语文语文S版三年级下册第五单元第18课《心中那盏灯》课时练习
语文语文S版三年级下册第五单元第18课《心中那盏灯》课时练习
语文语文S 版三年级下册第五单元第18课《心中那盏灯》课时练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） l 腊月尴尬掖被子3.比一比，再组词。
龙________ 离________ 内________笼________ 璃________ 纳________4.一字组多词。
质________ ________ 扭________ ________冻________ ________5.比一比。
享________ 勾________ 磨________亨________ 勺________ 摩________6.多音字组词。
和 hé________ huò ________7.去掉偏旁，组成新字，再组词。
冻—________ ________ 腊—________ ________ 炕—________ ________8.加偏旁，变新字卒---________ ________ 舍----________ ________9.我会填。
①“勾”这个字是________结构，第三笔是________，组词________。
②“巷”共________画，是________结构，第七笔是________，组词________；10.我会找动词。
①父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。
________②父亲急忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你……”________11.在横线上填上适当的词语。
一________灯笼一________乐趣一________冰灯________的双手 ________的泪珠玩得________12.照样子，写词语。
迷迷糊糊 ________ ________ ________13.写出下列词语的近义词。
语文语文S版三年级下册第五单元第18课《心中那盏灯》课时练习B卷
语文语文S版三年级下册第五单元第18课《心中那盏灯》课时练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共137分)1. （12分）看拼音，写词语。
dēng long fēng súxiǎng shòu yǐn yuē________________________________tòu míng nǔlìzhēng yǎn huǒkàng________________________________niǔdòng dòng bīng kuājiǎng náchū________________________________2. （24分）给多音字注音并组词。
钉 ________ ________ ________ ________弹 ________ ________ ________ ________扎 ________ ________ ________ ________还 ________ ________ ________ ________拧 ________ ________ ________ ________削 ________ ________ ________ ________3. （6分）选择正确的读音。
梁国杨氏(sìshì)________子九岁，甚(shèn shènɡ) ________聪惠。
孔君平诣(zhǐyì) ________其父，父不在，乃呼儿出。
为(wéi wèi) ________设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应(yīnɡyìnɡ) ________声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qín qínɡ) ________。
2019-2020学年度小学三年级下语文18 心中那盏灯语文版习题精选第八十四篇
2019-2020学年度小学三年级下语文18 心中那盏灯语文版习题精选第八十四篇第1题【填空题】去掉偏旁，组成新字，再组词。
冻—______ ______ 腊—______ ______ 炕—______ ______【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出下列词语的近义词。
隐约——______ 纳闷——______ 姿势——______【答案】：【解析】：第3题【填空题】读课文《心中那盏灯》，根据意思写词语。
①坚持已见。
______②因疑惑而发闷。
______③处境困难，事情不好处理。
______④形容在街上到处走。
______【答案】：【解析】：第4题【填空题】选词填空。
发现发觉发明①他经过反复试验，终于______了稳压仪。
②考古工作者最近又______了一座古墓。
③当他______自己上当时，那个骗子已溜走了。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】照样子，写词语。
迷迷糊糊______ ______ ______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】比一比，再组词。
巷______ 纳______ 沟______ 港______ 呐______ 勾______ 腊______ 炕______ 夸______ 蜡______ 抗______ 垮______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】我会填。
一______玻璃一______灯笼一______灯一______声音一______乐趣一______手【答案】：【解析】：第8题【填空题】加偏旁，组成新字再组词。
次——______、______ 禁——______、______ 丑——______、______ 东——______、______ 丸——______、______ 夌——______、______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】在横线上填上适当的词语。
一______灯笼一______乐趣一______冰灯______的双手______的泪珠玩得______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】用恰当的关联词填空。
语文S版三年级(下)《第18课 心中那盏灯》同步练习卷
语文S版三年级下册《第18课心中那盏灯》同步练习卷一、1．（3分）给加点字选择正确的读音，写在横线上。
玻．璃（bōbē）木质．（zhìzhì）隐．约（rěn yǐn）碎．片（shuìsuì）享．受（xiáng xiǎng）土炕．（kàng kēng）2．（3分）辩字组词。
勾玻沟波3．（3分）写出下列词语的近义词。
托着﹣﹣隐约﹣﹣。
4．（3分）用恰当的关联词填空。
（1）那盏灯最美，我心里一直珍藏着。
（2）家里很穷，我还是想父亲会给我做一个灯的。
（3）哪里有灾情，解放军战士第一个到达救灾现场。
二、判断下列说法，对的打“√”。
错的打“×”。
5．（3分）我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。
（比喻句）（判断对错）6．（3分）手提灯笼走街串巷熬年夜，那就是一种过年的乐趣和享受。
（感叹句）（判断对错）7．（3分）爹，你干啥呢？（疑问句）（判断对错）8．（3分）看着父亲那冻得发红的双手，我的眼泪像断了线的珍珠从眼眶里流出来。
（比喻句）（判断对错）三、解答题（共3小题）9．（3分）按要求写句子。
（1）父亲帮我盖好被子（扩充句）。
（2）我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩的很痛快。
（缩句）（3）那是一盏最美的灯。
（感叹句）。
10．（3分）《心中那盏灯》课内阅读。
（1）课文第5自然段中把“托”字换词理解，可以换那些词？用那个词最好？为什么？（2）课文第5自然段的最后一句为什么用“擦擦手”而不用“擦手”？为什么父亲不顾双手的冰冷还要做下去？（3）“我”为什么说父亲做的冰灯是一盏最美的灯？（4）父亲做冰灯时冷而不说“冷”，其原因是什么？。
11．（3分）课外阅读。
背影我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上来，父亲是一个胖子，走过去自然要废事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。
语文S版语文三年级下册第18课《心中那盏灯》(4)
18、心中那盏灯教学目标：1、重点理解描写父亲为我做冰灯的句子，通过父亲的语言、动作、神态体会父亲伟大的爱，感受亲情的温暖2、有感情地朗读课文。
教学重点：通过理解描写父亲语言、动作、神态的句子，体会父亲伟大的爱，感受亲情的温暖。
难点：理解作者为什么说这是一盏最美的灯。
教学步骤：一、导入：师：孩子们，请给我写“灯”，这个字读生：“灯”师：看到这个字你想到了什么？生自由发言。
孩子们眼中流光溢彩的灯多美呀，然而，在作者玛德的心中也有一盏灯，那是一盏最美的灯，也是一盏与众不同的灯。
想去看看这盏灯吗？今天我们就一起走进18、心中那盏灯，去认识玛德心中最美的灯。
齐读课题。
二、初步感知课文。
师：孩子们都认真预习了课文，那你知道在作者玛德心中，那是一种怎样的灯吗？学生可能会回答：那是一盏最美的灯，那是一盏冰灯等。
师：那如此美丽的冰灯是谁做的呢?生：爸爸。
师：可是在爸爸做这美丽的冰灯的时候，课件展示“豆大的泪珠从我的眼里滚了出来”。
学生齐读这句话，是什么使：“豆大的泪珠从我的眼里滚了出来”，带着这个问题，我们静静地默读这篇课文，读着读着，把最能感动你的地方用波浪线勾画下来。
三：理解体会文中重点句子，感受父亲对儿子浓浓的爱。
好，孩子们，我们一起来交流交流，哪些地方使你感动。
重点交流句子：（根据学生的回答，课件出示相应的句子）1、“父亲每打磨一阵后，就停下来在衣襟（jīn）上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。
”师：孩子们，我们一起来用心读读这段。
生齐读。
父亲打磨这块冰的时间是长还是短？你从哪个词知道的?生：每，一阵。
孩子，请在这个词下画上三角符号。
而停下来暖和的时间呢?生：短。
从“一会儿”。
同样，请在这个词下画上三角符号师：孩子们，我们认真来用心来看看这几个词，从这时间的一长一短中，你看出点什么了吗？生：父亲很冷。
可为了能早一点为我做好冰灯，父亲忍受着刺骨的寒冷。
有感情地读这一句。
师：孩子们，你们在寒冷的冬天曾将手放在脖子上取暖过吗？什么感觉？当你们的手很冷的时候，你愿意将手放在脖子上取暖吗？为什么？是啊，冬天我们的手都很冷，可是就算再冷，我们都不愿将自己的手放在脖子上取暖，那将使我们感受到一种刺骨的冷，那为什么父亲却愿意将冻僵的手放在脖子上取暖呢?理解父亲为我做灯时所忍受的寒冷，以及想早些满足我的愿望的殷殷之情。
s版三年级下册《18心中那盏灯》学案
18、心中那盏灯学习目标：1、认识15个字：“巷、享、腊、质、勾、碎、炕、扭、冻、夸”10个生字，会写“盏、街、巷、享、糊、啥、玻、璃、质、隐、勾、碎、磨、冻、夸”。
2、通过工具书和联系上下文等方法理解词语：“执意、纳闷、尴尬”3、我能熟读课文，理解课文大致内容。
教学过程：第一课时一、自学引导：我能有感情地朗读课文，并能做到：读准字音，不掉字，不添字。
我能读准生字字音，认清字形，用自己的识字方法识字。
二、提出质疑：找出自己不懂的词语，运用工具书联系上下文和生活实际理解词义。
我会解释一下词语，全班交流。
执意：纳闷：尴尬：我会概括课文内容。
三、自主合作、探究：把课文中你认为让人感动的句子画出来，组内交流。
小组学习我学会了什么？还有哪些地方不懂？四、全班交流展示：各小组交流展示。
各小组提出不懂的地方全班讨论。
五、课堂达标测试练习：1、看拼音，写词语。
Zhíyìxísúxiǎng shòu nàmèn（）（）（）（）Gōu huànuǎn huo zhēn cáng tòng kuài( ) （）（）（）Zǒu jiēcuàn xiàng mímíhūhū（）（）2、比一比，在组词。
执（）巷（）享（）垫（）港（）亨（）玻（）勾（）碎（）波（）钩（）醉（）六、自主评价：第二课时一、自学引导1、我能正确流利的朗读课文。
2、心中那盏灯是什么样的灯？二、自主、合作、探究：1、熟读课文，在课文中找出：（1）邻居家孩子的灯笼是什么样子的？（2）我想要什么样的灯笼？（3）父亲为什么不给我买那种灯笼？（4）父亲给我做什么灯笼？2、我能找出父亲做灯笼时的：动作：神态：语言：3、我知道父亲为什么有点尴尬？从父亲连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你……“体会父亲是个什么样的人？三、全班交流、展示：把描写父亲做冰灯的句子画出来，用心体会。
三年级下语文教学实录18心中那盏灯语文S版
三年级下语文教学实录-18心中那盏灯语文S版一、诊测导入1、师：同学们，今天我们继续学习第18课《心中那盏灯》，伸出小手和老师一起写课题。
“盏”在写时注意横和斜钩交叉的时候，横要斜上去，下面的皿字底要稳稳地托起来。
2、谁来说说课文讲了一件什么事？主要写在我八岁那年的春节，我执意要父亲给我做一盏灯笼，但我不要纸糊的，想要带亮的，贫穷的父亲却一口答应了，他连夜为我做了一盏冰灯。
（出示，播放音乐）那一年春节……请生齐读最后一句话（深情点）读了这饱含深情的话，你的心里有什么疑问吗？板书问题。
（你真会提问题，对呀，你很善于思考。
）二、细读理解，品味感悟1、下面我们先来读一读课文的第5自然段，看看父亲是怎样为我做冰灯的。
边读边划出父亲为我做冰灯的相关句子。
（生自由读，师巡视）交流：谁来读一读你划的句子。
师：出示，这就是描写父亲为我做冰灯的句子。
请同学们看着大屏幕自己再读读，看看父亲在做冰灯的时候，哪个动作的词反复出现，给你留下的印象最深？师：打磨这个词在这句话中反复出现，那究竟什么是打磨呢？师：是你的看法，联系课文来说一说生：像洗碗一样，师:伸出手，跟老师一起来做这个动作，像洗碗一样。
父亲就是这样不停地用自己的手来打磨厚厚的冰块，反复重复着这个动作，他磨呀，擦呀……同学们一定都拿过冰，那你在摸冰块时手会感觉怎样？如果让你长时间地拿着冰，让你的手也来不停地打磨冰块，你又有什么感觉？那么想一想，此时此刻，父亲不停地打磨着冰块的手该是一双怎样的手呀？生：冻的发红的手。
一双冰冷的手。
师：就是这样一双冻得通红的手，忍着严寒，在大年30的早上，在反复打磨着。
播放音乐，是呀，日子虽苦，但是贫穷的父亲为了满足儿子的愿望，却想到了用冰来做灯，只见父亲，一起读（出示）——师：这可是大年30的早上啊，人们早已停止了劳作，可父亲却依然在不停地打磨着冰块，只是为了给我做一个冰灯。
读——父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。
最新语文S版三年级语文下册6 心中那盏灯_每课一练
2、欣赏（已写好字的田字格）， 感受 汉字的美。 3、指导书写“一” a 认识笔画“一”（较长叫 长 横） b 观察所在位置。 c 书写要领：起笔重，向右 行笔，略向上斜，收笔稍 顿。 d 学生描一个，写一个。 特别注意：横的长短 师 巡视。 变化。 板书设计： 由于“四”笔画多，笔 4、同上指导其他生字。 “四”的笔顺规则是： 1、 一去二三里 顺容 易错，共同学习 宋 邵雍 一 “先外后内再封口”。 “四”的笔 画及笔顺。 去/二三里， 5、开展书写比赛，当小老师评一评。 烟村/四五 家。 亭台/六七座， 八九/ 十枝花。
3、读一读。 shēng lěng pí ng mí ng tīng yǐng
dòng long 作业设计： 1、牢记ɑng、eng、ing、ong 和 ying 字音及字形，各写一行。练读四声。 3、tiān shàng yì kē xīng, 2、和爸爸妈妈拼拼玩玩 shù shàng yì zhī yīng, cǎo li yì tiáo chóng, dì shang yì kē dīng。
（出示生字卡片）
1、认识田字格。
a 激趣：小朋友，我们知 （出示放大的田字 格） 道 了四线三格是拼音的 家， 那生字宝宝的家在哪里 呢？ b 了解田字格的作用、及 田字格，四方方，写 横 中线、竖中线、小格。 好汉字它来帮。左上 c 拍手歌： 格，右上格，左下格， 右下格，横中线，竖 中线，各个方位记心 上。
3、小组间互问，帮助纠正。
4、反馈：指名读 1、“一去”，即一路走去 5、离开拼音朋友读。 三、了解诗 的 意思。 随机教学“去、里” 意 2、用“去”说句话。在生 （举例了解“一里” 1．理解题目： 活体验中识字。 的路程。
读出停顿 强调“一去、烟村、 亭 台、八九”后面要 停 顿。
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语文语文S版三年级下册第五单元第18课《心中那盏灯》课时练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共23题；共125分)
1. （12分）看拼音，写词语。
dēng long fēng súxiǎng shòu yǐn yuē
____________________________
tòu míng nǔlìzhēng yǎn huǒkàng
____________________________
niǔdòng dòng bīng kuājiǎng náchū
____________________________
2. （6分）辨字组词。
亩_______ 播_______ 亭_______
母_______ 翻_______ 停_______
3. （12分）看拼音写词语。
yóu xìbǔchōng zhōu wéi shǐjìn bǎi fàng yīng gāi
__________________________________________
píláo gān jìng zuòxìng yuán tóng
_____________________位_______运_______工_______年
4. （3分）选择划线字的正确读音。
挽_______（A．wān B．wǎn）弓规矩_______（A．ju B．jǔ)
撬_______（A．qiào B．biè）门
5. （6分）给下列划线的字注上读音。
__________________________________________
大街小巷执意热炕腊月尴尬掖被子
6. （6分）比一比，再组词。
龙_______ 离_______ 内_______
笼_______ 璃_______ 纳_______
7. （6分）比一比。
享_______ 勾_______ 磨_______
亨_______ 勺_______ 摩_______
8. （6分）去掉偏旁，组成新字，再组词。
冻—_______ _______ 腊—_______ _______ 炕—_______ _______
9. （4分）加偏旁，变新字
卒---_______ _______ 舍----_______ _______
10. （7分）我会填。
①“勾”这个字是_______结构，第三笔是_______，组词_______。
②“巷”共_______画，是_______结构，第七笔是_______，组词_______；
11. （2分）我会找动词。
①父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。
_______
②父亲急忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你……”
_______
12. （6分）在横线上填上适当的词语。
一_______灯笼一_______乐趣一_______冰灯_______的双手_______的泪珠玩得_______ 13. （3分）写出下列词语的近义词。
隐约——_______ 纳闷——_______ 姿势——_______
14. （2分）写出下列词语的反义词。
纳闷——_______ 享受——_______
15. （4分）读课文《心中那盏灯》，根据意思写词语。
①坚持已见。
_______
②因疑惑而发闷。
_______
③处境困难，事情不好处理。
_______
④形容在街上到处走。
_______
16. （3分）你能找出可以替换划线词语的字词吗？
①我就寻思着给你做个冰灯把。
_______
②在我八岁那年的春节，我执意要父亲给我做个灯笼。
_______
③孩子们有提着灯笼走街串巷熬年夜的习俗。
_______
17. （3分）读课文《心中那盏灯》，将词语补充完整。
走街_______ 迷迷_______ 隐隐_______
18. （6分）读课文《心中那盏灯》，“冰灯_______化了，_______我的心里却一直珍藏着那盏冰灯，那是一盏最美的灯。
”（在横线上填上关联词）这句话在全文起到_______作用，以赞美_______来赞美_______，赞美那浓浓的_______。
19. （4分）读课文《心中那盏灯》，回答问题。
这篇课文写的是_______的回忆。
讲的是_______忍着寒冷为_______，表现了_______的深爱之情。
20. （9分）读课文《心中那盏灯》，填上适当的标点符号。
我说_______我不要纸糊的_______父亲很纳闷_______不要纸糊的_______要啥样的_______我说_______要亮的_______其实_______我是想要有玻璃罩的那种_______
21. （5分）用下面的词语造句。
①乐趣
②吸引
22. （5分）扩句。
①火车穿过山谷。
②喜讯到学校。
③少先队员挥舞着花束。
23. （5分）把下列词语排成一句通顺的话。
①我冰灯心里却的珍藏一直那盏着
②我想要是有的玻璃罩那种
二、阅读理解题 (共2题；共26分)
24. （8分）读课文《心中那盏灯》，完成下列练习题。
我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很远的地方，一只手托着块东西，另一只手在里面打磨（mómò）着。
我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。
父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟(jīn jīnɡ )上擦擦
手，再把双手捂在自己的脖子上暖和(huó huo)一会儿。
（1）结合词语，给划线的字选择正确的读音。
磨_______（mómò）着衣襟_______ (jīn jīnɡ )暖和_______ (huó huo)（2）找出表示父亲做灯笼时的动作的词语。
并想想从些词语中你体会到什么？
25. （18分）课外阅读。
老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。
我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。
于是，我上课为专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏______郑老师忽然把我叫到她跟前______领我到操场边坐下______怎么______最近是不是有些自满啦______郑老师亲切地问我______
我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。
谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。
她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。
不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。
”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
（1）在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是_______，“骄傲”的反义词是_______。
（2）在文中找出一个排比句。
（3）给文中第二自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏_______ 郑老师忽然把我叫到她跟前_______ 领我到操场边坐下_______ 怎么_______ 最近是不是有些自满啦_______ 郑老师亲切地问我_______
（4）为什么我终生难忘老师的教诲？
参考答案一、基础题 (共23题；共125分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、
11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
二、阅读理解题 (共2题；共26分)
24-1、
24-2、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
第11 页共11 页。