初一新生入学班会课方案
初一新学期主题班会教案三篇
初一新学期主题班会教案三篇初一主题班会教案1一、活动目的：在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习计划，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗;同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二、活动前期准备1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。
并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。
3、课前让学生思考本学期的计划及目标。
4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能行”。
三，活动流程：1、班主任宣布主题班会开始。
班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，最终一无所获。
以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。
(1)凡事预则立，不预则废。
做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
(2)防止被动和无目的学习。
毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。
很容易被外界的事物所影响。
(3)计划是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划。
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。
制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
(4)实行计划是意志力的体现。
坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。
初入中学,从班会开始——七年级班会主题教案
初入中学，从班会开始——七年级班会主题教案中学生活，对于初中的孩子来说，是全新的开始。
转变的不仅是师生关系，还有学习方式和学习内容。
一个好的班会，不仅可以帮助学生尽快适应新环境，而且也可以让孩子们在互动中加深彼此之间的了解和友谊。
下面，我将介绍一种七年级班会主题教案，希望能够对广大初中教育工作者和学生有所帮助。
一、班会主题“新生入学，让我们一起启程”。
这个主题源自于初中新生的身份和学校定位。
中学是一个全新的起点，任务是让新生从班会开始逐渐适应课堂和校园生活，以及增强班级凝聚力。
二、班会步骤第一步：热身活动小游戏是最好的方式来让孩子们放松自己的心情，同时也是将孩子们主动参与到班会的方式之一。
为了让孩子们兴致勃勃地参加我们的班会，我们要准备一个热身活动，例如游戏（大风吹、我是谁等）和本课主题相关的趣味竞赛。
第二步：班会内容1.班主任寄语：班主任对学生进行一些温馨寄语，表达对学生的关心、对学生的肯定。
让学生们在班主任的引导下，更好地适应新境，快速融入班集体中。
2.新生自我介绍：要求每个新生自我介绍，包括姓名、家乡、小学和兴趣爱好等，以此增进彼此之间的友谊。
3.班集体介绍：班主任为学生介绍班级基本情况、班级口号、班级制度、班级优势等，使学生更好地认识班级，了解班级，明确班级方向。
4.问题提问环节：经过班主任设计的问题测试，让学生在互动中快速了解彼此，并获得一定的奖励。
5.班规介绍：班主任介绍班级规章制度，让学生明确班级规范，制定共同的约定和规矩。
第三步：总结班长发言或者班主任总结，讲述班会内容、介绍班级优势，开放各种交流活动、班级组织、社区服务等，让学生了解班主任和班干部的角色和任务。
三、班会效果通过班会活动，学生可以加深彼此之间的了解，增强班级凝聚力，促进感情交流，更好地开展校内外实践活动，使学生更好地适应新环境，融入新的集体。
同时，班主任也可以巩固班级信任，提供积极的莫众组织，帮助学生实现自我价值，使学生逐渐成长为一批完美的中学生。
2023年七年级开学第一课班会设计5篇
2023年七年级开学第一课班会设计5篇真爱善良，拥有善良，撒播善良，那么，你将会开一束灿烂花，即使自己美丽，也使别人温暖，做一颗善良的种子吧！一起帮助身边的人。
这里给大家分享一些关于2023年七年级开学第一课班会设计，供大家参考学习。
2023年七年级开学第一课班会设计篇1【课前准备】铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
【上课前】师：上课班长：起立！师：同学们好！全体学生：老师您好！【上课时】师：1、2、3生：坐端正师：小眼睛生：向前看师：谁坐得好生：我坐得好师：书放好生：放桌角师：火车准备开生：哪辆火车开师：这辆火车开【下课】师：下课班长：起立全体学生：谢谢老师！老师再见！【写字】注意三个一：眼离书本一尺胸离桌子一拳手离笔尖一寸【站队】师：向前看齐生：排好队师：小小手生：拉起来师：立正生：1、2师：抬头生：挺胸【常规教育】1、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净2、小眼睛，看黑板。
身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。
（要求做到三个一并拿起课本）3、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的no.1。
year！4、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！【安静课堂方法】师（双手击掌3次，有节奏的 x x x ）生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 x x x ）【组织教学】（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。
（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
（3）小火车在哪里，小火车在这里。
（4）师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来师：火车头在哪里生：火车头在这里师：这排火车开起来【写字时】1、提醒法。
初中新生开学初班会课教案
初中新生开学初班会课教案一、教学目标：1、了解班级学生的基本情况。
2、建立班级学生之间的交往，增强集体意识。
3、增强新生的自信和信心。
二、教学重点：建立班级之间的交流，增加新生的自信和信心。
三、教学难点：如何使新生融入集体。
四、教学环节：1、开篇情景小剧。
教室内的学生意犹未尽地谈论着暑假的趣事，门外传来的脚步声打断了他们的话题，所有的人都停下了手上的事情，注视着已经进入教室的班主任和新任老师。
班主任在众人眼中穿过彩虹的过道，向前走着，终于走到了他的讲台前，开口了：“同学们，新学期开始了，也许你们会有些不适应，但是不用担心，因为你们不是一个人。
你们将会成为这个班集体，一起成长，一起走过这段充满新奇和机会的路途。
”2、自我介绍与班级匹配。
在班主任的带领下，每个学生个个走上讲台，说一下自己的姓名、家庭住址、兴趣爱好、特长等情况，并在自己的课桌上贴上一张自己的照片。
将所有同学的照片贴在一起，班主任进行班级匹配，通过相似点将同学分组，让大家彼此了解，拉近彼此的距离。
3、创造团队活动方式，形成“小团体”。
学生被分成四个小组，每组举行一个有趣的小活动，例如比赛素描，角色扮演等。
这样创造良好的团队合作氛围，让学生们从中学习如何因为团队而协作，如何为团队贡献自己的力量。
4、选出班级干部。
每个学生都有机会参选班级干部，通过集体讨论，选出班长、副班长、班级习惯委员、家长代表等。
在这个过程中，学生们不仅发现他人的优点，也找到了自己的价值所在。
5、结语在班主任的引导下，全体学生一起齐声庆祝开学初班会课的成功，表达诚挚的感激之情，并希望未来的岁月里能够团结、奋斗、共同成长。
五、教学手段：口述、演绎六、教学评价：全方位的教学评价，包括学生对于教学内容的理解、班级氛围、个人表现等。
同时，通过评价，教师能够及时发现问题，帮助学生提高，并不断改进并提高教学效果。
七、教学建议：通过本次开学初班会的课程教学，班主任和老师同时向学生展示班级的珍贵价值，让学生在活动中、在表达中、在团队活动中找到自己的价值，同时，也希望教师们能够制定更多针对具体问题的解决方案，帮助学生更好地融入新班集体，建立自信和勇气，体会到团队协作和共同成长的乐趣。
七年级开学第一课主题班会模板5篇
七年级开学第一课主题班会模板5篇七年级开学第一课主题班会模板5篇主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
那么，七年级开学第一课主题班会该如何开展呢？下面是小编给大家整理的七年级开学第一课主题班会，希望大家喜欢！七年级开学第一课主题班会：(一)初中生活新体验1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉2、你喜欢现在的学校吗喜欢这里的老师和同学吗小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。
我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。
也许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。
我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。
(二)珍惜新友谊同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟悉起来。
游戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。
第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。
注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以记在本子上。
算一算你记住了多少新同学的名字他们是谁小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。
(三)、组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。
指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。
(四)、学习新课程1、初中政治课程的功能(1)明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成自己的价值观(2)表达是非，即应对考试2、想不想学好本门课程为中考，拿满分3、如何学好本门课谐音(贝多芬，马克思)总结：通过这节课，我们认识了很多新的同学，结交了新的朋友，老师希望在以后的日子里同学们能各尽其能，团结协作，共同进步。
(可在《明天会更好》的歌声中结束)。
初中班会课教案：我们迎来开学第一课
初中班会课教案：我们迎来开学第一课一、课程背景开学季，初中新生们步入了一个全新的环境，面对着未知的挑战和未来。
在这个关键时刻，班主任需要组织一次班会，为学生们灌输正确的思想观念、树立正确的人生目标，帮助他们更好地适应新环境，从而取得成功。
本次班会以“我们迎来开学第一课”为主题，旨在帮助学生们认识到新学期的重要性和意义，共同规划自己的未来。
二、教学目标1.了解新学期的目标和期望。
2.认识到学习和生活中的重要元素，如时间管理、规划和协作。
3.树立正确的人生目标和价值观念，激励学生们较强学习动力。
4.鼓励学生发挥自己的特长，发展自己的兴趣。
5.促进班级凝聚力和团队合作精神，为学生们塑造一个共同成长的团体。
三、教学内容1.新学期目标和期望班主任介绍了新学期的目标和期望，鼓励学生们朝着更高的目标努力，不断提升自己的综合素质。
她提醒学生们，在新的学期中一定要认真学习，使用学习方法和工具，充分利用各种资源，开发自己的潜力。
2.学习和生活中的重要元素班主任强调时间管理、规划和协作在学习和生活中的重要性，并提供了一些关键性的建议。
她建议学生们认真规划自己的时间，把握学习和生活的平衡，努力提高学习效率，并利用集体智慧，与同学们一起协作，共同提高成绩。
3.正确的人生目标和价值观念在个人发展方面，班主任强调了正确的人生目标和价值观念的重要性。
她鼓励学生们发挥自己的特长，发展自己的兴趣爱好，从而更加自信和独立。
班主任鼓励大家也要听取他人的意见和建议，接受他人的批评和表扬，做一个高尚有品质的人。
4.班级凝聚力和团队合作精神为了促进班级凝聚力和团队合作精神，班主任安排了一些团队活动。
她希望学生们能够在活动中结交新朋友，建立友谊，共享智慧，激发创造性思维，并在解决问题时互相帮助，建立文化差异和人际关系。
她对学生们提出了几条要求，包括：积极参与活动、跟随团队、争取优胜、做出贡献，以及率先崇高的精神相信团队和合作精神。
四、教学方法在教学方法上，班主任鼓励学生们积极参与互动，交流自己的看法和想法。
七年级开学第一课主题班会的教案
七年级开学第一课主题班会的教案七年级开学第一课主题班会的教案（通用9篇）作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们应该怎么写教案呢？以下是店铺精心整理的七年级开学第一课主题班会的教案（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
七年级开学第一课主题班会的教案1教学目标：1、回顾上学期知识。
2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。
3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学过程：一、导入同学们想想上学期我们都学了哪些数学知识？谁来说一说？二、认识本学期学习任务如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗？试一试吧。
目录：本册课本学习内容1、除法2、图形的运动3、乘法4、千克、克、吨5、面积数学好玩6、认识分数7、数据的整理和表示8、总复习三、介绍本学科的相关要求（一）学习用品1、课前准备好学习用品放在左上角。
（安排检查组长）2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。
3、作业用同一种颜色的钢笔。
（二）学习纪律老师喜欢敢想敢说敢做的同学（敢想：动脑筋想问题；敢说：敢于说出自己的想法，敢于发言，善于发言；敢做：敢于尝试别人没有过的做法或方法解决问题），什么是敢想敢做？是什么时候想说什么就说什么，想做什么就做什么么？当然不是1、坐姿端正不做小动作（慎言慎行）2、积极发言，声音响亮，表达完整。
3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。
同学发言认真倾听，不随意打断，对于同学的发言敢于评价质疑。
4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。
5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。
6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。
七年级新生迎新班会教案
本文将介绍关于七年级新生迎新班会的教案，以帮助班主任更好地为学生策划班会活动，让新生们更快地适应学校生活，融入新班级。
一、教案目的七年级新生迎新班会是为了让新生更好地适应学校生活，融入新班级，建立班级凝聚力和友谊。
具有以下的目的：1.欢迎新生一个温馨、友好和欢迎的气氛可以让新生更快地适应学校和班级。
2.培养团队合作精神团队合作是新生们在学校和班级中相处和学习的重要部分。
3.交流和沟通建立良好的交流和沟通方式可以让班级成员之间更亲密。
4.提高自我信心通过参与不同的环节和活动，新生可以增强自信心，更好地适应新环境。
二、教案内容七年级新生迎新班会的教案，可以分为以下几个环节：1.欢迎仪式新生第一次来到学校，他们需要一种温暖和友好的欢迎。
教师可以在班级门口打出一条横幅，让新生感受到被期待和重视的愿望。
教师和学生代表可以为新生发言，表示热烈欢迎和期待。
2.冰破活动新生之间或者新生和老生之间通过做游戏、表演、画画等形式进行简单自我介绍，可以增加新生之间的了解和兴趣，同时也可以促进班级各种人之间的良好关系。
3.礼品交换教师可以让学生随机分组，每个小组成员可以交换一件礼物。
这样可以增加学生之间的熟悉程度，促进小组之间的合作和交流。
4.共同目标协作教师向学生讲解班级目标和重要性，每个小组可以讨论并确定一个小的目标，比如说达到一个团队基本协作的水平。
每个小组成员可以合作完成一个团队任务，以达到目标。
5.个人目标制定通过激励和鼓励，教师可以让每个学生制定自己的个人目标。
教师可以告诉学生，每个人都有自己的优点和缺点，但是只要付出努力，就一定会有所进步。
教师可以记录每个学生的目标，以帮助学生后续追踪。
6.总结和答谢结合整个活动的目标和过程，教师可以向学生总结本次迎新班会，展示出今后班级工作的方向。
向学生表示感谢，表达对班级未来的信心和期待。
三、教案效果七年级新生迎新班会的效果主要体现在以下几个方面：1.建立班级凝聚力通过活动促进新生相互沟通、了解，增加新生之间的联系和团结，进而建立更强的班级凝聚力和向心力。
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——陈艳林初三化学一、班会背景
初一新生刚刚入学，来到一个完全陌生的环境，他们渴望自己被认识，渴望能交到更多的朋友，同时，他们也担心即将要面临的学习问题，会害怕自己不被老师喜欢等等。
针对学生们的这些心理，这次班会共设计了三个板块，希望能解决三个问题：1.消除学生间的陌生感。
2.提出四个问题，为学生在接下来的生活中可能遇到的问题打好预防针。
3.引导学生对这个集体产生美好的期待，并思考要怎样做才能实现这些期待。
二、教育目标
1.通过游戏消除学生间的陌生感，在愉快的氛围中促进学生的认识。
2.在一定程度上缓解学生的心理焦虑。
3.引导学生对班级有美好的期待，对自己的成长有美好的期待。
三、教育方式
破冰游戏、问题引导、讲故事、实际操作（时光盆栽）
四、教育过程
（一）解释班会主题
希望通过班会主题“0”传达三层意思：
1.初中对于学生而言，是一个全新的开始
2.我们几十个个体，汇聚到了这个班级，融合成了一个整体0
3.就像数字零一样，可以无限制延伸，代表各种可能
（二）破冰游戏“我要认识你”
游戏规则：
将所有人排成两个（或人数过多时可多分几组）同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项：
（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。
（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。
歌声再起时，游戏继续进行。
（三）解释“转弯的公交车”
通过同学们生活中乘坐公交车的经验，类比他们从六年级升到初中，是人生的一个转弯，借此传达出我希望他们做好准备以免跌倒的想法。
（四）提问环节及照片展示环节
通过以下几个问题：
1.你害怕在这里找不到朋友吗？
2.与以前相比，你的成绩可能会不尽如人意，那么暂时的成绩落后会让你感到气馁吗？
3.新老师的教学风格可能会使你觉得不适应，这时的你会怎么做呢？
4.初中的生活和小学时期会有很多不同，你能将那些美好记忆留在心底，然后接受这些不同吗？
5.展示几组省实附中同学在学校学习生活的照片，以此传达出将来他们也可以在这里快乐的学习和生活的意思。
（五）哲理故事两则
通过哲理故事两则，让同学们总结出我心中关于这个美好班级的期望。
这两个故事都是
需要学生自己动脑想解决办法。
（六）时光盆栽
将预先准备好的卡片发给学生，让他们在上面写上：
1、自己对这个家的美好期待
2、为了成为这样的班级，自己可以做些什么？
3、在第一次期末时，自己会在性格、成绩、兴趣爱好、与同学相处、与家人相处等方面发生哪些变化？
将写好的卡片收集起来，用塑料袋密封好，班主任写上封条，固定在买来的盆栽枝干上。
每个同学每天负责给自己的这盆盆栽的浇水、施肥等照顾工作。
第一次期末后正式正式取下来，再次发到每个同学手上，由自己检查成效。
五、素材
故事一：
相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。
弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。
而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题，于是......
故事二：
父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。
老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。
到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事？儿子百思不得其解。
最后只有一个办法了......。