人大对法院个案监督的现状和争议、个案监督的利弊等方面进行探讨，并就如何规范人大监督制度提出了建议，以期有助于司法制度和宪政体制的完善。
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法学毕业论文开题报告模板论文(设计)题目学生姓名指导教师 1.
选题目的和意义: 在英美法系法经济学研究成果的基础上,根据大陆法系的特点对合同法中合约显失公平而无效现象进行经济分析,进一步揭示法律的经济含义与作用.论文将以无效合约原因之一显失公平为出发点,剖析合同自由的经济意义,揭示合同法促进经济效率和保障交易安全的宗旨. 专业合约中显失公平现象的经济分析法学职称学号
2.主要研究内容(含论文提纲): 本文拟以经济学的一些基本概念和相关原理对法学的一些条款进行分析,试图寻找出这些条款下所隐藏的经济逻辑.所选的研究对象是由于显失公平而导致合约失效现象,由于我国市场经济程度不断完善,关于合约方面的纠纷越来越多,尤其是在合约设计上的技术愈加精密, 欺诈被隐藏,显失公平现象更多,这是研究的必要性. 第一部分是绪论,包括研究目的,文献综述和研究意义. 第二部分是合约中显失公平现象的经济分析的前提和理论基础,为第一章.第一章为显失公平现象的经济分析的理论基础,将界定合约无效和显失公平的概念,
说明合约无效情形以及在显失公平下合约无效的理由.然后对于将要利用的经济理论进行阐释和分析,例如不确定性经济学相关理论,合约经济学相关理论,波斯纳理论,爱因森伯格理论等. 第三部分是合约中显失公平现象的有关经济理论的具体分析,包括第二章,第三章,第二章将运用相关经济理论对于合约中显失公平现象的成因进行分析.第三章,将利用相关经济理论建立模型,为该现象寻求解决之道. 第四部分是合约中显失公平现象在我国的实效分析与完善.包括第五章和第六章.第五章将介绍我国民商法中关于显示公平造成合约失效的主要规定及其分析,第六章将对我国相关条款在实际操作中出现问题进行分析,并且提出完善的建议. 3.完成论文(设计)的条件,方法及措施,包括实验设计,调研计划,资料收集,参考文献等内容: 本研究将采取文献研究的方法.该种方法能够为研究者提供相关研究的必要信息,使研究者充分占有学习资料,了解研究领域的前沿及发展趋势,能够有效地避免研究者的重复劳动. 只有对研究领域有了整体的把握,才能了解哪些问题已经解决了,哪些问题尚是争论的焦点, 需要加强研究力度,这样在研究中才能找到分析,从而得出合理的结论,提出富有建设性的意见.
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北 京 师 范 大 学
硕士研究生学位论文开题报告
研 究 生 姓 名
学 号
导师姓名、职称
系 所
专 业
入 学 时 间 20 年 9 月
论 文 题 目
< 第 2 页 共 7 页 > 研究生院培养处制表 一、立论依据
1．选题的研究意义
（正文首行空两格，宋体5号字，行距固定值，20磅）
2．国内外研究现状分析
< 第 3 页 共 7 页 > 研究生院培养处制表 二、研究方案
1．研究目标、研究内容和拟解决的关键问题
（1）研究目标
（2）研究内容
（3）拟解决的关键问题
2．拟采取的研究方法及可行性分析
（1）拟采取的研究方法
（2）可行性分析
< 第 4 页 共 7 页 > 研究生院培养处制表
3．本研究的特色与创新之处
4．预期的论文进展和成果
< 第 5 页 共 7 页 > 研究生院培养处制表 三、论文大纲
格式例示：
前言
一、信托收据制度概说
（一）信托与信托收据
（二）信托收据制度的产生
（三）信托收据制度的发展
二、关于“信托收据”性质的界定
（一）“借据”说或“习惯”说
（二）“以质权为基础的信托合同” 说
（三）“以所有权为基础的信托合同”说
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第 1 页 共 41 页 法学开题报告最新10篇
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序言
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我们眼下的社会，报告与我们愈发关系密切，不同的报告内容同样也是不同的。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的法律专业开题报告范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、论文选题的目的和意义
(一)选题目的
1、本课题以缓刑制度的内容为核心，通过收集资料，了解缓刑制度的基本理论及立法、司法状况，分析我国缓刑制度存在的诸多问题及其原因。
2、以中外学者对缓刑制度的研究为背景，探求我国缓刑制度的新趋势，结合所学的知识，总结经验，根据建设现代法治国家的需要，不断予以丰富和发展。提出司法改革建议，以突显该制度的的现实意义及存在的价值。
(二)选题意义
1、缓刑是指对于判处某种刑罚的犯罪分子，在遵守一定条件下，不执行原判的刑罪制度。我国由于社会发展的原因，现代缓刑制度构建过于原则和抽象，加强缓刑制度的基础理论研究对完善我国缓刑制度具有十分重要的意义，也是迫在眉睫的课题。
2、缓刑制度的立法、司法建设相辅相成，立法为司法提供依据，司法为立法提供理论基础，因此完善缓刑制度是构建中国特色社会主义法律体系的重要内容之一，本课题在缓刑适用和执行方面提出完善意见，对提高我国缓刑适用的质量，充分发挥缓刑能动作用具有积极意义。
3、缓刑制度由于其本身所具有的特点，深受世界各国的重视，在预防犯罪的刑事政策中具有重要意义，基于各国司法改革，我国缓刑制度的诸多问题日益突出，发展举步维艰，为把握缓刑制度的发展趋势，值得且有必要对该制度加以研究。
二、国内外关于该论题的研究现状和发展趋势 (一)国外发展现状
1、英美法系
正式的缓刑制度是近代才发展起来，但是它的早期萌芽可以追溯到古老的时期。而“教士恩赦”、“司法暂缓”和“具结释放”三项制度则被认为是现代缓刑制度的先声。
英美现代缓刑制度的诞生有赖于一批先驱者的热心和努力。其中首推被尊为“现代缓刑之父”的奥古斯塔斯。奥古斯塔斯对法院为“延缓判决”或“暂停判决”处分的是类犯人，多能提供保释机会。在保释期间，奥古斯塔斯运用个案工作及辅导功能，并改善其适应环境的困难。奥古斯塔斯对于缓刑事业的贡献是巨大的。这不仅体现在他所矫正的人数，而且体现在他所创造的一些社区矫正方法--例如调查与筛选、监督、教育和就业服务、提供帮助等等--至今仍被使用。更重要的是他的人道主义精神和对缓刑事业所持有的坚定信念。直到柯克由波士顿的萨福克县组成“儿童援助协会”支付薪金地从事犯罪人救助活动，才有了正式的缓刑事业之雏形。英美缓刑事业的发展是自下而上的。在诸多人道主义者的实践和推动下，政府开始制定相关的.缓刑法律。英国1879年制定了《简易裁判法案》，规定对轻罪犯可以适用缓刑，这是英国关于缓刑的最早法律规定。1887年英国制定《初犯者缓刑法案》，将缓刑适用范围扩大到2年以下轻罪之盗窃以及伪证等初犯者，并可以适用于简易裁判法院以外的上级法院。1907年英国制定《犯罪人缓刑法案》，该法案最值得注意之处在于“将联合王国各州刑事法院的处置置于一项新机构的管理之下”。1948年《刑事司法法案》颁布之后，《犯罪人缓刑法案》被废止。美国的缓刑制度法律化与英国在时间上大体并行。1878年4月28日，马萨诸赛州议会通过了美国的第一部缓刑法案，1891年又制定第二部缓刑法案，将适用缓刑的权力由行政部门移至司法部门。1898年，“马萨诸赛州扩大了本州所有法院雇用缓刑官的权力。根据法官的意志，缓刑可适用于所有的罪犯。随后，美国诸州也纷纷制定了类似的缓刑法案。直到到1925年，所有地区都规定了少年犯的缓刑，到1956年，所有地区都规定了成年犯的缓刑。1925年4月，联邦缓刑局成立，通过了“联邦缓刑法案”，建立了联邦缓刑制度。在20世纪，缓刑制度中发生了两个重大变化：缓刑越来越多地用于重罪犯、缓刑人数的增多，导致缓刑官难以保证对每个缓刑犯的管理质量。“缓刑是美国最基本的社区矫正项目，也是刑事司法实践中使用最广泛的非监禁措施。在整个世纪中，缓刑一直被认为是社会拥有的代替监禁刑的最好方法，但到了70年代，严惩路线的倡导者在缓刑对犯罪行为适用上提出了质疑。